精品解析：山东省德州市齐河县刘桥乡中学2025-2026学年上学期九年级历史第一次月考试题

25年下半年第一学期月考九年级历史试题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. “城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。”材料说明城市居民 A. 地位得到了提高 B. 居住环境得到改善 C. 饮食质量得到改善 D. 经济得到了发展 【答案】A 【解析】 【详解】题干材料描述的内容是随着城市的兴起，市民阶层发展壮大，得到了更多的权利，地位得到了提高，A符合题意；BCD三项的内容与题干的内容无关，不符合题意；故选A。 2. 下面书签中的句子写于文艺复兴时期。该诗体现的思想潮流与下列哪一句最接近（ ） “大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”。 A. 人们只要想做，没有什么做不到。 B. 来世的得救高于现世生活。 C. 忠实的报答是上天堂，邪恶的惩罚是下地狱。 D. 顺从上帝的意志，就可以升入天堂，获得永恒的幸福。 【答案】A 【解析】 【详解】A.文艺复兴的核心思想是人文主义，主张肯定人的价值和尊严，强调人自身的作用，反对以神为中心的封建神学思想。题干里的句子“幸福或不幸取决于他们自己”，强调人可以凭借自身努力达成目标，同样突出人的价值与作用，和题干的人文主义思想完全契合，正确。 B.“来世的得救高于现世生活”将重点放在来世，与题干强调人对现世幸福自主把握不符，错误。 C.“忠实的报答是上天堂，邪恶的惩罚是下地狱”是基于宗教教义，以宗教的因果报应约束人们行为，并非人对自身幸福的自主追求，与题干思想不符，错误。 D.“顺从上帝的意志，就可以升入天堂，获得永恒的幸福”强调顺从上帝意志，体现宗教权威和对上帝的依赖，与题干强调人的自主性相悖，错误。 3. 14世纪中叶起源于意大利，15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播的这场思想运动的历史贡献是 A. 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 B. 宣传了宗教思想，加强了罗马教会的统治权威 C. 世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来 D. 欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响 【答案】A 【解析】 【详解】根据“14世纪中叶起源于意大利，15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播的这场思想运动”可得出这场运动是文艺复兴运动，结合所不，文艺复兴宣扬从文主义，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础，故A项正确；文艺复兴批判神权统治，不可能宣传宗教思想，排除B项；CD项是新航路开辟的影响，排除CD。 4. 王斯德主编的《世界通史》中写道，在哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。材料表明，新航路的开辟（） A. 促进了物种交流 B. 证实了地圆学说的正确 C. 引发了殖民掠夺 D. 确立了西班牙霸主地位 【答案】A 【解析】 【详解】【考查点】新航路的开辟【解题思路】根据材料“在哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲”可得出哥伦布发现新大陆，新航路的开辟促进了全球范围内动植物品种的交流与传播，A项正确；麦哲伦环球航行证实了地圆学说的正确，排除B项；引发了殖民掠夺与题干无关，排除C项；材料未体现确立了西班牙霸主地位，排除D项。故选A项。 5. 史论结合是历史学习的重要方法，下列史实与其结论对应正确的（ ） 选项 史实 结论 A 葡萄牙进行殖民掠夺 葡萄牙在美洲建立起殖民大帝国 B 荷兰曾是“海上马车夫” 荷兰打败法国成为殖民霸主 C 西欧国家进行“三角贸易” 推动了了非洲和美洲的社会发展 D 英国打败荷兰和法国 英国成为“日不落帝国” A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，荷兰一度控制着波罗的海、印度及美洲的全部贸易，因而有“海上马车夫”之称。进入17世纪，荷兰加入殖民掠夺行列。17世纪下半叶，后崛起的法国也加入了殖民争霸的行列，先后在北美洲、非洲和亚洲建立了法属殖民地。17世纪以后，英国走上殖民争夺的道路，它相继打败竞争对手西班牙、荷兰和法国，到18世纪后半期，英国已经成为世界上最强大的殖民国家，在世界各大洲建立了殖民地，号称“日不落帝国”，D项正确；在美洲建立起殖民大帝国的是西班牙，排除A项；成为殖民霸主的是英国，不是荷兰，排除B项；“三角贸易”造成非洲长期的贫穷和落后，排除C项。故选D项。 6. 某同学收集到这样一组短语：租地农场，人文主义，发现美洲大陆，三角贸易，请你判断该同学学习的主题是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 走向近代 D. 资本主义制度初步确立 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息，结合所学知识可知，租地农场的出现，是资本主义萌芽发展的体现；人文主义反映的是文艺复兴，宣传资产阶级思想文化；发现美洲大陆反映的是新航路开辟，促进了资本主义发展；三角贸易推动了欧洲资本主义的发展，它们综合在一起，显示欧洲国家走向近代，资本主义初步发展。故C符合题意；人文主义反映的是文艺复兴，宣传资产阶级思想文化；A选项表述片面，故A不符合题意；发现美洲大陆反映的是新航路开辟，促进了资本主义发展；B选项表述片面，故B不符合题意；资本主义制度的初步确立，主要指17、18世纪发生在英、美、法三国的资产阶级革命。故D不符合题意；故选C。 7. 《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指 A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B. 国王召集议会要求增加政府税收 C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权 D. 封建专制统治阻碍资本主义发展 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知，17世纪初期，英国资本主义得到较快的发展，新兴资产阶级与新贵族都强烈要求大力发展资本主义，然而斯图亚特王朝宣扬“君权神授”，实行专制统治，随意解散国会，同被资产阶级和新贵族控制的议会发生了激烈的冲突。1640年英王为了镇压苏格兰人民起义，被迫重开议会，筹集军费，掀起了资产阶级革命的序幕。因此这次革命的根源为封建专制统治阻碍资本主义发展，D项符合题意，ABC三项不符合题意；故选D。 8. 1801年，英国1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%。相比之下体力劳动者的收入在国民总收入中所占的比重却从1803年的42%下降到1867年的39%。可见，工业革命给英国社会带来的变化是 A. 工人阶级队伍不断壮大 B. 工人运动规模越来越大 C. 体力劳动者的收入增加 D. 社会财富分配严重失衡 【答案】D 【解析】 【详解】题干的“英国1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%。体力劳动者的收入在国民总收入中所占的比重却从1803年的42%下降到1867年的39%”表明英国社会财富分配严重失衡。1801年，英国正在进行工业革命，受工业革命的影响，英国社会财富分配严重失衡。故D符合题意；工人阶级队伍不断壮大和工人运动规模越来越大在题干材料未涉及，排除AB；体力劳动者的收入增加违背了“体力劳动者的收入在国民总收入中所占的比重却从1803年的42%下降到1867年的39%”，排除C。故选D。 9. 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。之所以被称为“资产阶级革命”主要因为它（ ） A. 推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动 B. 美国独立后，各州组成了联邦制国家 C. 推翻了英国殖民统治，赢得了国家独立 D. 推翻了英国殖民统治，为美国资本主义发展开辟了道路 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，美国独立战争既是一次民族解放战争，又是一场资产阶级革命，之所以被称为“资产阶级革命”，主要是因为美国独立战争推翻了英国殖民统治，为美国资本主义发展开辟了道路，D项正确；推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动是美国独立战争的影响，不是其本身的特点，排除A项；美国独立后，各州组成了联邦制国家与资产阶级革命无关，排除B项；推翻了英国殖民统治，赢得了国家独立反映的是民族解放战争，排除C项。故选D项。 10. 法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权利封建地租，基本完成了“破旧”工作，它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在. A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 惩办路易十六 D. 打退反法联军 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干信息并结合所学可知，《人权宣言》是在法国大革命时期颁布的纲领性文件。宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则，体现了法国大革命的“立新”，故B正确；ACD是法国大革命的过程，体现了法国大革命“破旧”工作，故ACD错误。综上故选B。 11. 1733年，凯伊发明了飞梭。1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机”，后来，其他生产部门也断纷发明、制造机器。人们把生产领域这种革命性变化称为“工业革命”。由此可知，工业革命中最先进行技术革命的部门是（ ） A. 农业 B. 交通运输业 C. 棉纺织业 D. 面粉加工业 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“1733年，凯伊发明了飞梭。1765年，哈格里夫斯发明了‘珍妮机’，后来，其他生产部门也断纷发明、制造机器”可知，工业革命最早开始于棉纺织工业，C项正确；农业、交通运输业、面粉加工业与题干中的“飞梭”“珍妮机”无关，排除ABD项。故选C项。 12. 彼得一世改革内容中，有助于开启俄国近代化进程的措施是 A. 推行地税改革 B. 鼓励兴办手工工场 C. 废除农奴制 D. 农民高价赎买土地 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，彼得一世改革在经济方面鼓励兴办手工工场，是俄国的经济实力大大增强，有助于开启俄国近代化进程。故B符合题意；推行地税改革是日本明治维新的内容，排除A；废除农奴制和农民高价赎买土地都是俄国1861年废除农奴制改革的内容，排除CD。故选B。 13. 法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。该法令的实施（ ） A. 彻底改变农奴政治地位 B. 完全维护了地主阶级的利益 C. 开启了俄国近代化进程 D. 推动俄国走上资本主义道路 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买”可得出是俄国亚历山大二世农奴制改革的内容，改革促使俄国社会各方面出现了新气象，推动俄国走上资本主义道路，D项正确；在政治上，沙皇俄国的专制制度并没有发生本质性的改变，广大劳动群众仍然缺乏基本的民主权利，排除A项；亚历山大二世的改革主要维护地主阶级的利益，而不是完全维护，排除B项；彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，开启了俄国近代化的进程，排除C项。故选D项。 14. 下列关于彼得一世改革和亚历山大二世改革共同点的表述，正确的是 A. 都促进了俄国社会经济的发展 B. 都是资产阶级性质的改革 C. 都废除了农奴制 D. 都发生在18世纪 【答案】A 【解析】 【详解】考查点：俄国的改革。解题思路：可以用排除法，排除不是共同点的选项。彼得一世改革使俄国的经济、军事实力增强，成为欧洲军事强国，为对外扩张准备了条件，开启了俄国近代化的进程。亚历山大二世改革是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路。彼得一世改革和亚历山大二世改革都促进了俄国社会经济的发展，故A符合题意；资产阶级性质的改革仅符合亚历山大二世改革，排除B；废除了农奴制仅符合亚历山大二世改革，排除C；亚历山大二世改革发生在1861年，排除D。故选A。 15. 一般来说，政治变革包括以获取政权为目的的政治革命与以不断适应生产力发展和社会需要为目的的政治改革两部分。下列符合材料所描述的政治改革的是 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 【答案】D 【解析】 【详解】由于俄国农奴制阻碍了资本主义的发展压力山大二世进行俄国农奴制改革，使俄国走上发展资本主义的道路，D符合题意；ABC项都属于政治革命，排除。故选择D。 16. 美国史学家爱默生在评价南北战争时，认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。对符合社会利益理解正确的是（ ） A. 实现了民族独立 B. 缓解了美苏矛盾 C. 巩固了奴隶主统治 D. 维护了国家统一 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1861年到1865年美国的南北战争，维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，扫清了美国资本主义发展的又一障碍，促进了美国资本主义的发展。故D正确；独立战争事项了民族独立，故排除A项；南北战争爆发时，不是苏联，是沙皇俄国，故排除B项；1861年改革巩固了奴隶主统治，故排除C项。故选D。 17. 历史叙述包括史实与评价，下列属于历史评价的是（ ） A. 1860年林肯当选为美国第16任总统 B. 1861年南方军队挑起战争，美国内战爆发 C. 1865年南方军队投降，美国内战结束 D. 美国内战是一场维护国家统一的战争 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，历史事实是指客观发生的历史的真实情况，历史评价即对历史事件和历史人物的评论，ABC三项都是发生的历史的真实情况的叙述，属于历史史实，故ABC均不符合题意；D项是有关美国内战性质的评述，属于历史评价，所以D项符合题意。故选D。 18. 下列图片信息体现了日本明治维新时期的主要措施是 模仿西方生活方式的东京鹿鸣馆 明治维新时期的教育普及率 A. 废藩置县 B. 地税改革 C. 文明开化 D. 殖产兴业 【答案】C 【解析】 【详解】A.废藩置县属于明治维新政治层面改革，作用是加强中央集权，和图片里西式生活风貌、教育普及的内容无关，不符合题意，错误。 B.地税改革是明治维新经济相关举措，围绕土地赋税制度调整开展变革，与图示文化社会教育相关内容无关联，错误。 C.文明开化政策涵盖效仿西方生活习俗、兴办近代教育普及文化知识两大核心内容，完美契合两张图片展现的相关史实，正确。 D.殖产兴业主打扶持发展近代工商业振兴国家经济，归属于经济改革范畴，和题图表达的主旨内容不相符，错误。 19. 19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢从下面材料可见，其共同原因是 材料① 19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴，农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低。 材料② 19世纪中期，日本实行幕府制度，新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业。 A. 缺乏统一的市场 B. 缺少自由劳动力 C. 缺乏先进的制度 D. 缺少充足的资金 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“农奴制”“幕府制度”，结合所学知识可知，“农奴制”阻碍了俄国资本主义发展；封建“幕府制度”阻碍了日本资本主义发展；可知，落后的制度限制了俄、日两国的工业化发展的进程。因此19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢的原因是缺乏先进的制度。选项C符合题意；选项ABD都是属于资本主义发展缺乏的条件，但是与材料内容不符，可排除。故选C。 【点评】 20. 比较法是学习历史的重要方法之一。九年线（6）班学习小组通过小组讨论，比较得出明治维新与戊戌变法的不同点是 A. 面临民族危机 B. 主张办新式学堂 C. 训练新式军队 D. 走上资本主义道路 【答案】D 【解析】 【详解】日本明治维新和中国戊戌变法最大的不同点是结果不同，日本通过明治维新走上了资本主义道路，中国戊戌变法遭到失败，依然是半殖民地半封建社会，ABC属于共同点，故选D。 21. 1931年10月21日，美国政府为纪念一位伟大发明家的逝世曾下令停电1分钟；1979年，美国政府又花费了几百万美元，举行长达一年之久的纪念活动，来纪念这位伟人的某项发明诞生一百周年，这位伟人是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，1879年，美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明，爱迪生是把“电”的福音传播到人间的天使。他一生有许多发明，正式注册的发明就有一千三百多种，被誉为“发明大王”。因此据题干关键信息“停电1分钟”可知，这位伟人是爱迪生，C项符合题意；A项与改良蒸汽机有关，排除；B项与汽车的发明有关，排除；D项发明了现代炸药，排除。故选C。 22. 读下图，可知这时期 A. 德国工业发展水平始终落后于英国 B. 德国工业发展后来居上，超过英国 C. 英国工业产量始终占世界第一 D. 德国工业产量跃居世界第一 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据示意图信息“1870年，英国工业产量世界占比是31.8%，德国工业产量世界占比是3.2%”到“1914年，英国工业产量世界占比是14%，德国工业产量世界占比是14.3%”可知，德国工业发展后来居上，超过英国。19世纪后期至20世纪初，德国紧紧抓住第二次工业革命的机遇，在电力和汽车方面贡献显著，资本主义经济迅速发展，超过了英国，所以B项符合题意；A项德国工业发展水平始终落后于英国与示意图信息不符，排除；CD项在示意图信息中体现不出来，排除。故选B。 23. 迫于环境的压力，生物会使它们自己适应不同的生活方式。往往会出现某一群生物可以更适合于某一小环境的变化，使得它们击溃另一群并取而代之。这段话描述的观点出自 A. 牛顿 B. 法拉第 C. 达尔文 D. 爱因斯坦 【答案】C 【解析】 【详解】依据题干信息“生物会使它们自己适应不同的生活方式。往往会出现某一群生物可以更适合于某一小环境的变化，使得它们击溃另一群并取而代之”并结合所学可知，达尔文著有《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了神造论以及物种不变论，故C正确；牛顿是物理学家，提出了万有引力和三大运动定律，故A错误；法拉第首次发现电磁感应现象，并进而得到产生交流电的方法，故B错误；爱因斯坦提出光子假设、成功解释了光电效应，创立狭义相对论和广义相对论，故D错误。综上故选C。 24. 下图所示成就一定程度上推动了近代科学的发展。取得这些成就的人物是 A. 牛顿 B. 达尔文 C. 诺贝尔 D. 爱迪生 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，牛顿是著名的物理学家、数学家，他发现了“万有引力定律”“光学分析”“微积分学”，故A正确；达尔文是生物学家，他在《物种起源》中提出了生物进化论，故B错误；诺贝尔是化学家、发明家，他是“黄色炸药”的发明者，故C错误；爱迪生发明了电灯，故D错误。综上故选A。 25. 科技改变生活方式，科技引领时代进步。下列对两次工业革命的共同点，总结正确的一项是 （ ） A. 都产生了两大对立阶级 B. 都进入到了帝国主义阶段 C. 都最先开始于欧洲国家 D. 都提高了社会生产力水平 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学可知，两次工业革命都有大量的科技发明诞生，推动了生产力的发展，D项正确；第一次工业革命产生了两大对立阶级，第二次工业革命没有，排除A项；第二次工业革命使资本主义国家进入帝国主义阶段，第一次工业革命没有，排除B项；第二次工业革命同时在欧洲和北美洲开始，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共3小题，26题17分，27题16分，28题17分，共50分） 26. 法治是国家治国理政的重要方略。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整地体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15-16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。 ——摘自李雅书《古代罗马史》 （1）根据材料一，指出15-16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因；并简述《拿破仑法典》的作用。 材料二 在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国利用阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个”。 ——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 （2）英国以哪部法律文献为基础确立了君主立宪制？根据材料概括英国政治制度的历史意义。 材料三 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 ——1776年《独立宣言》 图1 (在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。” ——1862年《解放黑人奴隶宣言》 （3）结合材料回答《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求；图1所示关系最早出现在哪部法律文献中体现了怎样的原则？ （4）结合材料回答《解放黑人奴隶宣言》是在哪场战争中颁布的其颁布有何意义？ （5）结合材料三和所学知识回答为什么《独立宣言》中的诉求，到1862年又以法律形式重新提起。 【答案】（1）原因：罗马法对商品生产的各种法律关系都做了极为详尽的规定；符合新兴资本主义形成和巩固的历史要求； 作用：《拿破仑法典》以法律形式巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力，促进了资本主义发展；成为很多国家制定民法的参照蓝本。 （2）文献：《权利法案》。 意义：维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。 （3）诉求：人人生而平等；拥有生命权、自由权和追求幸福的权利； 原则：天赋人权、主权在民。1787年美国宪法；三权分立，分权制衡。 （4）战争：美国内战或美国南北战争； 意义：调动了黑人奴隶的积极性，踊跃参军，扭转了北方不利的战局，成为南北战争的转折点。 （5）原因：《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人；1787年宪法允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男子相等的政治权利；随着美国资本主义经济的发展，黑人奴隶制的存在导致南北方矛盾激化，最终引发了南北战争，战争中颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱州的黑人奴隶获得自由。 【解析】 【小问1详解】 原因：根据材料一“《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整地体现简单商品生产的法、它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求”可知，15-16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因是罗马法对商品生产的各种法律关系都做了极为详尽的规定；符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。 作用：结合所学知识可知，为了整理革命以来的立法成果，拿破仑主持制定了民法典，名为《拿破仑法典》，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。