1.1 书写恢宏史诗 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-08-15
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 书写恢宏史诗 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 16.34 MB |
| 发布时间 | 2026-08-15 |
| 更新时间 | 2026-08-15 |
| 作者 | 姚望星空 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59221748.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件围绕中国共产党成立的意义及百年奋斗的四个历史时期伟大成就展开,通过上海望志路中共一大会址等历史情境导入,对比洋务运动等近代探索失败案例,搭建“为何中国共产党能成为主心骨”的学习支架,串联起历史背景与核心意义的脉络。
其亮点在于以“百年史诗的书写密码”为总议题,设计对比分析表格、卡片配对排序等探究活动,结合笔记整理和当堂检测强化知识落实。通过政治认同(如“主心骨”意义理解)、责任意识(四个时期成就递进关系分析)的培养,让学生在主动探究中深化理解,教师可借助清晰的活动设计提升教学效率。
内容正文:
新课导入
在上海望志路106号的一间石库门里,13位平均年龄仅20岁的代表,召开了中国共产党第一次全国代表大会。会议最后一天转移到浙江嘉兴南湖的一条游船上。就是这次会议,宣告了中国共产党的成立。当时,没有人会想到,这个只有50多名党员的政党,会在28年后建立一个新中国,会在100多年后引领中国成为世界第二大经济体。
中国共产党成立之前,中国人民也进行过抗争——洋务运动、戊戌变法、辛亥革命,但都没有成功。为什么中国共产党的成立能“掀开中国历史崭新的一页”?
1.1书写恢宏史诗
第一单元 坚持党的全面领导
第一课 百年大党风华正茂
核心素养目标
1
政治认同 通过四个历史时期伟大成就的学习,深刻认识“没有共产党就没有新中国”,坚定“永远跟党走”的政治认同
2
责任意识 感悟中国共产党在不同历史时期的使命担当,增强做社会主义建设者和接班人的责任感
3
健全人格 通过改革开放和新时代成就的学习,培育民族自豪感和自信心,形成积极进取的人生态度
教学重点: 四个历史时期党的伟大成就及其意义(P3-P6);改革开放的重要意义(P5)
教学难点: 四个历史时期成就意义的递进关系(根本社会条件→制度基础→体制保证和物质条件→更为完善的制度保证等)
自主学习
要求:快速浏览教材P2-P6,标注以下问题的答案。
自主学习任务单:
1. 中国共产党成立的意义是什么?(P2)
2. 党在四个历史时期分别创造了什么伟大成就?(P3-P6)
3. 改革开放的重要意义是什么?(P5)
4. 中国特色社会主义新时代的历史意义是什么?(P6)
探究学习
1
开天辟地——为什么中国共产党成立是“崭新的一页”?
2
苦难辉煌——四个历史时期的伟大成就
3
盛世华章——新时代“不可逆转”意味着什么?
总议题:百年史诗的“书写密码”——中国共产党为什么能?
议题一
开天辟地——
为什么中国共产党成立是“崭新的一页”?
【议学情境】五四运动与中共一大的历史瞬间
五四运动(1919年)
五四运动以先进青年知识分子为先锋,以工人阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台为标志,广大人民群众参加,开启了一个伟大的觉醒年代。(P2)
中共一大(1921年)
1921年,13位平均年龄仅20岁的代表参加了中国共产党第一次全国代表大会。党的一大宣告了中国共产党的成立,开启了中国革命的光明道路,掀开了中国历史崭新的一页。(P2)
洋务运动学“器物”、戊戌变法学“制度”、辛亥革命推翻帝制,都没有改变中国半殖民地半封建社会的性质。中国共产党和之前这些探索有什么本质不同?
【议学任务一】对比分析·“主心骨”意味着什么
近代探索 领导力量 结果
洋务运动
戊戌变法
辛亥革命
中国共产党成立
活动形式:同桌合作完成对比表,然后举手回答。
地主阶级洋务派
资产阶级维新派
资产阶级革命派
中国共产党
失败
失败
推翻帝制,但未改变社会性质
带领人民取得革命胜利
【议学任务一】对比分析·“主心骨”意味着什么
中国共产党成立后,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨,中国人民从精神上由被动转为主动。
“主心骨”是什么意思?为什么说有了“主心骨”,中国人民就从精神上由被动转为了主动?
【笔记整理】
第1题:中国共产党成立的意义是什么?(P2)
① 中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。
② 中国人民从精神上由被动转为主动。
③ 中国共产党团结带领中国人民不懈奋斗,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。
议题二
苦难辉煌——
四个历史时期的伟大成就
【议学情境】时空长廊——四个历史时期的“高光时刻”
开国大典(1949年10月1日)
毛泽东向全世界庄严宣告:中华人民共和国中央人民政府成立了!第一面五星红旗冉冉升起。
“两弹一星”成功研制(1964-1970年)
我国第一颗原子弹爆炸成功、第一颗氢弹爆炸成功、第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。“两弹一星”为增强我国的科技实力特别是国防实力,奠定了我国在国际舞台上的重要地位。
深圳特区建设(1980年代至今)
深圳从边陲小镇发展为国际大都市,第一个打破平均主义“大锅饭”工资制度、敲响中国土地拍卖“第一槌”……向世界展示了我国改革开放的磅礴伟力。
新时代辉煌成就(2012年至今)
中国空间站建成、C919大飞机商业飞行、脱贫攻坚全面胜利……
【议学任务二】配对排序·成就对应意义
时期名称
关键词
成就简述
意义简述
新民主主义
革命时期
社会主义革命
和建设时期
改革开放和社会主义现代化建设新时期
中国特色社会主义新时代
浴血奋战
百折不挠
自力更生
发愤图强
解放思想
锐意进取
自信自强
守正创新
创造了新民主主义革命的伟大成就
创造了社会主义革命和建设的伟大成就
创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就
创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就
为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件
为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础
为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件
为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量
活动形式:每组一套纸质卡片(共16张),分别印有四个时期的“时期名称”“关键词”“成就简述”“意义简述”。小组讨论后将卡片按正确对应关系排列组合成四组,每组4张卡片,然后由小组代表展示配对结果。
四个时期的“意义”表述中有几个关键词——“根本社会条件”“根本政治前提和制度基础”“充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件”“更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量”。这些表述能不能互换?为什么?
这四个时期的成就意义是层层递进、环环相扣的:
· 新民主主义革命→建立了新中国,这是“入场券”(根本社会条件)
· 社会主义革命和建设→确立了社会主义制度,这是“地基”(根本政治前提和制度基础)
· 改革开放→释放了发展活力,这是“加速器”(体制保证和物质条件)
· 新时代→实现了全面跃升,这是“全方位升级”(更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量)
每一步都为下一步奠定基础,缺一不可。这也说明了只有社会主义才能救中国,只有社会主义才能发展中国(P4)。
【笔记整理】
第2题:党在四个历史时期分别创造了什么伟大成就?(P3-P6)
时期 关键词 成就 意义
新民主主义革命时期 浴血奋战、百折不挠 创造了新民主主义革命的伟大成就 为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件;中国人民站起来了
社会主义革命和建设时期 自力更生、发愤图强 创造了社会主义革命和建设的伟大成就 为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础;只有社会主义才能救中国、发展中国
改革开放和社会主义现代化建设新时期 解放思想、锐意进取 创造了改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就 为实现中华民族伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件;改革开放是关键一招
中国特色社会主义新时代 自信自强、守正创新 创造了新时代中国特色社会主义的伟大成就 为实现中华民族伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量;迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
议题三
盛世华章——
新时代“不可逆转”意味着什么?
【议学情境】新时代的发展成就
习近平在党的十九大上指出:“中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。”(P6)
【议学任务三】举手表决·“不可逆转”意味着什么?
活动形式:同桌讨论并说明理由。
你认为“实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程”中最关键的原因是哪个?
A. 经济实力大幅跃升,物质基础坚实
B. 制度体系不断完善,治理能力提升
C. 精神力量更加主动,文化自信增强
D. 三者都是(制度保证+物质基础+精神力量)
为什么说“不可逆转”?请大家看教材P6的表述
【笔记整理】
第3题:改革开放的重要意义是什么?(P5)
① 改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招。
② 中国大踏步赶上了时代。
第4题:中国特色社会主义新时代的历史意义是什么?(P6)
① 中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
② 实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
③ 提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础、更为主动的精神力量。
课堂小结
谈收获:请用“百年史诗告诉我:______”的句式分享。
当堂检测
1. “中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨。”这一论断描述的是( )
A. 五四运动的意义
B. 中国共产党成立的意义
C. 新中国成立的意义
D. 改革开放的意义
B
当堂检测
2. 下列对各历史时期成就意义匹配正确的是( )
A. 新民主主义革命时期——奠定了根本政治前提和制度基础
B. 社会主义革命和建设时期——提供了充满新的活力的体制保证
C. 改革开放和社会主义现代化建设新时期——创造了根本社会条件
D. 中国特色社会主义新时代——提供了更为完善的制度保证
D
当堂检测
3. “改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招。”对此理解正确的是( )
A. 改革开放是新中国成立以来党的全部理论和实践的主题
B. 改革开放使中国大踏步赶上了时代
C. 改革开放标志着中国特色社会主义进入新时代
D. 改革开放改变了我国社会主义初级阶段的国情
B
课后拓展
参照教材P2“生活观察”及P6“阅读感悟”,以下任务二选一完成:
任务一:照片背后的故事
翻阅历史教材或访问家中长辈,了解中国共产党成立或新中国成立初期的故事,选择一张历史照片,写一段200字左右的“照片背后的故事”,在班级分享。
任务二:新时代的见证
从教材P6“探究与分享”中选取一个方向(如科技、交通、脱贫等),收集1-2个新时代成就的实例,制作一张“新时代成就卡”(含图片+文字说明),下节课与同学交流。
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相关资源
示范课
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