第一章 机械运动复习 提升-【学海风暴】2026-2027学年八年级上册物理同步备课（人教版·新教材）安徽专用

路程一时间图像是直线，说明甲做匀速直线运动：乙 的路程一时间图像是曲线，说明乙做变速直线运动，A 错误。由=广可知，在0~1,8时间内，甲、乙两物体 通过的路程：相同，所用的时间也相同，甲和乙的平 均速度相等，B、C错误，D正确。 3.路程小于【解析】图a所示阴影部分的面积表示 的是速度与时间的乘积，即路程。图b所示的甲物体 在t。之前速度一直小于乙物体，由s=vt可知在0~ t。时间内，甲通过的路程小于乙通过的路程。 4.解：(1)根据0=广可知，运动员在后40s内下落的高 s2=v2t2=8 m/sX40 s=320 m 所以直升机悬停位置距地面的高度h=s1十s2=200m +320m=520m h520m (2)运动员在50s内下落的平均速度v= 50s =10.4m/s 5.解：(1)火车过桥的路程s=L十L车=100m十500m =600m s600m 火车的速度0=7=30s =20m/s (2)火车完全通过2500m的隧道所行驶的路程s'= L隧道十L车=2500m十500m=3000m 火车完全通过2500m的隧道所用的时间'=三- 3000m=150s 20m/s 6.解：(1)客车速度为v=10m/s,反应时间为t1=0.7s, 则反应距离s1=wt1=10m/sX0.7s=7m (2)C到B的总距离为25m,其中前7m是反应距离， 剩余刹车距离为s2=25m一7m=18m 刹车时平均速度为v2=5m/s,则刹车过程所用时间 为4，=兰=18m=3.6s v2 5 m/s 客车从C点到B点完全静止所用的总时间为t=,十 t2=0.7s十3.6s=4.3s (3)小宁步行速度为v空=1m/s,客车从C点到B点 完全静止，这段时间小宁行走的距离为s宁=v宁t= 1m/s×4.3s=4.3m 斑马线宽度sB=5m,客车停下时，小宁离B点的距 离s余=sAB一s宁=5m一4.3m=0.7m 客车需等小宁越过车身才能通过，故小宁还需走的路 程s3=s余十L车=0.7m十2.2m=2.9m 客车停下后，在斑马线前等待的时间1等= 53=2.9m v宁1m/s =2.9s 故客车至少需在斑马线前等待2.9$。 7.解：(1)G4×××次列车从武汉站到芜湖站所用的时 间t=2h30min=2.5h 八年级物理RJAH版 则G4×××次列车的平均速度0=三=508km t 2.5h 203.2km/h (2)已知小东家距离武汉站的路程s'=22km,市区内 驾车的平均速度v'=40km/h,则驾车所需的时间t s'22 km -7=40km/h=0.55h=33min 最早的动车是G1×××次列车，早上8：43发车，为了 乘坐最早的动车，他们最迟的出发时间为8：43一 33min-15min=7:55 章末复习提升 ®知识网络梳理 ①测量值②平均值③时间④，= 少易错易混整合 1.C 2.B【解析】由图甲可知，在2~4s内，a车的路程保持 不变，说明a车处于静止状态。由图乙可知，b车的 v-t图像是一条平行于时间轴的直线，说明b车的速 度保持不变，做匀速直线运动。2~4s内，a车静止，b 车做匀速直线运动，故A错误。由图甲可知，0~6s 内，a车通过的总路程s=60m,总时间t=6s,则a车 的平均速度=三=60m=10m/s,故B正确。由图 t6s 甲可知，0~2s内，a车通过的路程s.=20m,时间t. =2,根据速度公式可得a车的速度，=兰=20m t 2s 10m/s;由图乙可知，b车做匀速直线运动，速度v= 5m/s。0~2s内，a车和b车速度不相同，故C错误。 由图甲可知，4~6s内，a车做匀速直线运动，通过的 路程从20m增加到60m,则a车的速度v,'= 60m一20m=40m=20m/s,方向向南。由图乙可 6s-4s 2s 知，b车做匀速直线运动，速度v=5m/s,方向向南。 因为v,'>v,且两车都向南运动，所以以a车为参照 物，b车向北运动，故D错误。 ©综合能力拓展 A基础题 1.1mm(或0.1cm)2.15(2.13~2.17)337.5 2.3.03.003.m8.4 4.地面大【解析】苹果在下落过程中相对于地面的 位置改变了，故以地面为参照物，苹果是运动的；题图 中时间间隔相同，苹果通过的路程越来越大，比较苹 果在相等时间内通过的路程，可知苹果的速度越来 越大。 5.C 6.C【解析】小明绕400m的操场跑道跑了2圈，通过的 路程为800m,A正确。图中为秒表，有大小两个表盘。 其中小表盘表示分钟，指针指向2和3之间，外面大表 盘表示秒，指针指向50，所以秒表读数为2分50秒，即 2×60s十50s=170s,B正确。由于小明绕操场跑道跑 了2圈，因此他不可能全程一直做直线运动，C错误。 s800m 小明的平均速度v=广=170≈4.7m/s,D正确。 B能力题 7.大于后【解析】由图可知，四辆车运动的方向相 同，图乙中的a车小于图甲中的a车，说明小明所乘 车与α车之间的距离变大，所以小明所乘车的速度大 于汽车a的速度。图甲中的a、c两车之间的距离小 于图乙中的a、c两车之间的距离，说明c车速度大，以 c车为参照物，a车是向后运动的。 8.B【解析】无人机群整体移动时，相对于地面有位置 的变化，以地面为参照物，整体移动的无人机群是运 动的，故A错误。整体移动时，以其中一架无人机为 参照物，其他无人机的位置不变，其他无人机是静止 的，故B正确。无人机正在飞行，其螺旋桨叶片会转 动，无人机的LED灯与螺旋桨叶片之间有位置的变 化，以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机的LED 灯是运动的，故C错误。突然加速的无人机相对于其 他保持原速的无人机有位置的变化，则以突然加速的 无人机为参照物，其他保持原速的无人机是运动的， 故D错误。 9.(1)50.00.5(2)vc>vAc>vAB<(3)2 【解析】(1)由图可知，BC段的路程sc=6.00dm一 1.00dm=5.00dm=0.50m=50.0cm,运动时间tc 15:35:23-15:35:22=1s,则vc=C= 0.5m/s。(2)由图示可知，AB段路程sAB=10.0dm 6.0dm=4.0dm=0.4m,用时tB=2s,则vaB= S AB tAB 0.4m=0.2m/s,AC段路程sc=10.0dm-1.0dm= 2s 9,0dm=0.9m,用时t4c=3s,则ac=C= 0.3m/s:可见V>VAc>VAB。因为小车做速度越来 越大的变速运动，路程的中点在B点的下方，时间的 中点在B点的上方，则有受<<2。(3)过了A点 后开始计时，使AB段、AC段时间的测量值偏小，由v =二可知，所测AB段、AC段的平均速度偏大，B、C 点计时均准确，所以对BC段没有影响，故会影响 VAB、UC、OC三者中2个的测量结果。 10.解：(1)由0=三可得，甲小球由A点运动到C点的 时间 t=AC=0.5 m p0.2m/=2.5s (2)为使两个小球刚好在C点相碰，则乙小球运动的 时间t=2.5s,乙小球的速度 02==,.9m=0.36m/s t2.5s (3)甲小球刚好和N端相碰时，滑块的速度等于乙小 球的速度，即为0.36m/s。 甲小球刚好和M端相碰时，滑块在2.5s内运动的 路程s=sc十LMw=90cm十10cm=100cm=1m 此时清块的速度=广-”。=0,4m 所以，为使两者相碰，滑块的速度范围为0.36/s 0.4m/s 第二章声现象 第1节声音的产生与传播 ③课内基础闯关 1.接触振动 2.B【解析】放在桌子上的口琴没有振动，不会发声，不 属于声源，故选B。 3.振动真空4.C 5.振动3406.B )课外拓展提高 7.反射17【解析】回声的原理是声音的反射。回声 到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人耳才能把原 声和回声区分开来。则声音从障碍物传到人耳的最 短时间大于1=2×0.1s=0.05s,由公式0=广得人 耳到障碍物的距离大于s=vt=340m/sX0.05s= 17m。 8.C9.D 10.D【解析】声速与介质的种类和温度有关，与发声的 物体无关，各种声音在空气中的传播速度相同，故D 符合题意，A、B、C不符合题意。 11.B 12.(1)振动转换法(2)空气(3)甲 核心素养专练 13.5000m/s【解析】声音在空气中从钢管一端传到另 :s=170m 一端所用的时间为，==340m/ =0.5s。由于 声音在钢管中的传播速度大于声音在空气中的传播 速度，声音在钢管中的传播时间为t2=t1一△t= 0.5s一0.466s=0.034s,则声音在钢管中传播的速 s170m 度为02= t20.034s =5000m/s 第2节声音的特性 ○课内基础闯关 1.次声超声不能2.乙 3.D【解析】要使发声体发出声音的音调变高，需要减 小发声体的体积和质量，所以应减小尺子伸出桌面的 长度。用更大的力拨动尺子、用更快的速度拨动尺子 上册详解详析 5△>》 章末复习提升 ( 知识网络梳理 长度的单位：米(m) 长度的 测量工具：刻度尺 测量 游标卡尺、螺旋测 微器等 机械运动：物体位置随 ③的变化 单位：秒(s) 时间的 长度和时间 参照物 测量 运动的描述 测量工具：停表（或秒表） 的测量 运动和静止的相对性 定义：① 与 真实值之间的差异 采用精密的 误差 测量工具 机械运动 改进测量方法 意义：表示物体运动的快慢 减小方法 多次测量求 速度 定义：路程与时间之比 公式：④ 测量工具：刻度尺、停表（或秒表） 运动的快慢 单位：m/s、km/h 测量原理：v=S 速度的测量 匀速直线运动 运动的形式 变速运动 易错易混整合 易错易混个 平均速度不是速度的平 易错易混② s-t图像和v-t图像易 均值 混淆 易错辨析 易混提醒 平均速度是物体通过某段路程的平均 要正确区分s-t图像和v-t图像，关键 快慢程度，数值上等于物体运动的总路程与 是看清纵坐标表示的是路程还是速度。在 物体在这段路程上所用的总时间的比值。 v-t图像中，图线与t轴平行表示物体做匀速 而速度的平均值是指物体在不同路程（或时 直线运动，由图线在v轴上所对应的数值可 间)的速度的平均值。 知物体的速度大小；在s-t图像中，图线为 倾斜直线表示物体做匀速直线运动，由图像 1.(2025一2026安庆怀宁检测)短跑运动员在 100m跑竞赛中，测得7s末的速度为 根据口=三可得到物体运动的速度。在s-t 9m/s,10s末到达终点时的速度是 图像中，若出现不同物体的图线相交，则相 11.2m/s,则运动员在全程内的平均速度 交点表示物体在同一位置，即相遇，由此可 是 进行其他相关的分析与判断。 A.9 m/s 2.（2025一2026娄底期中)a、b两辆小车同时 B.10.1m/s 从同一地点出发沿直线向南运动，图甲是a C.10 m/s 车运动的s-t图像，图乙是b车运动的v-t D.11.2m/s 图像。下列说法正确的是 八年级物理RJAH版 ts/m 车 ↑/(ms) A.2~4s内，a车和b车都在做匀速直线 60 )车 40 运动 B.0~6s内，a车的平均速度是10m/s 6s 0123456is C.0~2s内，a车和b车速度相同 D.4~6s内，以a车为参照物，b车向南运动 综合能力拓展 A基础题 4.如图所示的是苹果下落过程中每隔相等时 1.如图甲所示，用刻度尺测物体的长度，该刻 间曝光一次所得的照片。以 度尺的分度值为 为参照物，苹果是运动的；比较苹果在相等 ,所测物体的长度是 时间内通过的路程，可知苹果的速度越来越 cm。图乙是测量时间的工具，叫 秒表，它的示数是 6 37 白人地面 5 第4题图 第5题图 5.(2026山西)袁隆平的弟子们在新疆沙漠盐 主题情境·身体的尺人的身体中藏有 碱地种植小黑麦，实现了老师的“禾下乘凉 很多“尺”，我们可以利用“身体尺”在生活中进 梦”，这是两代农业人之间的接力。如图所 行估测。请完成第2~3题。 示的是团队成员与小黑麦的合影，根据图片 2.我国古代把女子一拃长称为“咫”，男子一柞 信息，估测小黑麦的高度约为 长称为“尺”，“近在咫尺”形容距离很近。图 A.1.8 cm B.1.8 dm 甲中比例尺为1：10，图乙是实际的刻度尺。 C.1.8m D.1.8 km 图甲中“咫”与“尺”的长度相差约为 6.小明绕长400m的操场跑道 mm。实际“咫”与“尺”的长度相差约为 跑了2圈，所用的时间如右图 0 cm。 所示。下列说法错误的是 40 咫 尺 35 7 TTTTTTTTT 2 A.小明通过的路程为800m B.小明用时为170s 3.古人云：不积跬步，无以至千里。商鞅规定： C.小明全程做的都是直线运动 单脚迈出一次为“跬”，双脚相继迈出为 D.小明的平均速度约为4.7m/s “步”。按此规定，一名普通初中生正常行走 B能力题 1“步”的距离最接近1.2 (填物理 7.物理学与日常生活甲、乙两幅图是小明从 量单位符号)。初中生小明想估测自己教室 车内后视镜先后观察到的后方车辆的运动 的长度，他从教室的前墙走到后墙共走了7 情景，a、b、c为在平直公路上做匀速直线运 “步”，则教室的长度约为 m。 动的汽车。则小明所乘汽车的速度 上册第一章 汽车a的速度，以c车为参照物，a 车是向 运动的。 或-号 HIR H (3)实验前必须学会熟练使用电子表。如果 Y合 让小车过了A点后才开始计时，B、C点计 oo 时均准确，则会影响VAB、VBC、VAc三者中的 8.2025年元宵节，乐山举办大型无人机灯光 个的测量结果。 秀，下图所示的为3000架无人机组成乐山 10.如图a所示，光滑水平面上的甲、乙两个小 大佛图案后正以相同的速度和方向整体移 球分别位于A、B两点，同时开始沿互相垂 动时的情景。关于此情景，下列说法正确的 直的方向匀速运动，已知AC=50cm、BC 是 =90cm,甲的速度为0.2m/s。 A.以地面为参照物，整体移动 甲A 甲。A 的无人机群是静止的 M N B 滑块B B.以其中一架无人机为参照 b 物，其他无人机是静止的 (1)求甲小球由A点运动到C点的时间t。 C.以无人机的螺旋桨叶片为参照物，无人机 (2)为使两个小球刚好在C点相碰，求乙小 的LED灯是静止的 球的速度。 D.以突然加速的无人机为参照物，其他保持 (3)保持其他条件不变，现将乙小球换成长 原速的无人机是静止的 MN=10cm的滑块（宽度很窄），N端放于 9.小阳利用带有刻度的斜面、小车、木块、挡板 B点，如图b所示。滑块沿BC方向做匀速 等实验器材测量小车的平均速度。小车从 运动，为使两者相碰，求滑块的速度范围。 带刻度的斜面顶端由静止下滑，并记录小车 到达A、B、C三处的时刻。 15:35:20 A 15:35:22 B 1535:23 9 10 dm (1)某次实验的过程如上图所示，则该次实验 中小车通过BC的路程是 cm,小 车通过斜面BC段路程的平均速度是 m/s。 (2)根据图中所给信息，可知VAB、VBC、VAC三 者的大小关系是 。小 车运动全程的时间中点速度？和路程中点 速度号相比，2 (选填“>”“<” 八年级物理RJAH版