精品解析：新疆维吾尔自治区和田地区皮山县(天使班)2024-2025学年七年级上学期11月质量监测道德与法治试卷

新疆维吾尔自治区和田地区皮山县(天使班)2024-2025学年七年级 上学期11月质量监测道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共15小题，共45分。 1. 你给漫画中这位同学的建议是（ ） ①全面认识自己，不断激发自身潜能 ②发挥自己的长处，忽略自己的不足 ③敢于完善自我，改正遇事退缩缺点 ④重视他人的评价，听从别人的意见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己的知识。 ①③：从题文漫画这位同学对自己的认识可知，这位同学应该全面认识自己，不断激发自身潜能，敢于完善自我，改正遇事退缩缺点，①③正确； ②：要主动改正缺点，②错误； ④：我们要重视他人的评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视，故④错误； 故本题选B。 2. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（ ） ①学会欣赏自己，努力发展自己特长 ②特别注重外表打扮，让自己完美无缺 ③学会以积极的心态接纳自己的不完美 ④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：这能够增强自信心，促进个人全面发展，故①说法符合题意； ②：过分关注外在而忽视内在修养，且人无完人，故②说法错误； ③：这是正确认识自己的表现，有助于保持身心健康，故③说法符合题意； ④：这是一种虚荣且矛盾的心理，不利于建立真正的自信，故④说法错误； 3. 下列同学的做法符合下图漫画寓意的是（ ） ①小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限 ②小雪遇到学习难题时，小红耐心为其讲解 ③当小宇与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬 ④小兰和小敏相约玩耍，小敏因堵车迟到，小兰表示没关系 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊。 ①②④：漫画中表达了要学会呵护友谊。如小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限；小雪遇到学习难题时，小红耐心为其讲解；小兰和小敏相约玩耍，小敏因堵车迟到，小兰表示没关系，故①②④符合题意； ③：当与朋友发生矛盾时，我们要学会与朋友沟通解决，不是不予理睬，故③说法错误； 故本题选D。 4. 班会课上，小卉给大家描绘了进入初中后她生活中的三个情境，它们共同表达的主题是（ ） 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。 情境二：进入初中以来，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：我喜欢画画，在班级里做黑板报主编，使我的特长有了用武之地。 A. 合作能让大家共同进步 B. 要做自立自强的中学生 C. 集体有利于我们发展个性 D. 集体生活成就更好的我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活对个人成长的作用。 A：情境一提到合作学习带来的个人提升，但情境二（寄宿生活）和情境三（发挥特长）未直接体现“合作”，且选项强调“共同进步”而非个人成长，故A不符合题意； B：情境二体现自立能力，但情境一（思维提升）和情境三（特长发挥）未涉及“自立自强”，故B不符合题意； C：情境三体现集体对发展个性的作用，但情境一（思维活跃）和情境二（自理能力）侧重能力培养而非个性发展，故C不符合题意； D：三个情境分别体现集体生活促进思维发展、能力提升和个性发挥，共同说明集体生活对个人全面成长的积极影响，故D符合题意； 故本题选D。 5. 5月15日，“最美家庭”先进事迹宣传发布。他们中有的飞天圆梦，用爱与奉献书写家国情深；有的传承红色家风，秉持“永远跟党走”的家训；有的传承创新，接力守护中华优秀传统文化。对此，以下点评正确的是（ ） ①点评一：“红色家风”充分诠释了孝亲敬长传统家庭美德，这种美德已经成为一种文化基因 ②点评二：“最美家庭”用实际行动践行了社会主义核心价值观，为中国发展提供了强大的物质力量 ③点评三：“最美家庭”先进事迹的宣传发布，有利于形成爱国爱家、向上向善的社会主义文明新风尚 ④点评四：一个个“最美家庭”用实际行动弘扬了以改革创新为核心的民族精神 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：“红色家风”蕴含爱国、孝亲等传统美德，中华传统美德已成为一种文化基因，故①说法正确； ②：“最美家庭”积极践行社会主义核心价值观，为中国发展提供强大的精神力量，不是物质力量，故②说法错误； ③：宣传“最美家庭”先进事迹，有利于弘扬正能量，形成爱国爱家、向上向善的社会主义文明新风尚，故③说法正确； ④：中华民族精神的核心是爱国主义，改革创新是时代精神的核心，故④说法错误。 6. 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话启示我们 A. 学习是一个苦乐交织的过程 B. 兴趣是做好所有事情的唯一决定因素 C. 乐于学习，善于学习 D. 多学感兴趣的学科，少学枯燥的学科 【答案】C 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对学会学习的认识，题文中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，表明学习需要发现并保持对学习的兴趣，有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅，启示我们要乐于学习，善于学习，A不符合题意；B观点绝对化，是错误的；C符合题意；D不利于自身全面发展，做法错误，所以正确答案选C。 7. 习近平总书记曾经深情阐述中国梦：“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”这表明（ ） ①每一个中国人的梦想之和就是中国梦 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③中国梦实现，个人梦就能全部实现 ④实现中国梦，中学生责无旁贷 A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：中国梦体现了中华民族和中国人民的整体利益，是国家的梦、民族的梦，不是每一个中国人梦想的简单相加，故①说法错误； ②：“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”说明个人命运与国家命运息息相关，少年的梦想与中国梦密不可分，故②说法正确； ③：“就能全部实现”说法过于绝对，中国梦的实现为实现个人梦想提供了广阔空间和有利条件，有利于实现个人梦想，故③说法错误； ④：青少年是国家的未来和希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任，实现中国梦，中学生责无旁贷，故④说法正确。 8. 每年的4月23日是“世界读书日”。某校为此举办了以“珍惜在校学习机会，养成良好阅读习惯”为主题的实践活动。该主题启示我们要（ ） ①培养积极主动的学习态度 ②养成良好的学习习惯 ③克服学习分心的毛病，养成集中注意力的习惯 ④利用课余时间阅读所有的书籍、杂志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：珍惜在校学习机会要求我们培养积极主动的学习态度，养成自觉学习的习惯，故①说法正确； ②：养成良好阅读习惯是养成良好的学习习惯的具体体现，故②说法正确； ③：克服学习分心、集中注意力有利于提高学习效率，属于良好学习习惯，故③说法正确； ④：“所有的”说法过于绝对，书籍内容良莠不齐，应选择有益身心健康的书籍阅读，故④说法错误。 9. 图是博客的标题，这些文字表明（ ） ①老师教给学生们做人的道理 ②老师不是普通人，他们毫无私心 ③尊重老师是中华民族的优秀传统 ④老师对学生的健康成长做出了贡献 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查教师的相关知识。 ①④：题干中的文字体现了教师的作用。结合所学可知，老师传授给我们知识，教给学生们做人的道理，对学生的健康成长做出了贡献，故①④正确； ②：老师是普通人，故排除②； ③：与题意不符，故排除③； 故本题选C。 10. 小明的父亲虽然是一名只有初中学历的维修工，但他敢求新、勇担当。参加工作以来，他已经取得100多项科技成果，获得多项国家专利，其中一项新技术成果还被国内外同行广泛采用。小明父亲的经历启示我们（ ） ①要正确认识自己，接纳自己不满意的部分 ②做更好的自己要不断发掘自己的潜能 ③敢求新和勇担当，实现对自己的超越 ④只要努力，所有的梦想都能实现 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 ①：题干未提及小明父亲接纳自身不满意的部分，而是强调其创新和担当，故①不符合题意； ②：小明父亲取得多项成果，体现其不断发掘自身潜能，故②符合题意； ③：题干中“敢求新、勇担当”，说明他通过创新和担当实现自我超越，故③符合题意； ④：只要、都能，说法绝对化，只有努力，才能实现梦想，故④说法错误； 故本题选A。 11. 清明节前夕，宁夏固原2000多名师生，徒步前往任山河烈士陵园祭奠烈士，来回54公里，一共108里，这堂“行走的思政课”已经坚持了29年。下列对开展此活动评论正确的是（ ） ①小甲：爱护身体科学锻炼 ②小乙：滋养心灵赓续精神 ③小丙：哗众取宠博人眼球 ④小丁：磨炼意志增强韧性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的相关知识。 ①：此次活动的核心目的并非单纯的科学锻炼以爱护身体，主要是进行思政教育和精神传承等，故①说法错误； ②：师生徒步前往烈士陵园祭奠烈士，是对英烈精神的缅怀与传承，能让师生的心灵得到滋养，使革命精神得以赓续，有助于培养师生的爱国主义情怀和民族精神，故②说法正确； ③：这种说法是完全错误的，该活动有着深刻的教育意义和价值，是对历史的尊重和对学生成长的积极引导，绝非是为了博眼球，故③说法错误； ④：来回54公里的徒步对于师生来说是一次挑战，能够锻炼他们的身体，更能磨炼意志，增强面对困难和挑战的韧性，故④说法正确； 故本题选D。 12. 针对青少年心理健康问题，有人大代表建议开设挫折教育实践类课程，把挫折教育融入课堂。把挫折教育融入课堂是因为（ ） A. 人们接受挫折教育就能解决心理健康问题 B. 保持心理健康的最好办法就是接受挫折教育 C. 课堂上经历了挫折就可以避免在社会上经历挫折 D. 挫折教育能增强生命韧性，促进心理健康 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查滋养心灵的相关知识。​ A：心理健康问题的成因复杂，涉及遗传、家庭、社会环境等多个方面，挫折教育只是促进心理健康的重要手段之一，并非接受挫折教育就一定能解决所有心理健康问题，故 A 说法错误；​ B：保持心理健康需要多种方式共同作用，但不能称之为 “最好办法”，故 B 说法错误；​ C：挫折是人生中不可避免的经历，课堂上的挫折教育旨在帮助青少年学会应对挫折的方法、增强抗挫折能力，而不是让他们避免在社会上经历挫折，故 C 说法错误；​ D：通过课堂中的挫折教育实践，青少年可以在安全的环境中体验挫折、学习应对策略，逐渐提升面对困难的勇气和能力，即增强生命韧性，进而减少因挫折引发的心理问题，促进心理健康，故 D 说法符合题意；​ 故本题选 D。 13. “戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷，一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连”这是中央电视台感动中国对“两弹一星”元勋程开甲的颁奖词。正是从少年时就怀着这赤子之心，程开甲两易专业方向，奉献大漠20多年，苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。这启发我们青少年（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②要探寻梦想的奥秘，就要隐姓埋名，奉献大漠 ③青少年只要根据自己的兴趣爱好、个性特长来确定目标就能取得成功 ④要从小立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国需要和人民利益联系在一起 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的要求。 ①④：题文中，正是从少年时就怀着这赤子之心体现了要从小立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国需要和人民利益联系在一起，这启发我们青少年做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，故①④符合题意； ③：青少年不能只根据自己的兴趣爱好、个性特长来确定目标，故③说法错误； ②：这是对题文材料的曲解，故②说法错误； 故本题选B。 14. 对下列“微情境”进行“微点评”，恰当的是（ ） 微情境 微点评 ① 班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题 集体规则不合理就不用遵守 ② 在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了 在集体生活中可以不断完善自我 ③ 经过共同努力，七年级（1）班获得了拔河比赛的第一名 集体的力量取决于成员数量的多少 ④ 每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决 有序参与集体生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：午休时间保持安静是维护集体利益的合理规则，个人应自觉遵守，即使认为规则不合理也应通过正当途径提出建议，故①说法错误。 ②：集体生活可以涵养品格，良好的集体氛围有助于个人改正缺点，不断完善自我，故②说法正确。 ③：集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，并非单纯取决于成员数量的多少，故③说法错误。 ④：班规经全班讨论表决制定，体现了民主管理，启示我们要树立主人翁意识，有序参与集体生活，故④说法正确。 15. 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解正确的是（ ） ①在集体中发展个性就要做到标新立异，与众不同，自由发展 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们不断完善自己 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 ④人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ②③④ ：依据题文描述和所学知识可知，在集体中，包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们不断完善自己；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能；人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”；故②③④ 符合题意； ①：在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。而不是标新立异，自由发展，故①说法错误； 故本题选C。 二、非选择题：本大题共3小题，共55分。 16. 【应对挑战呵护生命】 材料一 2023年1月1日起施行的《中华人民共和国体育法》规定：学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划，与体育课教学内容相衔接，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。 材料二 某中学将诵读国学经典纳入学校的校本课程。走进校园，经常能听到“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文……”的诵读声。 材料三 2022年感动中国人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫。因身体残疾，陆鸿中专毕业后找不到工作。于是，他下定决心自主创业，带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 阅读材料，书写感悟。 （1）请你从爱护身体的角度谈谈，法律规定“保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”的理由。 理由：____ （2）某中学将诵读国学经典纳入学校的校本课程。 原因是：____ （3）从增强生命韧性的角度看。 陆鸿用行动告诉我们：____ 【答案】（1）守护生命首先要关注自己的身体。法律这样规定是增强学生体质，维护学生的身体健康的需要，也是促进学生全面发展的需要。等 （2）守护生命需要关注养护我们的精神，我们每个人的精神生命都离不开优秀传统文化的滋养；守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。等 （3）人生难免有挫折，陆鸿能够正确认识挫折，虽然身患疾病，但他能够及时调整自己，迎接挑战；陆鸿能够增强生命的韧性，能够发现、发掘自己的生命力量；陆鸿顽强拼搏，自立自强，捍卫了尊严，也帮助了他人。等 【解析】 【分析】考点考查：守护生命、增强生命的韧性 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要调用守护生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼→可链接守护生命首先要关注自己的身体；增强学生体质，维护学生的身体健康；促进学生全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学校，需要调用守护生命的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某中学将诵读国学经典纳入学校的校本课程→可链接守护生命需要关注养护我们的精神。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用增强生命韧性的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：陆鸿身残志坚，自主创业，带领残疾人做自媒体、开网店→可链接挫折难以避免；要增强生命的韧性、发掘生命的力量；磨砺坚强的意志。 第三步：整合信息，组织答案。 三、综合探究题：本大题共2小题，共36分。 17. 为了让同学们更好地适应初中生活，努力学习，成就梦想，某校七年级（1）班组织开展了“开启初中生活”的主题班会，请你参与其中并完成下列任务。 任务一 情境思考 【努力追逐梦想】 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。班会上，同学们畅谈了自己的追求和梦想。 小新说：“我长大了想当老师，教给学生知识。” 小阳说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献。” （1）结合所学知识，说说同学们应该如何树立自己的梦想。 （2）心动不如行动，为了让自己的目标实现，请写出努力方法。 我的努力方法 ①_____________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ 任务二 实践活动 【我的初中生活】 初中阶段，是人生美好的年华，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。本次班会上，老师组织同学们开展了关于“初中学习生活适应情况”的问卷调查，请你参与其中并回答问题。 初中学习生活适应情况 自我评价 单项选择 1.进入初中后，你是否能很快适应现在的生活和学习环境？ 完全适应□ 基本适应√ 不太适应□ 不适应□ 自我评价 单项选择 2.你是否拥有自己的梦想并为之制订计划、付诸努力？ 无梦想未规划、未努力√ 有梦想未规划、未努力□ 有梦想有规划、未努力□ 有梦想有规划、在努力□ 多项选择 1.你在学习过程中，遇到了哪些困难？ 没有困难□ 基础差、方法不恰当√ 对一些学科缺乏兴趣√ 科目多，难度大√ 无法集中注意力□ 其他□ 2.当你有学习压力时，你会如何解决？ 向父母倾诉√ 向老师倾诉√ 向同学倾诉√ 其他√ 同学评价 1.你的自我评价是否与同学对你的评价相符合？ 非常符合□ 比较符合□ 不太符合√ 完全不符合□ 2.你想对他/她说：你很内向，如果你更加主动热情、更加积极，你就会交到新朋友啦！ （3）结合上面小梦填写的问卷，分析她存在的问题并提出合理的建议。 问卷调查结果显示，本班60名同学中有梦想有规划并为之努力的同学只有22名。因此，老师为同学们制作了下面的“青春成长卡”。 （4）联系自身实际情况，完成“青春成长卡”。 【答案】（1）①做有梦想的少年，应当树立远大志向；②做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 （2）①分清主次，合理规划和管理时间。②劳逸结合，学会科学用脑。③“不积跬步，无以至千里”，每天进步一点点。④“学而不思则罔，思而不学则殆”，学思并进。⑤珍视团队合作。 （3）问题：缺乏生活规划和努力；对一些学科缺乏兴趣；缺乏科学的学习方法；没有正确认识自己。 建议：①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。我们可以在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。②做好初中生活规划，还应当制订行动方案。我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。③有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。④发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。⑤养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。⑥正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （4）①我的中考目标：考上高中。 实现路径：能经受学习的辛苦，掌握科学的学习方法等。 ②我的职业理想：成为科学家。 理由：国家发展需要科学技术，我将尽自己的力量为国家作贡献。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知考查做有梦想的少年的要求，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 “我长大了想当老师，教给学生知识”，可知做有梦想的少年，应当树立远大志向； “我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献”，可知做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 小问1： 从设问可知考查结合问卷分析存在的问题，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 无梦想未规划、未努力，可知缺乏生活规划和努力； 对一些学科缺乏兴趣、科目多难度大，可知对一些学科缺乏兴趣； 基础差、方法不恰当，可知缺乏科学的学习方法； 自自我评价与同学评价不太符合，可知没有正确认识自己。 小问2： 从设问可知考查规划初中生活的方法、努力的方法、正确对待他人评价的方法，需要对材料内容中的关键词进行提炼。 缺乏生活规划和努力，可知做好初中生活规划；持之以恒，向着既定目标前进； 对一些学科缺乏兴趣，可知发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 缺乏科学的学习方法，可知养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 没有正确认识自己，可知正确对待他人的评价。 【小问4详解】 设问要求回答中考的目标及实现的路径，职业理想及理由，属于开放性试题，言之有理即可。 18. 亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，驱走黑暗，留下光明。七年级（2）班学习小组成员开展了以“感恩亲情”为主题的探究活动，请你参与其中。 【孝的内涵】 第一小组搜集的资料：在中国，孝的观念源远流长，在甲骨文中就出现了“孝”字，字形如一孩子扶持着驼背老人，上边是老字，下边是子字，表示子女。 （1）请你写出两个含有“孝”文化的中华民族传统节日。 【爱的和谐】 第二小组的同学小琴说：“我们家很和谐，我不仅自己洗衣服，做好自己的事，还经常和爸爸妈妈一起做家务。能为家庭出一份力，我觉得很自豪。” （2）你认为我们该怎样向小琴学习，为建设美好的家庭作贡献？ 【爱的表达】 人生最美好的事，莫过于我长大，你未老；我有能力报答，你仍然健康。父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 （3）新年将至，阖家团圆。请你给家里长辈写一句心里话或祝福语。 【答案】（1）重阳节、春节、中秋节、清明节等。 （2）我们需要用心体味亲情之爱；对父母长辈，我们要孝顺敬重；对兄弟姐妹，我们要相携相助；家庭成员要以彼此尊重为前提进行沟通和交流，学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感；要传承中华民族传统家庭美德，追求爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚；要积极参与家务劳动，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献；等等。 （3）父母长辈，为了我们的成长，你们辛苦了。愿你们在今后的日子里，顺风顺水，身体健康，万事如意。 【解析】 【分析】考点考查：建设美好家庭。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【小问1详解】 本题考查写出含有“孝”文化的中华民族传统节日，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用建设美好家庭的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小琴说：“我们家很和谐，我不仅自己洗衣服，做好自己的事，还经常和爸爸妈妈一起做家务。能为家庭出一份力，我觉得很自豪。”→可链接建设美好家庭。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查给家里长辈写一句心里话或祝福语，为开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆维吾尔自治区和田地区皮山县(天使班)2024-2025学年七年级 上学期11月质量监测道德与法治试卷 一、单项选择题：本大题共15小题，共45分。 1. 你给漫画中这位同学的建议是（ ） ①全面认识自己，不断激发自身潜能 ②发挥自己的长处，忽略自己的不足 ③敢于完善自我，改正遇事退缩缺点 ④重视他人的评价，听从别人的意见 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有的同学为自己个子比别人矮而自卑，有的同学为自己长得不如别人漂亮而烦恼。对此，我们要（ ） ①学会欣赏自己，努力发展自己特长 ②特别注重外表打扮，让自己完美无缺 ③学会以积极的心态接纳自己的不完美 ④表面显得不在意，内心却暗暗和其他人比较 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 下列同学的做法符合下图漫画寓意的是（ ） ①小敏从不探寻好友的隐私，保持合理界限 ②小雪遇到学习难题时，小红耐心为其讲解 ③当小宇与朋友发生矛盾时，对朋友不予理睬 ④小兰和小敏相约玩耍，小敏因堵车迟到，小兰表示没关系 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 4. 班会课上，小卉给大家描绘了进入初中后她生活中的三个情境，它们共同表达的主题是（ ） 情境一：在小组合作学习中，我的视野更开阔了，思维更活跃了。 情境二：进入初中以来，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。 情境三：我喜欢画画，在班级里做黑板报主编，使我的特长有了用武之地。 A. 合作能让大家共同进步 B. 要做自立自强的中学生 C. 集体有利于我们发展个性 D. 集体生活成就更好的我 5. 5月15日，“最美家庭”先进事迹宣传发布。他们中有的飞天圆梦，用爱与奉献书写家国情深；有的传承红色家风，秉持“永远跟党走”的家训；有的传承创新，接力守护中华优秀传统文化。对此，以下点评正确的是（ ） ①点评一：“红色家风”充分诠释了孝亲敬长传统家庭美德，这种美德已经成为一种文化基因 ②点评二：“最美家庭”用实际行动践行了社会主义核心价值观，为中国发展提供了强大的物质力量 ③点评三：“最美家庭”先进事迹的宣传发布，有利于形成爱国爱家、向上向善的社会主义文明新风尚 ④点评四：一个个“最美家庭”用实际行动弘扬了以改革创新为核心的民族精神 A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ③④ 6. 孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话启示我们 A. 学习是一个苦乐交织的过程 B. 兴趣是做好所有事情的唯一决定因素 C. 乐于学习，善于学习 D. 多学感兴趣的学科，少学枯燥的学科 7. 习近平总书记曾经深情阐述中国梦：“实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想”“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”这表明（ ） ①每一个中国人的梦想之和就是中国梦 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③中国梦实现，个人梦就能全部实现 ④实现中国梦，中学生责无旁贷 A. ②④ B. ②③ C. ①② D. ①④ 8. 每年的4月23日是“世界读书日”。某校为此举办了以“珍惜在校学习机会，养成良好阅读习惯”为主题的实践活动。该主题启示我们要（ ） ①培养积极主动的学习态度 ②养成良好的学习习惯 ③克服学习分心的毛病，养成集中注意力的习惯 ④利用课余时间阅读所有的书籍、杂志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. 图是博客的标题，这些文字表明（ ） ①老师教给学生们做人的道理 ②老师不是普通人，他们毫无私心 ③尊重老师是中华民族的优秀传统 ④老师对学生的健康成长做出了贡献 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 10. 小明的父亲虽然是一名只有初中学历的维修工，但他敢求新、勇担当。参加工作以来，他已经取得100多项科技成果，获得多项国家专利，其中一项新技术成果还被国内外同行广泛采用。小明父亲的经历启示我们（ ） ①要正确认识自己，接纳自己不满意的部分 ②做更好的自己要不断发掘自己的潜能 ③敢求新和勇担当，实现对自己的超越 ④只要努力，所有的梦想都能实现 A. ②③ B. ②④ C. ①③ D. ①④ 11. 清明节前夕，宁夏固原2000多名师生，徒步前往任山河烈士陵园祭奠烈士，来回54公里，一共108里，这堂“行走的思政课”已经坚持了29年。下列对开展此活动评论正确的是（ ） ①小甲：爱护身体科学锻炼 ②小乙：滋养心灵赓续精神 ③小丙：哗众取宠博人眼球 ④小丁：磨炼意志增强韧性 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 12. 针对青少年心理健康问题，有人大代表建议开设挫折教育实践类课程，把挫折教育融入课堂。把挫折教育融入课堂是因为（ ） A. 人们接受挫折教育就能解决心理健康问题 B. 保持心理健康的最好办法就是接受挫折教育 C. 课堂上经历了挫折就可以避免在社会上经历挫折 D. 挫折教育能增强生命韧性，促进心理健康 13. “戈壁寒暑成大器，于无声处起惊雷，一片赤诚，一生奉献，一切都和祖国紧紧相连”这是中央电视台感动中国对“两弹一星”元勋程开甲的颁奖词。正是从少年时就怀着这赤子之心，程开甲两易专业方向，奉献大漠20多年，苦干惊天动地事，甘做隐姓埋名人。这启发我们青少年（ ） ①做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏 ②要探寻梦想的奥秘，就要隐姓埋名，奉献大漠 ③青少年只要根据自己的兴趣爱好、个性特长来确定目标就能取得成功 ④要从小立志，并且把自己最重要的人生志向同祖国需要和人民利益联系在一起 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 对下列“微情境”进行“微点评”，恰当的是（ ） 微情境 微点评 ① 班级午休时间要求安静，小张与同桌大声交流学习问题 集体规则不合理就不用遵守 ② 在团结上进的班集体中，曾经散漫的小李逐渐变得自律了 在集体生活中可以不断完善自我 ③ 经过共同努力，七年级（1）班获得了拔河比赛的第一名 集体的力量取决于成员数量的多少 ④ 每一条班规的制定都要经过全班同学充分讨论，共同表决 有序参与集体生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 有人说：“每个人都是他自己个性的工程师。”也有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒。”对此理解正确的是（ ） ①在集体中发展个性就要做到标新立异，与众不同，自由发展 ②包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们不断完善自己 ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能 ④人与人之间的差异是我们发展个性的“明镜” A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 二、非选择题：本大题共3小题，共55分。 16. 【应对挑战呵护生命】 材料一 2023年1月1日起施行的《中华人民共和国体育法》规定：学校应当将在校内开展的学生课外体育活动纳入教学计划，与体育课教学内容相衔接，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。 材料二 某中学将诵读国学经典纳入学校的校本课程。走进校园，经常能听到“弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文……”的诵读声。 材料三 2022年感动中国人物陆鸿，幼时因病导致脑瘫。因身体残疾，陆鸿中专毕业后找不到工作。于是，他下定决心自主创业，带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地。 阅读材料，书写感悟。 （1）请你从爱护身体的角度谈谈，法律规定“保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼”的理由。 理由：____ （2）某中学将诵读国学经典纳入学校的校本课程。 原因是：____ （3）从增强生命韧性的角度看。 陆鸿用行动告诉我们：____ 三、综合探究题：本大题共2小题，共36分。 17. 为了让同学们更好地适应初中生活，努力学习，成就梦想，某校七年级（1）班组织开展了“开启初中生活”的主题班会，请你参与其中并完成下列任务。 任务一 情境思考 【努力追逐梦想】 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。班会上，同学们畅谈了自己的追求和梦想。 小新说：“我长大了想当老师，教给学生知识。” 小阳说：“我长大了要当著名的企业家，为国家发展作贡献。” （1）结合所学知识，说说同学们应该如何树立自己的梦想。 （2）心动不如行动，为了让自己的目标实现，请写出努力方法。 我的努力方法 ①_____________________________________________________________________________ ②_____________________________________________________________________________ 任务二 实践活动 【我的初中生活】 初中阶段，是人生美好的年华，这段人生旅程给了每个人自我发展的无限可能。本次班会上，老师组织同学们开展了关于“初中学习生活适应情况”的问卷调查，请你参与其中并回答问题。 初中学习生活适应情况 自我评价 单项选择 1.进入初中后，你是否能很快适应现在的生活和学习环境？ 完全适应□ 基本适应√ 不太适应□ 不适应□ 自我评价 单项选择 2.你是否拥有自己的梦想并为之制订计划、付诸努力？ 无梦想未规划、未努力√ 有梦想未规划、未努力□ 有梦想有规划、未努力□ 有梦想有规划、在努力□ 多项选择 1.你在学习过程中，遇到了哪些困难？ 没有困难□ 基础差、方法不恰当√ 对一些学科缺乏兴趣√ 科目多，难度大√ 无法集中注意力□ 其他□ 2.当你有学习压力时，你会如何解决？ 向父母倾诉√ 向老师倾诉√ 向同学倾诉√ 其他√ 同学评价 1.你的自我评价是否与同学对你的评价相符合？ 非常符合□ 比较符合□ 不太符合√ 完全不符合□ 2.你想对他/她说：你很内向，如果你更加主动热情、更加积极，你就会交到新朋友啦！ （3）结合上面小梦填写的问卷，分析她存在的问题并提出合理的建议。 问卷调查结果显示，本班60名同学中有梦想有规划并为之努力的同学只有22名。因此，老师为同学们制作了下面的“青春成长卡”。 （4）联系自身实际情况，完成“青春成长卡”。 18. 亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下愉快；亲情是太阳，驱走黑暗，留下光明。七年级（2）班学习小组成员开展了以“感恩亲情”为主题的探究活动，请你参与其中。 【孝的内涵】 第一小组搜集的资料：在中国，孝的观念源远流长，在甲骨文中就出现了“孝”字，字形如一孩子扶持着驼背老人，上边是老字，下边是子字，表示子女。 （1）请你写出两个含有“孝”文化的中华民族传统节日。 【爱的和谐】 第二小组的同学小琴说：“我们家很和谐，我不仅自己洗衣服，做好自己的事，还经常和爸爸妈妈一起做家务。能为家庭出一份力，我觉得很自豪。” （2）你认为我们该怎样向小琴学习，为建设美好的家庭作贡献？ 【爱的表达】 人生最美好的事，莫过于我长大，你未老；我有能力报答，你仍然健康。父母之爱，长辈之关怀，我们即使用一辈子也报答不完。 （3）新年将至，阖家团圆。请你给家里长辈写一句心里话或祝福语。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $