第二章 实数 单元测试 2026-2027学年北师大版数学八年级上册
2026-08-15
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摘要:
**基本信息**
北师大版八年级上册第二章实数单元卷,覆盖平方根、二次根式等核心知识,通过基础巩固、能力提升、创新应用三级梯度设计,适配单元复习,培养抽象能力、运算能力与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|8题|最简二次根式、平方根立方根概念|结合数轴化简(题6),考查几何直观|
|填空题|8题|二次根式比较、规律探究(题16)|数轴与实数表示(题14),体现数感|
|解答题|6题|运算(题17)、综合探究(题23)|有理化因式应用(题23),培养推理能力与创新意识|
内容正文:
第二章 实数 单元试卷 2026-2027学年北师大版数学八年级上册
一、选择题
1.下列式子是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.下列计算正确的是.
A. B.
C. D.
3.下列说法中错误的是( )
A. 的算术平方根是 B. 的平方根是
C. 的立方根为 D. 立方根等于的数是
4.在算式的中填入一个运算符号,使其结果最大,则这个运算符号是( )
A. B. C. D.
5.若,为实数,且,则的值为 ( )
A. B. C. D.
6.实数,,在数轴上的对应点如图所示,化简等于.
A. B. C. D.
7.若,则化简为.
A. B. C. D.
8.按下图所示的程序计算,若开始输入的值为,则最后输出的值是( )
A. B. C. D.
二、填空题
9.的立方根与的平方根之和是 .
10.比较大小: 选填“”“”或“”
11.若与最简二次根式能够合并,则 .
12.已知的整数部分是,小数部分是,则 , .
13.已知长方形的长、宽分别是,,则它的周长为 .
14.如图,在数轴上点表示的数为,在点的右侧作一个长为、宽为的长方形,其对角线的长为将对角线绕点逆时针旋转,使对角线的另一端落在数轴负半轴上的点处,则点表示的数是 .
15.实数,在数轴上对应点,的位置如图,则化简的结果为 .
16.观察等式:;;;根据规律写出第个等式为 为自然数,且.
三、解答题
17.计算:
.
18.把下列各数填入相应的集合中:
,,,,,,,,,相邻两个之间的个数逐次加.
有理数集合:
无理数集合:
正实数集合:
负实数集合:
19.已知正数的两个平方根分别是与,的立方根是.
求,的值
求的值.
20.已知,.
求的值;
若的小数部分为,的小数部分为,求的值.
21.已知的算术平方根是,的立方根是,是的整数部分.
求,,的值;
求的平方根.
22.一个三角形的三边长分别为,,.
求它的周长;
请给出一个适当的值,使它的周长为整数,并求出此时三角形的周长.
23.综合探究.
【材料阅读】由可以看出,两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这样的两个代数式互为有理化因式,在进行二次根式计算时,利用有理化因式,有时可以化去分母中的根号,例如:,请完成下列问题.
【问题初探】的有理化因式是 写出一个即可,化去式子分母中的根号: ;
【探究运用】利用你发现的规律计算下列式子的值:;
【拓展运用】比较与的大小,并写出理由.
答案和解析
1.【答案】
2.【答案】
3.【答案】
4.【答案】
5.【答案】
6.【答案】
【解析】根据数轴可知,,,
,
.
7.【答案】
【解析】,
,同号,且均不为,
又在中,是被开方数,
,
,
,
.
8.【答案】
9.【答案】或
10.【答案】
11.【答案】
12.【答案】
13.【答案】
14.【答案】
15.【答案】
16.【答案】
17.【答案】【小题】
解:原式
【小题】
原式
【小题】
原式
【小题】
原式
【小题】
原式
18.【答案】【小题】
,,,,,
【小题】
,,相邻两个之间的个数逐次加,
【小题】
,,,,相邻两个之间的个数逐次加,
【小题】
,,,
19.【答案】【小题】
解:的平方根是与,,.
的立方根是,,
,即,的值分别为,
【小题】
当,时,.
20.【答案】【小题】
解:,,
,,
;
【小题】
,,,
,,,
,,
.
21.【答案】【小题】
【解】的算术平方根是,,解得的立方根是,,,解得,是的整数部分,.
【小题】
,,,的平方根为.
22.【答案】【小题】
解: , 所以这个三角形的周长为;
【小题】
要使该周长为整数,必须使为的整数倍. 令,得此时三角形的周长答案不唯一.
23.【答案】【小题】
答案不唯一
【小题】
原式 .
【小题】
,理由如下:, , 又,,.
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