精品解析：湖南株洲市攸县2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

2026年上学期四年级期末学业质量监测试卷 语 文 深深浅浅的脚印，写满了成长的故事，学校将举行十岁成长礼主题教育活动，我们快来参加吧！ 第一部分：积累·运用 一、阅读“十岁成长礼”活动寄语，完成练习。 阅读“十岁成长礼”活动寄语，完成练习。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在成长的路上，我们轻叩诗歌大门，探索科学奥秘。或①xiāo sǎ，或挫败，或倔强[qiáng jiàng]……点点足迹，如灿（栏 烂）繁星。每个深浅不一的足迹，都②miáo huì了我们成长的画卷；每一个难以______的足迹，都带给了我们成长的______。十岁的我们，学会了分（辨 辩）是非，风雨无阻，努力向上，③jí jiāng迎来新的转折[zhé shé]点。我们会继续刻苦勤学，遵守④zhì xù，继承中华民族的传统美德，⑤xìng fú（ ）成长，成为参天大树。 1. 成长寄语中有5个用汉语拼音代替的词语，请你按顺序将它们写在田字格。 ① ② ③ ④ ⑤ 2. 给下列词语选择正确的读音和汉字，打“ ”。 倔强[qiáng jiàng] 灿（栏 烂） 分（辨 辩） 转折[zhé shé] 3. “每一个难以___________的足迹，都带给了我们成长的___________。”句中填写最恰当的一项是（ ）（填序号） A. 忘记 安慰 B. 忘怀 安慰 C. 忘记 慰藉 D. 忘怀 慰藉 4. 下列句子中的“风雨”与寄语中“风雨”意思相同的一项是（ ） A. 风雨过后，地面铺了厚厚一层落叶。 B. 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 C. 这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。 D. 天气预报说，今天会有风雨，要记得带伞。 5. 成长寄语中“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话需要我们铭记。 （1）请将这句格言写下来，送给步入少年的自己，注意行款整齐，书写正确，力求美观。 _______________________________________________________________________________________________ （2）《囊萤夜读》这个故事深刻地阐述了这句话的涵义。车胤“家贫______________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，______________焉。” （3）“囊萤夜读”讲的是车胤勤学苦读的故事。下面成语中，不是形容勤奋好学的是（ ） A．凿壁偷光 B．铁杵成针 C．手不释卷 D．悬梁刺股 6. 为了勉励同学们，老师送给大家四句名言，请你先把名言补充完整，再把相应序号填在括号里。 ①天行健，_________________。 ②不怨天，_________________。 ③_________________，自胜者强。 ④读书破万卷，_________________。 （1）林林想把其中一句名言挂在自己的书房，用来告诫自己做人应当自强不息，不断努力，争取达到更高目标，她应选（ ）。 （2）萌萌这次考试失利，不停地抱怨题目太难，我会用（ ）来劝勉她。 7. 正如寄语所说，本学期，我们轻叩诗歌大门，探索科学奥秘。快来展示一下你的学习成果吧！ （1）根据下图提示，猜一猜这本书是（ ）。 ⊙科普读物 ⊙既有科学童话，又有科学小品文 ⊙菌儿自传 ⊙无情的火 A．叶圣陶的《稻草人》 B．贾兰坡的《人类起源的演化过程》 C．李四光的《看看我们的地球》 D．高士其的《灰尘的旅行》 （2）华华分享了一首描写美丽景色的短诗，同学们竞相仿写。请你注意加点的部分，也仿照例子写一写吧。 例：春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄悄的心情 雨后的晴天， 怎样的美妙呢！ 天边的彩虹， __________________________ __________________________ 8. 要想成长为“参天大树”，我们就需要不断学习，汲取力量，下列选项表述有误的一项是（ ）（填序号） A. 透过茅盾的《天窗》，活泼会想的孩子们从“无”中看出了“有”，从“虚”中看出了“实”。 B. 《小英雄雨来（节选）》这篇课文比较长，用空行方式分成了六个部分。 C. 遇到不懂的问题，我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 D. 英国作家王尔德所写的《巨人的花园》，让我们明白了要学会分享。 9. 成长礼仪式上，文文同学的发言中有三处语病，请用修改符号修改。 我情不自禁地鼓掌，听了王宏的分享。没错，“自古英雄出少年”，十岁是我们人生第一个最初的十年，也是我们成长道路重要的起点。不管我们勤奋苦学，就能克服一切困难，日后必将有所成就。 【答案】1. 2. jiàng 烂 辨 zhé 3. D 4. B 5. ①. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 ②. 不常得油 ③. 以夜继日 ④. B 6. ①. 君子以自强不息 ②. 不尤人 ③. 胜人者有力 ④. 下笔如有神 ⑤. ① ⑥. ② 7. ①. D ②. 破云的暖阳 ③. 惬意的心 8. B 9. 【解析】 【1题详解】 书写时注意“潇”“描”“秩”“幸”的正确写法。 【2题详解】 注意区分多音字“强”“折”的读音。 烂：在这里的意思是“色彩鲜明、光彩耀眼”。所以“灿烂”常用来形容光芒四射，或者比喻事物美好、前途光明（如：阳光灿烂、前程灿烂）。 栏：偏旁是“木”，本义是遮拦的东西，多指木条或铁条做成的遮挡物（如：栏杆、护栏、桥栏）。它和光彩、颜色没有任何关系，所以不能用来组词“灿烂”。 辨：中间是一个“点、撇”（像刀的形状）。它的核心意思是“区分、识别”，强调用眼睛看或用心去分辨事物的不同。例如：分辨、辨别、明辨是非。题目中“分（辨）”的意思就是区分开来，所以用“辨”。 辩：中间是一个“言”字。它的核心意思是“说明是非、争论”，强调用嘴巴或语言来表达。 【3题详解】 忘记：通常指客观上记不起来、没有记住，或者主观上有意不去记。它是一个相对中性、偏口语化的词。 忘怀：指情感上难以释怀、放下，多用于书面语，常带有较深的感情色彩。 句中的“足迹”在这里是一种比喻，代指人生经历中那些深刻的记忆或往事。搭配“难以……”，用“忘怀”更能体现出那些经历在内心深处留下的深刻印记和情感上的难以割舍，比“忘记”更具文学色彩和感染力。 安慰：多用作动词，指用言语或行动使人心情安适；作名词时，多指口头或行为上的安抚。 慰藉：名词，指内心的抚慰、精神上的寄托和力量。 句中“成长的……”需要一个名词来作宾语。那些难以放下的经历，最终转化为了我们内心深处精神层面的力量和抚慰，用“慰藉”比“安慰”更加深刻、高级，也更契合整句话偏文学、抒情的语境。 【4题详解】 在寄语“风雨无阻，努力向上”中，“风雨”并非指自然界的风和雨，而是运用了比喻的修辞手法，比喻成长路上的困难、挫折、磨难或逆境。 A．这里的“风雨”指自然界的风和雨 B．这里的“风雨”指内心的烦恼、痛苦、挫折或困难（虚指/比喻），与寄语中的意思相同。 C．这里的“风雨”指自然界的风和雨 D．这里的“风雨”指自然界的风和雨 【5题详解】 （1）书写时注意“勤”“涯”的正确写法。 （2）书写时注意“油”“继”的正确写法。 （3）A．凿壁偷光：讲的是西汉匡衡凿穿墙壁借邻居的烛光读书的故事。形容家贫但仍勤奋好学。 B．铁杵成针：讲的是李白看到老妇人磨铁杵受启发，从而发奋读书的故事。这个成语比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。它侧重于强调做事有恒心、有毅力，而不是直接形容“勤奋好学”的状态。 C．手不释卷：意思是书本不离手，形容勤奋好学，看书入迷。 D．悬梁刺股：“悬梁”是孙敬把头绑在房梁上，“刺股”是苏秦用锥子扎大腿。形容刻苦学习，发愤读书。 【6题详解】 ① 天行健，君子以自强不息：大自然的运行刚强劲健，周而复始，永不停息；君子处世，也应效法天道，自我力求进步，发愤图强，永不停止。 ② 不怨天，不尤人：遇到挫折或困境时，不抱怨上天不公，也不责怪别人。指遇到问题时不归结为客观原因，而是自我检讨反省。 ③ 胜人者有力，自胜者强：能战胜别人的人是有力量的人，能克服自身弱点、战胜自己的人才是真正的强者。 ④ 读书破万卷，下笔如有神：形容博览群书，把书读透、读烂，这样落实到笔下时，文思泉涌，运用起来得心应手，仿佛有神助一般。 （1）林林想要告诫自己“做人应当自强不息，不断努力，争取达到更高目标”，“天行健，君子以自强不息”这句话直接点明了“自强不息”的君子品格，完美契合她想要激励自己奋发向上、不断进取的心境。 （2）萌萌考试失利后“不停地抱怨题目太难”，这是一种推卸责任、怨天尤人的消极心态。用“不怨天，不尤人”这句名言来劝勉她，正是教导她不要一味地抱怨外界（题目太难），而应该反思自身，从自己身上找原因，端正学习态度。 【7题详解】 （1）A．叶圣陶的《稻草人》：这是中国现代童话的奠基之作，属于童话，不是科普读物，更没有“菌儿自传”。 B．贾兰坡的《人类起源的演化过程》：这是关于古人类学的科普作品，主要讲北京猿人等人类进化历史，与细菌无关。 C．李四光的《看看我们的地球》：这是关于地质学的科普作品，主要讲地壳、地震、地热等地球知识，与细菌无关。 D．高士其《灰尘的旅行》这本书通常收录了科学童话《菌儿自传》和大量科学小品文。以第一人称“菌儿”的口吻讲述细菌的故事，是《灰尘的旅行》一书中的核心篇目。“无情的火”这是《菌儿自传》中的一个章节名，讲述了人类用火来消灭细菌、讲究卫生的故事。 （2）原诗先交代了特定的时间和环境，再用一个问句表达对这个场景的整体感受，连续罗列了三个“形容词+名词”的短语来表达内在的感受。仿写时先结合题目给出的开头补充三个短句，严格采用“形容词+的+名词”的结构。内容围绕“雨后的晴天”这一特定场景展开，写出雨后初晴时的特有事物。最后写出人物内心的感受即可。 示例：雨后的晴天， 怎样的美妙呢！ 天边的彩虹， 晶莹的露珠， 舒畅的心情。 【8题详解】 B．《小英雄雨来（节选）》采用序号划分六个部分，并非空行划分。 【9题详解】 语序不当：“我情不自禁地鼓掌，听了王宏的分享”逻辑不通。按照事情发生的先后顺序，应该是先“听了分享”，然后才“情不自禁地鼓掌”。修改方法：将语序调整为“听了王宏的分享，我情不自禁地鼓掌”。 语义重复：“第一个”和“最初的”意思完全相同，放在一起属于语义重复。修改方法：删去“第一个”或“最初的”其中一个。 关联词搭配不当：“不管”表示无条件，后面通常搭配“都”；而句意表达的是只要做到勤奋苦学，就能克服困难，属于条件关系，不能用“不管”。修改方法：将“不管”改为“只要”。 示例：听了王宏的分享，我情不自禁地鼓掌。没错，“自古英雄出少年”，十岁是我们人生最初的十年，也是我们成长道路重要的起点。只要我们勤奋苦学，就能克服一切困难，日后必将有所成就。 10. 唐晓晓拍摄了一张李军军踢足球的照片，准备刊登在成长手册里。请你为这张照片配一段话，至少用上三个连续动作。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】李军军穿着红色的球衣，正全神贯注地盯着脚下的足球，他快速地奔跑着，灵活地用脚控制着足球的方向，准备向着球门发起进攻，那专注又充满活力的模样，仿佛下一秒就能踢出精彩的一球，在绿茵场上尽情绽放属于他的运动风采。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的人物动作（在踢球）、表情（高兴）以及场景（在球场），判断出李军军在踢球，再用通顺连贯的话语表达出来。 示例：李军军飞快地冲向足球，他迈开双腿，俯下身子，抬起脚用力朝着足球踢去，脸上洋溢着快乐的笑容。绿茵场上，他尽情奔跑，尽情挥洒汗水，尽显少年蓬勃的朝气。 