第二单元 统计表和条形统计图（二）（专项训练）-2026-2027学年苏教版数学五年级上册

**基本信息** 聚焦复式统计表与条形统计图，通过生活情境（视力、体重、销售等）系统训练数据读取、比较及应用，培养数据意识与应用能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础数据读取|填空1-3、8|复式表数据横向/纵向比较、总和计算|从单式到复式统计，建立数据关联意识| |图表综合分析|填空4-7、选择9-13|直条高度比较、数据差计算、图表类型匹配|统计图表特征→数据解读→差异分析| |实际问题应用|解答19-25|数据补全、趋势预测、决策建议|数据整理→分析→解决实际问题，体现应用意识|

第二单元 统计表和条形统计图（二）提升训练 一、填空题 1．下表是三（2）班同学最喜欢的课外读物统计。 种类 童话 科普 历史 漫画 男生 6 9 4 8 女生 10 5 7 3 请根据上面的复式统计表，回答问题：男生喜欢( )书的人数最多；全班喜欢科普书的共有( )人。 2．育才小学举办智趣数学运动会，下图是四、五年级参加各个项目的人数统计图。（每人只参加一项） (1)四年级参加人数最多的项目是( )，五年级参加人数最少的项目是( )。 (2)四、五年级参加人数相差最多的项目是( )，相差( )人。 3．数据统计与分析 三年级1班全体同学投票选出最喜欢的日照本地景点，统计如下复式统计表： 景点 万平口 森林公园 竹洞天 海洋公园 男生 8 6 4 8 女生 4 5 3 12 (1)最喜欢( )的总人数最多，最喜欢( )的总人数最少。 (2)三年级1班男生有( )人，女生有( )人，一共( )人。 4．下图是甲、乙两名学生在复习阶段的学习时间分配情况的统计图。完成下列各题。 (1)甲( )的时间最少，乙( )的时间最多。 (2)甲、乙两名学生( )的时间相差最少，相差( )时。 5．下表是三年级学生在“全国爱眼日”这天的视力检查情况统计，观察并填空。 视力范围 4.2及以下 4.3~4.6 4.7~4.9 5.0及以上 男生人数 15 18 45 26 女生人数 13 20 30 42 (1)女生视力高于4.6的有( )人，男生视力低于5.0的有( )人。 (2)视力在( )范围内的人最多，三年级共有( )人参与视力检查。 6．根据统计图回答下面问题。 (1)喜欢( )社团的学生最多，一共是( )人。 (2)五年级和三年级乒乓球社团学生相差( )人。 7．下面是实验小学四、五年级捐给希望小学书籍情况的统计图。完成下列各题。 (1)两个年级捐的( )书的数量之和最多，( )书的数量之和最少。 (2)四年级捐的漫画书的数量是五年级捐的漫画书的( )。（填最简分数） 8．某校调查三（1）班和三（2）班同学最喜欢的课外活动，情况如下： 三（1）班：阅读12人，运动15人，音乐10人，绘画8人。 三（2）班：阅读15人，运动14人，音乐10人，绘画6人。 (1)根据调查情况填写复式统计表。 班级 阅读 运动 音乐 绘画 三（1）班 三（2）班 (2)三（1）班最喜欢( )的人数最多，最喜欢( )的人数最少。 (3)两个班最喜欢阅读的同学共有( )人。 二、选择题 9．下面的情况中，（    ）用复式折线统计图来表示更能清楚地反映其中的信息。 A．笑笑家12个月用水量的增减变化情况 B．学校各兴趣小组男生、女生的人数 C．两个超市上半年各月销售额的变化情况 D．张叔叔一年中每个月的手机费 10．如图是四、五年级同学喜欢的周末运动项目情况统计图，下列（    ）结论正确。 A．四年级比五年级有更多的同学喜欢游泳 B．四年级和五年级喜欢跑步的人数最多 C．五年级比四年级喜欢跑步的人数多 D．四年级比五年级统计的人数少 11．农场统计了5种农作物的年产量条形图，白菜产量40吨，胡椒产量是白菜的一半，胡椒产量对应的直条高度是2格，该条形图的1格代表（    ）吨。 A．5 B．10 C．15 D．20 12．下图可以表示下列（    ）的统计结果。 A．六年级1~4班的植树情况 B．淘气和笑笑从三到六年级的身高情况 C．淘气、笑笑、奇思和妙想4次跳远的情况 D．歌手大赛中，专家和观众给四位选手的评分情况 13．从下面的统计表中可以得到（    ）的结论。 图书种类 科技类 文学类 艺术类 男生人数 8 7 5 女生人数 5 10 4 A．班级可以大量采购文学类图书 B．这是一个单式统计表 C．这个班级一共有39人 D．统计时将图书分为了四大类 三、判断题 14．条形统计图比统计表更直观、更容易比较数量多少。( ) 15．用统计表整理数据时，只能统计一种类别。( ) 16．要表示低、高年级学生最喜欢的课外读物情况，选用复式条形统计图比较合适。( ) 17．用扇形统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体。( ) 18．复式统计表可以通过对比发现数据差异。( ) 四、解答题 19．学校美术社团有A、B两组学员，两组学员3到5月每月消耗颜料数量如下表。（单位：盒） 月份 3 4 5 A组 22 20 B组 17 24 (1)已知3月两组学员共消耗30盒颜料，B组学员这三个月共消耗62盒颜料。据此将统计表补充完整。 (2)A组学员( )月消耗的颜料最多，( )月两组学员消耗颜料相差最少。 (3)如果每9盒颜料是一箱，那么两组学员这三个月一共消耗了多少箱颜料？ 20．最后一站是“健康小卫士”主题活动，同学们统计了全班同学的体重，如下表： 体重（千克） 25以下 25—29 30—35 35以上 男生人数 1 9 7 5 女生人数 3 11 6 3 (1)参加统计的学生一共有( )人，体重在( )的女生人数最多。 (2)一般对于三年级的孩子来说，体重低于25千克视为偏瘦，体重超过35千克则为偏胖，则全班体重偏瘦的有( )人，偏胖的有( )人。 (3)结合数据，你想对偏瘦或偏胖的同学说些什么或有什么建议？ 21．2026年国家学生体质健康测试时，下面是四（1）班男、女同学1分钟仰卧起坐成绩记录。（单位：个） 男生：34，30，33，43，34，29，41，35，37，44，24，37，45，19，39 女生：28，32，16，35，29，37，38，36，44，39，20，26，38，18，36 (1)将上面的数据进行整理，填写下表。 (2)四（1）班参测学生的仰卧起坐成绩在( )范围内的人数最多。 (3)观察上表数据，你认为参测男生和女生，谁的成绩更好一些？请根据数据说明理由。 22．不同动物的寿命会存在差异，下面是鸭、羊、豚鼠、狮子、猪这五种动物的寿命情况统计图（不完整）。 (1)羊的最长寿命比平均寿命多5岁，狮子的平均寿命和猪一样长。补全统计图。 (2)这五种动物中，平均寿命最短的是( )，最长寿命最长的是( )；其中平均寿命和最长寿命相差最少的是( )，相差( )岁。 (3)你还能得到哪些信息？（写两条） 23．学校准备为舞蹈社团购买演出服，统计舞蹈社团学生的身高，如下： 男生： 120    125    132    140    143     155    128    139    144 女生： 118    151     130    139    127    136    147    145    123 身高（厘米） 120及以下 121～130 131～140 141～150 151及以上 男生人数（人） 女生人数（人） (1)根据上面的数据填表。 (2)男生身高在( )段的人数最多，女生身高在( )段的人数最多。 (3)演出服男款每套185元，女款每套165元。两种款式各买9套，一共需要多少钱？ 24．下面是四（1）班和四（2）班参与多人踢毽子前四次的比赛成绩统计图。 (1)两个班级成绩相差最大的是第( )次，相差( )个。 (2)两个班第三次比赛成绩比第四次比赛成绩多( )个。 (3)如果进行第五次比赛，你认为哪个班的成绩好？把你的想法及结论写在下面。 我的想法： 我的结论： 25．下面是红星书店七、八月份三种图书的销售量情况。 文艺书：七月份1140本       八月份1824本 科技书：七月份2132本       八月份2380本 工具书：七月份173本        八月份93本 (1)完成下面的统计表。 红星书店七、八月份三种图书销售情况统计表 (2)七月份( )书的销售量最少；八月份( )书的销售量最多。 (3)七月份三种图书一共销售了( )本；八月份三种图书一共销售了( )本。 (4)在这两个月中，哪种图书最畅销？ 第8页，共8页 第7页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 科普 14 【分析】根据题意，比较喜欢四种图书的男生人数，即可知道男生喜欢哪种书的人数最多；把喜欢科普书的男生人数和女生人数相加，即可求出全班喜欢科普书的共有多少人。 【详解】9＞8＞6＞4 9＋5＝14（人） 男生喜欢科普书的人数最多；全班喜欢科普书的共有14人。 2．(1) 24点 魔方 (2) 数独 9 【分析】（1）观察复式条形统计图，灰色直条表示四年级各项目人数，斜线直条表示五年级各项目人数，直条越高表示参加该项目的人数越多，直条越矮表示参加该项目的人数越少； （2）两直条相差越大该项目相差的人数就最多，据此确定人数相差最多的项目，求差即可。 【详解】（1）24点对应的灰色直条最高，因此四年级参加人数最多的项目是24点；魔方对应的斜线直条最矮，因此五年级参加人数最少的项目是魔方。 （2）数独对应的两直条相差最大，因此四、五年级参加人数相差最多的项目是数独，20－11＝9（人），相差9人。 3．(1) 海洋公园 竹洞天 (2) 26 24 50 【分析】（1）把最喜欢各个景点的男生人数和女生人数相加，再进行比较，选出最喜欢景点总人数最多和总人数最少的即可。 （2）把最喜欢各个景点的所有的男生人数相加，就是三年级1班的男生人数；把最喜欢各个景点的所有的女生人数相加，就是三年级1班的女生人数。把男生和女生的人数相加，就是三年级1班的总人数，据此解答即可。 【详解】（1）万平口：8＋4＝12（人），森林公园：6＋5＝11（人），竹洞天：4＋3＝7（人），海洋公园：12＋8＝20（人）因为7＜11＜12＜20，因此最喜欢海洋公园的人数最多，最喜欢竹洞天的人数最少。 （2）男生：8＋6＋4＋8＝26（人），女生：4＋5＋3＋12＝24（人），总人数：26＋24＝50（人） 三年级1班男生有26人，女生有24人，一共50人。 4．(1) 反思 做题 (2) 看书 0.1 【分析】先明确图例对应关系，区分深色柱代表甲、斜线柱代表乙，同时对应横轴看书、做题、反思三个类别。 （1）分别提取甲三个类别的时间数值，比较大小找出最小值对应的类别；再提取乙三个类别的时间数值，比较大小找出最大值对应的类别。 （2）分别计算看书、做题、反思三个类别下甲和乙的时间差值，比较三个差值的大小，找到最小差值对应的类别和具体数值。 【详解】（1），因此甲反思的时间最少； ，因此乙做题的时间最多。 （2） 看书：（时） 做题：（时） 反思：（时） ，因此甲、乙两名学生看书的时间相差最少，相差0.1时。 5．(1) 72 78 (2) 4.7~4.9 209 【分析】（1）根据视力检查情况统计表，女生视力4.7~4.9有30人，5.0以上有42人，相加即可；男生视力4.2及以下有15人，4.3~4.6有18人，4.7~4.9有45人，相加即可； （2）把每个范围的男生女生相加，再比较各个范围人数大小；把所有范围的男生女生相加即可求出总人数。 【详解】（1）30＋42＝72（人） 15＋18＋45＝78（人） 女生视力高于4.6的有72人，男生视力低于5.0的有78人。 （2）4.2及以下：15＋13＝28（人） 4.3~4.6：18＋20＝38（人） 4.7~4.9：45＋30＝75（人） 5.0及以上：26＋42＝68（人） 75＞68＞38＞28 28＋38＋75＋68＝209（人） 视力在4.7~4.9范围内的人最多，三年级共有209人参与视力检查。 6．(1) 足球 179 (2)12 【分析】（1）我们先分别用加法计算出两个社团的总人数，再比较大小即可。 （2）五年级乒乓球社团人数是52人，三年级乒乓球社团人数是40人，用减法计算出二者相差多少人，列式计算即可。 【详解】（1）足球社团总人数： 34＋50＋45＋50 ＝84＋45＋50 ＝129＋50 ＝179（人） 乒乓球社团总人数： 40＋40＋52＋38 ＝80＋52＋38 ＝132＋38 ＝170（人） 179＞170 喜欢足球社团的学生最多，一共是179人。 （2）52－40＝12（人） 五年级和三年级乒乓球社团学生相差12人。 7．(1) 科技 故事 (2) 【分析】（1）根据统计图，分别算出每一类书两个年级捐书的总本数，再比较； （2）用四年级捐的漫画书的数量÷五年级捐的漫画书的数量，再根据分数的基本性质，将结果化成最简分数的形式。 【详解】（1）漫画书：15＋35＝50（本） 科技书：40＋55＝95（本） 故事书：25＋10＝35（本） 95＞50＞35 两个年级捐的科技书的数量之和最多，故事书的数量之和最少。 （2）15÷35＝＝＝。 8．(1)12；15；10；8； 15；14；10；6 (2) 运动 绘画 (3)27 【分析】（1）直接对应题干给出的人数，填入表格对应位置即可。 （2）比较三（1）班各活动人数，找到人数最多和最少的课外活动即可。 （3）将两个班喜欢阅读的人数相加，求出总人数即可。 【详解】（1）根据调查情况填写复式统计表。 班级 阅读 运动 音乐 绘画 三（1）班 12 15 10 8 三（2）班 15 14 10 6 （2）15＞12＞10＞8 三（1）班最喜欢运动的人数最多，最喜欢绘画人数最少。 （3）12＋15＝27（人） 两个班最喜欢阅读的同学共有27人。 9．C 【分析】单式条形统计图可以清楚地看出数量的多少。 复式条形统计图可以用不同的条形表示两种以上数量的多少。 单式折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 复式折线统计图通过两组以上数据的水平进行比较，可以容易地比较出两组以上数据的变化趋势，更清楚看出各类之间的比较。 【详解】A．只反映笑笑家1个主体12个月用水量的增减变化情况，适合用单式折线统计图表示，不符合题意； B．学校各兴趣小组男生、女生的人数，侧重于2个主体比较数量的多少，适合用复式条形统计图表示，不符合题意； C．两个超市上半年各月销售额的变化情况，既需要表示增减变化，又需要对比两个超市的数据，适合用复式折线统计图表示，符合题意； D．只反映张叔叔1个主体一年中每个月的手机费变化情况，适合用单式折线统计图表示，不符合题意。 10．B 【分析】我们对照统计图的刻度逐一判断： 选项A：四年级喜欢游泳的有3人，五年级有5人，五年级喜欢游泳的人数更多。 选项B：四年级里喜欢游泳3人、滑冰8人、跑步15人，跑步人数最多；五年级里喜欢游泳5人、滑冰6人、跑步11人，跑步人数也最多，所以两个年级都是喜欢跑步的人数最多。 选项C：五年级喜欢跑步的有11人，四年级有15人，五年级喜欢跑步的人数比四年级少。 选项D：四年级统计的总人数是3＋8＋15＝26人，五年级是5＋6＋11＝22人，四年级统计的人数更多。 【详解】A．四年级比五年级有更多的同学喜欢游泳。说法错误。 B．四年级和五年级喜欢跑步的人数最多。说法正确。 C．五年级比四年级喜欢跑步的人数多。说法错误。 D．四年级比五年级统计的人数少。说法错误。 11．B 【分析】先利用除法算出胡椒的产量，再用胡椒总产量÷格数，得到一格代表的数量。 【详解】 （吨） 12．D 【分析】统计图是每组有两个对比柱形，一共4组，对应两个统计对象对4个不同主体的统计结果，据此逐项分析解答。 【详解】A．只有4个班级的单组植树数据，不符合题意。 B．淘气和笑笑2个人从三年到六年，共4年，对应4组双柱，但随着年级增加的趋势，身高会增加，图中没有体现身高增加。 C．是4个人各4次跳远，不符合4组双柱的结构，不符合题意。 D．专家和观众两个4为选手评分，正好对应4组双柱的统计结果，符合题意。 歌手大赛中，专家和观众给四位选手的评分情况的统计结果。 13．A 【分析】根据表中数据计算总人数，总人数不一定等于班级人数；最后比较各类图书的喜好人数，人数最多的类别适合作为采购建议的依据。 【详解】A．喜欢科技类图书的人数：（人）；喜欢文学类图书的人数：（人）；喜欢艺术类图书的人数：（人）。，班级可以大量采购文学类图书。此选项正确。 B．表中包含“男生人数”和“女生人数”两组数据，能够同时反映两个群体的情况，属于复式统计表。此选项错误。 C．男生统计人数为（人），女生统计人数为（人），统计总人数为（人）。由于题干未说明“每名同学只选择一种图书”或“全班同学都参与了统计”，因此统计总人数不一定等于班级实际总人数。此选项错误。 D．表头中列出的图书种类有“科技类”、“文学类”、“艺术类”，共计类。此选项错误。 14．√ 【分析】统计表用表格呈现数据，需要核对数值才能比较数量多少；条形统计图用直条长短对应数量多少，能直观看出数量差异，更便于比较。 【详解】统计表通过表格形式记录数据，比较数量多少时需要查看具体数值；条形统计图用固定单位长度的直条表示相应的数量，通过直条的长短就能快速看出数量的差异，比统计表更直观、更容易比较数量多少。故答案为：√ 15．× 【分析】统计表分为单式统计表和复式统计表，单式统计表只统计一种类别的数据，而复式统计表可以统计多种类别的数据。 【详解】根据统计内容的不同，统计表可以分为单式统计表和复式统计表。例如，我们可以制作一个复式统计表，同时统计全班男生和女生喜欢不同水果的人数。因此，用统计表整理数据时，不仅可以统计一种类别，也可以统计多种类别。题干说法错误。 故答案为：× 16． √ 【分析】复式条形统计图适用于比较两个或多个组别在相同类别上的数据。低年级和高年级是两个不同的组别，课外读物情况是类别数据，选用复式条形统计图可以并排显示两个年级对不同读物的喜好数据，便于直观比较。 【详解】复式条形统计图能同时表示低年级和高年级学生最喜欢的课外读物数据，通过并排条形直观比较两个年级的喜好差异，因此选用复式条形统计图比较合适。 故答案为：√ 17．√ 【分析】扇形统计图通过扇形的大小直观表示各部分与整体之间的比例关系，而统计表仅以表格形式罗列数据，在展示比例关系时不如扇形统计图形象具体。 【详解】扇形统计图是一种以圆形扇形面积表示各部分占总体的百分比的统计图，能直观、形象地展示数量之间的比例关系。例如，要表示某班学生喜欢不同运动项目的人数占比，扇形统计图可通过不同大小的扇形清晰呈现各项目所占比例，使人一目了然；而统计表仅列出各项目具体人数，需读者自行计算百分比才能得出比例关系，不够直观。因此，用扇形统计图表示有关数量之间的关系，比统计表更加形象具体。 故答案为：√ 18．√ 【分析】复式统计表是将多个相关联的单式统计表合并成一个表格，能够更清晰地呈现不同类别或组别的数据，便于直接对比和分析数据之间的差异；原题所述符合复式统计表的核心作用，据此判断。 【详解】根据分析可得： 复式统计表通过整合多组数据，将不同类别的统计信息呈现在同一表格中；例如，比较两个班级学生的语文和数学成绩时，复式统计表可以同时显示两科成绩，从而直接对比两班成绩差异； 因此“复式统计表可以通过对比发现数据差异”这一说法正确。 故答案为：√ 19．(1) 月份 3 4 5 A组 13 22 20 B组 17 24 21 (2) 4 5 (3)13箱 【分析】（1）A组3月消耗盒数＝3月两组共消耗的盒数－B组3月消耗的盒数；B组5月消耗的盒数＝B组这三个月共消耗的盒数－3月消耗的盒数－4月消耗的盒数。 （2）比较A组三个月消耗的盒数的大小，找出最大值对应的月份；分别求出3个月两组消耗的差，对比即可。 （3）计算出两组学员这三个月一共消耗的颜料的总盒数，然后除以9即可。 【详解】（1）30－17＝13（盒） 62－17－24＝21（盒） （2）22＞20＞13，所以A组学员4月消耗的颜料最多； 3月：17－13＝4（盒） 4月：24－22＝2（盒） 5月：21－20＝1（盒） 4＞2＞1，5月两组学员消耗颜料相差最少。 （3）13＋17＋22＋24＋20＋21＝117（盒） 117÷9＝13（箱） 答：两组学员这三个月一共消耗了13箱颜料。 20．(1) 45 25－29 (2) 4 8 (3)偏胖学生：三餐荤素搭配，少吃油炸、含糖零食，规律进餐，不暴饮暴食；坚持每日户外运动，慢跑、跳绳，保证每天足量活动。 偏瘦学生：三餐定时，不挑食偏食，适当增加鸡蛋、牛奶、瘦肉等优质蛋白；作息规律，早睡不熬夜，减少零食，配合轻度运动促进消化吸收。 【分析】（1）分别求出男、女生的人数和，再把男女人数和相加，就是全班总人数，列式计算即可，再比较女生各段人数，找到人数最多的体重区间； （2）分别对25千克以下、35千克以上的男女生人数求和，得到偏瘦和偏胖的总人数； （3）结合健康生活常识给出合理建议。 【详解】（1）男生总人数：（人） 女生总人数：（人） 参加统计的学生总人数：（人） 女生各体重段人数分别为3人、11人、6人、3人，因为，所以体重在25－29千克的女生人数最多。 （2）体重偏瘦（25千克以下）的总人数：（人） 体重偏胖（35千克以上）的总人数：（人） （3）略 21．(1) (2)32~37 (3)男生成绩更好些，因为男生32及以上的人数比女生多，且极低成绩段的人数比女生少，所以男生成绩更好些。 【分析】（1）分别统计男生和女生各成绩段的人数，并计算出各成绩段男女生的总数、男生和女生的总数及参加测试的总人数，填表即可； （2）比较各成绩段的人数，即可找出四（1）班参测学生的仰卧起坐成绩在哪个成绩段的人数最多； （3）观察统计表可知，男生成绩为32个及以上的有6＋3＋2＝11（人），且有1人成绩在20个以下；女生成绩为32个及以上的有5＋3＋1＝9（人），且有2人成绩在20个以下；因为男生32及以上的人数比女生多，且极低成绩段的人数比女生少，所以男生成绩更好些。   【详解】（1）由成绩记录可知：男生，20以下有1人；20~25有1人；26~31有2人；32~37有6人；38~43有3人；44~49有2人； 女生，20以下有2人；20~25有1人；26~31有3人；32~37有5人；38~43有3人；44~49有1人； 1＋2＝3（人） 1＋1＝2（人） 2＋3＝5（人） 5＋6＝11（人） 3＋3＝6（人） 2＋1＝3（人） 1＋1＋2＋6＋3＋2＝15（人） 2＋1＋3＋5＋3＋1＝15（人） 15＋15＝30（人） 填表略 （2）11＞6＞5＞3＝3＞2 所以，四（1）班参测学生的仰卧起坐成绩在32~37范围内的人数最多。 （3）6＋3＋2 ＝9＋2 ＝11（人） 5＋3＋1 ＝8＋1 ＝9（人） 11＞9 2＞1 答：男生成绩更好些，因为男生32及以上的人数比女生多，且极低成绩段的人数比女生少，所以男生成绩更好些。 22．(1) (2) 豚鼠 狮子 豚鼠 3 (3)鸭的平均寿命和猪的平均寿命相等。 狮子的最长寿命比豚鼠的最长寿命长23岁。 【分析】（1）首先读取已有统计图中羊的平均寿命数据，因为羊的最长寿命比平均寿命多5岁，所以用加法计算羊的最长寿命；再读取猪的平均寿命数据，因为狮子的平均寿命和猪一样长，所以直接得到狮子的平均寿命，之后将这两个数据补充到统计图对应位置。 （2）先汇总五种动物的平均寿命数据，比较后找出最小的对应动物；再汇总五种动物的最长寿命数据，比较后找出最大的对应动物；接着分别计算每种动物最长寿命与平均寿命的差值，比较差值后找出最小的差值及对应动物。 （3）观察统计图中两类寿命的数据，对比不同动物的寿命数据，总结得到不同的信息即可。 【详解】（1）12＋5＝17（岁）；10＝10，补全统计图：略。 （2）3＜10＝10＝10＜12，所以平均寿命最短的是豚鼠； 6＜15＜17＜22＜29，所以最长寿命最长的是狮子； 鸭两个寿命的差：15－10＝5（岁） 羊两个寿命的差：17－12＝5（岁） 豚鼠两个寿命的差：6－3＝3（岁） 狮子两个寿命的差：29－10＝19（岁） 猪两个寿命的差：22－10＝12（岁） 3＜5＝5＜12＜19，所以豚鼠的寿命差最小，为3岁。 （3）29－6＝23（岁），信息：略 23．(1) 身高（厘米） 120及以下 121～130 131～140 141～150 151及以上 男生人数（人） 1 2 3 2 1 女生人数（人） 1 3 2 2 1 (2) 131厘米～140厘米 121厘米～130厘米 (3)3150元 【分析】（1）分别数出男、女生身高在各段的人数，分别填在相应位置即可； （2）观察（1）中填好的表格，比较男生女生各段人数，找出男、女生人数最多的身高段即可； （3）由于套数相同，可利用“总价＝（一套男款的价格＋一套女款的价格）×套数，即可算出一共需要多少钱。 【详解】（1）根据数据可知，男生身高在120厘米及以下的有1人，121厘米～130厘米的有2人，131厘米～140厘米的有3人，141厘米～150厘米的有2人，151及以上有1人； 女生身高在120厘米及以下的有1人，121厘米～130厘米的有3人，131厘米～140厘米的有2人，141厘米～150厘米的有2人，151及以上有1人；照此分别填入表格相应位置即可。 （2）1＝1＜2＝2＜3 男生身高在131厘米～140厘米段有3人，人数最多； 1＝1＜2＝2＜3 女生身高在121厘米～130厘米段有3人，人数最多； （3）（185＋165）×9 ＝350×9 ＝3150（元） 答：一共需要3150元。 24．(1) 二 27 (2)17 (3)四（1）班踢毽子的成绩呈上升趋势，并且第四次比赛成绩超过了四（2）班，所以我认为四（1）班的成绩会更好；四（1） 【分析】（1）用减法分别求出两个班四次比赛的成绩差，然后比较大小，找出差值最大的那次即可解答。 （2）用加法分别求出两个班第三次和第四次比赛的成绩和，再作差，即可求出两个班第三次比赛成绩比第四次比赛成绩多多少个。 （3）先观察两个班四次成绩的变化趋势，再结合趋势判断第五次的成绩情况。合理即可，答案不唯一。 【详解】（1）72－68＝4（个） 108－81＝27（个） 110－106＝4（个） 109－90＝19（个） 27＞19＞4，所以两个班级成绩相差最大的是第二次，相差27个。 （2）106＋110＝216（个） 109＋90＝199（个） 216－199＝17（个） 即两个班第三次比赛成绩比第四次比赛成绩多17个。 （3）根据统计图，可以看出四（1）班踢毽子的成绩呈上升趋势，并且第四次比赛成绩超过了四（2）班，所以我认为四（1）班的成绩会更好。 25．(1) (2) 工具书 科技书 (3) 3445 4297 (4)科技书 【分析】（1）根据做题时间，确定制表日期；分别将七、八月售出的文艺书、科技书和工具书的本数填入表格相应位置； （2）分别比较七、八月份三种图书售出的本数，即可求出七月份哪种书的销售量最少；八月份哪种书的销售量最多。 （3）把七月份三种图书的本数相加，即可求出七月份三种图书一共销售了多少本；把八月份三种图书的本数相加，即可求出八月份三种图书一共销售了多少本； （4）分别计算出每种图书两个月的总销量，再比较，即可求出在这两个月中，哪种图书最畅销。 【详解】（1）红星书店七、八月份三种图书销售情况统计表： （2）2132＞1140＞173 2380＞1824＞93 所以，七月份工具书的销售量最少；八月份科技书的销售量最多。 （3）1140＋2132＋173 ＝3272＋173 ＝3445（本） 1824＋2380＋93 ＝4204＋93 ＝4297（本） 所以，七月份三种图书一共销售了3445本；八月份三种图书一共销售了4297本。 （4）1140＋1824＝2964（本） 2132＋2380＝4512（本） 173＋93＝266（本） 4512＞2964＞266 答：科技书最畅销。 答案第14页，共14页 答案第13页，共14页 学科网（北京）股份有限公司 $