第3课古诗词三首《六月二十七日望湖楼醉书》课件2026-2027学年统编版语文六年级上册

该小学语文课件以《六月二十七日望湖楼醉书》为载体，围绕“想开去”设计教学，通过余光中对苏轼的评价导入，搭建从诗题、内容、表达到背景的学习支架，引导学生逐步理解诗意、画面及诗人情感。 其亮点在于以“想开去”为主线，融合思维能力（如抓“翻墨”“跳珠”等关键词联想画面）、审美创造（分析比喻意象感受诗画美）和文化自信（联系苏轼生平体会豁达品格），采用情境导入与合作探究，学生能提升联想表达能力，教师可获得结构化教学资源以提高效率。

“想开去“的西湖 ——《六月二十七日望湖楼醉书》 台湾诗人余光中说：“旅行，我不想跟李白、杜甫，苏东坡就很好，他最有趣，可以做朋友，全才、毒舌、吃货、团宠，苏东坡是最适宜带上旅途的朋友。” 如果穿越时空， 你最想和哪位诗人去旅行呢? 跟着东坡醉西湖 “想开去”的西湖 六月二十七日 望湖楼 醉书 指宋神宗熙宁五年（1072）六月二十七日。 从诗题想开去，可以帮助我们快速了解古诗内容，初步感受诗人的情感。 【宋】苏轼 黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地/风来/忽吹散， 望湖楼下/水如天。 六月二十七日望湖楼醉书 黑云/翻墨/未遮山， 读诗要“看”到画面，就要抓住诗句的关键词，展开想象。 白雨/跳珠/乱入船。 卷地/风来/忽吹散， 望湖楼下/水如天 六月二十七日望湖楼醉书 【宋】苏轼 黑云/翻墨/未遮山， 白雨/跳珠/乱入船。 卷地/风来/忽吹散， 望湖楼下/水如天。 墨 云 雨 珠 水 天 贬到黄州，他说:“长江绕郭知鱼美，好竹连山觉笋香。 贬到惠州，他说:“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 贬到儋州，他说:“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。 联系诗的写作背景，能更加深刻地体会诗人所表达的情感。 想开去 谢谢大家！ Lavf58.46.101 $