《拿破仑法典》以法律形式巩固了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力，促进了资本主义的发展，成为很多国家制定民法的参照蓝本。 【小问2详解】 文献：结合所学知识可知，1689年英国议会通过了《权利法案》，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成君主立宪制。 意义：结合所学知识可知，英国君主立宪的政治制度维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。 【小问3详解】 诉求：根据材料三“人人生而平等，他们都从他们的‘造物主’那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和遣求幸福的权利。”可知，《独立宣言》体现了北美民众人人生而平等；拥有生命权、自由权和追求幸福的权利；天赋人权、主权在民等诉求。 文献及原则：结合所学可知，如图所示关系最早出现在1787年美国宪法中，体现了分权制衡的原则。1787年美国宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；联邦政府与地方政府分享权力；总统和议员由选举产生。 【小问4详解】 战争：结合所学知识可知，《解放黑人奴隶宣言》是在美国内战（1860-1864年）中颁布的。 意义：结合所学知识可知，1862年，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起，南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并可以以自由人的身份参加北方军队。《解放黑人奴隶宣言》深得人心，调动了黑人的积极性，他们踊跃参军，扭转了北方不利的战局，成为南北战争的转折点。 【小问5详解】 原因：结合材料三和所学知识可知，《独立宣言》中的诉求，到1862年又以法律形式重新提起的原因是《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人；1787年宪法允许奴隶制存在，不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男子相等的政治权利；随着美国资本主义经济的发展，黑人奴隶制的存在导致南北方矛盾激化，最终引发了南北战争，战争中颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱州的黑人奴隶获得自由。 27. 科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。 材料一 材料二 瓦特蒸汽机很快在英国广泛应用，除用在纱厂外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改进。有了蒸汽机作动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至雇用1000多人。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 ——摘编自人教社2018年版初中《世界历史（上册）》教科书 （1）指出材料一中图一、图二数据的变化趋势，根据材料二并结合所学知识解释蒸汽机的发明与这种变化之间的关系。 材料三 第二次工业革命主要发明大事记 ·1831年 英国科学家法拉第发现电磁感应现象 ·1866年 德国工程师西门子研制出实用的发电机 ·1869年 美国人海厄特发明了赛璐珞（现代塑料）的制造技术 ·1879年 美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡 ·1883年 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 ·1884年 法国人夏尔多内发明人造纤维 ·1885年 德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 ·1913年 美国福特汽车公司用流水线生产汽车 （2）根据材料三，概括第二次工业革命的特点。简述第二次工业革命对资本主义国家产生的影响。 材料四 19世纪后期，英国有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，生态文明制度体系更加健全，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。 ——习近平总书记二十大报告节选 （3）上图现象是工业革命带来的什么问题？结合以上材料，给你带来怎样的启示？作为中学生为了使“我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清”要怎样做？ 【答案】（1）变化趋势：工业比重上升，农业比重下降；城市人口增加，农村人口减少。 关系：蒸汽机的改良解决工业革命动力难题，极大提高社会生产力；推动机器大生产出现，现代工厂制度确立；促进新式交通工具革新，推动城市化进程，促使工业比重上升、城市人口增多。 （2）特点：科学研究同工业生产紧密结合；发明者多为科学家、发明家、工程师等专业技术人员；涉及领域广泛；多国同时开展。 影响：促进生产力飞跃发展，主要资本主义国家实现工业化；生产领域出现垄断组织，资本主义向帝国主义阶段过渡；推动大众教育普及、城市化快速发展；同时带来环境污染、贫富差距加大等社会问题。 （3）问题：工业革命带来严重的环境污染。 启示：科技是一把双刃剑，发展科技的同时要重视保护环境，走可持续发展道路。 做法：树立环保意识；绿色出行；节约水电；爱护花草树木；积极参与环保宣传等。 【解析】 【小问1详解】 变化趋势：图一为英国农业、工业比重的变化图，显示1841到1871年，工业占比不断上涨，农业占比不断下降。图二为英国城市与农村人口比例的变化柱状图，显示从1851年起，城市人口数量大幅增长，农村人口占比下降，反映城市化进程加快。 关系：“工厂可以设在远离河流的地方”，瓦特改良蒸汽机解决了动力难题，摆脱了水力条件限制，工厂可以建在远离河流的地方，极大提高了社会生产力；“工厂的规模也变得更大……现代工厂制度最终确立”，可知瓦特改良蒸汽机提高生产效率，推动机器大生产出现，现代工厂制度最终确立；“后来应用到运输业中，导致了运输工具的改进”，催生火车、轮船，推动工业和交通运输业的发展，大量人口涌入城市，推动城市化进程，促使工业比重上升、城市人口增多。 【小问2详解】 特点：“1831年英国科学家法拉第发现电磁感应现象”“1866年德国工程师西门子研制出实用的发电机”，可知科学研究和工业生产紧密结合； “1866年德国工程师西门子”“美国发明家爱迪生”“1883年德国工程师戴姆勒”，可知发明者主要是科学家、发明家、工程师等专业技术人员； 由材料“1866年德国工程师西门子研制出实用的发电机”“1913年美国福特汽车公司用流水线生产汽车”，可知生产各领域之间联系密切，涉及领域广泛等； “美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡”“德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机”“法国人夏尔多内发明人造纤维”，可知第二次工业革命在多国同时开展。 影响：从生产力发展、资本主义转型、社会生活变革、衍生社会弊端等角度进行分析。 【小问3详解】 问题：“汽船在河中冒着呛人的浓烟……河水变得污浊不堪”，可知工业革命带来严重的环境污染问题。 启示：“应用到运输业中，导致了运输工具的改进”“德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机”两次工业革命证明科技极大推动社会进步；“汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪”，也说明科学技术在创造巨大生产力的同时也带来了严重的环境污染问题，因此科学技术是一把双刃剑，我们在发展经济的同时要注意保护环境。 做法：可从树立环保意识、绿色出行、保护环境、积极参与环保宣传等角度进行分析。 28. 九年级一班同学在学完世界史后，就以下三个方面展开探究。 探究一【思想与科学】 文艺复兴并非对于古典文化的“亦少亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的栏格下解放出来。为此，他们便不得不借用你为基督教种学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化未来达自己的世界观和人生观。……这些特点概括起来，就是人文主义精神。 ——摘编自吴于窟、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述文艺复兴时期“人文主义精神”的内涵。试举出一位文艺复兴时期的代表人物。 马克思主又不是教条，而是行动的指南。 （2）阅读上面示意图，回答马克思主义诞生的标志及其诞生的意义。马克思主义哪些特点使其富有强大的生命力。 探究二【掠夺与抗争】 （3）结合所学知识，指出图1、图2、图3分别与什么事件有关？这三个事件之间有何联系？ 探究三【改革与革命】 （4）19世纪中期，资本主义力量进一步增强，主要国家走上了迅速发展资本主义的道路。某同学根据这一时期的历史事件，制作了思维导图，请填写空白处的内容并概括这一时期的主题。 【答案】（1）内涵：以人为中心，肯定人的价值和尊严；主张个性解放，追求享受现世生活，反对中世纪的禁欲主义和宗教观；肯定人权，反对神权，摒弃作为神学和经院哲学基础的一切权威和传统教条（摆脱教会对人们思想的束缚）。（任意回答一点）代表人物：但丁、达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗、莎士比亚。（任意回答一点） （2）《共产党宣言》的发表；从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展；科学性、先进性、辩证性、实践性。 （3）图1：新航路的开辟，图2：三角贸易，图3：拉丁美洲独立运动。新航路开辟以后，很多国家走上了殖民扩张的道路，英国为了谋取更大利益，进行贩卖黑奴的三角贸易；殖民者的压迫也遭到了殖民地人民的强烈反抗，玻利瓦尔领导的拉丁美洲的独立运动就是其中之一。 （4）俄国：废除农奴制改革；美国：美国内战，日本：日本明治维新；主题：资本主义制度的扩展或资本主义统治的巩固。 【解析】 【小问1详解】 内涵：根据材料一“他们便不得不借用你为基督教神学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和人生观。……这些特点概括起来，就是人文主义精神。”并结合所学知识可知，文艺复兴时期“人文主义精神”的内涵是以人为中心，肯定人的价值和尊严；主张个性解放，追求享受现世生活，反对中世纪的禁欲主义和宗教观；肯定人权，反对神权，摒弃作为神学和经院哲学基础的一切权威和传统教条（摆脱教会对人们思想的束缚）。 代表：结合所学可知，文艺复兴时期的代表人物有但丁、达．芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗、莎士比亚等。（任举一位） 【小问2详解】 标志及意义：根据题干示意图结合所学知识可知，1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 特点：结合所学可知，马克思主义的科学性、先进性、辩证性、实践性使其富有强大的生命力。 【小问3详解】 事件：根据题干图示结合所学知识可知，图1与新航路的开辟有关，图2与三角贸易有关，图3人物玻利瓦尔与拉丁美洲独立运动有关。 联系：结合所学可知，新航路开辟以后，很多国家走上了殖民扩张的道路，英国为了谋取更大利益，进行贩卖黑奴的三角贸易；殖民者的压迫也遭到了殖民地人民的强烈反抗，玻利瓦尔领导的拉丁美洲的独立运动就是其中之一。 【小问4详解】 内容：结合所学可知，19世纪中期，资本主义力量进一步增强，主要国家走上了迅速发展资本主义的道路。据题干思维导图可知，俄国进行了废除农奴制的改革；美国进行了内战；日本进行了明治维新。 主题：结合所学可知，俄国废除农奴制改革、美国内战、日本明治维新共同体现的主题是资本主义制度的扩展或资本主义统治的巩固。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 25年下半年第一学期月考九年级历史试题 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. “城市中，手工业者、商人成为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利，受到王室、教会的特许状和城市法的保护；13、14世纪，英、法等国的市民阶层作为第三等级，出席国王召集的会议。”材料说明城市居民 A. 地位得到了提高 B. 居住环境得到改善 C. 饮食质量得到改善 D. 经济得到了发展 2. 下面书签中的句子写于文艺复兴时期。该诗体现的思想潮流与下列哪一句最接近（ ） “大多数时候，落在人们头上的幸福或不幸取决于他们自己”。 A. 人们只要想做，没有什么做不到。 B. 来世的得救高于现世生活。 C. 忠实的报答是上天堂，邪恶的惩罚是下地狱。 D. 顺从上帝的意志，就可以升入天堂，获得永恒的幸福。 3. 14世纪中叶起源于意大利，15、16世纪开始向西欧其他国家和地区传播的这场思想运动的历史贡献是 A. 为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础 B. 宣传了宗教思想，加强了罗马教会的统治权威 C. 世界开始连为一个整体，世界的观念从此逐步确立起来 D. 欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响 4. 王斯德主编的《世界通史》中写道，在哥伦布发现美洲后，美洲的玉米、可可和马铃薯等由西班牙人带回欧洲，而后传遍整个世界；小麦、水稻等则随欧洲移民进入美洲。材料表明，新航路的开辟（） A. 促进了物种交流 B. 证实了地圆学说的正确 C. 引发了殖民掠夺 D. 确立了西班牙霸主地位 5. 史论结合是历史学习的重要方法，下列史实与其结论对应正确的（ ） 选项 史实 结论 A 葡萄牙进行殖民掠夺 葡萄牙在美洲建立起殖民大帝国 B 荷兰曾是“海上马车夫” 荷兰打败法国成为殖民霸主 C 西欧国家进行“三角贸易” 推动了了非洲和美洲的社会发展 D 英国打败荷兰和法国 英国成为“日不落帝国” A. A B. B C. C D. D 6. 某同学收集到这样一组短语：租地农场，人文主义，发现美洲大陆，三角贸易，请你判断该同学学习的主题是（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 走向近代 D. 资本主义制度初步确立 7. 《全球通史》一书中写道：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”是指 A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B. 国王召集议会要求增加政府税收 C. 议会议员猛烈抨击国王独断专权 D. 封建专制统治阻碍资本主义发展 8. 1801年，英国1.1%最富有的人占有国民总收入的25%，到1812年，1.2%最富有的人所聚敛的财富占国民总收入的40%。相比之下体力劳动者的收入在国民总收入中所占的比重却从1803年的42%下降到1867年的39%。可见，工业革命给英国社会带来的变化是 A. 工人阶级队伍不断壮大 B. 工人运动规模越来越大 C. 体力劳动者的收入增加 D. 社会财富分配严重失衡 9. 美国独立战争既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。之所以被称为“资产阶级革命”主要因为它（ ） A. 推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动 B. 美国独立后，各州组成了联邦制国家 C. 推翻了英国殖民统治，赢得了国家独立 D. 推翻了英国殖民统治，为美国资本主义发展开辟了道路 10. 法国大革命开始后，制宪会议废除了种种贵族特权利封建地租，基本完成了“破旧”工作，它的主要任务还有“立新”。这里的“立新”首先体现在. A. 攻占巴士底狱 B. 颁布《人权宣言》 C. 惩办路易十六 D. 打退反法联军 11. 1733年，凯伊发明了飞梭。1765年，哈格里夫斯发明了“珍妮机”，后来，其他生产部门也断纷发明、制造机器。人们把生产领域这种革命性变化称为“工业革命”。由此可知，工业革命中最先进行技术革命的部门是（ ） A. 农业 B. 交通运输业 C. 棉纺织业 D. 面粉加工业 12. 彼得一世改革内容中，有助于开启俄国近代化进程的措施是 A. 推行地税改革 B. 鼓励兴办手工工场 C. 废除农奴制 D. 农民高价赎买土地 13. 法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但必须出钱赎买。该法令的实施（ ） A. 彻底改变农奴政治地位 B. 完全维护了地主阶级的利益 C. 开启了俄国近代化进程 D. 推动俄国走上资本主义道路 14. 下列关于彼得一世改革和亚历山大二世改革共同点的表述，正确的是 A. 都促进了俄国社会经济的发展 B. 都是资产阶级性质的改革 C. 都废除了农奴制 D. 都发生在18世纪 15. 一般来说，政治变革包括以获取政权为目的的政治革命与以不断适应生产力发展和社会需要为目的的政治改革两部分。下列符合材料所描述的政治改革的是 A. 英国资产阶级革命 B. 美国独立战争 C. 法国大革命 D. 俄国农奴制改革 16. 美国史学家爱默生在评价南北战争时，认为“符合社会利益的革命总是永远地为人民所记忆”。对符合社会利益理解正确的是（ ） A. 实现了民族独立 B. 缓解了美苏矛盾 C. 巩固了奴隶主统治 D. 维护了国家统一 17. 历史叙述包括史实与评价，下列属于历史评价的是（ ） A. 1860年林肯当选为美国第16任总统 B. 1861年南方军队挑起战争，美国内战爆发 C. 1865年南方军队投降，美国内战结束 D. 美国内战是一场维护国家统一的战争 18. 下列图片信息体现了日本明治维新时期的主要措施是 模仿西方生活方式的东京鹿鸣馆 明治维新时期的教育普及率 A. 废藩置县 B. 地税改革 C. 文明开化 D. 殖产兴业 19. 19世纪中期，俄、日两国的工业化进程比较缓慢从下面材料可见，其共同原因是 材料① 19世纪上半叶，俄国盛行农奴制，近代工业企业的劳动者近40%是农奴，农奴没有人身自由，生活贫困，购买力低。 材料② 19世纪中期，日本实行幕府制度，新兴地主和高利贷商人经济实力不断增强，但却没有土地所有权，也不能随意发展工商业。 A. 缺乏统一的市场 B. 缺少自由劳动力 C. 缺乏先进的制度 D. 缺少充足的资金 20. 比较法是学习历史的重要方法之一。九年线（6）班学习小组通过小组讨论，比较得出明治维新与戊戌变法的不同点是 A. 面临民族危机 B. 主张办新式学堂 C. 训练新式军队 D. 走上资本主义道路 21. 1931年10月21日，美国政府为纪念一位伟大发明家的逝世曾下令停电1分钟；1979年，美国政府又花费了几百万美元，举行长达一年之久的纪念活动，来纪念这位伟人的某项发明诞生一百周年，这位伟人是（ ） A. B. C. D. 22. 读下图，可知这时期 A. 德国工业发展水平始终落后于英国 B. 德国工业发展后来居上，超过英国 C. 英国工业产量始终占世界第一 D. 德国工业产量跃居世界第一 23. 迫于环境的压力，生物会使它们自己适应不同的生活方式。往往会出现某一群生物可以更适合于某一小环境的变化，使得它们击溃另一群并取而代之。这段话描述的观点出自 A. 牛顿 B. 法拉第 C. 达尔文 D. 爱因斯坦 24. 下图所示成就一定程度上推动了近代科学的发展。取得这些成就的人物是 A. 牛顿 B. 达尔文 C. 诺贝尔 D. 爱迪生 25. 科技改变生活方式，科技引领时代进步。下列对两次工业革命的共同点，总结正确的一项是 （ ） A. 都产生了两大对立阶级 B. 都进入到了帝国主义阶段 C. 都最先开始于欧洲国家 D. 都提高了社会生产力水平 二、非选择题（本大题共3小题，26题17分，27题16分，28题17分，共50分） 26. 法治是国家治国理政的重要方略。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。 材料一 《查士丁尼民法大全》为代表的罗马法恰好是一种完整地体现简单商品生产的法，它对商品生产的各种法律关系，例如所有权、债权和契约等，都做了极为详尽的规定。因此，这种法律正好符合促进新兴资本主义形成和巩固的历史要求。15-16世纪，西欧各国普遍出现了“采用罗马法”的热潮。到19世纪初，则更出现了以罗马法为基础的代表资产阶级利益的《拿破仑法典》。 ——摘自李雅书《古代罗马史》 （1）根据材料一，指出15-16世纪西欧各国出现“采用罗马法”热潮的原因；并简述《拿破仑法典》的作用。 材料二 在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国利用阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国党政学家不无夸大地写道“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个”。 ——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 （2）英国以哪部法律文献为基础确立了君主立宪制？根据材料概括英国政治制度的历史意义。 材料三 人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。 ——1776年《独立宣言》 图1 (在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时(指1863年元旦)及以后永远获得自由”，“合众国政府行政部门，包括陆海军当局，将承认并保障上述人等的自由。” ——1862年《解放黑人奴隶宣言》 （3）结合材料回答《独立宣言》体现了北美民众的哪些诉求；图1所示关系最早出现在哪部法律文献中体现了怎样的原则？ （4）结合材料回答《解放黑人奴隶宣言》是在哪场战争中颁布的其颁布有何意义？ （5）结合材料三和所学知识回答为什么《独立宣言》中的诉求，到1862年又以法律形式重新提起。 27. 科学技术深刻影响着国家前途命运，科学技术深刻影响着人民生活福祉。 材料一 材料二 瓦特蒸汽机很快在英国广泛应用，除用在纱厂外，还应用到冶金厂、面粉厂，并在后来应用到运输业中，导致了运输工具的改进。有了蒸汽机作动力，从此，工厂可以设在远离河流的地方，工厂的规模也变得更大，有些工厂甚至雇用1000多人。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。 ——摘编自人教社2018年版初中《世界历史（上册）》教科书 （1）指出材料一中图一、图二数据的变化趋势，根据材料二并结合所学知识解释蒸汽机的发明与这种变化之间的关系。 材料三 第二次工业革命主要发明大事记 ·1831年 英国科学家法拉第发现电磁感应现象 ·1866年 德国工程师西门子研制出实用的发电机 ·1869年 美国人海厄特发明了赛璐珞（现代塑料）的制造技术 ·1879年 美国发明家爱迪生发明了耐用的白炽灯泡 ·1883年 德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机 ·1884年 法国人夏尔多内发明人造纤维 ·1885年 德国人本茨制造出一辆由内燃机驱动的汽车 ·1913年 美国福特汽车公司用流水线生产汽车 （2）根据材料三，概括第二次工业革命的特点。简述第二次工业革命对资本主义国家产生的影响。 材料四 19世纪后期，英国有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。 我们坚持绿水青山就是金山银山的理念，坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，生态文明制度体系更加健全，生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清。 ——习近平总书记二十大报告节选 （3）上图现象是工业革命带来的什么问题？结合以上材料，给你带来怎样的启示？作为中学生为了使“我们的祖国天更蓝、山更绿、水更清”要怎样做？ 28. 九年级一班同学在学完世界史后，就以下三个方面展开探究。 探究一【思想与科学】 文艺复兴并非对于古典文化的“亦少亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新……新生资产阶级为了求得自身的发展，必须首先在思想上从中世纪的宗教神学的栏格下解放出来。为此，他们便不得不借用你为基督教种学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化未来达自己的世界观和人生观。……这些特点概括起来，就是人文主义精神。 ——摘编自吴于窟、齐世荣《世界史·近代史编（上卷）》 （1）根据材料一并结合所学知识，简述文艺复兴时期“人文主义精神”的内涵。试举出一位文艺复兴时期的代表人物。 马克思主又不是教条，而是行动的指南。 （2）阅读上面示意图，回答马克思主义诞生的标志及其诞生的意义。马克思主义哪些特点使其富有强大的生命力。 探究二【掠夺与抗争】 （3）结合所学知识，指出图1、图2、图3分别与什么事件有关？这三个事件之间有何联系？ 探究三【改革与革命】 （4）19世纪中期，资本主义力量进一步增强，主要国家走上了迅速发展资本主义的道路。某同学根据这一时期的历史事件，制作了思维导图，请填写空白处的内容并概括这一时期的主题。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $