第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 导学案--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就
课标要求 1.认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。2.认识改革开放和社会主义现代化建设新时期我国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。
学习目标 1.能够识别“一国两制”的基本内涵，知道它是解决历史遗留问题的重要方针；能够知道改革开放后国家在经济、科技等方面取得的主要成就，如经济增长、重大工程等。2.能够了解“一国两制”的方针政策及其对维护国家主权、安全、发展利益的作用，理解其对实现祖国完全统一的重大意义；能够掌握改革开放后我国综合国力提升的具体表现，分析这些成就对国家发展与人民生活改善的积极影响。
时空建构
提示 ①中美建交 ②中苏关系正常化 ③《反分裂国家法》
主题一 大国国力——综合国力不断提升
聚焦：国民经济保持快速增长，国内生产总值保持较快增长，科技领域重点项目取得突破，基础设施走在世界前列。
1．国民经济快速增长
时期 | 原因 | 成就 |
20世纪80年代 | 全面改革的推动 | 经济加速发展，国家经济实力和综合国力迈上新台阶 |
20世纪90年代 | 改革开放进一步推进 | (1)“九五”计划的主要任务完成或超额完成，1997年提前完成人均国内生产总值比1980年翻两番的目标。 (2)取得应对亚洲金融危机和一系列重大斗争的胜利 |
21世纪初 | 改革开放不断深入 | (1)国民经济保持较快增长，2010年经济总量跃升至世界第二位。 (2)战胜非典疫情，夺取汶川地震救灾胜利，成功应对国际金融危机 |
助解助学
学科网（北京）股份有限公司
问题导思
阅读教材第一目“历史纵横”，思考：863计划实施的背景及历史意义有哪些？
提示 背景：改革开放后，随着经济体制改革展开，科技和教育改革也提上日程。意义：对我国科技发展、科技体制改革乃至人们思想观念的转变都产生了重大而深远的影响，取得了丰硕成果。
易错辨析
1998年，在同洪水的搏斗中，党和人民铸就的抗洪精神内涵是万众一心、众志成城。( √ )
2.人民生活明显改善
(1)解决温饱：“七五”期间，人民生活水平进一步提高，全国绝大多数地区解决了温饱问题，开始向小康社会迈进。
(2)总体小康：20世纪90年代，主要工农业产品产量居世界前列，商品短缺状况基本结束；城乡居民收入大幅度增加，生活质量显著提升；实现了社会主义现代化建设第二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平。
(3)惠民富民：2006年国家取消农业税①②；城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入较快增长；全民医疗保障体系初步形成；最低生活保障制度实现全覆盖，城乡社会救助体系基本建立。
[①]图证历史
阅读教材第一目图片“河北灵寿农民王三妮自铸‘告别田赋鼎’”及其文字说明，指出其反映的历史事件，并结合所学知识，简析这一事件的重要意义。
提示 事件：国家取消农业税。
意义：取消农业税是完成农村税收制度改革的一大飞跃，标志着我国结束了几千年按田亩、产量、人丁向农民征收农业税的历史，标志着我国农业在发展阶段上完成了一大转折。减轻了农民负担，增加了农民收入；有利于调动农民的生产积极性，解放和发展生产力，促进农村经济的发展；提高了农村居民生活水平，推动了和谐社会建设；为打赢脱贫攻坚战奠定了基础。
[②]思维训练
如何认识国家取消农业税的意义？
提示 首先，从农民本身看，切实减轻农民负担，使广大农民得到真正的实惠。其次，从全局看，是改革开放带来的一项巨大成果，说明改革开放近三十年，国家日益富裕，有了取消农业税的能力。最后，从国家发展阶段看，开始进入工业反哺农业、促进农业发展、增加农民收入、加快新农村建设、消除城乡差别的阶段。
3．科技创新持续提升
时期 | 成就 |
20世纪80年代 | (1)1983年，研制成功“银河－Ⅰ”填补了国内巨型计算机研制的空白。 (2)1988年，我国第一座高能加速器——北京正负电子对撞机对撞成功 |
20世纪90年代 | (1)1991年，秦山核电站并网发电(我国自行设计与建造)。 (2)1999年，“神舟一号”成功发射，标志着我国在载人航天飞行技术上获得重大突破。 |
学科网（北京）股份有限公司
| (3)1999年，“神威”计算机问世，打破了西方国家在高性能计算机技术方面的封锁。 (4)长江三峡水利枢纽、西电东送、青藏铁路、西气东输等一批重大工程捷报频传 |
21世纪初 | (1)航天科技：“神舟五号”飞船首次实现载人航天飞行，“神舟七号”飞船航天员成功进行中国人的第一次太空漫步，“嫦娥一号”首次完成绕月探测。 (2)电子计算机：到2011年，我国计算机等电子产品产量居世界第一位，互联网网民数量居世界第一位 |
概念阐释 综合国力：指一个主权国家赖以生存与发展所拥有的全部实力及国际影响力的合力。综合国力的内涵非常丰富，它的构成要素中既包含自然的，也包含社会的；既包含物质的，也包含精神的；既包含实力，也包含潜力以及由潜力转化为实力的机制，是一个国家的政治、经济、科技、文化教育、国防、外交资源、民族意志、凝聚力等要素有机关联、相互作用的综合体。
学习情境——庆祝改革开放，探寻复兴之路
材料 2026年，为庆祝改革开放48周年，学校将举办一场“伟大跨越”主题数字纪念馆设计大赛。你所在小组搜集整理了以下一份数据表，根据此表格并结合所学知识，围绕“改革开放以来中国的经济发展”，自拟论题，撰写解说词。
1978—2012年中国经济发展关键数据统计表
年份 | 国内生产总值(亿元) | 货物进出口总额(亿元) | 城镇居民人均可支配收入(元) | 农村居民人均纯收入(元) |
1978 | 3 678.7 | 355 | 343.4 | 133.6 |
1984 | 12 014.6 | 1 240.4 | 686.3 | 355.3 |
1992 | 27 194.5 | 6 208.9 | 2 026.6 | 784 |
2001 | 110 863.1 | 42 183.6 | 6 859.6 | 2 366.4 |
2012 | 538 580 | 244 160.2 | 24 564.7 | 7 916.6 |
——据国家统计局《中国统计年鉴》整理
答案 论题：改革开放推动中国经济跨越式发展
改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，深刻改变了中国经济发展轨迹，推动中国实现从计划经济向市场经济的转型、从封闭半封闭到全方位开放的转变，创造了经济发展的奇迹。
1978年，中共十一届三中全会作出改革开放的历史性决策，开启了中国经济发展的新篇章。农村率先推行家庭联产承包责任制，激发了农民生产积极性，促进了农业生产力的解放。材料中1978—1984年，农村居民人均纯收入从133.6元增长至355.3元，反映出农村经济体制改革的显著成效。
1992年，中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的改革目标，中国经济体制改革进入新阶段。市场经济体制的逐步确立，打破了传统计划经济的束缚，激发了市场活力。1992—2001年间，国内生产总值
学科网（北京）股份有限公司