第3课宪法是根本法第1课时 课件-2026-2027学年道德与法治六年级上册统编版

该小学道德与法治课件聚焦“宪法是根本法”，核心知识点包括国家宪法日（12月4日）、宪法的根本法地位及党和人民意志的集中体现。课堂导入通过谜语“法律家族我最大”激发兴趣，结合学生生活中的宪法宣传活动（社区海报、学校晨读），引导思考设立宪法日的意义，搭建从生活体验到理论认知的学习支架。 其亮点在于融合历史与实践，通过1954年宪法诞生时间线、“五四宪法诞生”短视频培养政治认同，用“法律家族树”思维图强化法治观念。采用“三个一”小结法梳理知识，作业布置知识卡片与主题探究题，助学生建立“宪法在身边”意识提升责任意识，教师使用时教学环节清晰活动可操作性强。

第一单元 生活中的法律 第3课 宪法是根本法 第1课时 六年级上册 道德与法治 1.7.2013 ‹#› 目录 01 教学目标 02 新课导入 03 新知讲解 04 课堂小结 06 板书设计 05 作业布置 1.7.2013 ‹#› 目标导航 素养目标 1. 法治观念：知道12月4日是国家宪法日，了解设立宪法日的原因和重要意义；初步理解宪法是国家的根本法，规定国家的根本制度和根本任务，是制定其他法律的基础和依据。 2. 政治认同：通过了解中国共产党领导人民制定宪法的历程，认识到宪法是党和人民意志的集中体现，是最广大人民群众拥护的根本大法。 3. 责任意识：树立宪法意识，认识到一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则，初步形成维护宪法尊严的责任感。 4. 健全人格：破除“宪法与小学生无关”的认知误区，建立“宪法就在身边”的意识，培养主动学习宪法的兴趣。 1.7.2013 ‹#› 目标导航 教学重难点 教学重点：知道国家宪法日的设立背景、时间及意义；初步理解宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据。 教学难点：理解宪法“根本法”的地位和含义，认识宪法与生活的密切联系，树立宪法意识。 1.7.2013 ‹#› 新课导入 课前我们先来猜一个谜语——请看大屏幕：“法律家族我最大，国家根本全靠它。子法都由我来生，谁要跟我撞了车，一律无效全白搭。”打一法律名称，大家猜猜是什么？ 1.7.2013 ‹#› 新课导入 宪法宣传周 1.7.2013 ‹#› 新课导入 12月4日，国家宪法日。为什么国家要专门设立一个日子来宣传宪法？宪法到底有多重要？今天我们就一起来学习——“从国家宪法日说起”。 1.7.2013 ‹#› 我猜是宪法，因为谜语说“法律家族我最大”，宪法应该是最大的法。 我来说一说 新课导入 视频里有学校宪法晨读、有法官宣誓，感觉宪法日很隆重。 我看到社区里有叔叔阿姨在发传单，彩虹门上写着“12·4国家宪法日”。 我来说一说 新课导入 我以前听说过宪法日，但不知道为什么要定在这一天。 新课导入 宪法日确实是一个特别的日子。它不是为了庆祝，而是为了让每一个中国人都知道——我们国家有一部根本大法叫宪法，它和我们每个人的生活都息息相关。今天我们就一起来了解：宪法是一部什么样的法？为什么国家要专门设立宪法日？ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 学习任务一：认识国家宪法日 子活动1：宪法日的由来 请同学们翻开课本第12页，看一看上面的内容和图片。找一找：我国现行宪法是哪一年颁布的？（1982年12月4日）国家宪法日又是从哪一年开始设立的？（2014年） 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 1.阅读课本第12页图文，圈出关键时间点（1982年12月4日、2014年、12月4日）。 2.小组交流：自己在生活中见过的宪法宣传活动，或对宪法日的印象 1.7.2013 ‹#› 12月4日既是宪法颁布的日子，又是宪法日，这样大家记住一天就能记住两个重要的事情。 我来说一说 新知讲解 我觉得把宪法日定在颁布日，是为了让我们记住宪法是从这一天开始保护我们的。 我在我们小区的宣传栏里看到过“12·4国家宪法日”的海报，上面有国徽和天平。 我来说一说 新课讲解 去年12月4日，我们学校在升旗仪式上讲了宪法知识，老师还让我们晨读宪法。 新知讲解 1982年12月4日，我国现行宪法颁布实施。2014年，国家把这一天设立为国家宪法日——既是纪念宪法的诞生，更是为了让宪法走进每个人的生活。就像同学们说的，定在颁布日，是为了让大家记住：我们的宪法从这一天起，就一直在守护着国家、守护着我们每一个人。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动2：为什么要设立国家宪法日？ 1.请看课本第12页上面的问题：“你知道为什么要设立国家宪法日吗？”请大家想一想，国家花这么多精力宣传宪法，原因是什么？ 2.请再读一读课本第13页第一段话：“《中华人民共和国宪法》是中国共产党领导中国人民浴血奋斗的结果，是党和人民意志的集中体现。国家宪法日的设立让宪法意识植根人心，这正是忠于宪法、维护宪法的具体体现。” 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动2：为什么要设立国家宪法日？ 近四年国家宪法日主题： 2022年：学习宣传贯彻党的二十大精神，推动全面贯彻实施宪法 2023年：大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化 2024年：大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革 2025年：学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动2：为什么要设立国家宪法日？ 现场小调查： 1.宪法日当天，你们学校开展了什么活动？ 2.你觉得国家设立宪法日，最重要的意义是什么？ 1.7.2013 ‹#› 设立宪法日是为了让大家知道宪法的存在，因为很多人不知道宪法是什么。 我来说一说 新知讲解 我觉得是为了让我们尊重宪法，就像尊重国旗国歌一样。 宪法日有主题，每年不一样，说明宪法和我们国家的发展变化有关系。 我来说一说 新课讲解 我妈妈说，宪法日也是普法日，让大家学习法律知识，做守法公民。 新知讲解 宪法日不仅仅是一个纪念日，更是全民的宪法教育日、普及日、深化日。国家设立宪法日，目的就是让宪法意识植根到每个人心中——让大家知道宪法是国家的根本法，知道宪法规定了我们每个人的基本权利和义务，从而自觉尊重宪法、维护宪法。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 学习任务二：宪法是党和人民意志的集中体现 子活动1：宪法的诞生——从历史中走来 请大家看课本第13页“阅读角”。这段文字讲述了宪法诞生的历史。请读一读，然后我们来梳理一下时间线。 1911年辛亥革命 → 1949年新中国成立 → 1954年第一部社会主义宪法 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 学习任务二：宪法是党和人民意志的集中体现 子活动1：宪法的诞生——从历史中走来 1.辛亥革命废除了封建帝制，建立了中华民国，但书上说“中国人民并没有真正成为国家的主人”——这是为什么？ 2.以毛泽东为领袖的中国共产党领导各族人民建立了中华人民共和国，从此“中国人民掌握了国家权力，真正实现了人民当家作主”。人民当家作主和宪法有什么关系？ 3.1954年通过的宪法是什么类型的宪法？为什么称为“社会主义类型宪法”？ 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 五四宪法 的诞生 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 看完视频，你有什么感受？一部宪法的诞生，凝聚了多少人的心血？ 1.阅读课本第13页“阅读角”，按时间线梳理宪法诞生的关键节点。 2.观看“五四宪法诞生”短视频，记录最触动自己的信息。 1.7.2013 ‹#› 辛亥革命虽然推翻了皇帝，但人民还是没有真正当家作主，因为国家权力不在人民手里。 我来说一说 新知讲解 新中国成立后，中国共产党领导人民建立了新中国，人民才真正成了国家的主人。 1954年宪法是第一部社会主义类型的宪法，说明它代表的是人民大众的利益，不是少数人的利益。 我来说一说 新知讲解 1.5亿人参与讨论宪法，这说明宪法真的是大家的宪法，不是少数人定的。 新知讲解 宪法的诞生不是几个人关起门来写的，而是凝聚了中国共产党领导人民浴血奋斗的成果，汇聚了全国人民的智慧和意志。就像“阅读角”最后说的——“集中了人民智慧，体现了全体人民共同意志”，这是宪法能够被最广大人民群众拥护的根本原因。宪法不是强加给人民的，而是人民自己的法。 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动2：宪法的地位——国家的根本法 再读课本第13页最后一段话：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。” 1.7.2013 ‹#› 新知讲解 子活动2：宪法的地位——国家的根本法 宪法规定了哪些“根本”内容？ 其他法律和宪法的关系是什么？ 1.画出或跟随教师完成“法律家族树”思维图。 2.圈画课本第12页核心定义，标注关键词。 1.7.2013 ‹#› 宪法就像大树的根，其他法律都是从它这里长出来的，根断了树就倒了。 我来说一说 新知讲解 宪法规定的是国家最重要的东西，比如我们国家的制度是什么、公民有什么权利。 其他法律都不能和宪法冲突，如果有人制定的法律违反宪法，就是无效的。 我来说一说 新知讲解 宪法是最高的法，所有人和所有单位都要遵守。 新知讲解 宪法是国家的根本法，是一切法律的“母法”。它规定的是一个国家最根本、最重要的事——根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机关的职责。宪法具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。就像一棵大树，根深才能叶茂。国家宪法日，就是让我们每个人记住：守护宪法，就是守护国家根本。 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 回 顾 今天我们走近了国家宪法日，了解了宪法的根本地位。请同学们回顾一下：通过今天的学习，你知道了哪些关于宪法的核心知识？ 1.7.2013 ‹#› 课堂小结 回 顾 “三个一”来总结—— 一个日子：12月4日——国家宪法日（1982年现行宪法颁布日，2014年设立宪法日） 一部根本法：宪法是国家的根本法，是制定其他法律的基础和依据 一个原则：宪法是党和人民意志的集中体现，一切组织和个人都必须以宪法为根本活动准则 1.7.2013 ‹#› 我知道国家宪法日是12月4日，是为了纪念1982年现行宪法的颁布。 我来说一说 课堂小结 我知道了宪法是根本法，就像树的根，其他法律都是根据宪法制定的。 我学到了宪法规定了国家的根本制度和根本任务，还规定了公民的基本权利和义务。 我来说一说 课堂小结 宪法是党领导人民制定的，代表的是人民的意志，所以我们要尊重宪法、维护宪法。 课堂小结 我们从国家宪法日出发，走近了宪法这部根本大法。宪法不是高高在上的文件，它和我们每个人的生活息息相关——它保障你每天能坐在教室里读书，保障你的人格尊严不受侵犯，保障你将来长大了享有各种权利。国家设立宪法日，就是希望我们每一个人都认识宪法、了解宪法、尊重宪法。 1.7.2013 ‹#› 作业布置——课后拓展作业 1.提升必做题：制作一张“国家宪法日”知识卡片。要求包含以下信息：时间（12月4日）、设立年份（2014年）、现行宪法颁布时间（1982年）、设立意义（至少写出两点）。卡片样式不限，可以画图装饰，下节课在班级展示交流。 2.实践探究题：课后请利用网络或询问家长，了解今年（或最近一年）国家宪法日的活动主题是什么，并结合主题说一说：这个主题和国家的发展有什么关系？ 1.7.2013 ‹#› 板书设计 第3课 宪法是根本法 第1课时 从国家宪法日说起 一、一个日子：12月4日 二、一部根本法：宪法——国家的根本法 三、一个原则：宪法是党和人民意志的集中体现 一切组织和个人都以宪法为根本活动准则 1.7.2013 ‹#› 谢谢观看！ 1.7.2013 ‹#› $