1.1 从原始社会到奴隶社会 课件 2026-2027学年统编版九年级历史上册

该初中历史课件围绕“从原始社会到奴隶社会”展开，涵盖人类形成、原始社会阶段、阶级出现及国家产生等核心知识。通过视频导入梳理440万年前人类进化史，以“露西”化石、直立行走意义等构建人类形成脉络，再按旧石器、新石器时代特征及农业起源，衔接阶级与国家产生逻辑，形成完整学习支架。 其亮点在于以唯物史观为指导，通过人类演化时间线（能人至现代人）和原始社会阶段划分（旧石器300万-1万年前、新石器1万年后）培养时空观念，结合“露西”化石、大汶口墓葬陪葬品差异等史料实证，课堂小结用“生产力发展→剩余产品→阶级→国家”逻辑链，助力学生形成历史思维，教师可借丰富史料与清晰框架提升教学效率。

第一课 从原始社会到奴隶社会 导入新课——视频梳理人类进化史 一、人类的形成 1.古猿进化： 人类由古猿演化而来。约300万年前，古猿中的一支能够直立行走，人类开始形成。 1974年，古人类学家在东非埃塞俄比亚发现了“露西”这具年轻女性的骨架化石，她生活于约300万年前，是已知最早的人类祖先。“露西”身高1.1米，体重约28千克，脑容量约为现代人的1/3。研究表明，“露西”已经能直立行走，这为研究人类进化提供了重要依据。 直立行走对人类形成有什么意义？ 直立行走使人类的上肢得以解放，能够制造和使用工具并从事劳动，开阔了视野，有助于大脑的发育，增强了群体协作与抵御危险的能力，为人类社会的形成和文明的发展奠定了基础。 2.现代人的诞生： 有了人类，就有了人类历史。早期人类广泛分布在非洲、亚洲、欧洲多地。经过长期演化，约5万年前，现代人形成。现代人的脑容量更大，体质特征与今天的人类几乎没有差别。 能人： 会直立行走、脑容量小、会制作简单工具 直立人： 完全直立行走、脑容量逐渐增加、会用火 距今300万年左右 早期智人 ： 具有现代人体质特征，石器更加精细、人工取火 距今190万年左右 距今约5万年 距今约20万年 现代人： 脑容量更大，体质特征与现代人无差。 二、原始社会人类的生活 1.原始社会： 形态特征：原始社会是人类历史上最早的社会形态，它以生产资料原始公有制为基础，没有剥削与阶级，是人类文明的摇篮。 时间范围：距今约300万——国家产生前 劳动工具:原始社会人类的生活工具主要是石器，也用黏土、骨、角牙、蚌、木和竹等，制造生产工具。 时代划分：考古学家根据石器制作技术的变化，将原始社会划分为旧石器时代和新石器时代。 北京人遗址 元谋人遗址 旧石器时代： 时间：约300万年前 - 1万年前 生产工具：以打制石器为主要生产工具，制作粗糙，生产力水平极低。 生活方式：依赖大自然的馈赠，过着采集植物果实和狩猎动物的生活，群居而生。 社会组织：以血缘为纽带形成松散的原始人群，共同劳动，共同分享。 2.旧石器时代： 3.新石器时代： 石铲 （翻土） 石刀 （收割） 石磨盘（谷物加工） 河姆渡人干栏式建筑 半坡居民半地穴式圆形房屋 绿松石串饰 绿松石管 3.新石器时代： 新石器时代： 时间：1万年前——国家产生前 生产工具：劳动工具更加复杂多样，普遍使用磨制石器。 生活方式：农业和畜牧业在世界多地起源。 生活方式：定居生活开始占据主导地位；陶器得到广泛使用，用于储藏物品、蒸煮食物；人们共同生活，共同获取和分配食物 原始艺术：在岩洞、房屋、墓葬中，以及陶器等物体表面，描绘了很多生动的动植物、人物形象。黏土、石、木以及动物的骨、角、牙齿等，制作各种装饰品。 西亚地区 主要种植： 大麦、小麦 畜牧业：山羊、绵羊、牛、猪、狗 中国地区 主要种植： 水稻、粟、黍 畜牧业：猪、牛、鸡、狗 美洲地区 主要种植： 玉米、马铃薯 畜牧业：羊驼 非洲地区 主要种植： 高粱 三、阶级的出与 奴隶制国家形成 农业和畜牧业发展提高了人类的生产力水平，人口增加 社会分工更加细致 脱离农业，专门从事手工业和产品交换 剩余产品出现 私有制 产生 生产劳动（被统治） 专门管理（统治） 阶级产生 阶级的出现是生产力发展到一定阶段的产物。 1.阶级的出现： 中国大汶口文化贵族墓葬陪葬品 中国大汶口文化平民墓葬陪葬品 从墓葬中的随葬品可以看出社会分化。考古发现,原始社会末期,墓葬中随葬品数量和种类有了较大差距。有些墓中没有随葬品;有些墓中有不同数量的生产生活用具,如镰刀、斧头、陶器等;有些随葬了武器和精美的装饰品。 1.阶级的出现： 2.国家的产生： 历史背景：原始社会末期，为了争夺土地和其他资源，原始社会组织之间经常爆发战争。战败者往往成为战胜者的奴隶，被迫从事繁重的生产劳动，社会矛盾加剧。 【思考】怎样调和社会矛盾？ 统治者设置军队、监狱等机构，调节矛盾和冲突，国家形成。 国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。在阶级矛盾客观上达到不能调和的地方、时候和程度，便产生国家。 ——恩格斯 常备军和官吏是国家机器的主要标志。军队、监狱、法庭等暴力机关，用来缓和、控制阶级之间的冲突，防止社会在无休止的斗争中崩溃。 ——列宁 2.国家的产生： 古代主要文明示意图 最早的国家出现在西亚两河流域、北非尼罗河流域、东亚黄河和长江流域、南亚印度河流域。这些国家大多是奴隶制国家，国王是最大的奴隶主。 1.结合所学，把①“剩余产品和私有财产出现”、②“国家产生”的序号填入下图相应空格中。 ① ② 农业和畜牧业起源 阶级出现 2.观察在西班牙阿尔塔米拉、土耳其恰塔尔·休于发现的原始时期绘画作品，说说你观察到的画中场景。 西班牙阿尔塔米拉岩画 土耳其恰塔尔·休于壁画 画面主体是一头色彩鲜明的野牛，造型生动写实，线条粗犷，展现了原始人对野牛形态的细致观察，大概率和当时的狩猎活动、原始信仰（比如祈求狩猎成功）有关。 画面中心是一头大型公牛，周围分布着许多小人形象，看起来像是人们围绕公牛进行狩猎或者举行相关仪式的场景，反映了当时人类和大型动物的互动，也体现了原始社会的集体活动特点。 人类形成 原始社会 旧石器时代 新石器时代 剩余产品出现 私有制 产生 阶级产生 国家出现 奴隶社会 生产力的发展 1.下列考古发现中，最能直接证明原始社会末期社会分化的是（ ） A. 北京人遗址的灰烬层 B. 河姆渡遗址的稻谷遗存 C. 良渚遗址的墓葬陪葬品差异 D. 半坡遗址的彩陶 2.下列选项中，能完整反映原始社会末期社会发展逻辑链条的是（ ） A.生产力发展→剩余产品出现→私有制确立→阶级分化→国家产生 B.剩余产品出现→生产力发展→私有制确立→阶级分化→国家产生 C.生产力发展→社会分工出现→私有制确立→剩余产品出现→国家产生 D.社会分工出现→剩余产品出现→私有制确立→阶级分化→国家产生 C A Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $