2.1阳光下的影子 课件 -2026-2027学年科学四年级上册大象版

该小学科学课件围绕“阳光下的影子”，核心知识点为一天中影子早晚长、中午短且随太阳位置变化的规律。课堂从“影子长短变化”的生活现象导入，通过问题链引导假设，再以制作观测仪、记录数据、绘制统计图构建“问题-假设-探究-结论”的学习支架。 其亮点在于以探究实践为核心，学生通过制作影子观测仪并定时记录影长，结合条形统计图分析数据，培养科学思维与归纳能力。应用迁移环节联系日晷计时、树荫乘凉等实例，体现科学观念的生活应用，既助学生建立知识联系，也为教师提供结构化探究教学流程，提升教学效率。

大象版小学科学四年级上册 1.阳光下的影子 1 CHAPTER 01 问题与假设 M 目录 01 问题与假设 02 探究与结论 03 反思与评价 04 应用与迁移 05 阅读与新知 核心素养 科学观念 认识阳光下影子的变化规律，建立太阳位置与影长的关联。 科学思维 通过观测记录、数据分析，学会归纳事物变化规律的方法。 探究实践 掌握影子观测仪的制作与使用，能独立完成影长观测记录。 态度责任 养成长期观测、实事求是的科学探究习惯，乐于合作分享。 4 问题 我的影子好长啊！我的影子怎么变短了？ 阳光下的影子变化现象 生活观察 早晨去上学时，阳光拉长了我们的影子；到了中午，影子却悄悄缩短了。 影子的长短与太阳在天空中的位置高度是否有关系？让我们通过观测来验证！ 5 问题 一天阳光下物体的影长是怎样变化的? 6 假设 1.清晨和傍晚，太阳位置较低，斜射的光线会在地面投射出很长的影子。 2.影子的长短与方向是否随着阳光位置的变动而呈现规律性变化？ 3.使用简易影子观测仪，定时追踪并记录一天中不同时段的影长数据。 我们来观测一下吧！ 7 CHAPTER 02 探究与结论 探究 制作影子观测仪 1.利用小棒、橡皮泥和硬纸板做一个影子观测仪，将小棒固定在硬纸板上。 2.将制作好的影子观测仪放置在阳光充足、平 坦无遮挡的户外场地。 3.每隔一定时间，准时观测并测量小棒在硬纸 板上投影的长度。 4.将每次观测的精确时间和对应的小棒影子长 度记录下来。 9 探究 一天中阳光下物体影长记录表 观测时间 8时 10时 12时 14时 16时 影长/厘米 10 探究 绘制要求 根据记录的观测数据，画出一天中阳光下物体影长变化条形统计图。 一天中阳光下物体影长变化条形统计图 11 实验观察分享 “是啊，用条形统计图一下就看出规律来了！” “影子确实是早晚长，中午最短。” 12 实验观察分享 “每天都这样吗？” “我发现影子的长短是随着太阳位置的变化而变化的。” 13 拓展 每天都是这样吗？ 不同季节的影长变化规律会不会有差异？ 14 CHAPTER 03 反思与评价 反思 一天中阳光下影子长短变化是有规律的： 1.早晨 ➔ 中午 逐渐变短 2.中午前后 影子最短 3.中午 ➔ 傍晚 逐渐变长 一天不同时段影长变化对比示意图 16 评价 交流与思考 回顾我们的探究过程，说一说我们是怎样总结出一天中阳光下物体影长的变化规律。 17 CHAPTER 05 应用与迁移 应用 科学探究发现 将数据转化为图表，可以更加形象、直观地发现物体影子长度随着时间呈规律性变化的特点。 19 现象解析 1.实践操作 利用影子观测仪，描绘一天中不同时间小棒的影子。 2.探究思考 探究一天中阳光下影子的变化是否还有其 他规律？ 20 迁移思考 1.发明原理 古代人民利用影子的变化规律发明了日晷， 用来计量时间。 2.结构与计时 日晷由晷针和晷盘组成，根据太阳照射下晷针投出的影子位置来确定时刻。 3.科学智慧 日晷展示了古代劳动人民观察自然、运用自然规律解决生活问题的科学智慧。 中国古代日晷 21 迁移思考 树荫下乘凉的科学奥秘 夏天人们喜欢在树荫下乘凉，就是因为物体挡住阳光形成影子，影子区域温度更低。 1.当不透明的树木挡住直射阳光时，在其背光面形成了光线照不到的阴影区域。 2.影子区域避免了太阳辐射热量的直接照射，使得地面与空气温度明显低于光照区。 3.树荫、遮阳伞等都是人们巧用影子遮阳降温的具体体现，展示了科学知识的实用价值。 22 课堂练习：选择题 1.一天中影子最短的时间是（ ） B A. 早上8点 B. 中午12点 C. 下午4点 2.影子的长度和什么有关（ ） A. 太阳位置 B. 物体大小 C. 风向 3.从早上到中午，影子的变化趋势是（ ） A. 变长 B. 变短 C. 不变 4.傍晚的时候影子会（ ） A. 变长 B. 变短 C. 消失 A B A 23 课堂练习：填空题 1. 一天中，阳光下物体的影子 最长， 最短。 2. 影子的长短是随着 的位置变化而变化的。 3. 从中午到傍晚，影子的长度会逐渐 。 4. 我们可以制作 来观测影子的长度变化。 早晚 中午 太阳 变长 影子测影仪 24 课堂练习：综合题 1. 请说出一天中影子变化的完整规律？ 答案：从早晨到中午逐渐变短，中午最短，从中午到傍晚逐渐变长。 2. 为什么用条形统计图更容易发现影长变化规律？ 答案：条形统计图能直观展示不同时间影长的差异，便于比较。 3. 如果要让观测结论更准确，我们可以怎么做？ 答案：多观测几天，重复验证规律。 4. 举出一个生活中利用影子规律的例子？ 答案：日晷计时、树荫乘凉等。 25 CHAPTER 06 阅读与新知 阅读 日食的形成 日食是月球挡住了太阳射向地球的光，月球的影子落在地球上形成的。 月食的形成 月食是地球挡住了太阳射向月球的光，地球的影子落在月球上形成的。 27 总结 1. 影子的变化规律 一天中阳光下影子的变化规律：早晚长，中午短，随太阳位置变化而变化。 2. 生活应用与拓展 影子的变化规律在生活中有很多应用，还有更多相关自然现象等待我们探索。 28 评价 1.我能说出一天中影子的变化规律 2.我会制作和使用影子观测仪 3.我能和同伴合作完成观测记录 4.我愿意课后继续探究影子的其他规律 29 作业 1.回家后和家长一起制作影子观测仪，连续观测3天的影长变化，做好记录。 2.查找资料，了解日晷的工作原理，下节课和同学们分享。 30 谢谢观看 大象版四年级上册科学 | 第二单元：太阳、地球和月球 小学科学 31 $