3.7设计和制作过山车 讲义 -2026-2027学年科学三年级上册教科版

本小学科学讲义聚焦“设计和制作‘过山车’”核心知识点，系统梳理从明确任务（轨道总长2米以上、含直线与曲线轨道、坡度变化等要求），到用绳子或纸笔制订方案，再到合作搭建、测量轨道长度，最后评估改进的完整实践流程。 该资料以情境聚焦激发兴趣，通过“探究乐园”关卡式设计引导学生经历科学流程。运用设计法、测量法培养模型建构（科学思维），小组分工制作提升技术与工程实践能力（探究实践）。课中辅助教师引导动手实践，课后闯关练习和学习地图帮助学生巩固知识，查漏补缺。

第三单元 7. 设计和制作"过山车" 教科版 · 小学科学 · 三年级上册 🔍 ① 情境聚焦 · 学习目标 ☐ 知道设计"过山车"的基本要求（直线、曲线轨道，坡度变化，稳固）。 ☐ 会制订方案，用绳子或纸笔设计"过山车"轨道路线。 ☐ 能根据设计图合作制作"过山车"，并测量轨道长度。 ☐ 能交流评估并改进自己的"过山车"。 🔧 方法指导 · 设计法：先明确任务，再制订方案，后实施方案。 · 测量法：用软尺和细绳测量轨道长度。 · 合作法：小组分工合作，根据设计图搭建。 🔬 ② 探究乐园 · 概念与发现 【关卡1】聚焦问题 你见过或玩过游乐园中的过山车吗？过山车真好玩！让我们来设计并搭建一座自己的"过山车"吧。 🎢 游乐园中的过山车 🔎 想一想 要搭建一座"过山车"，先要做什么？设计时要注意哪些问题？ 【关卡2】明确任务 任务：用现有的材料，设计并制作一座"过山车"，让小球能从高处自动滚完全部轨道。设计要求：① 轨道总长在2米以上。② 有直线轨道和曲线轨道。③ 小球能滚完全部轨道，不能脱轨。④ 与同学合作完成。⑤ 轨道的坡度要有变化。⑥ 整座"过山车"要稳固。 【关卡3】选择材料 可以选用塑料套件或卡纸套件，也可以选用身边的材料。① 塑料套件：彩色大颗粒积木，含螺旋滑道、弯道、漏斗等结构。② 卡纸套件：卡纸做的U形弯道、直道、弧形弯道等构件。测量工具：轨道的长度可以用软尺和细绳来测量。 🧱 塑料套件 📄 卡纸套件 📏 软尺 【关卡4】制订方案（任选一种设计方法） 方法1：用绳子摆出"过山车"的轨道路线。用绳子在地面上摆出包含直线和弯曲的路径形状。方法2：用纸和笔画出"过山车"的轨道路线。在设计图上标注起点、终点、直线轨道、曲线轨道、坡度、总长度等。 🧵 方法1：绳子摆轨道路线 ✏️ 方法2：纸上设计路线 【关卡5】实施方案 根据设计图，制作我们的"过山车"。① 小组分工合作，根据设计图搭建"过山车"。② 交流评估：展示我们的"过山车"，说一说设计思路，演示小球的运动。③ 改进完善：根据交流评估的结果，改进"过山车"。 🔧 实施方案：分组制作过山车 💡 ③ 易混小贴士 【易混小贴士】 1. 正确步骤要记牢——明确任务 → 制订方案 → 实施方案。不是先实施方案再制订方案。 2. 制作要参考设计图——按设计图搭建；实际有出入时，可小组讨论后微调设计图。 3. 细绳+软尺是测长度——细绳沿轨道铺设，再用软尺量细绳，测的是轨道总长，不是记录路线。 🎮 ④ 闯关练习 · 分层挑战 ⭐⭐⭐ 进阶挑战 · 判断题 【判断题】 1. 设计"过山车"时，要有直线轨道和曲线轨道，坡度要有变化。（ ） 2. 搭建"过山车"时，不需要参考设计图，用已有经验完成即可。（ ） 3. 根据设计图进行搭建，如果实际搭建与设计图有出入，可以适当调整设计图。（ ） ⭐⭐⭐ 进阶挑战 · 选择题 【选择题】 1. 制作"过山车"的正确步骤是（ ）。 A. 明确任务→实施方案→制订方案 B. 明确任务→制订方案→实施方案 C. 制订方案→明确任务→实施方案 2. 小组搭建"过山车"，要先画设计图，再进行制作。下列做法合理的是（ ）。 A. 人多口杂，组长设计并搭建，其他人围观 B. 制作时另有想法，可以抛弃原设计图，随意搭建 C. 按照设计图进行搭建，小组成员分工合作 【选择题】 3. 萌小牛将细绳从起点出发，沿轨道铺设到终点，再用软尺测量出细绳的长度，是为了（ ）。 A. 测量"过山车"轨道总长B. 记录小球的运动路线C. 描述小球的位置 🗺️ ⑤ 我的学习地图 🌱 生活中的科学 🌟 今天我学会了：① 设计"过山车"的步骤：明确任务 → 制订方案 → 实施方案。② 设计要求：总长2米以上、直线+曲线轨道、不脱轨、坡度有变化、稳固。③ 用软尺和细绳测量轨道长度。🌍 生活中：游乐园过山车、积木轨道玩具都是这样设计的。 知识点 关键内容 制作步骤 明确任务 → 制订方案 → 实施方案 设计要求 总长2米以上、直线+曲线轨道、不脱轨、坡度变化、稳固 设计方法 方法1绳子摆路线、方法2纸笔画图 测量工具 软尺和细绳测轨道长度 🔎 我的小自评 今天的学习我给自己打 ⭐ ⭐ ⭐ ⭐ ⭐（最高 5 颗星）。我最有收获的是：____________________________________________我还想继续了解的是：____________________________________________ 参考答案 判断1. 答案：√ 【设计过山车要有直线轨道和曲线轨道，坡度要有变化。】 判断2. 答案：× 【搭建要参考设计图，不能只用已有经验随意完成。】 判断3. 答案：√ 【实际有出入时可小组讨论后对设计图适当微调。】 选择1. 答案：B 【正确步骤是：明确任务 → 制订方案 → 实施方案。】 选择2. 答案：C 【按设计图搭建，小组成员分工合作。】 选择3. 答案：A 【细绳沿轨道铺设再用软尺测量，测的是轨道总长。】 学科网（北京）股份有限公司 $