精品解析：河北保定市定州市2025-2026学年七年级下学期6月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末质量监测 七年级语文试题 考生注意： 1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，请考生将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 第一部分（1-2题 14分） 班级开展了“这么近，那么美，周末到河北”宣传推介活动。 1. 下面是同学们撰写的宣传推介资料，阅读后完成任务。 资料一： 山水河北 河北东临渤海，西倚太行，北接燕山，内环京津。这里山水绮丽，风光无限。从坝上草原的广袤无垠，到白洋淀的碧波荡漾；从避暑山庄的皇家气派，到太行深处的（chún pǔ）民风，每一处都令人 甲 （心旷神怡/美不胜收）。到这里没有遥不可及的距离，只有“这么近，那么美”的惊喜。 资料二： 文化河北 河北的历史文脉绵延数千年。这里铭刻着中华始祖的足迹，传唱着战国燕赵的慷慨悲歌，（jī dàng）着长城烽火的沧桑记忆， 乙 （传递/传承）着西柏坡的红色基因。正定古城墙上的每一块青砖，赵州桥上的每一道石痕，都是历史的见证。这些瑰宝 ① 属于河北， ② 属于中华民族的共同记忆，等待着每一位游客前来探寻、品味。 资料三： 便捷河北 从北京出发，高铁1小时可抵石家庄、保定、张家口等主要城市。全省高速公路通车里程约8000公里左右，实现县县通高速。无论您是选择便捷的高铁，还是惬意的自驾，都能轻松抵达心仪的风景地。周末到河北度假，已成为越来越多人的生活方式。 （1）根据资料中的拼音，写出相应的词语。 ①（chún pǔ）__________ ②（jī dàng）__________ （2）资料中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 燕山（yàn） 慷慨（kǎi） B. 燕山（yàn） 慷慨（gài） C. 燕山（yān） 慷慨（gài） D. 燕山（yān） 慷慨（kǎi） （3）从资料中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲________ 乙________ （4）资料二中横线处应填入的关联词语，最恰当的一项是 A. ①虽然 ②但是 B. ①不仅 ②更 C. ①因为 ②所以 D. ①只要 ②就 （5）资料三中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 2. 七（1）班的同学们来到伏羲台遗址进行研学，请你参与并完成下面的任务。 （1）为了解伏羲台，小冀在网上搜到了关于伏羲台的简介，但有些语句顺序被打乱了，请你帮他选出排列正确的项。（ ） 羲皇圣里，人文之源 伏羲台又称“人祖庙”，位于河北省石家庄新乐市。新乐自古就被称为“羲皇圣里”，传说中华人文始祖伏羲曾寓居此地，并创立诸多丰功伟绩。________ ①伏羲台主要建筑有龙师殿、六佑殿、寝宫、东西朝房、钟鼓二楼、殿宇等近百间。 ②每年农历三月十八，四面八方的人们都会来到伏羲台祭拜伏羲，祈求风调雨顺、国泰民安。 ③台庙一体，高低错落，结构严谨，有“雾锁蓬莱，日丽天堂，所谓燕赵中第一仙宫者”之美誉。 ④伏羲曾于此继天立极，开天明道。万古文明，始基于此，因此伏羲被后人尊为三皇之首。 A. ③②①④ B. ③②④① C. ④①②③ D. ④①③② （2）研学活动结束后，小冀想为伏羲台写一副对联，下面是他选择的一些短语，请你帮他组合成一副对联。 拜羲皇 漂洋过海 朝人祖 国人念根 越岭翻山 华裔思源 上联：___________________________________ 下联：___________________________________ 第二部分（3-19题 56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 古人常登山临水，感物抒怀。陈子昂登幽州台时感慨“念天地之悠悠，①__________”；王安石在登飞来峰时吟出“②__________，自缘身在最高层”；刘禹锡借“③__________，④__________”展自己的交友之雅；周敦颐用“出淤泥而不染，⑤__________”表自己的高洁情操；龚自珍吟“⑥__________，化作春泥更护花”诉退而不减的报国情怀。 （二）（共6分） 根据要求答题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 泰山吟 谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 岩中间①虚宇②，寂寞幽以玄。 非工复非匠，云构③发自然。 器象④尔何物，遂令我屡迁。 逝将宅斯宇⑤，可以尽天年。 【注】①间：间或有。②虚宇：石洞穴。③云构：高山上的岩洞。④器象：物象。⑤宅斯宇：以斯宇为宅，指隐居泰山。 4. 两首诗均以_______为描写对象。【乙】诗“秀极冲青天”一句，既勾画出直刺云霄、高耸陡峭的山势，又把静止的山峰写得生气蓬勃，富含_______之美。 5. 请分别概括两首诗所表达的情感有何不同？ （三）品文章（13分） 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 （选自《活板》） 【乙】 鄜延①境内有石油，旧说“高奴县出脂水”，即此也。生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘②而出，颇似淳③漆，然④之如麻⑤，但烟甚浓，所沾幄幕皆黑。予疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，其识文⑥为“延川石液”者是也。此物后必大行于世，自余始为之。 （选自《梦溪笔谈·石油》） 【注释】①鄜延：鄜州、延州，今陕西延安一带。②惘惘：缓慢涌流的样子。③淳：同“纯”。④然：同“燃”。⑤麻：此处指麻秆。⑥识（zhì）文：标上名称。 6. 解释下列句子中加点的词语。 ①持就火炀之： ②字平如砥： ③但烟甚浓： 7. 请将下列句子翻译成现代汉语。 ①每字为一印，火烧令坚。 ②此物后必大行于世。 8. 根据选文内容，以四字短语完成活板排版的流程图。 9. 沈括被誉为“中国古代科学史上的标杆人物”，请结合甲乙两文的具体事例，说说他身上体现了哪些可贵的科学品质。 二、现代文阅读 （一）（共8分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 2025年11月17日，神舟二十一号载人飞船携46.67公斤实验样品返回地球，其中，小鼠实验样品引发广泛关注。科研团队从生理指标、运动能力和记忆水平等方面进行多轮评估，最终从300只小鼠中筛选出4只“太空鼠”。科研人员通过多维度视频图像监测小鼠在微重力、强辐射太空环境下行走、进食、睡眠等行为。“太空鼠”返回地面后，科研人员继续开展研究，探索小鼠器官在空间环境的应激响应和适应性变化规律，为进一步理解空间环境对生命体的影响奠定了坚实的基础。 除小鼠之外，随神舟二十一号飞船返回的其他生命实验样品也极具科研价值：脑类器官、巨噬细胞等样本将帮助科学家揭示微重力对人体细胞功能的影响，为长期太空飞行的生命保障提供数据支撑；具有超强再生能力的涡虫样本，对研究人类细胞克服老化、延缓衰老等具有重要意义……这些样品不仅是人类太空探索的成果，更为人类深空生存、疾病治疗提供了科学依据。 材料二 2024年上映的纪实电影《我的企鹅朋友》，改编自巴西渔夫若昂的真实经历。2011年，若昂在里约热内卢海滩发现一只浑身沾满石油、奄奄一息的麦哲伦企鹅，为其取名“叮叮”。为帮助叮叮康复，若昂耗时三周，每日用橄榄油清理其羽毛上的油污，定时投喂新鲜沙丁鱼为其补充营养。康复后的叮叮，每年南半球夏季，都会从阿根廷南部出发，跨越8000公里，回到若昂所在的海滩，相伴数月后再返回栖息地——这一跨物种的约定持续了8年。影片既展现了人与动物之间的真挚情谊，也揭示了海洋污染对生物的致命威胁，呼吁人类减少对自然的破坏。 叮叮的不幸遭遇与感恩陪伴，令人动容。影片上映后，“企鹅油污救助”“海洋塑料清理”等话题在社交平台累计产生超300万条讨论；国际爱护动物基金会（IFAW）联合影片发起“海岸清洁周”，全球超 12万人参与了线下志愿活动。 材料三 凭借仿生设计和智能交互技术，AI机器狗________，已成为人类不可或缺的 “科技伙伴”。 表1 AI机器狗的类型、功能及应用 机型类别 核心功能 应用场景 基础入门级 基础语音交互、萌系动作表演、简单指令执行 家庭娱乐、儿童陪伴 家庭服务级 仿生行走、多模态情感交互（识别情绪并回应）、老人或儿童安全监测 老人或儿童日间照料护理 公共管理级 街面违规排查、环境指标监测（如噪音、扬尘）、协助寻找走失人员 城市社区治理、园区管理、街道巡查 复杂任务级 AI大模型交互、复杂动作编排、危险环境作业（如高空检测、有毒气体环境探查） 工业巡检、应急救援、工程勘探 近年来，凭借灵活移动与智能感知等优势，仿生机器人正深度融入人类生产生活。北京经开区的智慧机器狗，搭配多光谱摄像头和探照灯组，可实现24小时精细巡查，让巡逻效率较传统模式提升3倍。西安电子科技大学研发的蛇形仿生机器人，搭载了无线通信模块、高清摄像头和毫米波雷达，可轻松穿越狭窄的缝隙、孔洞，在抢险救灾、人员搜救等领域具有广阔的应用前景。丰富的应用案例让更多人看到仿生机器人在社会服务中的巨大潜力。 10. 下列对三则材料内容的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 科研团队从“太空鼠”身上获取的实验数据可以为人类深空生存提供帮助。 B. 企鹅叮叮因石油污染受伤，康复后它连续8年跨越8000公里来与若昂相伴。 C. 根据北京经开区的智慧机器狗的功能，可判断它是复杂任务级仿生机器人。 D. 仿生机器人兼具动物特性和科技特性，在诸多领域都具有广阔的应用前景。 11. 根据材料三的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写恰当的内容。 12. 从上述三则材料可以看出，动物或仿生机器人在①________、②________、③________等方面发挥着重要作用。（每空限10个字以内） （二）（共16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 又是一年槐花香 唐培云 ①如果说，有什么东西能在一瞬间温柔唤醒深藏心底的美好记忆，那么在这最美的四月天里，年年如期而至的槐花，便是最动人的存在。 ②你看，洋槐树的枝头，一串串洁白的花穗垂落下来，随风摇曳，阳光穿过薄如蝉翼的花瓣，洒下细碎而温柔的光。槐花的绽放，不只是季节的更迭，更像是一封从旧时光寄来的信笺，轻轻叩响每一个曾与它相遇的心扉。 ③对于曾在乡村生活过的人来说，槐花远不只是一种花。它承载着童年的欢笑、少年的梦想，还有家最真切的温度。小时候，村里到处都是洋槐树，乡村小路两侧，那些小槐树上的花儿开了，是小孩子的最爱。我总是和小伙伴们一起，爬到树上，小心翼翼地摘下低垂的槐花，迫不及待地捋下一把，吮吸花心里那一点点甜丝丝的蜜，全然不顾枝干上尖尖的小刺扎进手指。那份纯粹的快乐，至今仍在记忆深处泛着微光。 ④如果槐花还未完全绽开，还是一串串青白的花骨朵，人们会把它做成煎饼，香甜软糯，一口下去，满嘴都是春天的味道。若等到花瓣渐渐舒展，整棵树便笼罩在一片甜香里，沁人心脾。这时蒸槐花麦饭，大概是每个豫东人最惦记的家常美味。 ⑤因花期太短，若不及时采摘，没几天便凋谢了。于是，为了留住这份大自然的馈赠，家家户户提着篮子往树林里跑，从自家树上把槐花钩下来。那时候，几乎家家户户都备着一根带钩子的竹竿，就为了这一年一度的清甜。一家人围坐在一起，把花朵一串串捋进盆里。不一会儿，筐满了，盆满了，笑声也满了。谁家若是没有洋槐树，邻居们便会送上一筐。那几天，整个村子都飘着蒸槐花麦饭的香气，诱人极了。 ⑥过不了几日，那些侥幸留在高处的槐花也要谢了。一阵风吹过，白花花的花瓣纷纷扬扬落下，远远望去，像四月里下了一场温柔的迟雪。那是我最喜爱的时刻。我会跑到树林里撒欢，等一阵风吹过，我便仰起脸，任凭吹落的花瓣簌簌落在发间和肩头。恍惚间，觉得自己成了花仙子，在树下翩翩起舞。或是牵上几只羊儿，任它们悠闲地吃着飘落在地上的槐花，自己躺在铺满花瓣的地上，伸出双手，让阳光从指缝间漏下来，看光影与花瓣一同摇曳。那样的画面，如梦境一般。阳光明媚，一片铺满白色槐花的树林，几只羊儿悠闲地啃着花瓣，一个小男孩躺在花毯上……多么温柔，多么梦幻。直到如今，这样的场景无数次在梦里出现。 ⑦去年春天，我终于回了一趟老家。车子刚拐进村口，一股熟悉的味道扑窗而入——是槐花！我摇下车窗，使劲地闻，贪婪地吸了好几大口。那棵老槐树还在，比记忆中更高更老了，但花开得一点不含糊，满树白花花，像落了一层薄雪。 ⑧我跳下车，走到树下。这才仔细看它：一串串花穗垂挂下来，每朵花都很小，四片花瓣微微卷着，像一只只展翅欲飞的白蝴蝶；花蕊是淡黄的，藏在花瓣中间，羞答答的。它们密密匝匝地挤在一起，沉甸甸的。阳光一照，花瓣薄得透亮，洒下细碎的光。我伸手撸了一把，塞进嘴里。还是那个味儿：甜丝丝、凉丝丝的，带着草木特有的清涩。 ⑨我在树下站了很久。想起祖母的话：“槐花是树的心事。”可我觉得，槐花更像是树的请柬——它用最朴素的方式，邀请每一个路过的人停下来，闻一闻春天。 ⑩我曾以为，槐花是再普通不过的花。可正是这样普通的花，年年准时开放，开在村庄，开在荒野，开在无人注意的角落。没人给它浇水施肥，没人给它拍照写诗，它照开不误。一阵风吹过，花瓣落了，明年四月，它还会再来。 ⑪一树槐花，就是一个春天最朴素的宣言：花开不是为了取悦谁，开过了，香过了，就够了。 ⑫如今，我总怀念儿时那些触手可及的槐花，怀念洒满阳光的槐树林，怀念花瓣窸窸窣窣飘落的午后，怀念躺在槐花毯上的那个小男孩。那些关于槐花的记忆，也如同花香一般，随岁月渐渐淡去，却总会在某个不经意的瞬间，被一阵风、一缕香轻轻唤醒，温暖如初。 （选自《西安日报》2023年4月27日，有删改） 13. 同学们打算利用AI给本文绘制槐花插图，请你根据文章，找出槐花的几个外在特点，提供给人工智能。 14. 从修辞手法的角度，赏析文中画线句的表达效果。 槐花的绽放，不只是季节的更迭，更像是一封从旧时光寄来的信笺，轻轻叩响每一个曾与它相遇的心扉。 15. 同学们准备录制文段的朗读音频。请你从重音或语气的角度，对下面的句子进行朗读设计，并说明理由。 正是这样普通的花，年年准时开放，开在村庄，开在荒野，开在无人注意的角落。 16. 小冀想找一篇文章与本文进行佳文联读，以突出“草木有志”的特点。请你从下面的三篇文章中推荐一篇，并结合具体内容说明理由。 A.彭荆风《驿路梨花》 B.宗璞《紫藤萝瀑布》 C.袁鹰《井冈翠竹》 17. 文章最后一段写道：“那些关于槐花的记忆，也如同花香一般，随岁月渐渐淡去，却总会在某个不经意的瞬间，被一阵风、一缕香轻轻唤醒，温暖如初。”请结合你的生活经历或阅读体验，谈谈对这句话的理解。 三、整本书阅读（7分） 【片段一】 “朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。活着有了困难——就自杀。你有没有试试去战胜这种生活？你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗？难道你已经忘记了在诺沃格勒—沃伦斯基附近一天做过十七次的冲锋，而终于排除一切困难攻克了那个城市吗？把手枪藏起来，永远不要让别人知道你有过这种念头。即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！” 【片段二】 当他认为写得不好的时候，他就亲自动手重写。有时他实在受不了格子板的狭窄框框的束缚——他就把它扔掉。这时他对那剥夺了他的视力的生活特别憎恨，他把铅笔一支又一支地弄断，把嘴唇咬得出血。 【片段三】 ①母亲把那沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。他从早班的信等到晚班，可是列宁格勒仍然没有回音。 ②许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道： ③“列宁格勒来信了！！！” ④那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字： ⑤小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。 ⑥他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》，梅益译，人民文学出版社2015年版） 18. 假如书稿出版后，保尔接受了采访。记者提问：“您能完成这本书，想要感谢哪些人？为什么呢？”请以保尔的口吻回答这个问题。 19. 习近平总书记曾说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”请结合选文，谈谈你心目中“英雄”应该具备怎样的品质。 第三部分（20题50分） 20. 阅读下面文字，根据要求写作。 创意，是灵感的火花，是打破常规的勇气，是让生活变得更有趣、更美好的力量。它可能是一个独特的手工作品，一种巧妙的解题方法，一次别出心裁的班级活动策划，甚至是一句让人眼前一亮的回答。 请自拟题目，写一篇你亲历的创意故事。要求：①内容健康积极，表达真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不要套写、抄袭；④不少于600字；⑤不要出现真实的地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量监测 七年级语文试题 考生注意： 1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，请考生将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。 第一部分（1-2题 14分） 班级开展了“这么近，那么美，周末到河北”宣传推介活动。 1. 下面是同学们撰写的宣传推介资料，阅读后完成任务。 资料一： 山水河北 河北东临渤海，西倚太行，北接燕山，内环京津。这里山水绮丽，风光无限。从坝上草原的广袤无垠，到白洋淀的碧波荡漾；从避暑山庄的皇家气派，到太行深处的（chún pǔ）民风，每一处都令人 甲 （心旷神怡/美不胜收）。到这里没有遥不可及的距离，只有“这么近，那么美”的惊喜。 资料二： 文化河北 河北的历史文脉绵延数千年。这里铭刻着中华始祖的足迹，传唱着战国燕赵的慷慨悲歌，（jī dàng）着长城烽火的沧桑记忆， 乙 （传递/传承）着西柏坡的红色基因。正定古城墙上的每一块青砖，赵州桥上的每一道石痕，都是历史的见证。这些瑰宝 ① 属于河北， ② 属于中华民族的共同记忆，等待着每一位游客前来探寻、品味。 资料三： 便捷河北 从北京出发，高铁1小时可抵石家庄、保定、张家口等主要城市。全省高速公路通车里程约8000公里左右，实现县县通高速。无论您是选择便捷的高铁，还是惬意的自驾，都能轻松抵达心仪的风景地。周末到河北度假，已成为越来越多人的生活方式。 （1）根据资料中的拼音，写出相应的词语。 ①（chún pǔ）__________ ②（jī dàng）__________ （2）资料中加点字的读音，正确的一项是（ ） A. 燕山（yàn） 慷慨（kǎi） B. 燕山（yàn） 慷慨（gài） C. 燕山（yān） 慷慨（gài） D. 燕山（yān） 慷慨（kǎi） （3）从资料中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 甲________ 乙________ （4）资料二中横线处应填入的关联词语，最恰当的一项是 A. ①虽然 ②但是 B. ①不仅 ②更 C. ①因为 ②所以 D. ①只要 ②就 （5）资料三中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】（1） ①. 淳朴 ②. 激荡 （2）D （3） ①. 心旷神怡 ②. 传承 （4）B （5）删去“约”或“左右”。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 注意“燕”“慨”等字的读音。 【小问3详解】 甲处： 心旷神怡：心境开阔，精神愉悦，侧重人的内心感受；美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来，侧重景物数量多、景致美；前文罗列河北各类优美风光，此处表达游人观赏后内心舒畅愉悦，侧重人的主观感受，用“心旷神怡”合适。 乙处： 传递：侧重把某物、信息转手递出去，多用于短期、简单事物；传承：侧重长期延续、代代延续文化、精神、基因等抽象历史文脉；此处搭配对象是“红色基因、千年历史文脉”，指长久延续精神文化，用“传承”合适。 【小问4详解】 “这些瑰宝属于河北”是基础层面的属地属性，“属于中华民族的共同记忆”是在地域归属之上，上升到整个民族层面的价值升华，二者是由浅入深的递进关系。 A.虽然……但是……：转折关系，前后语义相反，不符合语境，排除； B.不仅……更……：递进关系，表示后者比前者层次更深，契合句意； C.因为……所以……：因果关系，前因后果，文中无因果逻辑； D.只要……就……：条件关系，满足前者就产生后者，逻辑不通。 【小问5详解】 此句存在语义重复的问题。“约”指大约、大概，“左右”表示上下、浮动，两个词语都用来表示数值不确定，放在同一句话里造成成分赘余，删去“约”，或删去“左右”。 2. 七（1）班的同学们来到伏羲台遗址进行研学，请你参与并完成下面的任务。 （1）为了解伏羲台，小冀在网上搜到了关于伏羲台的简介，但有些语句顺序被打乱了，请你帮他选出排列正确的项。（ ） 羲皇圣里，人文之源 伏羲台又称“人祖庙”，位于河北省石家庄新乐市。新乐自古就被称为“羲皇圣里”，传说中华人文始祖伏羲曾寓居此地，并创立诸多丰功伟绩。________ ①伏羲台主要建筑有龙师殿、六佑殿、寝宫、东西朝房、钟鼓二楼、殿宇等近百间。 ②每年农历三月十八，四面八方的人们都会来到伏羲台祭拜伏羲，祈求风调雨顺、国泰民安。 ③台庙一体，高低错落，结构严谨，有“雾锁蓬莱，日丽天堂，所谓燕赵中第一仙宫者”之美誉。 ④伏羲曾于此继天立极，开天明道。万古文明，始基于此，因此伏羲被后人尊为三皇之首。 A. ③②①④ B. ③②④① C. ④①②③ D. ④①③② （2）研学活动结束后，小冀想为伏羲台写一副对联，下面是他选择的一些短语，请你帮他组合成一副对联。 拜羲皇 漂洋过海 朝人祖 国人念根 越岭翻山 华裔思源 上联：___________________________________ 下联：___________________________________ 【答案】（1）D （2） ①. 上联：国人念根越岭翻山朝人祖/华裔思源漂洋过海朝人祖 ②. 下联：华裔思源漂洋过海拜羲皇/国人念根越岭翻山拜羲皇 【解析】 【小问1详解】 ④句承接前文“中华人文始祖伏羲曾寓居此地，并创立诸多丰功伟绩”，进一步说明伏羲的历史功绩和地位，应为首句；①句介绍伏羲台主要建筑，紧随其后；③句“台庙一体，高低错落”紧承①句对建筑的描述；②句写祭拜活动，放在最后作补充； 正确顺序为：④①③②。 【小问2详解】 “越岭翻山”和“漂洋过海”都是并列四字短语；“华裔思源”和“国人念根”都是主谓四字短语；“朝人祖”和“拜羲皇”都是动宾三字短语。 “越岭翻山”对“漂洋过海”；“华裔思源”对“国人念根”；“朝人祖”对“拜羲皇”。 华裔：远居海外，对应路途短语漂洋过海；国人：本土百姓，对应路途短语越岭翻山； “祖”三声，仄声，上联收尾；“皇”二声，平声，下联收尾。 故上联：国人念根越岭翻山朝人祖/华裔思源漂洋过海朝人祖 下联：华裔思源漂洋过海拜羲皇/国人念根越岭翻山拜羲皇 第二部分（3-19题 56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。 古人常登山临水，感物抒怀。陈子昂登幽州台时感慨“念天地之悠悠，①__________”；王安石在登飞来峰时吟出“②__________，自缘身在最高层”；刘禹锡借“③__________，④__________”展自己的交友之雅；周敦颐用“出淤泥而不染，⑤__________”表自己的高洁情操；龚自珍吟“⑥__________，化作春泥更护花”诉退而不减的报国情怀。 【答案】 ①. 独怆然而涕下 ②. 不畏浮云遮望眼 ③. 谈笑有鸿儒 ④. 往来无白丁 ⑤. 濯清涟而不妖 ⑥. 落红不是无情物 【解析】 【详解】本题中的“怆、涕、遮、鸿儒、濯、涟”等字词容易写错。 （二）（共6分） 根据要求答题。 【甲】 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 【乙】 泰山吟 谢道韫 峨峨东岳高，秀极冲青天。 岩中间①虚宇②，寂寞幽以玄。 非工复非匠，云构③发自然。 器象④尔何物，遂令我屡迁。 逝将宅斯宇⑤，可以尽天年。 【注】①间：间或有。②虚宇：石洞穴。③云构：高山上的岩洞。④器象：物象。⑤宅斯宇：以斯宇为宅，指隐居泰山。 4. 两首诗均以_______为描写对象。【乙】诗“秀极冲青天”一句，既勾画出直刺云霄、高耸陡峭的山势，又把静止的山峰写得生气蓬勃，富含_______之美。 5. 请分别概括两首诗所表达的情感有何不同？ 【答案】4. ①. 泰山 ②. 动态 5. 甲诗表达的是诗人勇攀高峰、积极进取的人生态度；乙诗则表达了诗人沉醉于大自然的怀抱之中，试图忘记俗世纷争的愿望。 【解析】 【导语】这两首咏泰山诗各具特色：杜甫以雄浑笔触展现泰山磅礴气势，末句“一览众山小”彰显盛唐昂扬气概；谢道韫则以女性视角捕捉山色空灵，通过“虚宇”“云构”等意象流露隐逸之思。一显豪情，一蕴幽趣，共同构成泰山人文意象的双重维度。 【4题详解】 本题考查诗词鉴赏、对比阅读。 第一空：此空要填写的是两首诗共同的描写对象。从【甲】诗“望岳”的标题和“岱宗夫如何？齐鲁青未了”的诗句中，我们可以明确看出这首诗描写的是泰山。同样，【乙】诗“泰山吟”的标题直接点明了描写对象也是泰山。因此，两首诗均以泰山为描写对象，故此空填写“泰山”。 第二空：此空需要结合【乙】诗“秀极冲青天”一句进行分析。这一句通过“冲青天”的描述，将原本静止的泰山写得生气蓬勃，充满了动态之美。泰山高耸入云，仿佛要冲破青天，这种描绘方式赋予了泰山动态的生命力，使得山势更加生动。因此，此空填写“动态”。 【5题详解】 本题考查对比阅读和情感把握。 甲诗中“会当凌绝顶，一览众山小”，意思是我定要登上那最高峰，俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。写诗人从望岳产生了登岳的想法，再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人有着雄视一切的信心和勇攀高峰、积极进取的人生态度。 乙诗中的“逝将宅斯宇，可以尽天年”，意思是我决心要在这座山里隐居，从此度过人生的最后几年，写诗人决定归隐在此，享受自由自在、无拘无束的生活，表达了诗人沉醉于大自然的怀抱之中，试图忘记俗世纷争的愿望。 （三）品文章（13分） 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 （选自《活板》） 【乙】 鄜延①境内有石油，旧说“高奴县出脂水”，即此也。生于水际，沙石与泉水相杂，惘惘②而出，颇似淳③漆，然④之如麻⑤，但烟甚浓，所沾幄幕皆黑。予疑其烟可用，试扫其煤以为墨，黑光如漆，其识文⑥为“延川石液”者是也。此物后必大行于世，自余始为之。 （选自《梦溪笔谈·石油》） 【注释】①鄜延：鄜州、延州，今陕西延安一带。②惘惘：缓慢涌流的样子。③淳：同“纯”。④然：同“燃”。⑤麻：此处指麻秆。⑥识（zhì）文：标上名称。 6. 解释下列句子中加点的词语。 ①持就火炀之： ②字平如砥： ③但烟甚浓： 7. 请将下列句子翻译成现代汉语。 ①每字为一印，火烧令坚。 ②此物后必大行于世。 8. 根据选文内容，以四字短语完成活板排版的流程图。 9. 沈括被誉为“中国古代科学史上的标杆人物”，请结合甲乙两文的具体事例，说说他身上体现了哪些可贵的科学品质。 【答案】6. ①靠近②磨刀石③很，非常（十分） 7. ①每个字刻一个印，用火烧使它坚硬。 ②这种东西以后一定会在世间广泛流传/盛行。 8. 以药冒之 密布字印（意对即可） 9. ①善于观察。甲文中对活字印刷术的制作流程和技术要点的详细记录，体现了他对科技发明的关注和严谨治学的态度。②勇于实践：沈括发现石油燃烧时烟雾很浓，沾污帐幕，便亲自动手扫取烟煤制成墨，并加以验证，体现了实践探索精神。③思想前瞻、创新意识：沈括预言石油“后必大行于世”，体现了他对事物价值的敏锐洞察和科学预见能力。 【解析】 【导语】这篇阅读节选自《梦溪笔谈》中《活板》与《石油》两则经典条目，均是北宋科技文本的代表性片段，选文篇幅精短、文辞浅白，既关联古代四大发明的活字印刷技术，又涉及沈括对石油的开创性观察记录，将传统文言字词积累、内容梳理与科学精神体悟融合，兼具文言考查价值与科普人文厚度。 【6题详解】 ①句意：把它拿到火上烘烤。就：靠近。 ②句意：印模平整得像磨刀石一样。砥：磨刀石。 ③句意：只是烟雾十分浓重。甚：很，十分。 注意下列重点字词： 【7题详解】 ①为，刻成。印，字模。令，使、让。坚，坚硬。 ②必，一定。大行，广泛流行、盛行。于，在。 【8题详解】 第一空：“先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之”，备好铁板后，要在铁板表面涂抹松脂、蜡混合纸灰的药剂，用来固定字模，提炼四字概括为“以药冒之”，是设置铁板后的工序。 第二空：“欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板”，把铁框放在铁板上之后，需要在铁框内密密麻麻排满活字，填满铁框才算一版，提炼四字概括为“密布字印”，是放置铁范之后、烘烤之前的工序。 【9题详解】 甲文中沈括完整、精准记下活字印刷全套工序——胶泥刻字、烧字、铁板敷药、铁范排字、火烤熔药、平板压平，每一步细节都清晰留存。