精品解析：陕西省榆林市神木市2025-2026学年度第二学期期末考试六年级语文试题

2025~2026学年度第二学期期末考试六年级语文试题 （满分：100分 时间：90分钟） 学校即将举行“你最美的样子”毕业纪念活动，请你也参与进来吧。 活动一：成长·记录 岁月不居，成长有痕。让我们在文字中重温那些温暖的时光，完成下面的练习。 时间静悄悄地①nuó yí了，②zhǎ yǎn间，六年就过去了。我们从懵懂③yòu zhì的孩童变成了自信④míng mèi的少年，成长的脉络清晰可见。犹记得刚入学时，我们朱砂点痣，开启求知之旅。六年来，我们不断学习，不断成长，教室里，⑤huā pǔ边，操场上……都留下了我们成长的足迹。让我们一起回忆往昔，⑥zhēn cáng美好。 1. 根据语境和拼音，在下面的括号中依次写出正确的词语。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） 2. 下面词语中的“脉”与“脉络”中的“脉”读音不同的一项是（　　）（填字母） A. 动脉 B. 一脉相承 C. 来龙去脉 D. 温情脉脉 3. “朱砂点痣”是古代学堂开学的一个仪式，寓意孩子从此开启智慧。下面习俗与寓意对应有误的一项是（　　）（填字母） A. 建筑上雕刻蝙蝠：福气盈门 B. 过年守岁：年年有余 C. 中秋节吃月饼：幸福团圆 D. 过生日吃面条：健康长寿 活动二：成长·实践 成长离不开实践的淬炼，请你选出唯一正确的答案。（填字母） 4. 下列加点字的字音全部正确的一项是（　　） A. 栖息（xī） 纬度（wěi） B. 鄙夷（bǐ） 焉知非福（yān） C. 正月（zhèng） 司空见惯（guàn） D. 追悼（dào） 锲而不舍（qì） 5. 下列加点字词的解释不正确的一项是（　　） A. 一心以为有鸿鹄将至（大雁） B. 弈秋，通国之善弈者也（擅长） C. 孔子不能决也（判断） D. 任尔东西南北风（任凭） 6. 依次填入下面语段中横线处的句子，最恰当的一项是（　　） 在春日踏青，青芜如毯，_______________；夏日听雨，雨声淅沥，_______________；秋日看花，花叶相辉，_______________；冬日观雪，雪意阑珊，_______________。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. ④③①② B. ③④②① C. ③①④② D. ④②③① 7. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 《表里的生物》中的“我”是一个好奇心强、执着、爱观察、爱思考探究的孩子。 B. 《腊八粥》一文主要写了“等粥”和“喝粥”两件事，其中“等粥”部分是略写。 C. 《十六年前的回忆》中描写李大钊庭审时的外貌和神态，是为了表现出革命者的坚定与平静。 D. 《匆匆》一文通过比喻、拟人等修辞手法，将无影无踪、无声无息的时光流逝形象地描写出来。 成长在笔尖绽放，请你按要求完成下面的句子练习。 8. 在横线上写出与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。 翻开毕业纪念册，那些闪闪发光的瞬间仍在眼前：运动会接力赛上，我们和队友配合默契，________________；合唱比赛中，我们班齐心协力，__________________；科技节创新大赛我们巧思妙想斩获桂冠…… 9. 注意例句中加点部分的特点，从所给词语中任选一个，仿写句子。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 喜欢 安静 伤心 ____________________________________________________________________________________________ 10. 当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。根据情境，就心情“不好”这种状态写几句话。 看到盛开的月季：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. 我们要善于总结已有的经验，吸收失败的教训，再继续前进。（修改病句） ____________________________________________________________________________________________ 12. 成长在经典中积淀，请你根据所学内容将同学们的对话补充完整。 小蓝：我们每个人的一生都会面临各种挑战，但要保持苏轼那样的豁达，他说：“谁道人生无再少？___________________________！________________________。” 小绿：是的，《周易》里也说：“穷则变，___________________，_________________。”遇到困难，只要改变思维和方法，就能找到解决问题的新途径。 小红：“书到用时方恨少，________________________。”不要害怕困难，每一次尝试都是一次成长的机会。只有不断充实自己，才能在面对困难时游刃有余地战胜它。 小光：“________________________，________________________。”让我们记住《竹石》中的这句话，即使遭受无数挫折，也要坚守立场和原则，不畏困难和挑战。 小华：于谦在《石灰吟》中写道：“________________________，________________________。”面对再大的困难，也要保持高洁的品格与坚定的信念，这才是真正的勇敢。 13. 成长在思辨中绽放，读完《鲁滨逊漂流记》后，同学们围绕着“小学生要不要读《鲁滨逊漂流记》？”展开了辩论，反方认为：《鲁滨逊漂流记》是一本三百多年前的书，与我们相隔太远，而且是外国名著，不值得一读。请你抓住反方的漏洞，结合阅读收获，为正方写一段辩论词，做到思路清晰，观点明确，依据充分。 ____________________________________________________________________________________________________ 活动三：成长·感悟 读选文，学习表达情感的方法。 【选文一】①我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 （节选自《那个星期天》） 【选文二】窗外的小花园里已是桃红柳绿，二十二个春天没有哪一个像这样让人心抖。我记得我久久地看过一个身着病服的老人，在草地上踱着方步晒太阳：②只要这样，我想只要这样！只要能这样就行了，就够了！我回忆脚踩在软软的草地上是什么感觉？想走到哪儿就走到哪儿是什么感觉？踢一颗路边的石子，踢着它走是什么感觉？没这样回忆过的人不会相信，那竟是回忆不出来的！老人走后我仍呆望着那块草地，阳光在那儿慢慢地淡薄、脱离，凝作一缕孤哀凄寂的红光一步步爬上墙，爬上楼顶。……最终，医生宣判我将终生无法行走。我终日躺在床上一言不发，心里先是完全的空白，随后由着绝望去填满。 （节选自《我二十一岁那年》） 14. 选文二中，“我”遭遇的重大打击是____________________________，“我”当时的心情是___________。 15. 阅读两篇选文，分析作者表达情感的方式，及表达的情感。 A．内心独白 B．具体的事例 C．把心情融入景物中 选文一中，句子①通过（ ）（填字母），表现出“我”内心的____________；选文二中，句子②通过（ ）（填字母），表现了“我______________________________________________________”的心情。 16. 选文一中，画“ ”的句子是对母亲_____________、_____________和_____________的描写，写出了母亲____________________________________________________的复杂心情。 17. 对比两篇选文中画“ ”的句子，下列分析正确的一项是（　　）（填字母） A. 都通过描写人物的动作、语言，使情感表达含蓄委婉。 B. 都通过描写真实的光线变化，使情感表达真实自然。 C. 都运用了夸张的修辞手法描写阳光，使光线的变化真实可感。 读文章，感受母爱的温暖。 ①每次经过那家A牌名鞋专卖店，他总会对橱窗里款式不一的鞋子流连观望，然后脑海中浮现出邻桌嘲讽他的情形：“你怎么这么不小心啊？我这双是B牌的名鞋，踩脏了，难道用你这双破布鞋赔偿吗？哼！” ②他在心里暗暗发誓，一定要买双比邻桌更高级的鞋，然后以同样的方式去嘲笑他。 ③一到周末，他便上街到处寻找工作，可因年龄问题四处碰壁，之后，无奈的他最终决定向母亲开口。那是一个微凉的黄昏，母亲正在卧室里替他织着冬天御寒的线衣，他在卧室门口几度犹豫，不知道如何开口，因为他知道，因父亲生病、母亲失业，这个家早已到了山穷水尽的地步。也许是母亲看出了他的心思，忙问是不是学校要交钱。他吞吞吐吐地回答说自己进了学校篮球队，队里规定每位队员都要有一双A牌的专业篮球鞋。他低着头，不敢正视母亲的眼睛，生怕内疚与惶恐会让谎言曝光。母亲看着他焦虑的样子，赶紧放下手中的活，拉起他的手，笑着说：“我上个月找了一份很轻松的工作，估计一个星期后会发工资，到时给你买一双，好吗？别为家里担心。”母亲的话，让他有些许心安，原来，母亲早就找到了工作。 ④一个星期后，一双精致的A牌篮球运动鞋成了他到处炫耀的资本，平日那不可一世的邻桌，也早已没了傲人的气势，而是对他“刮目相看”起来。 ⑤可是，始料未及的一幕发生了。有一天，打完篮球尽兴而归的他，在一个拐角处见到了一个熟悉的背影：她俯着身子，左手拿着一个黑色胶布袋，右手用一根细长的木棍在塑料垃圾桶中拨弄着，还时不时收起细棍，伸手进去捡拾。可能是俯身久了，转身的时候，她忽然“哎哟”一声，赶忙放下手中的东西，双手护住腰，眉头紧锁。那一刻如同锋利的刀尖抵住他的心，微微地触碰，便疼痛不已。 ⑥吃晚饭时，母亲仍和往常一样向他叙说着工作的轻松，让他好好读书，有什么需要就及时开口，别为家里担忧。他笑着允诺，内心却一片潮湿。因为母亲的谎言是为了给他撑起一片蔚蓝、安宁的天空；而他的谎言，却只是为了满足自我的虚荣。回到房中，他脱下脚上那双A牌运动鞋，重新穿上了那双母亲帮他缝制的布鞋。 ⑦一双虚荣的鞋子，让他读懂了一位卑微的母亲对他的呵护与在时光中永不褪色的温暖之爱。 18. 给文章拟一个合适的题目，写在下面的横线上。 ________________________________________ 19. 文章中的“他”撒谎说自己加入篮球队，是为了__________________________________________________；母亲撒谎说自己找到了工作是因为__________________________________________________；“他”重新穿上母亲做的布鞋，是因为__________________________________________________。 20. 文章中第⑤段画“________”句子运用了什么描写方法？有什么作用？ ____________________________________________________________ 21. “那一刻如同锋利的刀尖抵住他的心”，写出“他”那一刻的内心想法。 ____________________________________________________________ 22. 结合生活实际，谈谈你对文章最后一个自然段的理解。 ____________________________________________________________ 活动四：成长·印记 23. 题目：_____________让我______________ 提示：生活中经历的一切，都会给我们留下各种各样的情感体验。如：感动、欣喜若狂、愤怒、难过、愧疚……选择一种你印象最深的感受写下来。 要求：先把题目补充完整，再作文；内容具体，情感真挚；语句通顺，书写规范、整洁，正确使用标点符号；字数在450字以上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末考试六年级语文试题 （满分：100分 时间：90分钟） 学校即将举行“你最美的样子”毕业纪念活动，请你也参与进来吧。 活动一：成长·记录 岁月不居，成长有痕。让我们在文字中重温那些温暖的时光，完成下面的练习。 时间静悄悄地①nuó yí了，②zhǎ yǎn间，六年就过去了。我们从懵懂③yòu zhì的孩童变成了自信④míng mèi的少年，成长的脉络清晰可见。犹记得刚入学时，我们朱砂点痣，开启求知之旅。六年来，我们不断学习，不断成长，教室里，⑤huā pǔ边，操场上……都留下了我们成长的足迹。让我们一起回忆往昔，⑥zhēn cáng美好。 1. 根据语境和拼音，在下面的括号中依次写出正确的词语。 ①（ ） ②（ ） ③（ ） ④（ ） ⑤（ ） ⑥（ ） 2. 下面词语中的“脉”与“脉络”中的“脉”读音不同的一项是（　　）（填字母） A. 动脉 B. 一脉相承 C. 来龙去脉 D. 温情脉脉 3. “朱砂点痣”是古代学堂开学的一个仪式，寓意孩子从此开启智慧。下面习俗与寓意对应有误的一项是（　　）（填字母） A. 建筑上雕刻蝙蝠：福气盈门 B. 过年守岁：年年有余 C. 中秋节吃月饼：幸福团圆 D. 过生日吃面条：健康长寿 【答案】1. ①. 挪移 ②. 眨眼 ③. 幼稚 ④. 明媚 ⑤. 花圃 ⑥. 珍藏 2. D 3. B 【解析】 【1题详解】 书写时注意“挪”“稚”“圃”“藏”的正确写法。 【2题详解】 “脉络”一词中“脉”的读音是mài。 A．mài； B．mài； C．mài； D．mò。 【3题详解】 B．过年守岁的寓意是辞旧迎新、期盼家人平安长寿。而年年有余对应的习俗是过年吃鱼，该项匹配错误。 活动二：成长·实践 成长离不开实践的淬炼，请你选出唯一正确的答案。（填字母） 4. 下列加点字的字音全部正确的一项是（　　） A. 栖息（xī） 纬度（wěi） B. 鄙夷（bǐ） 焉知非福（yān） C. 正月（zhèng） 司空见惯（guàn） D. 追悼（dào） 锲而不舍（qì） 【答案】B 【解析】 【详解】A．栖息（qī）； C．正月（zhēng）； D．锲而不舍（qiè）。 5. 下列加点字词的解释不正确的一项是（　　） A. 一心以为有鸿鹄将至（大雁） B. 弈秋，通国之善弈者也（擅长） C. 孔子不能决也（判断） D. 任尔东西南北风（任凭） 【答案】A 【解析】 【详解】A．心里一直想着有天鹅将要飞过来。鸿鹄：天鹅。 6. 依次填入下面语段中横线处的句子，最恰当的一项是（　　） 在春日踏青，青芜如毯，_______________；夏日听雨，雨声淅沥，_______________；秋日看花，花叶相辉，_______________；冬日观雪，雪意阑珊，_______________。好诗如四季，岁岁不相同。 ①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 ②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白 ③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新 ④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒 A. ④③①② B. ③④②① C. ③①④② D. ④②③① 【答案】C 【解析】 【详解】第一空写春日踏青、青草像毯子，和③里的“绿茵遍野”的春日青草场景完全对应；第二空写夏日听雨、雨声淅沥，和①里雨丝缤纷带来的朦胧感的雨天特点对应；第三空写秋日看花、花叶相映，和④里“红叶清风”的秋日景象对应；第四空写冬日观雪，和②里“玉田琼屋、洁白”的雪景特点对应，因此顺序是③①④②，选C。 7. 下列说法不正确的一项是（　　） A. 《表里的生物》中的“我”是一个好奇心强、执着、爱观察、爱思考探究的孩子。 B. 《腊八粥》一文主要写了“等粥”和“喝粥”两件事，其中“等粥”部分是略写。 C. 《十六年前的回忆》中描写李大钊庭审时的外貌和神态，是为了表现出革命者的坚定与平静。 D. 《匆匆》一文通过比喻、拟人等修辞手法，将无影无踪、无声无息的时光流逝形象地描写出来。 【答案】B 【解析】 【详解】B．《腊八粥》这篇课文分为等粥、喝粥两个情节，文章大量笔墨细致描写八儿盼粥、分粥、猜粥、看粥的过程，“喝粥”篇幅简短，属于略写，“等粥”属于详写，并不是略写。因此该项说法错误。 成长在笔尖绽放，请你按要求完成下面的句子练习。 8. 在横线上写出与加点词语意思相同但说法不同的四字词语。 翻开毕业纪念册，那些闪闪发光的瞬间仍在眼前：运动会接力赛上，我们和队友配合默契，________________；合唱比赛中，我们班齐心协力，__________________；科技节创新大赛我们巧思妙想斩获桂冠…… 【答案】 ①. 勇夺第一 ②. 拔得头筹 【解析】 【详解】“斩获桂冠” 的意思是比赛获得第一名，题目要求写出意思相同、说法不同的四字词语，“荣登榜首、喜获金牌、独占鳌头”等词语都符合要求，任选两个作答即可。 示例：翻开毕业纪念册，那些闪闪发光的瞬间仍在眼前：运动会接力赛上，我们和队友配合默契，荣登榜首；合唱比赛中，我们班齐心协力，独占鳌头；科技节创新大赛我们巧思妙想斩获桂冠…… 9. 注意例句中加点部分的特点，从所给词语中任选一个，仿写句子。 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 喜欢 安静 伤心 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】伤心：他丢了和去世的爷爷的合影，哭得眼泪都快汇成小河了。 【解析】 【详解】例句中“眨眼就到了”运用夸张手法，放大时间快的感受，仿写时围绕所选词语，使用夸张修辞放大情绪或者场景特点。 示例：喜欢：我十分喜爱这本书，恨不得时时刻刻捧在手里。 安静：教室里安静极了，连一根针掉在地上都能听得清清楚楚。 伤心：听到这个消息，我伤心得心都快要碎了。 10. 当心情不同时，我们对身边事物的感受也会有所不同。根据情境，就心情“不好”这种状态写几句话。 看到盛开的月季：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】月季热热闹闹地盛开着，花瓣层层叠叠，色彩鲜亮。可看着眼前繁盛的花朵，我心里没有半分欢喜。风儿拂过，花枝轻轻摇晃，我只觉得这喧嚣的美景，更衬出我心里的烦闷。 【解析】 【详解】题干中给出的对象是盛开的月季，景物本身明艳热闹，而设定的心情是不好，因此适合运用反衬的写法。行文不能只客观描摹花朵外形，需要把消极的主观感受融入画面，将低落的心境融入景物描写之中。作答时，可以先简单描绘月季盛开的模样，再写出内心毫无喜悦的体会，例如：刺眼、晃得人心烦等，依托繁盛的花景和沉闷心绪形成对比，以此烘托低落情绪。 示例：微风轻轻吹过，月季开得满满一树。明明花儿那么好看，我却一点也开心不起来。看着一朵朵绽放的花，我的心里反而更加难受、沉闷。 11. 我们要善于总结已有的经验，吸收失败的教训，再继续前进。（修改病句） ____________________________________________________________________________________________ 【答案】我们要善于总结已有的经验，吸取失败的教训，再继续前进。 【解析】 【详解】语病为动宾搭配不当，“吸收”不能与“教训”搭配，“吸收”多用于实物、知识类内容，和教训搭配应当使用“吸取”，把“吸收”改成“吸取”。 修改后的句子：我们要善于总结已有的经验，吸取失败的教训，再继续前进。 12. 成长在经典中积淀，请你根据所学内容将同学们的对话补充完整。 小蓝：我们每个人的一生都会面临各种挑战，但要保持苏轼那样的豁达，他说：“谁道人生无再少？___________________________！________________________。” 小绿：是的，《周易》里也说：“穷则变，___________________，_________________。”遇到困难，只要改变思维和方法，就能找到解决问题的新途径。 小红：“书到用时方恨少，________________________。”不要害怕困难，每一次尝试都是一次成长的机会。只有不断充实自己，才能在面对困难时游刃有余地战胜它。 小光：“________________________，________________________。”让我们记住《竹石》中的这句话，即使遭受无数挫折，也要坚守立场和原则，不畏困难和挑战。 小华：于谦在《石灰吟》中写道：“________________________，________________________。”面对再大的困难，也要保持高洁的品格与坚定的信念，这才是真正的勇敢。 【答案】 ①. 门前流水尚能西 ②. 休将白发唱黄鸡 ③. 变则通 ④. 通则久 ⑤. 事非经过不知难 ⑥. 千磨万击还坚劲 ⑦. 任尔东西南北风 ⑧. 粉骨碎身浑不怕 ⑨. 要留清白在人间 【解析】 【详解】本答案出自郑燮的《竹石》，借竹子经受无数磨难仍坚韧挺立的特点，对应遭受挫折仍坚守原则的要求； 本答案出自于谦的《石灰吟》，以石灰甘愿粉身碎骨也要保留洁白本色的特性，表达坚守高洁品格的志向，符合语境。 书写时注意“前”“流”“能”“将”“黄”“通”“事”“难”的正确写法。 13. 成长在思辨中绽放，读完《鲁滨逊漂流记》后，同学们围绕着“小学生要不要读《鲁滨逊漂流记》？”展开了辩论，反方认为：《鲁滨逊漂流记》是一本三百多年前的书，与我们相隔太远，而且是外国名著，不值得一读。请你抓住反方的漏洞，结合阅读收获，为正方写一段辩论词，做到思路清晰，观点明确，依据充分。 ____________________________________________________________________________________________________ 【答案】我方不认同反方观点。书籍价值从不由年代、地域决定。鲁滨逊身处绝境却顽强求生，敢于直面困难、独立思考，这些精神跨越时空，不分国界。三百多年前的故事依然能启发我们学会自立、勇敢面对挫折。外国名著可以拓宽视野，让我们看见不一样的生活。阅读这本书，能教会我们遇事不退缩，提升独立解决问题的能力。因此小学生十分值得阅读《鲁滨逊漂流记》。 【解析】 【详解】做题时，首先点出反方的逻辑漏洞：错把“年代久远、是外国作品”当成了“不值得读”的理由，明确亮出我方核心观点。结合小学生读这本书的真实阅读收获，用大家熟悉的书中具体情节作为依据，符合小学语文学习要求，理由直白充分即可。 示例：我方认为小学生完全值得读《鲁滨逊漂流记》。反方说这本书年代久、是外国作品就不值得读，这个说法站不住脚：好书的价值从来不会被时间和地域限制，鲁滨逊流落荒岛后，靠自己搭房子、种粮食、救星期五，在绝境里不放弃的勇气和动手解决问题的智慧，不管过了多少年、不管是哪个国家的小朋友，读了都能受到鼓舞，这些成长的道理到今天也完全适用。 活动三：成长·感悟 读选文，学习表达情感的方法。 【选文一】①我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步。那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。 （节选自《那个星期天》） 【选文二】窗外的小花园里已是桃红柳绿，二十二个春天没有哪一个像这样让人心抖。我记得我久久地看过一个身着病服的老人，在草地上踱着方步晒太阳：②只要这样，我想只要这样！只要能这样就行了，就够了！我回忆脚踩在软软的草地上是什么感觉？想走到哪儿就走到哪儿是什么感觉？踢一颗路边的石子，踢着它走是什么感觉？没这样回忆过的人不会相信，那竟是回忆不出来的！老人走后我仍呆望着那块草地，阳光在那儿慢慢地淡薄、脱离，凝作一缕孤哀凄寂的红光一步步爬上墙，爬上楼顶。……最终，医生宣判我将终生无法行走。我终日躺在床上一言不发，心里先是完全的空白，随后由着绝望去填满。 （节选自《我二十一岁那年》） 14. 选文二中，“我”遭遇的重大打击是____________________________，“我”当时的心情是___________。 15. 阅读两篇选文，分析作者表达情感的方式，及表达的情感。 A．内心独白 B．具体的事例 C．把心情融入景物中 选文一中，句子①通过（ ）（填字母），表现出“我”内心的____________；选文二中，句子②通过（ ）（填字母），表现了“我______________________________________________________”的心情。 16. 选文一中，画“ ”的句子是对母亲_____________、_____________和_____________的描写，写出了母亲____________________________________________________的复杂心情。 17. 对比两篇选文中画“ ”的句子，下列分析正确的一项是（　　）（填字母） A. 都通过描写人物的动作、语言，使情感表达含蓄委婉。 B. 都通过描写真实的光线变化，使情感表达真实自然。 C. 都运用了夸张的修辞手法描写阳光，使光线的变化真实可感。 【答案】14. ①. 医生宣判“我”终生无法行走 ②. 绝望痛苦 15. ①. C ②. 惆怅、失望 ③. A ④. 渴望能够自由行走、向往正常生活 16. ①. 神态 ②. 动作 ③. 语言 ④. 因为疏忽了对孩子的承诺，没能带孩子出门玩耍，而感到愧疚、不安和心疼孩子 17. B 【解析】 【导语】这篇阅读选取同属史铁生创作的两篇散文片段，聚焦“融情于文”的表达技法，贴合小学语文高段“体会情感、领悟写法”的训练目标。选文以具象细节承载心绪，题型覆盖基础信息提取、写法辨识、人物描写判定与对比辨析，梯度合理，能引导学生感知多元的情感表达路径。 【14题详解】 由选文二中“最终，医生宣判我将终生无法行走。我终日躺在床上一言不发，心里先是完全的空白，随后由着绝望去填满”可知，“我”遭遇的重大打击是医生宣判自己终生无法行走，这件事带来巨大的精神打击，让“我”内心充满绝望与悲伤。 【15题详解】 由选文一句①“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来”可知，作者借助光线、黄昏等景物抒发情绪，属于把心情融入景物中，选C，烘托出“我”期盼落空后的失望与惆怅。 由选文二句②“只要这样，我想只要这样！只要能这样就行了，就够了！”可知，这是“我”心底真实的想法，属于内心独白，选A，直白流露“我”渴望能够自由行走、向往正常生活的心情。 【16题详解】 由选文一中“母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：‘噢，对不起，噢，对不起……’”可知，“惊惶”是神态描写，“甩、拉、亲吻”是动作描写，母亲反复说着道歉的话语是语言描写，母亲没能兑现陪伴孩子外出的约定，看见孩子伤心落泪，内心满是慌乱、愧疚，同时十分心疼难过的孩子。 【17题详解】 A．两处画线句均是环境（光线）描写，不含人物动作、语言，所以错误。 B．选文一描写黄昏光线渐渐消逝，选文二描写阳光慢慢变淡，两处都抓住真实的光线变化来烘托人物心情，情感表达真实自然，此项正确。 C．两个句子只是客观细致地写出阳光的变化，没有夸大事物，没有运用夸张，此项错误。 读文章，感受母爱的温暖。 ①每次经过那家A牌名鞋专卖店，他总会对橱窗里款式不一的鞋子流连观望，然后脑海中浮现出邻桌嘲讽他的情形：“你怎么这么不小心啊？我这双是B牌的名鞋，踩脏了，难道用你这双破布鞋赔偿吗？哼！” ②他在心里暗暗发誓，一定要买双比邻桌更高级的鞋，然后以同样的方式去嘲笑他。 ③一到周末，他便上街到处寻找工作，可因年龄问题四处碰壁，之后，无奈的他最终决定向母亲开口。那是一个微凉的黄昏，母亲正在卧室里替他织着冬天御寒的线衣，他在卧室门口几度犹豫，不知道如何开口，因为他知道，因父亲生病、母亲失业，这个家早已到了山穷水尽的地步。也许是母亲看出了他的心思，忙问是不是学校要交钱。他吞吞吐吐地回答说自己进了学校篮球队，队里规定每位队员都要有一双A牌的专业篮球鞋。他低着头，不敢正视母亲的眼睛，生怕内疚与惶恐会让谎言曝光。母亲看着他焦虑的样子，赶紧放下手中的活，拉起他的手，笑着说：“我上个月找了一份很轻松的工作，估计一个星期后会发工资，到时给你买一双，好吗？别为家里担心。”母亲的话，让他有些许心安，原来，母亲早就找到了工作。 ④一个星期后，一双精致的A牌篮球运动鞋成了他到处炫耀的资本，平日那不可一世的邻桌，也早已没了傲人的气势，而是对他“刮目相看”起来。 ⑤可是，始料未及的一幕发生了。有一天，打完篮球尽兴而归的他，在一个拐角处见到了一个熟悉的背影：她俯着身子，左手拿着一个黑色胶布袋，右手用一根细长的木棍在塑料垃圾桶中拨弄着，还时不时收起细棍，伸手进去捡拾。可能是俯身久了，转身的时候，她忽然“哎哟”一声，赶忙放下手中的东西，双手护住腰，眉头紧锁。那一刻如同锋利的刀尖抵住他的心，微微地触碰，便疼痛不已。 ⑥吃晚饭时，母亲仍和往常一样向他叙说着工作的轻松，让他好好读书，有什么需要就及时开口，别为家里担忧。他笑着允诺，内心却一片潮湿。因为母亲的谎言是为了给他撑起一片蔚蓝、安宁的天空；而他的谎言，却只是为了满足自我的虚荣。回到房中，他脱下脚上那双A牌运动鞋，重新穿上了那双母亲帮他缝制的布鞋。 ⑦一双虚荣的鞋子，让他读懂了一位卑微的母亲对他的呵护与在时光中永不褪色的温暖之爱。 18. 给文章拟一个合适的题目，写在下面的横线上。 ________________________________________ 19. 文章中的“他”撒谎说自己加入篮球队，是为了__________________________________________________；母亲撒谎说自己找到了工作是因为__________________________________________________；“他”重新穿上母亲做的布鞋，是因为__________________________________________________。 20. 文章中第⑤段画“________”句子运用了什么描写方法？有什么作用？ ____________________________________________________________ 21. “那一刻如同锋利的刀尖抵住他的心”，写出“他”那一刻的内心想法。 ____________________________________________________________ 22. 结合生活实际，谈谈你对文章最后一个自然段的理解。 ____________________________________________________________ 【答案】18. 一双虚荣的鞋子 19. ①. 满足自己的虚荣心，买一双比邻桌更高级的鞋去嘲笑对方 ②. 母亲不想让儿子为家里的困境担忧，想要给他撑起一片蔚蓝、安宁的天空 ③. “他”读懂了卑微的母亲对“他”的呵护与在时光中永不褪色的温暖之爱 20. 运用了动作描写。细致刻画母亲弯腰捡拾垃圾的样子，展现出母亲挣钱的艰辛，揭示母亲谎言背后的付出，突出母亲默默、无私的爱，也为后文“他”内心受到巨大触动做铺垫。 21. 天啊，我以为妈妈说的轻松工作是真的，原来她居然在捡废品给我买鞋！我太不懂事了，为了自己的面子，让妈妈这么受苦，我太对不起妈妈了。 22. 这双用来满足我虚荣心的鞋子，让我发现，哪怕母亲很普通、家里条件不好，也会拼尽全力把最好的爱给孩子。生活里我的妈妈也会自己舍不得买新衣服，却总给我买需要的文具和爱吃的水果，母爱从来都很朴素，却永远温暖动人。 【解析】 【导语】文章以一双球鞋为线索，围绕两段谎言展开叙事。开篇铺垫少年因虚荣想要名牌鞋，谎称加入篮球队向母亲索取。母亲忍痛编织善意的谎言满足他，偶遇拾荒的母亲后，少年内心深受震撼。前后对比极具冲击力，情节细腻动人，结尾升华主旨，道出母爱的厚重，也反思虚荣，情感真挚，引人深思。 【18题详解】 全文围绕A牌运动鞋的故事展开，核心是通过鞋子的经历体现母爱，题目可写为：永不褪色的母爱、一双鞋里的母爱。 【19题详解】 结合文章第②自然段“他在心里暗暗发誓，一定要买双比邻桌更高级的鞋，然后以同样的方式去嘲笑他”及第③自然段“他吞吞吐吐地回答说自己进了学校篮球队，队里规定每位队员都要有一双A牌的专业篮球鞋”可知，邻桌的嘲讽，他想要买比邻桌更高档的鞋，满足自己的虚荣心，回击邻桌的嘲笑，所以撒谎说自己加入篮球队；结合文章第⑥自然段“吃晚饭时，母亲仍和往常一样向他叙说着工作的轻松……因为母亲的谎言是为了给他撑起一片蔚蓝、安宁的天空；而他的谎言，却只是为了满足自我的虚荣”可知，母亲撒谎说自己找到了工作是因为怕儿子为家里担心，给他撑起一片蔚蓝、安宁的天空。结合文章第⑥自然段“回到房中，他脱下脚上那双A牌运动鞋，重新穿上了那双母亲帮他缝制的布鞋”及第⑦自然段“一双虚荣的鞋子，让他读懂了一位卑微的母亲对他的呵护与在时光中永不褪色的温暖之爱”可知，“他”重新穿上母亲做的布鞋，是因为他读懂了一位卑微的母亲对他的呵护与在时光中永不褪色的温暖之爱。 【20题详解】 结合文章第⑤自然段画横线句子可知，“俯、拿、拨、伸、捡”一系列动作属于动作描写。一方面精准还原了母亲捡拾废品的劳作状态，体现出母亲赚钱的艰辛不易；另一方面也为后文男孩的内心受到强烈冲击、读懂母亲的深爱做了情节铺垫，凸显出母亲为了成全孩子的心愿甘愿默默承受劳苦的伟大形象。 【21题详解】 结合文章第⑤自然段“那一刻如同锋利的刀尖抵住他的心”联系上下文可知，得知母亲靠捡拾垃圾挣钱，又一直谎称工作轻松，再结合“他”之前为了虚荣心欺骗母亲索要昂贵球鞋的情节，站在主人公的角度体会震惊、愧疚与自责，把内心的悔恨与心疼用第一人称表达出来即可。 示例：原来母亲所谓轻松的工作，竟然是捡垃圾！她忍着腰痛辛苦挣钱，还要装作轻松来安慰我。我却为了可笑的虚荣心欺骗母亲，向她索要昂贵的球鞋，我太自私、太对不起母亲了。 【22题详解】 结合文章第⑦自然段“一双虚荣的鞋子，让他读懂了一位卑微的母亲对他的呵护与在时光中永不褪色的温暖之爱”可知，名牌球鞋象征主人公一时的虚荣心，这场经历让他摆脱虚荣，读懂平凡母亲不求回报的关爱，母爱不会因为家境贫寒而褪色，再结合日常妈妈关爱自己的小事谈感受即可。 示例：这双用来满足我虚荣心的名牌鞋，让我终于明白，哪怕妈妈的身份很普通，她给我的爱也从来不会打折扣。生活里我的妈妈也总是把最好的东西留给我，哪怕自己省吃俭用也不会委屈我，妈妈的爱从来都不会因为时间变淡，一直都是最温暖的。 活动四：成长·印记 23. 题目：_____________让我______________ 提示：生活中经历的一切，都会给我们留下各种各样的情感体验。如：感动、欣喜若狂、愤怒、难过、愧疚……选择一种你印象最深的感受写下来。 要求：先把题目补充完整，再作文；内容具体，情感真挚；语句通顺，书写规范、整洁，正确使用标点符号；字数在450字以上。 【答案】例文： 那一次陪伴让我感动 生活中有许许多多的小事，像漫天繁星点缀着我的成长，有的早已随风散去，可那一次温暖的陪伴，却深深留在我的心底，让我久久感动。 上个学期的一次数学考试，我因为粗心大意，考出了有史以来最差的成绩。看着试卷上鲜红的错号和刺眼的分数，我的心里又委屈又难过。放学路上，天空阴沉沉的，微风冷冷地吹着，我的脚步沉重极了，连抬头走路的力气都没有，眼泪在眼眶里不停地打转。 回到家，我低着头不敢说话，生怕爸爸妈妈失望。妈妈看出了我的低落，没有严厉批评我，而是轻轻走到我身边，温柔地摸摸我的头，耐心地坐在我身旁。她接过我的试卷，一道一道帮我分析错题，细心告诉我出错的原因，还温柔地安慰我，一次失利不算什么，只要及时改正、踏实努力，就一定会进步。 天色慢慢变暗，灯光温柔地洒在书桌前，妈妈一直耐心陪着我整理错题、总结经验，丝毫没有不耐烦。看着妈妈认真的模样，我的心里暖暖的，之前的难过和自卑慢慢消散了。我忽然明白，比起成绩，妈妈更在意我的心态和成长。 那一次无声的陪伴，简单却温暖，深深打动了我。它让我懂得，家人的爱永远是我最坚实的后盾。这份感动一直珍藏在我心里，时刻提醒我勇敢面对挫折，踏实努力、不负陪伴我的每一份温柔。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为半命题情感类记叙文，需要补全题目，选取生活真实经历，捕捉感动、难过、愧疚等真切的情感体验，紧扣事件经过与内心感受写作，要求内容具体、情感真实，字数达标、格式规范。 二、立意。 以亲身生活小事为素材，通过完整的事件过程，细致刻画自身的心理变化，抒发真实的情感感悟，从经历中收获成长、懂得道理，体现生活体验带来的自我蜕变与心灵收获。 三、写作思路： 开头：简洁点题，交代生活处处有难忘体验，引出本次想要书写的核心情感，总领全文，奠定整篇作文真挚抒情的基调。 中间：完整叙述事件的起因、经过，细致描写动作、神态和心理活动，层层铺垫，自然烘托出对应的情感体验，让内容充实具体。 结尾：总结全文，呼应开头的情感主题，写出这件事带给自己的感悟和成长，升华文章主旨，让文章立意更深刻。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $