19古诗三首《浪淘沙（其一）》《江南春》《书湖阴先生壁》（同步练习）-2026-2027学年统编版语文六年级上册

**基本信息** 2026年秋统编版小学六年级语文上册三首古诗同步练习，以“基础夯实-能力提升-拓展拔高”三层设计，实现从字词积累到综合读写的梯度巩固，培养文化自信与语言运用能力。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础夯实层|字词读写、读音辨析、默写填空、文学常识|通过看拼音写词语、形近字组词等题型，夯实“九曲”“排闼”等关键字词，强化文化积累| |能力提升层|诗句理解、阅读理解、炼字赏析|以翻译、反问句改写、情感分析题，提升对“两山排闼送青来”等诗句的语言运用与思维能力| |拓展拔高层|对比阅读、综合概括、读写练笔|结合《浪淘沙（其七）》对比分析，通过120字写景片段创作，培养审美创造与综合应用能力|

2026年秋季学期统编版小学六年级 语文上册《浪淘沙（其一）》《江南春》 《书湖阴先生壁》同步练习 第一部分 基础夯实层（字词过关·默写填空·常识积累） 一、看拼音，写词语（16分） jiǔ qū（） wàn lǐ shā（） làng táo fēng bǒ（） tiān yá（） qiān lǐ yīng tí（） lǜ yìng hóng（） shuǐ cūn shān guō（） jiǔ qí（） máo yán（） jìng wú tái（） huā mù chéng qí（） shǒu zì zāi（） yī shuǐ hù tián（） pái tà（） sòng qīng lái（） yān yǔ（） 二、给加点字选择正确读音，打“√”（8分） 九曲（qū qǔ） 浪淘风簸（bǒ bò） 天涯（yá ái） 山郭（guō kuō） 莺啼（yīn yīng） 花木成畦（qí wā） 排闼（tà dá） 茅檐（yán zhān） 三、形近字组词（12分） 涯（） 簸（） 啼（） 郭（） 崖（） 簸箕（） 帝（） 廓（） 畦（） 闼（） 苔（） 栽（） 蛙（） 达（） 台（） 裁（） 四、多音字注音并组词（6分） 曲：qū（） qǔ（） 簸：bǒ（） bò（） 将：jiāng（） jiàng（） 五、解释加点字词（8分） 1.浪淘风簸自天涯 簸：__________ 2.千里莺啼绿映红 映：__________ 3.南朝四百八十寺 四百八十：__________ 4.花木成畦手自栽 畦：__________ 5.一水护田将绿绕 护田：__________ 6.两山排闼送青来 排闼：__________ 六、诗句补充与默写（12分） 1.九曲黄河万里沙，__________。如今直上银河去，__________。（《浪淘沙·其一》） 2.__________，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，__________。（《江南春》） 3.茅檐长扫净无苔，__________。__________，两山排闼送青来。（《书湖阴先生壁》） 七、选择题（10分） 1.下列字形全部正确的一项（） A.浪淘风簸 天崖 牵牛织女 B.莺啼 山郭 酒旗 烟雨 C.成畦 排闼 茅詹 青苔 D.自栽 裁花 环绕 淘汽 2.《浪淘沙（其一）》作者是（） A.杜牧 B.刘禹锡 C.王安石 D.苏轼 3.“两山排闼送青来”运用的修辞是（） A.拟人、对偶 B.比喻 C.夸张 D.排比 4.《江南春》中“四百八十寺”是（） A.确指480座寺庙 B.虚指，形容寺院很多 C.仅仅是地名 D.诗人记错数字 5.《书湖阴先生壁》中“书”意思是（） A.书本 B.书写、题诗 C.读书 D.书信 八、课文常识填空（8分） 1.《浪淘沙（其一）》____代____所作，借黄河雄伟景象，抒发豪迈气概与浪漫想象。 2.《江南春》是____代____的作品，描绘江南明媚又烟雨朦胧的春日风光。 3.《书湖阴先生壁》____代________，赞美湖阴先生家环境清幽，主人高雅的生活情趣。 4.“如今直上银河去，同到牵牛织女家”化用了________的神话故事。 第二部分 能力提升层（诗句理解·课内阅读·赏析简答） 一、按要求完成句子练习（12分） 1.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。翻译成现代汉语。 2.两山排闼送青来。改为反问句。 3.《江南春》写出江南春光。《江南春》暗含对历史的感慨。（关联词合并） 4.河水环绕绿油油的田地。（依据“一水护田将绿绕”扩写，至少两处） 二、课内古诗阅读理解（24分） （一）浪淘沙（其一） 九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。 1.诗歌前两句抓住哪些景物，写出黄河什么特点？（6分） 2.“如今直上银河去，同到牵牛织女家”是什么写法，表达诗人怎样情感？（6分） （二）江南春 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 3.诗的前两句描写哪些景物，构成一幅怎样画面？（6分） 4.后两句写烟雨楼台，谈谈你的理解。（6分） 三、重点诗句赏析（12分） 1.“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，赏析“护”“送”两个字妙处。（6分） 2.《书湖阴先生壁》前两句写庭院环境“净无苔”“花木成畦”，暗示主人怎样品格？（6分） 第三部分 拓展拔高层（对比阅读·综合简答·读写练笔） 一、对比拓展阅读（20分） 浪淘沙（其七） [唐]刘禹锡 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。 须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。 1.《浪淘沙·其一》写黄河，这首写钱塘江大潮，两首诗都抓住景物什么特点？（4分） 2.对比三首古诗，填写表格： 古诗 主要景物 诗人情感 浪淘沙（其一） 黄河 __________ 江南春 江南春景、烟雨古寺 __________ 书湖阴先生壁 庭院山水花木 __________ 3.《江南春》一诗，有人说“千里”改成“十里”更贴合实景，你同意吗？说明理由。（6分） 4.积累写春天、写山水的古诗，写出连续两句。（4分） 二、综合简答题（14分） 1.简要概括三首古诗的主要内容。（7分） 2.学习古诗，可以借助注释理解诗意，请你说一说学习古诗的方法。（7分） 三、小练笔（18分） 选择三首古诗其中一首，展开想象，把诗歌改写成120字左右的写景小片段。 参考答案与详细解析 第一部分 基础夯实层 一、看拼音写词语 九曲、万里沙、浪淘风簸、天涯；千里莺啼、绿映红、水村山郭、酒旗；茅檐、净无苔、花木成畦、手自栽；一水护田、排闼、送青来、烟雨 解析：易错字：簸、涯、畦、闼，注意区分“涯（天涯）”和“崖（山崖）”。 二、读音 qū√；bǒ√；yá√；guō√；yīng√；qí√；tà√；yán√ 三、形近字组词 天涯 山崖；浪簸 簸箕；啼叫 皇帝；山郭 轮廓； 菜畦 青蛙；排闼 到达；青苔 平台；栽种 裁剪 四、多音字 曲：qū（弯曲） qǔ（歌曲） 簸：bǒ（浪淘风簸） bò（簸箕） 将：jiāng（将要） jiàng（大将） 五、字词解释 1.簸：颠簸，掀翻 2.映：映衬 3.四百八十：虚指，形容数量很多 4.畦：分成块的田地 5.护田：环绕保护田园 6.排闼：推开门 六、默写 1.浪淘风簸自天涯；同到牵牛织女家 2.千里莺啼绿映红；多少楼台烟雨中 3.花木成畦手自栽；一水护田将绿绕 七、选择题 1.B【解析】A天崖—天涯；C茅詹—茅檐；D裁花、淘汽书写错误。 2.B 3.A【解析】护、送把山水拟人，一水对两山，护田对排闼，对偶。 4.B 5.B【解析】书湖阴先生壁：题写在湖阴先生墙壁上。 八、常识填空 1.唐、刘禹锡 2.唐、杜牧 3.宋、王安石 4.牛郎织女 第二部分 能力提升层 一、按要求写句子 1.弯弯曲曲的黄河裹挟万里泥沙，波涛滚滚，风卷浪涌，从遥远天边奔腾而来。 2.难道不是两山排闼把青色送过来吗？ 3.《江南春》不但写出江南明媚春光，而且暗含对历史兴衰的感慨。 4.一条清澈的河水紧紧环绕着田野里绿油油的庄稼。 二、课内阅读 《浪淘沙（其一）》 1.景物：黄河、泥沙、狂风巨浪；写出黄河曲折绵长、泥沙滚滚、气势雄浑磅礴的特点。 解析：“九曲”写曲折，“万里沙”写泥沙，“浪淘风簸”写波涛汹涌。 2.运用浪漫想象；诗人幻想顺着黄河直上银河，去往牛郎织女家中，表达豪迈奔放，奋发向上，向往美好理想的情怀。 《江南春》 3.景物：黄莺、绿树红花、水乡、城郭、酒旗、春风；描绘辽阔江南，莺歌燕舞，花红柳绿，水边村落山城，酒旗迎风飘扬的明媚春日画面。 4.南朝遗留无数古寺，亭台楼阁笼罩朦胧烟雨；由眼前美景联想到历史旧事，既赞美江南烟雨朦胧之美，又暗含对朝代兴亡的历史感慨，虚实相生。 三、诗句赏析 1.“护”赋予小河守护田园人的情态；“送”写青山主动推门送来山色；拟人、对偶，山水有情，化静为动，写出田园风光灵动秀丽，富有生趣。 2.庭院打扫干净没有青苔，花木整齐，亲手栽种，说明主人爱洁净、热爱田园，品性高雅，热爱生活，不追求世俗浮华。 第三部分 拓展拔高层 一、拓展阅读 1.都写出江水波涛汹涌，气势宏大磅礴。 2.表格： 浪淘沙（其一）：赞美黄河雄浑，抒发豪迈浪漫情怀 江南春：赞美江南春景，感慨历史兴衰 书湖阴先生壁：喜爱清幽田园，赞美主人高雅情趣 3.不同意。“千里”是夸张，写江南地域辽阔，处处皆是春光。改成“十里”格局狭小，失去诗歌广阔意境。 4.示例：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 二、综合简答 1.《浪淘沙（其一）》描写黄河奔腾万里雄浑壮阔景象，借助牛郎织女神话，抒发豪迈浪漫的理想。《江南春》描写江南明媚又烟雨朦胧的春日，写景同时抒发对历史变迁的感叹。《书湖阴先生壁》写湖阴先生家洁净清幽庭院与山水田园景色，赞美主人高雅的生活情趣，表达对田园生活的喜爱。 2.①借助课下注释弄懂关键字词；②想象诗歌画面，读懂写景内容；③了解诗人、时代背景，体会情感；④抓住修辞，品味炼字；⑤反复诵读加深理解。 三、小练笔示例 辽阔江南大地，处处听见黄莺婉转啼鸣，绿树红花互相映衬。水边村落，依山的小城，酒旗在春风中轻轻飘荡。南朝留下许许多多古寺，一座座亭台楼阁，静静笼罩在一片蒙蒙烟雨当中，如梦似幻。 学科网（北京）股份有限公司 $