精品解析：河北省承德市平泉市2025-2026学年统编版2016四年级下学期7月期末语文试题

2025—2026学年度第二学期期末学业质量监测四年级语文试卷 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟。 2．所有答案必须在答题卡对应区域作答；在试卷或草稿纸上作答一律无效。 这个学期，我们走进诗意田园，感受乡村风情；探索奇妙自然，解锁科学奥秘。今天就让我们开启田园、自然闯关之旅，展示你的学习成果吧！ 一、书写与习惯 【第一关：笔墨留香】书写是你的专属名片，请工整抄写下面这句话，开启闯关之旅。 1. 按照提示在横格里抄写下面一段话。 蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩…… 提示：（1）字的中心要在横格的中线上，保持水平。（2）字距差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。 ____________________________________________________________________________________________ 二、积累与运用 【第二关：字词句撷趣】漫步知识田野，采摘累累硕果。让我们在乡村与自然的情境中，闯过字词句难关吧！ 2. 看拼音写词语。 清晨的zhāo xiá（ ）铺洒在qīng jìng（ ）的小院，méng lóng（ ）的柔光笼罩满园shū cài（ ），翠绿téng luó（ ）顺着篱笆蜿蜒攀爬，枝叶间满是nèn lǜ（ ）新芽。祖父细心打理这片园地，眉眼间藏着xìng fú（ ），劳作的时光简单又tián mì（ ）。 3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在语段中。 一丝不（ ） 鸡犬相（ ） 灯火（ ）煌 （ ）危不惧 车水（ ）龙 依山（ ）水 （ ）烟袅袅 （ ）天动地 暑假，我跟随父母从喧闹的城市来到了奶奶家。这里远离了____的都市，取而代之的是____、绿树掩映的小山村。傍晚时分，____，家家户户开始做晚饭了，好一幅宁静的田园画卷。 按要求完成下面各题。 4. 仿照冒号用法，从下面的人物中选一个写一句话（也可不从这里选）。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 热心的老奶奶 忙碌的妈妈 爱看球的爸爸 喜欢读书的小珍 ____________________________________________________________________________________________ 5. 用修改符号修改下面这段话（三处语病）。 老师公布了作文竟赛的获奖名单，我的作文竞然得了一等奖。听到这个消息，我高兴得手舞足蹈，几乎跳了起来。 ____________________________________________________________________________________________ 给下列各题选择正确的答案 6. 在下列《动物世界》的解说词中，注音有误的一项是（　　） A. 丹顶鹤伸长脖子，正在引吭（háng）高歌。 B. 猫一听到老鼠的响动，就屏（bǐng）息凝视，静静等待着。 C. 蝙（biān）蝠是黑夜中的飞翔高手。 D. 小猴子不争了，但脸上还带着倔（juè）强的神色。 7. 人们常用动物比喻某一类人，下列加点词语运用不当的一项是（　　） A. 小红歌声甜美动听，真是百灵鸟啊！ B. 爸爸劳动时，不怕苦不怕累，同事都说他是公司的老黄牛。 C. 如果不愿动脑思考，一味地随声附和，你就会变成纸老虎。 D. 中国北斗更好地配备了尖端技术，有望成为世界导航系统的领头羊。 8. 下列诗句中描写夏天景象的是（　　） A. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 C. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 D. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 9. 小刚读“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这句话时不知怎么停顿，小燕帮他画出了正确的停顿方式。下列停顿划分正确的一项是（　　） A. 夏月则练/囊盛数十萤/火以照书。 B. 夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 C. 夏月/则练囊盛/数十萤/火以照书。 D. 夏月则/练囊盛数/十萤火以照/书。 10. 根据积累的内容填空。 （1）诗人借物抒怀，毛泽东《卜算子·咏梅》中“__________，她在丛中笑”尽显豁达无私；王冕《墨梅》中“__________，只留清气满乾坤”彰显高洁风骨；罗隐《蜂》里“__________，为谁辛苦为谁甜”道出无私辛劳。 （2）人生难免有“__________，孤云独去闲”的孤独时刻，但只要保持“__________”（《芙蓉楼送辛渐》中句）的澄澈心境，便能在寂寞中寻得内心的安宁。 （3）“知人者智，自知者明。__________，__________。”语出《道德经》第三十三章，大意是认清别人是智，认清自己是明。战胜别人是有力，战胜自己才是强。老子认为，知人、胜人固然重要，但自知、自胜更为重要。 （4）冰心的诗句暖暖的：“母亲啊！天上的风雨来了，__________；心中的风雨来了，__________。”艾青的诗句是绿色的：“突然一阵风，__________，所有的绿就整齐地__________……” （5）读了《卜算子·咏梅》这首词，我心生力量，正如艾青所说：“诗是人类向未来寄发的信息，__________________。” 三、阅读与鉴赏 【第三关：书海探秘】畅游书海，探索自然与文字的奥秘。先来分享有趣的科普读物，再品读美文吧！ 11. 快乐阅读吧。 （1）本学期，我们在科普阅读中收获很多。请你向同学推荐一本你最喜欢的科普著作。 ①我推荐的书是《___________》。②推荐理由有两点：一是_________________；二是__________________。 （2）本学期，我们读了好几部科普著作，一定增长了很多科学知识。下面就照例子，用自问自答的方式，谈谈你了解到的一个知识点。 例：为什么夏天冰棍外面会冒白雾？冰棍温度很低，周围空气中的水蒸气遇到冷气，凝结成许许多多的小水珠。这些小水珠飘浮在冰棍周围，看上去就像在冒白雾。 ____________________________________________________________________________________________ 阅读文章，回答下面问题。 小溪流的歌（节选） ①小溪流有一个歌，是永远唱不完的。 ②一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！” ③小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。①他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游；长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。 ④小溪流笑着往前跑。②有巨大的石块拦住他的去路，但他不害怕，只是轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。 ⑤就这样，小溪流不知疲倦地奔流，奔流。渐渐地，又有许多别的小溪流来跟他汇合。小溪流长大了，成了小河，成了大江，最后成了海洋。 ⑥于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他一秒钟也不停止自己的运动。 ⑦他的歌是永远唱不完的。 （选自《小溪流的歌》，文/严文井） 12. 细读第三自然段，摘抄描写小溪流动作的词语。 ____________________________________________________________________________________________ 13. 小溪流是怎样一步步变成大海的？用简洁的语言概括。 ____________________________________________________________________________________________ 14. 品读文中画线两句话，给它们分别作批注。 ①__________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________ 15. 下面对短文蕴含的道理理解最准确的一项是（　　） A. 小溪流一边奔跑一边玩耍，正是玩耍让它汇入了大海。 B. 小溪流仅凭战胜石块，就能成长为辽阔的大海。 C. 我们要停下赶路的脚步，多欣赏沿途美丽的风景。 D. 成长如同小溪奔流，只要坚持不懈、勇往直前，终能汇入广阔天地。 四、交流与表达 【第四关：妙笔抒怀】一路走来，我们赏田园、探自然、读美文。现在拿起笔，记录生活里温暖的人与事吧！ 16. 口语交际。 浩浩和好朋友乐乐一起画画，乐乐不小心打翻水杯，弄湿了浩浩刚画好的作品。浩浩当场十分生气，大声说了乐乐几句，两人吵了一架，一整天谁也不跟谁说话。如果你是浩浩的同桌，请你结合“朋友相处的秘诀”劝说浩浩，给出贴合这件事的相处建议，至少两点。 ____________________________________________________________________________________________ 17. 快乐写作。 题目：假如我是_________ 提示：如果你是一只爱探险的小猫，或是一株会飞的小草，或是一顶有魔法的帽子……你会去往哪些地方？会拥有怎样奇妙的经历？请你补全题目，大胆展开想象，写清楚这段奇妙旅程的完整经过。 要求：适当分段，语句通顺，字迹工整，正确使用标点符号。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业质量监测四年级语文试卷 注意事项： 1．本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟。 2．所有答案必须在答题卡对应区域作答；在试卷或草稿纸上作答一律无效。 这个学期，我们走进诗意田园，感受乡村风情；探索奇妙自然，解锁科学奥秘。今天就让我们开启田园、自然闯关之旅，展示你的学习成果吧！ 一、书写与习惯 【第一关：笔墨留香】书写是你的专属名片，请工整抄写下面这句话，开启闯关之旅。 1. 按照提示在横格里抄写下面一段话。 蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩…… 提示：（1）字的中心要在横格的中线上，保持水平。（2）字距差不多，标点符号和字之间也要保持一定的距离。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】蓝天、森林、大海，蕴藏着自然的奥秘；过去、现在、未来，述说着科技的精彩…… 二、积累与运用 【第二关：字词句撷趣】漫步知识田野，采摘累累硕果。让我们在乡村与自然的情境中，闯过字词句难关吧！ 2. 看拼音写词语。 清晨的zhāo xiá（ ）铺洒在qīng jìng（ ）的小院，méng lóng（ ）的柔光笼罩满园shū cài（ ），翠绿téng luó（ ）顺着篱笆蜿蜒攀爬，枝叶间满是nèn lǜ（ ）新芽。祖父细心打理这片园地，眉眼间藏着xìng fú（ ），劳作的时光简单又tián mì（ ）。 【答案】 ①. 朝霞 ②. 清静 ③. 朦胧 ④. 蔬菜 ⑤. 藤萝 ⑥. 嫩绿 ⑦. 幸福 ⑧. 甜蜜 【解析】 【详解】书写时注意“霞、静、朦、蔬、藤、嫩、福、蜜”的正确写法。 3. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填在语段中。 一丝不（ ） 鸡犬相（ ） 灯火（ ）煌 （ ）危不惧 车水（ ）龙 依山（ ）水 （ ）烟袅袅 （ ）天动地 暑假，我跟随父母从喧闹的城市来到了奶奶家。这里远离了____的都市，取而代之的是____、绿树掩映的小山村。傍晚时分，____，家家户户开始做晚饭了，好一幅宁静的田园画卷。 【答案】 ①. 苟 ②. 闻 ③. 辉 ④. 临 ⑤. 马 ⑥. 傍 ⑦. 炊 ⑧. 惊 ⑨. 车水马龙 ⑩. 依山傍水 ⑪. 炊烟袅袅 【解析】 【详解】一丝不苟：形容做事十分认真、细致，一点儿也不马虎。 鸡犬相闻：鸡鸣狗叫的声音互相能听见，指人烟稠密的乡村。 灯火辉煌：形容灯光十分明亮灿烂，多用于夜晚场所景象，侧重灯光繁盛。 临危不惧：面临危险毫不害怕。 车水马龙：车马来往不断，形容城市热闹繁华。 依山傍水：靠着山，临近水，形容环境优美。 炊烟袅袅：炊烟缓缓升起，多用来描写乡村傍晚景象。 惊天动地：声势浩大或事业伟大。 文段把繁华都市和宁静山村进行对比，“车水马龙”适合表现城市车马往来、热闹喧嚣的样子，用来修饰都市十分恰当，故第⑨空填“车水马龙”。 小山村绿树环绕，依靠山水而建，“依山傍水”能够描绘山村优美的地理环境，故第⑩空填“依山傍水”。 到了傍晚家家户户准备晚饭，会升起炊烟，“炊烟袅袅”恰好对应这一乡村场景，故第⑪空填“炊烟袅袅”。 按要求完成下面各题。 4. 仿照冒号用法，从下面的人物中选一个写一句话（也可不从这里选）。 例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。 热心的老奶奶 忙碌的妈妈 爱看球的爸爸 喜欢读书的小珍 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】我的妈妈要是忙碌起来，就一刻也闲不住：一会儿打扫房间，一会儿洗菜做饭，还要抽空整理家里的衣物。 【解析】 【详解】冒号在这里用于总说之后，引出具体的事例，前面概括人物特点，冒号后面用几句话具体描写人物的行为，把特点写具体。 示例一（选忙碌的妈妈）：妈妈忙碌起来就没有片刻空闲：一早起来洗衣做饭，收拾屋内杂物，还要操心家里大大小小的琐事。 示例二（选爱看球的爸爸）：爸爸一看球赛，就格外投入：眼睛紧紧盯着屏幕，时而拍手叫好，时而皱起眉头大声感叹。 示例三（选热心的老奶奶）：老奶奶要是热心起来，比谁都周到：帮邻居照看小孩，主动打扫楼道，还时常给大家分享自家的小菜。 示例四（选喜欢读书的小珍）：小珍只要捧起书本，就格外专注：身子坐得笔直，眼睛紧紧盯着书页，外界的吵闹都打扰不到她。 5. 用修改符号修改下面这段话（三处语病）。 老师公布了作文竟赛的获奖名单，我的作文竞然得了一等奖。听到这个消息，我高兴得手舞足蹈，几乎跳了起来。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 【解析】 【详解】第一处：“竟”意思是出乎意料、终究；表示比拼活动要用“竞”（竞争、比拼），“竞赛”才是规范写法，属于形近字误用。 第二处：“竞”侧重彼此较量、争抢；“竟”侧重出乎意料、最终，用在此处合适，表示作文得奖出乎了我的意料。 第三处：“手舞足蹈”本身就形容双手舞动、双脚跳跃的欢喜状态，再写“几乎跳了起来”表意重复、啰嗦累赘，应删去“手舞足蹈”或者“几乎跳了起来”。 示例：老师公布了作文竞赛的获奖名单，我的作文竟然得了一等奖。听到这个消息，我高兴得手舞足蹈。（或：老师公布了作文竞赛的获奖名单，我的作文竟然得了一等奖。听到这个消息，我高兴得几乎跳了起来。） 给下列各题选择正确的答案 6. 在下列《动物世界》的解说词中，注音有误的一项是（　　） A. 丹顶鹤伸长脖子，正在引吭（háng）高歌。 B. 猫一听到老鼠的响动，就屏（bǐng）息凝视，静静等待着。 C. 蝙（biān）蝠是黑夜中的飞翔高手。 D. 小猴子不争了，但脸上还带着倔（juè）强的神色。 【答案】D 【解析】 【详解】D．倔（jué）强。 7. 人们常用动物比喻某一类人，下列加点词语运用不当的一项是（　　） A. 小红歌声甜美动听，真是百灵鸟啊！ B. 爸爸劳动时，不怕苦不怕累，同事都说他是公司的老黄牛。 C. 如果不愿动脑思考，一味地随声附和，你就会变成纸老虎。 D. 中国北斗更好地配备了尖端技术，有望成为世界导航系统的领头羊。 【答案】C 【解析】 【详解】百灵鸟：用来比喻歌喉好听、唱歌动听的人。 老黄牛：比喻吃苦耐劳、踏实肯干的人。 纸老虎：比喻外表凶狠、实际虚弱不堪一击的人。 领头羊：比喻行业里带头、领先的一方。 C．只会随声附和、不爱动脑对应的是应声虫，不是纸老虎，此处用词不当。 8. 下列诗句中描写夏天景象的是（　　） A. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B. 已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 C. 篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。 D. 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 【答案】A 【解析】 【详解】A．出自范成大的《四时田园杂兴·其二十五》，意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。是江南初夏的田园景象，属于夏天。 B．出自毛泽东的《卜算子·咏梅》，意思是：悬崖已结百丈冰，但梅花依然傲雪俏丽竞放。写的是寒冬冰天雪地的场景，描写的是冬天。 C．出自杨万里的《宿新市徐公店》，意思是：篱笆稀稀落落，一条小路通向远方，客店旁的树还未形成浓密的绿荫，树枝上绽出嫩绿的新叶，迎着春光生长。“树头新绿未成阴”是说树上刚长出新叶、还没形成浓密树荫，是暮春时节的景象。 D．出自杜甫的《江畔独步寻花》，意思是：一株无主的桃花开得正盛，我该爱那深红还是爱浅红？桃花盛开是春天的典型场景。 9. 小刚读“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这句话时不知怎么停顿，小燕帮他画出了正确的停顿方式。下列停顿划分正确的一项是（　　） A. 夏月则练/囊盛数十萤/火以照书。 B. 夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 C. 夏月/则练囊盛/数十萤/火以照书。 D. 夏月则/练囊盛数/十萤火以照/书。 【答案】B 【解析】 【详解】“夏月则练囊盛数十萤火以照书”句意：夏天的夜晚，（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。“夏月”表示时间，后面停顿；“则练囊”就用白绢做成（透光）的袋子，后面停顿；“盛数十萤火”表示装几十个萤火虫，后面停顿。因此节奏划分为：夏月/则练囊/盛数十萤火/以照书。 10. 根据积累的内容填空。 （1）诗人借物抒怀，毛泽东《卜算子·咏梅》中“__________，她在丛中笑”尽显豁达无私；王冕《墨梅》中“__________，只留清气满乾坤”彰显高洁风骨；罗隐《蜂》里“__________，为谁辛苦为谁甜”道出无私辛劳。 （2）人生难免有“__________，孤云独去闲”的孤独时刻，但只要保持“__________”（《芙蓉楼送辛渐》中句）的澄澈心境，便能在寂寞中寻得内心的安宁。 （3）“知人者智，自知者明。__________，__________。”语出《道德经》第三十三章，大意是认清别人是智，认清自己是明。战胜别人是有力，战胜自己才是强。老子认为，知人、胜人固然重要，但自知、自胜更为重要。 （4）冰心的诗句暖暖的：“母亲啊！天上的风雨来了，__________；心中的风雨来了，__________。”艾青的诗句是绿色的：“突然一阵风，__________，所有的绿就整齐地__________……” （5）读了《卜算子·咏梅》这首词，我心生力量，正如艾青所说：“诗是人类向未来寄发的信息，__________________。” 【答案】 ①. 待到山花烂漫时 ②. 不要人夸好颜色 ③. 采得百花成蜜后 ④. 众鸟高飞尽 ⑤. 一片冰心在玉壶 ⑥. 胜人者有力 ⑦. 自胜者强 ⑧. 鸟儿躲到它的巢里 ⑨. 我只躲到你的怀里 ⑩. 好像舞蹈教练在指挥 ⑪. 按着节拍飘动在一起 ⑫. 诗给人类以朝向理想的勇气 【解析】 【详解】（1）书写时注意“漫”“颜”“蜜”的正确写法。 （2）书写时注意“众”“鸟”的正确写法。 “一片冰心在玉壶”出自王昌龄《芙蓉楼送辛渐》，诗人以冰心玉壶比喻自己澄澈高洁的内心，与题干描述匹配。 （3）书写时注意“胜”“强”的正确写法。 （4）书写时注意“躲”“舞”“练”“飘”的正确写法。 （5）书写时注意“朝”“勇”的正确写法。 三、阅读与鉴赏 【第三关：书海探秘】畅游书海，探索自然与文字的奥秘。先来分享有趣的科普读物，再品读美文吧！ 11. 快乐阅读吧。 （1）本学期，我们在科普阅读中收获很多。请你向同学推荐一本你最喜欢的科普著作。 ①我推荐的书是《___________》。②推荐理由有两点：一是_________________；二是__________________。 （2）本学期，我们读了好几部科普著作，一定增长了很多科学知识。下面就照例子，用自问自答的方式，谈谈你了解到的一个知识点。 例：为什么夏天冰棍外面会冒白雾？冰棍温度很低，周围空气中的水蒸气遇到冷气，凝结成许许多多的小水珠。这些小水珠飘浮在冰棍周围，看上去就像在冒白雾。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】 ①. 十万个为什么 ②. 书中包含生活、自然等方方面面的科学知识，内容浅显易懂 ③. 语言生动有趣，可以激发我们对科学的好奇心，开阔眼界 ④. 为什么月亮会有阴晴圆缺？月亮本身不会发光，它反射太阳的光。月亮绕地球转动，太阳照射到月亮上的面积不断变化，于是我们看到月亮时圆时缺。 【解析】 【详解】（1）科普读物推荐，要填写书名，理由需要写两点，从书本内容、阅读收获、语言特点等角度作答，要贴合科普书籍的特点，不能写小说故事情节。 例：①我推荐的书是《灰尘的旅行》。②推荐理由有两点：一是这本书把灰尘当作主角，生动介绍微生物相关知识，内容新奇有趣；二是可以让我们懂得讲究卫生的道理，培养观察生活、探索科学的意识。 （2）考查自问自答的表达形式，先提出一个科学问题，再紧接着做出科学解释；要选取生活中常见的科学现象，说明原理，语句通顺，科学知识准确。 例：为什么冬天窗户玻璃上会起水雾？室内温度高，空气中含有水蒸气；遇到冰冷的玻璃，水蒸气遇冷就凝结成细小水珠，附着在玻璃上形成水雾。 阅读文章，回答下面问题。 小溪流的歌（节选） ①小溪流有一个歌，是永远唱不完的。 ②一条快活的小溪流哼哼唱唱，不分日夜地向前奔流。山谷里总是不断响着他歌唱的回声。太阳出来了，太阳向着他微笑。月亮出来了，月亮也向着他微笑。在他清亮的眼睛里，世界上所有的东西都像他自己一样新鲜、快乐。他不断向他所遇到的东西打招呼，对他们说：“你好，你好！” ③小溪流一边奔流，一边玩耍。他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。①他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。小树叶不害怕，轻轻转了两个圈儿，就又往前漂。小蝌蚪可有些怕痒，就赶快向岸边游；长了小腿的蝌蚪还学青蛙妈妈慌张地蹬开了腿。 ④小溪流笑着往前跑。②有巨大的石块拦住他的去路，但他不害怕，只是轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去。什么也阻止不了他的奔流。他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。 ⑤就这样，小溪流不知疲倦地奔流，奔流。渐渐地，又有许多别的小溪流来跟他汇合。小溪流长大了，成了小河，成了大江，最后成了海洋。 ⑥于是，无边无际的蓝色海洋在欢乐地动荡着。海洋翻腾起白色的泡沫，强烈地向着四方欢唱。他一秒钟也不停止自己的运动。 ⑦他的歌是永远唱不完的。 （选自《小溪流的歌》，文/严文井） 12. 细读第三自然段，摘抄描写小溪流动作的词语。 ____________________________________________________________________________________________ 13. 小溪流是怎样一步步变成大海的？用简洁的语言概括。 ____________________________________________________________________________________________ 14. 品读文中画线两句话，给它们分别作批注。 ①__________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________ 15. 下面对短文蕴含的道理理解最准确的一项是（　　） A. 小溪流一边奔跑一边玩耍，正是玩耍让它汇入了大海。 B. 小溪流仅凭战胜石块，就能成长为辽阔的大海。 C. 我们要停下赶路的脚步，多欣赏沿途美丽的风景。 D. 成长如同小溪奔流，只要坚持不懈、勇往直前，终能汇入广阔天地。 【答案】12. 拍拍、摸摸、让、挠挠。 13. 小溪流不知疲倦地奔流，不断有其他小溪流与它汇合，它逐渐长大，依次成为小河、大江，最终变成海洋。 14. ①. 这句话用拟人手法，通过“让”“挠挠”等动作，把小溪流写得活泼调皮，体现出它在奔流时的快乐与灵动。 ②. 此句用动作描写，“拦”“跳跃”“冲”等词，写出巨石的阻碍和小溪流的勇敢，突出它不被困难阻挡、勇往直前的品质。 15. D 【解析】 【导语】这篇《小溪流的歌》节选文本以拟人化手法，将小溪流塑造成鲜活灵动的形象，通篇满溢轻快的童趣，以小溪不停奔流、逐步汇聚成汪洋的脉络铺展内容，文字清新鲜活，既藏着灵动的画面感，又暗合成长的内核，是兼具文学美感与正向价值引导的儿童文学选段。 【12题详解】 结合第③段“他一会儿拍拍岸边五颜六色的卵石，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草。他一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿，一会儿挠挠那些追赶他的小蝌蚪的痒痒。”可提取动词：拍拍、摸摸、让、挠挠。 【13题详解】 结合第⑤段“就这样……最后成了海洋。”可把小溪流变成大海的过程概括为：小溪流不知疲倦地奔流，不断有其他小溪流与它汇合，它逐渐长大，依次成为小河、大江，最终变成海洋。 【14题详解】 ①：作批注时，可以分析句子的修辞手法和表达效果，看它如何体现小溪流的特点。这句话运用了拟人的手法，“让”“挠挠”赋予小溪流人的动作，生动表现出它的活泼、调皮，以及在奔流中享受快乐的状态。 ②：作批注时，可以分析句子的描写手法和体现的精神品质。这句话通过“拦”“跳跃”“冲”等动作描写，展现巨石阻碍和小溪流的应对，突出它勇敢无畏、勇往直前的精神。 【15题详解】 A．小溪流汇入大海是因为它坚持不懈地奔流且不断有其他溪流汇合，并非因为玩耍，该项说法错误； B．小溪流成长为大海不仅是因为战胜石块，还因为它持续奔流、不断汇聚其他溪流等，该项表述片面； C．短文强调的是小溪流不停奔流最终汇入大海，而不是停下脚步欣赏风景，该项说法错误； D．成长就像小溪流奔流一样，只要像小溪流那样坚持不懈、勇往直前，最终就能汇入广阔的天地（实现目标、获得成长），该选项准确概括了短文的道理。 四、交流与表达 【第四关：妙笔抒怀】一路走来，我们赏田园、探自然、读美文。现在拿起笔，记录生活里温暖的人与事吧！ 16. 口语交际。 浩浩和好朋友乐乐一起画画，乐乐不小心打翻水杯，弄湿了浩浩刚画好的作品。浩浩当场十分生气，大声说了乐乐几句，两人吵了一架，一整天谁也不跟谁说话。如果你是浩浩的同桌，请你结合“朋友相处的秘诀”劝说浩浩，给出贴合这件事的相处建议，至少两点。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】浩浩，你先消消气呀，我给你提两个小建议好不好：第一，乐乐不是故意弄湿你画的，朋友相处要学会互相谅解，你先试着冷静下来，别一直怪他呀。第二，你们俩是好朋友，别因为这件事冷战，你可以主动找乐乐好好说说你之前生气是心疼画，两个人把话说开，还能一起把湿了的画修补好呀。 【解析】 【详解】结合“朋友相处的秘诀”，第一点紧扣“朋友相处要彼此包容谅解，不揪着对方的无心过失生气”，第二点紧扣“朋友之间有矛盾要主动沟通，不冷战”。劝说语气要温和，不能生硬。 示例：浩浩，乐乐是不小心弄湿你的画，并不是有意的，朋友之间要学会谅解。你可以主动和乐乐好好聊聊，说出你的感受，一起想想补救画作的办法，不要一直冷战，珍惜你们之间的友谊。 17. 快乐写作。 题目：假如我是_________ 提示：如果你是一只爱探险的小猫，或是一株会飞的小草，或是一顶有魔法的帽子……你会去往哪些地方？会拥有怎样奇妙的经历？请你补全题目，大胆展开想象，写清楚这段奇妙旅程的完整经过。 要求：适当分段，语句通顺，字迹工整，正确使用标点符号。 【答案】例文： 假如我是一朵会魔法的云 假如我是一朵会魔法的云，我要带着我的魔法，去帮助那些需要帮助的人。 一天，我飘到了一片干旱的沙漠。那里的土地裂开了一道道口子，像一张张干渴的嘴。几株枯黄的小草无力地垂着头，一只小蜥蜴趴在石头上，舌头伸得长长的，看起来难受极了。我见了，心里很难过，连忙念起咒语：“哗啦啦，哗啦啦！”不一会儿，我的身体里就下起了倾盆大雨。雨水滋润了土地，小草挺直了腰杆，小蜥蜴也欢快地跳起了舞。看着它们开心的样子，我也笑了。 告别了沙漠，我又飘到了一座城市。这里的高楼大厦密密麻麻，空气却灰蒙蒙的，人们都戴着口罩，行色匆匆。我决定帮帮他们。我深吸一口气，把空气中的灰尘和有害气体都吸进了肚子里，然后吐出了一团团洁白的云朵。很快，天空变得湛蓝深远，空气也变得清新甜润。人们纷纷摘下口罩，仰起头，脸上露出了久违的笑容。孩子们在广场上奔跑嬉戏，老人们坐在长椅上晒太阳，一切都变得那么美好。 假如我真的是一朵会魔法的云，那该多好啊！我愿意永远在天空中飘荡，用我的魔法给世界带来更多的快乐和希望。 【解析】 【详解】一、审题。 本题为半命题作文，写作时要围绕“去往哪些地方”“有怎样奇妙的经历”展开，需大胆想象，把经历的起因、经过、结果写清楚、完整，还要适当分段、语句通顺、正确使用标点，重点突出变身后的独特体验和事件，体现想象的奇妙性。 二、立意。 可通过讲述自己变成特定事物后的一段奇妙经历，表达相应的美好情感或积极思考。 三、写作思路。 开头：开门见山，写清楚自己想变成什么。 中间：写清楚自己做了那些事情，有什么想法。注意细节的刻画，尽量用语言、动作、心理和神态等描写手法写得生动、具体。 结尾：总结全文，点明中心。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $