河南省中原名校豫南九校2017届高三上学期第四次质量考评语文试题（扫描版）

$$ 高三语文参考答案 第 1页 （共 4页） 中原名校豫南九校 2016～2017 学年第四次质量考评 高三语文参考答案 一、现代文阅读（35 分） （一）论述类文本阅读（9 分） 1．考点说明：考查筛选并整合文中的信息的能力。能力层级 C 级。 参考答案：D 详细解析：说法过于绝对。名家推荐有助于史著刊印流传，但不能说没有名家推荐史著就无法刊印流传。 2．考点说明：考查理解文中重要句子的含意的能力。能力层级Ｂ级。 参考答案：C 详细解析：主次原因颠倒。该书在同类史著中的突出地位，应该由书本身价值决定。 3．考点说明：考查分析论点、论据和论证方法和概括作者在文中的观点态度的能力。能力 层级 C 级 参考答案：C 详细解析：曲解原文内容。根据原文，说的是他们多从阅读者的角度论述问题。 （二）实用类文本阅读（12 分） 4．考点说明：考查对文章有关内容的分析与概括能力。能力层级为 C。 参考答案：C 详细解析：A“发展化学基础理念”概括不准确，原文说“发展表面化学基础理念”。Ｂ“从此”意为从这个 时候起。根据文章，“从这个时候起”不是指从“傅鹰┅┅萌生了强国富民的愿望”的时候起， 而是指从“1919 年五四运动和《新青年》杂志对他有很大的影响”的时候起。D 说“只是表明┅┅ 极度失望”过于绝对，失之偏颇。更主要的是表明傅鹰把“中国的真正希望”寄托在了中国共产 党身上。） 5．考点说明：考查分析文本表现手法、鉴赏人物形象的能力。能力层级为 D 级。 参考答案：主要起侧面烘托（衬托）的作用。（1 分） ①通过写美国一家化学公司以优厚的待遇聘请傅鹰去工作，烘托出傅鹰的学术水平与声誉之 高； ②写厦门大学校长萨本栋在病中推荐傅鹰接任他的职务，烘托出傅鹰的学识和为人颇受器重； ③写导师巴特尔教授多方挽留傅鹰，烘托出傅鹰的人才难得和爱国情深。 详细解析：4 分。答出侧面烘托（衬托）1 分，烘托人物的形象特点每点 1 分，意思对即可。 6．考点说明：考查理解文中重要语句的能力。能力层级为Ｂ级。 参考答案：①表达了傅鹰盼望仍在美国攻读博士学位的女友张锦完成学业后尽快回国，共同为祖国尽力 的迫切心情； ②表达了傅鹰对国家贫弱和遭受外强侵略、国民党腐败和民不聊生状况的深切忧虑； ③表达了傅鹰科学救国、建设祖国美好家园、强国富民的强烈愿望。 详细解析：5 分。答出一点给 1 分，两点给 3 分，三点给 5 分，意思对即可。 （三）文学类文本阅读（14 分） 7．考点说明：考查对小说思想内容和艺术特色的分析与概括的能力。能力层级为 C。 参考答案：A、C 详细解析：4 分，选对一个给 2 分，回答三项或三项以上不给分。B项，“虽知获救可能性不大”的表述于 文无据；D项，“小说采用了大量对话和环境描写”分析有误，没有大量的环境描写，应该是“小 说采用了大量对话和心理活动描写”；E项，“性格圆滑复杂”表述有误，从文章内容来看，四 人都是平凡而普通的矿工，性格并不复杂，更谈不上圆滑。 8．考点说明：考查体会重要语句的丰富含意、品味精彩的语言表达艺术的能力。能力层级为 D 级。 参考答案：①以“空气，越来越稀薄”为行文线索（把文中的故事串联起来），使文章结构严谨。 ②“空气，越来越稀薄“突出了恶劣的生存环境，增加了现场真实感和紧张气氛，同时也为突 出人物性格特征设置了背景。 详细解析：4 分。每点 2 分。意思相近即可。 9．考点说明：考查结合重要语句探究作品人物形象和主旨的能力。能力层级为Ｆ级。 参考答案：（1）阿胡子班长形象上：他在困境中反思自己，觉得与兄弟打官司犯不着，出井后去法院撤 了诉。这是他正确认识人生的正能量行为，从中可以看出他是本性善良、言行一致、敢说敢 高三语文参考答案 第 2页 （共 4页） 做的工人。 （2）主旨上：对比前后看出，大马、阿三头、阿温他们身处险境与出井后的表现大不一样， 而阿胡子班长言行一致，这句话不仅揭示了人与人言行和精神境界有别（思想和行为相悖） 的道理，而且画龙点睛地表现了主题：只有像阿胡子班长一样的人充满正能量，善于反思自 己、与人为善、和睦相处，才能真正领悟人生价值。 详细解析：6 分。形象上和主旨上每点各 3 分，意思对即可。 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（19 分） 10．考点说明：考查理解文中的实词、虚词和句式的能力，能力层级 B 级。 参考答案：A 11．考点说明：