毕昇是民间布衣发明家，活字印刷在当时并非官方技艺，沈括留心民间新技术，细致观察整套操作，客观完整记录工艺细节，不遗漏关键技术要点，展现出科研必备的细致观察力与严谨求实、客观记录的治学品质，留存了珍贵古代科技史料。 乙文中沈括看到石油燃烧浓烟熏黑帐幕，没有只停留在现象观察，主动动手试验，收集石油燃烧的烟灰制作墨块。常人只会觉得石油烟尘是缺点，沈括却主动思考烟尘的利用价值，亲自动手试验、加工出新物品，体现不局限于表面现象，主动动手实验、探索物质新用途的实践精神，是古代科学家实干探索的典型体现。 乙文中他将自制墨命名“延川石液”，并且直言“此物后必大行于世”。在北宋时期，石油仅少量自然流出，用途极少，当时无人重视这一资源。沈括却看透石油的潜在价值，预判它未来会广泛使用，突破了时代局限，拥有超越当时的科学洞察力与前瞻思维，具备独到创新眼光。 【点睛】参考译文： 【甲】宋朝庆历年间，有个叫毕昇的平民，又发明了活字版（印刷）。它的方法是：用黏土刻字，字模薄得像铜钱边缘似的，每个字刻一个字模，用火烧使它坚硬。先设置一块铁板，在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰这一类东西覆盖好。想要印刷，就用一个铁框子放在铁板上面，然后在铁框内密密地排上字模，排满了一铁框就成为一块印版，把它拿到火上烘烤；待铁板上的混合物稍稍熔化，就用一块平板按在字模上面，那么（所有排在板上的）字模就像磨刀石那样平。 【乙】鄜延一带有石油，过去记载说“高奴县出产脂水”，指的就是这种东西。石油产生在水边，沙石和泉水混杂在一起，缓缓地渗涌出来，很像纯黑漆，点燃它如同烧麻秆，只是烟雾十分浓重，被烟熏到的帐幕全都变黑。我猜想这烟灰可以利用，试着扫取烟灰做成墨，墨色乌黑光亮如同黑漆，那种标写名称为“延川石液”的墨就是它。这种东西日后一定在世间广泛流行，是从我这里开始制作它的。 二、现代文阅读 （一）（共8分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一 2025年11月17日，神舟二十一号载人飞船携46.67公斤实验样品返回地球，其中，小鼠实验样品引发广泛关注。科研团队从生理指标、运动能力和记忆水平等方面进行多轮评估，最终从300只小鼠中筛选出4只“太空鼠”。科研人员通过多维度视频图像监测小鼠在微重力、强辐射太空环境下行走、进食、睡眠等行为。“太空鼠”返回地面后，科研人员继续开展研究，探索小鼠器官在空间环境的应激响应和适应性变化规律，为进一步理解空间环境对生命体的影响奠定了坚实的基础。 除小鼠之外，随神舟二十一号飞船返回的其他生命实验样品也极具科研价值：脑类器官、巨噬细胞等样本将帮助科学家揭示微重力对人体细胞功能的影响，为长期太空飞行的生命保障提供数据支撑；具有超强再生能力的涡虫样本，对研究人类细胞克服老化、延缓衰老等具有重要意义……这些样品不仅是人类太空探索的成果，更为人类深空生存、疾病治疗提供了科学依据。 材料二 2024年上映的纪实电影《我的企鹅朋友》，改编自巴西渔夫若昂的真实经历。2011年，若昂在里约热内卢海滩发现一只浑身沾满石油、奄奄一息的麦哲伦企鹅，为其取名“叮叮”。为帮助叮叮康复，若昂耗时三周，每日用橄榄油清理其羽毛上的油污，定时投喂新鲜沙丁鱼为其补充营养。康复后的叮叮，每年南半球夏季，都会从阿根廷南部出发，跨越8000公里，回到若昂所在的海滩，相伴数月后再返回栖息地——这一跨物种的约定持续了8年。影片既展现了人与动物之间的真挚情谊，也揭示了海洋污染对生物的致命威胁，呼吁人类减少对自然的破坏。 叮叮的不幸遭遇与感恩陪伴，令人动容。影片上映后，“企鹅油污救助”“海洋塑料清理”等话题在社交平台累计产生超300万条讨论；国际爱护动物基金会（IFAW）联合影片发起“海岸清洁周”，全球超 12万人参与了线下志愿活动。 材料三 凭借仿生设计和智能交互技术，AI机器狗________，已成为人类不可或缺的 “科技伙伴”。 表1 AI机器狗的类型、功能及应用 机型类别 核心功能 应用场景 基础入门级 基础语音交互、萌系动作表演、简单指令执行 家庭娱乐、儿童陪伴 家庭服务级 仿生行走、多模态情感交互（识别情绪并回应）、老人或儿童安全监测 老人或儿童日间照料护理 公共管理级 街面违规排查、环境指标监测（如噪音、扬尘）、协助寻找走失人员 城市社区治理、园区管理、街道巡查 复杂任务级 AI大模型交互、复杂动作编排、危险环境作业（如高空检测、有毒气体环境探查） 工业巡检、应急救援、工程勘探 近年来，凭借灵活移动与智能感知等优势，仿生机器人正深度融入人类生产生活。北京经开区的智慧机器狗，搭配多光谱摄像头和探照灯组，可实现24小时精细巡查，让巡逻效率较传统模式提升3倍。西安电子科技大学研发的蛇形仿生机器人，搭载了无线通信模块、高清摄像头和毫米波雷达，可轻松穿越狭窄的缝隙、孔洞，在抢险救灾、人员搜救等领域具有广阔的应用前景。丰富的应用案例让更多人看到仿生机器人在社会服务中的巨大潜力。 10. 下列对三则材料内容的理解，不符合文意的一项是（ ） A. 科研团队从“太空鼠”身上获取的实验数据可以为人类深空生存提供帮助。 B. 企鹅叮叮因石油污染受伤，康复后它连续8年跨越8000公里来与若昂相伴。 C. 根据北京经开区的智慧机器狗的功能，可判断它是复杂任务级仿生机器人。 D. 仿生机器人兼具动物特性和科技特性，在诸多领域都具有广阔的应用前景。 11. 根据材料三的文字内容和表1的信息，在文中横线处补写恰当的内容。 12. 从上述三则材料可以看出，动物或仿生机器人在①________、②________、③________等方面发挥着重要作用。（每空限10个字以内） 【答案】10. C 11. 示例：功能多样、应用场景广泛 12. ①. 科学研究 ②. 情感陪伴 ③. 社会服务 【解析】 【导语】这篇阅读材料通过三则案例，展现了动物与仿生机器人在不同领域的价值。材料一以“太空鼠”实验体现生物在太空科研中的关键作用；材料二通过企鹅叮叮的故事，既呈现人与动物的情感纽带，又揭示环保议题；材料三则聚焦AI机器狗的多元应用，展现科技赋能社会的潜力。三则材料由生物到仿生，由科研到人文，层次分明地呈现了生命体与科技工具对人类发展的多维支撑，体现了科技与自然的共生关系。 【10题详解】 本题考查材料信息筛选。 C.根据材料三表1可知，复杂任务级仿生机器人的核心功能有“AI大模型交互、复杂动作编排、危险环境作业（如高空检测、有毒气体环境探查）”，应用场景为“工业巡检、应急救援、工程勘探”。公共管理级仿生机器人的核心功能有“街面违规排查、环境指标监测（如噪音、扬尘）、协助寻找走失人员”，应用场景为“城市社区治理、园区管理、街道巡查”；而材料三中提到“北京经开区的智慧机器狗，搭配多光谱摄像头和探照灯组，可实现24小时精细巡查，让巡逻效率较传统模式提升3倍”，从其功能和应用场景判断，它应属于公共管理级仿生机器人，并非复杂任务级仿生机器人，该选项不符合文意； 故选C。 【11题详解】 本题考查内容理解。 材料三首段指出AI机器狗“已成为人类不可或缺的‘科技伙伴’”，强调其重要性和与人类关系的紧密性，这暗示了AI机器狗具有多方面的价值和作用。后文通过表1详细列举了AI机器狗不同机型类别的核心功能和应用场景，如基础入门级可用于家庭娱乐、儿童陪伴；家庭服务级能进行老人或儿童日间照料护理；公共管理级适用于城市社区治理、园区管理、街道巡查；复杂任务级可用于工业巡检、应急救援、工程勘探等。同时，还列举了北京经开区的智慧机器狗和西安电子科技大学研发的蛇形仿生机器人的具体应用案例，进一步说明其应用的广泛性。综合这些信息，横线处需要概括出AI机器狗的特点，故可填“功能多样且应用场景广泛”。 【12题详解】 本题考查材料信息概括。 根据材料一第一段“神舟二十一号载人飞船携46.67公斤实验样品返回地球，其中，小鼠实验样品引发广泛关注。科研团队从生理指标、运动能力和记忆水平等方面进行多轮评估，最终从300只小鼠中筛选出4只‘太空鼠’。科研人员通过多维度视频图像监测小鼠在微重力、强辐射太空环境下行走、进食、睡眠等行为……”可知，科研团队从生理指标、运动能力和记忆水平等方面对小鼠进行多轮评估筛选出“太空鼠”，并研究其在太空环境下的行为以及器官应激响应和适应性变化规律；同时，脑类器官、巨噬细胞等样本帮助揭示微重力对人体细胞功能的影响，涡虫样本对研究人类细胞克服老化、延缓衰老有重要意义。这些内容都表明动物在科学研究中承担着重要角色，为人类太空探索、疾病治疗等提供科学依据，所以动物在科学研究方面发挥着重要作用。 根据材料二第一段“2011年，若昂在里约热内卢海滩发现一只浑身沾满石油、奄奄一息的麦哲伦企鹅，为其取名‘叮叮’……跨越8000公里，回到若昂所在的海滩，相伴数月后再返回栖息地——这一跨物种的约定持续了8年”可知，讲述了巴西渔夫若昂救助浑身沾满石油、奄奄一息的麦哲伦企鹅“叮叮”的故事。若昂耗时三周悉心照料，帮助叮叮康复，之后叮叮每年跨越8000公里回到若昂所在的海滩相伴数月，这一跨物种的约定持续了8年。影片展现了人与动物之间真挚的情谊，体现了动物能够给予人类情感上的陪伴，所以动物在情感陪伴方面发挥着重要作用。 根据材料三“近年来，凭借灵活移动与智能感知等优势，仿生机器人正深度融入人类生产生活。”“丰富的应用案例让更多人看到仿生机器人在社会服务中的巨大潜力。”以及表1可知，材料详细介绍了AI机器狗的不同类型、功能及应用场景。基础入门级用于家庭娱乐、儿童陪伴；家庭服务级用于老人或儿童日间照料护理；公共管理级用于城市社区治理、园区管理、街道巡查；复杂任务级用于工业巡检、应急救援、工程勘探等。此外，还提到北京经开区的智慧机器狗可实现24小时精细巡查提升巡逻效率，西安电子科技大学研发的蛇形仿生机器人在抢险救灾、人员搜救等领域有广阔应用前景。这些都说明无论是动物还是仿生机器人在社会服务领域都有广泛的应用，发挥着重要作用。 （二）（共16分） 阅读下面文字，完成下面小题。 又是一年槐花香 唐培云 ①如果说，有什么东西能在一瞬间温柔唤醒深藏心底的美好记忆，那么在这最美的四月天里，年年如期而至的槐花，便是最动人的存在。 ②你看，洋槐树的枝头，一串串洁白的花穗垂落下来，随风摇曳，阳光穿过薄如蝉翼的花瓣，洒下细碎而温柔的光。槐花的绽放，不只是季节的更迭，更像是一封从旧时光寄来的信笺，轻轻叩响每一个曾与它相遇的心扉。 ③对于曾在乡村生活过的人来说，槐花远不只是一种花。它承载着童年的欢笑、少年的梦想，还有家最真切的温度。小时候，村里到处都是洋槐树，乡村小路两侧，那些小槐树上的花儿开了，是小孩子的最爱。我总是和小伙伴们一起，爬到树上，小心翼翼地摘下低垂的槐花，迫不及待地捋下一把，吮吸花心里那一点点甜丝丝的蜜，全然不顾枝干上尖尖的小刺扎进手指。那份纯粹的快乐，至今仍在记忆深处泛着微光。 ④如果槐花还未完全绽开，还是一串串青白的花骨朵，人们会把它做成煎饼，香甜软糯，一口下去，满嘴都是春天的味道。若等到花瓣渐渐舒展，整棵树便笼罩在一片甜香里，沁人心脾。这时蒸槐花麦饭，大概是每个豫东人最惦记的家常美味。 ⑤因花期太短，若不及时采摘，没几天便凋谢了。于是，为了留住这份大自然的馈赠，家家户户提着篮子往树林里跑，从自家树上把槐花钩下来。那时候，几乎家家户户都备着一根带钩子的竹竿，就为了这一年一度的清甜。一家人围坐在一起，把花朵一串串捋进盆里。不一会儿，筐满了，盆满了，笑声也满了。谁家若是没有洋槐树，邻居们便会送上一筐。那几天，整个村子都飘着蒸槐花麦饭的香气，诱人极了。 ⑥过不了几日，那些侥幸留在高处的槐花也要谢了。一阵风吹过，白花花的花瓣纷纷扬扬落下，远远望去，像四月里下了一场温柔的迟雪。那是我最喜爱的时刻。我会跑到树林里撒欢，等一阵风吹过，我便仰起脸，任凭吹落的花瓣簌簌落在发间和肩头。恍惚间，觉得自己成了花仙子，在树下翩翩起舞。或是牵上几只羊儿，任它们悠闲地吃着飘落在地上的槐花，自己躺在铺满花瓣的地上，伸出双手，让阳光从指缝间漏下来，看光影与花瓣一同摇曳。那样的画面，如梦境一般。阳光明媚，一片铺满白色槐花的树林，几只羊儿悠闲地啃着花瓣，一个小男孩躺在花毯上……多么温柔，多么梦幻。直到如今，这样的场景无数次在梦里出现。 ⑦去年春天，我终于回了一趟老家。车子刚拐进村口，一股熟悉的味道扑窗而入——是槐花！我摇下车窗，使劲地闻，贪婪地吸了好几大口。那棵老槐树还在，比记忆中更高更老了，但花开得一点不含糊，满树白花花，像落了一层薄雪。 ⑧我跳下车，走到树下。这才仔细看它：一串串花穗垂挂下来，每朵花都很小，四片花瓣微微卷着，像一只只展翅欲飞的白蝴蝶；花蕊是淡黄的，藏在花瓣中间，羞答答的。它们密密匝匝地挤在一起，沉甸甸的。阳光一照，花瓣薄得透亮，洒下细碎的光。我伸手撸了一把，塞进嘴里。还是那个味儿：甜丝丝、凉丝丝的，带着草木特有的清涩。 ⑨我在树下站了很久。想起祖母的话：“槐花是树的心事。”可我觉得，槐花更像是树的请柬——它用最朴素的方式，邀请每一个路过的人停下来，闻一闻春天。 ⑩我曾以为，槐花是再普通不过的花。可正是这样普通的花，年年准时开放，开在村庄，开在荒野，开在无人注意的角落。没人给它浇水施肥，没人给它拍照写诗，它照开不误。一阵风吹过，花瓣落了，明年四月，它还会再来。 ⑪一树槐花，就是一个春天最朴素的宣言：花开不是为了取悦谁，开过了，香过了，就够了。 ⑫如今，我总怀念儿时那些触手可及的槐花，怀念洒满阳光的槐树林，怀念花瓣窸窸窣窣飘落的午后，怀念躺在槐花毯上的那个小男孩。那些关于槐花的记忆，也如同花香一般，随岁月渐渐淡去，却总会在某个不经意的瞬间，被一阵风、一缕香轻轻唤醒，温暖如初。 （选自《西安日报》2023年4月27日，有删改） 13. 同学们打算利用AI给本文绘制槐花插图，请你根据文章，找出槐花的几个外在特点，提供给人工智能。 14. 从修辞手法的角度，赏析文中画线句的表达效果。 槐花的绽放，不只是季节的更迭，更像是一封从旧时光寄来的信笺，轻轻叩响每一个曾与它相遇的心扉。 15. 同学们准备录制文段的朗读音频。请你从重音或语气的角度，对下面的句子进行朗读设计，并说明理由。 正是这样普通的花，年年准时开放，开在村庄，开在荒野，开在无人注意的角落。 16. 小冀想找一篇文章与本文进行佳文联读，以突出“草木有志”的特点。请你从下面的三篇文章中推荐一篇，并结合具体内容说明理由。 A.彭荆风《驿路梨花》 B.宗璞《紫藤萝瀑布》 C.袁鹰《井冈翠竹》 17. 文章最后一段写道：“那些关于槐花的记忆，也如同花香一般，随岁月渐渐淡去，却总会在某个不经意的瞬间，被一阵风、一缕香轻轻唤醒，温暖如初。”请结合你的生活经历或阅读体验，谈谈对这句话的理解。 【答案】13. ①颜色洁白（或：雪白）；②花瓣薄如蝉翼、透亮（或：薄而透光）；③形状像白蝴蝶（或：四片花瓣微微卷着）；④花蕊淡黄；⑤成串的花穗垂挂，密密匝匝。 14. 运用比喻的修辞手法，将槐花的绽放比作“从旧时光寄来的信笺”，生动形象地写出了槐花能唤起人们对往昔岁月的美好回忆，表达了作者对槐花的喜爱和对过往时光的怀念之情。（意对即可） 15. 重音设计示例：重读“年年”“准时”“无人注意”。理由：“年年”“准时”强调槐花开放从不失约的规律性；“无人注意”突出其生长环境的偏僻与平凡，与后文“照开不误”形成反差，凸显其默默坚守的品格。 语气设计示例：读“开在村庄，开在荒野，开在无人注意的角落”时，语气应由平缓渐趋深沉而坚定，三句逐层加重，读出槐花无论身处何地都执着绽放的生命力；最后“角落”二字可稍作停顿，再以沉稳的语调收束，传递出对平凡生命的敬意。 16. 示例一：推荐A《驿路梨花》。本文槐花“年年准时开放，开在无人注意的角落”，默默奉献芬芳，不取悦他人；《驿路梨花》中的梨花既是自然之花，更象征了边疆军民和哈尼族小姑娘们助人为乐的精神，他们像梨花一样在偏僻山路上默默付出。两文都借花喻人，通过草木的自然品性展现人的精神境界，体现了“草木有志”的深刻内涵。 示例二：推荐B《紫藤萝瀑布》。本文槐花虽普通，但“年年准时开放”“开过了，香过了，就够了”，展现了生命朴素而执着的意义；《紫藤萝瀑布》中的紫藤萝历经十年浩劫后又重新绽放，以其繁盛的生命力告诉作者“花和人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”。两文都通过对花开花落的描写，传达了对生命价值的思考——无论境遇如何，都要顽强生长、完成自己的使命，体现了“草木有志”的精神。 示例三：推荐C《井冈翠竹》。本文中槐花“没人给它浇水施肥，没人给它拍照写诗，它照开不误”，体现了普通生命中朴素而执着的品质。《井冈翠竹》中的翠竹在艰苦的革命年代，被用作武器、做饭的燃料、建房的材料等，无论条件多么恶劣都顽强生长、无私奉献。两篇文章都通过描写植物的生命状态，展现了坚韧、朴素、不取悦他人的精神品格，都体现了“草木有志”的特点。 17. 示例：这句话表达了作者对槐花以及童年时光的深切怀念。虽然岁月流逝，那些具体的场景会渐渐模糊，但记忆并未真正消失，而是像花香一样潜藏在内心深处，一旦遇到相似的场景（一阵风、一缕香）就会被重新唤醒，带来温暖和慰藉。正如我离开老家多年，儿时外婆做槐花美食的往事很少想起，但偶然闻到槐花香气，旧日的温馨片段便涌上心头，让我再度感受到那份质朴的美好。 【解析】 【导语】本文《又是一年槐花香》是一篇抒情散文，作者由四月如期盛放的槐花写起，描摹槐花的外在样貌，回忆童年乡村与槐花相伴的种种往事，借槐花寄托对故乡、童年旧时光的怀念，赞美槐花朴素、顽强、默默绽放的生命品格。 【13题详解】 ①结合第②段“你看，洋槐树的枝头，一串串洁白的花穗垂落下来”，提取槐花颜色：洁白； ②结合第②段“阳光穿过薄如蝉翼的花瓣，洒下细碎而温柔的光”，可以看出花瓣薄、通透透亮的特点； ③结合第⑧段“一串串花穗垂挂下来，每朵花都很小，四片花瓣微微卷着，像一只只展翅欲飞的白蝴蝶”，直接提取槐花外形，花瓣卷曲，形态如同白蝴蝶； ④结合第⑧段“花蕊是淡黄的，藏在花瓣中间，羞答答的”，得出花蕊颜色淡黄； ⑤结合第⑧段“它们密密匝匝地挤在一起，沉甸甸的”；第②段“一串串洁白的花穗垂落下来”，概括出花穗成串垂挂、生长繁密的外在特点。 【14题详解】 画线句运用比喻的修辞手法，把槐花的绽放比作旧时光寄来的信笺。“信笺”承载回忆与思念，生动形象写出槐花盛开的时候，能够唤醒人们埋藏心底的乡村童年往事；“叩响心扉”写出槐花触动内心，把景物描写和情感表达融为一体，表达作者对槐花的喜爱，以及对故乡旧时光的怀念。 【15题详解】 重读设计：重读“年年”“准时”，这两个词语突出槐花岁岁如约开放，从不失约，强调生命的坚守；重读“无人注意”，突出槐花生长环境平凡冷清，不被人关注，和后文“照开不误”形成对比，赞美槐花不求人欣赏，依旧顽强绽放的品格。 语气角度：三个“开在……”构成排比，读“开在村庄，开在荒野，开在无人注意的角落”，语气由平缓逐步加重，层层递进，读出槐花无论身处何种环境都努力盛放的生命力；读到“角落”可以短暂停顿，抒发对平凡朴素生命的敬重。 【16题详解】 选定其中一篇文本，把握核心主题：“草木有志”，指草木本身具备独特精神品性，作者借草木托物言志，寄托人的精神追求与价值理想；结合《又是一年槐花香》原文，提炼槐花身上对应的精神品质；再分析所选篇目里植物承载的精神内涵。把二者关联起来，点明两篇文本在写作手法、思想主旨上的相通之处，扣回“草木有志”。 示例一：推荐A《驿路梨花》。本文里的槐花生长在无人留意的乡野角落，不刻意博取他人欣赏，只是遵从本心如期盛放，用花香带给人们童年的欢乐与温暖。《驿路梨花》中的梨花洁白美好，静静绽放在荒僻驿路边，梨花景物和哈尼小姑娘的形象互相映照，梨花成为助人为乐精神的载体。两篇文章都以花为媒介，由花木的自然特质引申到人的美好德行，借花草寄寓精神，很好凸显“草木有志”。 示例二：推荐B《紫藤萝瀑布》。文中槐花朴素淡然，开花不为取悦旁人，只管完成自己生命的绽放，看淡外界的褒贬。《紫藤萝瀑布》的紫藤萝曾经衰败零落，而后重新繁盛盛开，作者从花的盛衰当中感悟生命，懂得要直面不幸、拥抱生命。两篇都描摹花的生命历程，从花草身上读懂生命的意义，借花木抒发人生感悟，契合“草木有志”。 示例三：推荐C《井冈翠竹》。槐花无人浇灌照料，依旧岁岁如期绽放，于平凡之中坚守生命本色。《井冈翠竹》的翠竹扎根艰苦的井冈山土地，不畏磨难，既可以投身战斗，也甘愿默默奉献，承载革命者不屈的风骨。两篇借植物的生存状态，礼赞朴素顽强、甘于付出的精神，体现“草木有志”。 【17题详解】 抓句子关键词：“随岁月渐渐淡去”“被一阵风、一缕香轻轻唤醒”“温暖如初”。表层含义：时光流逝，和槐花有关的童年往事会慢慢模糊，但记忆不会彻底消失。深层含义：美好的过往记忆藏在心底，遇到相似景物、气味等触发物，记忆就会复苏，再次带来温暖感动，寄托作者对故乡、童年的怀念。一定要结合自身生活/阅读体验谈理解。 示例一（结合生活经历）：这句话写出记忆不会彻底消散，只是潜藏在心底。岁月流逝，童年在槐树下玩耍的场景慢慢模糊，可记忆如同花香留存心间。就像我早已远离老家，很多儿时细节渐渐记不清，但偶然闻到相似的花香，小时候和长辈采摘槐花的画面就浮现在眼前，内心依旧满是温暖。有些珍贵的回忆不会被时光抹去，会被特定的细节唤醒，给予我们慰藉。 示例二（结合阅读体验）：这句话道出了美好记忆的特点，它会随时间变淡，却永远埋藏心底。文中槐花承载作者的童年乡愁，平常不会时时想起，一旦嗅到花香，往昔便涌上心头。读《社戏》，迅哥儿成年后，也不会时时记起少年看社戏的经历，可一旦见到月夜水乡，那一段无忧无虑的往事便会浮现。原来许多珍贵的过往不会完全消逝，总会被相似的场景唤醒，带给人最初的温暖。 三、整本书阅读（7分） 【片段一】 “朋友，这是假英雄！任何一个笨蛋都会随时杀死自己！这是最怯懦也是最容易的出路。活着有了困难——就自杀。你有没有试试去战胜这种生活？你已经尽了一切力量来设法冲出这个铁环吗？难道你已经忘记了在诺沃格勒—沃伦斯基附近一天做过十七次的冲锋，而终于排除一切困难攻克了那个城市吗？把手枪藏起来，永远不要让别人知道你有过这种念头。即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民！” 【片段二】 当他认为写得不好的时候，他就亲自动手重写。有时他实在受不了格子板的狭窄框框的束缚——他就把它扔掉。这时他对那剥夺了他的视力的生活特别憎恨，他把铅笔一支又一支地弄断，把嘴唇咬得出血。 【片段三】 ①母亲把那沉重的包裹送到邮局去了。紧张期待的日子开始了。保尔一生从来没有像现在这样焦急地等待着来信。他从早班的信等到晚班，可是列宁格勒仍然没有回音。 ②许多天过去了，正在等待得难以忍受的时候，他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子，喊道： ③“列宁格勒来信了！！！” ④那不是信，是由州委会打来的电报。电报纸上只有简单几个字： ⑤小说大受赞赏。即将出版。祝贺成功。 ⑥他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 （节选自《钢铁是怎样炼成的》，梅益译，人民文学出版社2015年版） 18. 假如书稿出版后，保尔接受了采访。记者提问：“您能完成这本书，想要感谢哪些人？为什么呢？”请以保尔的口吻回答这个问题。 19. 习近平总书记曾说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”请结合选文，谈谈你心目中“英雄”应该具备怎样的品质。 【答案】18. 示例一：我要感谢我的母亲，她在那些艰难的日子里，默默支持我，帮我寄送书稿，分享我的喜悦与焦虑。 示例二：我要感谢我的战友们，尤其是朱赫来，是他让我懂得了生命的价值和斗争的意义，让我在绝望时重新找到方向。 示例三：我还要感谢一直鼓励我的妻子达雅，她的陪伴是我坚持写下去的动力。没有他们，就没有这本书。 19. 示例：我心目中的英雄，应该具备坚韧不拔的意志、无私奉献的精神和对理想的执着追求。就像保尔在身体残疾、双目失明的绝境下，没有选择放弃生命，而是以笔为枪，继续为革命事业奋斗。 【解析】 【18题详解】 根据片段一“难道你已经忘记了在诺沃格勒—沃伦斯基附近一天做过十七次的冲锋，而终于排除一切困难攻克了那个城市吗”，“即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民”可知，战友们浴血奋战的经历点醒濒临崩溃的保尔，让保尔放弃轻生，拥有战胜病痛、提笔写作的精神力量。 根据片段二可知，失明带来巨大痛苦，写作屡次受挫，保尔崩溃到折断铅笔、咬破嘴唇，依旧反复重写文稿。支撑保尔熬过这份痛苦的，是战友们留下的革命信念，是保尔要记录革命岁月、造福人民的初心。 根据片段三第①段“母亲把那沉重的包裹送到邮局去了”；第②段“他那跟他一样激动的母亲突然走进屋子”可知，母亲默默照料保尔的起居，替保尔奔波寄稿，陪保尔熬过漫长无望的等待，是保尔现实生活中的依靠。 达雅是保尔的妻子，她日夜照料保尔的生活，不断宽慰、鼓励保尔，陪伴他熬过病痛与写作的煎熬，是重要的精神陪伴力量。 示例：我感谢我的母亲，在我病痛缠身、无法自理的艰难时刻，是她不辞辛劳帮我寄送书稿，陪着我漫长等待，始终温柔包容我的焦虑与坚持，是我最坚实的生活后盾。 【19题详解】 根据片段一“即使生活到了实在是难以忍受的地步，也要活下去，使生命变得有益于人民”可知，保尔瘫痪失明，陷入绝境甚至想自杀，但他斥责逃避苦难的懦弱，选择为人民坚持活下去，可见英雄绝不向命运低头，人生追求扎根大众。 根据片段二“实在受不了格子板的狭窄框框的束缚——他就把它扔掉……把铅笔一支又一支地弄断，把嘴唇咬得出血”可知，双目失明带来巨大折磨，创作屡屡受挫，他痛苦崩溃却依旧反复重写，英雄在无尽磨难中坚守目标，咬牙拼搏。 根据片段三第⑥段“铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活”可知，身体的枷锁没能困住他，他转换方式，以笔墨为新武器继续战斗，英雄不会因困境停下奋斗脚步，始终勇做时代先锋。 示例：我心中的英雄，拥有直面苦难的勇气与心怀人民的格局。保尔身陷绝境时拒绝轻生，立志让生命有益于人民；失明写作受尽煎熬仍反复修改书稿，冲破命运枷锁，以文字为武器坚守理想，这正是英雄该有的底色。 第三部分（20题50分） 20. 阅读下面文字，根据要求写作。 创意，是灵感的火花，是打破常规的勇气，是让生活变得更有趣、更美好的力量。它可能是一个独特的手工作品，一种巧妙的解题方法，一次别出心裁的班级活动策划，甚至是一句让人眼前一亮的回答。 请自拟题目，写一篇你亲历的创意故事。要求：①内容健康积极，表达真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不要套写、抄袭；④不少于600字；⑤不要出现真实的地名、校名和人名。 【答案】例文： 于变通处，邂逅创意 望着讲台上堆积如山的废旧卡纸与塑料瓶，我对着班级文化展的任务一筹莫展。以往的班级展示，大多是张贴海报、抄写标语，千篇一律，很难让人眼前一亮。我捧着一堆材料反复打量，心里总想着，能不能跳出固有的模式，做一点不一样的东西。 最初，我打算直接剪贴手抄报，可普通的纸面作品，缺少灵气，反复修改几次，依旧平平无奇。傍晚收拾杂物时，废弃饮料瓶在桌面滚动，一个念头忽然闯进脑海：何不利用这些废旧材料，做一组立体情景摆件？这个突如其来的想法，便是创意给我的第一份馈赠。 说起来容易，做起来处处是难关。塑料瓶裁剪容易划破手指，卡纸弯折之后容易回弹，摆件的底座总是站不稳。好几次，半成品散落在桌面，看着乱糟糟的碎片，我萌生过放弃的念头，不如退回老路，老老实实做一张海报算了。可转念一想，创意本就是打破常规的勇气，若是畏惧麻烦，便没有新的收获。 我沉下心慢慢调试。把塑料瓶修剪成高低错落的小树，用彩色卡纸裁剪出人物剪影，利用硬纸板加重底座，一点点拼接、粘贴、涂色。指尖被胶水粘住，剪刀磨得指尖发酸，我依旧耐心调整每一处细节。我不再追求完美精致，而是把班级日常的小故事融进摆件里：有伏案苦读的身影，有操场上奔跑的模样，还有同学互帮互助的瞬间。 展览那天，我们的立体摆件一亮相，立刻吸引了不少同学驻足观看。不同于平铺的海报，立体的小场景鲜活生动，废旧材料摇身一变，成为独属于我们班的风景。不少同学围过来赞叹，谁也没想到普通的废品，能生出这样别致的创意。 回望这段经历，我渐渐懂得，创意从来不是天才独有的灵光一闪。它藏在敢于跳出定式的思考之中，藏在愿意动手尝试的坚持里。生活从不缺少普通的素材，真正珍贵的，是打破固有思维的勇气。敢于变通，勇于尝试，平凡的日常，也能绽放出不一样的光彩。 【解析】 【详解】一、审题立意。 这道作文题核心关键词是创意，导语点明创意是灵感火花、打破常规的勇气，能够让生活变得更美好。写作要求写亲身经历的创意故事，不能空谈道理。立意不能仅仅停留在“我完成了一件有创意的作品”，要进一步挖掘：创意背后是敢于打破固有套路、敢于尝试、不怕失败的成长感悟，写出创意带给自我的收获，体现积极向上的价值，贴合导语内涵。 二、选材构思。 选材上，分为具象实践与抽象成长两类，具象实践层面可以选取做题时不拘泥于课本给出的固有套路，转换思考角度，找到另辟蹊径的解题思路；策划校园活动时打破固有流程，跳出模板化的活动框架，构思别具一格的班会活动；日常生活里留心身边物件，动手开展旧物改造，用心完成富有巧思的手工作品；综合实践课堂上不盲从现成步骤，结合所学知识大胆设计创新的实验方案，在实操之中感受创意的力量。抽象成长类可以选择与人发生矛盾冲突时，主动转换思考角度，换位思考化解人际矛盾；沟通陷入僵局，彼此难以达成理解时，换一种表达方式吐露内心想法，打通交流的壁垒；遭遇学习生活难题，跳出固化思维重新看待困境，用变通的心态接纳问题，实现自我内心的成长。全文采用顺叙的行文结构展开，开头面对班级文化展任务，陷入固有的思维定式，意识到传统海报形式呆板、毫无新意，交代现实困境，自然引出“寻找创意”这一写作核心；中间分层叙事，先写沿用常规方案反复打磨依旧效果不佳，在困境之中萌生改造废旧物品进行创作的新奇想法；再详写实际制作过程中，裁剪材料、加固底座等环节接连遭遇重重困难，细致刻画内心动摇，想要放弃创新、退回简单老路的心理；细致描摹动手调试、反复修改拼接的动作细节，重点刻画自我从畏难退缩到咬牙坚持尝试的完整心理转变；之后描写展览现场，立体摆件吸引众人目光，收获他人认可的场景；结尾回归自身成长感悟，阐释创意的真正内涵，点明创意不只是一闪而过的新奇想法，更是敢于打破常规的勇气，回扣标题与作文导语，升华文章主旨，做到首尾呼应。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $