3.10 秦末农民大起义 课件 2026-2027学年统编版七年级历史上册

该初中历史课件围绕秦末农民大起义，系统梳理秦的暴政表现、陈胜吴广起义概况及秦朝灭亡过程，通过“暴政根源—起义爆发—王朝覆灭”的逻辑脉络，结合《秦末起义形势图》搭建学习支架，帮助学生建立前后知识联系。 其亮点在于以唯物史观为指导分析秦亡必然性，通过《汉书·食货志》引文等史料实证增强说服力，设计“天不下雨是否起义”等问题引导历史解释。采用情境设问与图表总结结合的教学方法，既培养学生辩证思维，又为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

第10课 秦末农民大起义 素养目标 1.了解和掌握秦朝暴政的主要表现；通过阅读课本，结合《秦末起义形势图》，能够说出秦末农民起义的概况。 2.知道陈胜、吴广起义，知道秦朝的灭亡和西汉的建立；能够归纳秦朝暴政的表现，总结秦朝灭亡的原因。 3.引导学生思考秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化。通过结合所学，能够从秦朝灭亡中获得启示，并能辨证评价历史人物秦始皇。 材料2：随着商业和交通的发展，中原地区与周边地区的联系与交往也比以往更为密切，正如《荀子》所说，当时已出现“四海之内若一家”的状况。 ——樊树志《国史概要》 新课探究 一、秦的暴政 秦朝的灭亡并非偶然，“冰冻三尺非一日之寒”，其根源在于建立之初便埋下的暴政种子，残酷的统治从经济、民生、法治到思想全面压迫，最终将百姓推向了反抗的边缘。 结合课本思考秦暴政的表现？ 新课探究 秦朝农民需将收获物的三分之二上缴国家，史称“收泰半之赋”。高额的赋税让百姓辛苦劳作一年却所剩无几，生活陷入极度困苦之中。 “男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。”——《汉书·食货志》 新课探究 阿房宫的想象图 秦朝大规模征发民力，修建长城、阿房宫、骊山陵墓，以及戍守边疆等。大量劳动力被迫脱离农业生产，导致田地荒芜，社会经济遭到严重破坏，进一步加剧了社会矛盾。 新课探究 阿房宫的想象图 枭首： 将犯人斩首后，将其首级悬木示众 弃市：在闹市当众处死 斩：分砍头和腰斩两种 定杀：即将犯人投入水中淹死 生埋：又称活埋或坑 车裂：五马分尸 绞：用绳子将犯人勒死 抽胁：可能是指抽筋拔骨 新课探究 阿房宫的想象图 前212年坑儒 新课探究 阿房宫的想象图 焚书与坑儒 为加强思想控制、维护集权统治，秦始皇下令焚烧民间收藏的《诗》《书》及诸子百家语录，仅保留秦国史书与医药、种植、占卜等实用类书籍，从根源上扼杀思想多元性。 将非议朝政的方士、儒生四百余人坑杀于咸阳。这一极端手段不仅残酷镇压了异见，更摧残了灿烂的先秦文化，禁锢了民众思想，成为中国文化史上一场难以挽回的浩劫。 新课探究 阿房宫的想象图 公元前210年，秦始皇在巡游途中病死。继位的秦二世为巩固帝位，听信赵高谗言，大肆诛杀兄弟姐妹与朝中功臣，宗室血脉几近凋零。同时还继续征发徭役修建宫室，赋税层层加码。那时候，道路上到处是被押送的刑徒，民众陷入无法生活的境地。 新课探究 二、陈胜吴广起义 陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰： “苟富贵，无相忘”。佣者笑而 应曰： “若为佣耕，何富贵也?” 陈涉太息 曰： “嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉!” 面对秦王朝的暴政与戍边失期的绝境，陈胜、吴广带领九百戍卒在大泽乡斩木为兵、揭竿为旗，以无畏的勇气点燃了反秦的第一把烽火，拉开了秦末农民战争的序幕。 新课探究 （1）时间：公元前209年 （2）地点：大泽乡 （3）领导人：陈胜、吴广 （4）原因： 直接原因：戍边遇雨误期 根本原因：秦朝的残暴统治 （5）口号：王侯将相宁有种乎 新课探究 有人说：“如果天不下雨，秦末农民起义就不会爆发，秦朝就不会灭亡。”你是否同意这种观点？请说明理由。 不同意。大雨只是导火索，秦朝暴政已让社会矛盾不可调和。秦末农民起义爆发的根本原因是秦朝的暴政，主要表现在：秦始皇、秦二世统治暴虐，赋税沉重，人民徭役、兵役繁重，刑法严酷。即便没有陈胜吴广，也会有其他形式的反抗出现，这是历史发展的必然趋势。 新课探究 结果：起义军失败，陈胜、吴广被杀害 意义： ①这是中国历史上第一次大规模的农民起义，首创精神拉开了反抗封建暴政的序幕； ②起义沉重地打击了秦朝的统治，为最终推翻秦王朝奠定了坚实的基础； ③陈胜、吴广敢于反抗的革命首创精神，鼓舞了后世无数反抗压迫的斗争。 新课探究 陈胜、吴广起义后，天下群起响应，一些原六国旧贵族也试图借机复国。他们中有的直接加入陈胜领导的农民起义军；有的带领队伍起兵反秦，如项梁、项羽等。此外，秦吏萧何、曹参，儒士叔孙通，市井平民樊哙和周勃等社会各阶层人士，纷纷投入反秦的浪潮中。在各地反秦斗争的打击下，秦朝迅速走向灭亡。 三、秦朝灭亡 新课探究 刘邦初仕秦朝，授沛县泗水亭长。陈胜起义之后，集合三千子弟 响应，攻占沛县，自称沛公。 他注重收揽民心，体恤百姓疾苦，队伍凝聚力不断增强。在反秦进程中，刘邦率军避开秦军锋芒，一路西进，最终率先攻入咸阳，接受秦王子婴投降，完成了对秦朝的致命一击。 新课探究 项羽，楚国名将项燕之孙。早年跟随叔父项梁在吴中起义反秦。领导巨鹿之战，击败秦 军主力，极大地动摇了秦朝的统治根基，成为反秦阵营中最具威慑力的力量。有“羽之神勇，千古无二”的评价。 新课探究 公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿(今河北邢台市)展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水(由巨鹿东北流向东南的一条河)。渡河后，项羽命令全军： “皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。 新课探究 刘邦抓住时机，率军直抵秦都咸阳。公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降，秦朝灭亡。 刘邦入咸阳后废除秦苛法，与民“约法三章”。此举安抚了饱受压迫的关中百姓，彻底瓦解了秦的统治根基，为后续立足关中奠定了民心基础。 ①徭役、兵役繁重 ②赋税沉重 ③法律严苛，刑罚残酷 ④焚书坑儒 ⑤秦二世更加残暴 1.时间：公元前209年 2.根本原因：秦的暴政 直接原因：遇雨误期 3.地位：中国历史上第一次农民大起义 4.结果：起义失败 1.项羽在巨鹿之战歼灭秦军主力。 2.公元前207年,刘邦推翻秦朝统治 秦末农民大起义 秦的暴政 陈胜、吴广起义 秦的灭亡 19 课后练习 秦末农民大起义爆发的根本原因是下列哪一项？ A. 大雨误期，戍卒无法按期抵达渔阳 B. 秦朝的暴政，阶级矛盾激化 C. 赋税沉重，百姓生活困苦不堪 D. 刑罚严苛，一人犯法诛连亲族 B 课后练习 关于秦末战争，说法正确的有(　　) ①陈胜、吴广起义的口号是“王侯将相宁有种乎！”　 ②陈胜称王，建立了“张楚”政权　 ③项羽最先攻入咸阳灭掉秦朝　④项羽的军队在巨鹿以少胜多，歼灭秦军主力，使秦朝再也无力挽回败局 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ D 课后练习 秦朝是“成也法家，败也法家”。它的成功，是建立了高效的汲取制度；它的失败，是这套制度没有可以约束它的力量，导致它汲取过度，超过了民众的承受力。该观点最能说明秦朝灭亡的原因是（  ） A．法家思想的影响 B．中央集权制度 C．秦末农民大起义 D．秦朝残暴统治 D 课后练习 下列关于陈胜、吴广的起义的表述，正确的有（ ） ①起义爆发的地点是大泽乡 ②在陈县建立了政权 ③时间是公元209年 ④推翻了秦朝的残暴统治 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①② D $