精品解析：山东省青岛市崂山区2025-2026学年三年级下学期期末语文试卷

三年级语文 暑假即将开启，为迎接外国小朋友来中国游玩，让我们争当优秀小导游，带他 们学汉字、品文化、看美景、感受中国魅力！ 一、智慧中国风——传统文化小导游 智慧中国风——传统文化小导游 亲爱的外国友人，欢迎来到lì shǐ（ ）yōu（ ）久的中国。我们将带领大家去探寻古老jiàn（ ）筑的秘密,欣赏别zhì（ ）的传统工艺，阅读有趣的寓言故事……回ɡù（ ）祖先的卓yuè（ ）ɡònɡ xiàn（ ），我们都十分骄傲，立志传chénɡ（ ）中华优秀传统文化。让我们赶jǐn（ ）行动，开启一duàn（ ）美好的旅程吧！ 1. 补充导游词。借助拼音，写出汉字，力求正确、美观。 2. 下列句子中“骄傲”的意思与导游词中“骄傲”的意思不同的一项是（ ） A. 孩子站上领奖台，爸爸妈妈满心骄傲。 B. 经过反复研究，他的实验终于成功了！这让他无比骄傲。 C. 他骄傲地说：“我比你们强多了！” 3. 丽丽同学在介绍长城的时候出现两处语病，请你用正确的符号帮助修改。 万里长城是军事防御（yù）工程世界最长的，总长度大约将近9000千米。 4. 给下面加点的字选择正确读音，用“√”表示。 小明：“现在我们来到的是北京故宫，旧称（chēng chèn）紫禁城，是明清两代的皇宫。它的布局规整对称（chēng chèn），大殿内的立柱苍劲（jìng jìn）挺拔，红墙黄瓦气势宏伟，凝聚着古代工匠的智慧。” 5. 观察图片上游客们的动作和神态，把下面的句子补充完整。 游客们听着故宫的介绍，不禁__________________，___________________说：“真是太了不起啦！” 6. 补充名言。 外国友人杰克对小明说：“早就听说过北京故宫，今天亲自来看才知道什么是_________________，耳听为虚！” 二、欢乐中国节——传统节日小导游 7. 欢乐中国节——传统节日小导游 （1）小海：“各位游客大家好！清明是中国的传统节日，唐代诗人杜牧曾写过：‘清明时节雨纷纷，___________________________。’每到清明，人们都要去扫墓。祭拜祖先可是一件严肃的事情，要注意____________________、___________________。清明不仅是传统佳节，还是二十四节气之一，所谓：‘清明前后，种瓜点豆。’2016年，二十四节气被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。” （2）小美：“我们创作了一组中国传统佳节的剪纸作品，请你选择一幅给大家介绍一下吧。” 1 2 3 我想给大家介绍的是第_____幅剪纸作品（填写序号），它表现的传统节日是___________，过这个节的时间是__________，在这一天我们会_________________ 、_________________。 三、大美中国景 —— 山河美景小导游 大美中国景 —— 山河美景小导游 材料一：中国四大自然奇观 材料二：象鼻山的传说 相传天帝有一头神象，打仗时受了伤和天帝走散了。神象晕倒在桂林，被当地的村民救活了。当时漓（lí）江水妖经常发洪水祸（huò）害百姓，神象为报答恩情，降(xiáng)服了水妖，还帮大家耕田、疏通河道。岁月流逝(shì)，神象化成一座大山，永远守护着这里。 材料三：长江三峡游览示意图 8. 阅读材料一，梳理中国四大自然奇观的信息卡。 自然奇观 地理位置 最佳游玩时间 吉林雾凇 吉林省吉林市 __________ 桂林山水 __________ 8—10月 云南石林 __________ __________ 长江三峡 跨越重庆和湖北两地 春季、秋季 9. 来自英国的麦克想知道雾凇是怎样形成的。请在材料一中用“ ”画出来。 10. 外国游客对“桂林山水甲天下”这句话不太理解，请你根据字典中“甲”的解释，选择意思正确的一项是（ ） A. 桂林的山水景色很美，天下第一。 B. 桂林的山水像盔甲一样笼罩着天下。 C. 桂林的山像龟甲立在水上。 11. 神象为什么会来到桂林？阅读材料二，选择正确的一项是（ ） A. 偷偷下凡游玩。 B. 打仗受伤，和天帝走散晕倒了。 C. 特意来帮助百姓治水。 12. 游客们想要自西向东游览三峡，阅读材料三，正确的顺序是（ ） A. 西陵峡—巫峡—瞿塘峡 B. 瞿塘峡—巫峡—西陵峡 13. 外国友人在7、8月来到中国，想要体验坐船游览，你会从中国四大自然奇观中推荐哪一个？请说明理由（至少两条）。 __________________________________________________ 四、中国好故事——经典寓言小导游 中国好故事——经典寓言小导游 猫的名字 ①从前有个人养了一只猫，他十分喜爱这只猫，一心想给猫取个独特又响亮的名字。他琢磨许久，觉得“虎猫”不错，老虎是百兽之王，叫这个名字能彰显猫的勇猛。 ②他把这个想法告诉了朋友。朋友反对说：“老虎虽厉害，却比不上龙，龙能上天入地，比老虎厉害多了，叫‘龙猫’才更合适。” ③这人一听，觉得有理，便想改成“龙猫”。这时，又有个朋友站出来说：“龙确实厉害，可云能遮住龙，云比龙更胜一筹（chóu），叫‘云猫’才恰当。”他一听，也觉得有道理，便又打算改为“云猫”。 ④没想到，另一位朋友又提出异议：“云虽厉害，却敌不过风，风一吹云就散了，叫‘风猫’才威风。”这人犹豫了一下，还是觉得朋友说得对，准备改成“风猫”。 ⑤可紧接着，又有人说：“风再厉害，一堵墙就能挡住它，叫‘墙猫’才更厉害。” ⑥这人又动摇了，觉得“墙猫”确实也很有气势。 ⑦正当他准备拍板叫“墙猫”时，最后一位朋友慢悠悠地说：“墙再坚固，老鼠能在上面打洞，老鼠才是最厉害的，不如叫‘鼠猫’。” ⑧一番讨论下来，这人彻底懵（mēnɡ）了，不知道该给猫取什么名字好。思来想去，他最终决定，还是简单点，就叫“猫”吧。 ⑨东乡有一位老人，听了这件事，讥笑说：“哼！捕老鼠的就是猫嘛！猫就是猫，为什么要故弄玄（xuán）虚，人为地去掩盖（ɡài）它的本来面貌呢！” 14. 猫的名字经历了6次变化，补充导图，梳理故事内容。 15. 根据故事内容判断对错，对的打√，错的打×。 （1）养猫人想给自己猫取一个名字的原因是他的猫和别人的猫不一样。 （ ） （2）养猫人开始就想取“猫”这个名字，只是被朋友们说服后才改了多次。 （ ） （3）东乡老人认为猫的本质是捕老鼠，无需通过名字升级来掩盖这一本质。 （ ） 16. 中国古代寓言故事蕴含着深刻的人生哲理，能帮助我们解决生活中遇到的许多问题。请选择合适的寓言故事劝告同学们。（填序号） A B C D (1)小宇的书法作品获得班级第一，却不知道其他班级还有比自己更优秀的人。 （ ） (2)小浩上课经常走神，他没有立刻改正，直到成绩大幅下滑才着急。 （ ） (3)临近体育检测，小刚想取得好成绩，于是拼命跑步，结果肌肉拉伤。 （ ） (4)小李在一次比赛中偶然获奖，从此便不愿再努力学习。 （ ） 17. 给游客讲述中国古代寓言故事的时候要注意（ ）。 ①尽量记住主要内容，这样才能讲好故事。 ②讲故事的时候要配合恰当的语气和表情。 ③讲故事的时候要立正站好，不能有任何动作。 A. ②③ B. ①③ C. ①② 五、科创中国潮——奇思创想小导游 18. 中国现代的科学技术越来越发达，智能机器人已走进了我们的生活，发挥着重要的作用。端午节刚刚过去，请你围绕“端午节”与“机器人”展开奇妙想象，创作一篇有趣的故事。题目自拟，不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级语文 暑假即将开启，为迎接外国小朋友来中国游玩，让我们争当优秀小导游，带他 们学汉字、品文化、看美景、感受中国魅力！ 一、智慧中国风——传统文化小导游 智慧中国风——传统文化小导游 亲爱的外国友人，欢迎来到lì shǐ（ ）yōu（ ）久的中国。我们将带领大家去探寻古老jiàn（ ）筑的秘密,欣赏别zhì（ ）的传统工艺，阅读有趣的寓言故事……回ɡù（ ）祖先的卓yuè（ ）ɡònɡ xiàn（ ），我们都十分骄傲，立志传chénɡ（ ）中华优秀传统文化。让我们赶jǐn（ ）行动，开启一duàn（ ）美好的旅程吧！ 1. 补充导游词。借助拼音，写出汉字，力求正确、美观。 2. 下列句子中“骄傲”的意思与导游词中“骄傲”的意思不同的一项是（ ） A. 孩子站上领奖台，爸爸妈妈满心骄傲。 B. 经过反复研究，他的实验终于成功了！这让他无比骄傲。 C. 他骄傲地说：“我比你们强多了！” 3. 丽丽同学在介绍长城的时候出现两处语病，请你用正确的符号帮助修改。 万里长城是军事防御（yù）工程世界最长的，总长度大约将近9000千米。 4. 给下面加点的字选择正确读音，用“√”表示。 小明：“现在我们来到的是北京故宫，旧称（chēng chèn）紫禁城，是明清两代的皇宫。它的布局规整对称（chēng chèn），大殿内的立柱苍劲（jìng jìn）挺拔，红墙黄瓦气势宏伟，凝聚着古代工匠的智慧。” 5. 观察图片上游客们的动作和神态，把下面的句子补充完整。 游客们听着故宫的介绍，不禁__________________，___________________说：“真是太了不起啦！” 6. 补充名言。 外国友人杰克对小明说：“早就听说过北京故宫，今天亲自来看才知道什么是_________________，耳听为虚！” 【答案】1. 历史 悠 建 致 顾 越 贡献 承 紧 段 2. C 3. 4. chēng chèn jìng 5. ①. 热烈鼓掌 ②. 满眼敬佩地 6. 眼见为实 【解析】 【1题详解】 书写时注意“历”“悠”“建”“致”“顾”“越”“献”“承”“紧”“段”的正确写法。 【2题详解】 导游词里“我们都十分骄傲”中“骄傲”是褒义，指自豪，为祖先的成就感到光荣。 A．这里“骄傲”是褒义，指内心感到自豪，和导游词词义相同； B．这里“骄傲”是褒义，指取得成功之后内心自豪，和导游词词义相同； C．这里“骄傲”是贬义，指自大、看不起别人，和导游词词义不相同。 【3题详解】 “军事防御工程世界最长的”语序颠倒，应当把“世界最长的”放在“军事防御工程”前面。 “大约将近9000千米”语义重复，“大约”和“将近”都表示估计，两个词语不能同时使用，删去“将近”。 故改为：万里长城是世界最长的军事防御（yù）工程，总长度大约9000千米。 【4题详解】 注意区分多音字“称”“劲”的读音。 【5题详解】 观察图片，游客们脸上满是惊喜赞叹的神情，双手做出鼓掌的动作。第一空需要填写动作描写，对应图里拍手鼓掌的行为；第二空需要填写神态描写，表现游客惊叹、佩服的模样，把动作、神态填进句子，让语句通顺贴合画面。 示例：游客们听着故宫的介绍，不禁鼓起掌来，满脸惊叹地说：“真是太了不起啦！” 【6题详解】 书写时注意“眼”“实”的正确写法。 二、欢乐中国节——传统节日小导游 7. 欢乐中国节——传统节日小导游 （1）小海：“各位游客大家好！清明是中国的传统节日，唐代诗人杜牧曾写过：‘清明时节雨纷纷，___________________________。’每到清明，人们都要去扫墓。祭拜祖先可是一件严肃的事情，要注意____________________、___________________。清明不仅是传统佳节，还是二十四节气之一，所谓：‘清明前后，种瓜点豆。’2016年，二十四节气被正式列入人类非物质文化遗产代表作名录。” （2）小美：“我们创作了一组中国传统佳节的剪纸作品，请你选择一幅给大家介绍一下吧。” 1 2 3 我想给大家介绍的是第_____幅剪纸作品（填写序号），它表现的传统节日是___________，过这个节的时间是__________，在这一天我们会_________________ 、_________________。 【答案】 ①. 路上行人欲断魂 ②. 不能穿鲜艳的衣服 ③. 不能说笑打闹 ④. 2 ⑤. 元宵节 ⑥. 正月十五 ⑦. 吃元宵 ⑧. 看花灯 【解析】 【详解】（1）书写时注意“欲”“魂”的正确写法。祭拜祖先是庄重严肃的活动，从行为礼仪角度，祭拜时要保持安静，不大声喧哗，衣着应当朴素得体，不穿戴花哨艳丽的服饰，也可以写文明祭扫、不乱扔垃圾、不追逐打闹，选取两点即可。 （2）先观察三幅剪纸图案，第1幅有“福”字、新春相关纹样，对应春节；第2幅剪纸画面是一碗汤圆，汤圆是元宵节标志性食物；第3幅剪纸画面有玉兔、月亮、月饼，这些都是中秋节典型事物。选择其中一幅，写出对应节日、节日时间，再写出节日对应的习俗即可，答案不唯一。 示例一：我想给大家介绍的是第3幅剪纸作品，它表现的传统节日是中秋节，过这个节的时间是农历八月十五，在这一天我们会吃月饼、赏月。 示例二：我想给大家介绍的是第1幅剪纸作品，它表现的传统节日是春节，过这个节的时间是农历正月初一，在这一天我们会贴春联、拜年。 示例三：我想给大家介绍的是第2幅剪纸作品，它表现的传统节日是元宵节，过这个节的时间是农历正月十五，在这一天我们会吃汤圆、赏花灯。 三、大美中国景 —— 山河美景小导游 大美中国景 —— 山河美景小导游 材料一：中国四大自然奇观 材料二：象鼻山的传说 相传天帝有一头神象，打仗时受了伤和天帝走散了。神象晕倒在桂林，被当地的村民救活了。当时漓（lí）江水妖经常发洪水祸（huò）害百姓，神象为报答恩情，降(xiáng)服了水妖，还帮大家耕田、疏通河道。岁月流逝(shì)，神象化成一座大山，永远守护着这里。 材料三：长江三峡游览示意图 8. 阅读材料一，梳理中国四大自然奇观的信息卡。 自然奇观 地理位置 最佳游玩时间 吉林雾凇 吉林省吉林市 __________ 桂林山水 __________ 8—10月 云南石林 __________ __________ 长江三峡 跨越重庆和湖北两地 春季、秋季 9. 来自英国的麦克想知道雾凇是怎样形成的。请在材料一中用“ ”画出来。 10. 外国游客对“桂林山水甲天下”这句话不太理解，请你根据字典中“甲”的解释，选择意思正确的一项是（ ） A. 桂林的山水景色很美，天下第一。 B. 桂林的山水像盔甲一样笼罩着天下。 C. 桂林的山像龟甲立在水上。 11. 神象为什么会来到桂林？阅读材料二，选择正确的一项是（ ） A. 偷偷下凡游玩。 B. 打仗受伤，和天帝走散晕倒了。 C. 特意来帮助百姓治水。 12. 游客们想要自西向东游览三峡，阅读材料三，正确的顺序是（ ） A. 西陵峡—巫峡—瞿塘峡 B. 瞿塘峡—巫峡—西陵峡 13. 外国友人在7、8月来到中国，想要体验坐船游览，你会从中国四大自然奇观中推荐哪一个？请说明理由（至少两条）。 __________________________________________________ 【答案】8. ①. 冬天 ②. 广西省桂林市 ③. 云南省昆明市 ④. 全年 9. 蒸发的水汽碰到冰冷的树枝，就凝结成厚厚的白色树挂，这就是雾凇。 10. A 11. B 12. B 13. 我推荐桂林山水。理由：①景区可以乘坐竹筏泛舟江上，满足坐船游览的要求；②夏日江水清澈，山水相映，能亲身感受“舟行碧波上，人在画中游”的独特景致。 【解析】 【导语】这篇阅读以“山河美景小导游”为情境主线，贴合小学生认知特点，把地理常识、民俗传说、文言字义、读图实践等考点自然融入四大自然奇观的主题材料中，图文结合趣味十足，既落实了学科基础能力考查，又能引导学生感知祖国山河之美，兼具知识性与人文性。 【8题详解】 直接定位材料一各个板块原文摘抄信息。吉林雾凇：每到冬天形成；桂林山水：坐落在广西省桂林市；云南石林：位于云南省昆明市，四季如春，全年都适合游玩。 【9题详解】 在吉林雾凇板块找到介绍成因的语句：每到冬天，蒸发的水汽碰到冰冷的树枝，就凝结成厚厚的白色树挂，这就是雾凇。 【10题详解】 “桂林山水甲天下”里“甲”取释义①第一、居首位。这句话的意思是：桂林山水风光天下第一。因此对应选项A。 【11题详解】 材料二原文：相传天帝有一头神象，打仗时受了伤和天帝走散了。神象晕倒在桂林。因此对应选项B。 【12题详解】 看图方向标：左西右东。地图西侧最先出现瞿塘峡，向东依次是巫峡、西陵峡。因此自西向东游览顺序：瞿塘峡→巫峡→西陵峡。对应选项B。 【13题详解】 先抓住两个条件：7、8月前来、想要坐船游览。逐一筛选景观：吉林雾凇冬季才能观赏，不合适；云南石林没有乘船项目；三峡最佳季节为春秋；桂林山水可乘坐竹筏漂流，最佳游玩时间8—10月，7、8月前往适宜，据此确定推荐桂林山水，再整理两条理由作答。 示例：我推荐桂林山水。理由：①游玩桂林山水可以乘坐竹筏顺江漂流，能够坐船游览；②7、8月临近8—10月，正是桂林适合游玩的时节，可以欣赏“舟行碧波上，人在画中游”的美景。 四、中国好故事——经典寓言小导游 中国好故事——经典寓言小导游 猫的名字 ①从前有个人养了一只猫，他十分喜爱这只猫，一心想给猫取个独特又响亮的名字。他琢磨许久，觉得“虎猫”不错，老虎是百兽之王，叫这个名字能彰显猫的勇猛。 ②他把这个想法告诉了朋友。朋友反对说：“老虎虽厉害，却比不上龙，龙能上天入地，比老虎厉害多了，叫‘龙猫’才更合适。” ③这人一听，觉得有理，便想改成“龙猫”。这时，又有个朋友站出来说：“龙确实厉害，可云能遮住龙，云比龙更胜一筹（chóu），叫‘云猫’才恰当。”他一听，也觉得有道理，便又打算改为“云猫”。 ④没想到，另一位朋友又提出异议：“云虽厉害，却敌不过风，风一吹云就散了，叫‘风猫’才威风。”这人犹豫了一下，还是觉得朋友说得对，准备改成“风猫”。 ⑤可紧接着，又有人说：“风再厉害，一堵墙就能挡住它，叫‘墙猫’才更厉害。” ⑥这人又动摇了，觉得“墙猫”确实也很有气势。 ⑦正当他准备拍板叫“墙猫”时，最后一位朋友慢悠悠地说：“墙再坚固，老鼠能在上面打洞，老鼠才是最厉害的，不如叫‘鼠猫’。” ⑧一番讨论下来，这人彻底懵（mēnɡ）了，不知道该给猫取什么名字好。思来想去，他最终决定，还是简单点，就叫“猫”吧。 ⑨东乡有一位老人，听了这件事，讥笑说：“哼！捕老鼠的就是猫嘛！猫就是猫，为什么要故弄玄（xuán）虚，人为地去掩盖（ɡài）它的本来面貌呢！” 14. 猫的名字经历了6次变化，补充导图，梳理故事内容。 15. 根据故事内容判断对错，对的打√，错的打×。 （1）养猫人想给自己猫取一个名字的原因是他的猫和别人的猫不一样。 （ ） （2）养猫人开始就想取“猫”这个名字，只是被朋友们说服后才改了多次。 （ ） （3）东乡老人认为猫的本质是捕老鼠，无需通过名字升级来掩盖这一本质。 （ ） 16. 中国古代寓言故事蕴含着深刻的人生哲理，能帮助我们解决生活中遇到的许多问题。请选择合适的寓言故事劝告同学们。（填序号） A B C D (1)小宇的书法作品获得班级第一，却不知道其他班级还有比自己更优秀的人。 （ ） (2)小浩上课经常走神，他没有立刻改正，直到成绩大幅下滑才着急。 （ ） (3)临近体育检测，小刚想取得好成绩，于是拼命跑步，结果肌肉拉伤。 （ ） (4)小李在一次比赛中偶然获奖，从此便不愿再努力学习。 （ ） 17. 给游客讲述中国古代寓言故事的时候要注意（ ）。 ①尽量记住主要内容，这样才能讲好故事。 ②讲故事的时候要配合恰当的语气和表情。 ③讲故事的时候要立正站好，不能有任何动作。 A. ②③ B. ①③ C. ①② 【答案】14. 02龙猫 03云能遮住龙 04风猫 05墙能挡住风 15. ①. × ②. × ③. √ 16. ①. B ②. D ③. A ④. C 17. C 【解析】 【导语】这是一则寓意深刻的小故事，讲述主人为猫反复听取旁人意见不断改名，最后回归本名的经过。故事对话简洁生动，情节层层推进，借取名这件小事讽刺刻意追慕虚名、本末倒置的行为。文末借老人的点评点明主旨，告诫人们要看清事物本质，不必故弄玄虚，篇幅短小，道理浅显易懂，富有启示意味。 【14题详解】 结合第②段“老虎虽厉害，却比不上龙，龙能上天入地，比老虎厉害多了，叫‘龙猫’才更合适”可知，02对应的名字是“龙猫”，取名理由是龙可以上天入地，本领比老虎高强，所以朋友提议改成“龙猫”。 结合第③段“龙确实厉害，可云能遮住龙，云比龙更胜一筹（chóu），叫‘云猫’才恰当”可知，03下方填写“云能遮住龙，云比龙更胜一筹”，这句话交代出取名云猫的缘由，朋友认为云的能力胜过龙。 结合第④段“没想到，另一位朋友又提出异议：‘云虽厉害，却敌不过风，风一吹云就散了，叫‘风猫’才威风。’”可知，04上方方框名字为“风猫”，取名理由是风可以吹散云朵，风的力量胜过云。 结合第⑤段“可紧接着，又有人说：‘风再厉害，一堵墙就能挡住它，叫‘墙猫’才更厉害。’”可知，05下方方框填写“一堵墙能挡住风”，朋友觉得墙可以阻挡风，墙比风更厉害。 【15题详解】 （1）结合第①段“从前有个人养了一只猫，他十分喜爱这只猫，一心想给猫取个独特又响亮的名字”可知，养猫人想要取名的原因是十分喜爱这只猫，想要取独特响亮的名字，并不是因为猫和别人的猫不一样，这句话表述错误。 （2）结合第①段“他琢磨许久，觉得‘虎猫’不错”和第⑧段“一番讨论下来，这人彻底懵（mēng）了，不知道该给猫取什么名字好。思来想去，他最终决定，还是简单点，就叫‘猫’吧”可知，养猫人一开始想取的名字是虎猫，“猫”是多次改名失败之后才定下的，并不是一开始就想取这个名字，这句话表述错误。 （3）结合第⑨段“东乡有一位老人，听了这件事，讥笑说：‘哼！捕老鼠的就是猫嘛！猫就是猫，为什么要故弄玄（xuán）虚，人为地去掩盖（ɡài）它的本来面貌呢！’”可知，东乡老人觉得猫的本职就是捕老鼠，不必故弄玄虚用花哨名字掩盖它本来的面目，这句话表述正确。 【16题详解】 A图：揠苗助长（拔苗助长），道理：做事急于求成，违背事物发展规律，反而会把事情办坏。 B图：坐井观天（井底之蛙），道理：眼界狭小，见识短浅，看不到更广阔的世界。 C图：守株待兔，道理：心存侥幸，指望偶然的收获，不肯踏实努力。 D图：亡羊补牢，道理：出问题之后及时补救，还可以避免继续受损失。 （1）小宇眼界局限在自己班级，见识狭隘，对应B。 （2）小浩犯错不及时改正，等到损失出现，才醒悟，对应D。 （3）小刚急于求成，强行蛮干，违背身体的规律，造成伤害，对应A。 （4）小李寄希望一次偶然的成功，不想继续付出努力，对应C。 【17题详解】 ①尽量记住主要内容，这样才能讲好故事，记住故事主要情节，才能流畅地把故事讲清楚，属于讲故事的注意事项。 ②讲故事的时候要配合恰当的语气和表情，合适的语气、表情可以增强故事感染力，属于讲故事的注意事项。 ③讲故事的时候要立正站好，不能有任何动作，讲故事可以适当搭配手势辅助表达，不需要完全没有动作，不属于讲故事的注意事项。 所以要选①②。 五、科创中国潮——奇思创想小导游 18. 中国现代的科学技术越来越发达，智能机器人已走进了我们的生活，发挥着重要的作用。端午节刚刚过去，请你围绕“端午节”与“机器人”展开奇妙想象，创作一篇有趣的故事。题目自拟，不少于300字。 【答案】例文： 机器人过端午 清晨，我家的智能机器人小星迎来了它的第一次端午节。 奶奶准备好粽叶、糯米和蜜枣，打算包粽子。小星好奇地凑过来，眼睛一闪一闪：“我可以学习包粽子吗？”奶奶笑着答应了。 一开始，小星动作僵硬，粽叶总是散开，糯米撒了一桌。它没有气馁，不断调整机械手臂，反复练习。慢慢地，它学会折粽叶、装糯米、捆棉线，包出一个个整齐漂亮的粽子。 中午，粽子蒸熟了。小星跟着我们来到河边观看赛龙舟。河面锣鼓震天，龙舟飞速向前。小星兴奋地挥舞手臂，还给选手们加油助威。休息时，我给小星讲解端午节的来历，告诉它人们纪念屈原，还有挂艾草、戴香囊的习俗。 傍晚，家门口挂上艾草，我把香囊系在小星的机械臂上。小星轻声说：“原来端午节藏着这么多传统文化。”看着夕阳，我心里暖暖的。科技让机器人走进生活，古老的端午文化，也借着新技术，代代相传。传统节日遇上智能机器人，碰撞出奇妙又温暖的火花。 【解析】 【详解】一、审题。这是一篇科幻想象类作文，习作有两个核心要素，必须同时写到“端午节”和“智能机器人”，不能只侧重其中一个。写作时要大胆展开想象，把现代科技机器人和端午传统习俗结合起来，题目需要自行拟定，文章字数不少于300字，内容要编成完整的小故事。 二、立意。写作可以围绕科技与传统文化相融展开，既可以借助机器人体验端午习俗，感受传统节日的魅力；也可以通过机器人传播端午文化，体现传统节日在新时代的传承，表达传统文化不会随着时代发展褪色，科技能够助力传统文化延续的中心思想。 三、写作思路。 开头：设置故事场景，引出机器人，安排机器人参与端午相关活动。 中间：围绕端午的各类活动推进情节，在故事发展过程中安排机器人逐步认识、体验端午习俗，推动故事产生细微的情节起伏。 结尾：抒发感受，巧妙联结传统节日与现代科技，升华文章主旨。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $