3.6运动和能量 讲义 -2026-2027学年科学三年级上册教科版
2026-08-14
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版三年级上册 |
| 年级 | 三年级 |
| 章节 | 6.运动和能量 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 6.75 MB |
| 发布时间 | 2026-08-14 |
| 更新时间 | 2026-08-14 |
| 作者 | xkw_088282063 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-08-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/59218459.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本讲义聚焦“运动和能量”核心知识点,系统梳理运动物体具有能量且能量有大小,速度越大能量越大的原理。通过情境聚焦、方法指导、探究乐园(含斜面实验、撞击木块等关卡)、易混提示、分层练习及学习地图,构建完整学习支架。
资料以探究实践为特色,通过小球撞击木块实验(搭建斜面、测量滑行距离)培养科学思维,结合足球射门等生活实例强化科学观念,融入高空抛物警示渗透态度责任。课中辅助教师引导探究,课后助力学生巩固知识、查漏补缺。
内容正文:
第三单元 6. 运动和能量
教科版 · 小学科学 · 三年级上册
🔍 ① 情境聚焦 · 学习目标
☐ 知道运动的物体具有能量,能量有大小。
☐ 会通过小球撞击木块实验,感受并比较能量的大小。
☐ 知道运动物体的速度越大,具有的能量越大。
☐ 能举出生活中运动物体具有能量的例子。
🔧 方法指导
· 体验法:用手掌挡住小球,感受不同坡度小球的力量。
· 实验法:小球撞击木块,测量木块滑行距离比较能量。
· 观察法:观察生活中运动物体具有能量的现象。
🔬 ② 探究乐园 · 概念与发现
【关卡1】聚焦问题
运动的足球为什么会把球网顶起来?足球运动员大力射门,运动的足球把球网顶了起来。科学词汇:能量:运动的物体具有能量,能量有大小。
⚽ 足球射门把球网顶起来
🔎 想一想
踢足球时,用力越大,球飞得越远。这说明什么?
【关卡2】搭建斜面,感受能量(探索1)
实验:搭建能调节坡度的斜面。① 从三个不同坡度的斜面顶端释放小球。② 在末端用手掌挡住小球,感受手的感觉有什么不同。发现:坡度越大,小球滚下后撞到手的力量越大。
🔵 从不同坡度的斜面顶端释放小球
【关卡3】小球撞击木块实验(探索2)
实验:小球从不同坡度滚下,撞击木块。① 从三个不同坡度的斜面顶端释放小球。② 让小球滚下后撞击水平面上的木块。③ 测量、记录木块每次被撞击后滑行的距离。提示:每次都要从斜面的同一位置释放小球;在木块起始位置摆小旗或做记号标记。
🧪 小球撞击木块实验装置
【关卡4】记录数据
记录单:小球撞击木块实验。坡度小 → 木块滑行距离近。坡度中等 → 木块滑行距离较远。坡度大 → 木块滑行距离远。我的发现:斜面坡度越大,木块被撞后滑行的距离越远。
📋 小球撞击木块实验记录单
【关卡5】研讨与总结
研讨 1:我们有哪些证据说明运动的小球有能量?小球从斜面上滚下来后能把木块推动,说明运动的小球有能量。研讨 2:小球从不同坡度的斜面滚下,撞击木块的能量一样吗?不一样。斜面坡度越大,小球滚下后撞击木块的能量越大,木块被推动的距离越远。研讨 3:其他运动的物体有能量吗?我们的证据是什么?有。比如运动的足球把球网顶了起来,说明它具有能量。核心结论:在其他条件相同时,运动物体的速度越大,它具有的能量越大。
📊 坡度与速度、能量的关系总结
【关卡6】拓展:生活中的运动能量
许多现象可以说明运动的物体具有能量。① 运动员跳远:落地时沙坑扬起沙尘。② 雨点落地:水面激起涟漪。③ 子弹击穿苹果:子弹速度极快,能量巨大。④ 汽车受撞击变形:运动的汽车具有能量。⑤ 强风吹动树木:流动的空气(风)具有能量。⑥ 水流推动水车:流动的水具有能量。
🏃 运动员跳远、雨点落地、子弹击穿苹果
🚗 汽车变形、强风吹树、水流推水车
💡 ③ 易混小贴士
【易混小贴士】
1. 能量与速度有关——速度越大能量越大:坡度越大→速度越快→能量越大→木块滑得越远。
2. 静止物体不一定没能量——举高的物体松手会下落撞出坑,说明高处物体也具有能量(本题不深究)。
3. 高空抛物极危险——楼层越高,坠物落地速度越快、能量越大,伤害越大,一定不能高空抛物。
🎮 ④ 闯关练习 · 分层挑战
⭐⭐ 基础挑战 · 选择题
【基础训练】弹玻璃球是一种游戏,三五个小朋友聚在一起,在地上挖一个小坑,看谁能用琉璃球把另一个琉璃球撞进小坑里。请回答 1~2 题。
1. 在玩琉璃球的过程中,不会出现的现象是( )。
A. 琉璃球相互撞击时会发出声音
B. 静止的琉璃球被撞击后会运动起来
C. 被弹出的琉璃球一直运动
2. 若把琉璃球举到高处,从松软的沙面上方松手,会看到的现象是( )。
A. 沙面被撞击出一个小坑
B. 琉璃球悬在空中不动
C. 琉璃球落地后,沙面没有变化
3. 高空抛物是一种十分危险的行为,这主要是因为( )。
A. 物体下落时能量减小
B. 下落过程中,物体快速运动,具有巨大的能量
C. 物体下落时可能会砸到头部,能量全部转移到人体
4. 下课后,小强从楼梯上快速跑下来,你认为他( )。
A. 这样做没问题,小强可以自由控制跑动的速度
B. 快速跑下楼梯时具有很大的能量,容易伤到他人或自己
C. 这样做没问题,下楼梯时跑得越快越节省时间
5. 如图,小车从斜面上滑下后会把木块推出一段距离。若想让小车把木块推得更远,可以( )。
A. 把斜面放缓一点
B. 把木块放远一些
C. 把小车的位置向斜面上方移动
⭐⭐⭐ 进阶挑战 · 判断题
【判断题】
1. 运动的小球具有能量,同一个小球运动的速度越快,具有的能量越大。( )2. 高空坠物危害极大,我们一定不能高空抛物。( )3. 呼啸的狂风能将大树连根拔起,说明狂风具有能量,但微风没有能量。( )
⭐⭐⭐ 进阶挑战 · 选择题
【选择题】
1. 让小车从不同坡度斜面的同一位置由静止滑下,坡度越大,木块被撞击后滑行的距离越远,其原因是( )。
A. 坡度大时,小车滑下后速度慢,能量小
B. 坡度大时,小车滑下后速度快,能量大
C. 坡度小时,小车滑下后速度慢,能量大
【选择题】
2. 小球撞击木块实验中,木块被小球撞击后滑行13厘米。要想使木块滑行20厘米,我们可以( )。
A. 减小斜面坡度 B. 增大斜面坡度 C. 减小斜面宽度
【选择题】
3. 据某项研究显示,一枚30克的鸡蛋从18楼抛下可能砸破人的头骨。导致这种后果的原因是( )。
A. 鸡蛋很坚硬
B. 鸡蛋的质量很大
C. 高空下落的鸡蛋,落地时速度快,能量大
【选择题】
4. 小科观察到汽车经过减速带时都会刹车减速,减少了交通要道口事故的发生。交通要道口安装减速带是为了( )。
A. 使马路更美观 B. 提醒快速运动的汽车减速 C. 阻碍汽车通行
🗺️ ⑤ 我的学习地图
🌱 生活中的科学
🌟 今天我学会了:① 运动的物体具有能量,能量有大小。② 速度越大能量越大:坡度越大→速度越快→能量越大。③ 高空抛物、快速奔跑都具有巨大能量,很危险。🌍 生活中:足球射门、风吹树木、水流推水车都是能量。
知识点
关键内容
能量
运动的物体具有能量,能量有大小
速度与能量
速度越大,具有的能量越大
实验证据
坡度越大→木块滑行距离越远→能量越大
安全警示
高空抛物、快速跑下楼梯都极危险
🔎 我的小自评
今天的学习我给自己打 ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐(最高 5 颗星)。我最有收获的是:____________________________________________我还想继续了解的是:____________________________________________
参考答案
基础选择1. 答案:C 【被弹出的琉璃球最终会停下,不会一直运动。】
基础选择2. 答案:A 【琉璃球从高处松手落到沙面,会撞击出一个小坑。】
基础选择3. 答案:B 【下落过程中物体快速运动,具有巨大的能量。】
基础选择4. 答案:B 【快速跑下楼梯具有很大的能量,容易伤到他人或自己。】
基础选择5. 答案:C 【把小车位置向斜面上方移动,坡度更大、速度更快、能量更大。】
判断1. 答案:√ 【同一个小球速度越快,具有的能量越大。】
判断2. 答案:√ 【楼层越高坠物速度越快能量越大,一定不能高空抛物。】
判断3. 答案:× 【微风也能轻轻吹动树枝,也具有能量,只是比狂风小。】
选择1. 答案:B 【坡度大时小车滑下速度快,能量大。】
选择2. 答案:B 【增大斜面坡度,小球速度越快,能量越大。】
选择3. 答案:C 【高空下落的鸡蛋落地时速度快,能量大。】
选择4. 答案:B 【减速带提醒快速运动的汽车减速,减少事故。】
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