第6课 从隋唐盛世到五代十国课堂 分层同步练习--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

**基本信息** 以“基础过关-能力提升-高考实战”三层梯度设计，实现从教材基础识记到高考素养应用的递进式知识巩固，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础过关|教材子目核心知识点（如隋朝统一时间、贞观之治）|单选直接对应黑体字，材料分析聚焦基础信息提炼，适配当堂识记检测| |能力提升|子目内关联知识（如隋亡与唐初治理对比）|单选考查知识迁移（大运河长远作用），材料分析要求对比分析，深化理解| |高考实战|单元综合知识（隋唐兴衰主线）|改编高考真题（如2023全国甲卷），设置论述题（治理得失与王朝兴衰），对接考纲素养要求|

从隋唐盛世到五代十国课堂分层 同步练习 第 6 课 从隋唐盛世到五代十国 课堂分层同步练习 适用教材：统编版高中历史《中外历史纲要（上）》 适用考纲：江西省高中历史学考、高考能力考查标准 练习结构：基础过关｜能力提升｜高考实战 三层梯度训练 第一部分 基础过关（当堂识记・极低难度） 本板块严格按照教材子目顺序命题，聚焦教材黑体基础知识点，用于课堂即时背诵、基础识记检测。 一、单项选择题（共 5 小题） 1.【子目：隋朝兴亡】581 年杨坚建立隋朝，数年后统一全国，结束魏晋南北朝长期分裂局面。隋朝完成全国统一的年份是（） A. 581 年 B. 589 年 C. 618 年 D. 907 年 2.【子目：隋朝兴亡】隋炀帝过度征发民力、连年战争，激化社会矛盾，各地农民起义爆发，隋朝灭亡。隋朝灭亡的根本原因是（） A. 隋炀帝暴政 B. 外族入侵 C. 藩镇割据 D. 宦官专权 3.【子目：唐朝的繁荣】唐太宗在位时期轻徭薄赋、知人善任，社会安定、国力复苏，这一治世局面史称（） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 4.【子目：唐朝的繁荣】唐玄宗统治前期整顿吏治、发展经济，唐朝国力达到鼎盛，这一全盛时代称为（） A. 贞观之治 B. 永徽之治 C. 开元盛世 D. 光武中兴 5.【子目：安史之乱、黄巢起义与五代十国】755 年爆发的叛乱打破盛唐繁荣，唐朝由盛转衰，这场叛乱是（） A. 七国之乱 B. 安史之乱 C. 黄巾起义 D. 靖康之变 二、基础材料分析题（共 1 小题） 6. 阅读材料，完成下列要求。 材料（原创改写）：隋朝结束数百年分裂，重新统一华夏，开凿大运河、完善制度，为后世唐朝繁荣打下基础。但隋炀帝好大喜功，无休止的徭役兵役耗尽民力，王朝迅速覆灭。唐初统治者吸取隋亡教训，轻徭薄赋、整顿吏治，先后出现贞观之治、开元盛世两大繁荣阶段。安史之乱爆发后，唐朝国力急转直下，藩镇割据、宦官专权愈演愈烈，唐末农民起义冲击统治根基，唐朝灭亡后中原政权更迭频繁，进入五代十国分裂时期。 （1）根据材料，概括隋朝短暂统一带来的历史贡献。（4 分） （2）根据材料，指出唐朝从鼎盛走向衰亡的关键转折点。（8 分） 第二部分 能力提升（课内迁移・中等难度） 本板块依托教材小字史料、子目内部关联命题，侧重课内知识对比、理解与迁移运用，不跨单元、无超纲内容。 一、单项选择题（共 5 小题） 1.【子目：隋朝兴亡】隋朝贯通南北大运河，贯通海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系。大运河开凿的核心长远作用是（） A. 加重百姓徭役负担 B. 促进南北经济文化交流 C. 直接导致隋朝灭亡 D. 完全限制商品流通发展 2.【子目：唐朝的繁荣】唐太宗常以隋朝速亡为警醒，减少大型工程、减轻赋税徭役，重视地方吏治。唐太宗这一治国思路源于（） A. 吸取隋亡的历史教训 B. 轻视农业生产发展 C. 刻意削弱中央集权 D. 全盘否定前代制度 3.【子目：安史之乱、黄巢起义与五代十国】安史之乱平定后，唐朝并未裁撤边疆与地方节度使，各地藩镇掌控军政财政大权，不听从中央调度，该局面称为（） A. 郡国并行 B. 藩镇割据 C. 门阀政治 D. 三省制衡 4.【子目：安史之乱、黄巢起义与五代十国】唐末黄巢起义席卷大半个中国，沉重打击唐王朝官僚与地主势力，其直接历史影响是（） A. 彻底根除藩镇势力 B. 加速唐王朝统治崩溃 C. 重建大一统盛世 D. 实现各地长久和平 5.【子目：安史之乱、黄巢起义与五代十国】唐朝灭亡后，黄河流域先后更迭五个短命王朝，南方并存多个割据政权，史称五代十国。这一阶段政权更迭的突出特征是（） A. 武将夺权、战乱频繁 B. 文官治国、长治久安 C. 中央集权空前强化 D. 民族政权完全融合 二、进阶材料分析题（共 1 小题） 6. 阅读材料，完成下列要求。 材料（原创改写）：隋唐两朝兴衰形成鲜明对照。隋朝统一后基建工程宏大，但统治者无视民众承受能力，无节制征调民力，社会矛盾瞬间激化，二世而亡。唐初统治者以隋为鉴，调整赋役、放宽刑罚，经过几代君主治理迎来盛世。但唐玄宗后期怠于政事、重用奸佞，地方节度使势力持续膨胀，安史之乱爆发后，藩镇割据、宦官专权、党争三大弊病长期纠缠，中央权威持续衰落。黄巢起义进一步瓦解唐朝统治根基，大唐覆灭后，武将拥兵自重，中原地区政权快速轮换，五代十国分裂局面持续数十年。 （1）根据材料，对比隋朝速亡与唐初盛世形成的不同治理根源。（6 分） （2）根据材料并结合所学，分析安史之乱之后唐朝难以重回盛世的制度与社会原因。（10 分） 第三部分 高考实战（真题改编・单元综合） 本板块全部采用近年高考真题原创改编，仅限本课单元知识点，无跨册、无超纲，标注真题原始年份，适配江西高考素养考查导向。 一、高考改编单项选择题（共 5 小题） 1.（2023 全国甲卷改编）隋朝统一南北后，修筑贯通全国的大运河，同时完善中央与地方行政制度，虽国祚短促，但诸多建设成果被唐朝继承沿用。据此可知隋朝（） A. 为唐朝发展奠定制度与物质基础 B. 各项政策全部脱离社会实际 C. 短暂统一未留下任何历史价值 D. 大运河开凿仅有消极负面影响 2.（2022 山东高考改编）唐太宗君臣多次讨论隋朝灭亡原因，得出 “水能载舟，亦能覆舟” 的治国认知，推行轻徭薄赋、宽刑安民政策。这一治国理念的核心是（） A. 重视民众力量，缓和社会矛盾 B. 放弃国家大型工程建设 C. 全面削弱中央政府权力 D. 完全放任地方自主治理 3.（2024 湖南高考改编）开元年间，朝廷严格管控地方官员任免，清查全国户口田地，减免苛捐杂税，社会生产快速恢复，仓库粮食堆积。开元盛世出现的核心条件是（） A. 统治者励精图治，完善社会治理 B. 完全废除所有赋税徭役 C. 彻底取消地方行政区划 D. 放弃边疆所有军事防御 4.（2021 全国乙卷改编）安史之乱前，中央牢牢掌控全国军政；战乱之后，节度使集地方军、政、财权于一身，中央难以节制地方，中央与地方力量对比彻底反转。这一变化反映（） A. 中央集权遭到严重削弱 B. 君主专制达到顶峰 C. 地方行政区划彻底废除 D. 国家统一局面持续稳固 5.（2023 浙江高考改编）五代十国时期，中原王朝更迭均由武将兵变完成，各地割据政权也依靠武力维持统治，战乱持续不断。这一时代乱象本质源于（） A. 藩镇势力长期膨胀，武人掌权 B. 科举制度彻底瓦解失效 C. 商品经济发展完全停滞 D. 中央集权制度高度完善 二、高考改编材料题（共 1 小题） 6.（2022 广东高考改编）阅读材料，完成下列要求。 材料（原创改写）：隋唐是统一与分裂交替出现的特殊历史阶段。隋朝完成大一统，大运河、新的行政体系成为后世宝贵遗产，但暴政引发农民起义，王朝迅速崩塌。唐朝吸取前朝教训，前期君主体恤民生、整顿吏治，先后创造贞观之治、开元盛世两大繁荣时期，经济、人口、疆域均达到中古时代高峰。唐玄宗后期政治腐化，边疆节度使势力失控，安史之乱成为唐朝兴衰分界线。此后藩镇割据常态化，宦官、官僚党争不断，中央统治力量持续衰退，黄巢起义摧毁地方统治秩序。907 年唐朝灭亡，武将割据形成五代十国分裂局面，直到北宋才重新完成中原统一。 （1）根据材料，概括隋唐时期历史发展的两条主线。（8 分） （2）根据材料并结合所学，简析安史之乱对唐朝社会发展造成的多重深远破坏。（7 分） 三、历史论述题（共 1 小题） 7. 阅读材料，完成下列要求。 材料：隋的统一与速亡为唐朝提供深刻治国借鉴，唐前期励精图治造就古代盛世巅峰，安史之乱后的藩镇乱象终结盛唐繁华，最终走向五代十国分裂，完整展现出统治者治理举措、中央地方力量关系直接决定王朝兴衰走向。 根据材料并结合本课所学，围绕 “治理得失与隋唐王朝兴衰” 拟定具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，史实准确，12 分） 参考答案与精细化解析 （试题与答案分页分离，独立成篇） 第一部分 基础过关 参考答案与解析 一、单项选择题 1. 答案：B 对应教材子目：隋朝兴亡 解析：589 年隋军南下灭陈，结束南北朝分裂，实现全国统一。581 年是隋朝建立时间，618 年唐朝建立，907 年唐朝灭亡，A、C、D 错误。 2. 答案：A 对应教材子目：隋朝兴亡 解析：隋炀帝常年大兴土木、三征高句丽，无休止压榨百姓，阶级矛盾彻底爆发，暴政是隋朝灭亡根本原因。隋朝不存在藩镇、宦官专权，也无大规模外族入侵，B、C、D 错误。 3. 答案：B 对应教材子目：唐朝的繁荣 解析：唐太宗李世民年号贞观，治世称贞观之治；文景之治为西汉，开元盛世是唐玄宗时期，康乾盛世属清代，A、C、D 错误。 4. 答案：C 对应教材子目：唐朝的繁荣 解析：唐玄宗前期年号开元，这一阶段唐朝国力、经济、文化达到顶峰，史称开元盛世。贞观之治为唐太宗时期，永徽之治是唐高宗，光武中兴属东汉，A、B、D 错误。 5. 答案：B 对应教材子目：安史之乱、黄巢起义与五代十国 解析：755 年安禄山、史思明发动叛乱，即安史之乱，唐朝自此由盛转衰。七国之乱西汉、黄巾起义东汉、靖康之变北宋，A、C、D 错误。 二、基础材料分析题 6.（1）贡献：结束长期南北分裂，重建大一统格局；开凿大运河，便利南北沟通；创立完善政治制度，为唐朝盛世提供基础。（4 分） （2）转折点：755 年安史之乱爆发。安史之乱破坏北方经济，唐朝国力大幅衰退；战后藩镇割据形成，中央失去对地方有效管控；后续宦官专权、朝堂党争层出不穷，统治根基持续动摇，最终走向灭亡。（8 分） 解析：本题完全依托教材黑体基础知识点设问，侧重基础识记与简单信息提炼，难度极低，适配课堂当堂巩固检测。 第二部分 能力提升 参考答案与解析 一、单项选择题 1. 答案：B 对应教材子目：隋朝兴亡 解析：大运河连通南北水系，长期促进南北物资流通、人员往来、文化交融，是长远积极作用。加重徭役、加速隋亡是短期消极影响，大运河推动商贸而非限制流通，A、C、D 错误。 2. 答案：A 对应教材子目：唐朝的繁荣 解析：唐太宗亲身见证隋朝因暴政覆灭，因此调整治国政策，轻徭薄赋安抚百姓。唐太宗重视农业、强化中央集权，继承并完善隋朝制度，B、C、D 表述完全相反，错误。 3. 答案：B 对应教材子目：安史之乱、黄巢起义与五代十国 解析：安史之乱后节度使掌握一地军政财权，各自独立，不听中央号令，形成藩镇割据。郡国并行是汉初制度，门阀政治盛行魏晋，三省制衡为唐代中枢制度，A、C、D 错误。 4. 答案：B 对应教材子目：安史之乱、黄巢起义与五代十国 解析：黄巢起义横扫南北，大量地方官僚、地主势力被打击，唐王朝统治体系遭受毁灭性冲击，加速唐朝灭亡。起义无法根除藩镇，没有重建盛世，战乱加剧分裂，A、C、D 错误。 5. 答案：A 对应教材子目：安史之乱、黄巢起义与五代十国 解析：五代十国各政权建立者均为手握重兵的武将，依靠兵变夺权，政权更替频繁、战事不断。这一阶段武将掌权、中央集权弱化、民族隔阂仍存在，B、C、D 错误。 二、进阶材料分析题 6.（1）隋朝：统治者好大喜功，过度征发民力，无视百姓生存需求，激化阶级矛盾，二世而亡；唐初统治者吸取隋亡教训，轻徭薄赋、宽刑安民，重视吏治与农业生产，社会矛盾缓和，逐步形成盛世。（6 分） （2）原因：地方层面，安史之乱后藩镇割据常态化，地方军政财政脱离中央管控，中央失去稳定财源与兵力；朝堂层面，宦官把持禁军、干预朝政，官僚集团党争持续内耗统治力量；经济层面，北方长期遭受战乱破坏，人口流失、耕地荒芜，国家经济根基受损；制度层面，中央管控地方的体系崩坏，缺乏有效约束藩镇的制度手段。（10 分） 解析：本题整合子目内在关联，依托教材小字深层逻辑设问，侧重对比分析与课内知识迁移，不跨单元，适配课内能力提升训练。 第三部分 高考实战 参考答案与解析 一、高考改编单项选择题 1. 答案：A 考点：隋朝的历史定位 解析：隋朝统一、大运河、三省六部、科举雏形等建设成果均被唐朝继承发展，为贞观、开元盛世铺垫基础。隋朝制度工程具备长远价值，大运河利弊并存，B、C、D 表述片面绝对，错误。 2. 答案：A 考点：唐太宗治国思想 解析：“水能载舟亦能覆舟” 核心是承认民众力量，减轻压迫、缓和矛盾，稳固统治。唐太宗并未放弃大型工程、削弱中央、放任地方，B、C、D 错误。 3. 答案：A 考点：开元盛世形成条件 解析：唐玄宗前期勤于政务，整顿吏治、清查户籍、轻徭薄赋，一系列治理举措推动社会全面繁荣。唐代并未废除赋税、撤销区划、放弃边防，B、C、D 不符合史实。 4. 答案：A 考点：安史之乱对中央集权的冲击 解析：战乱后藩镇掌控地方全部权力，中央无力约束，中央集权大幅削弱。君主专制顶峰出现在明清，地方区划并未废除，统一局面逐步瓦解，B、C、D 错误。 5. 答案：A 考点：五代十国分裂根源 解析：唐代藩镇武将长期掌控地方武力，安史之乱后武人势力不受约束，唐朝灭亡后武将凭借兵权频繁改朝换代，形成乱世。五代科举持续推行，商品经济持续发展，中央集权极度衰弱，B、C、D 错误。 二、高考改编材料题 6.（1）主线：一是大一统发展脉络，隋完成统一，唐维持长期统一，唐末分裂后进入五代十国；二是王朝治理兴衰脉络，隋暴政速亡，唐前期善治造盛世，安史之乱后治理崩坏逐步走向覆灭。（8 分） （2）破坏：经济上，北方核心区域长期遭受战乱，农田、城市损毁，人口大量逃亡，国家财税收入锐减；政治上，催生藩镇割据，中央丧失对地方完整管控，皇权不断被宦官、藩镇挤压；社会层面，兵役徭役加重，百姓流离失所，阶级矛盾持续激化；制度层面，中央管控地方、边疆的行政、军事体系彻底瓦解，埋下长期分裂隐患。（7 分） 三、历史论述题参考答案及评分标准 参考论题：统治者治理举措与中央地方格局，深刻左右隋唐王朝兴衰轨迹 阐述：隋朝与唐朝完整展现出治理政策、中央地方管控模式对王朝国运的决定性作用，善治则盛世繁荣，失治、地方失控则走向衰败分裂。 隋朝完成数百年分裂后的大一统，开凿大运河、革新行政体系，本具备长久发展基础。但隋炀帝无视民生承载力，无休止征调民力修建工程、对外征伐，严苛压迫催生全国农民起义，强盛王朝短短三十余年便覆灭。隋朝速亡的教训，为唐初统治者提供了清晰的治国警示。 唐朝前期统治者吸取隋亡教训，调整赋役、简化刑罚、整顿官吏，妥善平衡中央与地方关系，边疆与内地秩序稳定。唐太宗贞观之治、唐玄宗开元盛世相继出现，经济人口大幅增长，疆域辽阔、文化繁荣，达到中古统一王朝的发展顶峰，这是统治者良性治理带来的盛世局面。 唐玄宗统治后期治理全面失当，沉迷享乐、任用奸相，疏于管控边疆节度使，地方武将势力持续扩张。安史之乱爆发打破稳定格局，战后藩镇割据成为常态，各地军政财权脱离中央，同时宦官把持禁军、朝堂党争不断，多重弊病叠加持续消耗唐王朝国力。黄巢起义进一步摧毁地方统治秩序，907 年唐朝灭亡，手握兵权的藩镇武将瓜分天下，开启五代十国数十年分裂战乱。 综上，隋唐兴衰完整印证，统治者体恤民生、完善中央地方管控体系，就能维持统一盛世；反之暴政失政、放任地方势力膨胀，必然激化社会矛盾，导致国力衰败、国家分裂，充分体现治理得失决定王朝走向。 评分标准（12 分） 1. 论题紧扣 “治理举措、王朝兴衰” 核心，观点清晰准确（3 分）； 2. 史论结合，完整运用隋亡、贞观之治、开元盛世、安史之乱、五代十国核心史实（5 分）； 3. 逻辑层次分明，对比隋、唐前后期治理差异，因果分析清晰（2 分）； 4. 行文规范，总结升华到位，无史实错误（2 分）。 学科网（北京）股份有限公司 $