第11课《岳阳楼记》课件 2026-2027学年统编版九年级语文上册

该初中语文课件聚焦《岳阳楼记》，涵盖文言知识、景物描写及主旨情感。通过中国四大名楼诗句导入，结合岳阳楼历史、作者范仲淹生平及创作背景，搭建从文化感知到文本解读的学习支架。 其亮点在于以文化自信为核心，整合名楼诗文与历史背景增强文化认同。通过诵读任务、文言知识梳理提升语言运用能力，对比迁客骚人与古仁人悲喜观培养思维能力。实例丰富，教学方法系统，助力学生深化理解，也为教师提供高效教学资源。

《岳阳楼记》 九年级上册 第11课 晴川历历汉阳树， 芳草萋萋鹦鹉洲。 ——崔颢《黄鹤楼》 中国四大名楼 2 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 ——王勃《滕王阁序》 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。 ——王之涣《登鹳雀楼》 4 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 ——范仲淹《岳阳楼记》 5 岳阳楼在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，位于岳阳市古城西门城墙之上，下瞰洞庭，前望君山，自古有“洞庭天下水，岳阳天下楼”之美誉。其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，唐玄宗开元四年（716），张说（yuè）在阅兵台旧址建造楼阁，取名“岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。 昔闻洞庭水，今上岳阳楼。 ——杜甫《登岳阳楼》 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 ——李白《与夏十二登岳阳楼》 岳阳城下水漫漫，独上危楼凭曲阑。 ——白居易《题岳阳楼》 岳阳楼前丹叶飞，栏干留我不须归。 ——陈与义《又登岳阳楼》 关于岳阳楼 6 范仲淹（989—1052），字希文，谥号文正，世称“范文正公”。 苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。他为政清廉、体恤民情，力举改革，刚正不阿。 工于诗词散文，所作的文章富有政论性，文辞优美，气度豁达。有《范文正公集》传世。 作者简介 《岳阳楼记》是范仲淹被罢参知政事时，应好友滕子京之请而写的。滕子京与范仲淹同年举进士，因才华出众但豪迈自负，被权贵所嫉，贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格， 经常想劝慰他，却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼，行将落成时函请范仲淹作记，并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了这篇抒己胸襟、规劝朋友的千古名篇《岳阳楼记》。 背景简介 文体知识 “记”, 是古代的一种文体。主要是记载事物, 并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解，即借景抒情,托物言志。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。 叙事：《桃花源记》 说明：《核舟记》 写景：《小石潭记》 言志：《岳阳楼记》 任务一：诵读美文 谪守巴陵郡（ ） 属予作文（ ） 观夫巴陵胜状（ ） 浩浩汤汤 （ ） 朝晖夕阴（ ） 若夫淫雨霏霏（ ） 阴风怒号 （ ） 日星隐曜（ ） 山岳潜形 （ ） 樯倾楫摧 （ ） 薄暮冥冥（ ） 忧谗畏讥 （ ） 一碧万顷 （ ） 岸芷汀兰（ ） 宠辱偕忘 （ ） zhé zhǔ fú shāng huī fēi háo yào qián qiáng bó chán qǐng tīng xié 庆历/四年春，滕（ténɡ）子京/谪（zhé）守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴，乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属（zhǔ）予（yú）作文/以记之。 予（yú）/观夫（fú）巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔（xián）/远山，吞/长江，浩浩汤汤（shānɡ），横无际涯，朝晖/夕阴，气象/万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极/潇湘，迁客/骚人，多会/于此，览物/之情，得无异乎？ 若夫（fú）/淫雨霏霏（fēi），连月/不开，阴风/怒号（háo），浊浪/排空，日星/隐曜（yào），山岳/潜（qián）形，商旅/不行，樯（qiánɡ）倾/楫（jí）摧，薄（bó）暮/冥冥（mínɡ），虎啸/猿啼。登/斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗/畏讥，满目/萧然，感极/而悲者矣。 至若/春和景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷（qǐnɡ）；沙鸥/翔集，锦鳞/游泳；岸芷（zhǐ）/汀（tīnɡ）兰，郁郁/青青。而或/长烟一空，皓（hào）月/千里，浮光/跃金，静影/沉璧，渔歌/互答，此乐/何极！登/斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱/偕（xié）忘，把酒/临风，其/喜洋洋者矣。 嗟（jiē）夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退/亦忧。然则/何时而乐耶（yé）？其必曰“先天下之忧/而忧，后天下之乐/而乐”乎！噫！微/斯人，吾谁与归？时/六年九月十五日。 庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。 贬官 到 第二年 政事顺利,百姓和乐 同“俱”，全、皆 扩大它原有的规模。制，规模。 在 同“嘱”，嘱托 代重修岳阳楼这件事。 庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，还在上面刻唐代贤人和当代人的诗赋，(滕子京)嘱咐我写一篇文章用来记述这件事。 疏通文意 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。 胜景，美景。胜，美好 水势浩大的样子 宽阔无边。际涯, 边际 早晚阴晴明暗多变。 晖，日光 壮丽景象 前人的记述很详尽了 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖连接着远方的山脉，吞吐着长江的江水，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴多变，景象千变万化，这就是岳阳楼的壮丽景象，前人的记述很详尽了。 疏通文意 然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 如此，那么 南面直到潇水、湘水。极，至、到达 到被降职到外地的官员。迁，贬谪、降职 泛指文人 看了自然景物而触发的感情, 恐怕会有所不同吧？得无，表推测。 如此，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，被降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，（他们）看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。 连绵不断的雨 雨雪纷纷而下的样子 指天气放晴 冲向天空 太阳和星星隐藏起光辉。曜，光芒 山岳隐没了形体 桅杆倒下，船桨断折。 倾，倒下。催，折断 傍晚天色昏暗。 冥冥，昏暗 有时连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空，太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体，商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿猴在悲啼。 疏通文意 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 这 离开国都，怀念家乡。去，离开。国，国都 担心被说坏话, 惧怕被批评指责 达到极点 (此时)登上这座楼，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责的感觉，满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。 疏通文意 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。 和煦 日光 湖面平静，没有风浪 天色湖光相接，一片青绿， 广阔无际。万顷，极言广阔 时而飞翔, 时而停歇。集, 停息 美丽的鱼。鳞,代指鱼 岸上与小洲上的花草。芷, 白芷。汀，小洲。 形容草木茂盛 至于春风和煦，日光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相接，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿在水中游来游去，岸上与小洲上的花草，茂盛青绿。 疏通文意 而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 有时 大片烟雾完全消散。一，全 浮动的光像跳动的金子。 这是写月光照耀下的水波 静静的月影像沉入水中的玉璧。这是写无风时水中的月影。壁，圆形的玉。 哪有尽头 荣耀和屈辱一并忘掉。偕，一起 端着酒, 迎着风。把，持、执 有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！（这时）登上这座楼，就会有心胸开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒, 迎着风，那是喜洋洋的欢乐啊。 应和 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。 探求 古代品德高尚的人 思想 或许不同于以上两种表现。或，或许、也许, 表示委婉的语气。 为什么呢 不因外界环境和自己处境的变化而喜乐悲哀 处在高高的朝堂上, 意思是在朝廷做官。庙堂, 指朝廷。 处在僻远的江湖间，意思是指被贬谪到边远地区做地方官。 唉！我曾经探求古代品德高尚的人的思想，或许不同于以上两种表现，这是为什么呢？（是因为他们）不因外界环境和自己处境的变化而喜乐悲哀，在朝廷做官就为百姓担忧，被贬谪到边远地区做地方官就为君王忧虑。 疏通文意 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 这 什么时候才快乐呢？ 先，在......之前。 后，在......之后 微，如果没有。 谁与归，就是“与谁归” 这样（他们）在朝廷做官也担忧，被贬到边远地区做地方官也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！唉！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。 疏通文意 百废具兴 属予作文以记之 “具”通“俱”，全，皆。 “属”通“嘱”，嘱托。 百废具兴 北通巫峡，南极潇湘 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 形容词作名词，荒废了的事业。 方位名词作状语，向北，向南。 名词作状语，在……之前；在……之后。 文言积累 通假字 词类活用 词语 例句 古义 今义 制 增其旧制 夫 予观夫 备 前人之述备矣 国 去国怀乡 景 春和景明 微 微斯人 规模 制度 指示代词，表远指，相当于“那” 丈夫，夫人 详尽 准备 国都 国家 日光 景致，风景 非，如果没有 细小，轻微 古今异义 而或长烟一空 或异二者之为 或 一 长烟一空 一碧万顷 观 予观夫巴陵胜状 此则岳阳楼之大观也 以 属予作文以记之 不以物喜，不以己悲 有时 或许、也许 全 一片 看，观看 景象 连词，来 介词，因为 一词多义 极 南极潇湘 感极而悲者矣 此乐何极 至、到达 达到极点 穷尽 则 然则何时而乐耶 此则岳阳楼之大观也 居庙堂之高则忧其民 连词，那么 判断动词，是 连词，就 一词多义 根据课文内容和表达方式，理清文章结构层次。 1段：作记缘由 记叙 2-4段：洞庭胜状，览物之情 描写、抒情 5段：古仁人心 议论、抒情 整体感知 文章2-4段，依次描写了怎样的洞庭风景图，结合内容为其拟写标题。 2段：总的描写洞庭湖的胜景。 洞庭全景图 3段：描写洞庭湖阴雨连绵时的景象。 洞庭阴雨图 4段：描写洞庭湖春光明媚时的景象。 洞庭春晴图 整体感知 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？ 洞庭湖全景有什么特点？ 壮美：水势浩大，宽阔无边（空间），气象万千（时间） 拟人，洞庭湖是无生命之物，用“衔”“吞”则使人产生有生命之感，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，勾勒出一幅广阔浩渺、气势磅礴的动人画面。如果用“连”“接”来替换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，缺少灵气。【重点】 “衔远山，吞长江”，改为“连远山，接长江”好不好？为什么？ 阅读3、4段，根据表格内容勾画关键词，为两幅图画完成填空。 天气 湖面 天空 陆地 天色 动物活动 人的活动 3段： 图               4段： 图             淫雨霏霏 阴风怒号 浊浪 排空 日星 隐曜 山岳 潜形 薄暮 冥冥 虎啸 猿鸣 商旅不行 樯倾楫摧 岸芷汀兰 郁郁青青 沙鸥翔集 锦鳞游泳 春和 景明 波澜 不惊 皓月 千里 长烟 一空 渔歌 互答 洞庭阴雨 洞庭春晴 结合两幅画面中的描写语句，赏析景物的特点，说说分别渲染了怎样的意境。 “淫”“霏霏”写出阴雨连绵不断，毫无放晴之机，给人以压抑之感。“怒”“排”运用拟人，写风之狂，浪冲向高空的肆虐，令人生畏。“隐”“潜”运用拟人，写日星，群山被迫隐去形迹，反映天之晦暗。 洞庭阴雨图 “倾”“摧”侧面写风之摧枯拉朽，拥有毁灭一切的力量，无可阻挡。“虎啸”“猿啼”本是动物活动常态，然而在这“冥冥”昏暗中，显得阴森恐怖。 这一段写阴雨中的洞庭湖，着重渲染了阴冷晦暗，压抑沉郁的意境。 结合两幅画面中的描写语句，赏析景物的特点，说说分别渲染了怎样的意境。 洞庭阴雨图 动静结合：“波澜不惊”之静与“沙鸥翔集”“锦鳞游泳”之动相映成趣，写出了波光明丽，水天相接的秀丽景色，画面富有层次感与生机。 洞庭春晴图 结合两幅画面中的描写语句，赏析景物的特点，说说分别渲染了怎样的意境。 色彩描绘：碧蓝的天空，翠绿的芳草，金色的水波，色彩明快亮丽。“万顷”“千里”运用夸张的修辞，说明天气晴朗，洞庭湖辽阔无际。“浮光跃金”“静影沉璧”运用比喻修辞，写出月色湖水的静谧灵动。 洞庭春晴图 这一段写春日天晴时的洞庭湖，渲染了明媚艳丽，生机盎然的意境。 结合两幅画面中的描写语句，赏析景物的特点，说说分别渲染了怎样的意境。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 请你用自己的话总结古仁人的悲喜观。 作者推崇文人骚客们的“因物而悲，因物而喜”的悲喜观吗？ ①不因外物或自己的好坏而或喜或悲，不为外物所动，宠辱不惊。 ②不管处在哪个位置，都时刻为国家、百姓忧虑，以天下为己任，以利民为宗旨。 ③吃苦在前，享乐在后，不计个人得失。 NO 33 观点明确，本可结束全文，可为什么后面还有一句“噫，微斯人，吾谁与归”？结合原文与链接材料，说说作者说这句话的意图。 ①写出了作者希望与古仁人一道的想法，表达了他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟与“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 ②表露出作者希望滕子京具有“古仁人之心”，不要因自己一时受辱而心灰意冷，应当志存高远，胸怀天下，暗含对滕子京的劝勉之意。 ③表达作者希望天下能涌现更多的像“古仁人”这般胸襟旷达、抱负远大的人。 品读“噫!微斯人，吾谁与归?”，体悟作者的内在情感。 ①含蓄劝勉滕子京坚守古仁人之心； ②感叹志同道合者稀少，流露知音难觅的伤感； ③表明自己会坚守先忧后乐的政治理想，独行也不改志向。 理解情怀 文题为《岳阳楼记》，但并未具体描写岳阳楼本身，却写了 。 却写了滕子京谪守巴陵郡； 却写了作者写《岳阳楼记》的原因； 却写了洞庭湖的美景； 却写了迁客骚人登楼览物的情感； 却写了阴雨天气，迁客骚人产生悲伤的感情； 却写了晴好天气，迁客骚人产生喜悦的感情； 却写了古仁人不同于迁客骚人的表现——不以物喜，不以己悲； …… 为什么略写岳阳楼的壮丽景色？ 因为前人的描述已经很详备了，巧妙避开，而选一个新的角度写，别出心裁。 再者，写景不是作者的写作意图，下文重点写迁客骚人的面对不同景物的不同情感。 子京谪守巴陵郡，虽“政通人和，百废具兴”，仍未能释怀。 “览物之情，得无异乎？”，是的！ 遇上“淫雨霏霏，连月不开”的天气，尔则“去国怀乡，忧谗畏讥”，感极而悲。 遇上“春和景明，波澜不惊”的天气，尔则“心旷神怡，宠辱偕忘”，喜洋洋矣。 朋友！古仁人有“不以物喜，不以己悲”的博大胸襟，还有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。 吾希子京，与吾等，做一个古仁人那样的人。 “不以物喜，不以己悲” “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 仲淹撰以此文，与尔共勉！ 敬告子京 作者以作“记”为名，借题发挥，生动描绘了“迁客骚人”登楼所观之景及触发的“悲”“喜”之情，表现了自己“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此勉励友人不要因坎坷灰心，先苦后乐。 主旨归纳 （1）《岳阳楼记》中，简练而又生动地概说洞庭湖早晚景色阴晴变化的句子是： ， 。 （2）《岳阳楼记》中，描写春天鸟欢鱼跃的句子是： ， 。 （3）《岳阳楼记》中，动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， 。 （4）范仲淹在《岳阳楼记》中说“ ， ”，他以“古仁人”为榜样，否定了被个人得失和环境变化所支配的情感。 （5）在范仲淹《岳阳楼记》一文中，抒发作者远大政治抱负的千古名句是： ， 。 朝晖夕阴 气象万千 沙鸥翔集 锦鳞游泳 浮光跃金 静影沉璧 不以物喜 不以己悲 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 2.下列句子品析有误的一项是（    ） A．“朝晖夕阴，气象万千”运用对比、夸张的修辞手法，极言洞庭湖湖光山色变化无穷，为下文具体写洞庭湖上一阴一晴景象作伏笔。 B．“衔远山，吞长江”运用比拟、对偶的修辞手法，赋予洞庭湖以生命、以气势，把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现，构成一幅生动的画面。 C．“浮光跃金，静影沉璧”运用比喻、对偶等修辞手法，把一动一静时的光影色态写得十分生动形象，给人以美感。 D．“薄暮冥冥，虎啸猿啼”是实写之景，渲染一种悲凉凄惨的氛围，烘托了登楼者的感伤之情。 D Lavf57.41.100 $