精品解析：河北承德市宽城满族自治县2025-2026学年四年级下学期期末考试语文试题

宽城满族自治县2025—2026学年度第二学期期末质量检测 四年级语文试题 亲爱的同学们，欢迎乘坐“想象号”列车，请带上你的智慧行囊，完成这场专属于四年级同学的“语文期末大冒险”吧！ 第一站 字词魔法屋 “叮咚！”欢迎来到第一站：字词魔法屋！ 1. 将下面的句子规范地抄写在书写框中。 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 【答案】 根据语境，完成下面的练习题。 雨后初晴，天边挂起一道绚丽的彩虹，好像一座神奇的桥。亮亮和莉莉来到公园的téng luó （①）架下，他们正在观察一只在叶片shǎn shuò （②）着露珠的蝴蝶。不远处，几个jiàn kāng （③）的小朋友正在比赛跑步，他们xiāo sǎ （④）的身姿充满了活力。看着眼前这美丽的景色，亮亮的脑海里冒出了一个奇妙的想象：如果我能像小鸟一样在天空自由飞翔，那该多么xìng fú （⑤）啊！他决定把这个想象写进日记里，让思绪在笔尖càn làn （⑥）地绽放。 2. 看拼音，请把正确的词语写在横线上。 ①_________②__________③___________④__________ ⑤_________⑥__________ 3. 请在下列句子中的括号里，填上适合的字词。 ①小狗（ ）在地上，伸了个懒腰。（给“犬”加偏旁变新字） ②我们 （ ）要把想象的画面记录下来，说不定以后能成为创造发明的必（ ）钥匙呢！（ 请根据“xū”的音节，写出同音字） 【答案】2. ①. 藤萝 ②. 闪烁 ③. 健康 ④. 潇洒 ⑤. 幸福 ⑥. 灿烂 3. ①. 伏 ②. 须​ ③. 需 【解析】 【2题详解】 书写时注意“藤”“萝”“健”“康”“潇”“福”“灿”的正确写法。 【3题详解】 ①题干要求给“犬”加偏旁，结合小狗躺卧在地上的动作语境，给“犬”加单人旁得到新字“伏”，符合动作描述。 ②两个空都读“xū”，第一个空表示“一定要”的意思，用“须”；第二个空搭配“钥匙”，表示需要用的物品，用“需”。 4. 下列字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 锄头（chú） 脂肪（zhǐ） 韩愈（ yù） 侍候 B. 细菌（jūn） 臭味（chòu） 陡峭（qiào） 辩论 C. 绽放（zhàn） 胆怯（qù） 赠予（yǔ） 波滔 D. 炫耀（xuàn） 提供（gòng） 麦秆（ɡǎn） 譬如 【答案】B 【解析】 【详解】A．脂肪（zhī）； C．胆怯（qiè），波涛； D．提供（gōng）。 5. 下面句子中词语运用不当的一项是（ ） A. 在想象的世界里，太阳公公可以像一位彬彬有礼的绅士，和月亮妹妹打招呼。 B. 妈妈找不到她的钥匙了，她心急如焚，钥匙却在想象王国中成为了一把魔法棒。 C. 我们向老师请教问题时，要有程门立雪那样的精神。 D. 夜晚的小镇，街道上车水马龙，鸡犬相闻，构成了一幅和谐的图画。 【答案】D 【解析】 【详解】D.“鸡犬相闻”指鸡鸣狗吠的声音互相能够听到，用来描绘乡村村落密集、安宁恬静的景象。句中小镇夜晚街道车水马龙，是喧闹繁华的场景，二者语境矛盾，词语使用不当。 6. 下面句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 所有的绿静静地交叉在一起，突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥。 B. 在我的窗前有一棵白桦树，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。  C. 几场春雨过后，成群的竹笋从土里探出头来。 D. 黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！ 【答案】D 【解析】 【详解】A．把风当作会指挥的舞蹈教练，给风赋予人的行为，运用拟人的修辞手法； B．“披了一身雪花”是给白桦树赋予人的动作，运用拟人的修辞手法； C．句子写竹笋“探出头”，给竹笋赋予人的动作，运用拟人的修辞手法； D．把密集的子弹比作暴风雨，运用比喻的修辞手法。 7. 将词语依次填在句中横线处，最恰当的一项是（ ） 早晨，穿行在城市的大街小巷，两边______，街道上______，好一派繁华的景象！傍晚，走进______的小村庄，看着______一切是那么安宁。 A. 依山傍水 车水马龙 鸡犬相闻 炊烟袅袅 B. 鸡犬相闻 高楼林立 依山傍水 灯火辉煌 C. 高楼林立 车水马龙 依山傍水 炊烟袅袅 D. 灯火辉煌 高楼林立 水天一色 鸡犬相闻 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查选词填空。 高楼林立：高高的房子像树林一样密集地树立着，常用来形容城市建筑密集的景象。 车水马龙：车像流水，马像游龙，形容车马或车辆很多，来往不绝，多描绘城市街道繁华热闹的场景。 依山傍水：指地理位置靠近山岭和水流，一般用于形容乡村等自然环境优美的地方。 炊烟袅袅：指人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象，常出现在宁静的乡村画面中。 鸡犬相闻：鸡和狗的叫声都可以相互听见，形容人烟稠密。 灯火辉煌：形容夜晚灯光明亮的繁华景象。 水天一色：水面好像和天相接，同为一色，多形容水域辽阔的景象。 第一空：描述城市大街小巷两边的景象，“高楼林立”能体现城市建筑的特点，故选“高楼林立”。 第二空：形容街道的繁华，“车水马龙”符合城市街道车马众多、热闹的情景，故选“车水马龙”。 第三空：形容小村庄，“依山傍水”契合乡村靠近山水的环境特点，故选“依山傍水”。 第四空：描绘小村庄安宁的氛围，“炊烟袅袅”能营造出乡村宁静、生活气息浓厚的感觉，故选“炊烟袅袅”。 故选C。 8. 人们常用动物比喻某一类人，下列加点词语运用不当的一项是（　　） A. 小红歌声甜美动听，真是百灵鸟啊！ B. 爸爸劳动时，不怕苦不怕累，同事都说他是公司的老黄牛。 C. 如果不愿动脑思考，一味地随声附和，你就会变成纸老虎。 D. 中国北斗更好地配备了尖端技术，有望成为世界导航系统的领头羊。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 C．纸老虎：通常用来比喻外表强大凶狠而实际空虚无力的人。“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。用“纸老虎”来形容随声附和、不愿动脑思考的人不恰当。 故选C。 按要求完成句子练习。 9. 老师对班长说：“明天下午，学校举行想象作文大赛，请同学们准时到阶梯教室集合。” 请你把这句话转述给班里的同学们：“_______________________。” 【答案】同学们，老师让我通知大家，明天下午学校举行想象作文大赛，请大家准时到阶梯教室集合。 【解析】 【详解】转述时首先要称呼听话的对象“同学们”，点明信息来自老师，再把通知的关键内容完整传递出去，不能漏掉时间、活动内容、集合地点和到场要求，同时调整人称，把原句中老师说的“同学们”换成符合转述语境的“大家”，保证语句通顺、意思和原句一致即可。 示例：同学们，老师说了，明天下午学校举行想象作文大赛，请大家准时到阶梯教室集合。 10. 请用修改符号修改下面一段话。（共2处语病） 下课铃响了，同学们争先恐后地陆续走出教室。在走廊里，大家七嘴八舌地回想着自己编织的童话故事，兴奋得手舞足蹈。 【答案】 【解析】 【详解】病因一是语义矛盾：“争先恐后”和“陆续”相矛盾，删去任意一个即可。 病因二是搭配不当：“七嘴八舌”形容人多嘈杂、你一言我一语的说话状态，“回想”是无声的心理活动，不能用“七嘴八舌”修饰，把“回想着”改为“讨论”。 修改为：下课铃响了，同学们陆续走出教室。在走廊里，大家七嘴八舌地讨论着自己编织的童话故事，兴奋得手舞足蹈。 11. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿照冒号用法，写一写“严厉的班主任”） ________________________________________________ 【答案】我们的班主任要是严厉起来，比谁都有威慑力：站在教室后门边皱着眉盯向打闹的同学，连最调皮的男生都立刻攥紧手坐得笔直。​ 【解析】 【详解】结合例句可知，冒号的作用是解释说明或引出下文的详细列举，冒号前“温柔可亲”是对猫高兴时状态的概括，冒号后则具体阐述猫是如何表现出温柔可亲的。写“严厉的班主任”时，首先在冒号前先给出总括性的表述，点出班主任“严厉”这个核心特质；冒号后补充2-3个符合校园场景、贴合班主任身份的具体细节动作/行为，把抽象的“严厉”落地，不需要刻意夸张，用真实的小细节就能体现出人物特质。 示例：我们的班主任要是严厉起来，比谁都让人不敢大意：上课发现有人开小差，眼神扫过去对方立马就会下意识坐直身子，连最调皮的同学藏在抽屉里的漫画书都不敢往外掏半分。 12. 请你仿照样子，写一个事物。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 __________________________________________________________ 【答案】有一种叫作“石墨烯”的材料，导电速度极快，比铜还要快一百倍。​ 【解析】 【详解】例句运用了作比较的写法，用“钢铁”和“碳纳米管”对比，突出碳纳米管更结实的特点。仿写时，先介绍要写的事物，再拿熟悉的同类事物对比，突出该事物的特点即可。 示例：有一种叫作“金刚石”的天然矿石，比普通玻璃坚硬千倍。 13. 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子，写一写其他季节） _________________ 【答案】秋风萧瑟，金秋到来，凉爽的秋风摇落了树叶。一刹那，小路、庭院、湖面都飘满了红红黄黄的落叶。 【解析】 【详解】例句先以四字短语点出季节的气候特点，接着点明季节，后面再写这个季节的典型景物，给人以整体的季节背景感知。后面加上描写时间的词语，然后通过对环境的描写，生动地写出季节的景象变化。仿写时按照这个结构写即可。 示例：暖风轻拂，春天来临，温柔的春风吹开了花苞。没多久，山坡上、小院里、公路旁就开满了粉粉嫩嫩的野花。  14. 根据所学内容填空。 【诗中寻宝】六一儿童节的时候，同学们玩了有趣的诗词“诗中寻宝”游戏。请写出本学期学过的含有“山”字的诗句：_____________________________，________________________。请写出本学期学过的含有“花”字的诗句：______________________________，_______________________________。 【诗词盲盒】打开盲盒，出现了一幅画：蜜蜂在花丛中不停地飞舞，采着花蜜。这让你想起了罗隐的“____________________，___________________。” 【朋友圈点赞】班级里的“图书管理员”，每周都默默整理书籍，从不张扬，就像梅花一样，虽然开得很好看，却不是为了独自享受春天的赞美。请你为这张照片配一句诗作为评论：“__________________，_____________________。” 【成长书签】“抽书签”游戏也深受大家的喜爱。老师准备了许多亲手写的书签盲盒送给我们，上面都是些名言警句，既好玩又给人以启发。 我抽到了“_______________________”，告诫我们要有忧患意识。 我同桌抽中了“__________，自胜者强。”老师是想告诉大家要不断超越自己。 我还做一个书签送给同学，鼓励他“勤奋学习”。书签背面，我画了一幅画，是古人勤学的故事；书签正面，我用“________________________，只要迈步总不迟。” 【答案】 ①. 相看两不厌 ②. 只有敬亭山 ③. 桃花一簇开无主 ④. 可爱深红爱浅红 ⑤. 采得百花成蜜后 ⑥. 为谁辛苦为谁甜 ⑦. 不要人夸好颜色 ⑧. 只留清气满乾坤 ⑨. 生于忧患，死于安乐 ⑩. 胜人者有力 ⑪. 学习不怕根底浅 【解析】 【详解】诗中寻宝： 四年级下册含有“山”字的诗句：李白的《独坐敬亭山》“相看两不厌，只有敬亭山。”；罗隐《蜂》“不论平地与高山，无限风光尽被占。”（选择其中一首即可）。 四年级下册含有“花”的诗句：范成大《四时田园杂兴·其二十五》“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”；杨万里《宿新市徐公店》“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”；杜甫《江畔独步寻花》“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？”（选择其中一首即可） 书写时注意“厌、敬、桃、簇、爱”的正确写法。 诗词盲盒： 本答案出自罗隐《蜂》，描绘了蜜蜂采百花酿蜜的画面，与题干中蜜蜂在花丛飞舞采花蜜的场景描述匹配。 朋友圈点赞： 要写描写梅花的诗句，答案并不唯一。 示例：俏也不争春，只把春来报。 成长书签： 本答案出自《孟子》，意思是忧患能使人奋发生存，安逸享乐会使人衰败灭亡，对应题干告诫人要有忧患意识的要求，与题干描述匹配。 书写时注意“胜、根、底”的正确写法。 第二站 阅读秘境岛 “呜——列车驶入第二站：阅读秘境岛！” 古诗探索谷。 江畔独步寻花 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 【注释】①畔：江边。②倚：倚着，倚靠。③簇：一丛。④无主：没有主人。 15. 这首诗的作者是_____（朝代）______（人名），他被称为“诗圣”。 16. 诗意可以这样理解。 项 目 用自己的话或原文中诗句 地 点 _________ 季 节 _________ 作者的感受 _________ 看到的景物 _________ 17. 当你读到“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”这句诗时，你眼前浮现了怎样的画面？请用两三句话描述一下。 ________________________________________________________ 18. 这首诗表达了作者_______________________的情感，如果你是杜甫，正陶醉在桃花林中，你会忍不住做什么呢？请发挥想象写一写。 ________________________________________________________ 【答案】15. ①. 唐代 ②. 杜甫 16. ①. 黄师塔前江水东 ②. 春天 ③. 春光懒困倚微风 ④. 江水、桃花 17. 黄师塔静静矗立在江边，江水向东缓缓流淌，温暖的春风拂过脸颊，让人慵懒又惬意，倚着微风，满眼都是烂漫的春光。 18. ①. 对春天的喜爱与赞美 ②. 我会蹲下来轻轻触摸桃花的花瓣，凑近闻一闻花香，甚至躺在草地上看云，舍不得离开这片桃花林 【解析】 【导语】这首杜甫的小诗平易鲜活，写黄师塔前江畔春景，柔风慵春、烂漫野桃次第铺展，将信步闲游的悠然与对春光的由衷喜爱融于浅语间，清婉动人。 【15题详解】 《江畔独步寻花》是唐代诗人杜甫的作品，杜甫被后人尊称为“诗圣”。 【16题详解】 地点：“黄师塔前江水东”点明地点在黄师塔前的江边。 季节：“春光”一词表明季节是春天。 感受：“春光懒困倚微风”直接写出了诗人沐浴春光时的慵懒之感。 景物：“黄师塔前江水东”“桃花一簇开无主”写出了诗人看到的景色有：向东流去的江水、一丛无主的桃花。 【17题详解】 描述画面时需抓住“江水东流”“春光温暖”“闲立微风中”三个要素，语言优美，有画面感。答案不唯一，合理即可。 示例：黄师塔前，江水缓缓地向东流去。温暖的春光照在大地上，让人感到懒洋洋的，我倚着和煦的微风，悠闲地欣赏着周围的景色，享受着这宁静美好的春日时光。 【18题详解】 从全诗对春光、桃花的描写，以及“可爱深红爱浅红”的流连欣赏，可体会出作者对春景的喜爱和赞美之情。 想象自己在桃花林中的行为即可，如漫步、赏花、写诗、饮酒等，合理即可。 示例：我会忍不住在桃花林中漫步，轻轻抚摸那些娇艳的花瓣，闭上眼睛深吸一口花香。我还会拿出纸笔，为这片桃花写一首诗，记录下这美好的一刻。 阅读短文，回答问题。 时代之星——隐秘而伟大 ①沈忠芳是我国第三代防空导弹的总指挥设计师之一。 ②童年的沈忠芳，看着被迫离开家乡的亲人们，对侵略者深恶痛绝。小小年纪的他，紧抿着嘴唇，原本稚嫩的眼神此刻却无比坚定。他在心底暗暗发誓：“一定要赶走这些坏人，保护我们的国家！” ③一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深埋进心里。 ④高中毕业，沈忠芳不忘初心，毅然报考北京航空学院飞机设计专业，梦想亲手设计的飞机能守卫祖国蓝天。大学期间，他刻苦钻研，与师生协力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天，实现了儿时梦想。 ⑤此时，新中国刚成立不久，国防力量薄弱。美国U-2高空侦察机频繁（ pín fán）侵入我国领空，传统防空手段对此束手无策。面对国防危机，沈忠芳毫不犹豫地转入新成立的导弹专业，决心为国“铸剑”。 ⑥毕业后，他投身导弹研制工作。那时国家经济困难，国外技术层层封锁，一切从零开始。沈忠芳和战友们迎难而上，忍饥挨饿，不分昼夜地钻研，逐步攻克技术难题。功夫不负有心人，“红旗一号”地空导弹横空出世，让不可一世的敌机再也不敢恣（ zì）意妄为。 ⑦此后，沈忠芳带领团队不断创新。在导弹发射失利时，他逆流而上，潜心钻研，不但彻底解决了发动机的关键难题，还创造性地给导弹穿上“隔热防火服”。他和团队乘胜追击，实现了从单独型号到多款导弹研制的成功。 ⑧60多年的奋斗历程，沈忠芳心甘情愿隐姓埋名。他磨砺着国家的剑与盾，使我国国土防空从弱到强，打得准、防得稳，换来了国人的心安。 ——根据中央电视台《感动中国》及相关报道改编，有改动 19. 请根据文章内容，将沈忠芳爷爷的人生轨迹补充完整。 时间段 重要事件 体现的精神 童年时期 目睹同胞受难，立下报国志向。 热爱祖国 大学期间 ___________ 敢于担当 刚参加工作 面对封锁，攻克难题，造出“红旗一号”。 迎难而上 此后60余载 ___________ 不断创新 20. 联系上下文理解词语的意思。 深恶痛绝：_________________________________________ 束手无策：____________________________________________ 21. “一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深埋进心里。”这句话运用了_______的修辞手法，这里的“种子”具体指___________________，联系上下文，可以看出沈忠芳爷爷是_______________________的人。 22. 读了这篇文章，遇到了哪些不懂的问题？请你尝试着自己解决。 不懂的问题：_________________________________________ 解决：_______________________________________________ 23. 沈忠芳爷爷为了国家隐姓埋名60多年。在我们身边，还有许多像他一样的“隐秘而伟大”的人（教师、警察、医生等），他们默默守护着我们，你想对他们说什么？请写两三句感谢或赞美的话。 ___________________________________________________________ 【答案】19. ①. 与师生协力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天。 ②. 带领团队不断创新，实现多款导弹研制成功，隐姓埋名守护国防。 20. ①. 本义指极端厌恶和痛恨。文中指童年的沈忠芳对侵略者极端厌恶和痛恨。 ②. 本义指一点办法也没有。文中指面对美国U-2高空侦察机频繁侵入我国领空这样的危机，传统防空手段对此一点办法也没有。 21. ①. 比喻 ②. 报效祖国、驱逐侵略者的志向 ③. 热爱祖国、坚定执着 22. ①. 沈忠芳爷爷为什么选择隐姓埋名？ ②. 因为他想专注于国防事业，不被外界干扰，默默为国家做贡献。​ 23. 敬爱的老师们，你们日复一日默默付出，潜心教书育人。用心守护每一位学生成长。感谢你们不求回报的耕耘与陪伴。 【解析】 【导语】这篇阅读选文以时代楷模沈忠芳的人生轨迹为脉络，叙事平实动人，将个人成长与国防事业发展紧密绑定，既贴合语文阅读的考点设置，又自然渗透爱国主义教育，把硬核的军工奉献故事转化为青少年易共情的文本，兼具语文训练价值与正向价值引导力。 【19题详解】 大学期间：结合短文第④段“大学期间，他刻苦钻研，与师生协力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天，实现了儿时梦想。”可知，这就是沈忠芳大学时期的重要事件，对应精神“敢于担当”，少年立志报国，在大学努力钻研，用行动实现守护祖国蓝天的理想。 故可概括为：刻苦钻研，与师生协力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天。 此后60余载：根据短文第⑦⑧段可知，第⑦段写他带领团队创新，解决发动机难题，给导弹做防护，研制多款导弹；第⑧段写六十多年隐姓埋名，让我国国土防空由弱变强。把两件事整合起来，对应“不断创新”的精神。 故可概括为：带领团队钻研攻关，解决导弹关键难题，研制多款导弹，隐姓埋名建设祖国防空事业。 【20题详解】 深恶痛绝：结合第②段“童年的沈忠芳，看着被迫离开家乡的亲人们，对侵略者深恶痛绝。”可知，看到亲人被迫离乡，沈忠芳十分痛恨侵略者。故“深恶痛绝”的意思是指对某人或某事物极端厌恶痛恨。在本文中指沈忠芳内心极度憎恨侵略者。 束手无策：结合第⑤段“美国U‑2高空侦察机频繁侵入我国领空，传统防空手段对此束手无策。”可知，传统防空手段对付U-2高空侦察机没有好的应对办法。故“束手无策”的意思是手被捆住一样，一点办法也没有。在本文中指当时传统的防空手段对付敌机入侵，毫无应对的办法。 【21题详解】 结合句子“一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深埋进心里”可知，运用了比喻的修辞手法，将“报国志向”比作“种子”，形象地写出了志向在他心中生根发芽的过程。 结合第②段“小小年纪的他，紧抿着嘴唇，原本稚嫩的眼神此刻却无比坚定。他在心底暗暗发誓：‘一定要赶走这些坏人，保护我们的国家！’”可知，“种子”指的就是沈忠芳小时候立下的赶走侵略者、保护国家的誓言和志向。 沈忠芳从童年立下志向，到高中毕业报考航空学院，再到后来转入导弹专业，一生都在践行这个誓言。由此可见他是一个心怀祖国、志向坚定、从小就有远大抱负的人。 【22题详解】 从文章内容、写法、背景等角度提出合理的疑问，再通过联系上下文、查阅相关资料等方法给出对应的解决思路即可。答案不唯一。 示例： 不懂的问题：沈忠芳为什么要从飞机设计专业转入导弹专业？ 解决：因为新中国刚成立时国防力量薄弱，美国U-2高空侦察机频繁侵入我国领空，传统防空手段无法应对。沈忠芳为了国家的国防需要，毫不犹豫地转入导弹专业，决心为国“铸剑”。 【23题详解】 先明确所选职业的日常奉献特点，结合“默默付出、守护大众”的核心，组织语言表达赞美或感谢，符合两三句话的要求即可。 示例：白衣天使们，你们日夜忙碌，默默付出。拼尽全力守护大众的健康。谢谢你们的无私奉献，向平凡又伟大的你们致敬。 阅读名著片段，完成练习。 十万个为什么 ①你一定见过妈妈烧开水吧？壶底先是冒出一些小气泡，后来水翻滚起来，白色的蒸汽从壶口喷出来，有时还会把壶盖顶得“咔哒咔哒”响。 ②这是怎么回事呢？原来，冷水里有溶解的空气。加热时，空气先跑出来，形成小气泡。温度继续升高，水变成水蒸气，大量水蒸气泡在水底生成、上升、破裂——这就是水“沸腾”。水蒸气冲向壶盖，给壶盖一个力，壶盖就被顶得跳动起来。正是这个现象，当年启发瓦特想到了改良蒸汽机。  ——节选自《十万个为什么·生活篇》 24. 《十万个为什么》的作者是______（国家）的米·伊林。 25. 根据短文填一填： 冷水里有溶解的______ → 加热后先跑出来 → 温度升高，水变成______ → 冲向壶盖把它顶动。 26. “正是这个现象（水蒸气顶动壶盖），当年启发瓦特想到了改良蒸汽机。”这句话的作用是（ ）。 A. 告诉我们烧水要注意安全，防止烫伤。 B. 说明生活中的常见现象可以引发重大发明，突出留心观察的重要。 C. 说明瓦特是因为无聊才去研究蒸汽机。 D. 解释了这一现象在科学发展史上的意义不大。 27. 生活中到处都有科学，充满未知的想象空间。你也来当一回小侦探，提出一个你好奇的“为什么”，并试着猜一猜原因。 我的“为什么”：_____________________________________ 我的猜想（选做）：______________________________________________ 【答案】24. 苏联 25. ①. 空气 ②. 水蒸气 26. B 27. ①. 为什么天空是蓝色的？ ②. 因为大气中的气体分子散射太阳光中的蓝色光。 【解析】 【导语】这篇节选选自《十万个为什么·生活篇》，以日常烧开水的常见场景切入，用通俗浅白的语言拆解沸腾现象的原理，还关联瓦特改良蒸汽机的典故，兼顾知识性与趣味性。题目设置由常识识记、内容理解到开放探究，贴合低龄读者认知水平，能引导孩子观察生活、萌发科学好奇心。 【24题详解】 《十万个为什么》的作者是米·伊林，是苏联的科普作家。 【25题详解】 由原文第②自然段“冷水里有溶解的空气”“温度继续升高，水变成水蒸气”可知，冷水里有溶解的“空气”，温度升高，水变成“水蒸气”。 【26题详解】 烧水时水蒸气顶壶盖是人人都能见到的日常普通现象，却启发瓦特完成了改良蒸汽机的重大发明。这句话点明日常常见现象背后藏着科学价值，只有留心观察生活、主动思考，才能从普通小事里获得重大发明的灵感。 A．句子全程没有提及烧水防烫伤的相关内容，属于无中生有，错误； B．句子说明生活常见现象引发重大发明以及“留心观察”的重要性，正确； C．瓦特是受到现象启发开展研究，并非“因为无聊才研究”，表述完全不符合常识与文本逻辑，错误； D．改良蒸汽机是推动工业革命的核心发明，这个现象的启发有着极高的科学史意义，该表述和事实完全相悖，错误。 【27题详解】 结合生活实际提出合理的科学疑问，猜想符合基本逻辑即可，答案不唯一。 示例： 我的“为什么”：夏天从冰箱拿出来的冰棒，为什么外包装上会不停冒“白气”？ 我的猜想：冰棒的温度比空气低很多，周围空气中的水汽碰到很冷的冰棒，就变成了细小的水珠，这些漂浮的小水珠看起来就是冒出来的“白气”。 第三站 表达狂欢节 恭喜通关！现在，我们来到了最终的第三站：表达狂欢节！狂欢节上的舞台，等你闪耀光芒啦！ 28. 综合性学习。 本学期我们开展了“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动。我们摘抄诗歌、分享诗歌、尝试写诗，还合作编了小诗集、举办了诗歌朗诵会。想象是诗歌的翅膀，请回忆活动的过程，把你在活动中创作的一首小诗写下来，分享给大家吧！注意诗歌的分行。 _______________________________________________________ 【答案】《诗歌的旅程》 笔尖在纸上轻舞， 墨香在纸上跳舞， 每一行字都是脚步， 踏过四季的晨雾。 分享时眼睛发亮， 像星星落满心房， 那些藏在字里行间， 是悄悄生长的力量。 朗诵声是翅膀， 带着梦想去飞翔， 合编的诗集里， 藏着我们一起的时光。 诗歌是温暖的阳光， 照亮成长的路上， 每一次轻叩大门， 都有新的希望在绽放。 【解析】 【详解】１.确定创作主题：结合“轻叩诗歌大门”活动里摘抄、分享、写诗、编诗集、朗诵会等环节，选定“诗歌陪伴成长”作为创作主题，贴合活动体验。 ２.选取创作意象：挑选“笔尖”“墨香”“朗诵声”“诗集”这些和诗歌活动紧密相关的意象，让诗歌内容紧扣活动场景。 ３.搭建诗歌结构：采用分节形式，每节围绕一个活动场景展开，通过意象组合传递在诗歌活动中获得的成长与感悟。 ４.打磨诗歌语言：运用比喻、拟人修辞，比如“墨香在纸上跳舞”“朗诵声是翅膀”，让语言更具画面感与节奏感，同时严格遵循诗歌分行的要求，使诗歌格式规整。 29. 作文 童话的世界里，想象是魔法，什么都有可能发生。也许一觉醒来，你不再是你自己了！ 也许你变成了爸爸（或妈妈），也许你变成了老师，也许你变成了阳台上的一朵花，也许你变成了书包，也许你变成了一支有魔力的笔…… 请你发挥想象，以“假如我是 ”为题，编写一个童话故事。 小锦囊： 你变成了什么？为什么会变成这样？ 你看到了以前哪些看不到的风景？遇到了什么惊喜或者麻烦？ 你是怎么解决的？心情怎么样？ 想象要奇妙，故事要完整。别忘了表达你在这趟奇妙旅程中的感受哦！ 【答案】范文： 假如我是一把小雨伞 清晨，我在玄关打了个哈欠，忽然发现自己变成了门边挂着的那把蓝格子小雨伞。 风一吹，我就被带出了门，落在田埂边的青石板上。农民伯伯弯着腰插秧，豆大的汗珠顺着晒红的脸颊往下滚，我立刻撑开圆圆的伞面，稳稳罩在他头顶。风裹着麦香钻进伞下，伯伯捧着竹筒饭坐在石头上歇脚，望着脚下的秧苗笑着说：“今天这阴凉来得真及时。” 没过多久，天忽然落起小雨，我看见放学的小丫头攥着书包往家跑，赶紧顺着风滚到她脚边。她惊喜地撑起我，蹦蹦跳跳地踩过小水洼，裙摆一点都没被打湿。她把我举得高高的，雨珠顺着伞边串成了亮晶晶的小帘子。 雨停了，小丫头把我挂在阳台栏杆上晒太阳。我看着天边的彩虹，忽然明白原来不用跑不用跳，也能给别人送去这么多温暖。风轻轻摸着我的伞面，我心里软乎乎的，比自己躲在干燥的屋里还要开心。 【解析】 【详解】一、审题。 这是一道半命题想象作文题，题目为“假如我是____”，要求以第一人称展开奇妙的童话想象。题目给出了丰富的提示，可以变成爸爸、妈妈、老师、花、书包、有魔力的笔等，也可以自主选择变身对象。核心写作要求包括：交代变身的原因与过程；描写变身以后“看到了以前看不到的风景”；叙述途中遇到的惊喜或麻烦，以及解决的具体过程；展现心情的变化；最后还要表达这趟奇妙旅程中的真实感受。文体限定为童话故事，这意味着需要具备完整的叙事结构，有起因、经过、结果，想象要大胆奇妙，情节要连贯生动，情感表达要真挚自然。 二、立意。 本文的立意应建立在“换个角度看世界”的基础上。通过一次不可思议的变身经历，让主人公进入一个全新的视角，从而发现日常生活中被忽略的美好与奥秘，传递出热爱生活、敬畏生命、理解他人不易或珍惜当下等积极主题。想象不能停留在单纯的猎奇层面，而要让奇幻的旅程有温度、有思考，最终落脚到成长与感悟上，使读者在奇妙的故事中体会到深刻的情感共鸣。 三、写作思路。 开头：采用“梦境”或“魔法触发”的方式，快速交代变身的原因与过程，设置悬念，迅速将读者带入奇幻情境。语言要生动形象，营造出亦真亦幻的氛围。 中间：这是文章的主体部分，需要分层展开。首先，细致描绘变身后的“新世界”，运用夸张、比喻等手法，将平时熟悉的事物在全新视角下放大或变形，写出“以前看不到的风景”，比如草丛变成原始森林、露珠变成水晶宫殿等，突出视觉上的新鲜感与冲击力；接着，设计一个具体的矛盾冲突——可以是一场突如其来的危险（如被水滴困住、遭遇天敌），也可以是一次意外的惊喜（如发现秘密通道、遇见神奇伙伴），重点刻画主人公面对麻烦时的心理活动、解决过程以及从中获得的帮助或启示；在叙事中穿插心情的起伏变化，让故事有张有弛。 结尾：交代变身经历的结束方式（如梦醒、魔法失效、主动选择回归等），自然收束故事。同时，要回扣主题，点明这趟旅程带来的收获与内心感受，升华全文立意，让读者在故事结束后仍能回味思考。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 宽城满族自治县2025—2026学年度第二学期期末质量检测 四年级语文试题 亲爱的同学们，欢迎乘坐“想象号”列车，请带上你的智慧行囊，完成这场专属于四年级同学的“语文期末大冒险”吧！ 第一站 字词魔法屋 “叮咚！”欢迎来到第一站：字词魔法屋！ 1. 将下面的句子规范地抄写在书写框中。 想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。——爱因斯坦 根据语境，完成下面的练习题。 雨后初晴，天边挂起一道绚丽的彩虹，好像一座神奇的桥。亮亮和莉莉来到公园的téng luó （①）架下，他们正在观察一只在叶片shǎn shuò （②）着露珠的蝴蝶。不远处，几个jiàn kāng （③）的小朋友正在比赛跑步，他们xiāo sǎ （④）的身姿充满了活力。看着眼前这美丽的景色，亮亮的脑海里冒出了一个奇妙的想象：如果我能像小鸟一样在天空自由飞翔，那该多么xìng fú （⑤）啊！他决定把这个想象写进日记里，让思绪在笔尖càn làn （⑥）地绽放。 2. 看拼音，请把正确的词语写在横线上。 ①_________②__________③___________④__________ ⑤_________⑥__________ 3. 请在下列句子中的括号里，填上适合的字词。 ①小狗（ ）在地上，伸了个懒腰。（给“犬”加偏旁变新字） ②我们 （ ）要把想象的画面记录下来，说不定以后能成为创造发明的必（ ）钥匙呢！（ 请根据“xū”的音节，写出同音字） 4. 下列字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 锄头（chú） 脂肪（zhǐ） 韩愈（ yù） 侍候 B. 细菌（jūn） 臭味（chòu） 陡峭（qiào） 辩论 C. 绽放（zhàn） 胆怯（qù） 赠予（yǔ） 波滔 D. 炫耀（xuàn） 提供（gòng） 麦秆（ɡǎn） 譬如 5. 下面句子中词语运用不当的一项是（ ） A. 在想象的世界里，太阳公公可以像一位彬彬有礼的绅士，和月亮妹妹打招呼。 B. 妈妈找不到她的钥匙了，她心急如焚，钥匙却在想象王国中成为了一把魔法棒。 C. 我们向老师请教问题时，要有程门立雪那样的精神。 D. 夜晚的小镇，街道上车水马龙，鸡犬相闻，构成了一幅和谐的图画。 6. 下面句子运用的修辞手法与其他三项不同的是（ ） A. 所有的绿静静地交叉在一起，突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥。 B. 在我的窗前有一棵白桦树，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。  C. 几场春雨过后，成群的竹笋从土里探出头来。 D. 黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！ 7. 将词语依次填在句中横线处，最恰当的一项是（ ） 早晨，穿行在城市的大街小巷，两边______，街道上______，好一派繁华的景象！傍晚，走进______的小村庄，看着______一切是那么安宁。 A. 依山傍水 车水马龙 鸡犬相闻 炊烟袅袅 B. 鸡犬相闻 高楼林立 依山傍水 灯火辉煌 C. 高楼林立 车水马龙 依山傍水 炊烟袅袅 D. 灯火辉煌 高楼林立 水天一色 鸡犬相闻 8. 人们常用动物比喻某一类人，下列加点词语运用不当的一项是（　　） A. 小红歌声甜美动听，真是百灵鸟啊！ B. 爸爸劳动时，不怕苦不怕累，同事都说他是公司的老黄牛。 C. 如果不愿动脑思考，一味地随声附和，你就会变成纸老虎。 D. 中国北斗更好地配备了尖端技术，有望成为世界导航系统的领头羊。 按要求完成句子练习。 9. 老师对班长说：“明天下午，学校举行想象作文大赛，请同学们准时到阶梯教室集合。” 请你把这句话转述给班里的同学们：“_______________________。” 10. 请用修改符号修改下面一段话。（共2处语病） 下课铃响了，同学们争先恐后地陆续走出教室。在走廊里，大家七嘴八舌地回想着自己编织的童话故事，兴奋得手舞足蹈。 11. 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（仿照冒号用法，写一写“严厉的班主任”） ________________________________________________ 12. 请你仿照样子，写一个事物。 有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 __________________________________________________________ 13. 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软的白雪。（照样子，写一写其他季节） _________________ 14. 根据所学内容填空。 【诗中寻宝】六一儿童节的时候，同学们玩了有趣的诗词“诗中寻宝”游戏。请写出本学期学过的含有“山”字的诗句：_____________________________，________________________。请写出本学期学过的含有“花”字的诗句：______________________________，_______________________________。 【诗词盲盒】打开盲盒，出现了一幅画：蜜蜂在花丛中不停地飞舞，采着花蜜。这让你想起了罗隐的“____________________，___________________。” 【朋友圈点赞】班级里的“图书管理员”，每周都默默整理书籍，从不张扬，就像梅花一样，虽然开得很好看，却不是为了独自享受春天的赞美。请你为这张照片配一句诗作为评论：“__________________，_____________________。” 【成长书签】“抽书签”游戏也深受大家的喜爱。老师准备了许多亲手写的书签盲盒送给我们，上面都是些名言警句，既好玩又给人以启发。 我抽到了“_______________________”，告诫我们要有忧患意识。 我同桌抽中了“__________，自胜者强。”老师是想告诉大家要不断超越自己。 我还做一个书签送给同学，鼓励他“勤奋学习”。书签背面，我画了一幅画，是古人勤学的故事；书签正面，我用“________________________，只要迈步总不迟。” 第二站 阅读秘境岛 “呜——列车驶入第二站：阅读秘境岛！” 古诗探索谷。 江畔独步寻花 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 【注释】①畔：江边。②倚：倚着，倚靠。③簇：一丛。④无主：没有主人。 15. 这首诗的作者是_____（朝代）______（人名），他被称为“诗圣”。 16. 诗意可以这样理解。 项 目 用自己的话或原文中诗句 地 点 _________ 季 节 _________ 作者的感受 _________ 看到的景物 _________ 17. 当你读到“黄师塔前江水东，春光懒困倚微风”这句诗时，你眼前浮现了怎样的画面？请用两三句话描述一下。 ________________________________________________________ 18. 这首诗表达了作者_______________________的情感，如果你是杜甫，正陶醉在桃花林中，你会忍不住做什么呢？请发挥想象写一写。 ________________________________________________________ 阅读短文，回答问题。 时代之星——隐秘而伟大 ①沈忠芳是我国第三代防空导弹的总指挥设计师之一。 ②童年的沈忠芳，看着被迫离开家乡的亲人们，对侵略者深恶痛绝。小小年纪的他，紧抿着嘴唇，原本稚嫩的眼神此刻却无比坚定。他在心底暗暗发誓：“一定要赶走这些坏人，保护我们的国家！” ③一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深埋进心里。 ④高中毕业，沈忠芳不忘初心，毅然报考北京航空学院飞机设计专业，梦想亲手设计的飞机能守卫祖国蓝天。大学期间，他刻苦钻研，与师生协力将我国第一架轻型旅客机送上蓝天，实现了儿时梦想。 ⑤此时，新中国刚成立不久，国防力量薄弱。美国U-2高空侦察机频繁（ pín fán）侵入我国领空，传统防空手段对此束手无策。面对国防危机，沈忠芳毫不犹豫地转入新成立的导弹专业，决心为国“铸剑”。 ⑥毕业后，他投身导弹研制工作。那时国家经济困难，国外技术层层封锁，一切从零开始。沈忠芳和战友们迎难而上，忍饥挨饿，不分昼夜地钻研，逐步攻克技术难题。功夫不负有心人，“红旗一号”地空导弹横空出世，让不可一世的敌机再也不敢恣（ zì）意妄为。 ⑦此后，沈忠芳带领团队不断创新。在导弹发射失利时，他逆流而上，潜心钻研，不但彻底解决了发动机的关键难题，还创造性地给导弹穿上“隔热防火服”。他和团队乘胜追击，实现了从单独型号到多款导弹研制的成功。 ⑧60多年的奋斗历程，沈忠芳心甘情愿隐姓埋名。他磨砺着国家的剑与盾，使我国国土防空从弱到强，打得准、防得稳，换来了国人的心安。 ——根据中央电视台《感动中国》及相关报道改编，有改动 19. 请根据文章内容，将沈忠芳爷爷的人生轨迹补充完整。 时间段 重要事件 体现的精神 童年时期 目睹同胞受难，立下报国志向。 热爱祖国 大学期间 ___________ 敢于担当 刚参加工作 面对封锁，攻克难题，造出“红旗一号”。 迎难而上 此后60余载 ___________ 不断创新 20. 联系上下文理解词语的意思。 深恶痛绝：_________________________________________ 束手无策：____________________________________________ 21. “一颗报效祖国、驱逐侵略者的种子深深埋进心里。”这句话运用了_______的修辞手法，这里的“种子”具体指___________________，联系上下文，可以看出沈忠芳爷爷是_______________________的人。 22. 读了这篇文章，遇到了哪些不懂的问题？请你尝试着自己解决。 不懂的问题：_________________________________________ 解决：_______________________________________________ 23. 沈忠芳爷爷为了国家隐姓埋名60多年。在我们身边，还有许多像他一样的“隐秘而伟大”的人（教师、警察、医生等），他们默默守护着我们，你想对他们说什么？请写两三句感谢或赞美的话。 ___________________________________________________________ 阅读名著片段，完成练习。 十万个为什么 ①你一定见过妈妈烧开水吧？壶底先是冒出一些小气泡，后来水翻滚起来，白色的蒸汽从壶口喷出来，有时还会把壶盖顶得“咔哒咔哒”响。 ②这是怎么回事呢？原来，冷水里有溶解的空气。加热时，空气先跑出来，形成小气泡。温度继续升高，水变成水蒸气，大量水蒸气泡在水底生成、上升、破裂——这就是水“沸腾”。水蒸气冲向壶盖，给壶盖一个力，壶盖就被顶得跳动起来。正是这个现象，当年启发瓦特想到了改良蒸汽机。  ——节选自《十万个为什么·生活篇》 24. 《十万个为什么》的作者是______（国家）的米·伊林。 25. 根据短文填一填： 冷水里有溶解的______ → 加热后先跑出来 → 温度升高，水变成______ → 冲向壶盖把它顶动。 26. “正是这个现象（水蒸气顶动壶盖），当年启发瓦特想到了改良蒸汽机。”这句话的作用是（ ）。 A. 告诉我们烧水要注意安全，防止烫伤。 B. 说明生活中的常见现象可以引发重大发明，突出留心观察的重要。 C. 说明瓦特是因为无聊才去研究蒸汽机。 D. 解释了这一现象在科学发展史上的意义不大。 27. 生活中到处都有科学，充满未知的想象空间。你也来当一回小侦探，提出一个你好奇的“为什么”，并试着猜一猜原因。 我的“为什么”：_____________________________________ 我的猜想（选做）：______________________________________________ 第三站 表达狂欢节 恭喜通关！现在，我们来到了最终的第三站：表达狂欢节！狂欢节上的舞台，等你闪耀光芒啦！ 28. 综合性学习。 本学期我们开展了“轻叩诗歌大门”的综合性学习活动。我们摘抄诗歌、分享诗歌、尝试写诗，还合作编了小诗集、举办了诗歌朗诵会。想象是诗歌的翅膀，请回忆活动的过程，把你在活动中创作的一首小诗写下来，分享给大家吧！注意诗歌的分行。 _______________________________________________________ 29. 作文 童话的世界里，想象是魔法，什么都有可能发生。也许一觉醒来，你不再是你自己了！ 也许你变成了爸爸（或妈妈），也许你变成了老师，也许你变成了阳台上的一朵花，也许你变成了书包，也许你变成了一支有魔力的笔…… 请你发挥想象，以“假如我是 ”为题，编写一个童话故事。 小锦囊： 你变成了什么？为什么会变成这样？ 你看到了以前哪些看不到的风景？遇到了什么惊喜或者麻烦？ 你是怎么解决的？心情怎么样？ 想象要奇妙，故事要完整。别忘了表达你在这趟奇妙旅程中的感受哦！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $