摘要:
该小学语文课件聚焦部编版六年级上册语文园地六,涵盖环保行动清单制定、古诗词理解方法梳理、段落中心概括、实用信息提取及古诗赏析等核心内容。课堂从“人与自然和谐共生”的生活实践切入,引导学生列举行动清单,再过渡到古诗词学习,通过“想象画面”“借助注释”等方法支架,衔接段落概括与信息提取,形成从生活体验到语言运用的连贯学习脉络。
其亮点在于融合文化自信与思维能力培养,如通过《元日》《嫦娥》等诗词实例,结合传统文化知识与时代背景理解诗意,提升文化认同。采用任务驱动法,如公交乘车方案设计,锻炼信息筛选与逻辑思维,同时以“方法清单”形式系统总结古诗词学习策略。学生能在实践中提升语言运用与问题解决能力,教师可依托结构化资源优化教学效率。
内容正文:
语文园地 六
语
部
编
版
级
文
六
年
上
册
第一课时
人与自然和谐共生,需要我们从自身做起,从点滴做起。想想自己哪些事情做得比较好,以后还可以做哪些事情,用简洁的语言概括出来,列一个行动清单,和同学交流。
我已经做得好的事(坚持做)
以后要努力做的事(计划做)
1.节水节电:人走灯灭,随手关紧水龙头。
1.用淘米水和洗菜水浇花、冲厕所。
2.节约资源:纸张双面使用,不浪费粮食。
2.旧书本、旧玩具捐赠给有需要的人。
3.垃圾分类:按要求投放可回收物。
3.外出自带水杯和购物袋,少用一次性用品。
我先说说我做得好的地方吧,我平时一直坚持随手关灯、关水龙头,还会把垃圾分类投放。接下来我想做的是,把家里的旧书本、旧玩具捐出去,做到旧物再利用,还想在班级里做环保小宣传员,提醒同学们节约资源。
我觉得你这个想法特别好!我做得比较好的是每天坚持坐公交车上学,不麻烦爸妈开车接送。我之后想践行 “光盘行动”,每次吃饭都把饭菜吃完,不浪费,还要带动我爸妈一起少用一次性餐具。
我们已经学习、积累了许多古诗词。结合自己的学习经验,和同学一起梳理、总结理解古诗词的方法。
读诗句“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”时,脑海中浮现江南春天的美丽景象,有助于体会诗歌的美。
方法1:想象画面
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
通过想象画面,可以体会到江南春天的美丽。
通过想像画面,可以体会到新年时人们燃放爆竹的热闹。
元 日
王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。
读李商隐的《嫦娥》时,联系嫦娥奔月的故事,体会诗中所写嫦娥身处月宫的孤独寂寞,更容易理解这首诗的意思。
方法2:了解传统文化知识
多了解一些传统文化知识,对我们学习和理解古诗词很有帮助。
嫦 娥
李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
结合时代背景、作者生平等资料,更能体会陆游《示儿》中炽热的爱国情怀。
方法3:查阅资料
读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助注释理解。
方法4:借助注释
从古诗词的题目入手,也可以帮助我们理解古诗词的意思。
方法4:借助题目
《赠汪伦》
从题目中可以知道这是李白写给汪伦的一首赠别诗,进而体会其在诗中表达的恋恋不舍之情。
——李白
《清明》
题目点明主题,清明节时人们会去扫墓祭祖,所以整首诗透露着伤感。
——杜牧
学习古诗词的常用方法:
1.想象画面;
2.了解传统文化知识;
3.查阅资料;
4.借助注释;
5.借助题目。
还有哪些方法能快速理解古诗词的意思呢?
文白对照;
查阅古汉语词典;
结合地域特色;
了解时代背景。
1.读古诗词的时候,我们遇到不理解的字词,可以借助_____或查工具书理解。
2. ________知识对我们理解古诗词有很大的帮助,如,读“同到牵牛织女家”这句诗时,联系________的故事,我们就能够读懂诗人表达的意思。
填一填。
注释
传统文化
牛郎织女
19
3.读有画面感的诗句时,我们可以通过____去体会。如,我读到“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”时,我的脑海中浮现出了____、____的景象。
想象
绿水
青山
语文园地 六
语
部
编
版
级
文
六
年
上
册
第二课时
为了让表达的观点更清楚明白,人们往往用一段话来描述,通过更形象具体的事例我们就能够了解想要表达的主要内容。
读一读,借助关键语句,说说这段话的中心意思是什么。
塑料污染是全球性问题。加强塑料污染治理,找到合适的替代品非常重要。实践证明,使用竹子作为绿色、低碳、可降解的生物质材料,是减轻塑料污染的有效途径。不只竹制品,塑料制品
①
②
引出话题
的替代品还包括布制品、木制品、纸制品以及新
型生物降解塑料等产品。建设人与自然和谐共生的中国式现代化,必须加强对可替代材料产品的研发、生产和推广,推动形成绿色发展方式和生活方式。
③
加强塑料污染治理,找到合适的替代品非常重要。
①
本段总起句(关键语句),说明观点,引出下文。
实践证明,使用竹子作为绿色、低碳、可降解的生物质材料,是减轻塑料污染的有效途径。不只竹制品,塑料制品的替代品还包括布制品、木制品、纸制品以及新型生物降解塑料等产品。
举例说明竹制品、布制品、木制品等,都是塑料制品的合适替代品。
②
建设人与自然和谐共生的中国式现代化,必须加强对可替代材料产品的研发、生产和推广,推动形成绿色发展方式和生活方式。
③
基于观点,提出看法。
上面这段话表达的中心意思是什么?
中心意思:解决塑料污染,关键是找到合适的替代品,并加强研发、生产和推广,以实现绿色发展和人与自然和谐共生。
公交车是我们日常生活中最常见的也是使用比较广泛的交通工具,它满足了人们上下班、日常出行的需求。公交车票价低廉,是百姓、上班族首选的交通工具。
认识公交车站牌
1.一般来说,停靠的站点越多,需要的时间越长。
2.首班车时间是指最早一班车的发车时间,
末班车时间是指最晚一班车的发车时间。
3.不同车次停靠的站点数不同,且有时是有交叉的。
公交车是常用交通工具,选择合适的乘车方案,能让出行更快捷。读材料,想一想:小林住在温泉镇,他早上9点以前赶到宋家洼的外婆家,他怎样乘车最合适?再和同学交流阅读这类材料的方法。
起点
终点
时间
最佳方案
温泉镇
宋家洼
早上9点以前
停靠站点少、用时最短
梳理题干信息
方案一
温泉镇
宋家洼
经过5个站点,但是首班车时间晚
方案二
温泉镇
四通桥
宋家洼
经过8个站点
换乘时要在同一站下车和乘车
方案三
温泉镇
宋家洼
经过6个站点
桐荫街
点拨:题干要求的时间是早上9点以前,从材料可知,86路车和65路车的首班车时间都是6:00,而763路车的首班车时间是9:00。一般来说,停靠的站点越多,需要的时间越长,由此便可得出最合适的乘车方案。
答案:小林要想在早上9点以前到达外婆家,需要先坐65路车,从温泉镇站出发,坐5站到桐荫街站下车,再换乘86路车,坐1站到宋家洼站下车。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东,
春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主,
可爱深红爱浅红?
江畔
指成都锦江之滨。
39
黄师塔前江水东,
春光懒困倚微风。
指一位黄姓僧人的墓塔。蜀地人称僧人为“师”,称僧人的葬所为“塔”。
疲倦困怠的样子。
靠着。
黄师塔前江水东,
春光懒困倚微风。
40
桃花一簇开无主,
可爱深红爱浅红?
没有主人看管和照料。
桃花一簇开无主,
可爱深红爱浅红?
41
本诗作于杜甫饱经离乱之后,在成都草堂居住时。春暖花开,他独自沿江畔散步,情随景生,一连成诗七首,本诗是第五首。
诗歌背景
这首诗描绘了一幅春日江畔赏花图。首句点明地点,次句写诗人倦倚微风的闲适状态。后两句聚焦桃花,叠用爱字,让人体会到诗人在桃花丛中欣赏、玩味的愉悦心情。全诗在闲适的氛围中暗含着对美好春光的珍惜和对生活的热爱。
赏析
43
黄师塔前,江水滚滚向东流。温暖的春天使人困倦,只想倚着微风休息。一簇桃花盛开着,好像无人照管。你究竟是爱深红色的桃花还是爱浅红色的桃花呢?
译文
$