11. 以下是关于成长的朗诵稿，请你根据课文内容填空。 （1）成长需要行万里路。走在乡间，看“篱落疏疏一径深，_____________________”的景致；行入公园，赏“桃花一簇开无主，_____________________”的美景；来到海边，与冰心共怀想：“大海啊！哪一次我的思潮里，_____________________？” （2）成长需要遇万种人。“洛阳亲友如相问，_____________________。”是王昌龄洁身自好的宣言；“______________，只留清气满乾坤。”是王冕不向世俗献媚的志向；“已是悬崖百丈冰，______________。”象征毛泽东身陷困境而绝不屈服的品质。 【答案】 ①. 树头新绿未成阴 ②. 可爱深红爱浅红 ③. 没有你波涛的清响 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 不要人夸好颜色 ⑥. 犹有花枝俏 【解析】 【详解】（1）书写时注意“树”“爱”“涛”的正确写法。 （2）书写时注意“冰”“颜”“俏”的正确写法。 第二部分：阅读·鉴赏 成长须读万卷书，行万里路！让我们用阅读丰盈心灵，用脚步丈量祖国，请阅读下列两篇文章，完成练习。 江南第一楼 ①吃过早点，我们向着岳阳楼走去。 ②沿着小路，我们穿过一座牌楼，来到了宽阔的平台，绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。中间是主楼，正上方刻着“岳阳楼”三个字。 ③踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》，其中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。 ④沿着屏风后的楼梯攀登，来到岳阳楼的顶楼。只见四面窗格上都雕着各种花卉图案，十分精美。凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外开阔。 ⑤爸爸指着湖中的小山说：“你看这一座翡翠似的小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。相传舜帝到南方巡视时病逝，他的妃子娥皇和女英寻到这里，面对阻住去路的茫茫湖水，泪如雨下，双双跳入了洞庭湖。人们为了纪念她们，称这座山为‘君山’。” ⑥浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，不朽的诗文，加上动人的传说，岳阳楼啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第一楼”。 12. 短文按___________________顺序介绍了岳阳楼，请找出③④自然段表现顺序的短语，用“_______”画出来，并将路线图补充完整。 宽阔的平台→（ ）→（ ） 13. 诗人刘禹锡在《望洞庭》中写道：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这两句诗与文中的哪句话相呼应？请用“_______”标画出来。 14. 结合文章内容，下列说法正确的是（ ） A. 三座楼呈品字形。左右是主楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。中间是副楼，正上方刻着“岳阳楼”个字。 B. 踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》。 C. 岳阳楼的屏风上都雕着各种花卉图案，十分精美。 D. 人们为了纪念舜帝，给洞庭湖中的一座小山取名为“君山”。 15. 结合本文内容为岳阳楼制作一张景点名片，让更多人了解它。 景点名片 景点名称：______________________ 景点别称：______________________ 为什么有这个别称？ 理由：______________________________________________________________________________________________ 【答案】12. 游览（移步换景） 踏进岳阳楼大门 沿着屏风后的楼梯攀登，来到岳阳楼的顶楼。 岳阳楼大门 岳阳楼的顶楼 13. 你看这一座翡翠似的小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。 14. B 15. ①. 岳阳楼 ②. 江南第一楼 ③. 浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，不朽的诗文，加上动人的传说，使人们称岳阳楼为“江南第一楼”。 【解析】 【导语】这篇文章以游览岳阳楼为主线，通过移步换景的写作手法，展现了岳阳楼的建筑风貌、文化底蕴和自然景观。作者巧妙地将范仲淹的名篇、刘禹锡的诗句与君山传说融入叙述，使历史与现实交织。文中“江南第一楼”的赞誉，既是对其建筑艺术的肯定，更是对其承载的文化内涵的推崇。文章语言优美，情感真挚，通过对洞庭湖壮阔景色的描绘，抒发了作者对祖国山河的热爱和对人文精神的敬仰。 【12题详解】 根据第②段中的句子“沿着小路，我们穿过一座牌楼，来到了宽阔的平台……”，第③段中的句子“踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风……”及第④段中的句子“沿着屏风后的楼梯攀登，来到岳阳楼的顶楼。”可知文章是按照“游览”的顺序介绍了岳阳楼的； 根据游览的先后顺序可知，先来到宽阔的平台，接着来到岳阳楼大门，最后沿着屏风后的楼梯攀登，来到岳阳楼的顶楼。故路线图为：宽阔的平台→岳阳楼大门→岳阳楼的顶楼。 【13题详解】 “遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”意思是远远眺望洞庭湖山水苍翠如墨，好似白银盘里托着一枚青螺。故与第⑤段的“你看这一座翡翠似的小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山”相呼应。这是比喻手法，把“小山”比作“青螺”。这样描写了洞庭湖的优美景色，表达了作者对洞庭风光的喜爱和赞美。 【14题详解】 A．有误，原文第②段明确说明“三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，一座叫‘仙梅亭’，一座叫‘三醉楼’。中间是主楼，正上方刻着‘岳阳楼’三个字”，选项把主楼和副楼的位置、属性完全说反了。 B．原文第③段开篇表述为“踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》”，和选项内容完全吻合。 C．有误，原文第④段的描述是“来到岳阳楼的顶楼。只见四面窗格上都雕着各种花卉图案，十分精美”，选项错把“顶楼的四面窗格”偷换成了“岳阳楼的屏风”。 D．有误，从第⑤段的“相传舜帝到南方巡视时病逝，他的妃子娥皇和女英寻到这里，面对阻住去路的茫茫湖水，泪如雨下，双双跳入了洞庭湖。人们为了纪念她们，称这山为君山。”可知人们纪念的是娥皇和女英。 【15题详解】 景点名称：全文的介绍主体就是岳阳楼，直接提取即可。 景点别称：原文标题为《江南第一楼》，结尾段也点出“为什么人们称你为‘江南第一楼’”，因此别称是江南第一楼。 别称由来的理由：对应原文第⑥段的总结句，整合内容即可：岳阳楼坐拥浩瀚的洞庭胜景，楼阁本身壮美精巧，留存着范仲淹《岳阳楼记》这样的不朽诗文，还流传着娥皇女英的动人传说，因此被人们称为“江南第一楼”。 贪污的猫（节选） 丰子恺 ①我家养了五只猫。除了一只白猫是已故的老白猫“白象”所生以外，其余四只都是别人送我们的。养这五只猫，麻烦透顶，讨气之极！它们贪嘴，偷食，而且把烂污撒在每人的床脚底下，竟是一群“贪污的猫”。 ②有一天，大司务买菜回来，把菜篮向厨房的桌上一放，去解一个溲（sōu，指小便）。回来时篮内一条大鳜鱼不翼而飞了。忽听见后面篱笆内有猫吼声，原来五只猫躲在那里分赃，分得不均，正在那里吵架！大司务把每只猫打一顿，以示惩戒；然而赃物已大半被吞，狼藉满地，收不回来了。 ③后来又有一天，因为市上猫鱼常常缺乏，大司务一次买了一万元猫鱼来囤积，好在天冷，还不致变坏。他受了上次的教训，把囤积的猫鱼放在菜橱的最高层。这天晚上，厨房里“砰湃拮拉”，闹个不休。大司务以为猫在捉老鼠，预备明天对猫明令嘉奖。岂知第二天早上起来一看，橱门已经洞开，囤积在上层的猫鱼被吃得精光，还把鱼骨头零零落落地掉在下层的菜碗里。大司务照例又把五只猫各打一顿，以示惩戒。自今以后，橱门上加了锁，每晚锁好，以防贪污。 ④这晚上正好有一尾大鱼。老妈子端齐了菜蔬碗，叫声大家吃饭，管自去了。偏偏这晚上大家事忙，各人躲在房间里，工作放不下手，迟了一二分钟出来。一看，桌上有一只空盆，盆底上略有些汤。再看，桌上一道淋漓点滴的汤，和几个猫脚印。这正是猫的贪污的证据了，我连忙告发。大家到处通缉，迄无着落。后来听得厢房内有猫叫声，连忙打开电灯一看，五只猫糜（qún）集在客人床里吃一条大鱼，鱼头、鱼尾、鱼汤，点缀在刚买来的白床毯上！而这天的晚餐，大家没得鱼吃了。 ⑤昨天耶稣圣诞，有人送我一个花蛋糕，像帽笼这么一匣。客人在座，我先打开来鉴赏一下，赞美一下，但见花花绿绿的，甜香烘烘的，教人吞唾液。客人告辞，大家送出门去，道谢道别。不过一二分钟，回转来一看，五只猫围着蛋糕，有的正在舐食上面的糖花，有的咬了一口蛋糕，正在歪着头咀嚼。连忙大喊“打猫”，五猫纷纷跳下桌子，扬长而去。而蛋糕已被弄得一塌糊涂，不堪入目了。我们只得把五猫吃剩的蛋糕上面削去一层，把下面的大家分食了。 ⑥上面所举，只是著名的几件大案子。此外小小案件，不可胜计，我也懒得一一呈报了。 16. 联系上下文，理解短文中加点词语的意思。 讨气：__________________________________________________ 不可胜计：__________________________________________________ 17. 短文围绕“贪污的猫”讲了几件事？请将下面的思维导图补充完整。 ①愉吃大鳜鱼 贪污的猫 ③偷吃晚餐中的大鱼 ②_______________ ④_______________ 18. “贪污”原指利用职权非法取得钱财，文中是指猫（ ） A. 偷拿钱财 B. 贪嘴偷食 C. 温顺可爱 D. 厮打吵架 19. 文中有多处关于猫偷吃的描写，每处描写都不同。请你仔细阅读文中画横线的句子，说说你由这处描写想象到了怎样的画面。 ____________________________________________________________________________________________________ 20. 第①段写到“养这五只猫，麻烦透顶，讨气之极！”。作者一家是真的觉得这五只猫令人讨厌、麻烦透顶吗？结合本文说说理由，至少写两点。 _________________________________________________________________________________________________________________________ 21. 读下面的【阅读链接】，同样是写猫，《白象》与《贪污的猫》有什么相同和不同之处？ 【阅读链接】白象真是可爱的猫！不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。……白家育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。 选自丰子恺的《白象》，有改动。 （1）相同之处： （2）不同之处： 【答案】16. ①. 文中指五只猫贪嘴偷食、乱撒烂污，十分惹人厌烦。 ②. 文中指小猫偷吃东西的小案子数量太多，数都数不过来。 17. ①. 偷吃囤积的猫鱼 ②. 偷吃花蛋糕 18. B 19. 五只猫围在床的四周，眼睛直勾勾地盯着床上的大鱼。有的猫用爪子轻轻拨弄着鱼，有的猫迫不及待地咬上一口，然后歪着头咀嚼。不一会儿，鱼就被它们弄得七零八落，鱼头滚到了一边，鱼尾也被扯得变了形，鱼汤洒得到处都是。那刚买来的洁白的床毯上，星星点点地布满了鱼头、鱼尾和鱼汤，原本干净整洁的毯变得一片狼藉，猫们却毫不在意，依旧沉浸在偷吃鱼的快乐中。 20. 不是真的讨厌麻烦，理由：①作者把猫偷吃东西的事一桩桩记得清清楚楚，还戏称它们是“贪污的猫”，用很风趣的语气写事，能看出带着调侃的喜爱；②猫把偷吃剩的蛋糕弄脏了，一家人没直接扔掉，削掉上层脏的部分还分着吃，说明根本没真的怪猫，心里是喜欢这些猫的。 21. （1）语言都很生动有画面感，藏着作者对猫的喜爱。 （2）①《贪污的猫》运用了明贬实褒的写法，而《白象》则是运用了直接抒情的写法。 ②《贪污的猫》重点描写猫偷吃的行为，可能更多地从猫的习性方面入手，通过描写猫偷吃的不同场景等表现猫的特点。而《白象》重点在描写白象的外貌特征，如浑身雪白、眼睛一黄一蓝，以及它育儿时的耐苦，如让五个孩子纠缠，更多地从外貌和母性方面来描写猫的特点。 【解析】 【导语】《贪污的猫（节选）》以幽默诙谐的笔调，历数家中五只猫偷吃鳜鱼、糟蹋蛋糕等种种“贪赃枉法”的行径。作者巧用“贪污”拟人，借具体鲜活的细节与生活化场景，将猫的顽皮贪嘴刻画得妙趣横生。文字表面是抱怨“麻烦透顶”，内里却流淌着对生灵的宽容与喜爱，于琐碎家常中提炼出质朴的生活情感，展现了一派天真温润的文人情怀。 【16题详解】 讨气：这个词出现在第①段，前文作者点明家里养的五只猫“贪嘴，偷食，而且把烂污撒在每人的床脚底下”，给家人添了很多麻烦，因此“讨气”在文中指的是五只猫的种种顽劣行径惹人生气、让人觉得麻烦烦心。 不可胜计：这个词出现在第⑥段，前文已经列举了猫偷鳜鱼、偷猫鱼、偷大鱼、偷蛋糕这几桩典型的“贪污”大案子，后文作者说自己懒得一一细数，因此“不可胜计”在文中指猫偷吃东西、捣乱的小案子数量极多，数都数不过来。 【17题详解】 结合第③自然段内容“岂知第二天早上起来一看，橱门已经洞开，囤积在上层的猫鱼被吃得精光，还把鱼骨头零零落落地掉在下层的菜碗里。”可知，这段写了猫偷吃猫鱼； 结合第⑤自然段内容“回转来一看，五只猫围着蛋糕，有的正在舐食上面的糖花，有的咬了一口蛋糕，正在歪着头咀嚼。连忙大喊“打猫”，五猫纷纷跳下桌子，扬长而去。”可知，这段写了猫偷吃花蛋糕的事。 【18题详解】 从第①段的句子“我家养了五只猫……它们贪嘴，偷食，而且把烂污撒在每个人的床脚底下，竟是一群‘贪污的猫’”可知，这里的意思是贪嘴偷食。B选项正确。 【19题详解】 第④段画横线的句子“五只猫麋集在客人床里吃一条大鱼，鱼头、鱼尾、鱼汤，点缀在刚买来的白床毯上！”可以看出猫的状态：“麋集”（聚集在一起）；动作：吃鱼，场面混乱；环境：新白床毯被弄脏，布满鱼的残渣、汤汁；结合细节，用连贯的语言还原画面，突出猫的贪吃、场面的杂乱，体现作者的无奈与调侃即可。    示例：五只猫簇拥在白床毯上，围着大鱼你争我抢，爪子扒拉着鱼身，汤汁顺着边缘流淌，新白床毯上布满了鱼的碎渣和污渍，整个场面乱糟糟的，透着一股猫的贪吃劲儿。 【20题详解】 第①自然段中，丰子恺说这五只猫“麻烦透顶，讨气之极”，其实丰子恺不讨厌这几只猫，反而很喜欢它们分得不均，正在那里吵架”“点缀”“歪着头咀 嚼”……字里行间渗透着丰子恺对猫的喜爱在他眼里，这几只猫调皮可爱，就好像是他的家人。 结合第④自然段内容“只猫麋集在客人床里吃一条大鱼，鱼头、鱼尾、鱼汤，点缀在刚买来的白床毯上！”可知，猫偷吃散落的鱼头、鱼尾、鱼汤落在刚买来的白床毯上，作者却用了“点缀”，可知猫虽然调皮，作者还是喜欢的；结合第②自然段内容“忽听见后面篱笆内有猫吼声，原来五只猫躲在那里分赃，分得不均，正在那里吵架！”可知，猫会因为分得不均而吵架； 结合第⑤自然段内容“回转来一看，五只猫围着蛋糕，有的正在舐食上面的糖花，有的咬了一口蛋糕，正在歪着头咀嚼”可知，猫歪着头咀嚼的样子也可爱。故字里行间渗透着丰子恺对猫的喜爱，他并不讨厌这几只猫。 【21题详解】 结合【阅读链接】内容“白象真是可爱的猫！”可知，作者喜欢白象。故两篇文章相同之处是：字里行间都表达了对猫的喜爱之情。 结合【阅读链接】内容“不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。”可知，这部分写猫的样子。“白家育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。”这部分写白象育儿情况。通过写这两部分表达对猫的喜爱。《贪污的猫》一文讲了猫偷吃大鳜鱼、偷吃猫鱼、在客人床里吃大鱼、吃蛋糕几件事，用了明贬实褒的方法表达了对猫的喜爱。 故不同之处是《贪污的猫》一文讲了猫偷吃大鳜鱼、偷吃猫鱼、在客人床里吃大鱼、吃蛋糕几件事，用了明贬实褒的方法表达了对猫的喜爱，而《白象》则是通过写猫的样子和育儿情况直接表达了对猫的喜爱。 【阅读链接】 22. 读下面的【阅读链接】，同是写猫，《白象》与《贪污的猫》有什么相同和不同之处？ 白象真是可爱的猫！不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”，它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了……白象育儿耐劳得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。 （选自丰子恺的《白象》，有改动） （1）相同之处：都表达对猫的_________________________________之情。 （2）不同之处：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）喜爱 （2）《贪污的猫》运用了明贬实褒的写法，而《白象》则是运用了直接抒情的写法。 【解析】 【导语】这段丰子恺写猫的选段以极富童趣的生活化笔触勾勒白象形象，先以“日月眼”的奇特意貌搭配收电费人、警察的生活化反应，侧面烘托猫的灵动可爱，后用“丘陵”“游客爬孤山”的妙喻写猫育儿的耐劳温驯，满溢着作者对猫的软厚爱意，文辞浅白却自带鲜活的生活暖意。 【小问1详解】 两篇都是作者聚焦自家猫的日常细节进行创作，字里行间都流露着对猫的亲近感，都表达了对猫的喜爱与由衷的欣赏赞美。 【小问2详解】 不同之处需从写作目的、描写侧重点分析。《贪污的猫》侧重于“事”，通过猫的“劣行”写趣，语言幽默，情感是无奈中带疼爱；《白象》侧重于“形”与“性”，直接描摹其可爱之处，语言充满赞赏，情感是欣赏与怜爱。 示例：《贪污的猫》是明贬实褒，通过列举猫的种种“罪状”来展现其调皮有趣，充满生活情趣；《白象》则是直接赞美，从外貌到性格都流露出对白象的由衷喜爱。 23. 我们经常运用动物进行比喻创作。下列加点部分表达的情感与其他选项不同的是哪一项？（ ） A. 她的歌声犹如百灵鸟般婉转悠扬。 B. 运动员如同猎豹一般，向终点冲去。 C. 敌人们像饿狼一样向前冲去。 D. 小偷的行踪都躲不过警察鹰一般的眼睛。 【答案】C 【解析】 【详解】A．“百灵鸟”叫声清脆悦耳，用来形容歌声婉转悠扬，表达的是赞美、喜爱的褒义情感。 B．“猎豹”以速度著称，用来形容运动员奔跑速度快、爆发力强，表达的是赞赏、佩服的褒义情感。 C．“饿狼”通常象征贪婪、凶残、疯狂，用来形容敌人，表达的是厌恶、憎恨、贬斥的贬义情感。 D．“鹰”目光敏锐，用来形容警察观察力极强、洞察力高，表达的是敬佩、肯定的褒义情感。 第三部分：表达·交流 24. 表达·交流 在你成长的过程中，一定留下了许多美好的印迹：也许是能够给你带来慰藉的“乐园”，也许是陪伴你的“动物朋友”，也许是你游览过的“美景”，也许是你学会做某件事情时获得的喜悦……请选择一个写一写吧。题目自拟。注意把事物特点或事情写清楚，写出内心的感受或体会。 【答案】例文： 我的小院乐园 在我的成长路上，有许多美好的回忆，而奶奶家的小院，是我最珍贵的成长乐园，藏着我无数温暖又快乐的时光。它不像游乐园那样热闹繁华，却总能治愈我的心情，留下满满的美好印迹。 小院不大，却处处生机勃勃。院子的角落里种着五颜六色的小花，墙边爬满了翠绿的藤蔓，还有几棵郁郁葱葱的小树。每到夏天，枝叶就会撑开一片阴凉，清风一吹，树叶沙沙作响，特别舒服。闲暇时，我总喜欢待在小院里，看看花草、吹吹微风，所有的烦恼都会悄悄消失。 这里承载了我太多美好的瞬间。春日里，我会在小院里观察破土的嫩芽，追逐飞舞的蝴蝶；夏日的傍晚，我搬来小板凳坐在树下，听奶奶讲有趣的小故事；秋日时分，落叶轻轻飘落，我会捡起形状各异的树叶，做成漂亮的书签。简单的小院日常，平淡却格外温暖。 在小院的时光，让我的童年变得充实又温柔。在这里，我学会细心观察生活，懂得感受平凡日子里的美好。不管是开心还是失落，只要走进小院，我的内心就会变得平静又治愈。 小小的小院，默默陪伴我慢慢长大。它见证了我的喜怒哀乐，记录了我的点滴成长。这方小小的天地，是我心中独一无二的乐园，更是我成长路上最珍贵、最美好的印迹。 【解析】 【详解】一、审题。 本次习作是写景、状物或记事类抒情作文，主题围绕成长过程中的美好事物、场景或经历展开。写作选材范围广泛，可选择专属乐园、动物伙伴、自然风光、学会技能的经历等。写作核心要求是把景物特点、事物样貌或事情经过写具体、写清楚，重点融入自己的真实内心感受与成长体会，自主拟定作文题目，保证内容完整、语句通顺。 二、立意。 通过记录成长路上的美好人、事、物，留住成长中的温暖瞬间，抒发喜爱、治愈、自豪、快乐等美好情感，体会成长过程中的收获与进步，感受生活的美好，让平凡的经历成为成长中珍贵的印记。 三、写作思路。 开头：开门见山引出自己要写的美好事物或难忘经历，简单点出它在自己成长中的意义，点明整体感受，总起全文，引出下文内容。 中间：文章的主体部分，具体刻画事物特点或完整叙述事情经过。按照一定顺序展开内容，细致描写画面、细节和过程，真实还原场景。同时穿插自己当下的心情、感受和内心想法，让内容充实具体，紧扣美好成长印迹的主题。 结尾：总结全文，呼应开头，写出这件事物、这段经历带给自己的长久影响和成长感悟，升华情感，点明它为何是成长中珍贵又美好的印迹，让文章结构完整、主题突出。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年上学期四年级期末学业质量监测试卷 语 文 深深浅浅的脚印，写满了成长的故事，学校将举行十岁成长礼主题教育活动，我们快来参加吧！ 第一部分：积累·运用 一、阅读“十岁成长礼”活动寄语，完成练习。 阅读“十岁成长礼”活动寄语，完成练习。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。在成长的路上，我们轻叩诗歌大门，探索科学奥秘。或①xiāo sǎ，或挫败，或倔强[qiáng jiàng]……点点足迹，如灿（栏 烂）繁星。每个深浅不一的足迹，都②miáo huì了我们成长的画卷；每一个难以______的足迹，都带给了我们成长的______。十岁的我们，学会了分（辨 辩）是非，风雨无阻，努力向上，③jí jiāng迎来新的转折[zhé shé]点。我们会继续刻苦勤学，遵守④zhì xù，继承中华民族的传统美德，⑤xìng fú（ ）成长，成为参天大树。 1. 成长寄语中有5个用汉语拼音代替的词语，请你按顺序将它们写在田字格。 ① ② ③ ④ ⑤ 2. 给下列词语选择正确的读音和汉字，打“ ”。 倔强[qiáng jiàng] 灿（栏 烂） 分（辨 辩） 转折[zhé shé] 3. “每一个难以___________的足迹，都带给了我们成长的___________。”句中填写最恰当的一项是（ ）（填序号） A. 忘记 安慰 B. 忘怀 安慰 C. 忘记 慰藉 D. 忘怀 慰藉 4. 下列句子中的“风雨”与寄语中“风雨”意思相同的一项是（ ） A. 风雨过后，地面铺了厚厚一层落叶。 B. 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。 C. 这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。 D. 天气预报说，今天会有风雨，要记得带伞。 5. 成长寄语中“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这句话需要我们铭记。 （1）请将这句格言写下来，送给步入少年的自己，注意行款整齐，书写正确，力求美观。 _______________________________________________________________________________________________ （2）《囊萤夜读》这个故事深刻地阐述了这句话的涵义。车胤“家贫______________，夏月则练囊盛数十萤火以照书，______________焉。” （3）“囊萤夜读”讲的是车胤勤学苦读的故事。下面成语中，不是形容勤奋好学的是（ ） A．凿壁偷光 B．铁杵成针 C．手不释卷 D．悬梁刺股 6. 为了勉励同学们，老师送给大家四句名言，请你先把名言补充完整，再把相应序号填在括号里。 ①天行健，_________________。 ②不怨天，_________________。 ③_________________，自胜者强。 ④读书破万卷，_________________。 （1）林林想把其中一句名言挂在自己的书房，用来告诫自己做人应当自强不息，不断努力，争取达到更高目标，她应选（ ）。 （2）萌萌这次考试失利，不停地抱怨题目太难，我会用（ ）来劝勉她。 7. 正如寄语所说，本学期，我们轻叩诗歌大门，探索科学奥秘。快来展示一下你的学习成果吧！ （1）根据下图提示，猜一猜这本书是（ ）。 ⊙科普读物 ⊙既有科学童话，又有科学小品文 ⊙菌儿自传 ⊙无情的火 A．叶圣陶的《稻草人》 B．贾兰坡的《人类起源的演化过程》 C．李四光的《看看我们的地球》 D．高士其的《灰尘的旅行》 （2）华华分享了一首描写美丽景色的短诗，同学们竞相仿写。请你注意加点的部分，也仿照例子写一写吧。 例：春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融洽的风， 飘扬的衣袖， 静悄悄的心情 雨后的晴天， 怎样的美妙呢！ 天边的彩虹， __________________________ __________________________ 8. 要想成长为“参天大树”，我们就需要不断学习，汲取力量，下列选项表述有误的一项是（ ）（填序号） A. 透过茅盾的《天窗》，活泼会想的孩子们从“无”中看出了“有”，从“虚”中看出了“实”。 B. 《小英雄雨来（节选）》这篇课文比较长，用空行方式分成了六个部分。 C. 遇到不懂的问题，我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 D. 英国作家王尔德所写的《巨人的花园》，让我们明白了要学会分享。 9. 成长礼仪式上，文文同学的发言中有三处语病，请用修改符号修改。 我情不自禁地鼓掌，听了王宏的分享。没错，“自古英雄出少年”，十岁是我们人生第一个最初的十年，也是我们成长道路重要的起点。不管我们勤奋苦学，就能克服一切困难，日后必将有所成就。 10. 唐晓晓拍摄了一张李军军踢足球的照片，准备刊登在成长手册里。请你为这张照片配一段话，至少用上三个连续动作。 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. 以下是关于成长的朗诵稿，请你根据课文内容填空。 （1）成长需要行万里路。走在乡间，看“篱落疏疏一径深，_____________________”的景致；行入公园，赏“桃花一簇开无主，_____________________”的美景；来到海边，与冰心共怀想：“大海啊！哪一次我的思潮里，_____________________？” （2）成长需要遇万种人。“洛阳亲友如相问，_____________________。”是王昌龄洁身自好的宣言；“______________，只留清气满乾坤。”是王冕不向世俗献媚的志向；“已是悬崖百丈冰，______________。”象征毛泽东身陷困境而绝不屈服的品质。 第二部分：阅读·鉴赏 成长须读万卷书，行万里路！让我们用阅读丰盈心灵，用脚步丈量祖国，请阅读下列两篇文章，完成练习。 江南第一楼 ①吃过早点，我们向着岳阳楼走去。 ②沿着小路，我们穿过一座牌楼，来到了宽阔的平台，绿荫丛中三座金碧辉煌的楼阁，品字形排列在我们面前。左右是副楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。中间是主楼，正上方刻着“岳阳楼”三个字。 ③踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》，其中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是千古传诵的名句。 ④沿着屏风后的楼梯攀登，来到岳阳楼的顶楼。只见四面窗格上都雕着各种花卉图案，十分精美。凭栏远眺，洞庭湖水天一色，碧波万顷，使人心境格外开阔。 ⑤爸爸指着湖中的小山说：“你看这一座翡翠似的小山，犹如白银盘中的青螺，这就是著名的君山。相传舜帝到南方巡视时病逝，他的妃子娥皇和女英寻到这里，面对阻住去路的茫茫湖水，泪如雨下，双双跳入了洞庭湖。人们为了纪念她们，称这座山为‘君山’。” ⑥浩瀚的洞庭，壮美的楼阁，不朽的诗文，加上动人的传说，岳阳楼啊，我明白了，为什么人们称你为“江南第一楼”。 12. 短文按___________________顺序介绍了岳阳楼，请找出③④自然段表现顺序的短语，用“_______”画出来，并将路线图补充完整。 宽阔的平台→（ ）→（ ） 13. 诗人刘禹锡在《望洞庭》中写道：“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”这两句诗与文中的哪句话相呼应？请用“_______”标画出来。 14. 结合文章内容，下列说法正确的是（ ） A. 三座楼呈品字形。左右是主楼，一座叫“仙梅亭”，一座叫“三醉楼”。中间是副楼，正上方刻着“岳阳楼”个字。 B. 踏进岳阳楼大门，迎面是用十二块紫檀木拼成的巨幅屏风，上面刻着范仲淹的《岳阳楼记》。 C. 岳阳楼的屏风上都雕着各种花卉图案，十分精美。 D. 人们为了纪念舜帝，给洞庭湖中的一座小山取名为“君山”。 15. 结合本文内容为岳阳楼制作一张景点名片，让更多人了解它。 景点名片 景点名称：______________________ 景点别称：______________________ 为什么有这个别称？ 理由：______________________________________________________________________________________________ 贪污的猫（节选） 丰子恺 ①我家养了五只猫。除了一只白猫是已故的老白猫“白象”所生以外，其余四只都是别人送我们的。养这五只猫，麻烦透顶，讨气之极！它们贪嘴，偷食，而且把烂污撒在每人的床脚底下，竟是一群“贪污的猫”。 ②有一天，大司务买菜回来，把菜篮向厨房的桌上一放，去解一个溲（sōu，指小便）。回来时篮内一条大鳜鱼不翼而飞了。忽听见后面篱笆内有猫吼声，原来五只猫躲在那里分赃，分得不均，正在那里吵架！大司务把每只猫打一顿，以示惩戒；然而赃物已大半被吞，狼藉满地，收不回来了。 ③后来又有一天，因为市上猫鱼常常缺乏，大司务一次买了一万元猫鱼来囤积，好在天冷，还不致变坏。他受了上次的教训，把囤积的猫鱼放在菜橱的最高层。这天晚上，厨房里“砰湃拮拉”，闹个不休。大司务以为猫在捉老鼠，预备明天对猫明令嘉奖。岂知第二天早上起来一看，橱门已经洞开，囤积在上层的猫鱼被吃得精光，还把鱼骨头零零落落地掉在下层的菜碗里。大司务照例又把五只猫各打一顿，以示惩戒。自今以后，橱门上加了锁，每晚锁好，以防贪污。 ④这晚上正好有一尾大鱼。老妈子端齐了菜蔬碗，叫声大家吃饭，管自去了。偏偏这晚上大家事忙，各人躲在房间里，工作放不下手，迟了一二分钟出来。一看，桌上有一只空盆，盆底上略有些汤。再看，桌上一道淋漓点滴的汤，和几个猫脚印。这正是猫的贪污的证据了，我连忙告发。大家到处通缉，迄无着落。后来听得厢房内有猫叫声，连忙打开电灯一看，五只猫糜（qún）集在客人床里吃一条大鱼，鱼头、鱼尾、鱼汤，点缀在刚买来的白床毯上！而这天的晚餐，大家没得鱼吃了。 ⑤昨天耶稣圣诞，有人送我一个花蛋糕，像帽笼这么一匣。客人在座，我先打开来鉴赏一下，赞美一下，但见花花绿绿的，甜香烘烘的，教人吞唾液。客人告辞，大家送出门去，道谢道别。不过一二分钟，回转来一看，五只猫围着蛋糕，有的正在舐食上面的糖花，有的咬了一口蛋糕，正在歪着头咀嚼。连忙大喊“打猫”，五猫纷纷跳下桌子，扬长而去。而蛋糕已被弄得一塌糊涂，不堪入目了。我们只得把五猫吃剩的蛋糕上面削去一层，把下面的大家分食了。 ⑥上面所举，只是著名的几件大案子。此外小小案件，不可胜计，我也懒得一一呈报了。 16. 联系上下文，理解短文中加点词语的意思。 讨气：__________________________________________________ 不可胜计：__________________________________________________ 17. 短文围绕“贪污的猫”讲了几件事？请将下面的思维导图补充完整。 ①愉吃大鳜鱼 贪污的猫 ③偷吃晚餐中的大鱼 ②_______________ ④_______________ 18. “贪污”原指利用职权非法取得钱财，文中是指猫（ ） A. 偷拿钱财 B. 贪嘴偷食 C. 温顺可爱 D. 厮打吵架 19. 文中有多处关于猫偷吃的描写，每处描写都不同。请你仔细阅读文中画横线的句子，说说你由这处描写想象到了怎样的画面。 ____________________________________________________________________________________________________ 20. 第①段写到“养这五只猫，麻烦透顶，讨气之极！”。作者一家是真的觉得这五只猫令人讨厌、麻烦透顶吗？结合本文说说理由，至少写两点。 _________________________________________________________________________________________________________________________ 21. 读下面的【阅读链接】，同样是写猫，《白象》与《贪污的猫》有什么相同和不同之处？ 【阅读链接】白象真是可爱的猫！不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”。它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了。……白家育儿耐苦得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。这光景真是好看。 选自丰子恺的《白象》，有改动。 （1）相同之处： （2）不同之处： 【阅读链接】 22. 读下面的【阅读链接】，同是写猫，《白象》与《贪污的猫》有什么相同和不同之处？ 白象真是可爱的猫！不但为了它浑身雪白，伟大如象，又为了它的眼睛一黄一蓝，叫作“日月眼”，它从太阳光里走来的时候，瞳孔细得几乎没有，两眼竟像话剧舞台上所装置的两只光色不同的电灯，见者无不惊奇赞叹。收电灯费的人看见了它，几乎忘记拿钞票；查户口的警察看见了它，也暂时不查了……白象育儿耐劳得很，日夜躺卧，让五个孩子纠缠。它的身体庞大，在五只小猫看来，好比一个丘陵。它们恣意爬上爬下，好像西湖上的游客爬孤山一样。 （选自丰子恺的《白象》，有改动） （1）相同之处：都表达对猫的_________________________________之情。 （2）不同之处：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. 我们经常运用动物进行比喻创作。下列加点部分表达的情感与其他选项不同的是哪一项？（ ） A. 她的歌声犹如百灵鸟般婉转悠扬。 B. 运动员如同猎豹一般，向终点冲去。 C. 敌人们像饿狼一样向前冲去。 D. 小偷的行踪都躲不过警察鹰一般的眼睛。 第三部分：表达·交流 24. 表达·交流 在你成长的过程中，一定留下了许多美好的印迹：也许是能够给你带来慰藉的“乐园”，也许是陪伴你的“动物朋友”，也许是你游览过的“美景”，也许是你学会做某件事情时获得的喜悦……请选择一个写一写吧。题目自拟。注意把事物特点或事情写清楚，写出内心的感受或体会。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $