第二单元《促销问题》第5课时（同步练习）-2026-2027学年三年级上册数学冀教版

新冀教版三年级数学上册第二单元《促销问题》第5课时分层作业

姓名：__________  班级：__________

一、基础过关

1. 核心知识填空（全考点复盘）

（1）买赠促销解题核心是先（        ），区分完整优惠组和零散无优惠商品。

（2）满减促销解题四步法：算总价→（        ）→算优惠金额→求实际付款。

（3）购买商品数量不能刚好凑整组时，余下商品需要（        ）购买，无赠品。

（4）购物金额不足满减门槛时，（        ）享受满减优惠。

（5）双促销方案择优，核心方法是（        ）计算两种方案实付金额，选金额更小的方案。

2. 综合计算热身

26×3＝        38×2＝        45×4＝        17×5＝

33×6＝        29×3＝        52×2＝        24×4＝

3. 单项选择（综合辨析）

（1）下列关于买赠促销说法正确的是（    ）

A.所有商品都有赠品 

B.零散余数商品无赠品  C.组数越多优惠越少

（2）每满100元减20元，总价280元可享受几次满减（    ）

A.1次        B.2次        C.3次

（3）对比两种促销方案的关键是（    ）

A.看促销名称  B.计算实付金额对比  C.凭经验判断

4. 判断对错（高频易错汇总）

（1）买赠有余数的情况下，所有购买商品都能享受优惠。                                         （    ）

（2）满减优惠次数根据商品总价完整满减基数计算。（    ）

（3）购买数量不同，最优促销方案可能发生变化。  （    ）

二、能力提升

1. 基础整组买赠应用题

文具店橡皮每块6元，活动买3送1，需要购买8块橡皮，一共需要花费多少元？

 

 

2. 有余数买赠变式题

中性笔每支9元，买2送1，老师需要购买8支奖励学生，实际应付多少钱？

 

 

3. 单一满减专项应用题

绘本每本42元，买4本，超市每满100元减15元，优惠后实际付款多少元？

 

 

4. 错题辨析改正（综合易错）

题目：每满100元减20元，总价210元，小明计算优惠：210÷100=2.1，减免2.1次，优惠42元。判断对错并改正。

 

 

三、思维拓展（每题10分，共20分）

1. 双方案择优综合题

书包每个34元，需要买6个，店铺两种促销方案：方案一【买3送1】、方案二【每满100元减20元】。分别计算两种方案实付金额，选出最省钱方案。

 

2. 综合情境应用题