第3课 病気 导学案 2026-2027学年高中日语新编日语第二册

该高中日语“病気”单元导学案以生病就医场景为核心，围绕消极原因、感官感受等6类句型及相关词汇设定学习目标，通过“学习情报-文法核心整理-学情分析-分层练习”的递进式设计，构建从基础认知到综合应用的完整学习路径，体现知识建构的系统性。 亮点在于结合高考高频考点设计“文法辨析-填空练习-选择问题”三级任务，如“思考・文法辨析”中判断改错培养思维品质的分析判断能力，“提升小简答”促进语言能力的整合与创建。设有“文法要点简洁记入栏”辅助知识梳理，为教师实施单元复习提供针对性强的教学支持，助力学生深度学习。

第3課「病気」導学案 一、学習情報 学習目標 1. 掌握「～せいで」消极原因、「～がする」感官感受句型用法。 2. 区分「ことにする」个人主观决定、「ことになる」客观规定与被动决定。 3. 掌握「～ほうがいい」劝告建议句型、「～すぎる」过度……变形使用规则。 4. 区分传闻句型「～そうだ」与推测句型「～らしい」的用法差异。 5. 熟记生病、就医、药品相关日语词汇的读音与中文释义。 文法核心整理 1. ～せいで 接续：动词简体/イ形容词简体/ナ形容词词干・名词＋の＋せいで 含义：仅用于消极、负面原因，特指造成不好的结果。 例句：夜遅く寝たせいで頭が痛い。（因为熬夜，所以头疼。） 2. ～がする 接续：痛み、におい、気分、寒気等感官名词＋がする 含义：产生某种体感、嗅觉、情绪等感官感受。 例句：胃が痛みがします。（胃疼。） 3. ことにする VS ことになる ① ～ことにする：个人主观主动做出决定 例句：今日は早く寝ることにしました。（我决定今天早睡。） ② ～ことになる：学校、社会、规则等外部客观规定、他人决定 例句：熱があったら学校を休むことになっている。（规定发烧可以请假休学。） 4. ～ほうがいい ① 动词た形＋ほうがいい：建议最好做某事（正面劝告） 例句：体調が悪かったら病院へ行ったほうがいい。（身体不舒服最好去医院。） ② 动词ない形＋ほうがいい：建议最好不要做某事 例句：風邪を引いたら冷たいものを食べないほうがいい。（感冒最好不要吃生冷食物。） 5. ～すぎる 接续：动词ます形词干/イ形容词词干/ナ形容词词干＋すぎる 含义：过于、太过……，多引发负面结果 例句：薬を飲みすぎました。（药吃多了。） 例句：辛すぎて食べられない。（太辣了吃不了。） 6. 伝聞・推量句型辨析（そうだ VS らしい） ① ～そうだ（传闻）：单纯转述他人、媒体消息，无个人判断 例句：医者によると、風邪だそうです。（医生说只是感冒。） ② ～らしい（推测）：根据外观、状态、迹象做出客观推测 例句：顔色が悪い、李さんは病気らしい。（脸色很差，小李好像生病了。） 学情分析 本课为日语健康、就医场景核心课时，消极原因句型「～せいで」、主观客观决定句型是高考单选高频考点。核心易混点为「ことにする/ことになる」用法区分、传闻与推测句型差异、「～すぎる」各类词性变形规则。本课就医类对话、短文也是日语阅读理解高频考察素材。 二、思考・文法辨析 ⭐判断○／×，错误句子需改正并书写理由 ① 雨がいいせいで遠足に行けません。（ ） ________________________________________________________ ② 明日薬を飲むことになりました。（ ） ________________________________________________________ ③ 頭痛がするので病院へ行ったほうがいい。（ ） ________________________________________________________ 三、予習タスク （一）単語と文法初歩 给下列单词标注平假名并写出中文意思 1. 病気（　　）→____________ 2. 熱（　　）→____________ 3. 頭痛（　　）→____________ 4. 薬（　　）→____________ 5. 診察（　　）→____________ 6. 風邪（　　）→____________ 7. 欠席届（　　）→____________ 8. 胃（　　）→____________ 9. 痛み（　　）→____________ 10. 安静（　　）→____________ 四、穴埋め問題練習 从A～E中选择合适语句填空，每词仅用一次 A.せいで B.がする C.ことにする D.ことになる E.ほうがいい 1. 夜お菓子を食べすぎた________お腹が痛い。（消极原因） 2. 少し寒気________、布団をかけました。（感到发冷） 3. 明日一日休む________。（自己决定休息一天） 4. 39度以上熱があったら休む________。（学校规定） 5. 体調が悪い、早く寝た________。（最好早点睡） 将下列句子改为对应正确形态 1. 甘いものを食べる（すぎる）________________ 2. 毎日運動する（ことにする）________________ 3. 冷たいものを食べる（ないほうがいい）________________ 文法要点簡潔記入欄 ～せいで：____________________________________ ～がする：____________________________________ ことにする：____________________________________ ことになる：____________________________________ ～ほうがいい：____________________________________ ～すぎる：____________________________________ ～そうだ（伝聞）：____________________________________ ～らしい（推量）：____________________________________ 五、選択問題練習 1. 徹夜した________元気がない。 A.せいで B.ので C.から D.ために 2. 少し胸の痛み________、医者に見てもらいました。 A.がする B.をする C.にする D.でする 3. 毎朝ジョギングする________。自分で決めた。 A.ことになる B.ことにする C.せいで D.ほうがいい 4. 38度以上の場合休む________学校のルールです。 A.ことにする B.ことになる C.すぎる D.らしい 5. 風邪を引いたらお酒を飲まない________。 A.ほうがいい B.せいで C.ことにする D.らしい 6. 甘いものを食べ________太りました。 A.すぎて B.すぎる C.すぎた D.すぎ 7. 先生の話によると、明日休講________。（聞いた話） A.らしい B.そうだ C.せいで D.ほうがいい 8. 顔色が悪い、李くんは具合が悪い________。（見て推測） A.そうだ B.らしい C.せいで D.ことになる 9. 次のうち悪い原因だけ表す文型は（ ） A.ので B.せいで C.ために D.から 10.「欠席届」読み方（ ） A.けっせきとどけ B.けせきとどけ C.けっせきどけ D.けせきどけ 六、⭐提升小简答 「ことにする」と「ことになる」の違いを簡潔に書きなさい。 ________________________________________________________ ________________________________________________________ 参考答案 三、予習タスク（一）単語 1. 病気（びょうき）→ 生病，疾病 2. 熱（ねつ）→ 发烧，热度 3. 頭痛（ずつう）→ 头疼 4. 薬（くすり）→ 药品 5. 診察（しんさつ）→ 看病，诊察 6. 風邪（かぜ）→ 感冒 7. 欠席届（けっせきとどけ）→ 请假条 8. 胃（い）→ 胃 9. 痛み（いたみ）→ 疼痛 10. 安静（あんせい）→ 安静，静养 二、思考・文法辨析 判断改错 ① ×；改正：天気がいいので遠足に行きます。 理由：「せいで」仅用于消极负面原因，不能用于积极、正面的原因。 ② ×；改正：明日薬を飲むことにしました。 理由：自己主动决定吃药属于个人主观决定，需用「ことにする」；「ことになる」用于客观规定。 ③ ○；句子正确。翻译：头疼的话最好去医院检查一下。 四、穴埋め答案 1.A 2.B 3.C 4.D 5.E 句子变形答案 1. 甘いものを食べすぎました 2. 毎日運動することにしました 3. 冷たいものを食べないほうがいいです 五、選択答案 1.A 2.A 3.B 4.B 5.A 6.A 7.B 8.B 9.B 10.A ⭐提升简答参考 ことにする：侧重个人主观、自主做出的决定。 ことになる：侧重学校、规则、他人等外部制定的客观规定与决定，非个人主观选择。 文法解析（二册必考） 1. 「せいで」专属消极坏原因，区别于「ので」「ために」（好坏原因均可使用），是高考高频辨析考点。 2. 「～がする」固定搭配感官类名词，专门表达人体感官、体感感受，不可随意替换动词。 3. 主观决定与客观规定句型为核心重难点，做题、写作需严格区分使用场景。 4. 「～ほうがいい」是日常劝告专用句型，分肯定、否定两种接续形式，适配生活、健康场景。 5. 「～すぎる」表过度行为，多引发负面结果，可接续动词、各类形容词词干，变形灵活。 6. 传闻「そうだ」无主观判断，纯转述信息；推测「らしい」依托客观迹象判断，二者不可混用。 学科网（北京）股份有限公司 $