精品解析：山东滨州市博兴县2025-2026学年度第二学期期末质量监测七年级语文试题

山东省博兴县2025-2026学年度第二学期期末质量监测 七年级语文试题 （时间：120分钟，满分：120分） 一、积累运用（共30分） 在历史的长河中，中华美德如璀璨星河，恒久闪烁。翻开书页，那些动人的篇章正绽放着永恒的光芒：“两弹元勋”邓稼先埋首戈壁，至死不懈；闻一多拍案而起，以殷切文字点燃民族热血；（yì路）梨花悄然绽放，哈尼小姑娘（修qì）的茅屋，温暖了多少深山迷路的旅人的心；井冈翠竹郁郁苍苍，在绝壁悬崖间书写着如履平地的诗行…… 这些跃动的文字里，有鞠躬尽瘁的赤诚，有舍生取义的担当，有润物无声的善良。它们穿越时空，在墨香中迸发永恒力量，化作照亮心灵的火炬，指引新时代少年传承美德，续写时代华章。 1. 文段中加点字注音和括号内词语字形完全正确的一项是（ ） A. 殷切（yīn） 驿路 悄然（qiǎo） 修葺 B. 殷切（yān） 驿路 悄然（qiǎo） 修茸 C. 殷切（yīn） 峄路 悄然（qiāo） 修茸 D. 殷切（yān） 峄路 悄然（qiāo） 修葺 2. 材料中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 至死不懈 B. 郁郁苍苍 C. 如履平地 D. 鞠躬尽瘁 3. 读了以上文字，小邹记录了自己的感受，下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过学习这段文字，使我对中华美德有了更深刻的理解。 B. 文中“驿路梨花”的意象，象征着哈尼小姑娘善良无私的美德。 C. 邓稼先的故事，让我们感受到了他至死不懈地为国防事业。 D. 新时代少年要发扬和继承中华美德，让文明之花处处绽放。 4. 【内涵我来悟】关于“孝亲敬老”主题的句子，排序正确的一项是（ ） ①正如古人所言：“孝者，德之本也。” ②从为父母买衣做饭的日常小事，到陪长辈重走故地的温情陪伴，孝亲敬老从来都藏在生活的细节里。 ③新时代的“孝”更需融入科技温度，比如为视力不佳的老人制作语音导航，教老人学习使用智能手机等。 ④它不仅是物质上的赡养，更是情感上的慰藉与精神上的尊重。 ⑤孝亲敬老作为中华民族的传统美德，历经千年依然是家庭和睦的根基。 A. ⑤①②④③ B. ②⑤①③④ C. ⑤③②①④ D. ①⑤④②③ 5. 下列关于语文知识表述有误的一项是（ ） A. 科幻小说是用科幻的形式，表现人类在未来世界的物质、精神、文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。 B. 古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”，“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山的北面。 C. “关心集体”“攀登高峰”都是动宾短语，它们表达的是一种行为动作以及这个动作所涉及的对象。其中“集体”“高峰”是宾语，均由名词充当。 D. 《陋室铭》《爱莲说》中“铭”和“说”，都是古代的一种文体。“说”，大多是就一事一物或一种现象抒发感想。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。 6. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，在古诗文中可以倾听各种声音，请你完成下表。 声音 古诗名句 作者出处 歌声 商女不知亡国恨，①_______________。 杜牧《泊秦淮》 琴声 独坐幽篁里，②_______________。 王维《竹里馆》 笛声 ③________________，散入春风满洛城。 李白《春夜洛城闻笛》 鼓声 ④_________________，衣冠简朴古风存。 陆游《游山西村》 心声 ⑤_________________，一览众山小。 杜甫《望岳》 马叫声 不闻爷娘唤女声，⑥_________________。 《木兰诗》 ⑦____声 ______________，______________。 （请另添一组小学或初中阶段学过的有关声音的古诗文，不得重复试卷上已有的诗文） 7. 班级开展了“孝亲敬老，传承家风”专题学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）【活动设计】你所在的小组要制定“孝亲敬老”活动方案，请你仿照示例，围绕主题再设计两项活动。 示例： 活动一：开展“孝亲敬老”绘画比赛 活动二：①____________________________ 活动三：②____________________________ （2）【拟写对联】请你组合下列词语，拟写一副对联，作为活动的宣传语。 敬老 求鲤 古人事 卧冰 孝亲 今世风 上联：①____________________________下联：②____________________________ （3）【专题讨论】下面是同学们搜集的关于“孝”的古典论述，大家对此展开了如下讨论，请你参与并发表自己的意见。 ①孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”（《孟子》） ②亲有过，谏（规劝）使更。怡（和悦）吾色，柔吾声。（《弟子规》） 小语：我对第①句话的理解是：儿女与父母相处得不好，就不配做人；不能顺从父母的心意，就不配为人子。这句话特别强调孝顺要维护亲情和谐。 小文：在现代社会，第②句所传达的孝道内涵仍具有重要的现实意义。它提醒人们：①____________________________。 小学：说得非常好。我从第②句话中学到：②____________________________。 小习：综合以上两句论述，“孝顺”既要维护家庭和谐，又要尊崇道义。 8. 整本书阅读 （1）梳理《钢铁是怎样炼成的》情节，补充下面的表格（填写序号）。 A．著书 B．退学 C．筑路 D．参军 ①________ ②________ ③________ ④________ （2）阅读语段，回答问题。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 选段是《钢铁是怎样炼成的》中保尔的名言。请结合整部名著，说说他身上具有哪些值得我们学习的品质？ 二、阅读理解（共40分） （一）（5分） 阅读下面这首诗，完成小题。 夜宿泸山① 杨慎 老夫今夜宿泸山，惊破天门夜未关。 谁把太空敲粉碎，满天星斗落人间。 【注释】①诗人被流放云南返蜀省亲，途经建昌（今西昌），恰逢彝族传统火把节，夜宿泸山光福寺看到山下燃起火把，作此诗。 9. 下列对本诗情感基调的分析最恰当的一项是（ ） A. 首句以“老夫”自称，流露出诗人晚年对生命流逝的深切悲叹。 B. 本诗通过火把节的热闹场景，反衬诗人被贬后无人理解的孤独寂寞。 C. 本诗以奇绝想象描绘盛景，展现诗人身处逆境仍热爱生活的豁达心境。 D. 诗人借“天门”“星斗”等意象，表达对朝堂不公、仕途受阻的怨恨。 10. 这首诗运用奇绝的想象描绘泸山夜景，请结合诗句“谁把太空敲粉碎，满天星斗落人间”作简要分析。 （二）（13分） 阅读文言文，完成小题。 【甲】 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 ②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 ③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 （沈括《活板》） 【乙】 今又有巧便之法，名为轮盘捡字法。用轻木造为大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许，用大木砧凿窍，上作横架，中贯轮轴，下有钻臼①，立转轮盘，以圆竹笆铺之，上置活字板面，各依号数上下，相次②铺摆。凡置轮两面一轮置监韵③板面一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致字数。取讫，又可补还韵内，两得便也。 （节选自王祯《农书·造活字印书法》，有删减） 【注释】①钻臼：器具。一般用石头制成，中间凹下去，样子像盆。②相次：依照次序。③监韵：由国家最高学府国子监出版颁行的书。 11. 下列各项中说法不正确的一项是（ ） A. “瞬息可就”和“蒙乃始就学”中的两个“就”字，意思不同。 B. “则以纸帖之”和“对镜帖花黄”中的两个“帖”字，意思相同。 C. “此转轮之法”和“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”，意义和用法不同。 D. “以一铁范置铁板上”和“上置活字板面”中的两个“置”字，意思相同。 12. 下列对文章理解与分析不正确的一项是（ ） A. 甲文第①段交代活字印刷术的前身——“板印书籍”，以显示印刷术的发展、沿革。 B. 甲文第②段介绍了活字印刷的全过程，按照排版、制字、拆版、印刷的先后次序呈现。 C. 乙文的轮盘捡字法，通过转轮，人不用费力，坐着就能完成工作，科学地提高了效率。 D. 甲乙两文介绍的印刷方法不同，但都体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造精神。 13. 文中画波浪线句有两处需要断句，请写出相应的序号。 凡置轮A两面B一轮置监韵板面C一轮置杂D字板E面 14. 请将文中画线的下列句子翻译成现代汉语。 （1）庆历中，有布衣毕昇，又为活板。 （2）盖以人寻字则难，以字就人则易。 15. 甲文的活字印刷术和乙文的轮盘捡字法都有“活”的特点，请分别说说它们的“活”体现在哪里。（用自己的话作答） （三）（10分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 10月31日23时44分，烈焰划破戈壁夜空，长征二号F运载火箭托举神舟二十一号载人飞船直冲云霄，将张陆、武飞、张洪章3名航天员精准送入预定轨道，“神舟家族”再次开启太空接力新征程。 （摘自“新华网”2025年11月5日，有删改） 【材料二】 ①长征二号F运载火箭托举神舟二十一号载人飞船发射圆满成功，更在交会对接环节实现重大突破。 ②对接时间大幅缩短。11月1日3时22分，神舟二十一号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约3.5小时，比神舟十二号至神舟二十号的6.5小时缩短了约3个小时，创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。 ③据介绍，此次交会对接总时间大幅缩短的技术关键主要体现在3个层面：首先，通过更精确的发射和入轨控制，减少飞船绕飞圈数与轨道调整，使之能与空间站准时相会；其次，缩短近程导引段的初始距离，让飞船在更近的“起跑线”开始其最终的精准机动，压缩最后一程的耗时；再次，研制团队还对远程导引末段和近程导引初段的飞行轨迹进行了统一的优化设计，增强了系统的容错能力和适应性。 ④安全性能稳步提升。作为我国现役唯一一型载人运载火箭，长二F火箭始终与航天员的生命安全紧密相连。据介绍，此次长二F火箭实施了近20项技术改进，进一步提升了全箭的可靠性和安全性。其中，控制系统采用了经过多型现役运载火箭飞行验证的产品化双十表光学模组，使火箭的感知系统更为敏锐，决策系统更为精准，确保飞船飞得又准又稳。 （摘自“新华网”2025年11月5日，有删改） 【材料三】 ①2022年12月31日，国家主席习近平在2023年新年贺词中郑重宣布，“中国空间站全面建成”。建成1000多天以来，中国空间站安全平稳运行，累计支持7个航天员乘组在轨工作生活，支撑200余项空间科学与应用项目，展现了自力更生、自主创新的中国科技力量，__________________。 ②习近平总书记指出，“加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。”党的二十届四中全会把“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”确定为“‘十五五’”时期经济社会发展的主题之一，并在准确把握未来5年发展大势的基础上系统部署了战略任务。目前，中国空间站核心舱、问天实验舱、梦天实验舱共有25个标准实验空间，其中14个实验柜由中国科学院研制，这些实验柜突破了轻量化、大承载的结构动力学设计等技术难题，承载比达到国际空间站的2倍以上，可以用较小的承载代价搭载更多的科学载荷上天，能够满足科学家未来10年的科学研究需求。 ③下一个1000天，中国空间站还将陆续开展更多研究项目，促进我国空间科学、空间技术、空间应用全面发展。 （摘自“新华网”2025年11月3日，有删改） 【材料四】 当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新成为国际战略博弈的主要战场。面对日益复杂严峻的外部环境，我们必须深刻把握开放与自立的辩证关系。新征程上，我们要通过稳步扩大制度型开放，在开放创新中筑牢科技自立自强根基。以更加开放的姿态融入全球创新网络，构建更具韧性的科技合作体系，打造全球创新资源的“超级导体”；以更加坚定的步伐走实自主创新之路，通过“体系重构”实现“能力跃迁”，在战略前沿领域形成多个技术制高点。 （摘自“新华网”2025年11月6日，有删改） 16. 下列对四则材料的理解，正确的一项是（ ） A. 神舟二十一号载人飞船对接空间站历时约3.5小时，是神舟飞船与空间站交会对接的最短时间纪录，这一成果完全依赖于火箭的技术改进。 B. 长二F火箭是我国现役唯一一型载人运载火箭，始终与航天员的生命安全紧密相连。 C. 中国空间站的25个标准实验空间均由中国科学院研制，其承载比远超国际空间站，能满足未来10年的科学研究需求。 D. 面对复杂的外部环境，我国要放弃开放创新，通过“体系重构”实现“能力跃迁”，在战略前沿领域抢占技术制高点。 17. 下面适合作材料三中第一段结束语的一项是（ ） A. 彰显了航天人建设航天强国、攀登科技高峰的创新情怀 B. 体现了航天人在科技领域不断探索、追求卓越的进取精神 C. 反映了航天人对现有科技成果安于现状的保守心态 D. 表现了航天人在航天工程中注重合作、团结互助的团队意识 18. 请从材料二中提取神舟二十一号载人飞船交会对接时间大幅缩短的技术关键，分点概括。 19. 结合四则材料，谈谈你对我国科技发展的认识。 （四）（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 外婆的香橼树 华明玥 ①在乡间，散步的路上可以看到果实累累的香橼树。金黄的果实仿佛一个个粗糙的小瓜。轻拉树枝到鼻尖，深深地闻一下，柑橘家族特有的迷人香气沁入鼻腔。正在门口溪边洗衣的老妇上到坡道，踮起脚尖，采了三个最大的香橼。她笑吟吟地对我说：“多摘点，回去用蜜腌渍了，就可沏香橼茶喝了。”我从老妇眼角笑纹里，看到外婆的影子。 ②20世纪40年代，曾是大户人家小姐的外婆嫁给了贫寒的外公，靠着做各式各样收入微薄的小生意，比如卖炒货与芝麻糖，带大了三女一男共四个孩子。 ③最困难时，她有两个孩子在远方插队。买完米油，头一件事就是买一大版邮票，心急火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信。她总要在信上给孩子新的希望：江南的小红萝卜下来了，她承诺要给孩子做五香萝卜干；吃螃蟹的季节到了，她承诺给孩子寄蟹粉油。她要省下一个月的肉票去买油膘，自己熬炼；半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了。剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉，用油熬封，用玻璃瓶装好，再用蒲叶包好，寄到大西北去。孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年，河岸边的香橼树真的被她种成了。 ④到了深秋，外婆借两个大箩筐，把河岸上的香橼都采了，挑了回来。将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面水分。紧接着拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中晒。一直晒到捏起来硬铮铮，丢在碟子里当当响。而后，外婆开始缝制邮寄用的小布包：她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中挖河泥、种小麦与青稞的孩子手里。“这样，他们就能喝上又香又暖，还有营养的果茶了。” ⑤外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年，始终保持淡定乐观的心态，与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系。外婆娘家虽早已败落，但那些陪嫁仍依旧被保管了很多年，外婆从未迫于压力将它们敲扁砸碎。那些宝贝包括一个插梅花的大铜瓶、一个用来陈列果实的古铜青绿旧盘、一个宣德暗花白盘、一个深红色的漆艺盘子，还有两个青花盘。它们器型很大，简直没什么用场，因为普通人家根本不可能有那么多美味佳肴要装，也没什么水果要摆放。 ⑥然而，外婆用双手创造了富足。大运河边的香橼被采了回来，一部分做成果干，供孩子们泡茶；另一部分，外婆就把它们摆放在盘子上静待成熟。每个盘子里放八九枚香橼，满屋都是清冽又扑鼻的芬芳。 ⑦外婆这一生，大起大落。17岁前，半条街的娘家商铺伙计们都喊她“大小姐”；结婚后，她不得不成为卖炒货的小贩，后来又在里弄办的小厂成为一名两手都是机油味的女工；最后，她在为居民打酱油的小店中退休。她似乎从未抱怨过什么，她嫁了个像木桩一样寡语少言的男人，书生意气，遇到事只会往她背后躲，家中买100块煤饼也挑不动，还要她一起去挑，她也无一丝怨怼。外婆从不计较她这一辈子为家族、为后辈付出了多少，她只是深信，一条河要不断地朝前流，才可能冲刷出深深的河床，汇聚无尽的溪流与雨水，蹚出一条属于自己的路，直到汇入大海。 ⑧基于这种朴素的认知，外婆从不把时间花在抱怨上。遇见事儿，她只是不断地去想办法，不断地去行动。从起了在运河边种树的念头，到从乡下以板车载了树苗回来种，她只花了三天时间；从运河边将香橼摘回来，到晒出可以泡茶的果干，她花了十天时间；而劝说两个在外插队的儿女千万别丢了书本，一定要“把书读起来，就像在大风中拢住一粒火星”，她分别花了八年和十年。孩子们放下锄头就在1978年考上大学，这却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒，我以为，与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。 ⑨外婆离去多年，那些运河河岸上的香橼树还在，每次回到故乡，我就去看望那些树，外婆若有所思的样子就会浮现在脑海中。这些香橼，听到过拖船的声音，听到过船上人网鱼、炒菜的声音，也听到过源源不尽的水声，它们的香味，比佛手还要好闻。不知道为什么，闻到它，我就觉得这辈子遇到再大的沟坎都能心平气和地过去。 （《读者》（原创版）2023年1月） 20. 下列对文章理解分析不正确的一项是（ ） A. 文章以“外婆的香橼树”为线索，回忆了外婆的一生。 B. 外婆在艰苦的生活中舍不得留给自己一点儿精神生活。 C. 文章语言平实质朴，融叙事、议论、抒情为一体。 D. 文章结尾意蕴丰富，表达作者对外婆的深切怀念。 21. 为了让孩子们从痛苦迷茫中振作、觉醒，外婆做了哪些事？请简要概括。 22. 结合语境，按照要求赏析。 （1）她笑吟吟地对我说：“多摘点，回去用蜜腌渍了，就可沏香橼茶喝了。”（从描写角度） （2）半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了。剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉，用油熬封，用玻璃瓶装好，再用蒲叶包好，寄到大西北去。（赏析加点字） 23. 结合文章内容，谈谈你对“一条河要不断地朝前流，才可能冲刷出深深的河床，汇聚无尽的溪流与雨水，蹚出一条属于自己的路，直到汇入大海”这句话的理解。 三、写作表达（共50分） 24. 阅读下面材料，按要求作文。 周敦颐笔下的一株株莲荷，俨然是洁身自好的君子；袁鹰笔下的一竿竿井冈翠竹，化身为无私无畏的英雄；宗璞笔下的一树树紫藤萝，汇聚成永无止境的生命长河……细心观察，用心体悟，大自然的一草一木便有了人的情感、思想、品格等。 请以“_________颂”为题，写一篇托物言志的文章。 写作提示：（1）抓住植物的特点，找到它与你所想抒写的情思之间的契合点，展开联想想象。（2）根据表达需要，可以进行精细描绘，但要避免词句重复、堆砌；必要的介绍、相关的叙事，也要力求简明。 要求：①选取你喜欢的一种植物，将题目补充完整；②书写工整，600字左右；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省博兴县2025-2026学年度第二学期期末质量监测 七年级语文试题 （时间：120分钟，满分：120分） 一、积累运用（共30分） 在历史的长河中，中华美德如璀璨星河，恒久闪烁。翻开书页，那些动人的篇章正绽放着永恒的光芒：“两弹元勋”邓稼先埋首戈壁，至死不懈；闻一多拍案而起，以殷切文字点燃民族热血；（yì路）梨花悄然绽放，哈尼小姑娘（修qì）的茅屋，温暖了多少深山迷路的旅人的心；井冈翠竹郁郁苍苍，在绝壁悬崖间书写着如履平地的诗行…… 这些跃动的文字里，有鞠躬尽瘁的赤诚，有舍生取义的担当，有润物无声的善良。它们穿越时空，在墨香中迸发永恒力量，化作照亮心灵的火炬，指引新时代少年传承美德，续写时代华章。 1. 文段中加点字注音和括号内词语字形完全正确的一项是（ ） A. 殷切（yīn） 驿路 悄然（qiǎo） 修葺 B. 殷切（yān） 驿路 悄然（qiǎo） 修茸 C. 殷切（yīn） 峄路 悄然（qiāo） 修茸 D. 殷切（yān） 峄路 悄然（qiāo） 修葺 2. 材料中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A. 至死不懈 B. 郁郁苍苍 C. 如履平地 D. 鞠躬尽瘁 3. 读了以上文字，小邹记录了自己的感受，下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 通过学习这段文字，使我对中华美德有了更深刻的理解。 B. 文中“驿路梨花”的意象，象征着哈尼小姑娘善良无私的美德。 C. 邓稼先的故事，让我们感受到了他至死不懈地为国防事业。 D. 新时代少年要发扬和继承中华美德，让文明之花处处绽放。 【答案】1. A 2. C 3. B 【解析】 【1题详解】 注意“殷”“悄”等字的读音；注意“驿”“葺”等字的写法。 【2题详解】 A.至死不懈：到死都不松懈，形容坚持到底、坚持不懈。邓稼先埋首戈壁，为科研事业奋斗终生、至死都没有松懈，使用正确； B.郁郁苍苍：草木青翠茂盛、繁茂苍翠的样子。形容井冈翠竹长势繁茂、青翠挺拔，使用正确； C.如履平地：像走在平坦地面上一样，形容走险路、难行路时十分轻松安稳。原文描写翠竹在绝壁悬崖间生长，强调的是其坚韧顽强的生命力，用“如履平地”来形容“诗行”，既搭配不当，也与语境不符； D.鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，竭尽心力奉献。赞美先辈赤诚奉献、尽心付出的品格，使用正确。 【3题详解】 A.“通过……使”连用导致主语缺失，删去“通过”或“使”； C.“感受到了他至死不懈地为国防事业”缺宾语，应在句末加“献身的精神”； D.“发扬和继承”语序不当，应为“继承和发扬”。 4. 【内涵我来悟】关于“孝亲敬老”主题的句子，排序正确的一项是（ ） ①正如古人所言：“孝者，德之本也。” ②从为父母买衣做饭的日常小事，到陪长辈重走故地的温情陪伴，孝亲敬老从来都藏在生活的细节里。 ③新时代的“孝”更需融入科技温度，比如为视力不佳的老人制作语音导航，教老人学习使用智能手机等。 ④它不仅是物质上的赡养，更是情感上的慰藉与精神上的尊重。 ⑤孝亲敬老作为中华民族的传统美德，历经千年依然是家庭和睦的根基。 A. ⑤①②④③ B. ②⑤①③④ C. ⑤③②①④ D. ①⑤④②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查语句衔接和排序。 ⑤为首句：“孝亲敬老作为中华民族的传统美德，历经千年依然是家庭和睦的根基”，此句总述孝亲敬老的重要地位和意义，引出后文对其内涵的具体阐述，应排在首位； ①为第二句：“正如古人所言：‘孝者，德之本也’”引用古语印证前文对孝亲敬老重要性的论述，承接自然，故为第二位； ②承接前文对孝亲敬老的总体论述：“从为父母买衣做饭的日常小事，到陪长辈重走故地的温情陪伴，孝亲敬老从来都藏在生活的细节里”具体说明孝亲敬老在生活中的体现，是对其内涵的进一步阐释，排在第三位； ④进一步深化对孝亲敬老内涵的理解：“它不仅是物质上的赡养，更是情感上的慰藉与精神上的尊重”在②的基础上，从物质到精神层面拓展，说明孝的深层含义，排在第四位； ③作为尾句：“新时代的‘孝’更需融入科技温度……”结合时代特点，补充新时代孝亲敬老的新方式，使论述更全面，放在最后。 正确的顺序是⑤①②④③。 故选A。 5. 下列关于语文知识表述有误的一项是（ ） A. 科幻小说是用科幻的形式，表现人类在未来世界的物质、精神、文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。 B. 古人以山北水南为“阳”，山南水北为“阴”，“阴阳割昏晓”的“阳”指泰山的北面。 C. “关心集体”“攀登高峰”都是动宾短语，它们表达的是一种行为动作以及这个动作所涉及的对象。其中“集体”“高峰”是宾语，均由名词充当。 D. 《陋室铭》《爱莲说》中“铭”和“说”，都是古代的一种文体。“说”，大多是就一事一物或一种现象抒发感想。“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字。 【答案】B 【解析】 【详解】B.古代地理常识为山南水北为阳，山北水南为阴；“阴阳割昏晓”出自《望岳》，此处“阳”指代泰山南面，并不是北面，该句话常识颠倒。 6. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，在古诗文中可以倾听各种声音，请你完成下表。 声音 古诗名句 作者出处 歌声 商女不知亡国恨，①_______________。 杜牧《泊秦淮》 琴声 独坐幽篁里，②_______________。 王维《竹里馆》 笛声 ③________________，散入春风满洛城。 李白《春夜洛城闻笛》 鼓声 ④_________________，衣冠简朴古风存。 陆游《游山西村》 心声 ⑤_________________，一览众山小。 杜甫《望岳》 马叫声 不闻爷娘唤女声，⑥_________________。 《木兰诗》 ⑦____声 ______________，______________。 （请另添一组小学或初中阶段学过的有关声音的古诗文，不得重复试卷上已有的诗文） 【答案】 ①. 隔江犹唱后庭花 ②. 弹琴复长啸 ③. 谁家玉笛暗飞声 ④. 箫鼓追随春社近 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 但闻燕山胡骑鸣啾啾 ⑦. 示例：风雨 ⑧. 夜阑卧听风吹雨 ⑨. 铁马冰河入梦来/蛙声 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙/蝉声 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 【解析】 【详解】注意“犹”“庭”“复”“啸”“暗”“箫”“凌”“啾啾”等字的正确书写。最后三空为开放类默写，选择与表格内已有声音类型不重复，且篇目也不重复的带声音的古诗文名句即可。示例：猿啼声；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 7. 班级开展了“孝亲敬老，传承家风”专题学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 （1）【活动设计】你所在的小组要制定“孝亲敬老”活动方案，请你仿照示例，围绕主题再设计两项活动。 示例： 活动一：开展“孝亲敬老”绘画比赛 活动二：①____________________________ 活动三：②____________________________ （2）【拟写对联】请你组合下列词语，拟写一副对联，作为活动的宣传语。 敬老 求鲤 古人事 卧冰 孝亲 今世风 上联：①____________________________下联：②____________________________ （3）【专题讨论】下面是同学们搜集的关于“孝”的古典论述，大家对此展开了如下讨论，请你参与并发表自己的意见。 ①孟子曰：“不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”（《孟子》） ②亲有过，谏（规劝）使更。怡（和悦）吾色，柔吾声。（《弟子规》） 小语：我对第①句话的理解是：儿女与父母相处得不好，就不配做人；不能顺从父母的心意，就不配为人子。这句话特别强调孝顺要维护亲情和谐。 小文：在现代社会，第②句所传达的孝道内涵仍具有重要的现实意义。它提醒人们：①____________________________。 小学：说得非常好。我从第②句话中学到：②____________________________。 小习：综合以上两句论述，“孝顺”既要维护家庭和谐，又要尊崇道义。 【答案】（1） ①. 示例：举办“孝亲敬老”征文比赛 ②. 组织“孝亲敬老”志愿活动 （2） ①. 卧冰求鲤古人事 ②. 孝亲敬老今世风 （3） ①. 当长辈有过失时，我们不能“愚孝”，一定要委婉提醒或劝谏，通过耐心的沟通帮其改正错误。 ②. 孝顺需兼顾尊重与理性，既要关爱父母，也要以恰当方式助其改正过失。 【解析】 【小问1详解】 紧扣主题“孝亲敬老，传承家风”，仿照示例格式：动词+引号主题+活动名称，适合班级开展，可落地。 示例一：①开展“孝亲敬老”主题演讲比赛 ②举办家风故事分享会 示例二：①开展“感恩长辈”主题班会 ②制作“孝亲敬老”主题手抄报 【小问2详解】 观察词语组合典故：卧冰求鲤（古代孝亲典故，对应“古人事”）；剩下词语“孝亲敬老”对应“今世风”。对联规则：上联收尾仄声，下联收尾平声；古人事写过往，今世风写当下，古今对应。因此，上联：卧冰求鲤古人事；下联：孝亲敬老今世风。 【小问3详解】 “亲有过，谏使更。恬吾色，柔吾声。”句意：父母有过错，要规劝他们改正；规劝时态度要和悦，语气温和。句子两层含义：长辈有错要规劝，不能盲从；规劝时态度要温和委婉，不能生硬顶撞。①处站在现实意义角度谈；②处谈自己感悟收获，两层意思不重复。 示例：①长辈出现过错，不应当一味顺从，要敢于劝导，同时注意沟通的方式与态度。 ②孝敬不等于盲目顺从，规劝长辈也要和颜悦色，讲究沟通的艺术。 8. 整本书阅读 （1）梳理《钢铁是怎样炼成的》情节，补充下面的表格（填写序号）。 A．著书 B．退学 C．筑路 D．参军 ①________ ②________ ③________ ④________ （2）阅读语段，回答问题。 人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。” 选段是《钢铁是怎样炼成的》中保尔的名言。请结合整部名著，说说他身上具有哪些值得我们学习的品质？ 【答案】（1） ①. B ②. D ③. C ④. A （2）示例：保尔身上拥有意志顽强、无私奉献、乐观奋进的可贵品质。他征战沙场屡受重伤，寒冬带病修筑铁路，后来全身瘫痪、双目失明，仍旧凭借顽强意志动笔创作，把毕生精力奉献给革命事业，从不虚度光阴，用行动践行生命的意义。 【解析】 【小问1详解】 我们按照保尔的人生经历顺序梳理：保尔因为在学校向神父的面团撒烟末被退学，之后才去发电厂、食堂做工，结识朱赫来和冬妮亚，对应①选B； 后来保尔在革命浪潮中参军投身战斗，期间结识丽达、多次在战场受伤，对应②选D； 退伍之后保尔参与艰苦的筑路工作，还曾带病制止暴乱，之后积劳成疾病倒，对应③选C； 保尔后来全身瘫痪、双目失明，没有放弃，克服重重困难著书完成创作，最终迎来属于自己的新生活，对应④选A。 【小问2详解】 结合保尔的人物形象作答即可。保尔的这句名言正是他一生的写照：他始终把生命投入到为人类解放的事业里，面对病痛、挫折从不退缩，把个人理想和集体事业结合起来，这些都是值得当代中学生学习的宝贵品质。 示例：保尔身上值得我们学习的品质有：为理想献身的坚定信念、钢铁般的顽强意志、永不言败的奋斗精神，还有无私奉献、热爱生命的崇高品格，他在遭遇伤病、困境时始终没有向命运屈服，始终为革命事业发光发热。 二、阅读理解（共40分） （一）（5分） 阅读下面这首诗，完成小题。 夜宿泸山① 杨慎 老夫今夜宿泸山，惊破天门夜未关。 谁把太空敲粉碎，满天星斗落人间。 【注释】①诗人被流放云南返蜀省亲，途经建昌（今西昌），恰逢彝族传统火把节，夜宿泸山光福寺看到山下燃起火把，作此诗。 9. 下列对本诗情感基调的分析最恰当的一项是（ ） A. 首句以“老夫”自称，流露出诗人晚年对生命流逝的深切悲叹。 B. 本诗通过火把节的热闹场景，反衬诗人被贬后无人理解的孤独寂寞。 C. 本诗以奇绝想象描绘盛景，展现诗人身处逆境仍热爱生活的豁达心境。 D. 诗人借“天门”“星斗”等意象，表达对朝堂不公、仕途受阻的怨恨。 10. 这首诗运用奇绝的想象描绘泸山夜景，请结合诗句“谁把太空敲粉碎，满天星斗落人间”作简要分析。 【答案】9. C 10. 诗人运用奇绝的想象和比喻的修辞，将火把节的灯火比作落下的星斗，通过“谁把太空敲粉碎，满天星斗落人间”的夸张手法，生动描绘了泸山夜景的璀璨壮观，展现出一种浪漫奇幻的意境，也表现出对自然美景的赞叹。 【解析】 【导语】本诗描绘诗人夜宿泸山时，目睹彝族火把节的盛景（山下燃起火把），通过“惊破天门夜未关”“满天星斗落人间”等奇绝想象，展现了一幅璀璨壮观的夜景。注释提到诗人虽被流放云南，但此时是返蜀省亲途中，恰逢火把节，诗中并无悲叹、怨恨或孤独之情，而是以热烈夸张的笔触赞美自然与民俗的融合。 【9题详解】 本题考查诗歌内容的理解与分析能力。 A.“流露出诗人晚年对生命流逝的深切悲叹”表述错误。首句“老夫”只是自称，无“深切悲叹”之意，这首诗以惊破天门夜未关为高潮，满天星斗落人间为结尾，充满了神秘和浪漫的气息，让人不禁感叹大自然的神奇。全诗基调积极； B.“反衬诗人被贬后无人理解的孤独寂寞”表述错误。诗人虽被流放云南，但此时是返蜀省亲途中，恰逢火把节，诗中并无悲叹、怨恨或孤独之情，而是以热烈夸张的笔触赞美自然与民俗的融合。诗中火把节场景热烈，不是反衬“孤独寂寞”，反而体现诗人沉浸其中的愉悦； D.“表达对朝堂不公、仕途受阻的怨恨”表述错误。此诗为诗人夜宿泸山时，目睹彝族火把节的盛景（山下燃起火把），通过“惊破天门夜未关”“满天星斗落人间”等奇绝想象，展现了一幅璀璨壮观的夜景。“天门”“星斗”意象用于描绘夜景之壮丽，非表达怨恨； 故选C。 【10题详解】 本题考查关键词句的赏析。 “谁把太空敲粉碎，满天星斗落人间”一句，意思是：是谁把天幕敲碎了，使得漫天的星星如同散落人间一般。诗人运用奇绝的想象，将火把节的灯火比作为“有人把太空敲粉碎了”而产生的“落人间的星斗”，虚构出一种天崩地裂、星河倾泻的奇幻景象，将现实场景升华为奇幻画面，生动描绘了泸山夜景的璀璨壮观。这不仅突出了火把节夜晚的明亮与热闹，更以超现实的意境传达出诗人对自然美景的惊叹与赞美，增强了诗歌的感染力。 （二）（13分） 阅读文言文，完成小题。 【甲】 ①板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。 ②庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 ③昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。 （沈括《活板》） 【乙】 今又有巧便之法，名为轮盘捡字法。用轻木造为大轮，其轮盘径可七尺，轮轴高可三尺许，用大木砧凿窍，上作横架，中贯轮轴，下有钻臼①，立转轮盘，以圆竹笆铺之，上置活字板面，各依号数上下，相次②铺摆。凡置轮两面一轮置监韵③板面一轮置杂字板面。一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易。此转轮之法，不劳力而坐致字数。取讫，又可补还韵内，两得便也。 （节选自王祯《农书·造活字印书法》，有删减） 【注释】①钻臼：器具。一般用石头制成，中间凹下去，样子像盆。②相次：依照次序。③监韵：由国家最高学府国子监出版颁行的书。 11. 下列各项中说法不正确的一项是（ ） A. “瞬息可就”和“蒙乃始就学”中的两个“就”字，意思不同。 B. “则以纸帖之”和“对镜帖花黄”中的两个“帖”字，意思相同。 C. “此转轮之法”和“予独爱莲之出淤泥而不染”中的“之”，意义和用法不同。 D. “以一铁范置铁板上”和“上置活字板面”中的两个“置”字，意思相同。 12. 下列对文章理解与分析不正确的一项是（ ） A. 甲文第①段交代活字印刷术的前身——“板印书籍”，以显示印刷术的发展、沿革。 B. 甲文第②段介绍了活字印刷的全过程，按照排版、制字、拆版、印刷的先后次序呈现。 C. 乙文的轮盘捡字法，通过转轮，人不用费力，坐着就能完成工作，科学地提高了效率。 D. 甲乙两文介绍的印刷方法不同，但都体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造精神。 13. 文中画波浪线句有两处需要断句，请写出相应的序号。 凡置轮A两面B一轮置监韵板面C一轮置杂D字板E面 14. 请将文中画线的下列句子翻译成现代汉语。 （1）庆历中，有布衣毕昇，又为活板。 （2）盖以人寻字则难，以字就人则易。 15. 甲文的活字印刷术和乙文的轮盘捡字法都有“活”的特点，请分别说说它们的“活”体现在哪里。（用自己的话作答） 【答案】11. B 12. B 13. B、C 14. （1）庆历年间，有个平民毕昇，又发明了活字版印刷术。 （2）因为人去寻找活字就困难，让活字来靠近人就容易。 15. 示例： 【甲】文毕昇活字印刷术的“活”：字印是独立的，单个字可以灵活取用；可以同时准备两块铁板交替印刷；生僻字能够即刻刻制；印刷完毕之后字印可以拆卸回收重复使用。【乙】文轮盘捡字法的“活”：轮盘可以转动，不用人走动找字，转动轮盘让活字转到人面前，方便拣取；取完字之后，活字可以放回原位，循环使用。 【解析】 【导语】活字印刷是我国古代重大科技发明。北宋毕昇创制胶泥活板，革新印刷工艺，大幅提升印刷效率。元代王祯在此基础上创新，发明轮盘捡字法，转动轮盘取字，让拣字更加省力便捷。两则选文记录两项技术，尽显古人的巧思与智慧，见证古代印刷技术的不断发展。 【11题详解】 A.动词，完成/动词，从事； B.动词，用标签标记/动词，粘贴； C.结构助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义； D.都是动词，放置、安放。 【12题详解】 B.根据【甲】文第②段介绍活板可知，按照“制字、排版、印刷、拆版”的顺序介绍活字印刷流程的，选项里按“排版、制字、拆版、印刷”的顺序完全颠倒，表述错误。 【13题详解】 句意：总共设置两轮盘面，一轮安放监韵类的活字板面，另一轮安放杂字的活字板面。 “凡置轮两面”意思是总共设置两轮盘。根据【乙】文内容，轮盘一共有两面，说完总起的内容，需要在此断开。后面分别介绍两面轮盘各自摆放的板面，形成总分关系；“一轮置监韵板面”介绍第一轮盘摆放的板面，语意完整；“一轮置杂字板面”介绍第二个轮盘，两句是并列的分句，分别说明两个轮盘的用途，中间需要断开；“杂字板面”是一个完整名词，指摆放杂字的板面，“杂字”和“板面”是修饰与被修饰关系，D、E两处不能断开。因此，断句为：凡置轮两面B一轮置监韵板面C一轮置杂字板面 【14题详解】 注意下列重点字词： （1）庆历中：庆历年间，庆历是北宋宋仁宗的年号；布衣：平民，古代平民穿麻布衣服，借指普通百姓；为：动词，发明、创制；活板：活字版。 （2）盖：句首发语词，表原因，因为；以：介词，凭借、依靠；就：动词，靠近。 【15题详解】 结合【甲】文第②段“每字为一印”可知，每个字单独刻成字印，字印可以灵活拆分、自由排版，体现字印灵活。根据“常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就”可知，两块铁板轮换工作，一边印刷一边排字，提高效率，体现排版印刷灵活。根据“有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成”可知，遇到没有准备的生僻字，可以立刻刻制，随用随做。根据“用讫再火令药镕，以手拂之，其印自落”可知，印刷结束，字印可以拆下来，反复使用。以上几点共同构成活板的“活”，是印刷工艺上的灵活，用自己的语言归纳出特点即可。 结合【乙】文中“一人中坐，左右俱可推转摘字。盖以人寻字则难，以字就人则易”可知，轮盘能够转动，人坐着不动，转动轮盘就可以把活字转到手边，拣字方式灵活省力。根据“取讫，又可补还韵内，两得便也”可知，活字取用完之后，可以放回轮盘原处，方便下次再用，活字可以循环调配。【乙】文的“活”，主要体现在拣字操作方式灵活，是针对捡字环节的创新。用自己的语言归纳出特点即可。 示例： 【甲】文活字印刷的“活”：字印是独立的胶泥刻字，可灵活重复使用；两块铁板交替使用，印刷流程灵活高效；遇到生僻字可以立刻现场刻制，随时能用；印刷完成后字印可以轻松脱落、分类存放，能重复利用。【乙】文轮盘捡字法的“活”：存放活字的轮盘可以灵活转动，不用人来回走动找字，让字主动靠近人，大幅提升捡字的效率。 【点睛】参考译文： 【甲】 ①用雕版印刷书籍，唐朝人还没有大规模地做这件事。从冯瀛王开始用雕版印刷五经，以后的重要典籍就都是雕版印刷的本子了。 ②庆历年间，平民毕昇，又发明了活版印刷。它的方法：用胶泥刻字，字模薄得像铜钱的边缘，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合纸灰这类东西覆盖住。想要印刷，就把一个铁模框放在铁板上面，然后密密排上字模，排满铁模框就成为一版，把它拿到火上烘烤；松脂、蜡等药物稍稍熔化，就用一块平板按压版面，所有排在板上的字模就像磨刀石那样平整。如果只印两三本，不算简便；如果印几十、上百甚至上千本，就极其快速。通常准备两块铁板，一块印刷，另一块同时排字，这块版刚刚印完，第二块版已经排好，两块版交替使用，很短时间就可以印完。每个字都有好几个字模，像“之”“也”这类字，每个字有二十多个字模，用来防备同一版里面出现重复的字。不用的时候，就用纸来标记字模，把每个韵部的字归为一类，用木格存放起来。遇到平时没有准备的生僻字，立刻刻制，用草烧火烘烤，很快就能做成。不用木头刻活字的原因，是木头的纹理疏密不均，沾水以后就会高低不平，还会和松脂、蜡等药物粘在一起，不容易取下来；不如用胶泥烧制的字模，印完后再用火烘烤，使药物熔化，用手轻轻一掸，那些字模就会自己脱落，一点也不会被弄脏。 ③毕昇死后，他的字模被我的堂兄弟和侄子们得到，到现在还珍藏着。 【乙】 现在又有一种巧妙便利的方法，叫作轮盘捡字法。用轻质木头制作大轮盘，轮盘直径大约七尺，轮轴高三尺左右。在大木砧上凿出孔，上面搭建横架，中间装上轮轴，下面安放钻臼，立好转轮盘，铺上圆形竹笆，把活字板面摆放在上面，按照字号顺序依次摆放。一共设置两个轮盘，一个轮盘摆放监韵的活字板面，另一个轮盘摆放杂字的板面。一个人坐在中间，左右都可以转动轮盘摘取活字。人去找字就很麻烦，让字转到人的面前就很方便。这种转轮的方法，不用费力，坐着就可以取到活字。取用完毕，还可以把活字放回原来韵部的位置，两方面都很便利。 （三）（10分） 阅读下面材料，完成下面小题。 【材料一】 10月31日23时44分，烈焰划破戈壁夜空，长征二号F运载火箭托举神舟二十一号载人飞船直冲云霄，将张陆、武飞、张洪章3名航天员精准送入预定轨道，“神舟家族”再次开启太空接力新征程。 （摘自“新华网”2025年11月5日，有删改） 【材料二】 ①长征二号F运载火箭托举神舟二十一号载人飞船发射圆满成功，更在交会对接环节实现重大突破。 ②对接时间大幅缩短。11月1日3时22分，神舟二十一号载人飞船成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约3.5小时，比神舟十二号至神舟二十号的6.5小时缩短了约3个小时，创造了神舟飞船与空间站交会对接的最快纪录。 ③据介绍，此次交会对接总时间大幅缩短的技术关键主要体现在3个层面：首先，通过更精确的发射和入轨控制，减少飞船绕飞圈数与轨道调整，使之能与空间站准时相会；其次，缩短近程导引段的初始距离，让飞船在更近的“起跑线”开始其最终的精准机动，压缩最后一程的耗时；再次，研制团队还对远程导引末段和近程导引初段的飞行轨迹进行了统一的优化设计，增强了系统的容错能力和适应性。 ④安全性能稳步提升。作为我国现役唯一一型载人运载火箭，长二F火箭始终与航天员的生命安全紧密相连。据介绍，此次长二F火箭实施了近20项技术改进，进一步提升了全箭的可靠性和安全性。其中，控制系统采用了经过多型现役运载火箭飞行验证的产品化双十表光学模组，使火箭的感知系统更为敏锐，决策系统更为精准，确保飞船飞得又准又稳。 （摘自“新华网”2025年11月5日，有删改） 【材料三】 ①2022年12月31日，国家主席习近平在2023年新年贺词中郑重宣布，“中国空间站全面建成”。建成1000多天以来，中国空间站安全平稳运行，累计支持7个航天员乘组在轨工作生活，支撑200余项空间科学与应用项目，展现了自力更生、自主创新的中国科技力量，__________________。 ②习近平总书记指出，“加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。”党的二十届四中全会把“加快高水平科技自立自强，引领发展新质生产力”确定为“‘十五五’”时期经济社会发展的主题之一，并在准确把握未来5年发展大势的基础上系统部署了战略任务。目前，中国空间站核心舱、问天实验舱、梦天实验舱共有25个标准实验空间，其中14个实验柜由中国科学院研制，这些实验柜突破了轻量化、大承载的结构动力学设计等技术难题，承载比达到国际空间站的2倍以上，可以用较小的承载代价搭载更多的科学载荷上天，能够满足科学家未来10年的科学研究需求。 ③下一个1000天，中国空间站还将陆续开展更多研究项目，促进我国空间科学、空间技术、空间应用全面发展。 （摘自“新华网”2025年11月3日，有删改） 【材料四】 当今世界正经历百年未有之大变局，科技创新成为国际战略博弈的主要战场。面对日益复杂严峻的外部环境，我们必须深刻把握开放与自立的辩证关系。新征程上，我们要通过稳步扩大制度型开放，在开放创新中筑牢科技自立自强根基。以更加开放的姿态融入全球创新网络，构建更具韧性的科技合作体系，打造全球创新资源的“超级导体”；以更加坚定的步伐走实自主创新之路，通过“体系重构”实现“能力跃迁”，在战略前沿领域形成多个技术制高点。 （摘自“新华网”2025年11月6日，有删改） 16. 下列对四则材料的理解，正确的一项是（ ） A. 神舟二十一号载人飞船对接空间站历时约3.5小时，是神舟飞船与空间站交会对接的最短时间纪录，这一成果完全依赖于火箭的技术改进。 B. 长二F火箭是我国现役唯一一型载人运载火箭，始终与航天员的生命安全紧密相连。 C. 中国空间站的25个标准实验空间均由中国科学院研制，其承载比远超国际空间站，能满足未来10年的科学研究需求。 D. 面对复杂的外部环境，我国要放弃开放创新，通过“体系重构”实现“能力跃迁”，在战略前沿领域抢占技术制高点。 17. 下面适合作材料三中第一段结束语的一项是（ ） A. 彰显了航天人建设航天强国、攀登科技高峰的创新情怀 B. 体现了航天人在科技领域不断探索、追求卓越的进取精神 C. 反映了航天人对现有科技成果安于现状的保守心态 D. 表现了航天人在航天工程中注重合作、团结互助的团队意识 18. 请从材料二中提取神舟二十一号载人飞船交会对接时间大幅缩短的技术关键，分点概括。 19. 结合四则材料，谈谈你对我国科技发展的认识。 【答案】16. B 17. A 18. ①更精确的发射和入轨控制，减少飞船绕飞圈数与轨道调整；②缩短近程导引段的初始距离，压缩最后一程耗时；③优化飞行轨迹设计，增强系统容错能力和适应性。 19. 我国科技发展坚持自主创新与开放创新并重，在航天等领域实现重大突破；通过技术改进提升性能与安全，以高水平自立自强引领发展；同时以开放姿态融入全球创新，在战略前沿领域形成技术制高点。 【解析】 【导语】材料一聚焦神舟二十一号发射，彰显我国载人航天的坚实步伐；材料二聚焦交会对接技术突破与火箭安全升级，体现自主创新的深度；材料三立足中国空间站的应用价值，展现科技服务科研的长远布局；材料四立足全球格局，明确开放与自立并重的科技发展路径。四则材料层层递进，勾勒出我国科技从实践突破到战略布局的清晰脉络。 【16题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 A.由材料二第④段“此次长二F火箭实施了近20项技术改进”可知，对接时间缩短是多方面技术优化的结果，该项“完全依赖于火箭的技术改进”表述过于绝对。 C.由材料三第②段“中国空间站核心舱、问天实验舱、梦天实验舱共有25个标准实验空间，其中14个实验柜由中国科学院研制”“承载比达到国际空间站的2倍以上”可知，该项“25个标准实验空间均由中国科学院研制”“承载比远超国际空间站”表述与原文不符。 D.由材料四“我们要通过稳步扩大制度型开放，在开放创新中筑牢科技自立自强根基”可知，该项“放弃开放创新”与原文相悖。 故选B。 【17题详解】 本题考查内容理解与概括。 由材料三第①段“展现了自力更生、自主创新的中国科技力量”可知，该段意在突出航天人的创新精神与强国情怀。 A.“彰显了航天人建设航天强国、攀登科技高峰的创新情怀”，既契合“自力更生、自主创新”的精神内核，又呼应“建设航天强国”的目标，适合作为结束语。 B.“进取精神”虽贴合文意，但不如A项精准呼应“航天强国”的战略高度； C.“安于现状的保守心态”与原文精神完全相悖； D.“团队意识”并非本段核心表达。 故选A。 【18题详解】 本题考查材料的提炼与概括。 由材料二第③段“首先，通过更精确的发射和入轨控制，减少飞船绕飞圈数与轨道调整，使之能与空间站准时相会”可知，这一技术通过精准把控发射与入轨环节，减少了不必要的飞行环节，为对接提速奠定了基础。据此可以概括出：采用更精准的发射与入轨控制策略，减少飞船绕飞圈数及轨道调整次数； 由材料二第③段“其次，缩短近程导引段的初始距离，让飞船在更近的‘起跑线’开始其最终的精准机动，压缩最后一程的耗时”可知，这一技术通过缩短飞船与空间站的初始距离，直接减少了最后阶段的飞行时间。据此可以概括出：缩短近程导引段的初始距离，让飞船从更近的位置开始精准机动，压缩最后阶段的对接耗时； 由材料二第③段“再次，研制团队还对远程导引末段和近程导引初段的飞行轨迹进行了统一的优化设计，增强了系统的容错能力和适应性”可知，这一技术通过优化飞行轨迹，提升了系统的稳定性与适应性，避免了因调整轨迹而浪费的时间。据此可以概括出：对远程导引末段和近程导引初段的飞行轨迹进行统一优化，提升系统的容错能力与环境适应性。 【19题详解】 本题考查谈认识。 由材料二第④段“此次长二F火箭实施了近20项技术改进，进一步提升了全箭的可靠性和安全性”、材料三第②段“这些实验柜突破了轻量化、大承载的结构动力学设计等技术难题，承载比达到国际空间站的2倍以上”可知，我国科技发展以自主创新为核心驱动力，在航天等关键领域实现了从技术突破到性能跃升的跨越，为科研与应用奠定了坚实基础。 由材料四“我们要通过稳步扩大制度型开放，在开放创新中筑牢科技自立自强根基”可知，我国科技发展并非闭门造车，而是在开放与自立的辩证关系中，以开放姿态融入全球创新网络，同时夯实自主创新的根基，实现了“开放促创新、创新强自立”的良性循环。 由材料四“以更加坚定的步伐走实自主创新之路，通过‘体系重构’实现‘能力跃迁’，在战略前沿领域形成多个技术制高点”可知，我国科技发展正通过系统性的战略布局，在核心技术领域抢占先机，以高水平自立自强引领新质生产力的发展。 据此可知，我国科技发展坚持自主创新与开放创新协同并进，在航天等领域实现了关键技术突破与性能升级；通过技术迭代与战略布局，以高水平自立自强驱动发展；同时以开放姿态融入全球创新体系，在战略前沿领域构筑起独特的技术优势。 （四）（12分） 阅读下面文章，完成下面小题。 外婆的香橼树 华明玥 ①在乡间，散步的路上可以看到果实累累的香橼树。金黄的果实仿佛一个个粗糙的小瓜。轻拉树枝到鼻尖，深深地闻一下，柑橘家族特有的迷人香气沁入鼻腔。正在门口溪边洗衣的老妇上到坡道，踮起脚尖，采了三个最大的香橼。她笑吟吟地对我说：“多摘点，回去用蜜腌渍了，就可沏香橼茶喝了。”我从老妇眼角笑纹里，看到外婆的影子。 ②20世纪40年代，曾是大户人家小姐的外婆嫁给了贫寒的外公，靠着做各式各样收入微薄的小生意，比如卖炒货与芝麻糖，带大了三女一男共四个孩子。 ③最困难时，她有两个孩子在远方插队。买完米油，头一件事就是买一大版邮票，心急火燎地给远在大西北的心灰意冷的孩子写信。她总要在信上给孩子新的希望：江南的小红萝卜下来了，她承诺要给孩子做五香萝卜干；吃螃蟹的季节到了，她承诺给孩子寄蟹粉油。她要省下一个月的肉票去买油膘，自己熬炼；半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了。剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉，用油熬封，用玻璃瓶装好，再用蒲叶包好，寄到大西北去。孩子们埋怨大西北缺乏水果和蔬菜，外婆便想把香橼树苗种到大运河河岸的荒地上去。三年，河岸边的香橼树真的被她种成了。 ④到了深秋，外婆借两个大箩筐，把河岸上的香橼都采了，挑了回来。将香橼洗净，切成薄片，在大团匾中晾干表面水分。紧接着拿出珍贵的糖，一层糖一层香橼片，紧紧码好，在大陶瓮里密封一夜，再将这些被充分糖渍的香橼片平摊到大团匾中晒。一直晒到捏起来硬铮铮，丢在碟子里当当响。而后，外婆开始缝制邮寄用的小布包：她要把这些香橼片寄到正在冰天雪地中挖河泥、种小麦与青稞的孩子手里。“这样，他们就能喝上又香又暖，还有营养的果茶了。” ⑤外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年，始终保持淡定乐观的心态，与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系。外婆娘家虽早已败落，但那些陪嫁仍依旧被保管了很多年，外婆从未迫于压力将它们敲扁砸碎。那些宝贝包括一个插梅花的大铜瓶、一个用来陈列果实的古铜青绿旧盘、一个宣德暗花白盘、一个深红色的漆艺盘子，还有两个青花盘。它们器型很大，简直没什么用场，因为普通人家根本不可能有那么多美味佳肴要装，也没什么水果要摆放。 ⑥然而，外婆用双手创造了富足。大运河边的香橼被采了回来，一部分做成果干，供孩子们泡茶；另一部分，外婆就把它们摆放在盘子上静待成熟。每个盘子里放八九枚香橼，满屋都是清冽又扑鼻的芬芳。 ⑦外婆这一生，大起大落。17岁前，半条街的娘家商铺伙计们都喊她“大小姐”；结婚后，她不得不成为卖炒货的小贩，后来又在里弄办的小厂成为一名两手都是机油味的女工；最后，她在为居民打酱油的小店中退休。她似乎从未抱怨过什么，她嫁了个像木桩一样寡语少言的男人，书生意气，遇到事只会往她背后躲，家中买100块煤饼也挑不动，还要她一起去挑，她也无一丝怨怼。外婆从不计较她这一辈子为家族、为后辈付出了多少，她只是深信，一条河要不断地朝前流，才可能冲刷出深深的河床，汇聚无尽的溪流与雨水，蹚出一条属于自己的路，直到汇入大海。 ⑧基于这种朴素的认知，外婆从不把时间花在抱怨上。遇见事儿，她只是不断地去想办法，不断地去行动。从起了在运河边种树的念头，到从乡下以板车载了树苗回来种，她只花了三天时间；从运河边将香橼摘回来，到晒出可以泡茶的果干，她花了十天时间；而劝说两个在外插队的儿女千万别丢了书本，一定要“把书读起来，就像在大风中拢住一粒火星”，她分别花了八年和十年。孩子们放下锄头就在1978年考上大学，这却是外婆完全没有料想到的。但小舅舅和三姨能从痛苦与迷茫中觉醒，我以为，与外婆辛苦攒下寄出的几十版邮票息息相关。 ⑨外婆离去多年，那些运河河岸上的香橼树还在，每次回到故乡，我就去看望那些树，外婆若有所思的样子就会浮现在脑海中。这些香橼，听到过拖船的声音，听到过船上人网鱼、炒菜的声音，也听到过源源不尽的水声，它们的香味，比佛手还要好闻。不知道为什么，闻到它，我就觉得这辈子遇到再大的沟坎都能心平气和地过去。 （《读者》（原创版）2023年1月） 20. 下列对文章理解分析不正确的一项是（ ） A. 文章以“外婆的香橼树”为线索，回忆了外婆的一生。 B. 外婆在艰苦的生活中舍不得留给自己一点儿精神生活。 C. 文章语言平实质朴，融叙事、议论、抒情为一体。 D. 文章结尾意蕴丰富，表达作者对外婆的深切怀念。 21. 为了让孩子们从痛苦迷茫中振作、觉醒，外婆做了哪些事？请简要概括。 22. 结合语境，按照要求赏析。 （1）她笑吟吟地对我说：“多摘点，回去用蜜腌渍了，就可沏香橼茶喝了。”（从描写角度） （2）半大的螃蟹一买就是一网兜，蒸熟后剥得两手的指甲都裂了。剥出满满的膏黄与雪白的螃蟹肉，用油熬封，用玻璃瓶装好，再用蒲叶包好，寄到大西北去。（赏析加点字） 23. 结合文章内容，谈谈你对“一条河要不断地朝前流，才可能冲刷出深深的河床，汇聚无尽的溪流与雨水，蹚出一条属于自己的路，直到汇入大海”这句话的理解。 【答案】20. B 21. ①坚持给心灰意冷的孩子写信，鼓励他们；②省吃俭用，做美味的食物寄给孩子；③费尽心思，劝说孩子们坚持读书。 22. （1）运用神态与语言描写，表现洗衣老妇的友善热情。 （2）运用一系列动词，生动准确地表现外婆辛苦为孩子准备蟹粉油的过程。写出外婆的辛苦不易/从侧面表现外婆对孩子深沉的爱。 23. 示例：生命就像一条长河，永远在流淌，永远充满着希望和活力，人生中不可避免地会遭遇各种困难，但我们不能因此而停滞不前。只有不断地去行动，勇往直前，才能突破自我，找到方向，实现自己的人生价值。就如文中的外婆面对困境，仍然能够对生活充满热情和希望，淡定乐观、勇往直前、给孩子们带去希望，走出痛苦和迷茫。 【解析】 【导语】《外婆的香橼树》以香橼为情感锚点，将外婆跌宕却始终温热的一生娓娓道来，文字素净无华。于日常细碎的腌果、寄信、种树叙事里，藏着旧时代女性柔韧乐观的生命力量，香橼的清芬成了跨越时空的精神印记，满溢对外婆的深挚怀念，治愈动人。 【20题详解】 B.结合第⑤段可知，原文写道“外婆能在艰苦的生活中支撑那么多年，始终保持淡定乐观的心态，与她舍得留给自己一点儿精神生活也有关系”，外婆珍藏精致古盘、铜瓶，摆放香橼满屋飘香，拥有属于自己的精神寄托，选项说法与原文完全相反，理解分析错误。 【21题详解】 结合第③段可知，孩子插队远方内心消沉，外婆省出钱购买邮票，频繁写信，在信中描绘家乡美食，给予孩子新的希望，不断安慰、鼓励低落的孩子。 结合第③④段可知，外婆节省肉票熬炼蟹粉油，栽种香橼树，采摘香橼制作香橼果干，打包邮寄到条件艰苦的孩子身边，用食物寄托牵挂，慰藉孩子。 结合第⑧段可知，外婆花费多年时间耐心劝导插队的儿女，叮嘱他们不要丢掉书本，鼓励他们坚持读书，最终儿女重拾学业考上大学。 【22题详解】 （1）结合句中“笑吟吟”和人物对话“多摘点，回去用蜜腌渍了，就可沏香橼茶喝了”可知，这句话运用神态描写与语言描写，“笑吟吟”刻画出来溪边洗衣老妇温和和善、面带笑容的模样，朴实直白的语言主动劝“我”多采摘香橼，主动分享香橼泡茶的吃法，细腻展现出乡间老妇淳朴大方、热情友善的性格，也自然勾起作者对自己外婆的回忆。 （2）结合句中加点动词“剥、熬、封、装、包、寄”可知，这是一连串连贯有序的动作描写，“剥”写出外婆为取出蟹肉耗费巨大力气，甚至指甲开裂的辛劳；“熬”“封”体现外婆用心加工保存蟹粉；“装”“包”凸显外婆细致仔细，精心打包食物；最后的“寄”点明外婆跨越距离送给远方孩子。一连串动词完整还原外婆制作、打包、寄送蟹粉油的全过程，生动写出外婆劳作的辛苦繁琐，侧面烘托出外婆远赴他乡的子女满心疼惜、深沉厚重的疼爱。 【23题详解】 结合文中外婆一生历经家境起落、生活贫苦、子女远走受难的坎坷经历可知，这句话以河流奔流为比喻，将人的一生比作长河，“不断地朝前流”指人在磨难中不能停滞、不能抱怨，要持续行动、奋勇向前；“冲刷出深深的河床，汇聚无尽的溪流雨水”代表在一次次克服艰难困苦的过程里沉淀力量、积攒希望；“蹚出属于自己的路，汇入大海”寓意坚持前行终能走出困境，实现人生的价值与圆满。外婆早年从富家小姐变为辛苦谋生的小贩、女工，独自扛起养家重担，面对远在西北消沉迷茫的孩子，没有消沉诉苦，而是立刻栽种香橼树、熬制蟹粉、常年写信、长年劝导孩子读书，始终主动想办法解决难题，用持续的行动扛住生活所有苦难，不仅支撑起整个家庭，还鼓励子女走出低谷考上大学，正是印证了这句话蕴含的道理：人生难免遭遇沟坎磨难，唯有放下抱怨、保持乐观，不断付诸行动、迎难而上，才能在历练中沉淀内心，冲破困境，走出属于自己的人生道路。 示例：这句话以河流奔流比喻外婆的人生与处世态度。河流不停向前冲刷，才能形成河床、奔赴大海，正如人不能沉溺于苦难与抱怨，要始终向前行动。外婆一生历经身份落差，生活困苦，丈夫寡语无力，却从不怨怼，种树制香橼果干、写信鼓励插队的子女，遇事只想办法、踏实付出。这句话道出外婆朴素的人生信念：人生要持续奋斗前行，历经磨难磨砺自我，终能走出属于自己的人生道路，也暗含对外外婆坚韧乐观、默默奉献精神的赞美。 三、写作表达（共50分） 24. 阅读下面材料，按要求作文。 周敦颐笔下的一株株莲荷，俨然是洁身自好的君子；袁鹰笔下的一竿竿井冈翠竹，化身为无私无畏的英雄；宗璞笔下的一树树紫藤萝，汇聚成永无止境的生命长河……细心观察，用心体悟，大自然的一草一木便有了人的情感、思想、品格等。 请以“_________颂”为题，写一篇托物言志的文章。 写作提示：（1）抓住植物的特点，找到它与你所想抒写的情思之间的契合点，展开联想想象。（2）根据表达需要，可以进行精细描绘，但要避免词句重复、堆砌；必要的介绍、相关的叙事，也要力求简明。 要求：①选取你喜欢的一种植物，将题目补充完整；②书写工整，600字左右；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 银杏颂 校园东角那株百年银杏，是我最爱的风景。每当金黄的扇形叶片铺满小径，我总爱驻足其间——这株穿越世纪的古树，用年轮镌刻着时光的密码，用枝叶诉说着生命的真谛。 春寒料峭时，银杏是最早苏醒的勇者。当其他树木还在沉睡，它已抽出嫩绿的新芽。我曾用放大镜观察那些芽苞，发现它们裹着细密的绒毛，像婴儿蜷缩的拳头。这让我想起抗战时期西南联大的师生，在简陋的茅草屋里坚持授课，用知识的火种照亮黑暗。银杏的新芽教会我：真正的希望，永远诞生于最艰难的时刻。 盛夏的银杏是天然的伞盖。粗壮的枝干向四面延展，撑起一片清凉的绿云。最令人惊叹的是它的叶片，薄如蝉翼却坚韧无比。暴雨来袭时，千万片叶子组成绿色的盾牌，任凭雨滴如何敲打，始终守护着树下的花草。这让我想起敦煌研究院的专家们，他们像银杏叶般层层叠叠，用毕生心血守护着千年壁画。银杏的荫蔽告诉我：伟大从来不是独舞，而是无数平凡的守护交织成光。 深秋的银杏是最绚烂的诗人。当第一缕寒霜降临，整棵树便开始书写金色的诗行。叶片由绿转黄的过程，宛如画家精心调配的色谱：从鹅黄到金橙，从琥珀到赤金，最终化作漫天飞舞的蝴蝶。我常捡拾落叶夹在课本里，发现每片叶子的纹路都独一无二，像老人布满皱纹的手掌，记录着岁月的沧桑。这多像那些默默奉献的科学家，把青春献给实验室，用白发换来国家的进步。银杏的华彩启示我：生命的价值不在于长度，而在于绽放时的绚烂。 如今，银杏的种子已随风播撒到远方。每当看到新栽的幼苗在春风中摇曳，我便想起《诗经》中“蔽芾甘棠，勿翦勿伐”的吟咏。这株穿越时空的古树，用年轮丈量着文明的厚度，用枝叶托举起未来的希望。它让我懂得：真正的永恒，是既能在风雨中站成丰碑，又能将生命的火种传递给下一代。 【解析】 【详解】一、审题立意。 本次作文题目为半命题形式“_________颂”，要求我们通过观察自然景物，赋予其人的情感、思想或品格，进行托物言志的写作。思考时，需把握两个核心要素：一是“颂”字，暗示文章需以赞美、歌颂为主基调；二是留白处的物象选择，需选取具有鲜明象征意义且能承载精神内涵的自然事物。确定立意可从三个方面切入：首先，挖掘物象的自然特性，如青松的耐寒、翠竹的中空、梅花的傲雪等；其次，联结传统文化意象，如莲花象征高洁、竹子代表气节、菊花寓意隐逸；最后，结合时代精神进行创新诠释，如将野草赋予顽强生命力、向日葵象征积极向上等。立意需遵循“由物及人”的逻辑链条，通过细致观察物象的生长环境、形态特征、变化规律，提炼其精神内核。例如选择“胡杨颂”，可聚焦其“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽”的特性，联想到边疆建设者的坚韧品格；若写“苔花颂”，则可借袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，歌颂平凡生命的自我绽放。主题需兼具文化深度与现实关照，既体现对自然美的感知，更展现对精神品格的思考，最终实现借物抒情、托物言志的写作目的。 二、选材构思。 从选材上看，我们既可以选取梅兰竹菊、松荷柏这类自带传统文化品格印记的经典植物，快速找到“凌寒傲骨”“清雅淡泊”这类成熟的情志契合点，也可以从日常身边的微小植物切入，比如墙缝里的瓦松、老院墙角的狗尾草、外婆家旧藤椅边攀援的牵牛花、甚至是寒冬里仍缀着嫩绿叶芽的冬青，从自己真实的生活观察与私人记忆里打捞专属的情感联结。同时写作提示里明确要求要抓住植物特点、找到与抒写情思的契合点，也划定了选材的核心标尺：不能只停留在植物外观的泛泛描摹，必须锚定独属于所选植物的差异化特质，比如写苔花要紧扣它生于阴湿角落、花型微小却仍全力绽放的特点，对应普通人在平凡境遇里坚守自我、绽放价值的情志，写老梧桐要抓住它夏日铺展浓荫供路人歇脚、秋冬落尽叶片仍举着疏枝托住落雪的特质，对应祖辈那种沉默宽厚、一辈子默默托举后辈的品格，让选材完全贴合托物言志的核心要求。从构思上看，我们可以先以“个人专属记忆”作为构思的锚点，比如先关联和这株植物相关的简短叙事片段：是某次考试失利时在楼下花坛边发现了被暴雨打弯却仍重新直起茎秆的太阳花，是跟着奶奶在菜园里劳作时总看见田埂边的车前草被踩过仍很快舒展叶片，用简短的叙事铺垫自己对这株植物产生体悟的契机，避免文章空洞悬浮，之后再顺着“精细描摹特质—自然勾连情志”的脉络推进，描摹时不需要堆砌辞藻，而是紧扣之前找到的契合点做细节刻画，比如写岩缝里的黄山松就重点写它扎进石缝里虬曲的根须、被山风刮得反向斜伸却始终不肯垂落的枝桠，顺着这个细节自然延伸到那些在艰苦环境里仍扎根坚守的建设者、边防战士的品格，最后再收束回自身的成长体悟，把植物的品格落到自己的生活选择上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $