第6课 从隋唐盛世到五代十国 同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 高中历史新授课同步练，聚焦隋唐至五代十国，通过基础识记、史料分析与综合论述的三阶分层设计，构建从单一史实到历史规律的巩固路径，适配新授课知识内化与唯物史观、史料实证等核心素养培养需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|核心史实（如大运河作用、治世局面）|选择题1-8题直考教材基础，强化时空观念| |史料分析|史料解读与因果分析（如多则材料辨析、政策影响）|选择题9-13题结合文献、图表（如壁画），培养史料实证| |综合论述|历史规律与启示（如盛世到分裂逻辑）|非选择题14题小论文要求史论结合|

第6课 从隋唐盛世到五代十国 一、选择题 1.《通典》评价隋朝大运河时写道:“西通河洛,南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州,运漕商旅,往来不绝。”据此可知,大运河的开通 (　　) A.结束了南北分裂局面 B.拉开了江南开发序幕 C.促进了南北经济交流 D.引发了隋末农民起义 2.有学者发现,《旧唐书》《新唐书》等历史文献几乎不间断地记载了581—618年朝廷大兴土木、拓展周边的各种举措。这些举措 (　　) A.显示出统治者治国开明 B.成就了唐朝前期的繁盛 C.稳固了国家统一的局面 D.潜藏着隋朝猝亡的因素 3.贞观末年已出现“天下大稔,流散者咸归乡里,斗米不过三四钱”的局面;到开元时期,更呈现出“家给户足,人无苦窳,四夷来同,海内晏然”的盛况。这些内容可用于说明当时 (　　) A.实行休养生息政策 B.农业生产方式多元 C.唐朝出现治世局面 D.对外贸易繁荣鼎盛 4.武则天在位期间,“劝农桑”,下令州县官田畴垦辟,家有余粮者,官乃升奖。这些措施 (　　) A.阻碍了手工业的发展 B.强化了门阀士族的地位 C.推动了农业生产的发展 D.导致了土地兼并的泛滥 5.如图是敦煌莫高窟的壁画(局部),展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时 (　　) A.铁器牛耕的初现 B.北方经济的发展 C.生产技术的改进 D.经济重心的南移 6.太和七年(833年),唐文宗在册封回鹘可汗的文中提到,“海内四极,惟唐旧封,天下一家,与我同轨”。这可用于说明唐朝时期 (　　) A.民族交融进一步发展 B.边疆治理因俗而治的特点 C.西域与中原交往密切 D.中央对于地方的控制弱化 7.“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”唐诗《陇西行》描绘了文成公主与松赞干布联姻后的影响。这种影响主要是指 (　　) A.加强了唐对吐蕃的管辖 B.推动了民族交融的进程 C.唐蕃之间不再发生战争 D.促进了丝绸之路的发展 8.杜甫在《登岳阳楼》中写道:“亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。”该诗最可能反映的历史现实是 (　　) A.唐朝中期藩镇割据局面 B.安史之乱后的社会动荡 C.洞庭湖周边的民生疾苦 D.文人墨客羁旅他乡之愁 9.唐文宗(827—840年在位)叹道“朕……何如周赧、汉献耳?”“赧、献受制于强诸侯,今朕受制于家奴,以此言之,朕殆不如!”材料反映了唐朝后期 (　　) A.宦官专权 B.藩镇割据 C.安史之乱 D.朋党之争 10.下表为与隋炀帝相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是 (　　) 选项 材料 解读 A [唐]李渊:(炀帝)巡幸无度,穷兵极武,喜怒不恒,亲离众叛。御河导洛,肆舳舻而达江 否定运河沟通南北的作用 B [唐]罗隐:当时天子是闲游,今日行人特地愁。柳色纵饶妆故国,水声何忍到扬州 感叹扬州因运河荒废而繁华不再 C [宋]张洎:炀帝开畎以奉巡游,虽数堙废,而通流不绝于百代之下,终为国家之用者,其上天之意乎 说明隋朝灭亡的历史必然性 D [宋]范仲淹:昔炀帝盘游淮甸,违远关中,唐祖据之,隋室遂倾 强调隋唐政权更迭的地理因素 11.隋唐以前,端午节习俗南北不同。南方赛龙舟、吃粽子;北方禁火,佩戴百索绶带(辟邪彩带)。至唐则立法规定端午放假一天,食粽和佩戴百索绶带渐为全国固定习俗。这种变化说明 (　　) A.国家统一助推文化认同 B.端午节习俗来源于官方 C.法律严苛导致习俗固定 D.习俗发展迎合市民生活 12.武则天执政期间,大力打击关陇世家,通过科举制破格提拔寒门士人担任要职,重视农业生产,推行“劝农桑,薄赋徭”的政策。这些举措对唐朝发展的主要影响是 (　　) A.引发统治集团内部冲突 B.为“开元盛世”奠定基础 C.促使土地兼并问题恶化 D.让科举制度替代了察举制 13.唐末,藩镇割据普遍出现,部分实力强的藩镇先后被封为王,所建立的封国实际上已是高度自主的王国。这一现象出现的主要原因是 (　　) A.黄巢起义推翻唐朝统治 B.边疆危机日益加剧 C.藩镇军队武器远超中央 D.中央集权严重弱化 二、非选择题 14.阅读材料,完成下列要求。 材料一　贞观年间,唐太宗 “去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余”,推行科举制,扩大统治基础,选官“必择才行”,鼓励臣下 “犯颜直谏”,政治清明,国力渐强。开元时期,唐玄宗前期 “励精为治,革去弊讹”,重视农田水利,推广曲辕犁、筒车等新农具,手工业发达,商业繁荣,长安成为国际性大都市,史称 “开元盛世”。 材料二　安史之乱后,唐朝中央集权削弱,藩镇割据局面形成。此后百余年间,藩镇互相攻伐,战乱频繁。907 年,朱温废唐称帝,此后中原地区相继出现后梁、后唐等五个政权,南方及北方部分地区出现十个割据政权,史称 “五代十国”,政权更迭频繁,社会动荡不安。 请结合上述材料及所学知识,以“从盛世到分裂:唐代兴衰的历史启示”为题,撰写一篇不少于 200 字的小论文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) - 9 - 学科网（北京）股份有限公司 $ 第6课 从隋唐盛世到五代十国 一、选择题 1.《通典》评价隋朝大运河时写道:“西通河洛,南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越等州,运漕商旅,往来不绝。”据此可知,大运河的开通 (　　) A.结束了南北分裂局面 B.拉开了江南开发序幕 C.促进了南北经济交流 D.引发了隋末农民起义 【解析】选C。《通典》描述隋朝大运河“西通河洛,南达江淮”,并提到“运漕商旅,往来不绝”,这直接表明大运河的开通加强了南北之间的货物运输和商业联系,C正确。大运河开凿时,南北已经完成统一,排除A;大运河开通促进了江南开发但并非“拉开了江南开发序幕”,排除B;材料描述的是大运河的作用和影响,未涉及隋末农民起义,排除D。 2.有学者发现,《旧唐书》《新唐书》等历史文献几乎不间断地记载了581—618年朝廷大兴土木、拓展周边的各种举措。这些举措 (　　) A.显示出统治者治国开明 B.成就了唐朝前期的繁盛 C.稳固了国家统一的局面 D.潜藏着隋朝猝亡的因素 【解析】选D。隋朝时期大兴土木、频繁“拓展周边”,虽有一定积极意义,但过度消耗人力、物力、财力,加重了人民负担,激化了社会矛盾,最终引发农民起义,导致隋朝二世而亡,D正确。“大兴土木、拓展周边”与“治国开明”(如轻徭薄赋、虚心纳谏)相悖,排除A;唐朝前期的繁盛是唐朝自身政策调整的结果,隋朝的过度消耗反而给唐朝留下了统治隐患,排除B;这些举措因过度消耗国力,激化矛盾,动摇了统治基础,最终导致隋朝灭亡,排除C。 3.贞观末年已出现“天下大稔,流散者咸归乡里,斗米不过三四钱”的局面;到开元时期,更呈现出“家给户足,人无苦窳,四夷来同,海内晏然”的盛况。这些内容可用于说明当时 (　　) A.实行休养生息政策 B.农业生产方式多元 C.唐朝出现治世局面 D.对外贸易繁荣鼎盛 【解析】选C。贞观末年“天下大稔,流散者咸归乡里,斗米不过三四钱”与开元时期“家给户足,人无苦窳,四夷来同,海内晏然”的记载,均描绘了经济繁荣、社会安定、外族归附的景象。这些描述直接体现了唐朝治世局面的特征,故选C。休养生息政策主要是汉初推行的举措,与唐朝贞观、开元时期的历史背景不符,排除A;题干未提及农业生产方式(如耕作技术、生产工具等)的多元性及对外贸易的相关内容,属于无关信息,故排除B、D。 4.武则天在位期间,“劝农桑”,下令州县官田畴垦辟,家有余粮者,官乃升奖。这些措施 (　　) A.阻碍了手工业的发展 B.强化了门阀士族的地位 C.推动了农业生产的发展 D.导致了土地兼并的泛滥 【解析】选C。据材料可知,武则天时期采取措施,鼓励农民从事农业生产,减轻农民负担,还对垦荒和粮食丰收的官员进行奖励,有利于调动农民和官员发展农业的积极性,从而推动了农业生产的发展,C正确。材料中的措施主要围绕农业展开,没有涉及对手工业的限制,且与门阀士族地位的强化没有直接关联性,排除A、B;土地兼并泛滥通常与土地私有制下的土地买卖等因素相关,与鼓励农业发展关联性不大,排除D。 5.如图是敦煌莫高窟的壁画(局部),展示了唐朝时期农民在田间劳作的景象。它可用于说明当时 (　　) A.铁器牛耕的初现 B.北方经济的发展 C.生产技术的改进 D.经济重心的南移 【解析】选C。据材料“唐朝时期农民在田间劳作的景象”可知,壁画反映了唐朝人在农耕中已经使用了曲辕犁。结合所学可知,唐朝时,江南农民在长期生产中将耕犁改进为一种轻便的短曲辕犁,这种犁成为当时最先进的耕具,在江南水田地方推广,至此,耕犁基本定型,因此它可以用以说明唐朝生产技术的改进,C正确。铁器牛耕出现是在春秋战国时期,排除A;图片反映的是南方,排除B;单个耕作技术的改进不能代表经济重心的南移,过于绝对,排除D。 【深化点拨】本题强调“以图证史”,通过壁画中农民劳作的具象场景,推导唐朝农业生产的技术水平、生产关系或经济发展状况,解题时需将壁画细节与唐朝农业的核心知识点(如曲辕犁的使用、均田制下的农耕场景、农业经济的繁荣等)建立关联,实现 “图像-史实-时代特征”的三级逻辑推导。 6.太和七年(833年),唐文宗在册封回鹘可汗的文中提到,“海内四极,惟唐旧封,天下一家,与我同轨”。这可用于说明唐朝时期 (　　) A.民族交融进一步发展 B.边疆治理因俗而治的特点 C.西域与中原交往密切 D.中央对于地方的控制弱化 【解析】选A。材料意为“四海之内四方地域,都是唐朝原有的疆土;天下统一成为一家,和我们大唐遵循同样的制度”,这反映的是唐朝时期开明的民族政策,使少数民族纷纷归附,使唐朝民族交融进一步发展,A正确。“因俗而治”意思是根据不同的地区、不同民族的风俗、社会发展状况实施统治或者管理,这在材料中无从体现,排除B;材料强调的是唐文宗对回鹘可汗的册封,但没有涉及C、D内容,排除。 7.“自从贵主和亲后,一半胡风似汉家。”唐诗《陇西行》描绘了文成公主与松赞干布联姻后的影响。这种影响主要是指 (　　) A.加强了唐对吐蕃的管辖 B.推动了民族交融的进程 C.唐蕃之间不再发生战争 D.促进了丝绸之路的发展 【解析】选B。材料中“一半胡风似汉家”体现出吐蕃受到汉族文化的影响,说明文成公主入藏推动了汉藏之间的民族交融,B正确。唐朝并未建立对吐蕃的管辖,A错误;“唐蕃之间不再发生战争”的表述过于绝对,且与“胡风似汉家”所体现的文化交融不符,C错误;文成公主入藏的影响集中于汉藏民族交流,与丝绸之路关联不大,D错误。 8.杜甫在《登岳阳楼》中写道:“亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。”该诗最可能反映的历史现实是 (　　) A.唐朝中期藩镇割据局面 B.安史之乱后的社会动荡 C.洞庭湖周边的民生疾苦 D.文人墨客羁旅他乡之愁 【解析】选B。《登岳阳楼》是杜甫在大历三年(768年)所写,当时他身处湖南岳阳,因病滞留。在此之前,杜甫经历了安史之乱的动荡和流离,对国家的前途和人民的命运深感忧虑,B正确。唐朝安史之乱后形成藩镇割据局面,但从材料信息中无法体现,排除A;根据材料“戎马关山北,凭轩涕泗流”可知材料强调当时北方的战火不断,国家正处于危难之中,而非强调南方,排除C;文人墨客羁旅他乡之愁是杜甫个人情感,而非历史现实,排除D。 9.唐文宗(827—840年在位)叹道“朕……何如周赧、汉献耳?”“赧、献受制于强诸侯,今朕受制于家奴,以此言之,朕殆不如!”材料反映了唐朝后期 (　　) A.宦官专权 B.藩镇割据 C.安史之乱 D.朋党之争 【解析】选A。据材料“赧、献受制于强诸侯,今朕受制于家奴,以此言之”并结合所学可知,周赧王、汉献帝受制于地方诸侯,唐文宗受制于家奴(也就是宦官),这段话体现的是宦官专权,A正确。材料突出的是宦官专权,并不是藩镇割据,排除B;此时,安史之乱已经结束,排除C;材料强调的是宦官专权,与朋党之争无关,排除D。 10.下表为与隋炀帝相关的四则材料及其解读。其中解读合理的是 (　　) 选项 材料 解读 A [唐]李渊:(炀帝)巡幸无度,穷兵极武,喜怒不恒,亲离众叛。御河导洛,肆舳舻而达江 否定运河沟通南北的作用 B [唐]罗隐:当时天子是闲游,今日行人特地愁。柳色纵饶妆故国,水声何忍到扬州 感叹扬州因运河荒废而繁华不再 C [宋]张洎:炀帝开畎以奉巡游,虽数堙废,而通流不绝于百代之下,终为国家之用者,其上天之意乎 说明隋朝灭亡的历史必然性 D [宋]范仲淹:昔炀帝盘游淮甸,违远关中,唐祖据之,隋室遂倾 强调隋唐政权更迭的地理因素 【解析】选D。据材料“[宋]范仲淹:昔炀帝盘游淮甸,违远关中,唐祖据之,隋室遂倾”和所学知识可知,范仲淹指出隋炀帝因长期巡游江淮地区而忽视关中战略要地,导致李渊趁机占据关中并最终颠覆隋朝,这强调了政权更迭中地理因素的重要性,D正确。据材料可知,李渊的批评主要针对隋炀帝的个人行为(巡幸无度、穷兵极武等),并未直接否定运河作用,排除A;据材料“[唐]罗隐:当时天子是闲游,今日行人特地愁”可知,诗句表达的是对隋炀帝巡游的讽刺及物是人非的感慨,而非直接关联运河荒废与扬州衰败,排除B;据材料“[宋]张洎:炀帝开畎以奉巡游……终为国家之用者”可知,张洎认为运河虽为巡游而建,但客观上长期发挥经济作用,未提及隋亡的历史必然性,排除C。 11.隋唐以前,端午节习俗南北不同。南方赛龙舟、吃粽子;北方禁火,佩戴百索绶带(辟邪彩带)。至唐则立法规定端午放假一天,食粽和佩戴百索绶带渐为全国固定习俗。这种变化说明 (　　) A.国家统一助推文化认同 B.端午节习俗来源于官方 C.法律严苛导致习俗固定 D.习俗发展迎合市民生活 【解析】选A。隋唐以前,南北方端午习俗不同主要受到分裂割据影响,唐朝通过立法统一全国端午习俗,这是受到国家统一的影响,推动重要节日文化习俗一致,从而促进文化认同,故选A。习俗来源于民间,官方具有推动作用,排除B;唐代立法统一全国习俗,并未制定严苛手段惩罚不遵从法律的群众,排除C;习俗发展迎合全国民众和国家统一需要,而非只是迎合市民生活,排除D。 12.武则天执政期间,大力打击关陇世家,通过科举制破格提拔寒门士人担任要职,重视农业生产,推行“劝农桑,薄赋徭”的政策。这些举措对唐朝发展的主要影响是 (　　) A.引发统治集团内部冲突 B.为“开元盛世”奠定基础 C.促使土地兼并问题恶化 D.让科举制度替代了察举制 【解析】选B。武则天执政期间推行了一系列政策,包括打击关陇世家(削弱旧贵族势力)、通过科举制提拔寒门士人(扩大统治基础)、重视农业生产并推行“劝农桑,薄赋徭”政策(鼓励农业生产,减轻农民负担)。这些举措的主要影响是为唐玄宗时期的“开元盛世”奠定了重要基础,B正确。武则天的政策虽曾引发部分贵族不满,但整体上强化了统治稳定性,排除A;武则天“薄赋徭”政策实际减轻了农民负担,有助于抑制土地兼并,而非恶化,排除C;D选项与题干时间不符,排除D。 13.唐末,藩镇割据普遍出现,部分实力强的藩镇先后被封为王,所建立的封国实际上已是高度自主的王国。这一现象出现的主要原因是 (　　) A.黄巢起义推翻唐朝统治 B.边疆危机日益加剧 C.藩镇军队武器远超中央 D.中央集权严重弱化 【解析】选D。唐玄宗时期为加强边防,设置节度使,赋予其军事、财政和行政权力,导致地方势力膨胀。安史之乱后,中央政府无力控制节度使,藩镇割据局面形成,D正确。黄巢起义并未推翻唐朝统治,排除A;边疆危机虽加剧了统治压力,但非藩镇自主化的直接动因,排除B;武器优势并非藩镇自主化的核心因素,排除C。 【深化拓展】藩镇割据 二、非选择题 14.阅读材料,完成下列要求。 材料一　贞观年间,唐太宗 “去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余”,推行科举制,扩大统治基础,选官“必择才行”,鼓励臣下 “犯颜直谏”,政治清明,国力渐强。开元时期,唐玄宗前期 “励精为治,革去弊讹”,重视农田水利,推广曲辕犁、筒车等新农具,手工业发达,商业繁荣,长安成为国际性大都市,史称 “开元盛世”。 材料二　安史之乱后,唐朝中央集权削弱,藩镇割据局面形成。此后百余年间,藩镇互相攻伐,战乱频繁。907 年,朱温废唐称帝,此后中原地区相继出现后梁、后唐等五个政权,南方及北方部分地区出现十个割据政权,史称 “五代十国”,政权更迭频繁,社会动荡不安。 请结合上述材料及所学知识,以“从盛世到分裂:唐代兴衰的历史启示”为题,撰写一篇不少于 200 字的小论文。(要求:观点明确,史论结合,逻辑清晰,表述成文) 答案:从盛世到分裂:唐代兴衰的历史启示 唐代从 “贞观之治”“开元盛世” 的鼎盛局面,到安史之乱后藩镇割据,最终走向五代十国分裂,其兴衰历程蕴含深刻历史启示。 盛世的出现离不开核心因素的支撑。政治上,唐太宗、唐玄宗前期重视人才选拔,形成君臣共治、广纳谏言的清明氛围;经济上,轻徭薄赋、重视农业生产与技术革新,奠定了盛世的物质基础;进行制度上改革保证制度的有效运行,保障了国家治理的高效。 而唐朝的衰落与分裂,根源在于制度失衡与治理失当。安史之乱后,中央对地方的控制减弱,藩镇势力尾大不掉,打破了中央与地方的权力平衡;后期君主怠政、朝政腐败,破坏了前期的清明政治生态;长期战乱则摧毁了经济基础,导致社会秩序崩溃,最终走向分裂。 综上,唐代兴衰表明:国家兴盛需依赖清明的政治、完善的制度、稳定的社会秩序与重视民生的治理理念;反之,权力失衡、治理失范则会引发社会动荡,甚至导致政权分裂。这对后世维护国家统一、实现长治久安具有重要借鉴意义。 【解析】本题聚焦 “隋唐盛世的表现”“安史之乱的影响”“五代十国的分裂局面” 等本课核心知识点,考查对唐代兴衰脉络的整体把握。 本题解题思路如下: (1)明确核心观点:围绕 “唐代兴衰的历史启示” 展开,观点需直接回应 “盛世为何兴、分裂为何生”,避免泛泛而谈。 (2)史论结合要求 ①论证 “盛世之兴”:需结合材料中贞观、开元时期的政治、经济举措,搭配所学制度(科举制、三省六部制)、技术(曲辕犁)等史实。 ②论证 “分裂之因”:以安史之乱为转折点,联系藩镇割据、朝政腐败等史实,说明制度与治理的失效。 (3)逻辑结构梳理:采用 “总—分—总”结构,开头亮明观点,中间分述兴盛原因与衰落根源,结尾提炼启示,确保逻辑连贯。 - 9 - 学科网（北京）股份有限公司 $