《口语交际：演讲》分层作业-2026-2027学年语文六年级上册统编版

《口语交际：演讲》分层作业

语文统编版六年级上册

学校：__________    姓名：__________    班级：__________    考号：__________   

 

【基础感知】

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登台之前，先练好基本功。请像整理演讲提纲一样，梳理演讲的知识要点，夯实语言根基，为精彩的表达筑牢基础。

一、积累运用

1. 根据课文内容，写好演讲稿的第一步是（    ）

A. 练习语气语调        B. 拟定题目，明确观点      

 C. 设计动作表情        D. 选择背景音乐

2. 下列演讲话题中，最适合写一篇"阐明事理"类演讲稿的是（    ）

A. 我最喜欢的动物        B. 读书的快乐，在于它能拓宽我们的视野      

 C. 我的好朋友           D. 一次难忘的旅行

3. "观点要鲜明"是写演讲稿的重要要求。下面哪个题目最能体现观点鲜明？（    ）

    A. 关于读书      B. 我读了一本好书      C. 读书改变了我     D. 读书的好处

4. 写演讲稿时，为了增强感染力，可以采用的方法是（    ）（多选）

A. 引用名言警句        B. 列举有代表性的事例       

C. 引用生动的故事      D. 照搬课本原文

5. 下列演讲开场白中，最能吸引听众注意力的一项是（    ）

    A. 大家好，我今天演讲的题目是《读书的快乐》。

    B. 同学们，你们有没有过这样的经历——翻开一本书，就仿佛打开了一个新世界？

    C. 读书很重要，我们要多读书。

    D. 下面我来说一下读书的好处。

6. 演讲时，为了强调某个要点，可以采用的技巧是（    ）（多选）

    A. 适当提高音量        B. 利用停顿        C. 重复关键语句        D. 辅以动作

7. 判断下列说法是否正确，正确的打"√"，错误的打"×"。

    （1）演讲稿写好后不需要练习，上台随便发挥就好。（    ）

    （2）演讲时语气、语调要适当，姿态要大方。（    ）

    （3）演讲稿的观点可以模棱两可，让听众自己判断。（    ）

    （4）演讲后应该听取大家的建议，提高自己的演讲水平。（    ）

8. 将下列演讲要素按正确的准备顺序排列（填序号）。

     ①上台练习，注意语气语调和姿态         ②拟定演讲题目，确定观点

     ③选择合适的材料说明观点               ④写演讲稿

    正确顺序：__________

9. 根据课文内容，完成下面的思维导图。

    写好演讲稿 ： 观点要__________

               选择合适材料（如列举__________、引用__________）

               要有__________（可以引用生动的故事）

    做好演讲 ：语气、语调__________，姿态__________

              利用__________、__________或辅以__________强调要点

10. 判断下列演讲稿开头属于哪种类型，在括号里填序号。

    A. 开门见山式    B. 故事引入式    C. 提问互动式    D. 引用名言式

    （1）"书籍是人类进步的阶梯。"高尔基的这句话，让我想起了自己的读书经历。（    ）

    （2）"同学们，你们知道世界上最高的山峰是哪座吗？"（    ）

    （3）"今天，我演讲的题目是《健康饮食，从我做起》。"（    ）

    （4）"去年夏天，我亲眼看到了一位老爷爷因为吃了不干净的食物而住院……"（    ）

【能力进阶】

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观摩精彩演讲，拆解成功密码。现在请你化身为"演讲评委"，先细细品味一段优秀的演讲片段，再对比阅读另一篇不同风格的演讲，看看它们是如何打动听众的。

二、现代文阅读·深度赏析

【篇目1】课内演讲片段·《读书的快乐》（节选）

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《读书的快乐》。

高尔基说："书籍是人类进步的阶梯。"每当我翻开一本书，就好像登上了一级新的阶梯，看到了更广阔的风景。

读书的快乐，在于它能带我走进一个又一个奇妙的世界。读《西游记》，我仿佛跟着孙悟空腾云驾雾，经历九九八十一难；读《十万个为什么》，我懂得了星星为什么会眨眼，大海为什么是咸的；读《夏洛的网》，我为夏洛和威尔伯之间真挚的友谊感动得热泪盈眶。

读书的快乐，还在于它能让我认识更好的自己。以前我遇到困难总是想放弃，可是读了《海伦·凯勒》的故事后，我被海伦那种不屈不挠的精神深深打动。从此，我学会了坚持，学会了勇敢。

同学们，书是智慧的钥匙，是心灵的翅膀。让我们爱上读书，在书海中快乐成长！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

 

1. 结构分析：这篇演讲稿的结构非常清晰，请找出它的开头、正文和结尾部分，填写下面的结构图。

    开头（第____段）→ 正文（第____段至第____段）→ 结尾（第____段）

2. 观点提炼：这篇演讲稿的观点是________________________。作者用了哪些材料来支撑这个观点？

    ________________________________________________________________

3. 修辞赏析：第3自然段中"读《西游记》……读《十万个为什么》……读《夏洛的网》……"运用了______的修辞手法，这样写的好处是________________________________________。

4. 演讲技巧：如果让你来演讲这篇稿子，你会在第几段哪里使用"停顿"或"重复"的技巧？请举例说明。

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