第10课 当代中国的法治与精神文明建设 课件--2026-2027学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

该高中历史课件聚焦当代中国法治与精神文明建设，系统梳理新中国法治建设从《共同纲领》到全面依法治国的历程，以及社会主义精神文明建设从革命时期到新时代的发展，通过时间轴、阶段表格和问题链搭建学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于以时空观念整合法治建设阶段特征，用史料实证支撑学习（如《婚姻法》条文、刘少奇批斗案例），通过问题探究引导历史解释。采用案例教学与价值引领结合，学生能深化制度认知与家国情怀，教师可提升教学互动性与针对性。

第10课 当代中国的法治与精神文明建设 选择性必修1：国家制度与社会治理 版权声明：300套精品模板商业授权，请联系【锐旗设计】:https://9ppt.taobao.com，专业PPT老师为你解决所有PPT问题！ 1 学习目标 了解从《共同纲领》到新中国第一部宪法的制定，掌握 改革开放以来法治建设的主要成就，理解全面依法治国 的内涵与意义。 掌握社会主义精神文明建设的主要内容（思想道德建设、 教育科学文化建设），了解新中国成立以来特别是改革 开放后精神文明建设的重大成果。 掌握社会主义核心价值观的基本内容，理解其与中华优秀传统文化、时代精神的关系，认识其在当代中国社会发展中的重要引领作用。 选择性必修1：国家制度与社会治理 2 一 新中国的法治建设进程 选择性必修1：国家制度与社会治理 3 五讲四美 三热爱 《共同纲领》 法制进程 精神文明 五四宪法 文革开始 破坏法制 八二宪法 依法治国 “国家尊重和保障人权”入宪 中国特色社会主 义法律体系形成 全面依法治国和《宪法修正案》 《中华人民共和国民法典》 爱国主义 教育 《公民道德建 设实施纲要》 社会主义 核心价值观 1949 1954 1966 1980 1982 1994 1997 2001 2004 2010 2012 2018 2020 选择性必修1：国家制度与社会治理 法制是法律制度的简称，是立法、执法和守法的总称，属于制度范畴。 任何国家都存在法制。 法治是法律统治的简称，是一种治国原则和方法，是相对于“人治”而言的。 只有民主制国家才存在法治。 前提、基础 方向、归宿 选择性必修1：国家制度与社会治理 阶段 主要成就 结果或意义 1949年 20世纪50年代 文化大革命 社会主义法制遭到严重破坏 改革开放后- 20世纪80年代 20世纪90年代-21世纪初 十八大以来 《婚姻法》、《土地改革法》、1954《宪法》、《组织法》 确立政治、立法、司法等制度；初步奠定法治建设基础 法治建设进入新的发展时期 1997 提出“依法治国”；1999 “依法治国”“尊保人权”入宪；形成中国特色社会主义法律体系 法治建设进一步加强；为民族复兴奠定法制基础 全面依法治国进入新阶段 《共同纲领》、《政府组织法》、《协商会议组织法》 开始法治建设历程 一、新中国的法治建设进程 1982《宪法》、《刑法》、《诉讼法》、《经济合同法》等 反恐怖主义法，国家安全、网络安全，《宪法修正案》、《民法典》 选择性必修1：国家制度与社会治理 问题1：根据材料并结合所学知识分析《共同纲领》和《中华人民共和国宪法》的联系与区别？ “中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义国家，实行工人阶级领导的、工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。” ——《共同纲领》 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。禁止任何组织或者个人破坏社会主义制度。 ——《中华人民共和国宪法》第一章.总纲.第一条 联系：《共同纲领》起着临时宪法的作用。 区别：地位不同、规定的社会形态和体现的原则不同。 选择性必修1：国家制度与社会治理 第一条 实行男女婚姻自由、一夫一妻、男女权利平等、保护妇女和子女合法权益的新民主主义婚姻制度。 第二条 禁止干涉寡妇婚姻自由。 第三条 结婚须男女双方本人完全自愿。 第七条 夫妻为共同生活的伴侣，在家庭中地位平等。 第十七条 男女双方自愿离婚的，准予离婚。男女一方坚决要求离婚的，经区人民政府和司法机关调解无效时，亦准予离婚。 ——《中华人民共和国婚姻法》 问题2：根据《婚姻法》的内容，分析“社会主义法制”的本质。 本质：社会主义法制是社会主义国家实施的体现广大人民意志的法律制度。 选择性必修1：国家制度与社会治理 社会主义民主法制遭到严重破坏。 1967年8月5日，在中南海院内经受了又一次被打得鼻青脸肿的残酷批斗之后，刘少奇手拿《中华人民共和国宪法》抗议道：“你们怎大对待我个人，这无关紧要，但我是中华人民共和国主席，我要捍卫国家主席的尊严。谁罢免了我国家主席？要审判，也要通过人民代表大会。我个人也是一个公民，宪法保障每一个公民的人身权利不受侵犯，破坏宪法的人是要受到法律的严厉制裁的！” 文革时期（1966-1976）： 选择性必修1：国家制度与社会治理 1985年，随着改革开放日益深入，民事生活越来越活跃，客观上迫切需要制定一部全面调整各种民事关系的基本法律，于是1986年颁布民法通则。1992年邓小平南巡讲话，确定了改革开放的方向。随后，与之相适应的担保法、合同法等单行法相继制定。进入21世纪，中国经济与国际接轨，民法典的起草加快。2021年1月1日，《中华人民共和国民法典》正式实施。 ——梁慧星《中国民法典编纂的几个问题》 问题3：结合教材，归纳这部民法典呈现出怎样的特点？ 特点：体现社会主义性质、符合人民利益何愿望、顺应时代发展要求； 体现对各方面权利的平等保护；具有中国特色、实践特色、时代特色。 选择性必修1：国家制度与社会治理 问题4：根据材料，结合所学，分析依法治国有何历史意义？ 材料：依法治国，是坚持和发展中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。 ——《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》 ①推动我国社会主义制度自我完善和自我发展； ②保障了改革开放的顺利进行，为实现中华民族伟大复兴奠定了坚实的法制基础。 ③有助于实现国家治理体系和治理能力的现代化。 ④保障了公民的基本权利，有利于社会稳定和进步。 …… 选择性必修1：国家制度与社会治理 问题5：结合表格和所学，分析中国法治建设进程呈现出的特点。 阶段 主要成就 结果或意义 1949年 20世纪50年代 文化大革命 社会主义法制遭到严重破坏 改革开放后- 20世纪80年代 20世纪90年代-21世纪初 十八大以来 《婚姻法》、《土地改革法》、1954《宪法》、《组织法》 确立政治、立法、司法等制度；初步奠定法治建设基础 1982《宪法》、《刑法》、《诉讼法》、《经济合同法》等 法治建设进入新的发展时期 1997 提出“依法治国”；1999 “依法治国”“尊保人权”入宪；形成中国特色社会主义法律体系 法治建设进一步加强；为民族复兴奠定法制基础 反恐怖主义法，国家安全、网络安全，《宪法修正案》、《民法典》 全面依法治国进入新阶段 《共同纲领》、《政府组织法》、《协商会议组织法》 开始法治建设历程 特征①：宪法主体 特征④：继承发展 特征⑤：与时俱进 特征③：注重实践 特征⑥：曲折发展 特征②：以人为本 根本特征：中国特色 选择性必修1：国家制度与社会治理 二 社会主义精神文明建设 选择性必修1：国家制度与社会治理 13 （一）社会主义革命与建设时期（1949-1976年） 1、背景： ①道德风尚：健康向上； ②政治氛围：热爱党、热爱社会主义； ③行动准则：关心集体、无私奉献、全心全意为人民服务； ④人际关系：互相关心、互相爱护、互相帮助 二、社会主义精神文明建设 百废待兴、物质匮乏的困难局面（必要性） 中国人民发扬英勇奋斗的革命传统和艰苦奋斗的精神（可能性） 2、表现： 雷锋 时传祥 焦裕禄 王进喜 选择性必修1：国家制度与社会治理 3、意义： 极大激发了全国人民的热情和干劲，谱写了无数重整山河的壮丽诗篇。 ◎工业学大庆，农业学大寨活动 ◎红旗渠竣工 ◎成昆铁路勘探 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天 选择性必修1：国家制度与社会治理 1、背景 ①内在要求：建设社会主义物质文明的同时，加强社会主义精神文明建设； ②中央推动：中共中央颁布相关决议，号召鼓励群众性精神文明创建活动。 2、表现： （二）改革开放后（1978—至今） （1）80年代：“五讲四美三热爱”活动 （2）90年代： ①开展三大系列创建活动 （创建文明城市、文明村镇、文明行业） ② 推进爱国主义教育 选择性必修1：国家制度与社会治理 2、表现： （二）改革开放后（1978—至今） （3）2012年中共十八大以来： 社会主义核心价值观 国家层面 富强、民主、文明、和谐 社会层面 自由、平等、公正、法治 个人层面 爱国、敬业、诚信、友善 ①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。 ②培育和践行社会主义核心价值观，涌现出一大批全国道德模范。 ③为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量。 选择性必修1：国家制度与社会治理 问题6：结合教材，分析爱国主义教育有何历史意义？ ①有利于增强民族凝聚力，巩固和发展爱国统一战线； ②推进中国社会主义伟大事业的建设。 ③有助于祖国的统一、繁荣和富强。 ④有利于培育社会主义四有公民，为实现中华民族伟大复兴奠定了基础。 …… 选择性必修1：国家制度与社会治理 问题7：从“时代楷模”的身上我们能够学习到哪些精神？ 热爱祖国、奉献人民、自强不息、砥砺前行、积极进取、崇德向善。 选择性必修1：国家制度与社会治理 新中国的法治建设进程 社会主义精神文明建设 意义 当代中国的法治和精神文明建设 20世纪50年代：法制初创 改革开放后：新的发展时期 文化大革命时期：法制重创 十八大以来：全面依法治国进入新阶段 90年代：建设社会主义法治国家 创建文明城市、文明村镇、文明行业 五讲四美三热爱 社会主义核心价值观 爱国主义教育与公民道德教育 革命与建设时期：英勇奋斗革命传统、艰苦奋斗精神 改革开放后 坚持依法治国和以德治国相结合 形成了中国特色法律体系 形成了社会主义核心价值观 选择性必修1：国家制度与社会治理 作用： ①有利于解放和发展社会主义生产力，增强综合国力，建立和完善社会主义市场经济体制； ②提高人民的生活水平，增强人们的自立、竞争、效率、民主法制意识和开拓创新的精神。 ③有助于健全社会主义法制。 ④有利于形成健康有序的经济和社会生活规范。 ⑤为实现中华民族伟大复兴奠定了基础。 地位：社会主义精神文明以马克思主义为指导，它的发展需要物质文明提供物质条件和实践经验，它的发展又为物质文明的发展提供精神动力和智力支持。 问题8：社会主义精神文明建设的作用和地位： 选择性必修1：国家制度与社会治理 文字内容 文字内容 1．2 . 如表为新中国侨务立法建设的变迁之路。这表明新中国的侨务立法（ ） A．推进全面依法治国伟大实践 B．居于法治建设的中心 C．以保护广大侨胞权益为旨归 D．具有鲜明的时代特色 D 选择性必修1：国家制度与社会治理 22 文字内容 文字内容 2.（2025·广东高考·10）20世纪80年代中后期，中国电影从重视启蒙和教育、个性和自我，走向重视娱乐和盈利。1988年，全国上映的娱乐片达80余部，占故事片总量的60%以上。这反映了 A．西方电影的大量引进对国产片造成冲击 B．其他娱乐方式的缺失助推电影消费热潮 C．社会经济的发展为电影市场注入活力 D．电影创作和发行体制实现充分市场化 C 选择性必修1：国家制度与社会治理 23 $