河北省张家口市怀来县2025-2026学年三年级下学期期末考试语文试题

小学三年级语文试卷 （2025-2026学年第二学期） 亲爱的同学们，“神奇校车”将带你们展开一场前所未有的奇妙探险之旅！大家准备好了吗？ 一、【劳动美德】听《让劳动更美丽》，完成练习。 1．劳动美丽，是因为劳动创造的（ ）是美丽的；劳动的（ ）是美丽的、伟大的劳动（ ）是美丽的。 2．“人民工匠”①（ ），练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活；在我们本册书中的《赵州桥》，它位于我们河北省赵县，是世界现存最早、跨度最大的空腹式单孔圆弧石拱桥，它是隋朝匠人②（ ）所建。 A．许振超 B．高凤林 C．李春 D．顾秋亮 二、积累运用 【乘车须知】阅读语段，完成任务。 欢迎神奇校车，请大家系①（A．xì B．jì）好安全带。如无，请勿触红色警按钮。遇到时，请勿惊慌，听从指挥，有序疏散②（A．sǎn B．sàn）。下车前，请好随身物品。本次行程起点为森林，终点为文学馆，全线，您能拥有一趟有意思的旅行！ 1. 请根据拼音把乘车须知补充完整。 2. 请给乘车须知中的两个多音字选择正确的读音。 3. 下面与乘车须知中“意思”一词含义相同的是（ ） A. 看完校车上的寻宝图，大家觉得很有意思。 B. 按照宁宁的意思，她想先去动物园看一看。 C. 小海很不好意思，因为他不小心踩到了别人。 （二）【森林探险】选择正确的选项。 4. 下列选项中读音、字形全部正确的一项是（ ） A. 积累（lěi）伶俐（lín）没精打彩 B. 蚂蚱（mà）匀称（chèn）奔流不息 C. 模样（mó）馋嘴（chán）花言巧语 D. 拱桥（gǒng）瞭望（liào）奇形怪壮 5. 神奇门需要选出与“琴棋书画”这四种艺术形式无关的一项，才能成功开启，你觉得是（ ） A. 画龙点睛 B. 博览群书 C. 举棋不定 D. 对牛弹琴 6. 探险记录上缺了一些内容，依次填写在横线上恰当的一组词语是（ ） 同学们唱着____的歌曲，前往天健湖。歌声在空中____。____的小手，愉快地接受春姑娘的抚摸。 A. 轻巧 飘满 纤弱 B. 轻巧 荡漾 纤细 C. 轻快 飘荡 纤细 D. 轻快 荡漾 纤弱 7. 故事屋中关于寓言故事，下面说法不正确的一项是（ ） A. 寓言故事往往有讽刺、批评的意味。 B. 寓言故事一般比较短小，但背后往往藏着深刻的道理。 C. 寓言故事中的角色只能是动物，不能以人类或植物为主。 D. 寓言故事虽为虚构，但往往反映现实生活的问题或人性本质。 8. 乔乔同学写了一段话来描写水中的鱼儿，但是缺少关键句。下列最适合作为关键句的是（ ） ____：它们先绕着食物转几圈，小心地打量着四周，觉得没有什么危险后，就争先恐后地把身子竖起来，张开小嘴把食物一口吞进嘴里，它们嚼着食物，嘴巴一动一动的，十分惬意。 A. 游鱼的活动方式很多 B. 小鱼能察觉危险 C. 小鱼吃食十分有趣 D. 水中的鱼儿十分惬意 （三）【博物馆探秘】通过体验博物馆活动，乔乔开启了新世界的大门。 9. 博物馆准备了一些传统节日对联，请你连一连。 重阳节 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春节 花好月圆人长久，月圆人圆家团圆。 中秋节 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 10. 回家后，乔乔记录了这难忘的一天，请用修改符号帮她修改其中的错误。（两处语病） 参观完博物馆，学到了很多历史知识，感觉像是穿越时空，进行了一场和古人奇妙的对话！ 11. 把下列词语补充完整，并选词填空。（填序号） ①（ ）（ ）中外 ②掩（ ）盗（ ） ③画（ ）添（ ） ④津津（ ）（ ） ⑤光彩（ ）（ ） ⑥（ ）（ ）日丽 （1）画“____”的成语都是来源于________，我还能再写出两个这样的成语：_______、_______。 （2）我捧着新买的书，看得________。（填序号） 12. 【秘境寻宝】穿越古今，同学们来到了诗词秘境，领略千年诗意。 （1）诗中有画，《惠崇春江晚景》中的“__________，__________”勾勒了“翠竹”“桃花”的江南春景；《忆江南》中的“__________，__________”为我们描绘了春日的碧水红花。读《大林寺桃花》中的“人间四月芳菲尽，________________”，我知道了山上花开会晚于山下。 （2）文中有景：二三月的春日里，轻风_____________，__________由天上洒落着；这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿________的，一会儿半紫半黄，一会儿__________。葡萄灰、梨黄、__________，这些颜色天空都有。 （3）环境对人的影响很大，所以说“__________，近墨者黑”。人也不可能不犯错，犯了错能及时改，就是最好的。正如《左传》中说的“__________？__________，善莫大焉”。 三、阅读与欣赏。 【文化探秘】节气文化图谱。 【材料一】春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。这短短的28个字，就包含了我们所说的二十四节气。 【材料二】 【材料三】在二十四节气中，春分对应的鲜花是海棠花。2026年4月17日怀来县小南辛堡镇第十九届海棠花季文旅活动浪漫启幕。官厅湖畔，万亩海棠竞相绽放，花香四溢，吸引京津冀游客纷至沓来，共赴春日之约。本次活动以“无仪式、纯沉浸”为核心理念，褪去繁琐流程，以万亩海棠花海为幕，怀来百锅鱼宴为韵，海棠好声音为魂，邀八方游客赴一场春和景明的文旅之约。万亩海棠林以怀来特有的“八棱海棠”品种为花王，千树锦簇、万枝凝香，风过落英缤纷，漫步花海，目之所及皆为芳华，尽赏春日温柔。 13. 材料一提到的“28个字”中，“__________”这7个字对应的是秋天的节气，其中“_______”字对应材料二第二句中的诗句。 14. 材料二第二幅图中的诗句，第____幅图对应的是春天的节气“谷雨”，第____幅图对应的是夏天的节气“芒种”。 15. 判断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。 （1）今年开展的是怀来县小南辛堡镇第二十届海棠花节。（ ） （2）“八棱海棠”是我们怀来县特有的海棠品种。（ ） （3）本届海棠花节只有赏海棠花一项活动。（ ） 【文物鉴赏】课外阅读。 会“呼吸”的青铜灯 ①在河北博物院里，有一盏会“呼吸”的青铜灯，它就是著名的长信宫灯。 ②这盏灯距今已经有两千多年的时间了。灯座上刻着“长信”的铭文，告诉我们它曾经属于长信宫。长信宫一般是太后居住的地方，这盏灯可能就照亮过太后的寝（qǐn）殿。它像一位穿越时空的使者，把汉代宫廷的故事带到了我们面前。 ③宫灯的造型是一位优雅的宫女。她穿着曲裾（jū）深衣，跪坐在地上，双手捧着灯盏。宫女的神态安详，嘴角带着浅浅的微笑，好像正在轻声细语。最特别的是，她的衣袖宽大飘逸（yì），像两片展开的翅膀。 ④宫灯内部藏着精妙的设计，让它好像会“呼吸”一样。原来，宫女的右臂和衣袖都是空心的，组成了一个巧妙的烟道。当灯油燃烧时，产生的烟雾会顺着宫女的袖子进入灯体内，最后沉淀（diàn）在底座底部的水中。这样的设计，既环保又卫生，真让人惊叹！ ⑤这盏灯还具有极高的艺术价值。它通体鎏（liú）金，在灯光下闪闪发亮。灯罩可以自由开合，既能调节光线亮度，又能挡风。想象一下，在汉代的宫殿里，这样的宫灯散发出柔和的光芒，该是多么美丽的景象啊！ ⑥如今，这盏会“呼吸”的宫灯静静地躺在博物馆里，向每一个参观者讲述着汉代能工巧匠的故事。它不仅是珍贵的文物，更是文明的传承者。 16. 文章从________、________、________和________四个方面介绍了长信宫灯。 17. 文中说长信宫灯会“呼吸”，指的是什么？（ ） A. 灯真的会吸气呼气。 B. 灯的烟雾能进入宫女身体里。 C. 灯会发出呼呼的声音。 D. 灯的火焰会忽大忽小跳动。 18. 文中第②段“它像一位穿越时空的使者”把长信宫灯比作穿越时空的使者，这样写的好处是（ ） A. 让宫灯看起来更漂亮。 B. 更能说明宫灯的珍贵意义。 C. 说明宫灯真的会飞。 D. 说明宫灯真的会讲故事。 19. 长信宫灯的设计有什么特别之处？你想对设计这盏灯的古代工匠说些什么？ _________________________________ 四、【想象创作馆】展开想象，创作故事。 20. 从下面两个题目中任选一个完成习作。 题目一：在学习和生活中，你做过哪些探索或实验？结果怎样？请选择一次你印象最深的探索或实验写一篇习作，把过程写清楚，还可以写一写自己当时的心情。题目自拟，不少于300字。 题目二：身边的同学与你朝夕相处，他们有的刻苦学习，成绩优异；有的喜欢阅读，知识渊博；有的会做手工，心灵手巧……请写一写你班级里那个最有特点的小伙伴，紧扣他（她）最突出的特点来写。题目自拟，不少于300字。 要求： （1）两个习作内容选取一个完成。（2）题目自拟，做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。把事情写清楚，能够正确使用学过的修改符号修改。（3）作文中如遇到学校、班级、姓名等信息，请用XX学校、XX班级、XX来代替。誊写时把字写美观。 小学三年级语文试卷 （2025-2026学年第二学期） 亲爱的同学们，“神奇校车”将带你们展开一场前所未有的奇妙探险之旅！大家准备好了吗？ 一、【劳动美德】听《让劳动更美丽》，完成练习。 1．劳动美丽，是因为劳动创造的（ ）是美丽的；劳动的（ ）是美丽的、伟大的劳动（ ）是美丽的。 2．“人民工匠”①（ ），练就了“一钩准”“无声响操作”等绝活；在我们本册书中的《赵州桥》，它位于我们河北省赵县，是世界现存最早、跨度最大的空腹式单孔圆弧石拱桥，它是隋朝匠人②（ ）所建。 A．许振超 B．高凤林 C．李春 D．顾秋亮 二、积累运用 【1~3题答案】 【答案】1. 2. B；B 3. A （二）【森林探险】选择正确的选项。 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C （三）【博物馆探秘】通过体验博物馆活动，乔乔开启了新世界的大门。 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】 【11题答案】 【答案】 ①. 名 ②. 扬 ③. 耳 ④. 铃 ⑤. 蛇 ⑥. 足 ⑦. 有 ⑧. 味 ⑨. 夺 ⑩. 目 ⑪. 风 ⑫. 和 ⑬. 寓言故事 ⑭. 守株待兔 ⑮. 井底之蛙 ⑯. ④ 【12题答案】 【答案】 ①. 竹外桃花三两枝 ②. 春江水暖鸭先知 ③. 日出江花红胜火 ④. 春来江水绿如蓝 ⑤. 山寺桃花始盛开 ⑥. 微微地吹拂着 ⑦. 如毛的细雨 ⑧. 金灿灿 ⑨. 半灰半百合色 ⑩. 茄子紫 ⑪. 近朱者赤 ⑫. 人谁无过 ⑬. 过而能改 三、阅读与欣赏。 【13~15题答案】 【答案】13. ①. 秋处露秋寒霜降 ②. 露 14. ①. 三 ②. 一 15. ①. × ②. √ ③. × 【16~19题答案】 【答案】16. ①. 历史年代 ②. 造型 ③. 内部设计 ④. 艺术价值 17. B 18. B 19. 特别之处：宫女右臂和衣袖是空心烟道，燃烧的烟雾顺着袖子进入灯体，沉淀到底座的水中，环保又卫生；灯罩可以自由开合，能调节光线亮度，还可以挡风。我想对工匠说：古代工匠，你们真是智慧无穷，能设计出这么巧妙的灯，我由衷敬佩你们！ 四、【想象创作馆】展开想象，创作故事。 【20题答案】 【答案】例文一： 会“跳舞”的葡萄干 科学课上，老师告诉我们，有些小东西放进汽水里面会上下浮动。我十分好奇，决定亲手做实验，验证这个有趣的现象。 放学回到家，我找出透明玻璃杯、一瓶汽水和几颗葡萄干。我先把汽水缓缓倒进杯子里，无数细小的气泡不断从水底往上冒，看上去十分热闹。接着，我小心翼翼地把葡萄干放进杯中。 葡萄干一下子沉到杯底，安安静静地躺着。没过多久，许许多多小气泡吸附在葡萄干表面，像穿上了一件气泡外衣。慢慢地，葡萄干晃晃悠悠地向上浮，快要到达水面时，气泡破裂，葡萄干又重新落回杯底。就这样一上一下，葡萄干仿佛在杯中不停跳舞。 我反复观察了好几次，现象一直没有改变。我十分疑惑，连忙查阅书籍寻找答案。原来气泡附着在葡萄干上，增加浮力让它上浮；浮出水面气泡消散，浮力变小，葡萄干就会下沉。 这次奇妙的实验让我大开眼界。原来我们身边藏着这么多有趣的科学现象。只要我们愿意大胆尝试、细心观察、坚持探索，就能不断发现大自然里新奇的秘密。 例文二： 我们班的“小书虫” 我们班有一位名副其实的“小书虫”，他就是我的同桌小林。他留着利落的短发，圆圆的脸蛋，鼻梁上架着一副小眼镜，一双眼睛只要看见书本，就会闪闪发光。 下课铃声一响，同学们争先恐后冲出教室追逐嬉戏，走廊里满是欢声笑语。可小林总是安静地坐在座位上，捧着课外书细细品读。身边喧闹的动静仿佛都打扰不到他，他完全沉浸在奇妙的书中世界。有时候我走到他身边喊他一起玩耍，一连叫好几声，他才能回过神来。 只要一有空，书本就不会离开他的手。课间、午休，总能看见他埋头看书的身影。生动的童话、奇妙的科普、悠久的历史故事，各类书籍他都爱不释手。读到精彩的内容，他还会兴致勃勃地把故事分享给周围的同学。 日复一日的阅读，让小林积累了丰富的知识。课堂上老师提出拓展难题，不少同学都皱起眉头，而小林总能高高举起手，从容地说出自己的见解。 这就是热爱阅读的小林。在他的影响下，我也渐渐爱上读书。我要向这位“小书虫”学习，坚持阅读，在书页之间见识多姿多彩的世界。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $