2.2 养成亲社会行为 课件 -2026-2027学年统编版道德与法治八年级上册
2026-08-16
|
24页
|
74人阅读
|
0人下载
普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 养成亲社会行为 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广西壮族自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 129.30 MB |
| 发布时间 | 2026-08-16 |
| 更新时间 | 2026-08-16 |
| 作者 | 小杜几 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-16 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59227442.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“养成亲社会行为”核心知识点,涵盖内涵表现、意义及养成方法。课堂导入以2026年广西洪灾救援案例设问,衔接“社会化途径”旧知,通过问题链构建“社会化-亲社会行为”学习支架,引导学生从生活现象过渡到理论认知。
其亮点在于融合真实案例(如老板为小学生聚餐贴钱)与名言(康有为“喜群恶独”),突出道德修养(社会公德)、责任意识(志愿服务)。采用案例分析与生活场景联系法,小结系统梳理知识,习题结合中考真题,助力学生内化亲社会行为,教师可高效开展情境教学。
内容正文:
欢迎来到道德与法治课堂
(1)在社会生活中,我们学习生活技能。
(2)在社会生活中,我们学习行为规范。
(3)在社会生活中,我们学习扮演社会角色。
★1.社会化的途径? (背)
★2.社会化伴随我们一生。我们要通过持续不断的学习,促进自我发展,创造更加美好的未来。
温故知新
他们主动帮助受灾地区、关心广西灾情,这是什么行为?
新课导入
只有重大灾难时参与救援才是亲社会行为吗?
亲社会行为
2026年7月3日至7月7日,广西多地遭遇极端强降雨引发洪灾,八方人士逆行驰援。
请思考:
第二课 在社会中健康成长
2.2养成
亲社会行为
重点问题
1.亲社会行为的内涵及表现?
★2.为什么要养成亲社会行为?
★3.如何养成亲社会行为?
环节1:亲社会行为的表现
以上行为属于亲社会行为吗?
1.亲社会行为的含义及表现:P13
含义:亲社会行为是人在社会化过程中形成的,是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。
表现:谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等。
礼让行人、给老人让座
分享书籍
组队参加运动会项目
帮助他人
关注时政新闻
参加“节能降碳”宣传活动
学会谦让
学会分享
学会合作
帮助他人
关心社会发展
环节2:为什么要养成亲社会行为
观看视频思考:你认为该现在进行教育纠正还是等他们长大了让社会来帮助他们改正?
★★2.为什么要养成亲社会行为?P13(1)必要性+(2)重要性/意义
必要性:(1)青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。
环节2:为什么要养成亲社会行为
思考:老板的举动有什么意义?
能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。
“300元,对于我们小店来说不算小数目”
但她表示
“等他们长大了
还能记得这顿饭的温暖
愿意去帮助别人
我就更开心了”
素材:21名小学生凑300元聚餐,老板贴钱加菜:不为赚钱,只为你们开心
★★2.为什么要养成亲社会行为?P13(1)必要性+(2)重要性/意义
(1)必要性:青少年阶段是人的社会化的重要时期,我们应该养成亲社会行为。
(2)重要性\意义:亲社会行为促进个人成长和社会进步。
★①有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观,获得他人和社会的接纳与认可;
★②能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。
(对个人)
(对社会)
说明人离不开社会与他人,个人与社会相互依存,良好的人际交往能给我们带来快乐与归属感。所以,我们要养成亲社会行为。
夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。
---康有为《大同书》
释义:那种喜欢聚群,不喜欢一个人呆着,彼此之间互相帮助相互扶持的人,才是真正的发自内心的快乐的人。
P13名言赏析:
环节3:如何养成亲社会行为
我们要主动了解社会,关注社会发展变化。
上述图片,对我们养成亲社会行为有何启示?
P14“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”
——明代·顾宪成
环节3:如何养成亲社会行为
上述图片,对我们养成亲社会行为有何启示?
了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;
环节3:如何养成亲社会行为
上述图片,对我们养成亲社会行为有何启示?
热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
参加学雷锋活动
义务打扫社区卫生
志愿服务
★★3.如何养成亲社会行为?P14(1)(2)(3)(4)
(1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。(总述)
(2)我们要主动了解社会,关注社会变化发展;
(3)了解风俗习惯,遵守社会公德,积极融入社会生活;
(4)热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
我们中学生可以参与的亲社会行为具体有哪些?
爱心捐款
宽以待人
给老年人让座
观看新闻
帮助他人
义务植树
参加劳动
参加法律宣传活动
志愿活动
思考:谈谈我们在日常生活中如何做到亲社会行为?
家里
学校
社会
帮助父母做家务、辅导弟弟妹妹作业......
认真做好值日工作、积极参加运动会为班级争光、主动帮助同学、整理读书角图书......
公交车让座、维护交通秩序、打扫社区卫生、宣传环境保护、关注时政热点、有序排队......
课堂小结
养成亲社会行为
具体方法
社会行为的含义及表现
养成亲社会行为
亲社会行为的意义
必要性
重要性\意义
人际交往
社会实践
盐城“中国好人”仇爱清43年来坚持资助特困学生、孤寡老人,帮助下岗职工再就业,累计捐款捐物600余万元,创办红色文化陈列馆传承红色基因。这启示我们要( )
A.承担社会责任,追求物质回报
B.参与公益行动,获取社会荣誉
C.满足他人诉求,实现人生价值
D.主动服务社会,践行亲社会行为
【答案】D
3
【2025四川中考】近年来,许多学校积极组织学生进行社会实践,开展乡村踏青、企业研学、烈士陵园祭奠英烈等活动。这些活动可以引导学生( )
①亲近社会,珍惜幸福生活
②旅行体验,绽放完美青春
③知行合一,主动适应社会
④热爱劳动,掌握各种技能
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
夸大了参与社会实践活动的意义
C
古人云:“夫喜群而恶独相扶而相植者,人情之所乐也。”亲社会行为对个人成长具有重要意义。养成亲社会行为的原因在于( )
①亲社会行为有助于塑造健康人格
②亲社会行为是在人际交往和社会实践中养成的
③亲社会行为能让我们获得更多物质回报
④亲社会行为有助于获得他人和社会的接纳认可
A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④
B
做法
作为社会中的一员,我们要积极融入社会生活中。为此,我们应当( )
A.关注自我,保护自己,不与他人来往
B.重视积累经验,减少课本知识的学习
C.热心帮助他人,致力于获得他人认可
D.主动了解社会,关注社会的变化发展
D
广州学雷锋“志愿服务行动月”系列活动启动,涵盖卫生清洁、家政服务、心理辅导、亲情陪伴等形式多样、内容丰富的社区志愿服务活动将陆续开展,届时“迎接《财富》论坛 共创美丽花城”倡议也将号召广大市民参与志愿服务。
请运用“亲社会行为” 有关知识,谈谈你对上述活动的认识。
【答题技巧】谈一谈你的看法和认识等:是什么+为什么+怎么做
(1)学雷锋志愿服务行动是一种亲社会行为。
(2)学积极参与学雷锋志愿服务行动,有利于我们养成良好的行为习惯,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。能够为他人带来温暖,使人际关系更加融洽,为社会增添正能量。
(3)学雷锋志愿活动重在行动,我们应养成亲社会行为,热心帮助他人,积极投身于社会实践,以聪明才智贡献国家,以开拓进取服务社会。
EVCapture4.2.2软件录制
Lavf57.25.100
本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制,www.ieway.cn
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。