第1章 1.2 一定是直角三角形吗同步讲义2026-2027学年数学八年级上册(北师大版)

2026-08-15
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版八年级上册
年级 八年级
章节 第一章 勾股定理,2 一定是直角三角形吗
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.37 MB
发布时间 2026-08-15
更新时间 2026-08-15
作者 非说不凡全科馆
品牌系列 -
审核时间 2026-08-15
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来源 学科网

摘要:

本初中数学讲义聚焦“一定是直角三角形吗”核心内容,系统梳理勾股定理逆定理(含验证方法、应用条件)及勾股数(定义、性质、常见数组)两大知识点,构建“定理理解—实例应用—巩固提升”的学习支架,承接勾股定理基础,实现从数到形的判断逻辑延伸。 该资料以题型为导向,通过“解题知识+典例+变式”分层设计,如利用四边形面积计算培养几何直观(数学眼光),结合勾股数判断强化推理意识(数学思维),融入婴儿车安全标准等实际问题渗透应用意识(数学语言)。课中助力教师高效授课,课后通过过关验收题帮助学生查漏补缺,提升知识运用能力。

内容正文:

第1章 1.2 一定是直角三角形吗 内 容 导 航 题型1 勾股定理的逆定理 题型2 勾股数 考 点 演 练 题型1 勾股定理的逆定理 解|题|知|识 (1)勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形. 说明: ①勾股定理的逆定理验证利用了三角形的全等. ②勾股定理的逆定理将数转化为形,作用是判断一个三角形是不是直角三角形.必须满足较小两边平方的和等于最大边的平方才能做出判断. (2)运用勾股定理的逆定理解决问题的实质就是判断一个角是不是直角.然后进一步结合其他已知条件来解决问题. 注意:要判断一个角是不是直角,先要构造出三角形,然后知道三条边的大小,用较小的两条边的平方和与最大的边的平方比较,如果相等,则三角形为直角三角形;否则不是. 【典例1】如图,在四边形ABCD中,AB=2,,CD=5,DA=4,∠B=90°,那么四边形ABCD的面积是( ) A.10 B. C. D. 【变式1】下列不能判定△ABC是直角三角形的是(  ) A.a2+b2﹣c2=0 B.a:b:c=3:4:5 C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D.∠A+∠B=∠C 【变式2】五根小木棒的长度分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,下列摆放正确的是(  ) A. B. C. D. 【变式3】如果线段a、b、c能组成直角三角形,则它们的长度比可以是(  ) A.1:2:3 B.3:4:7 C.1:3:5 D.9:40:41 题型2 勾股数 解|题|知|识 勾股数:满足a2+b2=c2 的三个正整数,称为勾股数. 说明: ①三个数必须是正整数,例如:2.5、6、6.5满足a2+b2=c2,但是它们不是正整数,所以它们不是够勾股数. ②一组勾股数扩大相同的整数倍得到三个数仍是一组勾股数. ③记住常用的勾股数再做题可以提高速度.如:3,4,5;6,8,10;5,12,13;… 【典例1】下列各组数是勾股数的是(  ) A.9,40,41 B.32,42,52 C.1.5,2,2.5 D.,, 【变式1】下列各组数中,是勾股数的是(  ) A.32,42,52 B.5,12,13 C.0.6,0.8,1 D.1,2,3 【变式2】下列各组数是勾股数的一组是(  ) A.7,24,25 B.,, C.1.5,2,2.5 D.32,42,52 【变式3】下列各组数据不能作为直角三角形的三边长的是(  ) A.a=3,b=4,c=5 B.a=6,b=8,c=10 C.a=5,b=12,c=13 D.a=13,b=16,c=18 过 关 验 收 1.下列条件中,不能判断一个三角形是直角三角形的是(  ) A.三条边的比是5:12:13 B.三条边满足关系a2=c2﹣b2 C.三个角的比是3:4:5 D.三个角满足关系∠B+∠C=∠A 2.如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,△ABC的顶点都在格点上,则下列结论错误的是(  ) A.BC2=5 B.AB=5 C. D.∠ACB=90° 3.小惠同学用25个等距离的结把一根绳子分成等长的24段,她同时握住第1个结和第25个结,小淇同学握住第7个结,这时小婷同学应该握住第(  )个结,拉紧绳子后才会得到一个以第7个结为直角顶点的直角三角形. A.13 B.14 C.15 D.16 4.下列条件:①∠A+∠B=∠C;②a:b:c=3:4:5;③∠A=90°﹣∠B;④b2=(a+c)(a﹣c);⑤∠A=2∠B=3∠C,其中能确定△ABC是直角三角形的条件有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 5.已知a、b、c为△ABC的三边,且满足(a﹣b)(a2+b2﹣c2)=0,则△ABC是(  ) A.等边三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 6.满足下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是(  ) A.∠A:∠B:∠C=3:4:5 B. C.∠A=∠B﹣∠C D.(b+c)(b﹣c)=a2 7.△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,由下列不能判定△ABC为直角三角形的是(  ) A.∠A+∠B=∠C B.∠A:∠B:∠C=3:4:5 C.(c+b)(c﹣b)=a2 D. 8.小明想做一个直角三角形的木架,以下四组木棒中,哪一组的三根能够刚好做成(  ) A.3厘米,4厘米,厘米 B.厘米,3厘米,厘米 C.6厘米,10厘米,13厘米 D.7厘米,12厘米,15厘米 9.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是(  ) A.a:b:c=3:4:5 B.a:b:c=5:12:13 C.∠A+∠B=∠C D.∠A:∠B:∠C=3:4:5 10.下列条件中,不能判断一个三角形是直角三角形的是(  ) A.三条边满足关系a2=c2﹣b2 B.三条边的比是2:2:3 C.三个角的比是1:2:3 D.三个角满足关系∠B+∠C=∠A 11.下列长度的三条线段能组成直角三角形的是(  ) A.0.1,0.1,0.2 B.2,2,4 C.6,8,10 D.32,42,52 12.下面几组数,能作为直角三角形三边的有(  )组 (1)0.6,0.8,1;(2),1,1;(3),,;(4),,;(5)32,42,52. A.1 B.2 C.3 D.4 13.已知三角形的三边分别为6,8,10,则最长边上的高等于     . 14.如图,在△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,分别以点A和点B为圆心,大于的长为半径作弧(弧所在的圆的半径都相等),两弧相交于M,N两点,直线MN分别与边AB,BC相交于点D,E,则线段CE的长为 . 15.如图1是某品牌婴儿车,图2为其简化结构示意图,现测得AB=CD=60cm,BC=30cm,AD=90cm,其中AB与BD之间由一个固定为90°的零件连接(即∠ABD=90°),根据安全标准需满足BC⊥CD,通过计算说明该车是否符合安全标准. 16.如图所示,A、B两块试验田相距200m,C为水源地,AC=160m,BC=120m,为了方便灌溉,现有两种方案修筑水渠. 甲方案:从水源地C直接修筑两条水渠分别到A、B; 乙方案;过点C作AB的垂线,垂足为H,先从水源地C修筑一条水渠到AB所在直线上的H处,再从H分别向A、B进行修筑. (1)请判断△ABC的形状(要求写出推理过程); (2)两种方案中,哪一种方案所修的水渠较短?请通过计算说明. 17.如图,在四边形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°. (1)求证:CD⊥AD; (2)求四边形ABCD的面积. 18.如图,已知在△ABC中,CD⊥AB于D,BD=9,BC=15,AC=20. (1)求CD的长; (2)求AB的长; (3)判断△ABC的形状. 19.在网格图中,每个小正方形的边长都为1,四边形ABCD的四个顶点都在格点上. (1)AB与BC是否垂直?请说明理由; (2)求四边形ABCD的周长. 20.下列各组数中,是勾股数的是(  ) A.0.3,0.4,0.5 B.4,5,6 C.5,12,13 D.,, 21.下列几组数中是勾股数的一组是(  ) A.3,4,6 B.1.5,2,2.5 C.6,8,13 D.9,12,15 22.下列数组中,是勾股数的是(  ) A.0.3、0.4、0.5 B.6a、8a、10a C.7、24、25 D.1.5、2、2.5 23.清代扬州数学家罗士琳痴迷于勾股定理的研究,提出了推算勾股数的“罗士琳法则”.法则的提出,不仅简化了勾股数的生成过程,也体现了中国传统数学在数论领域的贡献.由此法则写出了下列几组勾股数:①3,4,5;②5,12,13;③7,24,25;④9,40,41;⋯⋯根据上述规律,写出第⑤组勾股数为    . 学科网(北京)股份有限公司 $ 第1章 1.2 一定是直角三角形吗 内 容 导 航 题型1 勾股定理的逆定理 题型2 勾股数 考 点 演 练 题型1 勾股定理的逆定理 解|题|知|识 (1)勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形. 说明: ①勾股定理的逆定理验证利用了三角形的全等. ②勾股定理的逆定理将数转化为形,作用是判断一个三角形是不是直角三角形.必须满足较小两边平方的和等于最大边的平方才能做出判断. (2)运用勾股定理的逆定理解决问题的实质就是判断一个角是不是直角.然后进一步结合其他已知条件来解决问题. 注意:要判断一个角是不是直角,先要构造出三角形,然后知道三条边的大小,用较小的两条边的平方和与最大的边的平方比较,如果相等,则三角形为直角三角形;否则不是. 【典例1】如图,在四边形ABCD中,AB=2,,CD=5,DA=4,∠B=90°,那么四边形ABCD的面积是( ) A.10 B. C. D. 【答案】B 【解答】解:如图: ∵∠B=90°,AB=2,, ∴根据勾股定理得,, ∵CD=5,AD=4, ∴AC2+AD2=32+42=25,CD2=52=25, ∴AC2+AD2=CD2, ∴△ACD是直角三角形, ∴∠CAD=90°, ∴S四边形ABCD=S△ABC+S△ACD . 即四边形ABCD的面积为6, 故选:B. 【变式1】下列不能判定△ABC是直角三角形的是(  ) A.a2+b2﹣c2=0 B.a:b:c=3:4:5 C.∠A:∠B:∠C=3:4:5 D.∠A+∠B=∠C 【答案】C 【解答】解:A、由a2+b2﹣c2=0,可得a2+b2=c2,故是直角三角形,不符合题意; B、32+42=52,能构成直角三角形,不符合题意; C、∵∠A:∠B:∠C=3:4:5,∴∠C=180°75°,故不是直角三角形,符合题意; D、∵∠A+∠B=∠C,∴∠C=90°,故是直角三角形,不符合题意; 故选:C. 【变式2】五根小木棒的长度分别为7,15,20,24,25,现将它们摆成两个直角三角形,下列摆放正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【解答】解:∵72=49,152=225,202=400,242=576,252=625, ∴72+242=252,152+202=252, ∴以7,24,25三根木棒能摆成直角三角形,以15,20,25三根木棒能摆成直角三角形, 故选:C. 【变式3】如果线段a、b、c能组成直角三角形,则它们的长度比可以是(  ) A.1:2:3 B.3:4:7 C.1:3:5 D.9:40:41 【答案】D 【解答】解:A、12+22≠32,不能组成直角三角形,不符合题意; B、32+42≠72,不能组成直角三角形,不符合题意; C、12+32≠52,不能组成直角三角形,不符合题意; D、92+402=412,能组成直角三角形,符合题意. 故选:D. 题型2 勾股数 解|题|知|识 勾股数:满足a2+b2=c2 的三个正整数,称为勾股数. 说明: ①三个数必须是正整数,例如:2.5、6、6.5满足a2+b2=c2,但是它们不是正整数,所以它们不是够勾股数. ②一组勾股数扩大相同的整数倍得到三个数仍是一组勾股数. ③记住常用的勾股数再做题可以提高速度.如:3,4,5;6,8,10;5,12,13;… 【典例1】下列各组数是勾股数的是(  ) A.9,40,41 B.32,42,52 C.1.5,2,2.5 D.,, 【答案】A 【解答】解:A、∵92+402=412, ∴9、40、41是一组勾股数,符合题意; B、(32)2+(42)2≠(52)2, ∴32、42、52不是一组勾股数,不符合题意; C、∵1.5和2.5不是正整数, ∴1.5、2、2.5不是一组勾股数,不符合题意; D、∵和不是正整数, ∴,,不是一组勾股数,不符合题意. 故选:A. 【变式1】下列各组数中,是勾股数的是(  ) A.32,42,52 B.5,12,13 C.0.6,0.8,1 D.1,2,3 【答案】B 【解答】解:A、∵(32)2+(42)2≠(52)2, ∴32,42,52不是勾股数,不符合题意; B、∵52+122=132, ∴正整数5,12,13是勾股数,符合题意; C、∵0.6、0.8,1不都是正整数, ∴0.6、0.8,1不是勾股数,不符合题意; D、∵12+22≠32, ∴1,2,3不是勾股数,不符合题意; 故选:B. 【变式2】下列各组数是勾股数的一组是(  ) A.7,24,25 B.,, C.1.5,2,2.5 D.32,42,52 【答案】A 【解答】解:A、72+242=252,三边是整数,同时能构成直角三角形,故是勾股数,此选项符合题意; B、、不是正整数,不是勾股数,此选项不合题意; C、1.5,2.5,不是正整数,不是勾股数,此选项不合题意; D、92+162≠252,不是勾股数,不合题意. 故选:A. 【变式3】下列各组数据不能作为直角三角形的三边长的是(  ) A.a=3,b=4,c=5 B.a=6,b=8,c=10 C.a=5,b=12,c=13 D.a=13,b=16,c=18 【答案】D 【解答】解:A、32+42=52,故能作为直角三角形的三边长; B、62+82=102,故能作为直角三角形的三边长; C、52+122=132,故能作为直角三角形的三边长; D、132+162≠182,不符合勾股定理的逆定理,故不能作为直角三角形的三边长. 故选:D. 过 关 验 收 1.下列条件中,不能判断一个三角形是直角三角形的是(  ) A.三条边的比是5:12:13 B.三条边满足关系a2=c2﹣b2 C.三个角的比是3:4:5 D.三个角满足关系∠B+∠C=∠A 【答案】C 【解答】解:A.设它们的比例系数为x,因为三条边的比是5:12:13,得到(5x)2+(12x)2=(13x)2,所以能组成三角形,不符合题意; B.因为三条边满足关系a2=c2﹣b2,能组成直角三角形,不符合题意; C.因为三个角的度数比为3:4:5,所以最大角,故不能构成直角三角形,符合题意; D.因为三个角满足关系∠B+∠C=∠A,由三角形内角和定理知∠A=90°,故能构直角三角形,不符合题意. 故选:C. 2.如图,在4×4的正方形网格中,每个小正方形的边长均为1,△ABC的顶点都在格点上,则下列结论错误的是(  ) A.BC2=5 B.AB=5 C. D.∠ACB=90° 【答案】C 【解答】解:∵每个小正方形的边长均为1, ∴A、∵BC2=12+22=1+4=5,正确,不符合题意; B、∵,正确,不符合题意; C、∵,原结论错误,符合题意; D、∵BC2=5,AC2=20,AB2=25 ∴AC2+BC2=AB2, ∴△ABC是直角三角形,且∠ACB=90°,正确,不符合题意, 故选:C. 3.小惠同学用25个等距离的结把一根绳子分成等长的24段,她同时握住第1个结和第25个结,小淇同学握住第7个结,这时小婷同学应该握住第(  )个结,拉紧绳子后才会得到一个以第7个结为直角顶点的直角三角形. A.13 B.14 C.15 D.16 【答案】C 【解答】解:∵小淇同学握住第7个结, ∴小惠和小淇之间有6个单位长度, ∵6,8,10是一组勾股数,且6+8+10=24, ∴小婷同学应该握住第15个结,拉紧绳子后才会得到一个以第7个结为直角顶点的直角三角形, 故选:C. 4.下列条件:①∠A+∠B=∠C;②a:b:c=3:4:5;③∠A=90°﹣∠B;④b2=(a+c)(a﹣c);⑤∠A=2∠B=3∠C,其中能确定△ABC是直角三角形的条件有(  ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 【答案】C 【解答】解:①∠A+∠B=∠C,即2∠C=180°,解得:∠C=90°,故是直角三角形,符合题意; ②设a=3k,b=4k,c=5k,则a2+b2=9k2+16k2=25k2=c2,故是直角三角形,符合题意; ③∠A=90°﹣∠B,则∠A+∠B=90°,即∠C=180°﹣90°=90°,故是直角三角形,符合题意; ④b2=(a+c)(a﹣c)=a2﹣c2,即a2=b2+c2,故是直角三角形,符合题意, ⑤设∠C=k,则∠A=3k,∠B=1.5k, ∴∠A+∠B+∠C=3k+1.5k+k=5.5k=180°,解得:, ∴最大角,故不是直角三角形,不符合题意, 综上,有4个条件能确定直角三角形. 故选:C. 5.已知a、b、c为△ABC的三边,且满足(a﹣b)(a2+b2﹣c2)=0,则△ABC是(  ) A.等边三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等腰三角形或直角三角形 【答案】D 【解答】解:∵(a﹣b)(a2+b2﹣c2)=0, ∴a﹣b=0,或a2+b2﹣c2=0, 即a=b或a2+b2=c2, ∴△ABC的形状为等腰三角形或直角三角形. 故选:D. 6.满足下列条件的△ABC中,不是直角三角形的是(  ) A.∠A:∠B:∠C=3:4:5 B. C.∠A=∠B﹣∠C D.(b+c)(b﹣c)=a2 【答案】A 【解答】解:A、设∠A=3x,∠B=4x,∠C=5x, ∴3x+4x+5x=180°, ∴x=15°, ∴∠A=3x=45°,∠B=4x=60°,∠C=5x=75°, ∴△ABC不是直角三角形,符合题意; B、∵12+32=()2, ∴△ABC为直角三角形.不符合题意; C、∵∠A=∠B﹣∠C,∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠B=90°, ∴△ABC为直角三角形,不符合题意; D、∵(b+c)(b﹣c)=a2, ∴b2﹣c2=a2, ∴b2=a2+c2, ∴△ABC为直角三角形,不符合题意. 故选:A. 7.△ABC中,∠A,∠B,∠C的对边分别记为a,b,c,由下列不能判定△ABC为直角三角形的是(  ) A.∠A+∠B=∠C B.∠A:∠B:∠C=3:4:5 C.(c+b)(c﹣b)=a2 D. 【答案】B 【解答】解:∵∠A+∠B=∠C,∠A+∠B+∠C=180°, ∴∠C=90°, ∴△ABC是直角三角形, 故A不符合题意; ∵∠A:∠B:∠C=3:4:5, 设∠A=3x,∠B=4x,∠C=5x, ∴3x+4x+5x=180°, ∴5x=75, ∴∠C=75°, ∴△ABC不是直角三角形, 故B符合题意; ∵(c+b)(c﹣b)=a2, ∴c2﹣b2=a2, ∴△ABC是直角三角形, 故C不符合题意; ∵, ∴ca,ba, ∴c2=a2+b2, ∴△ABC是直角三角形, 故D不符合题意, 故选:B. 8.小明想做一个直角三角形的木架,以下四组木棒中,哪一组的三根能够刚好做成(  ) A.3厘米,4厘米,厘米 B.厘米,3厘米,厘米 C.6厘米,10厘米,13厘米 D.7厘米,12厘米,15厘米 【答案】A 【解答】解:A、∵, ∴可以构成直角三角形, 故A符合题意; B、∵, ∴不可以构成直角三角形, 故B不符合题意; C、∵62+102=36+100=136≠132=169, ∴不可以构成直角三角形, 故C不符合题意; D、∵72+122=49+144=193≠152=225, ∴不可以构成直角三角形, 故D不符合题意; 故选:A. 9.下列条件中,不能判断△ABC为直角三角形的是(  ) A.a:b:c=3:4:5 B.a:b:c=5:12:13 C.∠A+∠B=∠C D.∠A:∠B:∠C=3:4:5 【答案】D 【解答】解:A、a:b:c=3:4:5, 设a=3x,b=4x,c=5x,则:a2+b2=c2,故△ABC为直角三角形,不符合题意; B、a:b:c=5:12:13, 设a=5x,b=12x,c=13x,则:a2+b2=c2,故△ABC为直角三角形,不符合题意; C、∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A+∠B=∠C, ∴2∠C=180°, ∴∠C=90°,故△ABC为直角三角形,不符合题意; D、∵∠A:∠B:∠C=3:4:5, ∴,符合题意; 故选:D. 10.下列条件中,不能判断一个三角形是直角三角形的是(  ) A.三条边满足关系a2=c2﹣b2 B.三条边的比是2:2:3 C.三个角的比是1:2:3 D.三个角满足关系∠B+∠C=∠A 【答案】B 【解答】解:A、∵a2=c2﹣b2, ∴a2+b2=c2, ∴能组成直角三角形, 故A不符合题意; B、∵三条边的比是2:2:3, ∴设三条边的长分别为2k,2k,3k, ∵(2k)2+(2k)2=8k2,(3k)2=9k2, ∴(2k)2+(2k)2≠(3k)2, ∴不能组成直角三角形, 故B符合题意; C、∵三个角的比是1:2:3,三个角的和等于180°, ∴最大的角=180°90°, ∴能组成直角三角形, 故C不符合题意; D、∵∠B+∠C=∠A,∠B+∠C+∠A=180°, ∴2∠A=180°, 解得:∠A=90°, ∴能组成直角三角形, 故D不符合题意; 故选:B. 11.下列长度的三条线段能组成直角三角形的是(  ) A.0.1,0.1,0.2 B.2,2,4 C.6,8,10 D.32,42,52 【答案】C 【解答】解:A.因为0.12+0.12≠0.22,所以不能组成直角三角形,不合题意; B.因为22+22≠42,所以不能组成直角三角形,不合题意; C.因为62+82=102,所以能组成直角三角形,符合题意; D.因为(32)2+(42)2≠(52)2,所以不能组成直角三角形,不合题意; 故选:C. 12.下面几组数,能作为直角三角形三边的有(  )组 (1)0.6,0.8,1;(2),1,1;(3),,;(4),,;(5)32,42,52. A.1 B.2 C.3 D.4 【答案】B 【解答】解:(1)∵0.62+0.82=1=12,∴此三角形是直角三角形, (2)∵12+12=22,∴此三角形是直角三角形, (3)∵222,∴此三角形不是直角三角形, (4)∵222,∴此三角形不是直角三角形, (5)∵92+162≠252,∴此三角形不是直角三角形, 故选:B. 13.已知三角形的三边分别为6,8,10,则最长边上的高等于  4.8  . 【答案】4.8. 【解答】解:设三角形的最长边上的高的长度是h, ∵三角形的三边分别为6,8,10, ∴62+82=102, ∴三角形是直角三角形(斜边长是10), ∵三角形的面积S, 解得:h=4.8, 故答案为:4.8. 14.如图,在△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,分别以点A和点B为圆心,大于的长为半径作弧(弧所在的圆的半径都相等),两弧相交于M,N两点,直线MN分别与边AB,BC相交于点D,E,则线段CE的长为   . 【答案】. 【解答】解:连接AE, 由题意知:MN垂直平分AB, ∴AE=BE, ∵AC=3,BC=4,AB=5, ∴AC2+BC2=AB2, ∴∠C=90°, ∴AC2+CE2=AE2, 令CE=x,则BE=BC﹣CE=4﹣x, ∴AE=4﹣x,∴x2+32=(4﹣x)2, ∴x, ∴CE. 故答案为:. 15.如图1是某品牌婴儿车,图2为其简化结构示意图,现测得AB=CD=60cm,BC=30cm,AD=90cm,其中AB与BD之间由一个固定为90°的零件连接(即∠ABD=90°),根据安全标准需满足BC⊥CD,通过计算说明该车是否符合安全标准. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:符合安全标准,理由: ∵∠ABD=90°,AB=CD=60cm,BC=30cm,AD=90cm, ∴BD2=AD2﹣AB2=902﹣602=4500, 在△BCD中,BC2+CD2=302+602=4500, ∴BC2+CD2=BD2, ∴△BCD是直角三角形,且∠BCD=90°, ∴BC⊥CD, ∴该车符合安全标准. 16.如图所示,A、B两块试验田相距200m,C为水源地,AC=160m,BC=120m,为了方便灌溉,现有两种方案修筑水渠. 甲方案:从水源地C直接修筑两条水渠分别到A、B; 乙方案;过点C作AB的垂线,垂足为H,先从水源地C修筑一条水渠到AB所在直线上的H处,再从H分别向A、B进行修筑. (1)请判断△ABC的形状(要求写出推理过程); (2)两种方案中,哪一种方案所修的水渠较短?请通过计算说明. 【答案】(1)△ABC是直角三角形,理由: ∴AC2+BC2=40000,AB2=2002=40000, ∴AC2+BC2=AB2, ∴△ABC是直角三角形,∠ACB=90°; (2)甲方案所修的水渠较短;理由: ∵△ABC是直角三角形, ∴△ABC的面积AB•CHAC•BC, ∴CH(m), ∵AC+BC=160+120=280(m),CH+AH+BH=CH+AB=96+200=296(m), ∴AC+BC<CH+AH+BH, ∴甲方案所修的水渠较短. 【解答】解:(1)△ABC是直角三角形; 理由如下: ∴AC2+BC2=1602+1202=40000,AB2=2002=40000, ∴AC2+BC2=AB2, ∴△ABC是直角三角形,∠ACB=90°; (2)甲方案所修的水渠较短; 理由如下: ∵△ABC的面积AB•CHAC•BC, ∴CH(m), ∵AC+BC=280(m),CH+AH+BH=CH+AB=296(m), ∴AC+BC<CH+AH+BH, ∴甲方案所修的水渠较短. 17.如图,在四边形ABCD中,AB=20,BC=15,CD=7,AD=24,∠B=90°. (1)求证:CD⊥AD; (2)求四边形ABCD的面积. 【答案】(1)证明过程见解答; (2)234. 【解答】(1)证明:连接AC, ∵∠B=90°, ∴AC2=BA2+BC2=400+225=625, ∵DA2+CD2=242+72=625, ∴AC2=DA2+DC2, ∴△ADC是直角三角形,即∠D是直角, ∴CD⊥AD; (2)解:S四边形ABCD=S△ABC+S△ADC AB•BCAD•CD 20×1524×7 =234. 18.如图,已知在△ABC中,CD⊥AB于D,BD=9,BC=15,AC=20. (1)求CD的长; (2)求AB的长; (3)判断△ABC的形状. 【答案】见试题解答内容 【解答】解:(1)在△BCD中,因为CD⊥AB, 所以BD2+CD2=BC2. 所以CD2=BC2﹣BD2=152﹣92=144. 所以CD=12. (2)在△ACD中,因为CD⊥AB, 所以CD2+AD2=AC2. 所以AD2=AC2﹣CD2=202﹣122=256. 所以AD=16. 所以AB=AD+BD=16+9=25. (3)因为BC2+AC2=152+202=625,AB2=252=625, 所以AB2=BC2+AC2. 所以△ABC是直角三角形. 19.在网格图中,每个小正方形的边长都为1,四边形ABCD的四个顶点都在格点上. (1)AB与BC是否垂直?请说明理由; (2)求四边形ABCD的周长. 【答案】(1)AB⊥BC,理由见解答; (2)四边形ABCD的周长为32. 【解答】解:(1)AB⊥BC, 理由:连接AC, 由题意得:AB2=22+42=20, CB2=22+12=5, AC2=32+42=25, ∴AB2+BC2=AC2, ∴△ABC是直角三角形, ∴∠ABC=90°, ∴AB⊥BC; (2)由题意得:CD=2,AD2=12+42=17, ∴AD, ∵AB2,BC, ∴四边形ABCD的周长=AB+BC+CD+AD=2232, ∴四边形ABCD的周长为32. 20.下列各组数中,是勾股数的是(  ) A.0.3,0.4,0.5 B.4,5,6 C.5,12,13 D.,, 【答案】C 【解答】解:A、0.3,0.4,0.5,三个数不是整数,不是勾股数,故选项A不符合题意; B、42+52≠62,不是勾股数,故选项B不符合题意; C、52+122=132,三个数是勾股数,故选项C符合题意; D、,,,三个数不是整数,不是勾股数,故选项D不符合题意; 故选:C. 21.下列几组数中是勾股数的一组是(  ) A.3,4,6 B.1.5,2,2.5 C.6,8,13 D.9,12,15 【答案】D 【解答】解:A、42+32≠62,不能构成直角三角形,故不是勾股数; B、1.52+22=2.52,能构成直角三角形,不是正整数,故不是勾股数; C、62+82≠132,不能构成直角三角形,故不是勾股数; D、92+122=152,能构成直角三角形,是正整数,故是勾股数. 故选:D. 22.下列数组中,是勾股数的是(  ) A.0.3、0.4、0.5 B.6a、8a、10a C.7、24、25 D.1.5、2、2.5 【答案】C 【解答】解:A、0.3、0.4、0.5,三边都不是整数,不是勾股数,故不符合题意; B、6a、8a、10a,三边不一定是整数,不一定是勾股数,故不符合题意; C、72+242=252,能构成直角三角形,且都是正整数,是勾股数,故符合题意; D、1.5、2、2.5,三边不都是整数,不是勾股数,故不符合题意; 故选:C. 23.清代扬州数学家罗士琳痴迷于勾股定理的研究,提出了推算勾股数的“罗士琳法则”.法则的提出,不仅简化了勾股数的生成过程,也体现了中国传统数学在数论领域的贡献.由此法则写出了下列几组勾股数:①3,4,5;②5,12,13;③7,24,25;④9,40,41;⋯⋯根据上述规律,写出第⑤组勾股数为 11,60,61.  . 【答案】11,60,61. 【解答】解:通过观察得: 第①组勾股数分别为:2×1+1=3,2×12+2×1=4,2×12+2×1+1=5; 第②组勾股数分别为:2×2+1=5,2×22+2×2=12,2×22+2×2+1=13; 第③组勾股数分别为:2×3+1=7,2×32+2×3=24,2×32+2×3+1=25; 第④组勾股数为:2×4+1=9,2×42+2×4=40,2×42+2×4+1=41; 所以第⑤组勾股数为:2×5+1=11,2×52+2×5=60,2×52+2×5+1=61. 故答案为:11,60,61. 学科网(北京)股份有限公司 $

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第1章 1.2 一定是直角三角形吗同步讲义2026-2027学年数学八年级上册(北师大版)
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