第11課 交通安全 课件-2025-2026学年高中日语人教版选择性必修第二册

该高中日语课件围绕“交通安全”主题，核心知识点为运用「〜せいで」「Nから」分析事故原因，「Vはずだ」「Vはずがない」进行逻辑推断。课堂通过先导视频、热身提问激活生活经验，衔接听力采访和阅读辨析活动，构建从生活情境到语法运用的学习支架。 其亮点在于融合思维品质与语言能力培养，通过分析逆行、单手骑车等行为的危险原因，运用语法进行逻辑批判，提升学生分析判断与内化运用能力。采用“情境-探究-总结”教学法，如听力中三田同学地铁危险经历实例，帮助学生将语言学习与安全意识结合，既激发学习兴趣，也便于教师高效开展教学。

第11課 交通安全 学习目标 目標：交通安全について自分の行動を見直し、交通安全の意識を高める案を出す 能够运用语法进行逻辑推断与原因分析： 分析原因： 能够熟练使用「〜せいで」（分析负面结果的起因）和「Nから」（说明事故发生的依据），清晰地解释交通违法行为（如逆行、单手骑车、玩手机、双人骑车）所带来的严重后果。 合理推断： 能够使用「Vはずだ」（根据常理进行推断）和「Vはずがない」（表达强烈质疑与否定）来判断交通行为的正确性，并能对他人的违规行为进行逻辑严密的批判与纠正。 先导视频“一億総忍者の国 〜” ウォーミングアップ 1. 道を歩いたり、自転車に乗ったりしている時、危ないと思ったことがありますか。 以下にいくつかの回答例をご紹介します。 はい、あります。 （有，遇到过。） 自転車に乗っている時、歩行者が急に飛び出してきて危ないと思ったことがあります。 （骑自行车时，有行人突然冲出来，觉得很危险。） 以下にいくつかの回答例をご紹介します。 歩いている時、スマホを見ながら自転車や車が通ってヒヤッとしたことがあります。 （走路时，有边看手机边骑车的自行车或汽车通过，让人捏了一把汗。） いいえ、あまりありません。 （没有，不太有。） ウォーミングアップ 2. 次の行為をしたり見かけたりしたことがありますか。どう思いますか。 回答例： 见过/做过： はい、毎日信号を守って道路を渡っています。 看法： 信号を守るのは交通安全の基本だと思います。事故を防ぐために非常に大切です。 回答例： 见过/做过： 車を運転している時（または自転車に乗っている時）、横断歩道で歩行者を待ったことがあります。 看法： とても良いマナーだと思います。歩行者の安全を守るために必要です。 ウォーミングアップ 2. 次の行為をしたり見かけたりしたことがありますか。どう思いますか。 回答例： 见过/做过： 駅の近くや街で、歩きスマホをしている人をよく見かけます。自分も一度やったことがあります。 看法： 周りが見えなくなるので、人とぶつかったり階段から落ちたりして非常に危ないと思います。やめるべきです。 回答例： 见过/做过： 学生が自転車の2人乗りをしているのを見かけたことがあります。 看法： バランスが取りにくく、ブレーキも効きにくくなるため、事故の原因になりやすく危険だと思います。 ステップ1 交通安全について自分の行動を見直す 1. 聞きましょう 京安中学开展交通安全宣传周活动，高二（3）班围绕大家身边的交通安全问题展开调查。李爱香和佐佐木实希在班里对日常生活使用的交通工具及遇到过的危险情况进行采访。 1. 聞きましょう (1) 三田さんへのインタビューを聞いて、文を完成しましょう。 三田さんは毎日____________________で学校に通います。駅で____________________たり、____________________たりしたことがあります。ある日、ドアが閉まりかけているのに、____________________かばんを____________________しまいました。今は____________________しています。 (2) 程さんはなぜ転びましたか。 (3) 孫さんはどんな危険な目に遭いましたか。なぜですか。 (4) ウリジさんはいつも何で学校に通っていますか。どんな危険な目に遭いましたか。なぜですか。 听力原文 三田さんは何で学校に通っていますか。 地下鉄です。 地下鉄で危険な目にあったことがありますか。 ありますね。早く学校に行こうとして、駅で走ったり駆け込み乗車をしたりしたことがあります。ある日、地下鉄のドアが閉まりかけているのに、乗り込んでカバンをドアに挟んでしまいました。もし腕や足が挟まって、そのまま電車が発車したりしたら危なかったですよね。反省しています。 三田さん 三田さん，你是什么交通工具去学校的？ 地铁。 坐地铁有过危险经历吗？ 有的。为了快点到学校，在车站奔跑或强行上车。有一天，地铁门正在关的时候，冲上车把包夹在门里了。如果胳膊或腿被夹住，车直接开走的话，就很危险了。我正在反省。 听力原文 丹さんはどんな交通機関をよく利用しますか。危険な目にあったことがありますか。 私は毎日バスを利用しています。バスで本を読むのが好きです。ある日、本のページをめくる時、手すりから手を離したら、バランスを失って転んでしまいました。幸い怪我はありませんでした。 丹さん 丹さん常用什么交通工具？遇到过危险吗？ 我每天坐公交车。喜欢在公交车上看书。有一天，翻书页时，手离开扶手，失去平衡摔倒了。好在没有受伤。 听力原文 孫さんは何か危険な目にあったことがありますか。 タクシーでシートベルトをしないで後ろの席に座っていました。しばらくして、運転手さんが急ブレーキをかけたとき、頭を前の座席にぶつけてしまいました。怪我はなかったんですが、メガネが壊れてしまいました。 孫さん 孙さん遇到过什么危险吗？ 坐出租车没系安全带坐在后排。过了一会儿，司机急刹车时，头撞到了前排座椅上。虽然没有受伤，但眼镜坏了。 听力原文 売地さんは自転車で学校に通っていますね。危険な目にあったことがありますか。 ええ、僕は自転車です。危険な目ですか。ありますよ。早く学校に着くために逆走したことがあります。何回も他の自転車とぶつかりそうになりました。本当に短い距離だから大丈夫かなと思ったんですが、やはり危ないですね。 売地さん 売地さん骑自行车上学。遇到过危险吗？ 对，我骑自行车。有危险吗？有的。为了快点到校逆行过。好几次差点和别的自行车撞上。虽然觉得距离短应该没问题，但果然还是太危险了。 答案 (1) 三田さんは毎日地下鉄で学校に通います。駅で走ったり、駆け込み乗車をしたりしたことがあります。ある日、ドアが閉まりかけているのに、乗り込んでかばんをドアに挟んでしまいました。今は反省しています。 (2) バスの中で本を読んでいて、本のページをめくる時に手すりから手を離したら、バランスを失って転んでしまいました。 (3) タクシーでシートベルトをしないで後ろの席に座っていたところ、運転手さんが急ブレーキをかけたため、頭を前の座席にぶつけてメガネが壊れてしまいました。 (4) 自転車で学校に通っています。早く学校に着くために逆走したため、何度も他の自転車とぶつかりそうになりました。 李：ウリジさん、この絵を見てください。①～④の中で正しくないのはどれですか。 ウリジ：③は逆走しているから間違っているはずです。 李：はい。逆走のせいで起きた事故は少なくありません。じゃあ、左を通行したい場合は、どうしたらいいですか。 2. 読みましょう 李：乌里兹，请看这幅图。①到④当中哪一个是错误的？ 乌里兹：③因为在逆行，所以应该是不对的。 李：是的。由于逆行而引发的事故并不少。那么，如果想要通行左侧的话，该怎么做才好呢？ 2. 読みましょう ウリジ：ちょうどこの間、ネットで調べたんです。左を通行する場合は自転車から降りて、自転車を押して歩道を歩きます。 佐々木：正解。ちなみに、日本の場合は左側通行です。③は正しいです。ほかに、危険行為はありますか。 乌里兹：我刚好前阵子在网上查过。如果要通行左侧的话，需要从自行车上下来，推着自行车走人行道。 佐斯：回答正确。顺便一提，在日本是靠左通行的。③是正确的。除此之外，还有其他的危险行为吗？ 2. 読みましょう ウリジ：①もだめです。片手運転は操作がしっかりできません。とても危ないです。操作ミスから大事故になることもあります。あとは、④もね。2人乗りは危険なので禁止されています。 乌里兹：①也不行。单手骑车无法很好地进行操控，非常危险。操作失误有时也会酿成重大事故。还有就是④也是。因为载人很危险，所以是被禁止的。 2. 読みましょう 佐々木：正解です。ほかには？ ウリジ：②は正しいですよね。もうないと思います。こんな簡単な問題、ぼくが間違うはずがありません。 李：残念。実は、②も危ないですよ。 佐佐木：回答正确。还有呢？ 乌里兹：②是正确的吧。应该没有别的了。这么简单的问题，我是不可能答错的。 李：真遗憾。其实，②也很危险哦。 2. 読みましょう ウリジ：へえ、どうしてですか。 李：横断歩道は歩く人のためにあるのです。自転車は降りて、押して歩かなければなりません。もちろん、そばの自転車専用レーンを通行すれば問題ありません。 ウリジ：そうですか。勉強になりました。 乌里兹：诶，为什么呢？ 李：人行横道是为了行人而设立的。自行车必须下来，推着步行。当然，如果走旁边专用的自行车道的话就没有问题。 乌里兹：原来如此。学到了。 参考答案①～④的错误理由总结如下： ①：片手運転は操作がしっかりできず、とても危ないからです。操作ミスから大事故になることもあります。 （单手驾驶无法稳健操作，非常危险。操作失误可能会导致重大事故。） ②：横断歩道は歩く人のための場所なので、自転車は降りて、押して歩かなければならないからです。 （横道是为行人准备的，自行车必须下来推行。） 参考答案①～④的错误理由总结如下： ③：原则上在日本交通规则中需要左侧通行，如果在错误的一侧通行就会造成危险，因此这里指出的错误是因为其逆向行驶。 （日本交通规则中通常需要左侧通行，逆行会导致事故。） ④：2人乗りはバランスが取りにくく、危険なので禁止されているからです。 （双人骑车难以保持平衡，非常危险，因此被禁止。） 日本地方警察局的“灵魂方言”与毒舌标语 “一杯くらいいけるやろ ‘就喝一杯，没事吧’ 语法讲解 1. Vはずだ 形式名词“はず”前接动词的连体形式再后接判断词“だ”，表示说话人根据一般常理或某些事实做出逻辑推断，认为应该是什么样的情形。 例句: (1) ③は逆走しているから間違っているはずです。 ③号逆行了，所以应该是错的。 (2) 電車はすぐ来るはずです。この時間は2分に1本ぐらい来ますから。 电车应该马上就来。这个时间段大约每2分钟就有一趟。 1. Vはずだ 例句: (3) 彼はもう寝ているはずです。部屋がとても静かですから。 他应该已经睡了。因为房间非常安静。 (4) このコンピューターは壊れていないはずですが、どうしても起動しません。 这台电脑应该没坏，但无论如何都无法启动。 1. Vはずだ 例句: (5) スピーチ大会にはわたしも参加するはずでしたが、当日風邪を引いて参加できませんでした。 我本来也应该参加演讲比赛的，但当天感冒了没能参加。 (6) 家を出る時にはかばんに入れたはずなんですけど、学校に来て宿題を出そうとしたらないんです。 出门的时候我应该把它放进包里的，但是来到学校准备交作业时却找不到了。 1. Vはずだ 补充例句: 会議は10時から始まるはずだ。 会议应该从10点开始。 彼女は今、図書館にいるはずです。 她现在应该在图书馆。 2. ～せいで “せいで”前接用言的连体形式或“名词+の”的形式，表示负面的原因，后续事项为由该原因导致的消极的结果或状态。 教材例句: (1) 逆走のせいで起きた事故は少なくありません。 因为逆行而发生的事故并不少见。 (2) ぼくのせいでみなさんをずいぶん待たせてしまい、大変申し訳ございません。 因为我让大家等了这么久，实在是非常抱歉。 2. ～せいで (3) 交通渋滞のせいで、試験に間に合わなくなってしまいました。 因为交通拥堵，结果没能赶上考试。 (4) ゆうべ食べすぎたせいで、よく眠れませんでした。 因为昨晚吃得太多，所以没睡好。 (5) 準備が不十分なせいで、会議が延期されることになりました。 因为准备不充分，会议决定延期。 2. ～せいで 补充例句: 雨のせいで、遠足は中止になった。 因为下雨，远足取消了。 不注意のせいで、怪我をした。 因为疏忽，受伤了。 3. Nから 助词“から”前接表示现象或状态的名词，表示起因或根据，即由此引发后面的结果或据此做出后面的结论判断。 教材例句: (1) 操作ミスから大事故になることもあります。 也有可能因为操作失误而酿成重大事故。 (2) 火災の多くは、火を使っている時のちょっとした不注意から起きています。 许多火灾都是由于使用火时的稍有不慎而引起的。 3. Nから (3) ちょっとしたことから友達とけんかになった。 因为一点小事和朋友吵架了。 (4) ストレスから頭痛が起こることもあります。 有时也会因为压力而引起头痛。 (5) 過労から体を壊し、会社を休まなければならなくなった。 因为过度劳累而损害了健康，不得不向公司请假。 3. Nから 补充例句: この川の水は山から流れてくる。 这河里的水是从山上流下来的。 データから見ると、業績は伸びている。 从数据来看，业绩正在增长。 4. Vはずがない “はずがない”前接动词的连体形式，表示说话人根据一般常理或某些事实做出逻辑推断，认为不可能是什么样的情形，表达说话人强烈的质疑语气。 教材例句: (1) こんな簡単な問題、ぼくが間違うはずがありません。 这么简单的问题，我不可能弄错。 (2) あの大人しい人がそんなひどいことをするはずがありません。 那个性格温和的人不可能做出那么过分的事。 4. Vはずがない (3) あのけちな人がお金を出すはずがありません。 那个小气的人绝不可能掏钱。 (4) こんなに易しい問題が分からないはずがないでしょう。 这么简单的题目，不可能不懂吧。 4. Vはずがない (5) 彼は来るはずはありません。用事があると言っていましたから。他不可能来。因为他说过有事。 (6) 朝寝坊してしまいました。今になってタクシーで行っても間に合うはずがありません。 睡过头了。事到如今就算坐出租车去也根本赶不上了。 4. Vはずがない 补充例句: 彼がそんなうそをつくはずがない。 他不可能撒那种谎。 そんなに高い車、彼が買えるはずがない。 他不可能买得起那么贵的车。 语法总结 1. ～はずだ / ～はずがない（表示推测） 基本含义：表示说话者根据某种客观事实、逻辑或理由做出的合理推测。“理应……”、“应该……”。 接续：动词、形容词、名词（普通体） + はずだ / はずがない 注意：名词加 の（如：病気のはずだ），二类形容词（形容动词）加 な（如：便利なはずだ）。 例句参考： 彼女は今、図書館にいるはずです。（她现在应该在图书馆。） こんな簡単な问题、ぼくが间違うはずがありません。（这么简单的问题，我不可能弄错。） 语法总结 2. ～のせいで（表示原因、责任） 基本含义：多用于将消极、不好的结果归咎于某人、某事或某种客观情况。“都怪……”、“因为……”。 接续：名词 + のせいで 例句参考： 雨のせいで、远足は中止になった。（因为下雨，远足取消了。） 不注意のせいで、怪我をした。（由于疏忽，受伤了。） 语法总结 3. ～から（表示原因、契机或来源） 基本含义：表示某种现象、结果是由某个源头、轻微契机（如不注意、操作失误、压力、过劳等）引发的原因，或者表示物理上的起点与判断依据。 接续：名词 / 动词（简体） + から 例句参考： ストレスから頭痛が起こることもあります。（有时也会因为压力而引起头痛。） データから見ると、業績は伸びている。（从数据来看，业绩正在增长。） 语法总结 4. ～から见ると / ～から见て（表示判断的视角） 基本含义：表示从某种立场、角度或依据来观察和得出结论。“从……来看”、“站在……的角度”。 接续：名词 + から見ると / から見て 例句参考： データから見ると、業績は伸びている。（从数据来看，业绩正在增长。） null 183259.05 $