精品解析：2024-2025学年湖南省株洲市攸县统编版四年级下册期末考试语文试卷

2025年上期期末教学质量检测四年级语文试题 第一部分：积累•运用 一、下面是校园文学社的招募海报，请仔细阅读，完成练习1-8题。 下面是校园文学社的招募海报，请仔细阅读，完成练习1-8题。 “读书破万卷，下笔如有神。”同学们，来吧！在这里，你即将开启一段xìng fú（　　）的旅程，在这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉书海，能抒发dú tè（　　）的见解，能遇到志同道合的好友。tǎng ruò（　　）你对阅读与写作充满兴趣，就来加入我们吧！让书籍慰籍孤独的心灵，让笔端奏出huá lì（ ）的乐章，让文字绽放 càn làn（　　）的花朵。 1. “读书破万卷，下笔如有神。”同学们，来吧！在这里，你即将开启一段xìng fú（      ）的旅程，在这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉书海，能抒发dú tè(      ）的见解，能遇到志同道合的好友。tǎng ruò（      ）你对阅读与写作充满兴趣，就来加入我们吧！让书籍慰藉孤独的心灵，让笔端奏出huá lì(       )的乐章，让文字绽放càn làn（      ）的花朵。 请你根据拼音在上面的括号里填入正确的词语。 【答案】幸福 独特 倘若 华丽 灿烂 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语的能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点，本题“福、特、倘、灿、烂”笔画较复杂，易写错，需注意。 2. 请将“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗抄写在下面的书签上。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字临摹要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“读、破、卷、神”等易错字，注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。 3. 下面词语的读音不正确的一项是（　　） A. 即将（jí jiāng） B. 开启（kāi qǐ） C. 慰藉（wèi jí ） D. 绽放（zhàn fàng） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 C．慰藉（wèi jí）——（wèi jiè）。 故选C。 4. “读书破万卷，下笔如有神。”同学们，来吧！在这里，你即将开启一段幸福的旅程，在这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉书海，能抒发独特的见解，能遇到志同道合的好友。倘若你对阅读与写作充满兴趣，就来加入我们吧！让书籍慰藉孤独的心灵，让笔端奏出华丽的乐章，让文字绽放灿烂的花朵。 “徜徉”在字典中有以下两种意思，语段中的“徜徉”应选第（　　）种意思。 ①彷徨，心神不宁 ②陶醉于某事物当中 【答案】② 【解析】 【详解】本题考查词语解释。 文中描述的是在“书卷飘香的文学乐园里”，人们可以在书海之中悠然、愉悦地沉浸其中。“彷徨，心神不宁”表达的是不安、犹豫的状态，不符合文中积极的阅读氛围；“陶醉于某事物当中” 能准确体现出人们在书海里尽情享受、沉浸的感觉，故语段中的“徜徉”应选第②种意思。 5. 文学社的招募海报一发出，同学们纷纷报名参加。听了下面几位同学的自我介绍，你认为哪位同学能够成功入选？（　　） A. 我叫小语，别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为大家服务 B. 我叫小文，是一个活泼开朗的女孩，平时喜欢跳舞，常常参加各种文艺演出。 C. 我叫小乡，最大的爱好是阅读，大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作，经常用文字记录生活中的一些有趣的事。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 A．这个自我介绍完全聚焦于小语的体育才能，与文学社的活动完全无关，因此可以排除。 B．这个自我介绍主要突出了小文的舞蹈才能和文艺活动参与度，但与文学创作和阅读的关系不大，因此不太符合文学社的招募要求。 C．明确指出了小乡对阅读和写作的兴趣，这与文学社的核心活动高度契合。阅读是文学创作的基础，而写作则是文学创作的重要表现形式。因此，这个自我介绍更有可能让小乡在文学社的招募中脱颖而出。 故选C。 6. 文学社活动需要张贴宣传口号，告诉大家书不离手，勤读勤学，下列哪句名言最符合要求？（ ） A. 一日读书一日功，一日不读十日空。 B. 胜人者有力，自胜者强 C. 生于忧患而死于安乐。 D. 天行健，君子以自强不息 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对名言警句的理解与运用。 A．“一日读书一日功，一日不读十日空”，此句强调读书要持之以恒，坚持每日读书才能不断积累知识和收获，体现了读书的重要性和坚持读书的意义，对于鼓励大家多读书有一定的作用，对于动笔写作的鼓励略显不足。 B．“胜人者有力，自胜者强”出自《道德经》，意思是“战胜别人的人有力量，战胜自己的人更强大”。它强调自我超越和内在修养，但未涉及读书或学习。 C．“生于忧患而死于安乐”出自《周易》，意思是“天道运行刚健有力，君子应该不断自我努力”。它倡导自强不息的精神，但范围较广，并未具体强调读书或学习。 D．“天行健，君子以自强不息”，这句话强调的是君子应具备自强、奋发向上的品质和精神，与鼓励读书和写作的主题不符。 故选A。 7. 下列书籍适合摆在文学社科普读物书架上的是（ ） A. 《小英雄雨来》 B. 《宝葫芦的秘密》 C. 《繁星》 D. 《灰尘的旅行》 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查课外阅读与积累。 A．《小英雄雨来》：这是一部儿童文学作品，不是科普读物。讲述抗日战争中小英雄的故事，属于历史小说类，不是科普读物。 B．《宝葫芦的秘密》是中国著名儿童文学家张天翼创作的童话，不是科普读物。讲述了一个普通少年王葆偶然得到神奇宝葫芦，能实现他所有愿望，但也带来了一系列意想不到的问题和困扰。最终王葆领悟到，真正的幸福和成功来源于自己的努力和智慧，而非依赖魔法般的外力。 C．《繁星》是冰心写的诗集，属于文学作品，不是科普读物。 D．《灰尘的旅行》属于科普类书籍。主人公是一个名叫“菌儿”的细菌，它为读者娓娓讲述了其菌类家族不同族群的形态特征、衣食住行、生活习性，以及其对人类生活的影响，不仅让我们认识了细菌，更让我们知道了讲究卫生的重要性。打开这本书，那些时而淘气，时而傲慢，时而伤感，时而狰狞的菌儿就用它那诗一般的语言对我们说出了它全部的秘密。 故选D。 8. 小红想邀请小涛一起来文学社当志愿者，下面由你转述给小涛最恰当的是（ ） A. 小涛，小红想邀请你和我一起当文学社志愿者。 B. 小涛，小红想邀请你和她一起当文学社志愿者。 C. 小涛，我希望你和我一起当文学社志愿者。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 要准确转述“小红邀请小涛一起当文学社志愿者”这件事，重点是体现“小红邀请”以及“小涛和小红一起”的意思。转述时，要把小红的邀请准确传达，需注意“一起”的对象是小红和小涛。 A．“小红想邀请你和我一起当文学社志愿者”，这里的“我”是转述者，不符合小红邀请小涛“一起（小红和小涛）”的原意，人称表述错误。 B．“小红想邀请你和她一起当文学社志愿者”，清晰表明是小红邀请小涛，两人一起当志愿者，准确传达了原意，人称转换恰当。 C．“我希望你和我一起当文学社志愿者”，变成了转述者自己邀请小涛，没有传达出“小红邀请”的核心意思，不符合题意。 故选B。 二、要想写出好文章，遣词造句是必备的基本功，请根据要求完成下列选择题。 9. 下列词语填入句子中，最恰当的是哪一项？（ ） “六一”儿童节前夕，小英忙前忙后，简直就像是_______。汇演当天，她一展歌喉，果真是当之无愧的 。 A. 老黄牛 领头羊 B. 老黄牛 千里马 C. 小蜜蜂 百灵鸟 D. 小蜜蜂 应声虫 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 “老黄牛”：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人； “领头羊”：比喻在团体中起主导作用的人； “千里马”：比喻有才干的人才； “小蜜蜂”：比喻勤劳的人； “百灵鸟”：比喻声音甜美、唱歌好听的人； “应声虫”：比喻没有主见、随声附和的人。 第一空，“小英忙前忙后”体现了勤劳，对应“小蜜蜂”；第二空，“一展歌喉”说明唱歌好听，对应“百灵鸟”。 故选C。 10. 下列句子中，加点词语的意思与其它三项不同的是哪一项？（ ） A. 许艺川曾是中国潜水冠军。 B. 水鸡是野生动物界的“潜水高手”。 C. 潜水训练后，他终于学会了游泳。 D. 陈叔是班群活跃分子，从不当潜水家长。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查多义词。 A．这里的“潜水”指的是一种体育运动，即在水下进行的活动，通常涉及使用潜水装备进行深潜或水下探险。 B．这里的“潜水”描述的是水鸡的一种自然行为，即它们能够在水下活动，寻找食物或躲避天敌。虽然与人类的潜水运动在目的和方式上有所不同，但本质上都是指在水下的活动。 C．此处的“潜水”同样指的是在水下的活动，虽然句子后半部分提到了“学会了游泳”，但“潜水训练”本身是指在水下进行的训练活动，与游泳技能的学习相关联，但“潜水”一词在此仍指水下活动。不过，从语境中可以推断，这里的“潜水训练”可能是为了提升水下技能或适应水下环境，而游泳是这一过程中的一个学习成果。但核心意思上，“潜水”仍指向水下活动。 D．这里的“潜水”与前三个句子中的含义截然不同。它指的是在网络社交环境中，特别是群聊中，不发言、不参与讨论的行为。这是一种比喻用法，将网络上的不活跃状态比作在水下潜水，即不露出水面（不发言）。 综上所述，前三个句子中的“潜水”都与在水下的活动有关，而第四个句子中的“潜水”则是指网络社交中的不活跃状态。 故选D。 11. 乐乐为了表达对黄继光的敬佩之情，写了四句话，请你选出加点词运用恰当的一项是（ ） A. 黄继光的英勇壮举将陆续激励我们不断追求自己的梦想和目标。 B. 黄继光用自己年轻的生命捍卫了国家和人民的安全，他的光荣事迹值得被铭记。 C. 当读到黄继光用恼怒的目光看着敌人时，我就知道他一定会义无反顾地战斗。 D. 摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的身上，他不怕负伤，用尽全身的力气，更加倔强地向前爬…… 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．“陆续”表示有先有后，时断时续。而句子想表达黄继光的英勇壮举会持续不断地激励我们，应用“继续”，所以“陆续”运用不恰当。 C．“恼怒”指生气、愤怒。黄继光面对敌人，更多的是坚定的战斗意志和对敌人的仇恨，用“恼怒”不能准确体现他当时的精神状态，所以“恼怒”运用不恰当。 D．“倔强”指性情刚强不屈。黄继光向前爬是出于对任务的坚定执行和英勇无畏的精神，用“倔强”不能很好地体现他的英雄气概，可改为“顽强”等词，所以“倔强”运用不恰当。 故选B。 12. 下列句子的排列顺序最为恰当的是哪一项？（ ） ①又用肩膀使劲一扛，石头滚动了一下。 ②森林里有一只琥珀色的猫，他叫作“迷伍”。 ③小老鼠很机灵地把压在石头下的腿一缩，便脱离了险境。 ④迷伍猫找来一根棍子，他把棍子的一头塞进石头下面的缝里。 ⑤一天，迷伍猫走过山边一条小路时，看见小老鼠被石头压住了腿。 A. ⑤①③④② B. ②⑤④①③ C. ②④③⑤① D. ⑤③②①④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查句子排序。 首先，②句介绍了故事的主角“迷伍猫”，是整个故事的开端，所以应排在最前面；接着，介绍完主角后，需要交代事件的起因，⑤句“一天，迷伍猫走过山边一条小路时，看见小老鼠被石头压住了腿”，正好承接②句，说明迷伍猫遇到的事情，所以②之后接⑤；然后是事件的经过，④句“迷伍猫找来一根棍子，他把棍子的一头塞进石头下面的缝里”描述了迷伍猫救援的第一步动作，①句“又用肩膀使劲一扛，石头滚动了一下”中的“又”字表明这是紧接着④句的后续动作，所以④之后接①；最后是事件的结果，③句“小老鼠很机灵地把压在石头下的腿一缩，便脱离了险境”，交代了小老鼠最终获救，作为故事的收尾，放在最后。这样一来，整个顺序②⑤④①③符合故事的叙述逻辑。 故选B。 三、句子是砖瓦，文章是大厦。文章无论短长，句子都是担当，请按要求完成下列句子练习。 13. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，选择下面的一种情况，用一组连续动作描述清楚。） 妈妈洗衣服 小狗吃骨头 哥哥跑步 ______________ 【答案】妈妈洗衣服：妈妈先把脏衣服分类放进洗衣盆，接着往盆里接温水，然后撒上洗衣粉用手充分搅匀，再拿起衣服从领口开始反复搓揉，最后把搓净的衣服放进清水里漂净泡沫。 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。 例句用“抓、蹬、攀”三个连续动作，清晰描述了“他”攀上窗口的过程，突出动作的连贯性和逻辑性。据此任选题目中的一种情况，用一组连续动作描述清楚。 示例： 妈妈洗衣服： 妈妈先拿起脏衣服放进水盆，接着倒上洗衣液揉搓出泡沫，再用清水反复漂洗，最后把洗干净的衣服拧干晾在衣架上。 小狗吃骨头： 小狗先是凑到骨头旁，用鼻子嗅了嗅，然后用前爪按住骨头，再低下头张开嘴啃咬，最后叼着啃剩的骨头跑到角落继续吃。 哥哥跑步： 哥哥先站在跑道起点弯腰系紧鞋带，接着直起身双手握拳放于身侧，听到哨声后双脚用力蹬地向前冲，途中还不时摆动双臂加快节奏。 14. 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子） 怎样大的大树呢？_____________ 【答案】树下能摆下四张圆桌，还留着走人的空隙，再容得下两群孩子玩耍，是这样大的大树。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子。 例句先以“怎样+形容词（小）+名词（小船）呢？”提出疑问，再通过具体场景（两个人并排仰卧刚合适，容不下第三人）描述特征，最后用“是这样+形容词（小）+名词（小船）”总结，突出事物特点。据此仿写句子。 示例： 怎样大的大树呢？三个成年人手拉手环抱，才勉强围一圈，再没法多伸一只手，是这样大的大树。 15. 母鸡立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（照样子，体会冒号的用法，试着写一写。） 奶奶记性可差了：_______________ 【答案】刚煮好的粥转身就忘了关火，差点烧糊；出门买东西，付了钱却把东西落在店里；刚放下的眼镜就忘记放哪儿了。 【解析】 【详解】本题考查标点符号、仿写句子。 冒号是行文中常用标点符号之一，通常表示提示语后的停顿或表示提示下文或总括上文。 结合例子“母鸡立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来”可知，冒号后的“看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。”是对前文它“警戒”的解释，写出了母鸡警戒时的具体表现。仿写句子的时候要注意冒号的用法，如：奶奶刚放下的东西转眼就忘（忘记物品位置）；总问同一个问题好几遍（重复提问）；出门常忘记带钥匙（日常健忘）。 示例：奶奶记性可差了：刚放下的东西转眼就忘；总问同一个问题好几遍；出门常忘记带钥匙。 四、熟读成诵，日积月累，是为了在生活中运用。请结合下面的语境填空。 16. 熟读成诵，日积月累，是为了在生活中运用。请结合下面的语境填空。 （1）眺望远处，白云飘去，倦鸟归巢，隐没山林，我想起了李白《独坐敬亭山》中的诗句：“ ___________，孤云独去闲 。”看见梅花凌寒绽放，我想到了毛主席《卜算子 ·咏梅》中的诗句：“ 已是悬崖百丈冰，______________”。《宿新市徐公店》中的“_____________，飞入菜花无处寻。”写出了儿童戏蝶之趣。 （2）当你想表明自己心灵纯洁和品格高尚时，会想起王昌龄的“洛阳亲友如相问，___________。”当你想要赞美一身正气的廉洁之人时，可以借用王冕的“不要人夸好颜色， __________。” （3）当你抱怨时，妈妈就会用《论语》中的“___________，不尤人”教育你；当你学习不努力时，爸爸会讲述车胤___________的故事激励你勤奋努力。 【答案】 ①. 众鸟高飞尽 ②. 犹有花枝俏 ③. 儿童急走追黄蝶 ④. 一片冰心在玉壶 ⑤. 只留清气满乾坤 ⑥. 不怨天 ⑦. 囊萤夜读 【解析】 【详解】本题考查课文内容的理解、名篇名句的默写。 （1）书写时注意“犹”“蝶”正确写法。 （2）书写时注意“壶”“乾坤”正确写法。 （3）《囊萤夜读》讲述了车胤家境贫困，晚上捉了萤火虫放在袋子里照着书本读书的故事。这则小故事告诉我们，无论在什么样的艰苦条件下，只要我们克服困难，创造条件勤奋苦学，最终一定能学有所成。 书写时注意“怨”“囊”正确写法。 第二部分：阅读•思考 教育家苏霍姆林斯基说：“一个坚持阅读的孩子，一定是潜在的优等生。”请阅读下列文本，完成练习。 非连续性文本阅读 读了老舍的《猫》，同学们展开了对猫的研究，下面是同学们搜集到的资料。 材料1：猫喜爱吃鱼和老鼠，是因为猫是夜行动物，为了在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸。过去，农村家家户户都喜欢养猫，用它捕鼠，保护庄稼，从“猫”字里的“苗”字，也能看出与庄稼有关。 材料2：猫能在高墙上若无其事地散步，是因为它只需轻微地改变尾巴的位置和高度就可取得身体的平衡，再利用后脚强健的肌肉和结实的关节就可敏捷地跳跃，即使在高空中落下也可在空中改变身体姿势、轻盈准确地落地。 材料3：猫咪一天中有 14~15 小时在睡眠中度过。但是，只要仔细观察就会发现，只要有点声响，猫的耳朵就会动，有人走近的话，猫就会腾地一下子醒来。本来猫是狩猎动物，为了能敏锐地感觉到外界的一切动静，它睡得不是很死，大多数时间应该算是在“假寐”或者叫闭目养神。 材料4：猫显得有些任性，我行我素，喜欢单独行动，不像狗一样，听从主人的命令。猫和主人并不是主从关系，把它们看成平等的朋友关系会更好一些。另一方面猫把主人看作父母，像小孩一样爱撒娇，它觉得寂寞时会爬上主人的膝盖上坐着尽显娇态。 17. 根据上面的材料，判断下面的说法是否正确，用“√”“×”表示。 A. 猫吃老鼠，能保护庄稼，所以猫是农民的好帮手。（ ） B. 传说猫有九条命，所以从高处掉下来摔死了，也能再生。（　　） C. 猫一整天都在睡大觉，是一种很懒的动物。（ ） D. 猫性格孤僻，和人类的关系不亲密。（　　） 18. 小明想把这些资料进行整理，请帮他用小标题概括一下这些资料介绍了猫的哪些方面？ 19. 发挥想象，把材料4里“猫把主人看作父母，像小孩一样爱撒娇”的情景写下来。 _________________ 20. 如果你想养一只小猫作为宠物，可家长觉得很麻烦，请你说出至少3条理由来说服家长。可利用课文和资料里的信息，也可以结合自己的生活经验来说。 __________________ 21. 你可以领养一只小猫，可是你没有养猫的经验，你会向宠物店的工作人员提什么问题呢？ _________________ 【答案】17. √ × × × 18. 饮食习性与捕鼠作用 身体平衡与灵活性 睡眠特点 性格与人类的关系 19. 我家小猫总爱跳到我腿上，用脑袋轻轻蹭我，一边发出“喵呜、喵呜”的声音，好像在撒娇，想让我摸摸它，逗逗它。 20. 爸爸妈妈，养小猫真的不麻烦。它能抓老鼠，帮咱们保持家里干净；平时大部分时间都安安静静的，不用咱们花太多心思照顾；而且性格特别可爱，会蹭人撒娇，还能陪我玩，给家里添不少快乐，您就同意让我养一只吧！ 21. 如何训练猫使用猫砂盆？ 【解析】 【导语】这组非连续性文本围绕“猫”展开，选材贴近生活，从饮食作用、运动平衡、睡眠特点、性格关系四个维度，用简洁通俗地语言呈现猫的特性，兼具知识性与实用性。材料间逻辑清晰，既满足对猫的基础认知需求，又通过具体场景化信息（如护稼、撒娇）引发情感共鸣，适合引导读者结合生活经验理解内容，是训练信息提取与应用能力的优质文本。 【17题详解】 本题考查的是材料内容的理解。 材料1明确提到“过去，农村家家户户都喜欢养猫，用它捕鼠，保护庄稼”，说明猫通过捕捉破坏庄稼的老鼠，直接起到了保护庄稼的作用，这一行为符合“农民好帮手”的定位，与说法一致。 故该说法正确。 材料2仅说明猫“能在高墙上若无其事地散步”“从高空中落下也可在空中改变身体姿势、轻盈准确地落地”，核心是强调猫的平衡能力和落地技巧，并未提及“九条命”“摔死后再生”的内容；且“九条命”是传说，并非材料支持的事实，说法与材料不符。 故该说法错误。 材料3指出“猫咪一天中有14—15小时在睡眠中度过”，但同时明确“只要有点声响，猫的耳朵就会动，有人走近就会醒来”“它睡得不是很死，大多数时间算是在‘假寐’或闭目养神”，原因是“猫是狩猎动物，为敏锐感觉到外界动静”，并非“懒”，说法误解了猫睡眠的本质，与材料不符。 故该说法错误。 材料4提到猫“喜欢单独行动”，但也明确“猫把主人看作父母，像小孩一样爱撒娇，寂寞时会爬上主人的膝盖坐着尽显娇态”，说明猫虽有独立的一面，但与主人关系亲密，并非“性格孤僻”，说法片面否定了猫与人类的亲密关系，与材料不符。 故该说法错误。 【18题详解】 本题考查的是材料内容的理解和概括。 ①材料1表明猫喜爱吃鱼和老鼠是为获取牛磺酸，且过去农村养猫用于捕鼠护稼，“猫”字里的“苗” 也体现与庄稼的关联，所以这部分可概括为猫的饮食喜好及对庄稼的保护作用。 故可概括为：饮食与作用。 ②材料2阐述猫能在高墙上散步、高空落下能轻盈准确落地，是因为它可通过尾巴调整平衡，借助后脚肌肉和关节敏捷跳跃，因此概括为猫的运动能力与平衡技巧。 故可概括为：运动与平衡。 ③材料3指出猫一天大部分时间在睡眠中，但其实是“假寐”，为能敏锐感知外界动静，睡得并不死，所以是关于猫的睡眠特点与警觉性。 故可概括为：睡眠与警觉。 ④材料4说明猫看似任性、喜欢单独行动，不过和主人并非主从关系，既像平等的朋友，又会把主人当作父母撒娇，这是在讲猫的性格特点以及与人类的关系。 故可概括为：性格与关系。 【19题详解】 本题考查的是情景写话。 描写“猫把主人看作父母，像小孩一样爱撒娇”的情景，可以从猫的动作（蹭、跳、卧等）、声音（发出的呼噜声、叫声等）、神态（眼神等）以及与主人的互动（求抚摸、求陪伴等）方面来写。 示例：我刚坐在沙发上，小猫就“喵呜”叫着跳过来，用脑袋一个劲蹭我的手，还把身子蜷在我腿上，发出轻轻的呼噜声，像个撒娇的孩子，要我摸摸它。 【20题详解】 本题考查的是表达能力。 可以利用课文和资料里的信息，也可以结合自己的生活经验来说，说出至少3条理由来说服家长同意养一只小猫作为宠物。答案并不唯一，言之有理即可。 示例：爸爸妈妈，养小猫其实不麻烦，反而有很多好处。猫能抓老鼠，要是家里有老鼠，它能帮忙解决，省得咱们买捕鼠器；而且猫自己会用猫砂，不用天天带出门遛，平时还爱“假寐”，咱们上学、上班时它自己在家也能待得很好，不用费太多劲照顾；另外，猫还会像小孩一样撒娇，我放学回家它会蹭我、陪我，摸它软乎乎的毛也能让人放松，家里也会更热闹，您就同意让我养一只吧！ 【21题详解】 本题考查的是表达能力。 结合材料和生活来写，想一想自己养猫最想了解的是什么，可以从猫的食物、身体状况、居住环境来问，合理即可。 示例：小猫刚到新家可能会害怕，怎么帮它快点适应家里的环境呢？ 游古漪园（节选） ①春风把我们送到美丽的南翔古漪园。走进古漪园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古漪园的全景。 ②转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花，多么秀丽呀！ ③走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭子有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。 ④从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。 ⑤绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！ 22. 根据释义，在文中找出相应的四字词语。 （1）形容非常逼真，像活的一样。（ ） （2）形容书法、绘画老练而雄健有力。（ ） 23. 以下不是表示游览地点发生转换的一项是（ ） A. 春风把我们送到美丽的古漪园。 B. 转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲桥。 C. 走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。 D. 从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。 24. 作者的游览顺序是： 25. 作者是在什么季节游的古漪园？请在文中找出能够体现这个季节的句子写 下来。 ____________ 26. 说说缺角亭的名字是怎么来的？ ____________ 27. 给下面的景物选择更合适的写景方法。 （1）游览台儿庄古城或其他公园。（ ） （2）从傍晚到夜幕降临，太阳渐渐西沉天空的景象。（ ） A．从上到下、由远及近。B．移步换景、游览顺序。C．时间推移、景物变化。 28. 画“ ”的句子表达了作者___________之情。 【答案】22. ①. 栩栩如生 ②. 苍劲有力 23. A 24. 九曲石桥 缺角亭 浮筠阁 25. 春季 春风把我们送到美丽的南翔古漪园。 26. 这亭子是四方形的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。 27. ①. B ②. C 28. 对古漪园的喜爱 【解析】 【导语】这篇《游古漪园》以移步换景的手法，生动展现了江南园林的典雅与春意。开篇照壁浮雕以“白鹤南飞”点睛，奠定历史底蕴；九曲桥的碧波假山、缺角亭的象征性设计（拳头暗喻抗战精神）、浮筠阁的倒影构图，层层递进，虚实相生。语言凝练，如“垂柳爆芽”“桃花含苞”寥寥数笔便捕捉住春之神韵。结尾回扣照壁，形成环形叙事，凸显园林“虽由人作，宛自天开”的匠心。全文如一幅工笔长卷，兼具画面感与文化深度。 【22题详解】 本题考查提取关键词。 （1）由短文第①自然段“你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞”可知，白鹤好像活的一样，非常逼真。“栩栩如生”形容生动逼真，就像活的一样，多指文学、艺术形象塑造得生动传神。 故文中与“形容非常逼真，像活的一样”意思相对应的词语是“栩栩如生”。 （2）由短文第③自然段“亭子有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭”可知，匾额上的字挺拔有力。“苍劲有力”意思是：雄健，挺拔有力。多用来形容书画作品的用墨与勾勒像苍松劲枝一样有力度感。 故文中与“形容书法、绘画老练而雄健有力”意思相对的词语是“苍劲有力”。 【23题详解】 本题考查短文内容理解。 A．“春风把我们送到美丽的古漪园”这句话总起句，只是介绍到了古漪园，并没有表示游览地点发生转换。 B．分析句子“转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲桥”可知，由照壁转换到九曲桥，地点发生了转换。 C．分析句子“走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子”可知，由九曲桥转换到亭子，地点发生了转换。 D．分析句子“从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁”可知，由缺角亭转换到浮筠阁，地点发生了转换。 故选A。 【24题详解】 本题考查短文内容理解。 由短文第②自然段“转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥”；第③自然段“走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子”；第④自然段“从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁”可知，作者的游览顺序是：照壁——九曲石桥——缺角亭——浮筠阁。 【25题详解】 本题考查寻找关键句子。 由短文第①自然段“春风把我们送到美丽的南翔古漪园”可知，作者是在春季游的古漪园。 【26题详解】 本题考查短文内容理解。 由短文第③自然段“这亭子是四方形的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只”可知答案。 【27题详解】 本题考查写作手法。 A．“从上到下，由远及近”是空间顺序的一种； B．“移步换景，游览顺序”指随着游览地点的转换来描写不同景物； C．“时间推移，景物变化”指随着时间的推移描写景物的变化。 （1）“游览台儿庄古城或其他公园”是按照游览的路线转换地点描写景物，属于移步换景。 故选B。 （2）分析句子“从傍晚到夜幕降临，太阳渐渐西沉天空的景象”中“傍晚”“夜幕”“西沉”可知，是随着时间的推移描写天空景象的变化，属于时间推移。 故选C。 【28题详解】 本题考查分析句子含义。 由第⑤自然段“啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！”可知，直接表达了作者对古漪园的赞美之情。 第三部分：习作•表达 29. 为了提高成员们的习作水平，文学社举行了本学期首次习作活动。请根据以下提示和要求完成一篇习作。 题目：哇， ！ 提示：“哇，多么美的日出！”“哇，多么有趣的发现！”“哇，多么难忘的活动！”…… 旅途中的风景，生活中的发现，成长中的经历，一定曾经让你忍不住发出“哇”的感叹，请选择你印象最深刻的写下来。 要求：如果你要写旅途中的“景”，请按一定的游览顺序写清楚，注意写出景物的特点；如果你要写生活中的“事”，请把这一件事的经历和自己的感受写清楚。注意先把题目补充完整，不出现真实的校名、人名，字数不少于300字。 【答案】例文： 哇，那片星空真美！​ 去年暑假，我跟着外婆去乡下舅舅家小住。一天傍晚，舅舅说要带我去田埂上看星星，我早就听说乡下的星空和城里不一样，心里满是期待。​ 吃完晚饭，天渐渐暗了下来。我们沿着田埂慢慢走，晚风带着稻花的清香吹在脸上，特别舒服。一开始，天空只是零星地冒出几颗星星，像害羞似的躲在云朵后面。可没过多久，星星越来越多，仿佛有人不小心打翻了装着碎钻的匣子，密密麻麻地撒在深蓝色的天幕上。​ 我忍不住停下脚步，抬头望去——哇，那片星空真美！银河像一条淡淡的光带，横跨在天空中，分不清哪里是星星，哪里是光。北斗七星格外显眼，像一把巨大的勺子挂在天边，我顺着舅舅指的方向，一下子就找到了。偶尔还有流星划过夜空，拖着长长的尾巴，快得让人来不及许愿。田埂边的青蛙“呱呱”地叫着，好像在和星星打招呼，远处的农家灯火点点，和天上的星空相映成趣。​ 我站在田埂上，看着这片美丽的星空，心里满是惊喜。原来乡下的星空这么美，比城里看到的要亮得多、密得多。那天晚上的星空，让我至今难忘，也让我明白，原来大自然里藏着这么多让人惊叹的美景。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查半命题作文。核心是补充的内容需能引发“哇”的感叹，这就要求所选素材必须具备打动人心的特质，无论是风景、发现还是经历。写作范围明确涵盖旅途中的景、生活中的事、成长中的经历，需根据自身积累选择最有感触的方向。若选“景”，要遵循游览顺序，突出景物独特之处；若选“事”，则需完整呈现事件过程，传递真实感受，同时严格规避真实校名、人名，保证字数达标。 二、立意。 围绕“感叹”展开，不仅要写出引发“哇”的表层现象，更要挖掘背后的情感与思考。比如写风景，不能只停留在描绘画面，还要融入看到美景时的震撼与对自然之美的感悟；写生活中的事，要通过事件展现成长中的收获、对生活的新认知，让“哇”的感叹既有缘由，又有深度，传递积极向上的情感，让读者能共情这份感叹背后的价值。 三、写作思路。 开头：可采用场景引入或回忆触发的方式，自然带出要写的内容，同时巧妙暗示“哇”的情感基调。比如从某个熟悉的场景联想到曾经的经历，或直接描绘事件、风景发生的初始情境，吸引读者兴趣，为下文铺垫情绪，让“哇”的感叹后续出现时更显自然。 中间：若写“景”，需按游览顺序逐步推进，从远到近、从整体到局部，细致描写景物的形态、色彩、动态等特点，融入观察时的感受，让读者仿佛身临其境；若写“事”，要清晰交代事件的起因、经过、结果，重点刻画关键环节，展现事件发展中自身的心理变化，让“哇”的感叹有足够的情节支撑，突出事件的独特性与感染力。 结尾：对所写内容进行总结，呼应开头的“哇”，升华情感与主题。可以回顾当时的感受，提炼事件或风景带来的启示，或是表达这份经历对自己的深远影响，让文章收尾完整，情感饱满，让读者能深刻体会到“哇”的感叹背后的意义，留下余味。​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上期期末教学质量检测四年级语文试题 第一部分：积累•运用 一、下面是校园文学社的招募海报，请仔细阅读，完成练习1-8题。 下面是校园文学社的招募海报，请仔细阅读，完成练习1-8题。 “读书破万卷，下笔如有神。”同学们，来吧！在这里，你即将开启一段xìng fú（　　）的旅程，在这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉书海，能抒发dú tè（　　）的见解，能遇到志同道合的好友。tǎng ruò（　　）你对阅读与写作充满兴趣，就来加入我们吧！让书籍慰籍孤独的心灵，让笔端奏出huá lì（ ）的乐章，让文字绽放 càn làn（　　）的花朵。 1. “读书破万卷，下笔如有神。”同学们，来吧！在这里，你即将开启一段xìng fú（      ）的旅程，在这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉书海，能抒发dú tè(      ）的见解，能遇到志同道合的好友。tǎng ruò（      ）你对阅读与写作充满兴趣，就来加入我们吧！让书籍慰藉孤独的心灵，让笔端奏出huá lì(       )的乐章，让文字绽放càn làn（      ）的花朵。 请你根据拼音在上面的括号里填入正确的词语。 2. 请将“读书破万卷，下笔如有神。”这句诗抄写在下面的书签上。 3. 下面词语的读音不正确的一项是（　　） A. 即将（jí jiāng） B. 开启（kāi qǐ） C. 慰藉（wèi jí ） D. 绽放（zhàn fàng） 4. “读书破万卷，下笔如有神。”同学们，来吧！在这里，你即将开启一段幸福的旅程，在这个书卷飘香的文学乐园里，你能徜徉书海，能抒发独特的见解，能遇到志同道合的好友。倘若你对阅读与写作充满兴趣，就来加入我们吧！让书籍慰藉孤独的心灵，让笔端奏出华丽的乐章，让文字绽放灿烂的花朵。 “徜徉”在字典中有以下两种意思，语段中的“徜徉”应选第（　　）种意思。 ①彷徨，心神不宁 ②陶醉于某事物当中 5. 文学社的招募海报一发出，同学们纷纷报名参加。听了下面几位同学的自我介绍，你认为哪位同学能够成功入选？（　　） A. 我叫小语，别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为大家服务 B. 我叫小文，是一个活泼开朗的女孩，平时喜欢跳舞，常常参加各种文艺演出。 C. 我叫小乡，最大的爱好是阅读，大家都叫我“小书虫”。我也喜欢写作，经常用文字记录生活中的一些有趣的事。 6. 文学社活动需要张贴宣传口号，告诉大家书不离手，勤读勤学，下列哪句名言最符合要求？（ ） A. 一日读书一日功，一日不读十日空。 B. 胜人者有力，自胜者强 C. 生于忧患而死于安乐。 D. 天行健，君子以自强不息 7. 下列书籍适合摆在文学社科普读物书架上的是（ ） A. 《小英雄雨来》 B. 《宝葫芦的秘密》 C. 《繁星》 D. 《灰尘的旅行》 8. 小红想邀请小涛一起来文学社当志愿者，下面由你转述给小涛最恰当的是（ ） A. 小涛，小红想邀请你和我一起当文学社志愿者。 B. 小涛，小红想邀请你和她一起当文学社志愿者。 C. 小涛，我希望你和我一起当文学社志愿者。 二、要想写出好文章，遣词造句是必备的基本功，请根据要求完成下列选择题。 9. 下列词语填入句子中，最恰当的是哪一项？（ ） “六一”儿童节前夕，小英忙前忙后，简直就像是_______。汇演当天，她一展歌喉，果真是当之无愧的 。 A. 老黄牛 领头羊 B. 老黄牛 千里马 C. 小蜜蜂 百灵鸟 D. 小蜜蜂 应声虫 10. 下列句子中，加点词语的意思与其它三项不同的是哪一项？（ ） A. 许艺川曾是中国潜水冠军。 B. 水鸡是野生动物界的“潜水高手”。 C. 潜水训练后，他终于学会了游泳。 D. 陈叔是班群活跃分子，从不当潜水家长。 11. 乐乐为了表达对黄继光的敬佩之情，写了四句话，请你选出加点词运用恰当的一项是（ ） A. 黄继光的英勇壮举将陆续激励我们不断追求自己的梦想和目标。 B. 黄继光用自己年轻的生命捍卫了国家和人民的安全，他的光荣事迹值得被铭记。 C. 当读到黄继光用恼怒的目光看着敌人时，我就知道他一定会义无反顾地战斗。 D. 摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的身上，他不怕负伤，用尽全身的力气，更加倔强地向前爬…… 12. 下列句子的排列顺序最为恰当的是哪一项？（ ） ①又用肩膀使劲一扛，石头滚动了一下。 ②森林里有一只琥珀色的猫，他叫作“迷伍”。 ③小老鼠很机灵地把压在石头下的腿一缩，便脱离了险境。 ④迷伍猫找来一根棍子，他把棍子的一头塞进石头下面的缝里。 ⑤一天，迷伍猫走过山边一条小路时，看见小老鼠被石头压住了腿。 A. ⑤①③④② B. ②⑤④①③ C. ②④③⑤① D. ⑤③②①④ 三、句子是砖瓦，文章是大厦。文章无论短长，句子都是担当，请按要求完成下列句子练习。 13. 他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（照样子，选择下面的一种情况，用一组连续动作描述清楚。） 妈妈洗衣服 小狗吃骨头 哥哥跑步 ______________ 14. 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写句子） 怎样大的大树呢？_____________ 15. 母鸡立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。（照样子，体会冒号的用法，试着写一写。） 奶奶记性可差了：_______________ 四、熟读成诵，日积月累，是为了在生活中运用。请结合下面的语境填空。 16. 熟读成诵，日积月累，是为了在生活中运用。请结合下面的语境填空。 （1）眺望远处，白云飘去，倦鸟归巢，隐没山林，我想起了李白《独坐敬亭山》中的诗句：“ ___________，孤云独去闲 。”看见梅花凌寒绽放，我想到了毛主席《卜算子 ·咏梅》中的诗句：“ 已是悬崖百丈冰，______________”。《宿新市徐公店》中的“_____________，飞入菜花无处寻。”写出了儿童戏蝶之趣。 （2）当你想表明自己心灵纯洁和品格高尚时，会想起王昌龄的“洛阳亲友如相问，___________。”当你想要赞美一身正气的廉洁之人时，可以借用王冕的“不要人夸好颜色， __________。” （3）当你抱怨时，妈妈就会用《论语》中的“___________，不尤人”教育你；当你学习不努力时，爸爸会讲述车胤___________的故事激励你勤奋努力。 第二部分：阅读•思考 教育家苏霍姆林斯基说：“一个坚持阅读的孩子，一定是潜在的优等生。”请阅读下列文本，完成练习。 非连续性文本阅读 读了老舍的《猫》，同学们展开了对猫的研究，下面是同学们搜集到的资料。 材料1：猫喜爱吃鱼和老鼠，是因为猫是夜行动物，为了在夜间能看清事物，需要大量的牛磺酸，而老鼠和鱼的体内就含牛磺酸。过去，农村家家户户都喜欢养猫，用它捕鼠，保护庄稼，从“猫”字里的“苗”字，也能看出与庄稼有关。 材料2：猫能在高墙上若无其事地散步，是因为它只需轻微地改变尾巴的位置和高度就可取得身体的平衡，再利用后脚强健的肌肉和结实的关节就可敏捷地跳跃，即使在高空中落下也可在空中改变身体姿势、轻盈准确地落地。 材料3：猫咪一天中有 14~15 小时在睡眠中度过。但是，只要仔细观察就会发现，只要有点声响，猫的耳朵就会动，有人走近的话，猫就会腾地一下子醒来。本来猫是狩猎动物，为了能敏锐地感觉到外界的一切动静，它睡得不是很死，大多数时间应该算是在“假寐”或者叫闭目养神。 材料4：猫显得有些任性，我行我素，喜欢单独行动，不像狗一样，听从主人的命令。猫和主人并不是主从关系，把它们看成平等的朋友关系会更好一些。另一方面猫把主人看作父母，像小孩一样爱撒娇，它觉得寂寞时会爬上主人的膝盖上坐着尽显娇态。 17. 根据上面的材料，判断下面的说法是否正确，用“√”“×”表示。 A. 猫吃老鼠，能保护庄稼，所以猫是农民的好帮手。（ ） B. 传说猫有九条命，所以从高处掉下来摔死了，也能再生。（　　） C. 猫一整天都在睡大觉，是一种很懒的动物。（ ） D. 猫性格孤僻，和人类的关系不亲密。（　　） 18. 小明想把这些资料进行整理，请帮他用小标题概括一下这些资料介绍了猫的哪些方面？ 19. 发挥想象，把材料4里“猫把主人看作父母，像小孩一样爱撒娇”的情景写下来。 _________________ 20. 如果你想养一只小猫作为宠物，可家长觉得很麻烦，请你说出至少3条理由来说服家长。可利用课文和资料里的信息，也可以结合自己的生活经验来说。 __________________ 21. 你可以领养一只小猫，可是你没有养猫的经验，你会向宠物店的工作人员提什么问题呢？ _________________ 游古漪园（节选） ①春风把我们送到美丽的南翔古漪园。走进古漪园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明清时代古漪园的全景。 ②转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花，多么秀丽呀！ ③走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭子有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。 ④从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。 ⑤绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！ 22. 根据释义，在文中找出相应的四字词语。 （1）形容非常逼真，像活的一样。（ ） （2）形容书法、绘画老练而雄健有力。（ ） 23. 以下不是表示游览地点发生转换的一项是（ ） A. 春风把我们送到美丽的古漪园。 B. 转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲桥。 C. 走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。 D. 从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。 24. 作者的游览顺序是： 25. 作者是在什么季节游的古漪园？请在文中找出能够体现这个季节的句子写 下来。 ____________ 26. 说说缺角亭的名字是怎么来的？ ____________ 27. 给下面的景物选择更合适的写景方法。 （1）游览台儿庄古城或其他公园。（ ） （2）从傍晚到夜幕降临，太阳渐渐西沉天空的景象。（ ） A．从上到下、由远及近。B．移步换景、游览顺序。C．时间推移、景物变化。 28. 画“ ”的句子表达了作者___________之情。 第三部分：习作•表达 29. 为了提高成员们的习作水平，文学社举行了本学期首次习作活动。请根据以下提示和要求完成一篇习作。 题目：哇， ！ 提示：“哇，多么美的日出！”“哇，多么有趣的发现！”“哇，多么难忘的活动！”…… 旅途中的风景，生活中的发现，成长中的经历，一定曾经让你忍不住发出“哇”的感叹，请选择你印象最深刻的写下来。 要求：如果你要写旅途中的“景”，请按一定的游览顺序写清楚，注意写出景物的特点；如果你要写生活中的“事”，请把这一件事的经历和自己的感受写清楚。注意先把题目补充完整，不出现真实的校名、人名，字数不少于300字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $