广东省湛江市廉江市2025-2026学年六年级下学期期末考试语文试题

2026年春季小学六年级学科素养综合练习 2026年APEC会议将在深圳举行。廉江——“中国荔枝之乡”。六月荔红，甜香满城。请你担任“廉江荔枝文化推广大使”，以“廉江荔枝文化”为主线，参与“APEC深圳特刊”撰稿，向世界传递中国味道。 一、积累运用 1. ①廉江，坐落于九洲江畔，一座被荔枝浸润的千年古邑。这里，勤劳的人民将敢闯敢试的精神融入血脉，在开拓的màn cháng（ ）路上从不pái huái（ ）；自然的馈赠需要我们用心挥洒汗水与智慧。六月盛夏，漫山荔枝红遍，处处洋溢着丰收的喜悦。 ②作为“中国荔枝之乡”，廉江敢于第一个[①]，率先引进优质品种。一批合作社主动[②]，成为农业现代化的“主力军”，政府也积极[③]，打造“廉江荔枝”金字招牌。 ③从昔日小城到今日世界舞台的角色，廉江荔枝的xīng wàng（ ）令人赞叹。其成就需要chè dǐ（ ）的创新精神，优质环境离不开果农的辛勤付出。面对质疑，廉江人用事实zhèng míng（ ）了自己的选择，正以昂扬的姿态拥抱世界。 （1）根据拼音写词语，注意书写规范。 （2）为加点字选择正确读音，打“√”。 角（jué jiǎo）色 崛（jué juè）起 胸襟（jīn jīng） （3）选择恰当的惯用语填入①—③处，填序号。 A．敲边鼓 B．挑大梁 C．碰钉子 D．吃螃蟹 E．开绿灯 F．占上风 ①___________ ②___________ ③___________ 2. 补全下面片段。 六月廉江，蝉鸣荔熟。漫步荔枝林，绿叶丛中红果累累，放眼望去，恰似（叶绍翁《游园不值》）“_____________，___________”中描绘的清新画卷。低头看见果农们在烈日下忙碌的身影，汗水浸透衣衫，从不退缩，我不禁想起（郑燮的《竹石》）“_____________，___________”。一位老伯笑着说：“种荔枝苦是苦，但看到你们吃得甜，就值了。”这份质朴与坚守，正如（杜甫《春夜喜雨》）“_____________，___________”所歌颂的品格。这甜蜜的荔枝，是廉江人用汗水浇灌出的礼物。 3. 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）。 A. 廉江（lián） 荔枝（lì） 盛名（shèng） 娴熟（xián） B. 刊载（zǎi） 传递（tì） 浓郁（yù） 简陋（lòu） C. 拨弄（bá） 韵味（yùn） 缀满（zhuì） 依偎（wēi） D. 飘香（piāo） 馈赠（guì） 底蕴（yùn） 剥削（xiāo） 4. 下列句子标点使用完全正确的一项是（ ）。 A. 六月荔红，甜香满城，是廉江最美的城市名片。 B. 廉江荔枝品种有：桂味、糯米糍、妃子笑……等。 C. 我们要借助《APEC深圳特刊》，讲好廉江故事、传播岭南文化。 D. 被誉为“中国荔枝之乡”的廉江；将亮相2026年深圳APEC盛会。 5. 下列句子没有语病的一项是（ ）。 A. 通过APEC深圳特刊，使全世界认识了廉江荔枝文化。 B. 擦亮廉江荔枝名片，关键在于做好品质与文化传承。 C. 六月的廉江是丰收的季节，漫山遍野都挂满了红红的荔枝。 D. 我们要挖掘、传承、整理廉江悠久的荔枝民俗文化。 6. 下列句中加点成语运用错误的一项是（ ）。 A. 六月廉江荔枝漫山红遍，万象更新，一派丰收盛景。 B. 廉江荔枝香甜醇厚，名扬四海，真是名副其实的岭南佳果。 C. 借助APEC盛会推广荔枝文化，这样的创意别出心裁。 D. 清甜的廉江荔枝入口留香，让人回味无穷。 7. 按要求写句子，让荔乡的味道更浓。 （1）石角镇的蜜糖荔熟了，整个村子都被甜味____________。（把句子补充完整，用上夸张的修辞手法） （2）过去的日子如荔枝花，被春风吹落了；如____________，被________________。（仿照例子，用上荔枝相关的意象） 二、阅读与策划 作为“廉江荔枝文化推广大使”，你需要从不同角度读懂这颗甜蜜果实背后的故事。 专栏一：蜜甜荔红 【材料一】 《荔枝蜜》（节选） 杨朔 ①今年四月，我到广东从化温泉小住了几天。那里四围是山，环抱着一潭春水。刚去的当晚，偶尔倚着楼窗一望，奇怪啊，怎么楼前凭空涌起那么多黑黝黝的小山，一重一重的，起伏不断?赶到天明一看，忍不住笑了。原来是满野的荔枝树，一棵连一棵，每棵的叶子都密得不透缝，黑夜看去，可不就像小山似的! ②荔枝也许是世上最鲜最美的水果。苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处。偏偏我来得不是时候，满树刚开着浅黄色的小花，并不出众。从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在从化吃鲜荔枝了。 ③吃鲜荔枝蜜，倒是时候。从化的荔枝树多得像汪洋大海，开花时节，满野嘤嘤嗡嗡，忙得那蜜蜂忘记早晚，有时趁着月色还采花酿蜜。 ④养蜂员老梁领我走进“养蜂大厦”。他小心翼翼地揭开一个木头蜂箱，箱里隔着一排板，板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬动。老梁说：“蜜蜂这东西，最爱劳动。广东天气好，花又多，蜜蜂一年四季都不闲着。酿的蜜多，自己吃的可有限。每回割蜜，留下一点点，够它们吃的就行了。它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦……” ⑤我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊，对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊! ⑥透过荔枝树林，我沉吟地望着远远的田野，那儿正有农民立在水田里，勤勤恳恳地分秧插秧。他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己，为别人，也为后世子孙酿造着生活的蜜。 【材料二】 《荔枝图序》（节选） [唐]白居易 荔枝生巴峡间，树形团团如帷盖。叶如桂，冬青；华①如橘，春荣②；实如丹③，夏熟。朵如葡萄，核如枇杷，壳如红缯④，膜如紫绡⑤，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪⑥。大略如彼，其实过之。若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。 【注释】①华：同“花”。②荣：开花。③丹：红色。④缯（zēng）：丝织品。⑤绡（xiāo）：生丝织成的薄绸。⑥醴酪（lǐ lào）：甜酒和奶酪。 8. 阅读材料一，下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）。 A. 作者去从化是为了吃到新鲜的荔枝。 B. 作者认为荔枝花比荔枝更美丽。 C. 作者最终没有吃到鲜荔枝，但吃到了荔枝蜜。 D. 养蜂员老梁觉得蜜蜂太辛苦，很同情它们。 9. 材料一中，作者把黑夜中成片的荔枝林比作“黑黝黝的小山”，这个比喻主要是为了写出（ ）。 A. 荔枝树长得像小山一样高 B. 荔枝林在黑夜中看起来又多又密 C. 荔枝树的果实堆积得像小山 D. 夜晚的山景非常美丽 10. 材料一中，作者的情感发生了多次变化。请根据文章内容，将下面的情感变化图填写完整。 好奇（夜晚望见“小山”）→_________（天亮发现是荔枝树）→_________（知道吃不到鲜荔枝）→赞叹（听完老梁介绍蜜蜂）→_________（看到农民插秧） 11. 材料一中说“蜜蜂是渺小的，蜜蜂却又多么高尚啊”。“渺小”和“高尚”是否矛盾?为什么? _______________________ 12. 根据材料二内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）荔枝的树形像车上的帷帐和伞盖，枝叶繁茂。（ ） （2）荔枝的果肉颜色像冰雪一样洁白透明。（ ） （3）荔枝离开树枝后，颜色、香气、味道会越来越好。（ ） （4）文中“一日而色变”的意思是：一天之内颜色就发生了变化。（ ） 13. 白居易在《荔枝图序》中用比喻的修辞手法生动地描写了荔枝的各个部分。下面对文中比喻句的理解和分析，不正确的一项是（ ）。 A. “壳如红缯”：将荔枝外壳比作红色的丝绸，生动地描绘出其鲜艳的颜色。 B. “膜如紫绡”：用紫色的薄绸来比喻包裹果肉的内膜，突出了其轻薄和色泽。 C. “瓤肉莹白如冰雪”：把果肉比作洁白晶莹的冰雪，形象地写出了其洁净与质感。 D. “浆液甘酸如醴酪”：形容荔枝汁液的味道像甜酒和奶酪一样，主要是突出其气味的醇厚。 14. 材料一中，作者为了表现蜜蜂和劳动者的精神，精心选择了一系列词语。请从“不争”“不计较”“不辞辛苦”中选择一个词语，结合文中句子，说说这个词语写出了蜜蜂（或农民）什么样的特点，表达了作者怎样的赞美之情。 ______________________ 15. 读完《荔枝蜜》和《荔枝图序》后，我们发现：杨朔笔下的荔枝“引出了蜜蜂和农民”，白居易笔下的荔枝“本身就是描写的中心”。两篇文章都展现了某种“生命的力量”或“价值”。请结合两篇文本，谈谈你对这两种“力量”或“价值”的理解有何异同。 ________________________________ 专栏二：荔甜人和 “土专家”的荔枝梦 ①六月的廉江，漫山荔枝红遍。在良垌镇的荔枝种植基地，一位皮肤黝黑的中年汉子正穿梭在荔枝林间，仔细查看每一棵树的挂果情况。他就是当地赫赫有名的“土专家”——卢亚金。 ②说起卢亚金，良垌镇的果农们没有人不竖起大拇指。二十多年前，卢亚金刚踏入荔枝行业时，还是个什么也不懂的“门外汉”。看着乡亲们守着满山荔枝却卖不出去，他心里很不是滋味。“那时候荔枝价格低，果贱伤农，有的果农甚至想把荔枝树砍了改种别的。”卢亚金回忆道。 ③面对困难，卢亚金没有退缩。他主动报名参加农业技术培训，结识了许多荔枝种植专家。他把学到的理论拿到自家果园里试验，白天蹲在地里观察，晚上在灯下记笔记。日复一日，他的手上磨出了厚茧，脸被晒得黝黑，但荔枝的产量和品质却在不断提升。 ④“光自己富不算富，大家富才是真的富。”2003年，卢亚金带头成立了日升荔枝专业合作社，把分散的果农组织起来，统一种植标准、统一技术指导、统一销售渠道。一开始，许多果农持怀疑态度：“加入合作社真的能赚钱吗?”卢亚金没有多说什么，只是默默地把自家果园当作“试验田”，新品种先自己试，新技术先自己用，成功了再带着大家一起干。 ⑤功夫不负有心人。短短几年，合作社的荔枝产量翻了一番，品质也达到了出口标准。果农们看到实实在在的收益，纷纷要求加入。如今，合作社已有400多户社员，种植面积超过1万亩，荔枝远销美国、加拿大、荷兰等国家。 ⑥最让果农们佩服的，是卢亚金攻克荔枝保鲜技术的故事。荔枝“一日色变，二日香变，三日味变”，保鲜期短一直是困扰果农的难题。卢亚金带着技术团队反复试验，失败了再来，再失败继续来。经过无数次尝试，他终于改良出一套荔枝保鲜技术，让处理过的荔枝在冷库中保鲜长达50天。这项技术不仅让果农不再担心荔枝烂在地里，更让廉江荔枝走出了国门。 ⑦如今，56岁的卢亚金依然每天奔波在田间地头。“他一年要开四五次技术培训班，少开一次，果农就‘呱呱叫’。”合作社的社员笑着说。除了培训，卢亚金还常常被果农拉到自家果园“问诊”，他总是耐心地蹲下身子，手把手教果农修枝、控梢、防虫。 ⑧有人问他：“你这么大年纪了，怎么还这么拼?”卢亚金憨厚地笑了笑：“我是土生土长的廉江人，这片土地养育了我。能让乡亲们的日子过得像荔枝一样甜，我就知足了。” ⑨这就是卢亚金，一位扎根荔乡的“土专家”，一位用汗水酿造甜蜜的荔乡人。在他的带领下，廉江荔枝正从大山深处走向世界舞台，成为一张闪亮的“中国名片”。 16. 作为推广大使，你需要准确理解文章内容。下列对文章内容的理解，正确的一项是（ ）。 A. 卢亚金从小就精通荔枝种植技术。 B. 卢亚金成立合作社后，所有果农都立刻加入了。 C. 卢亚金改良的荔枝保鲜技术，让经处理的荔枝在冷库中保鲜期可达50天。 D. 卢亚金觉得种荔枝太辛苦，打算改行做别的。 17. 文章第⑥段写道：“最让果农们佩服的，是卢亚金攻克荔枝保鲜技术的故事。”读到这里，你认为推广大使向游客介绍廉江荔枝时，最应该突出的是什么?（ ） A. 荔枝颜色鲜艳 B. 荔枝味道甜美 C. 廉江人攻克保鲜技术，让荔枝走向世界 D. 廉江荔枝种植面积很大 18. 文章第③段中，“日复一日，他的手上磨出了厚茧，脸被晒得黝黑”这句话运用了什么描写方法?表现了卢亚金怎样的品质? ______________________________ 19. 文中卢亚金说：“光自己富不算富，大家富才是真的富。”如果向外宾介绍这句话，你会怎样解释廉江人的精神品质? ________________________ 20. 作为推广大使，你需要整理人物事迹。请根据文章内容，补充完整。 主动参加培训，在自家果园实验新技术；①______________________；②______________________； ③______________________；④______________________。 21. 文章结尾说，廉江荔枝“成为一张闪亮的‘中国名片’”。作为推广大使，请你结合文章内容，向APEC外宾简要介绍：为什么廉江荔枝能够成为“中国名片”? ______________________________ 三、习作表达 22. 习作题目：《那一抹 的廉江荔枝》 要求：先把题目补充完整，可填“清甜、火红、难忘、家乡、暖心”等词语；选取生活中与廉江荔枝相关的一件往事、一段见闻进行记叙。字数450字以上。不出现真实人名、校名、地名。 2026年春季小学六年级学科素养综合练习 2026年APEC会议将在深圳举行。廉江——“中国荔枝之乡”。六月荔红，甜香满城。请你担任“廉江荔枝文化推广大使”，以“廉江荔枝文化”为主线，参与“APEC深圳特刊”撰稿，向世界传递中国味道。 一、积累运用 【1题答案】 【答案】（1）漫长 徘徊 兴旺 彻底 证明  （2）jué jué jīn （3） ①. D ②. B ③. E 【2题答案】 【答案】 ①. 春色满园关不住 ②. 一枝红杏出墙来 ③. 千磨万击还坚劲 ④. 任尔东西南北风 ⑤. 随风潜入夜 ⑥. 润物细无声 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】 ①. 裹得严严实实 ②. 暗红的荔枝壳 ③. 岁月的风雨剥落了 二、阅读与策划 作为“廉江荔枝文化推广大使”，你需要从不同角度读懂这颗甜蜜果实背后的故事。 【8~15题答案】 【答案】8. C 9. B 10. ①. 忍俊不禁 ②. 遗憾 ③. 赞美 11. 不矛盾。“渺小”写蜜蜂形体微小，只是普通的小生灵；“高尚”赞美蜜蜂辛勤劳作、不求索取、无私奉献的精神。两个词语从不同角度评价蜜蜂，形成对比，所以并不矛盾。 12. ①. √  ②. √  ③. × ④. √  13. D 14. 选“不辞辛苦”：结合材料一第④段“它们从来不争，也不计较什么，还是继续劳动，继续酿蜜，整日整月不辞辛苦”，“不辞辛苦”本义是不惧劳累磨难，文中体现蜜蜂长年不停采蜜劳作，也可引申赞美农民不畏辛劳耕耘生活，表达作者对勤恳奉献的劳动者发自内心的称颂。 15. 相同：两篇都体会到荔枝所承载的生命内涵，感受到生命自带的美好力量。 不同：白居易的《荔枝图序》把荔枝当作写作重心，细致描摹荔枝的外形、果肉与风味，既赞叹荔枝鲜活动人的自然之美，也感慨它脱离枝头后迅速衰败，侧重展现荔枝自身短暂又珍贵的自然生命价值。杨朔的《荔枝蜜》将荔枝当作行文的引子，并不着重刻画荔枝本身，借荔枝蜜引申到蜜蜂和劳作的农民，着重礼赞劳动的力量，歌颂平凡生命甘于奉献、创造美好生活的精神价值。 【16~21题答案】 【答案】16. C 17. C 18. 运用了外貌描写；表现了卢亚金吃苦耐劳、踏实肯干、刻苦钻研的品质。 19. 这句话代表个人富裕算不上真正的成功，带动乡亲一同增收才是真正的富足。体现廉江人心怀他人、甘于奉献、同心共富的可贵品质。 20. ①. 牵头创办日升荔枝合作社，聚拢零散果农，统一管控种植、技术、销路，拿自家果园先行试种试产，打消果农的重重顾虑 ②. 联合技术人员不断试错攻坚，研发优化荔枝保鲜工艺，拉长冷库保鲜周期，化解荔枝不易储运的困境 ③. 频繁开展种植技术授课，奔赴各个果园现场答疑，亲身示范，教会果农各类荔枝管护实操技巧 ④. 年过半百仍坚守荔乡土地，一心盼乡亲增收，助力本地荔枝远销海外，打造特色荔枝对外名片。 21. 廉江荔枝拥有过硬的果品品质，当地从业者攻坚克难突破保鲜难关，搭建合作社模式扩大产业规模，果品得以销往世界各地。同时它承载着中国劳动者艰苦奋斗、携手共富的精神风貌，向世界展示中国乡村发展的成果，因此成为亮眼的中国名片。 三、习作表达 【22题答案】 【答案】例文一： 那一抹清甜的廉江荔枝 盛夏的风一吹，空气中便飘来淡淡的甜香，那是廉江荔枝成熟的味道。在我记忆深处，总有一抹清甜的荔枝香，温柔又难忘，藏着我最温暖的夏日回忆。 每年六月，便是廉江荔枝最繁盛的时候。红彤彤的荔枝挂满枝头，像一串串小巧的红灯笼，点缀着翠绿的枝叶。小时候，我最期待的就是荔枝成熟的季节，不用出门，就能在家尝到最新鲜的美味。 往年夏日，每到荔枝丰收时，家人总会采摘最新鲜的荔枝带回家。刚摘下的荔枝带着夏日的微凉，外壳鳞纹细密，红得透亮，看着就让人心生欢喜。我总是迫不及待地剥开薄薄的红壳，雪白剔透的果肉立刻露出来，饱满又水润，清甜的果香瞬间扑面而来。轻轻咬上一口，汁水瞬间在舌尖炸开，清甜爽口，甜而不腻，满满的都是夏日的味道。 那时的夏日午后，蝉鸣阵阵，微风习习。我总会和家人围坐在一起，一边吃着清甜的荔枝，一边闲聊说笑。燥热的夏日，仿佛被这一抹清甜抚平，所有的烦闷都烟消云散。简简单单的荔枝，承载着我童年最惬意、最温暖的时光。 如今我渐渐长大，吃过很多水果，却始终忘不了廉江荔枝独有的清甜。它不仅是夏日里最美味的风物，更是我童年最珍贵的印记。那一抹清甜的荔枝香，萦绕在岁月里，藏着家乡的温柔，也藏着我最难忘的美好过往。 平凡的荔枝，清甜的滋味，温暖了我的整个童年，也让我深深眷恋着这片物产丰饶的家乡。 例文二： 那一抹火红的廉江荔枝 炎炎夏日，万物繁茂，最美的风景莫过于廉江漫山遍野的荔枝树。盛夏时节，那一抹热烈火红的荔枝，成了家乡最亮眼的底色，温柔又动人。 走进乡间的荔枝林，满眼都是生机勃勃的景象。浓密的绿叶层层叠叠，郁郁葱葱，遮挡了炙热的骄阳。绿叶之间，挂满了沉甸甸的荔枝，一颗颗、一串串串在一起，圆润饱满，红得鲜艳夺目，像无数颗小小的红玛瑙，缀满枝头，热闹非凡。 站在林间放眼望去，连片的荔枝林红绿相间，微风拂过，枝叶轻轻摇曳，串串荔枝随风晃动，仿佛在向夏日问好。走近细看，荔枝外壳纹路精致，带着淡淡的红晕，摸起来微微粗糙，却藏着极致的甘甜。随手摘下一颗剥开，洁白的果肉晶莹剔透，水润饱满，一股清甜的果香扑面而来，让人垂涎欲滴。放入口中，清甜的汁水充盈口腔，清爽解腻，满口都是夏日的香甜。 荔枝丰收的时节，乡间处处都是热闹的景象。饱满的荔枝挂满枝头，不仅装点了夏日的山野，更承载着家乡丰收的喜悦。淳朴的乡人忙着采摘、收纳，脸上都洋溢着朴实满足的笑容，整片山林都浸在丰收的甜蜜里。 这一抹火红的廉江荔枝，是夏日独有的风景，是家乡最动人的馈赠。它装点了盛夏，丰盈了生活，更让我真切感受到家乡物产的丰饶美好。这抹热烈又清甜的火红，深深烙印在我心底，让我满心热爱着这片温暖的故土。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $