广东省江门市开平市2025-2026学年度第二学期义务教育质量监测三年级语文

2025-2026学年度第二学期义务教育质量监测 三年级语文 一、基础·语言运用 （一）识字写字 1. 【书写题】根据语境，读拼音将词语工整地写在田字格中。 小河边，垂柳成行，有吹来，枝条舞动。树下，两个孩子激烈地：的小龙虾是白天还是夜晚出来觅食的？ 2. 【单选题】利用形声字的构字规律识字是好方法。“挥”是形声字。“扌”是形符，表示与手部动作有关。“军”是声符，表示读音。下列汉字中，是“挥”字的一项是（ ） A. B. C. D. 3. 【填写题】观察以下带“佥”的字，根据语境选择正确的字填入括号中。 验 签 检 险 实验课上，老师提醒大家化学试剂有危，要求同学们先证试剂标条是否正确，再查实验器材是否完好，最后在安全承诺书上名。 4. 读下面两组词语，照样子写写自己积累的同类词语。 （1）掩耳盗铃 滥竽充数 ______ ______ （2）花红柳绿 天高云淡 ______ ______ （二）词句辨析 5. 下列各组字形及加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 冗长 搜索（shōu） B. 酸酷 遵循（xún） C. 官史 承诺（nuò） D. 拼搏 屏幕（píng） 6. 下列加点字的读音与“日积月累”的“累”读音相同的一项（ ） A. 果实累累 B. 劳累 C. 成千累万 D. 累赘 7. 下列加点字词的解释，不正确的一项是（ ） A. 迟日江山丽（春日） B. 小溪泛尽却山行（再，又） C. 风景旧曾谙（熟悉） D. 因释其耒而守株（因为） 8. 下列句子中同时运用拟人和比喻的修辞手法的一项是（ ） A. 有些贝类巴在轮船底下作免费的长途旅行。 B. 小蘑菇钻出泥土，戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。 C. 向日葵的叶子多像一把把芭蕉扇啊！ D. 草丛里的蝈蝈，兴致勃勃地唱起歌来。 9. 下列句子中，“味道”一词的含义与其他三项不同的一项是（ ） A. 妈妈身上有一股香香的味道。 B. 雨后森林里弥漫着清新的泥土味道。 C. 这部老电影越看越有味道，每次都有新感悟。 D. 我很喜欢苹果的味道。 10. 综合改写。 ①老师说：“今天是6月2日，明天下午3点，我们到操场集合，参加体育活动。”②第二天下午，同学们都带了体育用品，我带了跳绳一根，准时到操场集合。③操场上真热闹：______。 （1）请根据老师的说话内容，帮三（1）班班委会给全体同学写一则通知。 （2）第②句有语病，请用修改符号在原句上修改。 （3）采用“先总说后分说”的叙述方式，把第③句补充完整。 （三）古诗古文 11. 古诗古文。 （1）日出江花红胜火，①______。（白居易《忆江南》） ②______，总把新桃换旧符。（王安石《元日》） 独怜幽草涧边生，③______。（韦应物《滁州西涧》） 泥融飞燕子，④______。（杜甫《绝句》） （2）在古代书院里，小书童身体不适，老中医用“中医四诊：①______”为他看病，并让他用“文房四宝：②______”记下药方。 （3）小华犯错后不肯承认和改正，老师教育道：“过而不改，①______。”并苦口婆心地劝告他：“不要与爱捣乱的同学一起做坏事，要以优秀的同学为榜样，正所谓‘近朱者赤，②______’。” （4）“清明时节雨纷纷，①______。”“②______，每逢佳节倍思亲。”清明的雨，九月的风，都是无处安放的思念。 （5）见到一大盒彩笔，我想起《火烧云》的这段话：这地方的火烧云变化极多，一会儿①______的，一会儿金灿灿的，一会儿②______，一会儿半灰半百合色。葡萄灰、③______、④______，这些颜色天空都有。 二、阅读·思维能力 非连续性文本阅读 材料一：兰兰爸爸每周运动时间安排表 时间 星期一至星期五每天清晨 星期二和星期三晚饭后 星期六下午 星期日下午 运动项目 慢跑 打羽毛球 踢足球 打篮球 运动时长 20分钟 30分钟 60分钟 60分钟 材料二： 运动注意事项 （1）饭后半小时才能运动，否则容易引起消化不良，甚至导致腹痛。 （2）运动前请热身，避免运动伤害的发生。 （3）运动后应进行放松，消除运动带来的疲劳；适时补充水分，但不宜过多；不宜立即洗澡，防止感冒。 12. 【单选题】兰兰爸爸的运动安排中，星期三要完成的运动是（ ） A. 慢跑和打羽毛球 B. 慢跑和踢足球 C. 慢跑和打篮球 D. 踢足球和打篮球 13. 【单选题】阅读材料判断下面说法，正确的一项是（ ） （1）爸爸运动后流了一身汗，虽然很口渴，但不能补充水分。 （2）爸爸晨跑20分钟，回家后休息一段时间，再去洗热水澡。 （3）运动前热身可以预防运动伤害。 A. ×√√ B. √√√ C. √×√ D. ×√× 14. 【填写题】为了节省时间，哥哥晚饭后立刻就去跑步，你认为这种做法正确吗？请结合“运动注意事项”说说理由。 ___________________________________________________________________________________________ 阅读课内文章，回答问题。 ①荷花已经开了不少了。荷叶①______的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，②______嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要③______似的。 ②这么多的白荷花，一朵有一朵的④______。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 ③我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。……蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 15. 以上文段选自课文《______》，作者是______。 16. 按课文内容填空。 17. 画横线句子中的“画家”指的是______，表达了作者______的感情。 18. 请你发挥想象：如果你是一朵荷花，站在阳光里，还会有谁来找你？它会告诉你什么？仿照文段中画波浪线的句子写一写。 ___________________________________________________________________________________________ 阅读课外短文，回答问题。 ①鲜花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞翔，叽叽喳喳。整个大地都沐浴着灿烂的阳光。莉莉在田野里开心地跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪着光。她索性坐在了草地上，小小的围裙里便充满了阳光。 ②看着可爱的阳光，一个美好的想法在莉莉心里油然而生：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。” ③莉莉把阳光紧紧地包在自己的围裙里带回家了。 ④莉莉的奶奶腿坏了，不能出屋，她渴望见到阳光，嘴里总是念叨：“要是能见到阳光该多好啊！” ⑤“奶奶，奶奶，我从田野里给您带了礼物，您瞧，这里面是阳光。”莉莉兴高采烈地说着。 ⑥莉莉（ ）说，（ ）打开了包得严严实实的围裙。 ⑦可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了。“我包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？”莉莉难过得简直要哭出声来了。 ⑧奶奶看着莉莉的表情，感动极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到奶奶心里来了。” 19. 给短文加一个题目：《______》 20. 在第⑥段的括号里填上合适的关联词语。 21. 短文中第①段画横线的句子是______描写的句子。这些句子烘托出莉莉______的心情。 22. 在短文中找出关键语句填空。 23. 你喜欢莉莉吗？请你说说原因。 ___________________________________________________________________________________________ 三、习作·审美创造 24. 习作·审美创造 你一定做过有趣的科学实验吧？请从下面两个选项中任选一个写一篇习作。 选项一：仔细观察上图，想象你就是实验室里的一员。写一写你们正在做什么实验，同学们的动作、神情是怎样的；你们可能会说些什么。把看到的、听到的和想到的写清楚。 选项二：写你自己亲手做过的一项小实验，写出做实验时的心情和有趣的发现。 要求：①写清楚实验过程，能用上“先……接着……然后……最后……”的句式；②语句通顺，不写错别字；③题目自拟，字数不少于300字。 国学读书附加题·文化自信 25. 【单选题】告诉我们“事情还没眉目之前，请不要夸下海口”这个道理的寓言故事是（ ） A. 《两只鸽子》 B. 《鹰和鸡》 C. 《山雀》 D. 《驴子》 26. 【单选题】《纪昌学射》这个故事中，纪昌是个爱好射箭的人，为了学好箭术，他去找（ ）学习射箭。 A. 甘蝇 B. 瓠（hù）巴 C. 师文 D. 飞卫 27. 《声律启蒙》全书按照《平水韵》分为上、下两卷，共三十个韵部。下卷三肴中，“天文对地理”后一句是（ ） A. 巨蟒对长蛟 B. 蟋蟀对螵蛸 C. 风声对月色 D. 麦穗对桑苞 2025-2026学年度第二学期义务教育质量监测 三年级语文 一、基础·语言运用 （一）识字写字 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】 【4题答案】 【答案】 ①. 守株待兔 ②. 刻舟求剑 ③. 山清水秀 ④. 风和日丽 （二）词句辨析 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】D 【8题答案】 【答案】B 【9题答案】 【答案】C 【10题答案】 【答案】（1）例文： 通知 全体同学： 6月3日下午3点，请大家携带好体育用品，准时到操场集合，参加体育活动。 三（1）班班委会 6月2日 （2） （3）到处都是同学们活跃的身影，有的奋力踢毽子，有的快速奔跑，还有的两两对打乒乓球，处处洋溢着欢乐的气息。 （三）古诗古文 【11题答案】 【答案】 ①. 春来江水绿如蓝 ②. 千门万户曈曈日 ③. 上有黄鹂深树鸣 ④. 沙暖睡鸳鸯 ⑤. 望闻问切 ⑥. 笔墨纸砚 ⑦. 是谓过矣 ⑧. 近墨者黑 ⑨. 路上行人欲断魂 ⑩. 独在异乡为异客 ⑪. 红彤彤 ⑫. 半紫半黄 ⑬. 梨黄 ⑭. 茄子紫 二、阅读·思维能力 【12~14题答案】 【答案】12. A 13. A 14. 哥哥这种做法不正确。因为饭后半小时才能运动，否则容易引起消化不良，甚至导致腹痛。 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 荷花 ②. 叶圣陶 16. 挨挨挤挤 露出 破裂 姿势 17. ①. 大自然 ②. 对大自然的赞美之情，对荷花之美的惊叹与喜爱 18. 蝴蝶飞过来，告诉我花丛中花朵的美丽故事。小鸟落在我身旁，告诉我清晨歌唱的快乐。 【19~23题答案】 【答案】19. 给奶奶送阳光（围绕“阳光”“莉莉”“奶奶”“礼物”等关键词拟写题目且符合文意即可。） 20. 一边 一边（或：一面……一面……） 21. ①. 环境 ②. 十分快乐（或开心、兴高采烈等表示心情愉快的词语） 22. 人物心情：难过 感动； 事情发展： 多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。 围裙里的阳光都没有了。 阳光都跑到奶奶心里来了。 23. 我喜欢莉莉，因为莉莉尊敬老人，很孝顺。 三、习作·审美创造 【24题答案】 【答案】例文一： 有趣的科学实验 今天，我们来到科学实验室上实验课。桌面上摆放着烧杯、试剂瓶，大家满心期待。 我们小组准备做浮力小实验。先往透明烧杯里倒入大半杯清水，接着小心翼翼把鸡蛋放进水里，鸡蛋一下子沉到杯底。“鸡蛋沉下去啦！”我忍不住小声说道。然后我们往水里加入几勺食盐，一位同学拿起玻璃棒轻轻搅拌。清水慢慢变得浑浊，盐粒渐渐融化。最后，神奇的一幕出现了，鸡蛋缓缓离开了杯底，浮在了水中间！ 大家全都瞪大双眼，满脸惊奇。同桌兴奋地探着身子，目不转睛盯着烧杯，认真记录实验现象。一旁的同学歪着头，好奇地问：“为什么加盐之后鸡蛋就浮起来了？” 老师笑着告诉我们，盐水密度变大，浮力也就变大了。这次实验真有意思，让我感受到了科学的奇妙。 例文二： 有趣的彩虹分水实验 周末，我在科普书上看到一个神奇的小实验——彩虹分水，觉得特别有趣，便迫不及待地准备材料，想要亲手试一试。 我先准备好三个透明杯子、清水、两种不同颜色的色素和几张纸巾。接着我把两个杯子分别倒入大半杯清水，往水里滴入蓝色和红色的色素，搅拌均匀，另外一个空杯子放在中间。然后我将纸巾对折，把两端分别放进有色水杯和中间的空杯子里，静静等待变化。 等待的时候，我心里既紧张又期待，目不转睛地盯着杯子。没过几分钟，神奇的一幕出现了！彩色的水顺着纸巾慢慢爬升，一点点流进中间的空杯子里。最后红蓝两种水慢慢融合，变成了漂亮的紫色，一杯渐变的彩虹水就做好了。 我又惊喜又好奇，查了资料才知道，这是毛细现象让水顺着纸巾流动。这个小实验太有趣了，不仅让我收获了快乐，还学到了新知识，让我明白科学藏在生活的每一个角落。 国学读书附加题·文化自信 【25题答案】 【答案】C 【26题答案】 【答案】D 【27题答案】 【答案】B 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $