3.2 营造清朗空间 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“营造清朗空间”，核心讲解如何理性参与网络生活，通过“温故知新”回顾网络积极影响，衔接“2026年清朗专项行动”思考，以自主学习问题搭建从旧知到新知的学习支架。 其亮点在于结合情境分析、法律条文和正能量案例，以法治观念和责任意识为核心，采用案例教学和情境探究，帮助学生提升媒介素养和法治意识，教师可利用结构化内容和真题巩固教学效果。

欢迎来到道德与法治课堂 网络的积极影响有哪些？(网络如何改变世界)P16-19 （1）网络深刻改变着我们的生活方式。网络让我们的生活更加丰富、便利和美好。 （2）网络促进了人际交往。网络打破了传统人际交往的时空限制，使人际交往更加方便快捷。 （3）网络推动了生产方式的深刻变革。 （4）网络改进了社会治理方式。 温故知新 对个人生活 对社会生活 资讯在线——“2026年清朗专项行动” 思考：国家为什么要部署开展此类专项行动？ 营造清朗空间 信息真实健康、秩序规范有序、生态积极向上的网络环境 第三课《共建网络美好家园》 3.2营造清朗空间 统编版(2024)道德与法治 八上第一单元 为什么说中学生活是一个新的起点？ 自主学习P19--22 ★怎样营造清朗的网络空间，理性参与网络生活？ 现在，人们有空就看手机、玩电脑的现象越来越普遍。家人之同相互陪伴、交流的时间都变少了。 有了网络，在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时同。 作息紊乱、远离现实生活、虚假内容误导判断 利 弊 便捷获取信息、丰富娱乐方式、提升生活效率 思考：结合奶奶和爸爸对网络的不同观点，谈谈网络是天使or魔鬼？ （从个人生活、家庭交流、学习成长等角度） 网络改变了社会生活，我们在享受网络带来的便利的同时，也要全面认识网络，了解其可能衍生的社会问题。 大家每天都在接触这些网络平台，那你们有没有想过，这些选择背后反映了什么？ 媒介素养 活动一：辨析网络应用，提升媒介素养 （1）提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 ★1.如何理性参与网络生活，营造清朗的网络空间？P19-P22(1)(2)(3)(4)(5)—— 媒介素养一般指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 媒 介 素 养 媒 介 微信 Q Q 微博 电视 报刊 … 抖音 快手 相关链接 www.youyi100.com 周六上午，小宇计划用 1 小时查历史课“丝绸之路”的资料。打开浏览器后，弹出一条“AI 生成的古代名人搞笑短视频”，他被吸引，不知不觉刷了一小时，作业只能拖到下午。 情境一：周末的 “时间黑洞” 小宇喜欢篮球，睡前总习惯刷体育新闻。算法推荐给他的全是 NBA 赛事、球星集锦，他常常看到深夜。有天爸爸和他聊起最近的航天发射新闻，他却一脸茫然：“还有这事儿？”爸爸叹气：“你手机里全是篮球，其他重要信息都被挡住啦。” 情境二：睡前的 “兴趣陷阱” 我们要学会选择网络信息。 这两个情境启示我们如何理性参与网络？ 活动一：谨慎网络使用，学会选择信息 思考：在信息大爆炸的时代，如何在有限的时间内筛选出对自己有效的信息？ 制定上网计划 设置上网时间 卸载不必要的娱乐软件 不在无关信息面前停留 避免无目的浏览等 学会信息节食 “信息茧房”是指算法根据用户的浏览记录、点击偏好等，量身定制出一个信息流，使用户只能接触到自己想看的信息久而久之，用户就如同被封闭在了“茧”里。 拒绝信息茧房 （2）学会选择网络信息。 ①原因：互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。 ②要求：①互联网上信息无限，而我们的时间和精力有限。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力，学会“信息节食”。 ②同时，我们也不能只关注自己感兴趣的信息，把自己禁锢在“信息茧房”中，从而丧失接触不同事物和观点的机会。 ★1.如何理性参与网络生活，营造清朗的网络空间？P19-P22(1)(2)(3)(4)(5)—— www.youyi100.com 网络上的所有信息我们都可以相信吗？ 歪曲事实甚至制造谣言，误导公众； 实施网络诈骗，侵害他人利益； 恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息； 活动三：识别网络谣言，抵制不良信息 www.youyi100.com 2026年临近五一假期，网民马某某利用 AI 工具生成一段虚假视频，画面虚构张家界大峡谷玻璃桥断裂、游客坠落的事故场景，在短视频平台大量传播。许多游客信以为真，大量群众致电景区核实情况，严重扰乱景区正常运营秩序。 经警方调查确认：玻璃桥事故完全是 AI 虚构，没有发生任何安全事故。造谣人马某某为博取流量、吸引粉丝，恶意制作传播虚假信息，已被公安机关依法采取刑事强制措施。 分析：网络谣言有什么危害？我们又如何防范网络谣言？ （可以从国家、社会、个人等角度分析） 网络谣言有什么危害？我们又如何防范网络谣言？ （可以从国家、社会、个人等角度分析） ①对他人：侵犯他人或组织的合法权利； ②对自身：传播谣言者可能触犯法律，需要承担相应的法律责任。 ③对社会：加剧社会恐慌；引发信任危机；污染网络环境；扰乱公共秩序；败坏了社会风气。 ④对国家：损害国家形象和国家利益； 网络谣言的危害 ① 国家：完善相关法律法规，依法治理网络环境，加大惩处力度； ② 社会：加强宣传教育，提高公民辨别网络谣言的能力； ③ 网站：加强监管，强化信息管理，不给网络谣言提供传播渠道； ④ 网民：守法自律，文明上网，不造谣、不信谣、不传谣，发现谣言及时制止或举报。 网络谣言的防范 如何辨别网络谣言？ 注意信息出处。看到“骇人听闻”的信息后，先上网了解信息出处，看信息出处是否权威。 1 关注官方信息。及时关注行业或部门发布的信息，行业或部门发现有谣言，会及时澄清。 2 多方验证信息。上网搜索信息中的关键词，从不同的信息源对信息进行多方验证。 3 辨识信息内容。过度煽情、夸大其词的内容往往不可靠。 4 向他人求助。对于无法辨别真假的信息，可以向家长、老师和专家求教。 5 方法与技能 防骗小妙招 自称公检法要求汇款的。 让你汇款到“安全账户”的。 通知“中奖”、领取“补贴”却要你先交钱的。 通知“家属”出事要先汇款的。 在电话中索要个人和银行卡信息及短信验证码的。 让你开通网上银行接受检查的。 陌生网站要求登记银行卡信息的。 知识拓展 3.如何保护自己的隐私 （1）密码要有差异。 （2）妥善处置好各种含个人信息的单据。 （3）慎重填写问卷。 （4）不随意留个人联系方式。 （5）不随意点击不明链接。 （3）自觉抵制不良信息。 ①原因：网络时代，信息变得越来越丰富，同时也出现了一些虚假的、不良的信息。有的人歪曲事实甚至制造谣言，误导公众；有的人实施网络诈骗，侵害他人利益；有的人恶意发布暴力、色情和危害社会稳定的信息，造成恶劣影响。 ②要求：提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ★1.如何理性参与网络生活，营造清朗的网络空间？P19-P22(1)(2)(3)(4)(5)—— www.youyi100.com 2.在网络生活中，你会未经证实便转发网络信息吗？ 我们转发了谣言，会被处罚吗？ 第二百四十六条第一款规定 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。 法条解读：利用信息网络诽谤他人，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法第246条第1款规定的“情节严重”，可构成诽谤罪。 材料延伸：1.有人说我有言论自由权，所以在网络上我想说什 么都可以，对此你怎么看？ 活动四：熟悉网络法治，学会遵德守法 不宣泄极端负面情绪 不恶意攻击他人 不泄露他人隐私 不制造和传播谣言 只有自觉遵守道德和法律，才能做负责任的网络参与者。 AI“魔改”老剧违背了对经典文化的尊重，违背道德，未经授权侵犯了原剧著作权人的改编权，违反法律。 （4）恪守道德，遵守法律。 原因：网络无限，自由有界。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 做法：我们要文明互动、理性表达，不宣泄负面情绪，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，拒绝网络暴力和欺凌…… 只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责任的网络参与者。 ★1.如何理性参与网络生活，营造清朗的网络空间？P19-P22(1)(2)(3)(4)(5)—— 注意：“网络无限，自由有界”这个表述，有时选择题会颠倒写成“网络有界，自由无限”。 盘点正能量网络红人：他们身体力行，在网络空间传播正能量。 渐冻症抗争者、京东集团原副总裁蔡磊，投资千万进行抗渐冻症研究，创立@蔡磊破冰驿站 抖音账号，直播带货的同时，鼓励网友勇敢面对生活。 李子柒，她的作品成为了促进国际文化交流的重要力量，是中国传统文化走向世界的桥梁。 董宇辉，抖音与辉同行直播间主播，凭借双语直播在抖音走红，一夜增粉近百万。 活动五：传播网络正能量 （5）传播网络正能量。 ★1.如何理性参与网络生活，营造清朗的网络空间？P19-P22(1)(2)(3)(4)(5)—— ★要求： ①我们要努力提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用网络，高扬主旋律，培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空间，建设网上精神家园； ②要践行社会主义核心价值观，通过网络平台积极参与公共事务，投身于公益行动，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道，做网络强国的建设者、创新者。 思考：我们还可以参加哪些活动传播网络正能量? 通过“我给两会捎句话”建言献策 网络公益捐款活动 爱心直播助农义卖 宣传反诈骗的做法 为水灾救援者点赞 网上“寻人启事” 利用网络传播优美的音乐、舞蹈视频； 利用网络进行举报，弘扬正义； 利用网络弘扬中华文化； 利用网络组织青年志愿者，让青年更好地服务社会…… （1）我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要学会选择网络信息。 （3）自觉抵制不良信息。 （4）恪守道德，遵守法律。 （5）传播网络正能量。 ★1.如何理性参与网络生活，营造清朗的网络空间？P19-P22(1)(2)(3)(4)(5)—— （1）长时间沉迷于网络，影响身心健康。青少年沉迷于网络，容易弱化道德感，放纵自己的言行，从而滋生网上违规、违法行为，造成社会危害。（P20） 2.网络的消极影响有哪些？P20-P24ABC~~~ （2）在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。（P21） （3）在开放的网络世界里，窥秘偷拍、信息泄露、网络盗号等侵犯个人隐私和危害信息安全的行为让人防不胜防。（P24） 如何理性参与网络生活？ 课时小结 3.2 营造清朗空间 （1）学会理性参与网络生活，提升媒介素养， （2）我们要学会选择网络信息 （3）自觉抵制不良信息。 （4）恪守道德，遵守法律。 （5）传播网络正能量。（拓展） 网络是一把双刃剑（网络有利又有弊） （2025·山东·中考真题）根据漫画内容，青少年保护自身信息安全应该( ) ①远离网络生活，避免个人信息泄露 ②提高媒介素养，增强自我保护意识 ③严厉打击信息倒卖，净化网络环境 ④明辨是非善恶，自觉抵制不良信息 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 说法绝对 只需一张静态照片即可生成动态视频，凭借几秒语音便能克隆声纹……随着科学技术的发展，一些犯罪分子利用AI技术进行诈骗获利，对公民个人信息安全构成了严重威胁。对此，下列建议恰当的是（   ） ①个人信息防泄露，媒介素养常提升 ②遵守道德和法律，共筑清朗好环境 ③线上新知勤学习，谣言蜚语莫轻信 ④适度上网防沉迷，守好底线不欺凌 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ A 探索运用经济手段强化“自媒体”监管，坚决遏制“自媒体”违规营利行为。营造风清气正的网络环境，我们可以（   ） ①提高媒介素养，合理利用网络 ②遵守道德和法律，传播网络正能量 ③坚持言论自由，随意大胆发言 ④学会选择信息，依法打击网络违法犯罪 A.②③ B.①③ C.①② D.③④ C Lavf58.20.100 vid:v0300fg10000ctc228vog65jnohs906g Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $