1.2《光的反射》课件-2026-2027学年科学六年级上册大象版

该小学科学课件围绕“光的反射”核心知识点，通过“太阳在南边阳光却从北边照进来”等生活问题导入，衔接光的直线传播旧知，以问题与假设为支架引导学生逐步探究光的反射现象。 其亮点在于以探究实践为主线，设计平面镜反射实验、不同材料反射对比等活动，结合镜面反射与漫反射的科学观念建构，培养学生科学思维。生活实例（湖面倒影、台灯灯罩）助知识应用，学生能通过实验与生活联系深化理解，教师可借助清晰的问题链和实验方案提升教学效果。

封面--字小魂萌趣 140 尔雅趣宋 60 问题与假设 太阳明明在南边，阳光怎么从北边照进来了？ 问题与假设 光不是沿直线传播吗？ 问题与假设 光是从北边大楼的玻璃幕墙射过来的。 问题与假设 我知道，这是光的反射现象。 探究与结论 光的反射是怎么回事呢？设计实验研究一下吧。 探究与结论 探究与结论 探究与结论 根据方案进行实验，描述实验现象。 观察要点： ①把一束光线射在光学演示箱中的平面镜上，观察光的传播路线。 ②改变光束与镜子的角度，再次观察光的传播路线。 ③用不同的材料（白纸、木板等）代替平面镜，看看它们是否也能反射光。 探究与结论 思考 实验中我们观察到哪些现象？和同学交流自己的发现并得出结论。 探究与结论 我们还发现镜子能成像…… 通过实验，我们发现不仅镜子能反射光，而且一般的物体也都会反射光。 知识点 光在空气中沿直线传播，遇到物体时会发生反射，从而改变传播的方向。 生活中的光反射现象 湖面的倒影 台灯的灯罩 医生戴的额镜 反思与评价 在研究光的反射时，我们发现了什么规律？我们是怎样发现这个规律的？ 反思与评价 光在传播的过程中遇到物体，会改变传播的方向。 反思与评价 我们是利用光学演示箱做了光的反射实验发现这个规律的。 反思与评价 我们还发现，有些材料虽然也反光，但是…… 阅读与新知 一束平行光照射到平面镜上，由于镜面光滑平整，所以会沿着同一个方向反射出去，这种反射被称为镜面反射。一般物体的表面并没有镜面那样光滑平整，光照射在上面时被反射到各个方向，这种反射被称为漫反射。 阅读与新知 说一说，这节课你都学到了哪些知识？ $