第11课《三峡》同步练习题 2026-2027学年统编版语文八年级上册

**基本信息** 《三峡》同步练习以“基础积累—文本理解—迁移应用”为分层逻辑，通过文学常识、默写、阅读题的梯度设计，强化文言文知识巩固与思维能力培养，适配新授课教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|文学常识、字音、名句默写|以填空、选择为主，如作者朝代、易错字注音，夯实文化基础，培养语言运用能力| |进阶层|实词解释、课内文本分析|结合重点实词（如“略无”“襄”）和选择题（如通假字、内容理解），深化文本理解，提升思维能力| |综合层|对比阅读与拓展|引入《水经注》《答谢中书书》对比阅读，分析“清荣峻茂”等句的审美价值，促进文化自信与审美创造|

《三峡》同步练习题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、积累运用 1．北魏晚期的___________（作者）所作的《水经注》，因注释《水经》而得名。《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代的一部全面、系统的综合性___________著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的___________价值。 2．下列文学常识表述有误的一项是（   ） A．郦道元，字善长，唐代地理学家，散文家。 B．《水经注》既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集。 C．《水经注》详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等。 D．三峡指瞿塘峡、巫峡和西陵峡的总称。 3．为了读准《三峡》，小文准备对课文读音易错（加点）字标注读音，请你帮他完成。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙【①_________】处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦【②_________】月。 至于夏水襄【③_________】陵，沿溯【④_________】阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍【⑤_________】绿潭，回清倒影，绝𪩘【⑥_________】多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱【⑦_________】其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属【⑧_________】引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 4．课文《三峡》节选自《___________》，本文作者是___________，字善长，___________时期的___________。郦道元所作《___________》，文笔隽永，描写生动，既是一部内容丰富多彩的___________著作，也是一部优美的___________汇集，是中国游记文学的开端，对后世游记散文的发展影响颇大。 5．下列加点字注音全都正确的一项是（　　） A．曦月（xī）    飞漱（sù）        隐天蔽日（bì） B．沿溯（sù）    阙处（quē）        重岩叠嶂（zhànɡ） C．属引（shǔ）    绝𪩘（yǎn）        素湍绿潭（tuān） D．御风（yù）    襄陵（xiānɡ）    哀转久绝（zhuàn） 二、默写 6．《三峡》 （1）从视觉角度描写两岸连山的句子是：________，________。_______，__________。 （2）《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：____________，______________。 （3）《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：_____________，___________。 （4）《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：______，____，______，______，_______。 （5）《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是______________，______________。 （6）朝发白帝彩云间，千里江陵一日还　这使我们想到____________，____________ 。 （7）有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：_________________。 （8）《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“___________，___________”的静景，然后写了“_____________，___________”的动景。 （9）烘托三峡秋景凄凉的语句是：_____________，___________。 （10）举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象呈现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“________________，_________________”的凄异景状一去不复返了。 三、文言文阅读 7．重点实词 （1）略无阙处　　　    略无：__________________   （2）自非亭午夜分　 　 自非：__________________ （3）不见曦月　　    曦：__________________ （4）至于夏水襄陵　　襄：__________________ （5）沿溯阻绝        沿：__________________   溯：__________________ （6）不以疾也　　    疾：__________________ （7）则素湍绿潭　　  素：__________________   湍：__________________ （8）回清倒影　　    回清：__________________ （9）清荣峻茂　　    荣：__________________ （10）良多趣味　　   良：__________________ （11）林寒涧肃　　   肃：__________________ （12）属引凄异　　   属：______________   引：___________  凄异：__________________ （13）空谷传响　     响：__________________ （14）哀转久绝　     哀转：________________ 阅读《三峡》一文，完成下面小题。 三峡 郦道元 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 8．下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．沿溯阻绝    溯：逆流而上 B．则素湍绿潭    湍：急流 C．良多趣味    良：甚，很 D．林寒涧肃    肃：严肃，严厉 9．下面句子中有通假字的一项是（   ） A．略无阙处 B．至于夏水襄陵 C．清荣峻茂 D．空谷传响 10．下面对文章的理解分析，不正确的一项是（   ） A．第①段总体描写三峡概貌，写出了三峡的雄伟气象，为下文具体景物的描绘提供了大背景。 B．第②段中“虽乘奔御风，不以疾也”，以乘奔马、御风飞行作比，表现出江水一泻千里的气势。 C．文章结尾写渔人的歌谣“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，进一步突出了三峡秋天的凄凉冷落。 D．文章抓住季节特点，按照春夏秋冬的顺序，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。 11．下列对内容的概括和分析，不正确的一项是（   ） A．文中用“重岩叠嶂，隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻，用“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”写尽了深秋的凄婉幽美。 B．三峡夏季水势浩大，水流湍急。很容易让我们联想到李白的《早发白帝城》中的“ 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。 C．课文写三峡四时风光，按照夏春冬秋的顺序来写是因为夏水最盛，最为凶险、迅疾，最具特点，后写春冬之水，最后描写三峡之秋的悲凉气氛。 D．“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，句中以“回清”写“素湍”的静态，以“倒影”写“绿潭”的动态，极言江水之清澈。 阅读《三峡》， 完成下面小题。 三峡 《水经注》 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 12．“良多趣味”中的“良”与下列词语中加点的字，意思相同的一项是（   ） A．良辰美景 B．用心良苦 C．金玉良言 D．除暴安良 13．对“虽乘奔御风，不以疾也”一句的理解，下列选项中正确的一项是（   ） A．这句话把乘奔马比作驾着风，写出了江水一泻千里的气势。 B．这句话使用了夸张的修辞，体现了三峡春水初涨水势浩大的特点。 C．这句话以行船朝发夕至、日行千里的迅疾，衬托出江流之急。 D．这句话写出上行的船只因水流迅猛加快了航速，惊险中又有气势。 14．根据《三峡》及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的内容。 材料一 江水又东迳西陵峡。林木高茂、略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。迭崿①秀峰，奇构异形；林木萧森，离离②蔚蔚。流连信宿③，不觉忘返。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。 （取材于《水经注》） 材料二 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （陶弘景《答谢中书书》） 注：①崿（è）：山崖。②离离：繁茂的样子。③信宿：整夜。 我国古人很早就体悟到山水的审美趣味。《水经注》中，郦道元以“__________”一句，精妙概括了三峡春冬趣景，描述西陵峡时，他记述自己看到奇峰迭起，林木蔚然而“__________”，欣然之余，甚至把自己视为__________。《答谢中书书》中，陶弘景与谢灵运共赏山川，为自己能欣赏如此“奇”景而深感__________。 阅读下面文言文，完成下面小题。 [甲]春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 （节选自《三峡》） [乙]于是南经鉴山①寺，出东南门，觅舟不得，得便粥就餐于市。询知渡江而东十里，有状元山，出西门二里，有龙洞岩，为此中名胜，此外更无古迹新奇著人耳目者矣。急于觅舟，遂复入城，登鉴山寺。寺倚山俯江，在翠微②中，城郭得此，沈彬云“碧莲峰里住人家”，诚不虚矣。时午日铄金③，遂解衣当窗，遇一儒生以八景授：市桥双月，鉴寺钟声，龙洞仙泉，白沙渔火，碧莲波影，东岭朝霞，状元骑马，马山岚气。复北由二门觅舟至文庙门终不得舟。于是仍出东南门，渡江而东，一里至白沙湾，则舟人之家在焉。 （节选自《徐霞客游记》） 注：①鉴山：即通常所称碧莲峰，在阳朔县城边，漓江西岸。②翠微：青绿的山色。③午日铄（shuò）金：形容天气酷热，中午的太阳能使金属熔化。铄，熔化。 15．根据语境，解释加着重号的词语。 （1）于是南经鉴山寺    南：______________ （2）得便粥就餐于市    市：______________ （3）诚不虚矣    诚：______________ （4）遇一儒生以八景授    授：______________ 16．下列对乙文中画线语句的断句，正确的一项是（   ） A．复北/由二门觅舟至文庙门/终不得舟。 B．复北由二门觅舟/至文庙门终/不得舟。 C．复北由二门觅舟/至文庙门/终不得舟。 D．复北由二门/觅舟至文庙门终/不得舟。 17．把下列句子翻译成现代汉语。 （1）素湍绿潭，回清倒影。 （2）急于觅舟，遂复入城，登鉴山寺。 18．[甲][乙]两文都多用四字短语，请分析这种句式的表达效果。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《《三峡》同步练习题》参考答案 1． 郦道元 地理 文学 【难度】0.94 【知识点】文学常识综合 【详解】本题考查文学常识。 郦道元(约470—527)，字普长，范阳涿县(今河北涿州)人，北魏地理学家。《水经》是中国第一部记述河道水系的专著，郦道元所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广为补充发展，自成巨著。全书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是我国古代的一部全面、系统的综合性地理名著。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，具有较高的文学价值。 2．A 【难度】0.94 【知识点】文学常识综合 【详解】本题考查文学常识的辨析。 A.郦道元为北魏地理学家，并非唐代。 故选A。 3． quē xī xiāng sù tuān yǎn shù zhǔ 【难度】0.65 【知识点】注音 【详解】本题考查字音。 阙处（quē chù）：地形上的空缺或中断处。‌‌ 曦月（xī yuè）：太阳和月亮。 襄陵（xiāng líng）：江水漫上小山丘。 沿溯阻绝（yán sù zǔ jué）：顺流而下和逆流而上的船只都被阻断。 素湍（sù tuān）：白色的急流。 绝𪩘（jué yǎn）：极高的山峰。 飞漱（fēi shù）：泉水或瀑布飞速地往下冲荡。 属引（zhǔ yǐn）：连续不断。 4． 水经注校证 郦道元 北魏 地理学家 水经注 地理 山水散文 【难度】0.65 【知识点】文学常识综合、郦道元(470-527) 【详解】《三峡》选自《水经注校证》，是北魏地理学家、散文家郦道元创作的一篇明丽清新的山水散文。其记述了长江三峡的雄伟险峻，描绘出三峡各具特色的四季风光，展现出了长江万里图中一帧挺拔隽秀的水墨山水画。 郦道元生于官宦世家，幼时曾随父亲到山东访求水道，后又游历秦岭、淮河以北和长城以南的广大地区，考察河道沟渠，搜集有关的风土民情、历史故事、神话传说，创作《水经注》四十卷。《水经注》看似为《水经》之注，实则以《水经》为纲，详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等，是中国古代最全面、最系统的综合性地理著作。该书还记录了不少碑刻墨迹和渔歌民谣，文笔绚烂，语言清丽，也是一部优美的山水散文汇集，具有较高的文学价值。 5．B 【难度】0.65 【知识点】易误读常见字 【详解】本题考查字音辨析。 A.飞漱（sù）——shù； C.属引（shǔ）——zhǔ； D.哀转久绝（zhuàn）——zhuǎn； 故选B。 6． 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽日 自非亭午夜分 不见曦月 至于夏水襄陵 沿溯阻绝 有时朝发白帝 暮到江陵 其间千二百里 虽乘奔御风 不以疾也 虽乘奔御风 不以疾也 朝发白帝 暮到江陵 清荣峻茂 素湍绿潭 回清倒影 悬泉瀑布 飞漱其间 空谷传响 哀转久绝 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾裳 【难度】0.65 【知识点】名句名篇默写 【详解】本题考查默写古诗文。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。“阙、叠嶂、曦、峻茂、哀”等字词容易写错。 7． 完全没有 如果不是 日光，这里指太阳 冲上、漫上 顺流而下 逆流而上 快 白色 急流 回旋的清波 茂盛 甚，很 肃杀，凄寒 连接 延长 凄惨悲凉 回声 声音悲凉婉转 【难度】0.65 【知识点】文言实词 【详解】本题考查实词。 （1）句意：完全没有中断的地方。略无：完全没有。 （2）句意：如果不是正午和半夜。自非：如果不是。 （3）句意：看不见太阳和月亮。曦：日光，这里指太阳。 （4）句意：到了夏天江水漫上山陵。襄：冲上、漫上。 （5）句意：顺流而下和逆流而上的航道都被阻断。沿：顺流而下；溯：逆流而上。 （6）句意：不如（船）快。疾：快。 （7）句意：就可以看见白色的急流、碧绿的潭水。素：白色；湍：急流。 （8）回清：回旋的清波。句意：回旋的清波倒映出（景物的）影子。 （9）句意：水清树茂，山高草盛。荣：茂盛。 （10）句意：有很多趣味。良：甚，很。 （11）句意：树林和山涧显出一片清凉和寂静。肃：肃杀，凄寒。 （12）句意：声音接连不断，凄惨悲凉。属：连接；引：延长；凄异：凄惨悲凉。 （13）句意：空荡的山谷里传来回声。响：回声。 （14）句意：悲哀婉转的声音很久才消失。哀转：声音悲哀婉转。 8．D 9．A 10．D 【难度】0.65 【知识点】山水游记类 【详解】8．本题考查文言词语辨析。 D.句意：树林和山涧显出一片清凉和寂静。肃：寂静、幽静。 故选D。 9．本题考查通假字辨析。 A.句意：完全没有中断的地方。阙：同“缺”，意思是空隙、缺口。 故选A。 10．本题考查对文章内容的理解与分析。 D.本文第②段开始写水。作者按照自然时令，先写水势最大最急的夏季。用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面描写水势之险恶、水位之高、水流之急；第③段写春冬三峡之景。“春冬之时”“素湍”“绿潭”，两种色彩、两种情态，动静交织；“怪柏”“悬泉”“瀑布”，也是有静有动、有声有色，山水树木交汇其中，“清荣峻茂”蔚为奇观。第④段写秋天三峡之景，“晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异”，秋季三峡水枯气寒，猿鸣凄凉。故文章第②～④段依次写出了三峡夏、春冬、秋各个季节的自然景象。选项中“按照春夏秋冬的顺序”表述错误。 故选D。 【点睛】参考译文：     在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。     等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。     等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。     每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄凉怪异，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 11．D 【难度】0.4 【知识点】内容理解与概括 【详解】本题考查对文本内容的理解。 D.“回清”是回旋的清波，“倒影”的意思倒映着岸边各处景物的影子。“回清”写“素湍”的动态，“倒影”写“绿潭”的静态。 故选D。 12．B 13．C 14． 清荣峻茂 流连信宿，不觉忘返 山水的知己 自得/骄傲 【难度】0.65 【知识点】文言文阅读、山水游记类 【详解】12．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 “良多趣味”句意：确实趣味无穷。良：很、确实。 A.句意：良好的时刻，美丽的景色。良：美好； B.句意：很认真的策划某件事。良：很、确实； C.句意：非常珍贵、非常有益的话。良：好的； D.句意：铲除暴徒，安抚人民。良：善良的人； 故选B。 13．本题考查文言翻译和理解。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。 “虽乘奔御风，不以疾也”意思是：即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 重点词语：虽：即使。奔：奔驰的快马。御：驾着，驾驶。不以：不如；疾：快。 A.“这句话把乘奔马比作驾着风”错误，作者把水流速度和“乘奔御风”对比，突出三峡夏水速度快； B.“体现了三峡春水初涨水势浩大的特点”错误，这句话体现的是三峡夏天水流速度快的特点； C.结合前文“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里”可知，这句话写出了行船朝发夕至、日行千里的迅疾；结合“ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝”可知，衬托出江流之急。正确； D.“这句话写出上行的船只因水流迅猛加快了航速”错误，结合“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”没有提到上行或下行； 故选C。 14．本题考查内容理解。 （1）根据题干“《水经注》中，郦道元以‘ ’一句，精妙概括了三峡春冬趣景”的提示，找到选文③段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”可提炼出：清荣峻茂。 （2）根据题干“描述西陵峡时，他记述自己看到奇峰迭起，林木蔚然而‘ ’”的提示，找到材料一“林木萧森，离离蔚蔚。流连信宿，不觉忘返”（林木阴森肃穆，郁郁葱葱。流连了两天，忘了返回）可提炼出：流连信宿，不觉忘返。 （3）根据题干“欣然之余，甚至把自己视为 。”的提示，找到材料一“既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”（自从高兴地看到这个奇特的景观，山水如果有灵性，也应当一定会像遇到知己一样高兴！）可提炼出：知己。 （4）根据题干“《答谢中书书》中，陶弘景与谢灵运共赏山川，为自己能欣赏如此‘奇’景而深感”的提示，找到材料二“自康乐以来，未复有能与其奇者”，结合语意“自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇异的山水景色了”可知，这里为自己的审美情趣而自得，期与谢公比肩之意溢于言表；蕴含着作者对谢灵运的钦慕以及惋惜于世人对秀美山水的无动于衷。 【点睛】参考译文 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” 材料一 江水又向东流，经过西陵峡。树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零。猿鸣特别清越，在山谷中传响，清脆的声音传送不绝。那重重叠叠秀丽的山峰，奇特的构造，怪异的形状；林木阴森肃穆，郁郁葱葱。流连了两天，忘了返回。自从高兴地看到这个奇特的景观，山水如果有灵性，也应当一定会像遇到知己一样高兴！ 材料二 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的树林，翠绿的竹子，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里确实是人间仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇异的山水景色了。 15． 向南 集市 确实，实在 给……讲述 16．C 17．（1）白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。 （2）（我）急着找船，就又进入城里，登上鉴山寺。 18．四字短语句式整齐，读起来节奏分明，音韵和谐，传达出蓬勃的生命气息。 【难度】0.65 【知识点】山水游记类 【导语】这篇文言文对比阅读选段展现了两种不同的山水游记风格。[甲]文《三峡》节选以凝练工整的四字句勾勒春冬三峡的秀丽奇绝，通过“素湍绿潭”“清荣峻茂”等意象呈现静态的山水画卷；[乙]文《徐霞客游记》则以散句为主，穿插四字短语，通过“觅舟”“询知”“登寺”等动态叙事展现探险过程。两文均善用四字短语，甲文营造韵律美感，乙文则增强场景表现力，共同体现了古代游记文学“诗画相生”的美学追求和“格物致知”的考察精神。 【详解】15．本题考查文言词语在句中含义。 （1）句意为：于是向南经过鉴山寺。南：向南。 （2）句意为：在市集买了简单的粥食充饥。市：集市。 （3）句意为：确实名不虚传。诚：确实，实在。 （4）句意为：遇到一个儒生将阳朔八景给我讲述了一下。授：给……讲述。 16．本题考查文言文断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。 该句意为：又向北从第二道城门寻找船只，直至文庙门前，终究未能找到船只。“复北由二门觅舟”中，“复北”表方向，“由二门”表路径，“觅舟”是核心动作，三者连贯，不宜断开；“至文庙门”是动作的结果（到达地点），需独立成句； “终不得舟”是最终结果（未找到船），应单独成句以强调结果。据此可断句为：复北由二门觅舟/至文庙门/终不得舟； 故选C。 17．本题考查文言句子翻译。翻译时，要做到字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主，注意重点字词的翻译。 （1）句重点词：素：白色的；湍：急流；回清：回旋的清波。注意调整语序为“素湍回旋，绿潭倒影”进行翻译。 （2）句重点词：觅：寻找；遂：于是，就；复：又；登：登上。 18．本题考查语四字短语的表达效果。 根据甲文“素湍绿潭，回清倒影”“悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味”等四字短语可知，这些生动形象地描写出三峡之水的动静相映之美，也描写出山水草木的典型特点，简洁明了却又极具表现力。根据乙文“出东南门，觅舟不得”“急于觅舟，遂复入城，登鉴山寺”等句可知，作者通过四字短语描写自己的行踪，使得文章结构紧凑，叙事层次分明；根据乙文“市桥双月，鉴寺钟声，龙洞仙泉，白沙渔火，碧莲波影，东岭朝霞，状元骑马，马山岚气”等句可知，以四字短语描写景象，既使文章句式整齐，凝练生动，又富有音韵美和画面美，传达出蓬勃的生命气息。同时，两文中的四字短语都起到了使文章结构紧凑，层次分明的作用，增强了语言的节奏感和画面感。据此总结作答即可。 【点睛】参考译文： 甲： 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 乙： 于是向南经过鉴山寺，从东南门出城，寻找船只没有找到，在集市买了简单的粥食充饥。询问得知渡江向东十里处，有一座状元山，从西门出去二里地，有龙洞岩，都是当地名胜，除此之外再无令人耳目一新的古迹奇观了。（我）急着找船，就又进入城里，登上鉴山寺。寺庙背倚青山俯瞰江流，隐没于青翠的山色间，城邑因得此景而增色，正如沈彬所言“碧莲峰里住人家”，确实名不虚传。当时正午烈日灼金，便解衣倚窗纳凉，遇到一个儒生将阳朔八景给我讲述了一下：市桥双月映水、鉴山寺钟声悠扬、龙洞岩仙泉潺潺、白沙湾渔火明灭、碧莲峰倒影成双、东岭朝霞绚烂、状元山骑马赏景、马山雾气氤氲。又向北从第二道城门寻找船只，直至文庙门前，终究未能找到船只。于是仍就从东南门出城，渡江向东行，走了一里抵达白沙湾，发现船夫之家就在此处。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $