第1章 1.2 一定是直角三角形吗同步讲义2026-2027学年数学八年级上册(北师大版)
2026-08-15
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学北师大版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一章 勾股定理,2 一定是直角三角形吗 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.37 MB |
| 发布时间 | 2026-08-15 |
| 更新时间 | 2026-08-15 |
| 作者 | 非说不凡全科馆 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59223412.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本初中数学讲义聚焦“一定是直角三角形吗”核心内容,系统梳理勾股定理逆定理(含验证方法、应用条件)及勾股数(定义、性质、常见数组)两大知识点,构建“定理理解—实例应用—巩固提升”的学习支架,承接勾股定理基础,实现从数到形的判断逻辑延伸。
该资料以题型为导向,通过“解题知识+典例+变式”分层设计,如利用四边形面积计算培养几何直观(数学眼光),结合勾股数判断强化推理意识(数学思维),融入婴儿车安全标准等实际问题渗透应用意识(数学语言)。课中助力教师高效授课,课后通过过关验收题帮助学生查漏补缺,提升知识运用能力。
内容正文:
第1章
1.2 一定是直角三角形吗
内 容 导 航
题型1 勾股定理的逆定理
题型2 勾股数
考 点 演 练
题型1 勾股定理的逆定理
解|题|知|识
(1)勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.
说明:
①勾股定理的逆定理验证利用了三角形的全等.
②勾股定理的逆定理将数转化为形,作用是判断一个三角形是不是直角三角形.必须满足较小两边平方的和等于最大边的平方才能做出判断.
(2)运用勾股定理的逆定理解决问题的实质就是判断一个角是不是直角.然后进一步结合其他已知条件来解决问题.
注意:要判断一个角是不是直角,先要构造出三角形,然后知道三条边的大小,用较小的两条边的平方和与最大的边的平方比较,如果相等,则三角形为直角三角形;否则不是.
【典例1】如图,在四边形ABCD中,AB=2,,CD=5,DA=4,∠B=90°,那么四边形ABCD的面积是( )
A.10 B. C. D.
【变式1】下列不能判定△ABC是直角三角形的是( )
A.a2+b2﹣c2=0 B.a:b:c=3:4:5
C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D.∠A+∠B=∠C
【变式2】五根小木棒的长度分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,下列摆放正确的是( )
A. B.
C. D.
【变式3】如果线段a、b、c能组成直角三角形,则它们的长度比可以是( )
A.1:2:3 B.3:4:7 C.1:3:5 D.9:40:41
题型2 勾股数
解|题|知|识
勾股数:满足a2+b2=c2 的三个正整数,称为勾股数.
说明:
①三个数必须是正整数,例如:2.5、6、6.5满足a2+b2=c2,但是它们不是正整数,所以它们不是够勾股数.
②一组勾股数扩大相同的整数倍得到三个数仍是一组勾股数.
③记住常用的勾股数再做题可以提高速度.如:3,4,5;6,8,10;5,12,13;…
【典例1】下列各组数是勾股数的是( )
A.9,40,41 B.32,42,52 C.1.5,2,2.5 D.,,
【变式1】下列各组数中,是勾股数的是( )
A.32,42,52 B.5,12,13 C.0.6,0.8,1 D.1,2,3
【变式2】下列各组数是勾股数的一组是( )
A.7,24,25 B.,, C.1.5,2,2.5 D.32,42,52
【变式3】下列各组数据不能作为直角三角形的三边长的是( )
A.a=3,b=4,c=5 B.a=6,b=8,c=10
C.a=5,b=12,c=13 D.a=13,b=16,c=18
过 关 验 收
1.下列条件中,不能判断一个三角形是直角三角形的是( )
A.三条边的比是5:12:13
B.三条边满足关系a2=c2﹣b2
C.三个角的比是3:4:5
D.三个角满足关系∠B+∠C=∠A
2.如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,△ABC的顶点都在格点上,则下列结论错误的是( )
A.BC2=5 B.AB=5 C. D.∠ACB=90°
3.小惠同学用25个等距离的结把一根绳子分成等长的24段,她同时握住第1个结和第25个结,小淇同学握住第7个结,这时小婷同学应该握住第( )个结,拉紧绳子后才会得到一个以第7个结为直角顶点的直角三角形.
A.13 B.14 C.15 D.16
4.下列条件:①∠A+∠B=∠C;②a:b:c=3:4:5;③∠A=90°﹣∠B;④b2=(a+c)(a﹣c);⑤∠A=2∠B=3∠C,其中能确定△ABC是直角三角形的条件有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.已知a、b、c为△ABC的三边,且满足(a﹣b)(a2+b2﹣c2)=0,则△ABC是( )
A.等边三角形
B.直角三角形
C.等腰直角三角形
D.等腰三角形或直角三角形
6.满足下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是( )
A.∠A:∠B:∠C=3:4:5 B.
C.∠A=∠B﹣∠C D.(b+c)(b﹣c)=a2
7.△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,由下列不能判定△ABC为直角三角形的是( )
A.∠A+∠B=∠C B.∠A:∠B:∠C=3:4:5
C.(c+b)(c﹣b)=a2 D.
8.小明想做一个直角三角形的木架,以下四组木棒中,哪一组的三根能够刚好做成( )
A.3厘米,4厘米,厘米
B.厘米,3厘米,厘米
C.6厘米,10厘米,13厘米
D.7厘米,12厘米,15厘米
9.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是( )
A.a:b:c=3:4:5 B.a:b:c=5:12:13
C.∠A+∠B=∠C D.∠A:∠B:∠C=3:4:5
10.下列条件中,不能判断一个三角形是直角三角形的是( )
A.三条边满足关系a2=c2﹣b2
B.三条边的比是2:2:3
C.三个角的比是1:2:3
D.三个角满足关系∠B+∠C=∠A
11.下列长度的三条线段能组成直角三角形的是( )
A.0.1,0.1,0.2 B.2,2,4
C.6,8,10 D.32,42,52
12.下面几组数,能作为直角三角形三边的有( )组
(1)0.6,0.8,1;(2),1,1;(3),,;(4),,;(5)32,42,52.
A.1 B.2 C.3 D.4
13.已知三角形的三边分别为6,8,10,则最长边上的高等于 .
14.如图,在△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,分别以点A和点B为圆心,大于的长为半径作弧(弧所在的圆的半径都相等),两弧相交于M,N两点,直线MN分别与边AB,BC相交于点D,E,则线段CE的长为 .
15.如图1是某品牌婴儿车,图2为其简化结构示意图,现测得AB=CD=60cm,BC=30cm,AD=90cm,其中AB与BD之间由一个固定为90°的零件连接(即∠ABD=90°),根据安全标准需满足BC⊥CD,通过计算说明该车是否符合安全标准.
16.如图所示,A、B两块试验田相距200m,C为水源地,AC=160m,BC=120m,为了方便灌溉,现有两种方案修筑水渠.
甲方案:从水源地C直接修筑两条水渠分别到A、B;
乙方案;过点C作AB的垂线,垂足为H,先从水源地C修筑一条水渠到AB所在直线上的H处,再从H分别向A、B进行修筑.
(1)请判断△ABC的形状(要求写出推理过程);
(2)两种方案中,哪一种方案所修的水渠较短?请通过计算说明.
17.如图,在四边形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°.
(1)求证:CD⊥AD;
(2)求四边形ABCD的面积.
18.如图,已知在△ABC中,CD⊥AB于D,BD=9,BC=15,AC=20.
(1)求CD的长;
(2)求AB的长;
(3)判断△ABC的形状.
19.在网格图中,每个小正方形的边长都为1,四边形ABCD的四个顶点都在格点上.
(1)AB与BC是否垂直?请说明理由;
(2)求四边形ABCD的周长.
20.下列各组数中,是勾股数的是( )
A.0.3,0.4,0.5 B.4,5,6
C.5,12,13 D.,,
21.下列几组数中是勾股数的一组是( )
A.3,4,6 B.1.5,2,2.5 C.6,8,13 D.9,12,15
22.下列数组中,是勾股数的是( )
A.0.3、0.4、0.5 B.6a、8a、10a
C.7、24、25 D.1.5、2、2.5
23.清代扬州数学家罗士琳痴迷于勾股定理的研究,提出了推算勾股数的“罗士琳法则”.法则的提出,不仅简化了勾股数的生成过程,也体现了中国传统数学在数论领域的贡献.由此法则写出了下列几组勾股数:①3,4,5;②5,12,13;③7,24,25;④9,40,41;⋯⋯根据上述规律,写出第⑤组勾股数为 .
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第1章
1.2 一定是直角三角形吗
内 容 导 航
题型1 勾股定理的逆定理
题型2 勾股数
考 点 演 练
题型1 勾股定理的逆定理
解|题|知|识
(1)勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.
说明:
①勾股定理的逆定理验证利用了三角形的全等.
②勾股定理的逆定理将数转化为形,作用是判断一个三角形是不是直角三角形.必须满足较小两边平方的和等于最大边的平方才能做出判断.
(2)运用勾股定理的逆定理解决问题的实质就是判断一个角是不是直角.然后进一步结合其他已知条件来解决问题.
注意:要判断一个角是不是直角,先要构造出三角形,然后知道三条边的大小,用较小的两条边的平方和与最大的边的平方比较,如果相等,则三角形为直角三角形;否则不是.
【典例1】如图,在四边形ABCD中,AB=2,,CD=5,DA=4,∠B=90°,那么四边形ABCD的面积是( )
A.10 B. C. D.
【答案】B
【解答】解:如图:
∵∠B=90°,AB=2,,
∴根据勾股定理得,,
∵CD=5,AD=4,
∴AC2+AD2=32+42=25,CD2=52=25,
∴AC2+AD2=CD2,
∴△ACD是直角三角形,
∴∠CAD=90°,
∴S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD
.
即四边形ABCD的面积为6,
故选:B.
【变式1】下列不能判定△ABC是直角三角形的是( )
A.a2+b2﹣c2=0 B.a:b:c=3:4:5
C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D.∠A+∠B=∠C
【答案】C
【解答】解:A、由a2+b2﹣c2=0,可得a2+b2=c2,故是直角三角形,不符合题意;
B、32+42=52,能构成直角三角形,不符合题意;
C、∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,∴∠C=180°75°,故不是直角三角形,符合题意;
D、∵∠A+∠B=∠C,∴∠C=90°,故是直角三角形,不符合题意;
故选:C.
【变式2】五根小木棒的长度分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,下列摆放正确的是( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解答】解:∵72=49,152=225,202=400,242=576,252=625,
∴72+242=252,152+202=252,
∴以7,24,25三根木棒能摆成直角三角形,以15,20,25三根木棒能摆成直角三角形,
故选:C.
【变式3】如果线段a、b、c能组成直角三角形,则它们的长度比可以是( )
A.1:2:3 B.3:4:7 C.1:3:5 D.9:40:41
【答案】D
【解答】解:A、12+22≠32,不能组成直角三角形,不符合题意;
B、32+42≠72,不能组成直角三角形,不符合题意;
C、12+32≠52,不能组成直角三角形,不符合题意;
D、92+402=412,能组成直角三角形,符合题意.
故选:D.
题型2 勾股数
解|题|知|识
勾股数:满足a2+b2=c2 的三个正整数,称为勾股数.
说明:
①三个数必须是正整数,例如:2.5、6、6.5满足a2+b2=c2,但是它们不是正整数,所以它们不是够勾股数.
②一组勾股数扩大相同的整数倍得到三个数仍是一组勾股数.
③记住常用的勾股数再做题可以提高速度.如:3,4,5;6,8,10;5,12,13;…
【典例1】下列各组数是勾股数的是( )
A.9,40,41 B.32,42,52 C.1.5,2,2.5 D.,,
【答案】A
【解答】解:A、∵92+402=412,
∴9、40、41是一组勾股数,符合题意;
B、(32)2+(42)2≠(52)2,
∴32、42、52不是一组勾股数,不符合题意;
C、∵1.5和2.5不是正整数,
∴1.5、2、2.5不是一组勾股数,不符合题意;
D、∵和不是正整数,
∴,,不是一组勾股数,不符合题意.
故选:A.
【变式1】下列各组数中,是勾股数的是( )
A.32,42,52 B.5,12,13 C.0.6,0.8,1 D.1,2,3
【答案】B
【解答】解:A、∵(32)2+(42)2≠(52)2,
∴32,42,52不是勾股数,不符合题意;
B、∵52+122=132,
∴正整数5,12,13是勾股数,符合题意;
C、∵0.6、0.8,1不都是正整数,
∴0.6、0.8,1不是勾股数,不符合题意;
D、∵12+22≠32,
∴1,2,3不是勾股数,不符合题意;
故选:B.
【变式2】下列各组数是勾股数的一组是( )
A.7,24,25 B.,, C.1.5,2,2.5 D.32,42,52
【答案】A
【解答】解:A、72+242=252,三边是整数,同时能构成直角三角形,故是勾股数,此选项符合题意;
B、、不是正整数,不是勾股数,此选项不合题意;
C、1.5,2.5,不是正整数,不是勾股数,此选项不合题意;
D、92+162≠252,不是勾股数,不合题意.
故选:A.
【变式3】下列各组数据不能作为直角三角形的三边长的是( )
A.a=3,b=4,c=5 B.a=6,b=8,c=10
C.a=5,b=12,c=13 D.a=13,b=16,c=18
【答案】D
【解答】解:A、32+42=52,故能作为直角三角形的三边长;
B、62+82=102,故能作为直角三角形的三边长;
C、52+122=132,故能作为直角三角形的三边长;
D、132+162≠182,不符合勾股定理的逆定理,故不能作为直角三角形的三边长.
故选:D.
过 关 验 收
1.下列条件中,不能判断一个三角形是直角三角形的是( )
A.三条边的比是5:12:13
B.三条边满足关系a2=c2﹣b2
C.三个角的比是3:4:5
D.三个角满足关系∠B+∠C=∠A
【答案】C
【解答】解:A.设它们的比例系数为x,因为三条边的比是5:12:13,得到(5x)2+(12x)2=(13x)2,所以能组成三角形,不符合题意;
B.因为三条边满足关系a2=c2﹣b2,能组成直角三角形,不符合题意;
C.因为三个角的度数比为3:4:5,所以最大角,故不能构成直角三角形,符合题意;
D.因为三个角满足关系∠B+∠C=∠A,由三角形内角和定理知∠A=90°,故能构直角三角形,不符合题意.
故选:C.
2.如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,△ABC的顶点都在格点上,则下列结论错误的是( )
A.BC2=5 B.AB=5 C. D.∠ACB=90°
【答案】C
【解答】解:∵每个小正方形的边长均为1,
∴A、∵BC2=12+22=1+4=5,正确,不符合题意;
B、∵,正确,不符合题意;
C、∵,原结论错误,符合题意;
D、∵BC2=5,AC2=20,AB2=25
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ABC是直角三角形,且∠ACB=90°,正确,不符合题意,
故选:C.
3.小惠同学用25个等距离的结把一根绳子分成等长的24段,她同时握住第1个结和第25个结,小淇同学握住第7个结,这时小婷同学应该握住第( )个结,拉紧绳子后才会得到一个以第7个结为直角顶点的直角三角形.
A.13 B.14 C.15 D.16
【答案】C
【解答】解:∵小淇同学握住第7个结,
∴小惠和小淇之间有6个单位长度,
∵6,8,10是一组勾股数,且6+8+10=24,
∴小婷同学应该握住第15个结,拉紧绳子后才会得到一个以第7个结为直角顶点的直角三角形,
故选:C.
4.下列条件:①∠A+∠B=∠C;②a:b:c=3:4:5;③∠A=90°﹣∠B;④b2=(a+c)(a﹣c);⑤∠A=2∠B=3∠C,其中能确定△ABC是直角三角形的条件有( )
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
【答案】C
【解答】解:①∠A+∠B=∠C,即2∠C=180°,解得:∠C=90°,故是直角三角形,符合题意;
②设a=3k,b=4k,c=5k,则a2+b2=9k2+16k2=25k2=c2,故是直角三角形,符合题意;
③∠A=90°﹣∠B,则∠A+∠B=90°,即∠C=180°﹣90°=90°,故是直角三角形,符合题意;
④b2=(a+c)(a﹣c)=a2﹣c2,即a2=b2+c2,故是直角三角形,符合题意,
⑤设∠C=k,则∠A=3k,∠B=1.5k,
∴∠A+∠B+∠C=3k+1.5k+k=5.5k=180°,解得:,
∴最大角,故不是直角三角形,不符合题意,
综上,有4个条件能确定直角三角形.
故选:C.
5.已知a、b、c为△ABC的三边,且满足(a﹣b)(a2+b2﹣c2)=0,则△ABC是( )
A.等边三角形
B.直角三角形
C.等腰直角三角形
D.等腰三角形或直角三角形
【答案】D
【解答】解:∵(a﹣b)(a2+b2﹣c2)=0,
∴a﹣b=0,或a2+b2﹣c2=0,
即a=b或a2+b2=c2,
∴△ABC的形状为等腰三角形或直角三角形.
故选:D.
6.满足下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是( )
A.∠A:∠B:∠C=3:4:5 B.
C.∠A=∠B﹣∠C D.(b+c)(b﹣c)=a2
【答案】A
【解答】解:A、设∠A=3x,∠B=4x,∠C=5x,
∴3x+4x+5x=180°,
∴x=15°,
∴∠A=3x=45°,∠B=4x=60°,∠C=5x=75°,
∴△ABC不是直角三角形,符合题意;
B、∵12+32=()2,
∴△ABC为直角三角形.不符合题意;
C、∵∠A=∠B﹣∠C,∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠B=90°,
∴△ABC为直角三角形,不符合题意;
D、∵(b+c)(b﹣c)=a2,
∴b2﹣c2=a2,
∴b2=a2+c2,
∴△ABC为直角三角形,不符合题意.
故选:A.
7.△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,由下列不能判定△ABC为直角三角形的是( )
A.∠A+∠B=∠C B.∠A:∠B:∠C=3:4:5
C.(c+b)(c﹣b)=a2 D.
【答案】B
【解答】解:∵∠A+∠B=∠C,∠A+∠B+∠C=180°,
∴∠C=90°,
∴△ABC是直角三角形,
故A不符合题意;
∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,
设∠A=3x,∠B=4x,∠C=5x,
∴3x+4x+5x=180°,
∴5x=75,
∴∠C=75°,
∴△ABC不是直角三角形,
故B符合题意;
∵(c+b)(c﹣b)=a2,
∴c2﹣b2=a2,
∴△ABC是直角三角形,
故C不符合题意;
∵,
∴ca,ba,
∴c2=a2+b2,
∴△ABC是直角三角形,
故D不符合题意,
故选:B.
8.小明想做一个直角三角形的木架,以下四组木棒中,哪一组的三根能够刚好做成( )
A.3厘米,4厘米,厘米
B.厘米,3厘米,厘米
C.6厘米,10厘米,13厘米
D.7厘米,12厘米,15厘米
【答案】A
【解答】解:A、∵,
∴可以构成直角三角形,
故A符合题意;
B、∵,
∴不可以构成直角三角形,
故B不符合题意;
C、∵62+102=36+100=136≠132=169,
∴不可以构成直角三角形,
故C不符合题意;
D、∵72+122=49+144=193≠152=225,
∴不可以构成直角三角形,
故D不符合题意;
故选:A.
9.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是( )
A.a:b:c=3:4:5 B.a:b:c=5:12:13
C.∠A+∠B=∠C D.∠A:∠B:∠C=3:4:5
【答案】D
【解答】解:A、a:b:c=3:4:5,
设a=3x,b=4x,c=5x,则:a2+b2=c2,故△ABC为直角三角形,不符合题意;
B、a:b:c=5:12:13,
设a=5x,b=12x,c=13x,则:a2+b2=c2,故△ABC为直角三角形,不符合题意;
C、∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A+∠B=∠C,
∴2∠C=180°,
∴∠C=90°,故△ABC为直角三角形,不符合题意;
D、∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,
∴,符合题意;
故选:D.
10.下列条件中,不能判断一个三角形是直角三角形的是( )
A.三条边满足关系a2=c2﹣b2
B.三条边的比是2:2:3
C.三个角的比是1:2:3
D.三个角满足关系∠B+∠C=∠A
【答案】B
【解答】解:A、∵a2=c2﹣b2,
∴a2+b2=c2,
∴能组成直角三角形,
故A不符合题意;
B、∵三条边的比是2:2:3,
∴设三条边的长分别为2k,2k,3k,
∵(2k)2+(2k)2=8k2,(3k)2=9k2,
∴(2k)2+(2k)2≠(3k)2,
∴不能组成直角三角形,
故B符合题意;
C、∵三个角的比是1:2:3,三个角的和等于180°,
∴最大的角=180°90°,
∴能组成直角三角形,
故C不符合题意;
D、∵∠B+∠C=∠A,∠B+∠C+∠A=180°,
∴2∠A=180°,
解得:∠A=90°,
∴能组成直角三角形,
故D不符合题意;
故选:B.
11.下列长度的三条线段能组成直角三角形的是( )
A.0.1,0.1,0.2 B.2,2,4
C.6,8,10 D.32,42,52
【答案】C
【解答】解:A.因为0.12+0.12≠0.22,所以不能组成直角三角形,不合题意;
B.因为22+22≠42,所以不能组成直角三角形,不合题意;
C.因为62+82=102,所以能组成直角三角形,符合题意;
D.因为(32)2+(42)2≠(52)2,所以不能组成直角三角形,不合题意;
故选:C.
12.下面几组数,能作为直角三角形三边的有( )组
(1)0.6,0.8,1;(2),1,1;(3),,;(4),,;(5)32,42,52.
A.1 B.2 C.3 D.4
【答案】B
【解答】解:(1)∵0.62+0.82=1=12,∴此三角形是直角三角形,
(2)∵12+12=22,∴此三角形是直角三角形,
(3)∵222,∴此三角形不是直角三角形,
(4)∵222,∴此三角形不是直角三角形,
(5)∵92+162≠252,∴此三角形不是直角三角形,
故选:B.
13.已知三角形的三边分别为6,8,10,则最长边上的高等于 4.8 .
【答案】4.8.
【解答】解:设三角形的最长边上的高的长度是h,
∵三角形的三边分别为6,8,10,
∴62+82=102,
∴三角形是直角三角形(斜边长是10),
∵三角形的面积S,
解得:h=4.8,
故答案为:4.8.
14.如图,在△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,分别以点A和点B为圆心,大于的长为半径作弧(弧所在的圆的半径都相等),两弧相交于M,N两点,直线MN分别与边AB,BC相交于点D,E,则线段CE的长为 .
【答案】.
【解答】解:连接AE,
由题意知:MN垂直平分AB,
∴AE=BE,
∵AC=3,BC=4,AB=5,
∴AC2+BC2=AB2,
∴∠C=90°,
∴AC2+CE2=AE2,
令CE=x,则BE=BC﹣CE=4﹣x,
∴AE=4﹣x,∴x2+32=(4﹣x)2,
∴x,
∴CE.
故答案为:.
15.如图1是某品牌婴儿车,图2为其简化结构示意图,现测得AB=CD=60cm,BC=30cm,AD=90cm,其中AB与BD之间由一个固定为90°的零件连接(即∠ABD=90°),根据安全标准需满足BC⊥CD,通过计算说明该车是否符合安全标准.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:符合安全标准,理由:
∵∠ABD=90°,AB=CD=60cm,BC=30cm,AD=90cm,
∴BD2=AD2﹣AB2=902﹣602=4500,
在△BCD中,BC2+CD2=302+602=4500,
∴BC2+CD2=BD2,
∴△BCD是直角三角形,且∠BCD=90°,
∴BC⊥CD,
∴该车符合安全标准.
16.如图所示,A、B两块试验田相距200m,C为水源地,AC=160m,BC=120m,为了方便灌溉,现有两种方案修筑水渠.
甲方案:从水源地C直接修筑两条水渠分别到A、B;
乙方案;过点C作AB的垂线,垂足为H,先从水源地C修筑一条水渠到AB所在直线上的H处,再从H分别向A、B进行修筑.
(1)请判断△ABC的形状(要求写出推理过程);
(2)两种方案中,哪一种方案所修的水渠较短?请通过计算说明.
【答案】(1)△ABC是直角三角形,理由:
∴AC2+BC2=40000,AB2=2002=40000,
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ABC是直角三角形,∠ACB=90°;
(2)甲方案所修的水渠较短;理由:
∵△ABC是直角三角形,
∴△ABC的面积AB•CHAC•BC,
∴CH(m),
∵AC+BC=160+120=280(m),CH+AH+BH=CH+AB=96+200=296(m),
∴AC+BC<CH+AH+BH,
∴甲方案所修的水渠较短.
【解答】解:(1)△ABC是直角三角形;
理由如下:
∴AC2+BC2=1602+1202=40000,AB2=2002=40000,
∴AC2+BC2=AB2,
∴△ABC是直角三角形,∠ACB=90°;
(2)甲方案所修的水渠较短;
理由如下:
∵△ABC的面积AB•CHAC•BC,
∴CH(m),
∵AC+BC=280(m),CH+AH+BH=CH+AB=296(m),
∴AC+BC<CH+AH+BH,
∴甲方案所修的水渠较短.
17.如图,在四边形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°.
(1)求证:CD⊥AD;
(2)求四边形ABCD的面积.
【答案】(1)证明过程见解答;
(2)234.
【解答】(1)证明:连接AC,
∵∠B=90°,
∴AC2=BA2+BC2=400+225=625,
∵DA2+CD2=242+72=625,
∴AC2=DA2+DC2,
∴△ADC是直角三角形,即∠D是直角,
∴CD⊥AD;
(2)解:S四边形ABCD=S△ABC+S△ADC
AB•BCAD•CD
20×1524×7
=234.
18.如图,已知在△ABC中,CD⊥AB于D,BD=9,BC=15,AC=20.
(1)求CD的长;
(2)求AB的长;
(3)判断△ABC的形状.
【答案】见试题解答内容
【解答】解:(1)在△BCD中,因为CD⊥AB,
所以BD2+CD2=BC2.
所以CD2=BC2﹣BD2=152﹣92=144.
所以CD=12.
(2)在△ACD中,因为CD⊥AB,
所以CD2+AD2=AC2.
所以AD2=AC2﹣CD2=202﹣122=256.
所以AD=16.
所以AB=AD+BD=16+9=25.
(3)因为BC2+AC2=152+202=625,AB2=252=625,
所以AB2=BC2+AC2.
所以△ABC是直角三角形.
19.在网格图中,每个小正方形的边长都为1,四边形ABCD的四个顶点都在格点上.
(1)AB与BC是否垂直?请说明理由;
(2)求四边形ABCD的周长.
【答案】(1)AB⊥BC,理由见解答;
(2)四边形ABCD的周长为32.
【解答】解:(1)AB⊥BC,
理由:连接AC,
由题意得:AB2=22+42=20,
CB2=22+12=5,
AC2=32+42=25,
∴AB2+BC2=AC2,
∴△ABC是直角三角形,
∴∠ABC=90°,
∴AB⊥BC;
(2)由题意得:CD=2,AD2=12+42=17,
∴AD,
∵AB2,BC,
∴四边形ABCD的周长=AB+BC+CD+AD=2232,
∴四边形ABCD的周长为32.
20.下列各组数中,是勾股数的是( )
A.0.3,0.4,0.5 B.4,5,6
C.5,12,13 D.,,
【答案】C
【解答】解:A、0.3,0.4,0.5,三个数不是整数,不是勾股数,故选项A不符合题意;
B、42+52≠62,不是勾股数,故选项B不符合题意;
C、52+122=132,三个数是勾股数,故选项C符合题意;
D、,,,三个数不是整数,不是勾股数,故选项D不符合题意;
故选:C.
21.下列几组数中是勾股数的一组是( )
A.3,4,6 B.1.5,2,2.5 C.6,8,13 D.9,12,15
【答案】D
【解答】解:A、42+32≠62,不能构成直角三角形,故不是勾股数;
B、1.52+22=2.52,能构成直角三角形,不是正整数,故不是勾股数;
C、62+82≠132,不能构成直角三角形,故不是勾股数;
D、92+122=152,能构成直角三角形,是正整数,故是勾股数.
故选:D.
22.下列数组中,是勾股数的是( )
A.0.3、0.4、0.5 B.6a、8a、10a
C.7、24、25 D.1.5、2、2.5
【答案】C
【解答】解:A、0.3、0.4、0.5,三边都不是整数,不是勾股数,故不符合题意;
B、6a、8a、10a,三边不一定是整数,不一定是勾股数,故不符合题意;
C、72+242=252,能构成直角三角形,且都是正整数,是勾股数,故符合题意;
D、1.5、2、2.5,三边不都是整数,不是勾股数,故不符合题意;
故选:C.
23.清代扬州数学家罗士琳痴迷于勾股定理的研究,提出了推算勾股数的“罗士琳法则”.法则的提出,不仅简化了勾股数的生成过程,也体现了中国传统数学在数论领域的贡献.由此法则写出了下列几组勾股数:①3,4,5;②5,12,13;③7,24,25;④9,40,41;⋯⋯根据上述规律,写出第⑤组勾股数为 11,60,61. .
【答案】11,60,61.
【解答】解:通过观察得:
第①组勾股数分别为:2×1+1=3,2×12+2×1=4,2×12+2×1+1=5;
第②组勾股数分别为:2×2+1=5,2×22+2×2=12,2×22+2×2+1=13;
第③组勾股数分别为:2×3+1=7,2×32+2×3=24,2×32+2×3+1=25;
第④组勾股数为:2×4+1=9,2×42+2×4=40,2×42+2×4+1=41;
所以第⑤组勾股数为:2×5+1=11,2×52+2×5=60,2×52+2×5+1=61.
故答案为:11,60,61.
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