5.14 毛泽东开辟井冈山道路学历案2026-2027学年统编版（五四学制）中国历史第三册

该初中历史学历案围绕“毛泽东开辟井冈山道路”，通过课前预习案梳理秋收起义、三湾改编等核心史实，课中探究案分层分析农村包围城市道路必然性，结合检测作业构建“基础-探究-升华”学习支架，落实革命道路探索与井冈山精神理解。 特色以史料实证为核心，整合井冈山实景图片、三湾改编史料及纪录片片段，引导学生对比城乡革命差异，分析根据地创建条件，在历史解释中感悟实事求是精神，通过小组探究与素养升华活动培养家国情怀，凸显学生主体与教师问题导向的教学融合。

初中历史课堂学历案 年级 七年级 科目 历史 周次 设计者 序号 班级 主题与课时 第14课 毛泽东开辟井冈山道路 课型 新授 审核人 学校审核 姓名 课标要求 依据2022版历史新课标，学生需了解大革命失败后中国革命道路的探索历程，掌握秋收起义、三湾改编、井冈山革命根据地创建的核心史实。理解农村包围城市、武装夺取政权革命道路的形成原因与历史意义，初步认识实事求是、敢闯新路的井冈山精神，学会运用史料分析革命道路探索的必然性，树立正确的历史认知与家国情怀。 学习目标 知识层面：掌握秋收起义、三湾改编、井冈山会师等核心史实，明晰革命道路转变的关键节点。 能力层面：通过史料探究，对比城市革命与农村革命的差异，提升历史分析与归纳能力。 素养层面：理解井冈山道路的开创性意义，感悟井冈山精神，认识中国革命道路探索的曲折性与创新性，坚定道路自信。 重难点 重点：秋收起义的战略转变、井冈山革命根据地的创建、井冈山会师的历史意义，掌握农村包围城市革命道路的核心内涵。 难点：理解中国革命放弃城市中心路线、转向农村建立根据地的历史必然性，深度剖析井冈山道路开创的创新性，体会革命探索中实事求是、立足国情的核心精神。 资源与 建议 本课核心教学资源包含统编版五四学制教材原文、井冈山革命根据地实景图片、三湾改编历史史料、红军建军相关文献、井冈山会师纪录片片段等。同时可结合红色研学资料、井冈山精神解读素材辅助教学。学习建议：课前依托教材梳理基础史实，标注疑惑问题；课中聚焦核心问题开展小组探究，结合史料辨析历史问题；课后拓展研读红色史料。本课是中国革命道路探索的转折点，承接国民革命失败的困境，开启工农武装割据新局面，是新民主主义革命的关键一课，需立足国情视角理解革命道路的创新突破。 学习过程 （一）课前预习案（基础习题导学，夯实课前认知） 亲爱的同学，本课将带领我们走进中国革命最关键的转折时期。国民革命失败后，中国革命陷入低潮，面对反动派的血腥镇压，中国共产党没有屈服，而是立足中国国情，探索出一条全新的革命道路。请你结合教材内容，独立完成以下预习习题，梳理基础史实，初步感知革命道路的探索历程，为课堂深度探究做好铺垫。 1. 填空题（基础识记） （1）国民革命失败后，中共吸取教训，认识到独立领导武装斗争的重要性，随后发动______，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪。 （2）秋收起义爆发后，毛泽东分析敌我形势，果断放弃进攻中心城市的计划，转向______进军，开启了革命道路的全新探索。 （3）起义部队在江西永新县三湾村进行改编，______从组织上确立了党对军队的绝对领导，是建设无产阶级人民军队的开端。 （4）毛泽东率领工农革命军创建的第一个农村革命根据地是______，为中国革命开辟了新的发展空间。 （5）朱德、陈毅率领部队与毛泽东工农革命军在井冈山胜利会师，两军合编为______，这是中国工农红军第一支坚强的队伍。 （6）井冈山革命根据地开创后，我党逐步形成了______、______、______三位一体的工农武装割据局面。 2. 选择题（基础辨析） （1）秋收起义与南昌起义相比，最突出的历史贡献是（） A. 打响武装反抗国民党反动派第一枪 B. 建立了第一支人民军队 C. 率先转向农村探索革命新道路 D. 确立了党的绝对领导地位 （2）三湾改编的核心意义在于（） A. 壮大了革命军队的人数规模 B. 确立党对军队的绝对领导 C. 巩固了井冈山革命根据地 D. 粉碎了敌人的军事围剿 （3）中国第一个农村革命根据地的创建，说明中国革命的核心重心开始转向（） A. 城市 B. 农村 C. 沿海地区 D. 边疆地区 3. 简答题（初步思考） （1）简要概括秋收起义前后，中国共产党革命战略发生了怎样的转变？ （2）结合教材简单说说，井冈山地区具备哪些建立革命根据地的有利条件？ （3）井冈山会师的历史影响是什么？ 4. 预习疑惑记录 请你结合预习内容，写下自己的疑惑问题：_________________________________ _________________________________________________________________________ （二）课中探究案（分层习题探究，深度突破重难点） 课堂学习中，我们将以问题为导向，层层深入探究本课核心内容，从史实梳理、史料辨析、原因分析、意义总结四个维度，突破学习重难点，深度理解毛泽东开辟井冈山道路的历史必然性与伟大意义。全程依托教材原文，结合史料开展探究，落实历史核心素养。 探究一：绝境求生——国民革命失败后的革命困境与武装抗争 核心问题1：国民革命失败后，中国革命面临怎样的严峻局势？ 材料：国民革命失败后，国民党反动派大肆屠杀共产党员和革命群众，革命力量遭受重创，全国陷入白色恐怖之中。原本依靠城市工人运动、国共合作开展革命的道路彻底走不通，中国共产党面临生死存亡的考验。 结合材料与教材内容，完成下列习题： 1. 材料中白色恐怖的出现，直接证明了什么道理？ 2. 面对革命绝境，中国共产党做出的首要抗争举措是什么？这一举措的核心目的是什么？ 3. 为什么说单纯依靠城市武装起义的革命模式难以挽救中国革命？结合近代中国国情简要分析。 核心问题2：秋收起义为何成为革命道路的转折点？ 材料：秋收起义初期，部队按照原定计划进攻大城市，遭遇国民党重兵阻击，损失惨重。毛泽东审时度势，果断放弃强攻城市的计划，带领剩余部队向敌人统治力量薄弱的山区转移。 结合材料回答： 1. 秋收起义初期的作战策略是什么？结果如何？ 2. 毛泽东做出战略转移决策的依据是什么？体现了怎样的革命思想？ 3. 对比南昌起义和秋收起义的结局，谈谈两次起义为我党探索革命道路提供了怎样的教训？ 探究二：铸军立魂——三湾改编与人民军队的诞生 核心问题：三湾改编如何重塑革命军队，为根据地建设奠定基础？ 材料：三湾改编中，毛泽东对部队进行全面整顿，确立“支部建在连上”的制度，在连队设立党支部，班排设立党小组，从基层筑牢党的领导根基。同时实行官兵平等、废除旧军队陋习，规范军队纪律，彻底改变了旧军队的作风。 结合教材与史料，完成探究习题： 1. 三湾改编的主要内容包含哪些？请分点简要概括。 2. “支部建在连上”这一制度的核心作用是什么？ 3. 为什么说三湾改编是人民军队建设的开端？结合军队性质、领导权、作风三个角度分析。 探究三：扎根井冈——井冈山根据地创建与工农武装割据 核心问题1：井冈山为何能成为中国革命的首个农村根据地？ 教材核心内容梳理：井冈山地处湘赣边界，地势险要、易守难攻，远离国民党统治中心，敌军兵力薄弱；大革命时期当地建立过党组织和农民协会，群众基础深厚；当地农业自给自足，便于军队补给，适合长期驻扎发展。 根据教材内容回答： 1. 从地理、群众、经济、政治四个维度，归纳井冈山建立革命根据地的有利条件。 2. 根据地创建初期，我党开展了哪些建设工作？（武装斗争、土地革命、根据地建设角度） 核心问题2：工农武装割据局面的内涵与意义是什么？ 1. 请准确阐释“工农武装割据”的三大核心内容及三者之间的内在联系。 2. 结合时代背景，分析工农武装割据局面的形成对中国革命发展的推动作用。 探究四：星火燎原——井冈山会师与革命道路的定型 核心问题：井冈山会师如何壮大革命力量，奠定革命胜利基础？ 材料：朱德、陈毅率领南昌起义余部和湘南起义农民武装，抵达井冈山与毛泽东部队会师。两军合编为中国工农红军第四军，队伍实力大幅增强，成为当时全国最强大的革命武装。会师后，井冈山根据地的建设更加稳固，革命影响力不断扩大。 结合材料与教材完成习题： 1. 井冈山会师的双方队伍分别是什么？合编后的军队名称是什么？ 2. 井冈山会师的直接影响和深远历史意义分别是什么？ 3. 结合本课所有史实，总结“井冈山道路”的完整内涵。 探究五：素养升华——井冈山精神的时代价值 结合本课所学，回答下列开放性问题： 1. 结合革命探索历程，概括井冈山精神的核心内涵。 2. 从革命道路的探索中，谈谈你对“实事求是、立足国情”的理解。 3. 新时代青少年应如何传承和弘扬井冈山精神？ 课堂小结思考题 纵观本课学习内容，梳理中国共产党从国民革命失败到开辟井冈山道路的探索历程，谈谈中国革命道路从“城市中心”转向“农村包围城市”的历史必然性。要求逻辑清晰、史实准确、观点明确。 检测与作业 （一）基础选择题（每题5分，共30分） 1. 标志着中国共产党探索出农村包围城市、武装夺取政权革命道路的事件是（） A. 南昌起义 B. 秋收起义 C. 井冈山根据地创建 D. 井冈山会师 2. 三湾改编最核心的历史贡献是（） A. 扩大军队规模 B. 确立党对军队的绝对领导 C. 开展土地革命 D. 巩固革命根据地 3. 中国工农红军第一支坚强队伍诞生的标志是（） A. 三湾改编 B. 秋收起义 C. 井冈山会师 D. 工农武装割据形成 4. 工农武装割据的中心依托是（） A. 武装斗争 B. 土地革命 C. 农村革命根据地 D. 党的领导 5. 秋收起义的战略转变体现的核心思想是（） A. 照搬苏联革命模式 B. 立足中国国情、实事求是 C. 坚持城市革命中心 D. 放弃武装斗争 6. 井冈山革命根据地能够长期存在的核心群众基础是（） A. 地势险要 B. 物资充足 C. 群众拥护支持 D. 敌军实力薄弱 （二）材料分析题（70分） 材料：大革命失败后，共产党人没有被困难吓倒。毛泽东在起义受挫后，果断改变行军方向，向农村山区进军，建立根据地，开展土地革命，发动广大农民群众。在艰苦的斗争环境中，我党走出了一条不同于俄国的革命道路，让中国革命的星星之火，逐步形成燎原之势。 请回答： 1. 材料中“不同于俄国的革命道路”具体指什么道路？（20分） 2. 结合材料和所学知识，分析这条革命道路能够成功的原因。（30分） 3. 综合上述内容，谈谈井冈山道路的开创带给我们的历史启示。（20分） 参考答案 （一）课前预习案答案 1. 填空题 （1）南昌起义 （2）农村山区 （3）三湾改编 （4）井冈山革命根据地 （5）中国工农红军第四军 （6）武装斗争、土地革命、根据地建设 2. 选择题 （1）C （2）B （3）B 3. 简答题 （1）由进攻中心城市、以城市为革命重心，转变为向农村进军、依托农村开展革命斗争。 （2）地势险要、易守难攻；远离国民党统治中心，敌军力量薄弱；大革命时期群众基础好；农业自给自足，便于军队补给。 （3）壮大了革命武装力量，巩固了井冈山革命根据地，增强了革命信心，推动全国革命形势发展。 （二）课中探究案答案 探究一 1. 证明国民党反动派背叛革命，血腥镇压革命力量，国共合作的革命道路彻底破产，中共必须独立领导武装斗争。 2. 举措：发动武装起义，独立开展武装斗争。目的：反抗国民党反动统治，挽救中国革命。 3. 近代中国城市敌人力量强大、统治严密，无产阶级力量薄弱；中国是农业大国，农民人口众多、革命积极性高，农村是敌人统治薄弱区域，城市起义不符合中国国情。 4. 初期策略：强攻中心大城市；结果：遭遇重创、损失惨重。 5. 依据：敌我力量悬殊，城市敌人兵力雄厚，农村敌人统治薄弱。思想：实事求是、因地制宜、立足国情。 6. 教训：照搬城市起义的革命模式行不通，中国革命必须立足本国国情，探索符合中国实际的革命道路。 探究二 1. 主要内容：整顿军队编制，精简人员；确立支部建在连上的制度，健全基层党组织；实行官兵平等，废除旧军队特权；严明军队纪律。 2. 让党的领导深入军队基层，从组织上牢牢掌控军队，彻底解决军队领导权问题。 3. 从领导权上，确立党对军队的绝对领导；从性质上，彻底改造旧军队，打造无产阶级人民军队；从作风上，树立平等、守纪、为民的军队新风尚，为人民军队建设奠定根本基础。 探究三 1. 地理：湘赣边界，地势险要、易守难攻；群众：大革命时期有党组织和农协基础，群众拥护；经济：农业自给，可保障军队补给；政治：远离国民党统治中心，敌军管控薄弱、派系矛盾突出。 2. 开展武装斗争，抵御敌人围剿；开展土地革命，满足农民土地需求；开展根据地政权、民生建设，巩固革命根基。 3. 内涵：武装斗争是革命手段，土地革命是核心内容，农村根据地是依托阵地。联系：三者相辅相成、缺一不可，武装斗争保障根据地和土地革命开展，土地革命调动农民革命积极性，根据地为斗争提供依托。 4. 打破了城市革命的固有模式，贴合中国国情；调动广大农民的革命积极性，壮大革命力量；为中国革命提供稳固阵地，推动革命持续发展。 探究四 1. 双方：毛泽东率领的工农革命军、朱德陈毅率领的南昌起义余部和湘南起义武装；名称：中国工农红军第四军。 2. 直接影响：壮大革命武装力量，组建坚强的红军队伍。深远意义：巩固井冈山根据地，扩大革命影响力，推动全国革命星火燎原，确立新型革命道路。 3. 内涵：在中国共产党的领导下，以农村为革命重心，建立农村革命根据地，开展土地革命和武装斗争，走农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 探究五 1. 核心内涵：坚定信念、艰苦奋斗；实事求是、敢闯新路；依靠群众、勇于胜利。 2. 中国革命没有照搬外国模式，在革命受挫后，立足中国城乡发展差异、阶级国情，主动调整战略，探索出专属中国的革命道路，体现一切从实际出发、实事求是的核心原则。 3. 树立坚定的理想信念，勇于直面困难、艰苦奋斗；立足实际、求真务实，敢于创新突破；心系群众、服务集体，勇于担当、奋勇争先。 课堂小结思考题参考答案 国民革命失败后，城市国民党反动势力异常强大，中共领导的城市武装起义接连受挫，证明城市中心革命道路不符合中国国情。中国是农业大国，农民是革命主力军，农村是敌人统治薄弱区域。我党立足国情，放弃城市强攻战略，转向农村建立根据地，开展土地革命发动农民群众，通过武装斗争巩固政权，逐步探索出农村包围城市、武装夺取政权的道路，这是贴合中国革命实际、顺应历史发展的必然选择。 （三）当堂检测答案 1. 基础选择题 1.C 2.B 3.C 4.C 5.B 6.C 2. 材料分析题 （1）农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。 （2）原因：近代中国国情特殊，城市敌强我弱，农村敌人统治薄弱；我党坚持实事求是，立足国情调整革命战略；开展土地革命，赢得广大农民群众的支持拥护；坚持党对军队的绝对领导，打造坚强革命武装；依托农村根据地，稳步推进革命发展。 （3）启示：革命发展必须立足国情、实事求是，不能照搬外来经验；创新是革命发展的动力，要敢于突破固有模式、探索新路；人民群众是革命胜利的根本力量，必须依靠群众、为了群众；任何事业的成功都需要坚定信念、艰苦奋斗、勇于拼搏。 ( 1 / 3 ) 目标领航 任务驱动 评价镶嵌 赢在课堂 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $