浙江省宁波市奉化区2025-2026学年四年级下学期期末语文试卷

奉化区2025学年第二学期四年级语文期末测试卷 第一部分 积累与运用 （一）书写。 1. 抄写下面的句子，做到规范、端正、整洁。 转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 _______________________________ 读语段，按要求完成练习。 龙是我国神话传说中一种的动物，象征着祥瑞。据传，龙生九子，：龙次子勇猛无比，有股冲劲儿；龙三子性情 ，身手十分；龙八子好文，常装饰于石碑之上，使其更显温和典雅…… 2. 读句子，根据拼音写词语。 3. 下列选项中与“好文”的“好”意义相同的一项是（ ） A. 好奇 B. 喜好 C. 美好 4. 根据语段，下列词语最适合用来形容“龙八子”的词语是（ ） A. 架子十足 B. 落落大方 C. 温文尔雅 （三）单项选择题。 5. 下列加点字的读音和字形完全正确的一组是（ ） A. 负荷（hé） 屏息凝视（bǐng） 窟窿 再三警诫 B. 窥伺（shì） 强词夺理（qiǎng） 慰藉 慷概激昂 C. 着陆（zhuó） 大模大样（mú） 照例 汹涌澎湃 D. 蓦地（mò） 一撮儿毛（cuō） 锐力 茹毛饮血 6. 下列词语中，不是同一类的词语是（ ） A. 炊烟袅袅 B. 依山傍水 C. 车水马龙 D. 鸡犬相闻 7. 根据形声字的特点，“戮”字的意思最有可能和（ ）有关。 A. 武器 B. 羽毛 C. 姓氏 D. 脸部 8. 下列加点部分运用不恰当的一项是（ ） A. 我们不做百灵鸟，要学会独立思考，敢说内心的想法。 B. 乡村的夜晚漆黑一片，格外静谧，只能听见几声虫鸣。 C. 节日的广场上，鸟儿在枝头鸣叫，游人也忍不住引吭高歌。 D. 好心帮忙却被埋怨，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。 9. 下列加点的词语是原有含义，没有产生新含义的一项是（ ）？ A. 手机经常会推送消息，提醒我天气情况。 B. 心中的风雨来了，只管躲到妈妈的怀中。 C. 我还是得时不时地清理桌面软件，保持整洁。 D. 梳理完文档，我立马打包成文件夹发送。 10. 小文同学很想知道“地球的年龄”“冰川的起源”，最适合他看的书是（ ） A. 《灰尘的旅行》（高士其） B. 《看看我们的地球》 （李四光） C. 《昆虫记》（法布尔） D. 《人类起源的演化过程》 （贾兰坡） 11. 小强在比赛中错失奖牌，很灰心。作为朋友，你想送他一枚书签鼓励他。下列书签中，内容恰当且格式规范的一项是（ ） A. B. C. D. 12. 读一读，填一填。 （1）读诗似旅行，我们思绪飞扬：读“桃花一簇开无主，_____________爱浅红”，春之绚烂在眼前尽现；读“___________杏子肥，___________菜花稀”，夏之风光在脑海铺展；读“待到山花____________时，她在丛中笑”，冬之坚贞在心底留存。 （2）积累悟成长，我们明志自强：读《囊萤夜读》 ，车胤“恭勤不倦”的美德印证了“___________勤为径，学海无涯苦作舟”的道理；读“___________如相问，一片冰心___________”，能感受王昌龄的清白品格；读“不要人夸好颜色，___________满乾坤”，体会到了王冕的高尚气节。 13. 用规范的修改符号在原句上修改（2个错别字，2处语病）。 随着生活需求的增加，使人们越来越依赖手机。据调查，超过80%以上的人每天都在使用手机，不论是打电话、点外买，还是察资料、线上学习，都离不开手机。手机虽便利，也要控制使用时间哦。 第二部分 阅读与理解 文言文阅读 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮①，衡乃穿②壁引其光，以书映光而读之。 ——节选自《凿壁偷光》 【注释】①逮：及、到；②穿：凿穿 14. 参考表格提示的方法，解释加点字。 解释加点字 方法 意思 匡衡勤学而无烛 组词法：未成，弃（放弃）去。（《铁杵成针》） ①_____________ 以书映光而读之 联系所学知识：取之（代词，指李子），信然。（《王戎不取道旁李》） ②_____________ 15. 下面句子停顿正确的是（ ） A. 衡/乃/穿壁/引其光 B. 衡乃/穿壁/引其光 C. 衡乃/穿壁/引/其光 16. 根据小古文内容，照样子把“勤学档案卡”填写完整。 勤学档案卡（一） 姓名：车胤 家境：贫穷 行为：萤火照书 勤学档案卡（二） 姓名：匡衡 家境：________________ 行为：________________ 17. 下列与本文表达的主题一致的成语故事是（ ） A. B. C. D. 非连续性文本阅读 【材料一】 古代儿童游戏 古代传统游戏 文物名称 时代 作者 收藏 《儿童斗草图》 清代 金廷标 北京故宫博物院 斗草，是中国民间流行的一种游戏，分为文斗和武斗。“文斗”的规矩是找出无数奇花异草，互说名字，谁说的名字多，谁就可以获胜。而“武斗”就是两人相互比较所挑选的草的韧性——儿童采集野草，将草茎互相交结，两人各持草柄己端（朝向自己的一端）向后拉扯，谁的断了谁就输了。欢乐的斗草游戏，儿童不仅可以认识百草，还能了解它们的形态与特性。 【材料二】 儿童游戏 沙坑，是孩子们最喜欢的大玩具。沙坑里的沙子都是经过筛洗的，黄黄的，细细的，一粒一粒很均匀。沙子在孩子们的小手里，能做成任何东西。它可以是小巧的碗盏，也可以是威武的城堡，还可以堆成一座小山包，山头上插一根小树枝做旗帜；或者在沙坑里挖一个大坑，中间蓄上水做一个微型湖泊。即使什么都不做，让手像鱼一样在沙子里游动，感受那细腻、松软、流畅的摩擦，也很快乐。 18. 阅读两则材料，做出判断。（对的画√，错的画×） （1）《儿童斗草图》是清代画作，现收藏于北京故宫博物院。（ ） （2）沙坑里的沙子，有的筛洗过了，显得很均匀。（ ） （3）斗草能帮助孩子认识草木，玩沙可以自由创作，两项游戏都趣味十足。（ ） 19. 阅读材料一，结合图示，梳理“武斗”流程。 ①____________→②________________拉扯草柄→谁断谁输 20. 读了两则材料后，小林写下了右边这首小诗，朗读时可以配上的乐曲风格是（ ）。 草茎挑起旧笑颜， 沙坑堆出小人间。 听， 笑声撞得草叶晃， 瞧， 风里飘着时光连， 清甜的歌啊， 响彻童年！ A. 雄壮的 B. 低沉的 C. 欢快的 D. 忧伤的 21. 两则材料中的儿童游戏取材质朴，野草、沙子都是玩具，而现代玩具更智能更精美，你更喜欢哪一类玩具呢？请结合材料或联系生活说说理由（不少于2 点）。 我更喜欢______________。理由____________________ 天池 ①古人云：“人在图画中。”我到天池就有这种感觉。 ②早晨，我们驾车从公路转入崎岖山谷后，盘旋上山。从山下到山顶，海拔升高，温度降低，植物适应着温度变化而变化。山下是开阔的河床，在这里，榆树成林，一株株形状古怪。到山腰却是密密层层的枫林，秋霜微染枝头，枫叶如红或黄的透明琉璃片，在阳光中闪烁摇曳。到了山顶，则是一望无际的墨绿色的云杉。 ③晌午，我走到山坡别墅，一眼望去，我的面前是整个天池。你看，这广阔的湖面，被满山云杉映成一片深蓝。一阵微风拂面吹来，吹皱了一湖秋水，那粼粼波纹欢快地推着树影，山影微微颤动起来。同游的人们都欢欢喜喜奔向天池边去了。我倒希望一个人留在山坡别墅，沉醉于湖光水色中，让我静静地、细细地欣赏这优美的风景。 ④午后，一阵冷气袭来，我走到廊上，再次静静欣赏天池雪峰与山林，白与黑相映，格外分明。再看看我的前后左右，原来我所在的红顶房屋就在云杉密林之中。我身旁耸立着一株株高大的云杉，一株一株挨得很紧。而每棵树都笔直细长，冲向天空，向四周伸展着碧绿的枝叶。 ⑤傍晚下山，沿途风光尽收眼底。天池宁静雅致，景色动人。这一日的天池之行，好似一场温柔的美梦。 22. 摘录表示时间变化的词语，并补充作者的游览路线图。 23. 读第③自然段画“ ”的句子，对句中加点字“推”理解不正确的一项是（ ） A. 用上了“推” ，把波纹当作人来写，写出了湖水的灵动。 B. “推”字写出了波纹缓缓移动，树影、山影微颤的样子。 C. 一个“推”字，说明波纹的力量很大，连山影都被震动了。 24. 读第④自然段画“_____”的句子，抓住关键词做批注。 25. 阅读短文，补全游客和导游之间的对话。 天池的风景美如画，我发现第②自然段到第④自然段描绘了三幅画面，我可以抓住景物给画面取小标题。第②自然段描写了山下到山顶树木的变化，小标题为“林木变化图”，那么第③自然段和第④自然段可分别取小标题为________、________。 我是一名小导游，正在发愁怎么写天池的导游词呢！受到你的启发，我可以把你提到的这些景物用到我的导游词中！我打算这样写：游客朋友们，大家好！_________________________ 第三部分 表达与交流 26. 习作。 当你学会弹奏一首美妙乐曲的时候，你情不自禁地感叹：“啊，我真棒！”当你学会游泳的时候，你可能会暗暗鼓励自己：“啊，我真棒！”你一定还有很多类似的经历和感受，请选择成长中令你印象深刻的一件事，以“啊，我真棒”为题，写一篇习作。 要求：①注意把事情的经过和当时的感受写清楚；②不出现真实的校名和人名；③不少于350字（作文不另附纸）。 奉化区2025学年第二学期四年级语文期末测试卷 第一部分 积累与运用 （一）书写。 【1题答案】 【答案】转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。 【2~4题答案】 【答案】2. 3. B 4. C （三）单项选择题。 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】A 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】 ①. 可爱深红 ②. 梅子金黄 ③. 麦花雪白 ④. 烂漫 ⑤. 书山有路 ⑥. 洛阳亲友 ⑦. 在玉壶 ⑧. 只留清气 【13题答案】 【答案】 第二部分 阅读与理解 【14~17题答案】 【答案】14. ①. 蜡烛 ②. 代词，指书 15. A 16. ①. 贫穷 ②. 凿壁借光 17. B 【18~21题答案】 【答案】18. ①. √ ②. × ③. √ 19. ①. 采集野草 ②. 将草茎互相交结 20. C 21. ①. 天然质朴的玩具 ②. ①野草、沙子贴近自然，玩耍时可以自由想象创造；②游戏简单有趣，方便和同伴一起玩耍。 【22~25题答案】 【答案】22. 23. C 24. 从“笔直细长、冲向天空”两个词语中，我感受到了天池边云杉挺拔高耸、充满蓬勃生命力的姿态。 25. ①. 天池湖光图 ②. 云杉林立图 ③. 欢迎来到风景如画的天池！我们从山下往山上走，能依次看到形状古怪的榆树林、秋霜染红的枫林，到山顶就能看到一望无际的云杉。站在山坡别墅眺望，深蓝的湖面被风一吹就漾起粼粼波纹，特别灵动。午后站在廊上还能看到雪峰和墨绿云杉相映的景致，高大的云杉笔直冲向天空，大家可以慢慢欣赏这像美梦一样的天池风光呀！ 第三部分 表达与交流 【26题答案】 【答案】例文： 啊，我真棒 成长路上，我经历过许多小事，有的平平淡淡，有的转瞬即逝。但有一次经历，让我发自内心地想说一句：啊，我真棒！ 以前，我一直很害怕骑自行车，看着别人骑着车自由穿梭，我既羡慕又胆怯。每次上车，我总是摇摇晃晃，掌握不好平衡，摔过几次后，我就再也不敢尝试了。爸爸妈妈不断鼓励我，可我心里依旧充满畏惧。 暑假的一天，我下定决心，一定要学会骑车。我扶着车把，小心翼翼地跨上车子，双手紧紧攥住扶手，双脚慢慢蹬地。车子左右摇晃，像一条不听话的小蛇，我的心怦怦直跳，生怕再次摔倒。我咬紧牙关，努力稳住身体，眼睛平视前方，慢慢加快速度。 没过多久，我重心不稳，一下子摔倒在地上。膝盖微微发红，我又疼又委屈，心里打起了退堂鼓，真想直接放弃。可我转念一想，做事情怎么能半途而废呢？我拍拍灰尘，勇敢地重新站起来，继续练习。 我一次次摔倒，又一次次爬起，慢慢找到了平衡的技巧。渐渐地，车子不再摇晃，我也越来越熟练，双脚轻快地踩着踏板，稳稳地向前骑行。微风拂过脸颊，路边的风景向后倒退，我终于学会骑自行车了！ 我稳稳停下车，心里满是自豪和喜悦。那一刻，我忍不住在心里欢呼：啊，我真棒！ 这件事让我明白，成功从来不是一蹴而就的，只要不怕困难、坚持到底，就能突破自己。勇敢坚持、永不放弃的自己，真的很棒！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $