2027届高考生物人教版一轮复习训练：植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动

**基本信息** 该专项聚焦植物生长调节剂应用及环境因素调节，通过基础与综合题分层巩固，以题载理，强化知识内在逻辑与应用能力，体现生命观念和科学思维。 **综合设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |基础强化练|7题|实验设计分析、实际应用判断、原理辨析|从植物生长调节剂作用原理（如两重性、顶端优势）到环境因素（光、温度、重力）调节机制（如淀粉体感知、春化作用），形成概念应用到原理推导链条| |综合提升练|3题|实验结果分析、多因素调控分析|整合激素浓度效应、激素间拮抗作用、环境-激素协同调控，体现跨知识点综合应用|

2027届高考生物人教版一轮复习同步训练：植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动 姓名： 学号： 班级： 一、基础强化练 1.关于“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验，下列叙述正确的是（　　） A.选用没有芽的枝条进行扦插，以消除枝条中原有生长素对生根的影响 B.扦插枝条应保留多个大叶片，以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸收 C.对照组的扦插基质用珍珠岩，实验组的扦插基质用等体积的泥炭土 D.用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条，也能获得相同的生根数 2.（2026·江苏南通调研）植物生长调节剂在水稻种植中有着广泛应用。下列叙述正确的是（　　） A.萌芽期，利用乙烯利溶液浸泡种子，可提高种子的发芽率 B.幼苗期，脱落酸溶液喷施叶片可促进气孔开放，利于光合作用 C.分蘖期，喷施细胞分裂素溶液可激活分蘖芽，促进分蘖 D.拔节期，喷施赤霉素溶液可控制株高，起到抗倒伏作用 3.（2026·辽宁丹东模拟）农作物产量易受光、温度、重力等环境因素变化的影响，下列有关叙述错误的是（　　） A.远红光不直接参与植物光合作用，可能作为信号参与调节活动 B.重力可刺激细胞合成生长素，调节植物的生长方向 C.春化作用是植物对低温环境的一种适应策略 D.植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的 4.（2026·河南平顶山模拟）研究发现，某些突变体拟南芥的根失去向地性，经检测发现其根冠细胞中淀粉体数量显著减少。进一步实验表明，外源施加Ca2＋可部分恢复其向地性，而施加生长素运输抑制剂则完全阻断恢复效果。据此分析，下列叙述错误的是（　　） A.淀粉体的缺失会影响重力信号的感知，导致向地性缺陷 B.Ca2＋在根向地性反应中起关键作用，但并非唯一决定因素 C.生长素的不对称分布是根向地性生长的必要条件 D.该突变体根冠细胞的内质网无法释放Ca2＋，导致信号传导中断 5.（2026·湖南长沙模拟）某种病原体能分泌细胞分裂素类调节剂，钻天杨由于受到该种病原体的侵袭，侧芽生长失控，导致形成大量侧枝，影响其成“材”。下列叙述错误的是（　　） A.该现象说明细胞分裂素类调节剂能解除植物的顶端优势 B.“侧芽生长失控”是因为该部位生长素与细胞分裂素类调节剂的比值增大 C.正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为侧芽处生长素含量过高 D.该细胞分裂素类调节剂不是能调节植物生长发育的植物激素 6.（2025·河北保定三模）为提高农作物产量，科研人员研究不同环境因素及植物激素对农作物生长发育的影响。下列关于农作物生长调节的叙述，正确的是（　　） A.用适宜浓度的乙烯利处理未成熟的番茄果实，可促进其发育，使果实提前成熟上市 B.给处于花期的油菜喷洒适宜浓度的生长素类似物，能提高油菜籽的产量 C.干旱条件下，农作物体内合成的细胞分裂素减少、脱落酸增多，以适应缺水环境 D.用一定浓度的生长素类似物处理插条，浸泡法比沾蘸法使用的浓度高，处理时间长 7.（2026·山西临汾模拟）我国唐代诗人杜甫的诗句“雨荒深院菊，霜倒半池莲”描绘了不同气候条件对植物生长状态的影响，而植物的生长发育过程始终在环境因素的影响、调节下完成。下列相关叙述错误的是（　　） A.萌发需要光照的种子一般较大，光照不会给种子萌发提供能量 B.年轮的形成是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果 C.“淀粉—平衡石假说”认为植物对重力的感受是通过平衡石细胞实现的 D.植物体激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响 二、综合提升练 8.（2026·广西南宁调研）研究小组用不同浓度的生长素类似物（NAA）、赤霉素（GA3）分别对某植物种子进行浸种处理，待种子萌发后对苗长和根长进行测定，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A.赤霉素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和种子，根部几乎不合成 B.应以蒸馏水浸种处理作为对照组，以3个重复组的平均值作为测定值 C.在本实验中赤霉素（GA3）对幼苗苗长和根长的促进作用与浓度呈正相关 D.实验结果表明NAA对根长的调控具有“低浓度促进，高浓度抑制”的特点 9.（2026·辽宁盘锦联考）矮壮素（CCC）是一种季铵盐类植物生长调节剂，能抑制作物细胞的伸长，但不抑制细胞分裂，从而使植株变矮，茎秆变粗；另外，也能提高小麦、水稻、棉花、烟草、玉米及番茄等作物的耐旱、耐涝、抗盐碱及抗病等能力。下列分析不合理的是（　　） A.CCC与赤霉素促进细胞伸长的效应相抗衡 B.给久旱的玉米喷施适量CCC溶液，可提高存活率 C.CCC发挥作用后，会立刻被植物体内的相关酶降解 D.CCC通过影响作物的基因表达，进而影响抗逆性 10.（2026·河北衡水模拟）研究表明拟南芥在适宜的光照、温度和激素等共同调控下才能开花（如图所示），据此推测合理的是（　　） A.自然状态下，CO蛋白的积累量随季节呈现周期性波动 B.低温处理后，补充红光可促进拟南芥提前开花 C.低温处理和短时的远红光照射均可促进AGL20的表达 D.30 ℃处理可促进拟南芥提前开花 2027届高考生物人教版一轮复习同步训练：植物生长调节剂的应用及环境因素参与调节植物的生命活动 姓名： 学号： 班级： 一、基础强化练 1.关于“探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用”的实验，下列叙述正确的是（　　） A.选用没有芽的枝条进行扦插，以消除枝条中原有生长素对生根的影响 B.扦插枝条应保留多个大叶片，以利用蒸腾作用促进生长调节剂的吸收 C.对照组的扦插基质用珍珠岩，实验组的扦插基质用等体积的泥炭土 D.用不同浓度的生长调节剂处理扦插枝条，也能获得相同的生根数 答案：D 解析：本实验的自变量是植物生长调节剂的浓度，选用扦插的枝条长势和带有幼芽数量应大致相同，即保持无关变量相同且适宜，通常选用带有芽的枝条；扦插枝条应不带有叶片，这样可以降低蒸腾作用，以减少枝条中水分的散失，利于生根；对照组的扦插基质用珍珠岩，实验组的扦插基质也应该用等体积的珍珠岩，保证无关变量相同且适宜；用不同浓度的植物生长调节剂处理扦插枝条，也能获得相同的生根数，因为植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特性。 2.（2026·江苏南通调研）植物生长调节剂在水稻种植中有着广泛应用。下列叙述正确的是（　　） A.萌芽期，利用乙烯利溶液浸泡种子，可提高种子的发芽率 B.幼苗期，脱落酸溶液喷施叶片可促进气孔开放，利于光合作用 C.分蘖期，喷施细胞分裂素溶液可激活分蘖芽，促进分蘖 D.拔节期，喷施赤霉素溶液可控制株高，起到抗倒伏作用 答案：C 解析：乙烯利会释放乙烯，乙烯主要促进果实成熟，促进叶、花、果实脱落，并不提高种子的发芽率；脱落酸促进气孔关闭；细胞分裂素促进细胞分裂，在水稻分蘖期（分蘖是侧枝形成的关键阶段），喷施细胞分裂素溶液可刺激分蘖芽发育，增加有效分蘖数，提高产量；赤霉素促进茎秆伸长，增加株高，拔节期喷施赤霉素溶液可能导致植株徒长使倒伏风险增大。 3.（2026·辽宁丹东模拟）农作物产量易受光、温度、重力等环境因素变化的影响，下列有关叙述错误的是（　　） A.远红光不直接参与植物光合作用，可能作为信号参与调节活动 B.重力可刺激细胞合成生长素，调节植物的生长方向 C.春化作用是植物对低温环境的一种适应策略 D.植物分布的地域性很大程度上是由温度决定的 答案：B 解析：重力不会刺激细胞合成生长素，而是通过影响生长素的分布来调节植物的生长方向。 4.（2026·河南平顶山模拟）研究发现，某些突变体拟南芥的根失去向地性，经检测发现其根冠细胞中淀粉体数量显著减少。进一步实验表明，外源施加Ca2＋可部分恢复其向地性，而施加生长素运输抑制剂则完全阻断恢复效果。据此分析，下列叙述错误的是（　　） A.淀粉体的缺失会影响重力信号的感知，导致向地性缺陷 B.Ca2＋在根向地性反应中起关键作用，但并非唯一决定因素 C.生长素的不对称分布是根向地性生长的必要条件 D.该突变体根冠细胞的内质网无法释放Ca2＋，导致信号传导中断 答案：D 解析：题干未提及内质网功能异常，且外源施加Ca2＋只能部分恢复向地性，说明Ca2＋释放并非导致信号中断的根本原因。 5.（2026·湖南长沙模拟）某种病原体能分泌细胞分裂素类调节剂，钻天杨由于受到该种病原体的侵袭，侧芽生长失控，导致形成大量侧枝，影响其成“材”。下列叙述错误的是（　　） A.该现象说明细胞分裂素类调节剂能解除植物的顶端优势 B.“侧芽生长失控”是因为该部位生长素与细胞分裂素类调节剂的比值增大 C.正常生长的钻天杨侧芽生长受抑制是因为侧芽处生长素含量过高 D.该细胞分裂素类调节剂不是能调节植物生长发育的植物激素 答案：B 解析：侧芽生长失控是由于侧芽处细胞分裂素类物质增多促进侧芽生长，此时侧芽处生长素与细胞分裂素类调节剂的比值应减小而非增大。 6.（2025·河北保定三模）为提高农作物产量，科研人员研究不同环境因素及植物激素对农作物生长发育的影响。下列关于农作物生长调节的叙述，正确的是（　　） A.用适宜浓度的乙烯利处理未成熟的番茄果实，可促进其发育，使果实提前成熟上市 B.给处于花期的油菜喷洒适宜浓度的生长素类似物，能提高油菜籽的产量 C.干旱条件下，农作物体内合成的细胞分裂素减少、脱落酸增多，以适应缺水环境 D.用一定浓度的生长素类似物处理插条，浸泡法比沾蘸法使用的浓度高，处理时间长 答案：C 解析：乙烯利分解释放乙烯，乙烯的主要作用是促进果实成熟，而非促进果实发育；生长素类似物可促进未受粉的子房发育为无籽果实，但油菜籽的形成需受精，喷洒生长素类似物后无法提高油菜籽产量；干旱时，脱落酸增多促进气孔关闭减少水分散失，细胞分裂素减少延缓生长，符合植物对逆境的适应；浸泡法通常使用浓度较低的生长素类似物且处理时间长，沾蘸法则用较高浓度的生长素类似物短时间处理。 7.（2026·山西临汾模拟）我国唐代诗人杜甫的诗句“雨荒深院菊，霜倒半池莲”描绘了不同气候条件对植物生长状态的影响，而植物的生长发育过程始终在环境因素的影响、调节下完成。下列相关叙述错误的是（　　） A.萌发需要光照的种子一般较大，光照不会给种子萌发提供能量 B.年轮的形成是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果 C.“淀粉—平衡石假说”认为植物对重力的感受是通过平衡石细胞实现的 D.植物体激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响 答案：A 解析：萌发需要光照的种子一般较小，储藏的营养物质也很少。 二、综合提升练 8.（2026·广西南宁调研）研究小组用不同浓度的生长素类似物（NAA）、赤霉素（GA3）分别对某植物种子进行浸种处理，待种子萌发后对苗长和根长进行测定，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（　　） A.赤霉素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和种子，根部几乎不合成 B.应以蒸馏水浸种处理作为对照组，以3个重复组的平均值作为测定值 C.在本实验中赤霉素（GA3）对幼苗苗长和根长的促进作用与浓度呈正相关 D.实验结果表明NAA对根长的调控具有“低浓度促进，高浓度抑制”的特点 答案：B 解析：赤霉素主要合成部位是未成熟的种子、幼根和幼芽；该实验探究不同浓度的植物激素对幼苗生长情况的影响，需用蒸馏水浸种处理作为空白对照，以3个重复组的平均值作为测定值；在本实验中GA3对幼苗苗长的促进作用与浓度呈正相关，对根长的促进作用与浓度不呈正相关；由图可知，不同浓度的NAA对植物幼苗生长均为促进作用，未体现抑制作用。 9.（2026·辽宁盘锦联考）矮壮素（CCC）是一种季铵盐类植物生长调节剂，能抑制作物细胞的伸长，但不抑制细胞分裂，从而使植株变矮，茎秆变粗；另外，也能提高小麦、水稻、棉花、烟草、玉米及番茄等作物的耐旱、耐涝、抗盐碱及抗病等能力。下列分析不合理的是（　　） A.CCC与赤霉素促进细胞伸长的效应相抗衡 B.给久旱的玉米喷施适量CCC溶液，可提高存活率 C.CCC发挥作用后，会立刻被植物体内的相关酶降解 D.CCC通过影响作物的基因表达，进而影响抗逆性 答案：C 解析：CCC是人工合成的化合物，植物体内缺乏相应降解的酶，所以CCC发挥作用后，并不会立刻被降解。 10.（2026·河北衡水模拟）研究表明拟南芥在适宜的光照、温度和激素等共同调控下才能开花（如图所示），据此推测合理的是（　　） A.自然状态下，CO蛋白的积累量随季节呈现周期性波动 B.低温处理后，补充红光可促进拟南芥提前开花 C.低温处理和短时的远红光照射均可促进AGL20的表达 D.30 ℃处理可促进拟南芥提前开花 答案：A 解析：由题图可知，CO蛋白的积累量与光照有关，自然状态下不同季节光照强度、光照时长会发生变化，故CO蛋白的积累量随季节呈现周期性波动；由题图可知，低温处理下，开花阻抑物基因（FLC）表达受到抑制，花分生组织决定基因（AGL20）得以表达，拟南芥开花，而红光会减少CO蛋白积累，不利于AGL20表达，会延缓拟南芥开花；低温处理可减弱对AGL20的抑制作用，促进AGL20的表达，短时的远红光照射不一定能促进AGL20的表达；30 ℃条件下FLC会正常表达，进而抑制AGL20的表达，导致拟南芥延迟开花。 高三生物学同步训练 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $