第一章《机械运动》、第二章《声现象》综合模拟练习2026-2027学年人教版八年级物理上册

**基本信息** 本卷为初中物理《机械运动》《声现象》单元复习卷，以神舟航天、生活估测等真实情境为载体，融合运动和相互作用观念与科学思维，适配单元知识巩固与能力提升。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|10题|机械运动（速度、参照物）、声现象（传播条件、特性）|结合神舟十八号出舱、中考禁噪等情境，考查物理观念| |填空题|6题|长度测量、声音产生与传播、运动相对性|融入箫演奏、“掩耳盗铃”等文化素材，强化科学态度| |实验题|2题|声现象探究（转换法）、琴弦音调影响因素（控制变量法）|突出科学探究，培养模型建构与科学论证能力| |计算题|1题|平均速度、过桥问题|联系火车运行实际场景，考查科学推理与数据处理|

《机械运动》《声现象》综合测试卷 姓名 分数 一、选择题 1.测量是物理实验的基础，在缺少精确测量工具和条件时，估测也是一种测量方法，在日常生活和工作中也具有广泛的应用.下列估测符合生活实际的是（ ）. A.初中生100m短跑成绩约为10s B.正常人心脏跳动1次的时间约为0.1s C.初中生步行的速度约为1.1m/s D.一块橡皮从课桌掉到地上的时间约为 4s 2.下列图中测量物体长度的做法错误的是（ ）. 3.在学习了刻度尺的使用后，小华同学想测量八年级上册物理书的宽度,他一共测了4次,结果分别为 18.52 cm、18.20cm、18.50cm、18.51 cm,下列说法正确的是（ ）. A.只要小华认真操作，误差是完全可以避免的 B.所选的刻度尺分度值为 1 cm C.根据小华的测量数据，物理书的宽度应记录为18.51cm D.小华多次测量是完全没必要的 4.2024年7月3日，神舟十八号航天员乘组圆满完成第二次出舱活动，如图所示。舱外工作的航天员之间需要借助电子设备进行对话，而不能直接对话，原因是( ) A.太空中噪声太大 B.用电子设备对话方便 C.电子设备传播声音的速度更快 D.舱外是真空，真空不能传声 5.中考期间，为了给考生营造一个安静的环境，各地纷纷“禁噪”。“禁噪”是 ( ) A.防止噪声的产生 B.使噪声变成乐音 C.阻断噪声的传播 D.防止噪声进入人耳 6.监测器测得某次鸟鸣和猫叫的声音信息如表，则 ( ) 声音 鸟鸣 猫叫 声音的频率/Hz 5000 800 声音强弱的等级/dB 30 60 A.鸟鸣的响度大 B.猫叫是超声波 C.鸟鸣的频率高 D.猫叫的音调高 7.北京时间2024年 10月 30日 4时27分,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号 F 遥十九运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十九号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道,于 10 月 30 日 11 时00分，成功对接于空间站天和核心舱前向端口，整个对接过程历时约6.5小时.下列说法正确的是（ ） A.“飞船”发射至预定轨道的过程中，相对于地球是静止的 B.“飞船”发射至预定轨道的过程中，相对于“空间站”是静止的 C.成功对接后，“飞船”相对于地球是运动的 D.成功对接后，“飞船”相对于“天和核心舱”是运动的 8.小明利用实验室内的示波器，将几种不同发声体的振动情况显示在屏幕上，关于这四种声音说法错误的是( ) A.从物理学的角度看，乙是噪声，其余的属于乐音 B.甲和丙具有相同的响度，但丙的音调更低 C.乙和丙具有不同的音调和音色 D.乙和丁的响度、音色不一样，但音调一样 9.甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向沿直线运动，它们运动的图像如图所示，下列说法正确的是（ ） A.运动过程中，甲车一直走在乙车后面 B.只有丙车是做匀速直线运动 C.丙车的速度最大 D. 经过5s,丙车前进了 20m 10.部分电动牙刷是利用超声波工作的，可以直达普通牙刷刷不到的地方。这是因为 ( ) A.超声波不能在空气中传播 B.超声波能传递能量 C.超声波传播速度快 D.超声波携带了信息 二、填空题 11.箫是我国的一种传统乐器。如图所示，演奏者吹箫时，发出的声音是由空气柱的 而产生的，演奏者用手指按压不同位置的气孔，是为了改变声音的 。 12.如图（a）所示，用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是______（选填“A”或“B”），测出该物体的长度是______cm。图（b）中秒表的读数为______s。 13.蝙蝠在空中停留时，翅膀每分钟扇动600次，则翅膀振动的频率为________Hz，翅膀振动发出的声波为________（选填“超声波”或“次声波”），人________（选填“能”或“不能”）听到。 14.成语是中华民族文化的精髓，很多成语蕴含着丰富的物理知识。比如“掩耳盗铃”中，盗铃者所犯的错误之一是没有阻止铃铛的_____，从而未阻止声音的产生；弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的_____（填声音的特性）；在演奏过程中，演奏员要根据需要，时而用力、时而轻柔地演奏，这样做主要是改变乐器发出声音的_____（填声音的特性）；坐在后排的观众，即使看不清舞台上的情况也能听出进行独奏的是何种乐器，这主要利用了乐器发出声音的_____（填声音的特性）不同。 15.甲、乙两辆小车在平直的路面上向东运动，测出它们运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程——时间关系图象，如图所示。由图知小车甲做________运动，速度大小为________ m/s。若以甲为参照物，乙车向________运动。 甲 乙 20 0 s/m t/s 40 60 50 100 200 250 300 150 10 30 50 16. 静止在水平桌面的课本，以桌面为参照物，课本是__________的；以窗外飞过的小鸟为参照物，课本是__________的，因此物体的运动和静止是__________的。 三、实验题 17.如图所示是探究声现象的三个实验情景，请回答下列问题： (1)如图甲所示，将正在发声的音叉放入水中，能观察到音叉周围溅起许多水花，这说明发声的音叉在______，此实验的物理研究方法是____________（填“控制变量法”或“转换法”）。 (2)如图乙所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验说明声音可以在____________中传播。 (3)如图丙所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，随着不断抽气，听到铃声越来越______（填“大”或“小”）。通过这一现象可以推理得到：声音的传播需要介质，____________不能传声。 (4)若将图乙中的实验装置放在月球上进行相同的实验操作，泡沫塑料球将______（填“被弹起”或“不动”）。 18.在学习二胡演奏过程中，小明发现琴弦发出的声音音调高低受各种因素的影响，他决定对此进行研究，经过和同学们讨论提出了以下几种猜想： 编号 材料 长度 横截面积 A 尼龙 55 1 B 尼龙 55 0.5 C 尼龙 80 1 D 镍合金 ① 0.5 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他和同学们找到了表中所列4种规格的琴弦，进行实验。 （1）为了验证猜想二，应选编号 ________________的两种规格的琴弦进行实验。 （2）在验证猜想三时，小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全，表中①的位置所缺数据是 ________________。 （3）小明在这个探究实验中，采用的研究方法是 ________________。 四、计算题 19.甲乙两地的距离是450km，一列火车从甲地早上7:30出发开往乙地，途中停靠了几个车站，在当日12:00到达乙地。列车行驶途中以144km/h的速度匀速通过某桥梁，列车通过该桥梁的时间是20s。（已知列车长600m）求： （1）火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时？ （2）桥梁的长度是多少米？ 一二章综合参考答案 CDCDACCADB 11.振动 音调 12. B 1.35 337.5 13. 10 次声波 不能 14. 振动 音调 响度 音色 15.匀速直线；15m/s；西 16.静止 运动 相对 17.(1) 振动；转换法；(2)空气；(3)小；真空；(4)不动 （1）火车从甲地开往乙地的时间t＝12:00﹣7:30＝4.5h 火车的平均速度v (------)1= = =100km/h （2）火车通过桥梁的速度v＝144km/h＝40m/s 火车在桥梁上通过的路程s＝vt＝40m/s×20s＝800m 桥梁的长度s桥＝s﹣s车＝800m﹣600m＝200m 学科网（北京）股份有限公司 $