3.4.4 运输作用 同步练习-2026-2027学年北师大版生物七年级上册

**基本信息** 分层递进式设计，覆盖植物运输作用核心知识点，从基础概念到综合应用，适配新授课巩固与能力提升，体现生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础训练|形成层、导管/筛管结构与功能|单选考查核心概念，夯实结构与功能观| |A组巩固|输导组织实践应用|结合农业环割、输液等情境，强化知识迁移| |B组重高|实验探究与图表分析|通过镉污染实验、茎横切识图，培养科学思维与探究能力| |C组拓展|跨学科综合应用|联系智慧农业，融合光合作用与运输知识，体现态度责任|

【北师大版】生物七年级上册3.4.4 运输作用 同步练习 一、基础训练 1．年轮反映了茎加粗生长的情况。与茎的加粗生长相关的结构是（　　） A．木质部 B．形成层 C．韧皮部 D．树皮 2． 植物体内运输水分和无机盐的结构是（　　） A．筛管 B．导管 C．根毛 D．叶脉 3．导管是植物运输水分的管道。下列有关种子植物导管的说法，错误的是（ ） A．由分化的活细胞构成 B．属于输导组织 C．根、茎、叶内有导管 D．能运输无机盐 4．在水培白色百合花的花瓶中滴入几滴红墨水，一段时间后，花色变红，说明导管运输的特点是（　　） A．由上向下运输水和无机盐 B．由下向上运输水和无机盐 C．由下向上运输有机物 D．由上向下运输有机物 5．取一段开着白花的枝条，将其下端插入加有红墨水的水中，过一段时间，白花瓣中也出现了红色。这说明花中含有（　　） A．导管 B．筛管 C．气孔 D．气管 6．公园中的杨树能逐年加粗，是因为它的茎中有(　　) A．木质部 B．韧皮部 C．形成层 D．输导组织 7． 校园中高大樟树的茎能持续长粗是因为茎内具有 A．输导组织 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部 二、A组巩固知识精练 8．俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（　　） A．切断筛管，限制有机物向根部运输 B．切断导管，限制水分向茎叶运输 C．限制了有机物和无机物向根部运输 D．防止了害虫的侵害 9．园艺师采取“打针输液”的方式提高移栽树木的成活率，输液用的针头应插入树木的 A．筛管 B．导管 C．气孔 D．叶片 10．园艺工人定期给绿化带中的月季浇水、施用肥料，水和无机盐是月季生长发育等生命活动必不可少的物质，下列有关说法正确的是 A．月季生长需要的水分主要是通过叶片吸收 B．给月季施肥的同时，往往需要适当浇水 C．月季吸收的水分和无机盐通过韧皮部运输 D．月季在不同生长期所需的无机盐种类相同 11．在果树栽培和树木移栽时，常常给植物输液。输入的液体主要含有水分和无机盐，这些物质能运输到枝叶，主要是通过茎中的（　　） A．导管 B．筛管 C．形成层 D．年轮 12．树皮中有运输有机物的筛管。果农常会在果树开花后，在主干或主枝基部剥去一圈树皮，这种方法称为“环割”，如图所示。环割能够提高水果产量的主要原因是 A．新生长的树皮中筛管的运输效率更高 B．增强了叶片的光合作用，使果实更甜 C．有利于水分和无机盐向上运输，促进果实生长 D．阻止有机物向下运输，使更多有机物积累在果实中 13．土豆富含淀粉，其中所含的淀粉是由 A．叶制造后通过筛管运输来的 B．土豆的块根自身合成的 C．叶制造后通过导管运输来的 D．土豆的根从土壤中吸收来的 14．公园散步时，我们常常看到一旁的树木上挂着“输液袋（如图）”，这是为植物补充营养液（富含水和无机盐）的有效方式。应将针孔扎入树木的（　　） A．表皮 B．形成层 C．韧皮部 D．木质部 三、B组走进重高巧练 15．在一株盆栽木本植物上选取一个枝条，用解剖刀在枝条中部剥除约1 cm宽的一圈树皮，露出木质部，经过一两个月后，切口的变化为(　　)。 A．切口上方的树皮膨大而形成枝瘤 B．切口下方的树皮膨大而形成枝瘤 C．切口上下方的树皮都膨大形成枝瘤 D．切口上下方的树皮都无明显变化 16．镉是一种重金属，会造成污染。某小组为了探究土壤中镉污染是否会对生物产生不良影响，设计并完成了“土壤中的镉污染是否影响结缕草的生长”及“施加磷肥是否能缓解镉污染对结缕草的影响”的探究活动。活动中用不同浓度的镉溶液和磷肥培养了A～E 5组结缕草，测量并计算每组结缕草内有机物含量的平均值，绘制成折线图，并测量每组相同部位结缕草叶片内叶绿素含量的相对值，结果如下表所示。 组别 镉溶液浓度/ （mg·kg－1） 磷肥浓度/ （mg·kg－1） 叶绿素含量 相对值 A ？ 0 2.8 B 50 0 1.4 C 50 50 1.7 D 50 100 1.9 E 50 150 1.6 请分析回答问题： （1）对照实验应遵循　 　原则，A组与其他组形成对照实验，则“？”处应施入的镉溶液浓度是　 　 mg·kg－1。 （2）分析折线图中A、B两组实验结果可知，施加镉溶液的结缕草内有机物含量　 　（填“上升”或“下降”）。施加不同浓度磷肥后，结缕草内的有机物含量也会发生变化，可以得出的结论是　 　。 （3）分析可知，磷肥施加浓度为　 　 mg·kg－1时，缓解镉污染的效果最好。 （4）结缕草属于种子植物，根、茎、叶中具有运输物质的输导组织，可以通过　 　（填“导管”或“筛管”）将叶片产生的有机物运输至各处。 （5）分析折线图中数据可以得出，B组结缕草有机物含量最低，结合题表分析，原因可能是　 　。 17．如图是某植物茎的横切示意图，下列关于水分运输的叙述，正确的是（　　） A．水分通过①树皮中的导管运输 B．水分通过②韧皮部中的筛管运输 C．水分通过④木质部中的导管运输 D．水分通过③形成层中的细胞运输 18．如图所示，装置甲中盛有红色液体，将一株双子叶植物插入装置甲，置于阳光下一段时间，取出植株，将根、茎各做一横切片（如图乙、图丙所示），在显微镜下观察，呈红色的部位是（　　） A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 四、C组拓展思维优 19．智慧农业是一种新型农业种植方式。同学们前往某智慧农业创新工场开展研学活动，技术人员向他们展示了利用智能控制系统调控农作物生长的过程。图1是工场内部实景图，图2是智能控制系统示意图。回答下列问题。 （1）利用喷灌和循环水培技术，促进农作物根系更高效地吸收生长所需要的水和　 　，通过　 　运输供植物利用。 （2）通过光控设备，实现光照的精准调控，为农作物进行　 　作用提供了必要的条件。 （3）通过温控设备，在无光的条件下　 　温度，抑制呼吸作用，促进农作物积累更多的有机物。 （4）同学们在研学中感受到我国农业的快速发展。相比传统农业，智慧农业的优势有　 　。（写出1条即可） 答案解析部分 1．【答案】B 【知识点】茎的结构 【解析】【解答】A、木质部主要由导管、木纤维组成，主要功能是运输水分和无机盐，细胞无分裂能力，不能使茎加粗，A不符合题意； B、形成层位于木质部与韧皮部之间，属于分生组织，可不断分裂产生新细胞，向内形成木质部，向外形成韧皮部，使茎逐年加粗，年轮就是形成层季节性分裂的结果，B符合题意； C、韧皮部主要由筛管、韧皮纤维组成，主要功能是运输有机物，细胞无分裂能力，无法使茎加粗，C不符合题意； D、树皮包含韧皮部和外层保护组织，不具备细胞分裂能力，不能实现茎的加粗生长，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】分生组织的细胞具有分裂、分化能力，形成层是木本植物茎中唯一的分生组织，是茎能够逐年加粗的结构基础。 2．【答案】B 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】A选项，筛管是植物体内负责运输有机物的结构，主要将叶片光合作用制造的有机物输送到植株的各个部位，并不承担水分和无机盐的运输任务，A不符合题意； B选项，导管属于植物体内的输导组织，由一系列中空的死细胞上下连接而成，能够自下而上将根部吸收的水分和无机盐运输到茎、叶等地上器官，是运输水分和无机盐的专属结构，B符合题意； C选项，根毛是根尖成熟区表皮细胞向外突出形成的结构，主要功能是增大根部与土壤的接触面积，加快水分和无机盐的吸收，而非运输，C不符合题意； D选项，叶脉是叶片中的支撑结构，内部同时包含导管和筛管两种输导组织，属于复合结构，并非专门运输水分和无机盐的单一结构，D不符合题意； 故答案为：B。 【分析】本题聚焦植物体内输导组织的结构与功能区分，是初中生物中考基础必考点，核心考查导管与筛管的分布位置、运输物质差异，以及根毛、叶脉的对应功能，易错点在于混淆导管和筛管的运输方向与运输对象，解题时需牢记木质部导管运水和无机盐、韧皮部筛管运有机物的核心知识点，精准区分各类结构的专属功能。 3．【答案】A 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A、种子植物的导管是由死亡的细胞构成的（细胞成熟后细胞核、细胞质消失，形成中空的管道），并非 “活细胞”，错误； B、导管属于植物的输导组织，负责运输物质，正确； C、导管贯穿植物的根、茎、叶，形成连续的运输通道，正确； D、导管不仅运输水分，还能运输溶解在水中的无机盐，正确。 故答案为：A。 【分析】植物导管的核心特点： 结构：由死亡的细胞构成，细胞间的细胞壁消失，形成中空管道； 功能：属于输导组织，运输水分和无机盐； 分布：存在于根、茎、叶等器官中，形成连续的运输网络。 4．【答案】B 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】红墨水被滴入花瓶后，通过花茎中的导管被运输到花瓣，使花色变红。这说明水分和无机盐是从根部（下）向花瓣（上）移动的。因此ACD错误，B正确。 故选B。 【分析】导管是死细胞构成的管道，主要负责水和无机盐的向上运输。筛管是活细胞构成的管道，主要负责有机物的向下运输。 5．【答案】A 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A．红墨水溶于水，会通过导管自下而上运输至花瓣，导致花瓣变红，可见A符合题意。 B．筛管是自上而下运输有机物的管道，B不符合题意。 C．气孔是植物蒸腾失水的门户，也是进行气体交换的窗口，不是运输物质的结构，C不符合题意。 D．气管是节肢动物的呼吸结构，与植物无关，D不符合题意。 故答案为：A 【分析】此题考查植物的输导组织的作用，为基础题，比较简单，熟记即可。 木本植物的茎结构包括树皮、形成层、木质部和髓组成。其中，树皮中含有韧皮纤维和筛管，筛管由上而下运输有机物；木质部有木纤维和导管组成，导管自下而上运输水分和无机盐。 6．【答案】C 【知识点】茎的结构 【解析】【解答】A、木质部主要运输水分和无机盐，起支持作用，但不能使茎加粗，不符合题意； B、韧皮部主要运输有机物，无分裂能力，无法使茎加粗，不符合题意； C、形成层是木本植物茎中的分生组织，通过持续分裂产生新的木质部和韧皮部细胞，是茎逐年加粗的结构基础，符合题意； D、输导组织包括木质部和韧皮部，仅负责物质运输，不参与茎的加粗生长，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。 7．【答案】C 【知识点】茎的结构 【解析】【解答】A 、输导组织（导管和筛管），主要负责运输水分、无机盐和有机物，不直接参与茎的增粗，A不符合题意。 B 、韧皮部内有筛管，负责运输有机物，是形成层向外分裂产生的结构，本身不能让茎持续长粗，B不符合题意。 C、形成层属于分生组织，细胞可以不断分裂，向外产生新的韧皮部，向内产生新的木质部，从而让茎的直径逐年加粗，C符合题意。 D 、木质部内有导管，负责运输水分和无机盐，是形成层向内分裂产生的结构，本身也不具备持续分裂增粗的能力，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】木本植物茎的结构： 树皮，靠近树皮的外侧，具有保护作用，内层为韧皮部里面有筛管可以运输有机物。 形成层，细胞具有分裂能力，向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部。 木质部，内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用。 髓，由薄壁细胞组成，具有储存营养的作用。 8．【答案】A 【知识点】茎的结构；筛管及其对有机物的运输 【解析】【解答】果树半环状剥皮只切掉外层树皮（韧皮部），不会损伤内部木质部的导管：切断筛管，阻断有机物向下输送到根部；叶片制造的有机物大量留在枝条与果实，供给果实膨大，提高坐果率、增加产量。A符合题意。 故选A。 【分析】 茎是根和叶之间起输导和支持作用的植物体重要的营养器官。双子叶木本茎的剖析构造中，由外而内为周皮(木栓层、木栓形成层、栓内层)、韧皮部、维管形成层、木质部、髓。其中周皮、韧皮部合称树皮。茎的横切面也是双子叶、单子叶的分辨指标。双子叶横切面中维管束排列为环形；单子叶则为散生，排列不一。 韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。 9．【答案】B 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A、筛管负责自上而下运输叶片光合作用制造的有机物，输液液体是水和无机盐，不需要插入筛管，A 错误。 B、导管位于木质部，功能是自下而上运输水分和无机盐；移栽树木输液补充水分、矿质营养，针头应插入导管，B 正确。 C、气孔是叶片表皮气体、水分散失的通道，无法输入营养液，C 错误。 D、叶片是光合作用主要场所，不能作为输液插入部位，D 错误。 故答案为：B。 【分析】导管：木质部，运输水和无机盐，方向：根→茎→叶；树木输液补充水分养分，对准导管。 筛管：韧皮部，运输有机物，方向：叶→茎→根。 气孔：气体交换、蒸腾失水门户，分布在叶片表皮。 10．【答案】B 【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用；根毛与根毛细胞；导管及其对水和无机盐的运输；合理施肥和合理灌溉 【解析】【解答】A、植物主要通过根吸收水分和无机盐，月季生长需要的水分主要是通过根吸收，A错误； B、无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输，所以给月季施肥的同时，往往需要适当浇水，B正确； C、月季吸收的水分和无机盐通过木质部中的导管运输，而韧皮部中的筛管主要运输有机物，C错误； D、月季在不同生长期所需的无机盐种类不同，例如在花期需要较多含磷的无机盐，以促进花的开放，D错误。 故答案为：B。 【分析】（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。 （2）植物的根吸收的无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用。 （3）植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 （4）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，不同植物及同一植物的不同生长时期，需要的无机盐种类和数量不同。 11．【答案】A 【知识点】茎的结构；导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A．导管位于木质部，属于死细胞构成的中空管道，功能是自下而上运输水分和无机盐。输液输入的水和无机盐，依靠导管向上输送到枝叶，符合题意。 B．筛管位于韧皮部，运输方向自上而下，负责输送叶片光合作用制造的有机物，不运输水和无机盐，不符合题意。 C．形成层细胞具有分裂能力，可产生新的木质部和韧皮部使茎加粗，不承担物质运输功能，不符合题意。 D．年轮是木质部因季节生长速度差异形成的同心圆环，与水分和无机盐的运输无关，不符合题意。 故答案为：A。 【分析】1. 导管：木质部，水、无机盐，向上运输；树木打针输液针头要扎进木质部。 2. 筛管：韧皮部，有机物，向下运输。 3. 移栽大树输液目的：补充水分和矿质营养，弥补根系吸水不足，提高移栽成活率。 12．【答案】D 【知识点】茎的结构；筛管及其对有机物的运输 【解析】【解答】A、环割是剥去一圈树皮，不会重新长出新树皮，也不存在新筛管运输效率更高的情况，A 错误。 B、环割不会改变叶片光合作用强度，不会增强光合作用，B 错误。 C、水分和无机盐依靠木质部内的导管向上运输，环割只损伤树皮（韧皮部），不影响导管，该说法不是增产原因，C 错误。 D、韧皮部的筛管负责将叶片制造的有机物自上而下运输到根部；环割切断筛管，有机物无法向下运输，大量积累在枝条上端的果实中，促进果实膨大、有机物增多，从而提高产量，D 正确。 故答案为：D。 【分析】1. 导管（木质部）：向上运输水和无机盐；筛管（韧皮部 / 树皮）：向下运输叶片光合作用制造的有机物。 2. 果树环割阻断有机物向下输送，截留有机物供给果实，实现增产。 13．【答案】A 【知识点】光合作用的意义；导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输 【解析】【解答】A、植物的叶片通过光合作用制造淀粉等有机物，这些有机物通过筛管自上而下运输到土豆的块茎中储存起来，A 符合题意。B、土豆的块根不含叶绿体，不能进行光合作用合成淀粉，B 不符合题意。 C、导管的功能是运输水分和无机盐，不运输有机物（淀粉），C 不符合题意。 D、土壤中没有淀粉，根只能吸收水分和无机盐，无法直接吸收淀粉，D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】植物体内的有机物（如淀粉）由叶片通过光合作用制造，筛管是运输有机物的管道，方向是自上而下；导管是运输水分和无机盐的管道，方向是自下而上。土豆是植物的块茎，它储存的淀粉，正是叶片制造后通过筛管运输过来的有机物。 14．【答案】D 【知识点】茎的结构；导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A．表皮具有保护作用，不能运输水和无机盐，A不符合题意。 B．形成层细胞具有分裂能力，能使茎不断长粗，不负责运输水和无机盐，B不符合题意。 C．韧皮部中有筛管，主要运输有机物，C不符合题意。 D．木质部中有导管，导管能自下而上运输水和无机盐，所以给植物补充营养液（富含水和无机盐）应将针孔扎入树木的木质部，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。 15．【答案】A 【知识点】茎的结构；筛管及其对有机物的运输 【解析】【解答】筛管是植物树皮韧皮部内运输有机物的管道，由许多长形的活细胞上下连接而成。如果用解剖刀在枝条中部剥除约1 cm宽的一圈树皮，露出木质部，韧皮部中的筛管就被切断了，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，而木质部没有受损，导管仍能运输水和无机盐，枝条上部仍然能获得足够的水分而存活，因此经过一段时间后，切口上方的树皮膨大而形成枝瘤。A符合题意。 故答案为：A。 【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。 16．【答案】（1）单一变量；0 （2）下降；土壤中的镉会影响结缕草生长，但适当施加磷肥可以缓解镉污染对结缕草的影响 （3）100 （4）筛管 （5）镉影响结缕草中叶绿素的含量，而叶绿素存在于叶绿体中，叶绿体是植物进行光合作用的场所，故镉会抑制结缕草的光合作用，使结缕草有机物含量降低 【知识点】光合作用的意义；筛管及其对有机物的运输；科学探究的主要环节；合理施肥和合理灌溉 【解析】【解答】(1) 对照实验应遵循单一变量原则，A 组作为对照组，与其他组的变量为镉溶液浓度和磷肥浓度，因此 “？” 处的镉溶液浓度是0mg・kg－1； (2) 分析 A、B 两组实验结果可知，施加镉溶液的结缕草内有机物含量下降。施加不同浓度磷肥后，结缕草内有机物含量有所回升，可以得出的结论是土壤中的镉会影响结缕草生长，但适当施加磷肥可以缓解镉污染对结缕草的影响； (3) 分析表格数据，磷肥施加浓度为100mg・kg－1 时，结缕草叶绿素含量相对值最高，说明此时缓解镉污染的效果最好； (4) 结缕草通过筛管将叶片产生的有机物运输至根、茎等各处，导管负责运输水和无机盐； (5) B 组结缕草有机物含量最低，原因可能是镉影响结缕草中叶绿素的含量，而叶绿素存在于叶绿体中，叶绿体是植物进行光合作用的场所，故镉会抑制结缕草的光合作用，使结缕草有机物含量降低； 故答案为：(1) 单一变量；0 (2) 下降；土壤中的镉会影响结缕草生长，但适当施加磷肥可以缓解镉污染对结缕草的影响 (3) 100 (4) 筛管 (5) 镉影响结缕草中叶绿素的含量，而叶绿素存在于叶绿体中，叶绿体是植物进行光合作用的场所，故镉会抑制结缕草的光合作用，使结缕草有机物含量降低 【分析】本题考查对照实验的设计与分析、植物光合作用的影响因素及有机物的运输，核心知识点包含三个方面：一是对照实验需遵循单一变量原则，A 组作为空白对照组，镉溶液浓度为 0，通过与其他组对比，可明确镉污染和磷肥的作用；二是叶绿素是植物光合作用的必要条件，镉污染会降低叶绿素含量，进而抑制光合作用，导致有机物合成减少，而适当施加磷肥可提高叶绿素含量，缓解镉污染的影响，且磷肥浓度为 100mg・kg－1 时缓解效果最佳；三是植物体内有机物通过筛管运输，水和无机盐通过导管运输，明确输导组织的功能分工。实验通过测量有机物含量和叶绿素含量，建立了 “镉污染 — 叶绿素含量 — 光合作用 — 有机物合成” 的逻辑关系，同时探究了磷肥的缓解作用。 17．【答案】C 【知识点】茎的结构；导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输 【解析】【解答】A、①对应的是植物茎的树皮，树皮包含外层表皮和内侧韧皮部，韧皮部内的筛管主要负责运输有机物，而非水分和无机盐，A不符合题意； B、②指的是茎的韧皮部，韧皮部中的筛管是运输叶片制造的有机营养物质的通道，和水分运输无关，B不符合题意； C、④为茎的木质部结构，木质部内分布着大量导管，导管的核心功能是运输水分和无机盐，运输方向为从根部自下而上运往植株各处，C符合题意； D、③是茎的形成层，形成层细胞具有旺盛的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，让木本植物的茎逐年加粗，不承担物质运输功能，D不符合题意； 故答案为：C。 【分析】本题结合植物茎的横切结构示意图考查输导组织分布与功能，是初中生物中考高频基础题，重点考查学生对茎各部分结构名称、对应功能的识记与辨析能力，易错点集中在混淆木质部导管和韧皮部筛管的运输物质、形成层的生长功能，解题时需牢记茎的结构分层，精准匹配各结构与对应输导功能，避免结构和功能错配。 18．【答案】B 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A：①不是根中运输水分和无机盐的结构，③是茎的韧皮部，韧皮部内的筛管运输有机物，二者都不会呈红色，不符合题意； B：②是根的木质部，④是茎的木质部，木质部内有导管，导管能够运输水分和无机盐，红色液体会随着导管运输到根和茎的木质部，因此②④会呈红色，符合题意； C：①不是运输红色液体的结构，不会呈红色，不符合题意； D：③是茎的韧皮部，韧皮部不运输水分和无机盐，不会呈红色，不符合题意； 故答案为：B 【分析】本题考查植物体内水分和无机盐的运输路径及根茎的结构，核心是明确导管是运输水分和无机盐的通道，且导管位于根和茎的木质部中。红色液体模拟水分和无机盐，会通过导管运输，因此根的木质部（②）和茎的木质部（④）部位会被染成红色，而韧皮部的筛管负责运输有机物，不会被染色。 19．【答案】（1）无机盐；导管 （2）光合 （3）降低 （4）节约资源 【知识点】呼吸作用原理的应用；导管及其对水和无机盐的运输；光合作用原理的应用 【解析】【解答】（1）植物的根是吸收水分和无机盐的主要器官，植物根系通过根尖的成熟区吸收土壤中的水和无机盐，这些物质是植物生长所必需的营养物质。植物体内有专门运输物质的通道，其中导管能运输水和无机盐，所以水和无机盐通过导管运输到植物的各个部位供其利用。 故填：无机盐；导管。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光照是光合作用的必要条件，光控设备可以精准调控光照，为农作物进行光合作用提供了必要的光能，从而保障有机物的合成。 故填：光合。 （3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的强弱受温度等因素的影响，在无光的条件下，植物不能进行光合作用合成有机物，此时降低温度，可以抑制呼吸作用相关酶的活性，减少有机物的消耗，这样就能促进农作物积累更多的有机物。 故填：降低。 （4）传统农业往往依靠大量的人力、物力和资源投入，且对环境的影响较大。而智慧农业利用智能控制系统，能够对光照、温度、水分、肥料等进行精准调控。例如，喷灌和循环水培技术可以更合理地利用水资源，避免水资源的浪费；精准施肥可以减少肥料的使用量，降低成本。 故填：节约资源。 【分析】（1）植物根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，水分通过渗透作用进入细胞，无机盐以主动运输的方式被吸收，导管是运输水和无机盐的通道。 （2）光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。 （3）呼吸作用受温度等因素的影响，温度降低，呼吸作用的酶活性降低，呼吸作用减弱。 （4）智慧农业通过智能控制实现对农作物生长环境的精准调控，具有节约资源、降低成本、提高生产效率、减少污染等优势。 （1）植物根系吸收的物质主要是水和无机盐（如氮、磷、钾等），是植物生长必需的营养物质。 这些物质通过植物体内的导管（输导组织的一种）运输到茎、叶等各个部位供植物利用，导管的功能是运输水和无机盐。 （2）光照是植物进行光合作用的必要条件（光合作用需要光能将二氧化碳和水合成有机物）。光控设备调控光照，正是为光合作用提供能量来源，保障有机物的合成。 （3）呼吸作用会消耗有机物，其强度受温度影响：在无光条件下（无光合作用合成有机物），降低温度可抑制呼吸作用的酶活性，减少有机物的消耗，从而促进有机物积累。 （4）智慧农业通过智能控制（精准调控光温水等），相比传统农业具有节约资源（水、肥料等），降低生产成本；节省人力物力，提高生产效率；减少污染等优势。 学科网（北京）股份有限公司 $ 【北师大版】生物七年级上册3.4.4 运输作用 同步练习 一、基础训练 1．年轮反映了茎加粗生长的情况。与茎的加粗生长相关的结构是（　　） A．木质部 B．形成层 C．韧皮部 D．树皮 【答案】B 【知识点】茎的结构 【解析】【解答】A、木质部主要由导管、木纤维组成，主要功能是运输水分和无机盐，细胞无分裂能力，不能使茎加粗，A不符合题意； B、形成层位于木质部与韧皮部之间，属于分生组织，可不断分裂产生新细胞，向内形成木质部，向外形成韧皮部，使茎逐年加粗，年轮就是形成层季节性分裂的结果，B符合题意； C、韧皮部主要由筛管、韧皮纤维组成，主要功能是运输有机物，细胞无分裂能力，无法使茎加粗，C不符合题意； D、树皮包含韧皮部和外层保护组织，不具备细胞分裂能力，不能实现茎的加粗生长，D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】分生组织的细胞具有分裂、分化能力，形成层是木本植物茎中唯一的分生组织，是茎能够逐年加粗的结构基础。 2． 植物体内运输水分和无机盐的结构是（　　） A．筛管 B．导管 C．根毛 D．叶脉 【答案】B 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】A选项，筛管是植物体内负责运输有机物的结构，主要将叶片光合作用制造的有机物输送到植株的各个部位，并不承担水分和无机盐的运输任务，A不符合题意； B选项，导管属于植物体内的输导组织，由一系列中空的死细胞上下连接而成，能够自下而上将根部吸收的水分和无机盐运输到茎、叶等地上器官，是运输水分和无机盐的专属结构，B符合题意； C选项，根毛是根尖成熟区表皮细胞向外突出形成的结构，主要功能是增大根部与土壤的接触面积，加快水分和无机盐的吸收，而非运输，C不符合题意； D选项，叶脉是叶片中的支撑结构，内部同时包含导管和筛管两种输导组织，属于复合结构，并非专门运输水分和无机盐的单一结构，D不符合题意； 故答案为：B。 【分析】本题聚焦植物体内输导组织的结构与功能区分，是初中生物中考基础必考点，核心考查导管与筛管的分布位置、运输物质差异，以及根毛、叶脉的对应功能，易错点在于混淆导管和筛管的运输方向与运输对象，解题时需牢记木质部导管运水和无机盐、韧皮部筛管运有机物的核心知识点，精准区分各类结构的专属功能。 3．导管是植物运输水分的管道。下列有关种子植物导管的说法，错误的是（ ） A．由分化的活细胞构成 B．属于输导组织 C．根、茎、叶内有导管 D．能运输无机盐 【答案】A 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A、种子植物的导管是由死亡的细胞构成的（细胞成熟后细胞核、细胞质消失，形成中空的管道），并非 “活细胞”，错误； B、导管属于植物的输导组织，负责运输物质，正确； C、导管贯穿植物的根、茎、叶，形成连续的运输通道，正确； D、导管不仅运输水分，还能运输溶解在水中的无机盐，正确。 故答案为：A。 【分析】植物导管的核心特点： 结构：由死亡的细胞构成，细胞间的细胞壁消失，形成中空管道； 功能：属于输导组织，运输水分和无机盐； 分布：存在于根、茎、叶等器官中，形成连续的运输网络。 4．在水培白色百合花的花瓶中滴入几滴红墨水，一段时间后，花色变红，说明导管运输的特点是（　　） A．由上向下运输水和无机盐 B．由下向上运输水和无机盐 C．由下向上运输有机物 D．由上向下运输有机物 【答案】B 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】红墨水被滴入花瓶后，通过花茎中的导管被运输到花瓣，使花色变红。这说明水分和无机盐是从根部（下）向花瓣（上）移动的。因此ACD错误，B正确。 故选B。 【分析】导管是死细胞构成的管道，主要负责水和无机盐的向上运输。筛管是活细胞构成的管道，主要负责有机物的向下运输。 5．取一段开着白花的枝条，将其下端插入加有红墨水的水中，过一段时间，白花瓣中也出现了红色。这说明花中含有（　　） A．导管 B．筛管 C．气孔 D．气管 【答案】A 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A．红墨水溶于水，会通过导管自下而上运输至花瓣，导致花瓣变红，可见A符合题意。 B．筛管是自上而下运输有机物的管道，B不符合题意。 C．气孔是植物蒸腾失水的门户，也是进行气体交换的窗口，不是运输物质的结构，C不符合题意。 D．气管是节肢动物的呼吸结构，与植物无关，D不符合题意。 故答案为：A 【分析】此题考查植物的输导组织的作用，为基础题，比较简单，熟记即可。 木本植物的茎结构包括树皮、形成层、木质部和髓组成。其中，树皮中含有韧皮纤维和筛管，筛管由上而下运输有机物；木质部有木纤维和导管组成，导管自下而上运输水分和无机盐。 6．公园中的杨树能逐年加粗，是因为它的茎中有(　　) A．木质部 B．韧皮部 C．形成层 D．输导组织 【答案】C 【知识点】茎的结构 【解析】【解答】A、木质部主要运输水分和无机盐，起支持作用，但不能使茎加粗，不符合题意； B、韧皮部主要运输有机物，无分裂能力，无法使茎加粗，不符合题意； C、形成层是木本植物茎中的分生组织，通过持续分裂产生新的木质部和韧皮部细胞，是茎逐年加粗的结构基础，符合题意； D、输导组织包括木质部和韧皮部，仅负责物质运输，不参与茎的加粗生长，不符合题意。 故答案为：C。 【分析】树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。 7． 校园中高大樟树的茎能持续长粗是因为茎内具有 A．输导组织 B．韧皮部 C．形成层 D．木质部 【答案】C 【知识点】茎的结构 【解析】【解答】A 、输导组织（导管和筛管），主要负责运输水分、无机盐和有机物，不直接参与茎的增粗，A不符合题意。 B 、韧皮部内有筛管，负责运输有机物，是形成层向外分裂产生的结构，本身不能让茎持续长粗，B不符合题意。 C、形成层属于分生组织，细胞可以不断分裂，向外产生新的韧皮部，向内产生新的木质部，从而让茎的直径逐年加粗，C符合题意。 D 、木质部内有导管，负责运输水分和无机盐，是形成层向内分裂产生的结构，本身也不具备持续分裂增粗的能力，D不符合题意。 故答案为：C。 【分析】木本植物茎的结构： 树皮，靠近树皮的外侧，具有保护作用，内层为韧皮部里面有筛管可以运输有机物。 形成层，细胞具有分裂能力，向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部。 木质部，内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用。 髓，由薄壁细胞组成，具有储存营养的作用。 二、A组巩固知识精练 8．俗话说“梨树砍三刀，果枝压弯腰”，在初夏梨树的“坐果”期，有经验的果农会给梨树的茎做半环状剥皮，这样做的目的是（　　） A．切断筛管，限制有机物向根部运输 B．切断导管，限制水分向茎叶运输 C．限制了有机物和无机物向根部运输 D．防止了害虫的侵害 【答案】A 【知识点】茎的结构；筛管及其对有机物的运输 【解析】【解答】果树半环状剥皮只切掉外层树皮（韧皮部），不会损伤内部木质部的导管：切断筛管，阻断有机物向下输送到根部；叶片制造的有机物大量留在枝条与果实，供给果实膨大，提高坐果率、增加产量。A符合题意。 故选A。 【分析】 茎是根和叶之间起输导和支持作用的植物体重要的营养器官。双子叶木本茎的剖析构造中，由外而内为周皮(木栓层、木栓形成层、栓内层)、韧皮部、维管形成层、木质部、髓。其中周皮、韧皮部合称树皮。茎的横切面也是双子叶、单子叶的分辨指标。双子叶横切面中维管束排列为环形；单子叶则为散生，排列不一。 韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。 9．园艺师采取“打针输液”的方式提高移栽树木的成活率，输液用的针头应插入树木的 A．筛管 B．导管 C．气孔 D．叶片 【答案】B 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A、筛管负责自上而下运输叶片光合作用制造的有机物，输液液体是水和无机盐，不需要插入筛管，A 错误。 B、导管位于木质部，功能是自下而上运输水分和无机盐；移栽树木输液补充水分、矿质营养，针头应插入导管，B 正确。 C、气孔是叶片表皮气体、水分散失的通道，无法输入营养液，C 错误。 D、叶片是光合作用主要场所，不能作为输液插入部位，D 错误。 故答案为：B。 【分析】导管：木质部，运输水和无机盐，方向：根→茎→叶；树木输液补充水分养分，对准导管。 筛管：韧皮部，运输有机物，方向：叶→茎→根。 气孔：气体交换、蒸腾失水门户，分布在叶片表皮。 10．园艺工人定期给绿化带中的月季浇水、施用肥料，水和无机盐是月季生长发育等生命活动必不可少的物质，下列有关说法正确的是 A．月季生长需要的水分主要是通过叶片吸收 B．给月季施肥的同时，往往需要适当浇水 C．月季吸收的水分和无机盐通过韧皮部运输 D．月季在不同生长期所需的无机盐种类相同 【答案】B 【知识点】无机盐的种类及其对植物的作用；根毛与根毛细胞；导管及其对水和无机盐的运输；合理施肥和合理灌溉 【解析】【解答】A、植物主要通过根吸收水分和无机盐，月季生长需要的水分主要是通过根吸收，A错误； B、无机盐只有溶解在水中，才能被植物体吸收和运输，所以给月季施肥的同时，往往需要适当浇水，B正确； C、月季吸收的水分和无机盐通过木质部中的导管运输，而韧皮部中的筛管主要运输有机物，C错误； D、月季在不同生长期所需的无机盐种类不同，例如在花期需要较多含磷的无机盐，以促进花的开放，D错误。 故答案为：B。 【分析】（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区。 （2）植物的根吸收的无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用。 （3）植物体内主要有两条运输管道：导管和筛管。导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构；筛管是植物体中由上而下输导有机物的管道。 （4）植物的生长需要多种无机盐，无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，不同植物及同一植物的不同生长时期，需要的无机盐种类和数量不同。 11．在果树栽培和树木移栽时，常常给植物输液。输入的液体主要含有水分和无机盐，这些物质能运输到枝叶，主要是通过茎中的（　　） A．导管 B．筛管 C．形成层 D．年轮 【答案】A 【知识点】茎的结构；导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A．导管位于木质部，属于死细胞构成的中空管道，功能是自下而上运输水分和无机盐。输液输入的水和无机盐，依靠导管向上输送到枝叶，符合题意。 B．筛管位于韧皮部，运输方向自上而下，负责输送叶片光合作用制造的有机物，不运输水和无机盐，不符合题意。 C．形成层细胞具有分裂能力，可产生新的木质部和韧皮部使茎加粗，不承担物质运输功能，不符合题意。 D．年轮是木质部因季节生长速度差异形成的同心圆环，与水分和无机盐的运输无关，不符合题意。 故答案为：A。 【分析】1. 导管：木质部，水、无机盐，向上运输；树木打针输液针头要扎进木质部。 2. 筛管：韧皮部，有机物，向下运输。 3. 移栽大树输液目的：补充水分和矿质营养，弥补根系吸水不足，提高移栽成活率。 12．树皮中有运输有机物的筛管。果农常会在果树开花后，在主干或主枝基部剥去一圈树皮，这种方法称为“环割”，如图所示。环割能够提高水果产量的主要原因是 A．新生长的树皮中筛管的运输效率更高 B．增强了叶片的光合作用，使果实更甜 C．有利于水分和无机盐向上运输，促进果实生长 D．阻止有机物向下运输，使更多有机物积累在果实中 【答案】D 【知识点】茎的结构；筛管及其对有机物的运输 【解析】【解答】A、环割是剥去一圈树皮，不会重新长出新树皮，也不存在新筛管运输效率更高的情况，A 错误。 B、环割不会改变叶片光合作用强度，不会增强光合作用，B 错误。 C、水分和无机盐依靠木质部内的导管向上运输，环割只损伤树皮（韧皮部），不影响导管，该说法不是增产原因，C 错误。 D、韧皮部的筛管负责将叶片制造的有机物自上而下运输到根部；环割切断筛管，有机物无法向下运输，大量积累在枝条上端的果实中，促进果实膨大、有机物增多，从而提高产量，D 正确。 故答案为：D。 【分析】1. 导管（木质部）：向上运输水和无机盐；筛管（韧皮部 / 树皮）：向下运输叶片光合作用制造的有机物。 2. 果树环割阻断有机物向下输送，截留有机物供给果实，实现增产。 13．土豆富含淀粉，其中所含的淀粉是由 A．叶制造后通过筛管运输来的 B．土豆的块根自身合成的 C．叶制造后通过导管运输来的 D．土豆的根从土壤中吸收来的 【答案】A 【知识点】光合作用的意义；导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输 【解析】【解答】A、植物的叶片通过光合作用制造淀粉等有机物，这些有机物通过筛管自上而下运输到土豆的块茎中储存起来，A 符合题意。B、土豆的块根不含叶绿体，不能进行光合作用合成淀粉，B 不符合题意。 C、导管的功能是运输水分和无机盐，不运输有机物（淀粉），C 不符合题意。 D、土壤中没有淀粉，根只能吸收水分和无机盐，无法直接吸收淀粉，D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】植物体内的有机物（如淀粉）由叶片通过光合作用制造，筛管是运输有机物的管道，方向是自上而下；导管是运输水分和无机盐的管道，方向是自下而上。土豆是植物的块茎，它储存的淀粉，正是叶片制造后通过筛管运输过来的有机物。 14．公园散步时，我们常常看到一旁的树木上挂着“输液袋（如图）”，这是为植物补充营养液（富含水和无机盐）的有效方式。应将针孔扎入树木的（　　） A．表皮 B．形成层 C．韧皮部 D．木质部 【答案】D 【知识点】茎的结构；导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A．表皮具有保护作用，不能运输水和无机盐，A不符合题意。 B．形成层细胞具有分裂能力，能使茎不断长粗，不负责运输水和无机盐，B不符合题意。 C．韧皮部中有筛管，主要运输有机物，C不符合题意。 D．木质部中有导管，导管能自下而上运输水和无机盐，所以给植物补充营养液（富含水和无机盐）应将针孔扎入树木的木质部，D符合题意。 故答案为：D。 【分析】树皮有周皮和韧皮部组成，韧皮部内有筛管和韧皮纤维，筛管可以运输有机物；再往里是形成层，形成层细胞可以分裂增生，向内产生木质部，向外产生韧皮部，使茎不断的加粗；木质部内有木纤维和导管．导管可以运输水分和无机盐，木纤维起支持作用；最里面是髓，储存营养物质。 三、B组走进重高巧练 15．在一株盆栽木本植物上选取一个枝条，用解剖刀在枝条中部剥除约1 cm宽的一圈树皮，露出木质部，经过一两个月后，切口的变化为(　　)。 A．切口上方的树皮膨大而形成枝瘤 B．切口下方的树皮膨大而形成枝瘤 C．切口上下方的树皮都膨大形成枝瘤 D．切口上下方的树皮都无明显变化 【答案】A 【知识点】茎的结构；筛管及其对有机物的运输 【解析】【解答】筛管是植物树皮韧皮部内运输有机物的管道，由许多长形的活细胞上下连接而成。如果用解剖刀在枝条中部剥除约1 cm宽的一圈树皮，露出木质部，韧皮部中的筛管就被切断了，这样营养物质就积存在节口上端，使节口上端的形成层得到丰富的营养物质，细胞就会在短时间内迅速分裂而形成瘤状物，而木质部没有受损，导管仍能运输水和无机盐，枝条上部仍然能获得足够的水分而存活，因此经过一段时间后，切口上方的树皮膨大而形成枝瘤。A符合题意。 故答案为：A。 【分析】筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道，由许多管状活细胞上下连接而成，相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通，筛管没有细胞核，但筛管是活细胞，筛管可以将叶片制造的有机物从上往下的运输到根等器官。 16．镉是一种重金属，会造成污染。某小组为了探究土壤中镉污染是否会对生物产生不良影响，设计并完成了“土壤中的镉污染是否影响结缕草的生长”及“施加磷肥是否能缓解镉污染对结缕草的影响”的探究活动。活动中用不同浓度的镉溶液和磷肥培养了A～E 5组结缕草，测量并计算每组结缕草内有机物含量的平均值，绘制成折线图，并测量每组相同部位结缕草叶片内叶绿素含量的相对值，结果如下表所示。 组别 镉溶液浓度/ （mg·kg－1） 磷肥浓度/ （mg·kg－1） 叶绿素含量 相对值 A ？ 0 2.8 B 50 0 1.4 C 50 50 1.7 D 50 100 1.9 E 50 150 1.6 请分析回答问题： （1）对照实验应遵循　 　原则，A组与其他组形成对照实验，则“？”处应施入的镉溶液浓度是　 　 mg·kg－1。 （2）分析折线图中A、B两组实验结果可知，施加镉溶液的结缕草内有机物含量　 　（填“上升”或“下降”）。施加不同浓度磷肥后，结缕草内的有机物含量也会发生变化，可以得出的结论是　 　。 （3）分析可知，磷肥施加浓度为　 　 mg·kg－1时，缓解镉污染的效果最好。 （4）结缕草属于种子植物，根、茎、叶中具有运输物质的输导组织，可以通过　 　（填“导管”或“筛管”）将叶片产生的有机物运输至各处。 （5）分析折线图中数据可以得出，B组结缕草有机物含量最低，结合题表分析，原因可能是　 　。 【答案】（1）单一变量；0 （2）下降；土壤中的镉会影响结缕草生长，但适当施加磷肥可以缓解镉污染对结缕草的影响 （3）100 （4）筛管 （5）镉影响结缕草中叶绿素的含量，而叶绿素存在于叶绿体中，叶绿体是植物进行光合作用的场所，故镉会抑制结缕草的光合作用，使结缕草有机物含量降低 【知识点】光合作用的意义；筛管及其对有机物的运输；科学探究的主要环节；合理施肥和合理灌溉 【解析】【解答】(1) 对照实验应遵循单一变量原则，A 组作为对照组，与其他组的变量为镉溶液浓度和磷肥浓度，因此 “？” 处的镉溶液浓度是0mg・kg－1； (2) 分析 A、B 两组实验结果可知，施加镉溶液的结缕草内有机物含量下降。施加不同浓度磷肥后，结缕草内有机物含量有所回升，可以得出的结论是土壤中的镉会影响结缕草生长，但适当施加磷肥可以缓解镉污染对结缕草的影响； (3) 分析表格数据，磷肥施加浓度为100mg・kg－1 时，结缕草叶绿素含量相对值最高，说明此时缓解镉污染的效果最好； (4) 结缕草通过筛管将叶片产生的有机物运输至根、茎等各处，导管负责运输水和无机盐； (5) B 组结缕草有机物含量最低，原因可能是镉影响结缕草中叶绿素的含量，而叶绿素存在于叶绿体中，叶绿体是植物进行光合作用的场所，故镉会抑制结缕草的光合作用，使结缕草有机物含量降低； 故答案为：(1) 单一变量；0 (2) 下降；土壤中的镉会影响结缕草生长，但适当施加磷肥可以缓解镉污染对结缕草的影响 (3) 100 (4) 筛管 (5) 镉影响结缕草中叶绿素的含量，而叶绿素存在于叶绿体中，叶绿体是植物进行光合作用的场所，故镉会抑制结缕草的光合作用，使结缕草有机物含量降低 【分析】本题考查对照实验的设计与分析、植物光合作用的影响因素及有机物的运输，核心知识点包含三个方面：一是对照实验需遵循单一变量原则，A 组作为空白对照组，镉溶液浓度为 0，通过与其他组对比，可明确镉污染和磷肥的作用；二是叶绿素是植物光合作用的必要条件，镉污染会降低叶绿素含量，进而抑制光合作用，导致有机物合成减少，而适当施加磷肥可提高叶绿素含量，缓解镉污染的影响，且磷肥浓度为 100mg・kg－1 时缓解效果最佳；三是植物体内有机物通过筛管运输，水和无机盐通过导管运输，明确输导组织的功能分工。实验通过测量有机物含量和叶绿素含量，建立了 “镉污染 — 叶绿素含量 — 光合作用 — 有机物合成” 的逻辑关系，同时探究了磷肥的缓解作用。 17．如图是某植物茎的横切示意图，下列关于水分运输的叙述，正确的是（　　） A．水分通过①树皮中的导管运输 B．水分通过②韧皮部中的筛管运输 C．水分通过④木质部中的导管运输 D．水分通过③形成层中的细胞运输 【答案】C 【知识点】茎的结构；导管及其对水和无机盐的运输；筛管及其对有机物的运输 【解析】【解答】A、①对应的是植物茎的树皮，树皮包含外层表皮和内侧韧皮部，韧皮部内的筛管主要负责运输有机物，而非水分和无机盐，A不符合题意； B、②指的是茎的韧皮部，韧皮部中的筛管是运输叶片制造的有机营养物质的通道，和水分运输无关，B不符合题意； C、④为茎的木质部结构，木质部内分布着大量导管，导管的核心功能是运输水分和无机盐，运输方向为从根部自下而上运往植株各处，C符合题意； D、③是茎的形成层，形成层细胞具有旺盛的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，让木本植物的茎逐年加粗，不承担物质运输功能，D不符合题意； 故答案为：C。 【分析】本题结合植物茎的横切结构示意图考查输导组织分布与功能，是初中生物中考高频基础题，重点考查学生对茎各部分结构名称、对应功能的识记与辨析能力，易错点集中在混淆木质部导管和韧皮部筛管的运输物质、形成层的生长功能，解题时需牢记茎的结构分层，精准匹配各结构与对应输导功能，避免结构和功能错配。 18．如图所示，装置甲中盛有红色液体，将一株双子叶植物插入装置甲，置于阳光下一段时间，取出植株，将根、茎各做一横切片（如图乙、图丙所示），在显微镜下观察，呈红色的部位是（　　） A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】B 【知识点】导管及其对水和无机盐的运输 【解析】【解答】A：①不是根中运输水分和无机盐的结构，③是茎的韧皮部，韧皮部内的筛管运输有机物，二者都不会呈红色，不符合题意； B：②是根的木质部，④是茎的木质部，木质部内有导管，导管能够运输水分和无机盐，红色液体会随着导管运输到根和茎的木质部，因此②④会呈红色，符合题意； C：①不是运输红色液体的结构，不会呈红色，不符合题意； D：③是茎的韧皮部，韧皮部不运输水分和无机盐，不会呈红色，不符合题意； 故答案为：B 【分析】本题考查植物体内水分和无机盐的运输路径及根茎的结构，核心是明确导管是运输水分和无机盐的通道，且导管位于根和茎的木质部中。红色液体模拟水分和无机盐，会通过导管运输，因此根的木质部（②）和茎的木质部（④）部位会被染成红色，而韧皮部的筛管负责运输有机物，不会被染色。 四、C组拓展思维优 19．智慧农业是一种新型农业种植方式。同学们前往某智慧农业创新工场开展研学活动，技术人员向他们展示了利用智能控制系统调控农作物生长的过程。图1是工场内部实景图，图2是智能控制系统示意图。回答下列问题。 （1）利用喷灌和循环水培技术，促进农作物根系更高效地吸收生长所需要的水和　 　，通过　 　运输供植物利用。 （2）通过光控设备，实现光照的精准调控，为农作物进行　 　作用提供了必要的条件。 （3）通过温控设备，在无光的条件下　 　温度，抑制呼吸作用，促进农作物积累更多的有机物。 （4）同学们在研学中感受到我国农业的快速发展。相比传统农业，智慧农业的优势有　 　。（写出1条即可） 【答案】（1）无机盐；导管 （2）光合 （3）降低 （4）节约资源 【知识点】呼吸作用原理的应用；导管及其对水和无机盐的运输；光合作用原理的应用 【解析】【解答】（1）植物的根是吸收水分和无机盐的主要器官，植物根系通过根尖的成熟区吸收土壤中的水和无机盐，这些物质是植物生长所必需的营养物质。植物体内有专门运输物质的通道，其中导管能运输水和无机盐，所以水和无机盐通过导管运输到植物的各个部位供其利用。 故填：无机盐；导管。 （2）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光照是光合作用的必要条件，光控设备可以精准调控光照，为农作物进行光合作用提供了必要的光能，从而保障有机物的合成。 故填：光合。 （3）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的强弱受温度等因素的影响，在无光的条件下，植物不能进行光合作用合成有机物，此时降低温度，可以抑制呼吸作用相关酶的活性，减少有机物的消耗，这样就能促进农作物积累更多的有机物。 故填：降低。 （4）传统农业往往依靠大量的人力、物力和资源投入，且对环境的影响较大。而智慧农业利用智能控制系统，能够对光照、温度、水分、肥料等进行精准调控。例如，喷灌和循环水培技术可以更合理地利用水资源，避免水资源的浪费；精准施肥可以减少肥料的使用量，降低成本。 故填：节约资源。 【分析】（1）植物根尖的成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位，水分通过渗透作用进入细胞，无机盐以主动运输的方式被吸收，导管是运输水和无机盐的通道。 （2）光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光，场所是叶绿体，产物是有机物和氧气。 （3）呼吸作用受温度等因素的影响，温度降低，呼吸作用的酶活性降低，呼吸作用减弱。 （4）智慧农业通过智能控制实现对农作物生长环境的精准调控，具有节约资源、降低成本、提高生产效率、减少污染等优势。 （1）植物根系吸收的物质主要是水和无机盐（如氮、磷、钾等），是植物生长必需的营养物质。 这些物质通过植物体内的导管（输导组织的一种）运输到茎、叶等各个部位供植物利用，导管的功能是运输水和无机盐。 （2）光照是植物进行光合作用的必要条件（光合作用需要光能将二氧化碳和水合成有机物）。光控设备调控光照，正是为光合作用提供能量来源，保障有机物的合成。 （3）呼吸作用会消耗有机物，其强度受温度影响：在无光条件下（无光合作用合成有机物），降低温度可抑制呼吸作用的酶活性，减少有机物的消耗，从而促进有机物积累。 （4）智慧农业通过智能控制（精准调控光温水等），相比传统农业具有节约资源（水、肥料等），降低生产成本；节省人力物力，提高生产效率；减少污染等优势。 学科网（北京）股份有限公司 $