第4章 一元一次方程 易错精练卷 2026-2027学年苏科版七年级数学上册

2026-08-14
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版七年级上册
年级 七年级
章节 小结与思考
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.00 MB
发布时间 2026-08-14
更新时间 2026-08-14
作者 益智卓越教育
品牌系列 -
审核时间 2026-08-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59216499.html
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来源 学科网

摘要:

**基本信息** 聚焦一元一次方程易错点,以概念辨析-解法训练-实际应用为逻辑主线,系统提炼定义判断、步骤规范、等量关系建立等解题方法,培养运算能力与模型意识。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|选择1-5、10,填空11|定义三要素(单变量/次数1/整式)判断,等式性质条件分析|从概念生成到性质推导,夯实基础认知| |解法应用|选择2、4、8,填空12-13、15-16,解答17|四步法(去分母/括号→移项→合并→系数化1),同解/参数方程技巧|解法步骤与易错点结合,提升运算准确性| |实际应用|选择6-7、9,填空14,解答19-20|列表法梳理量关系,图示法(日历/数轴)建模,古代数学问题转化|从生活情境到数学模型,强化应用意识| |综合拓展|解答18、21|新运算定义转化,数轴动态问题分类讨论|概念与方法综合迁移,培养推理能力|

内容正文:

第4章一元一次方程易错精练卷-2026-2027学年数学七年级上册苏科版(新教材) 一、单选题 1.下列方程中,是一元一次方程的是(   ) A. B. C. D. 2.方程的解是(    ) A.3 B. C.2 D. 3.下列说法错误的是( ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 4.解方程时,去分母后正确的结果是(   ). A. B. C. D. 5.已知关于的一元一次方程,则的值为(  ) A. B. C. D. 6.小红和小丽两人共有124元,小红用了自己钱数的,小丽用了自己钱数的,各买了一副价钱相同的乒乓球拍,小丽原来有(   )元. A.64 B.60 C.68 D.74 7.2025年11月份月历表如图,任意框出表中竖列上三个相邻的数,则这三个数的和可能是(   ) A.26 B.64 C.51 D.76 8.若是方程的解,则k的值是(    ) A. B.3 C.1 D. 9.《增删算法统宗》记载:“有个学生资性好,一部孟子三日了,每日增添一倍多,问君每日读多少?“其大意是:有个学生天资聪慧,三天读完一部《孟子》,每天阅读的字数是前一天的两倍.问他每天各读多少个字?已知《孟子》一书共有34685个字,设他第一天读x个字,则下面所列方程正确的是(  ) A. B. C. D. 10.已知为任意有理数,下列说法正确的有(    ) ①关于的方程可能是一元一次方程 ②若关于的方程是一元一次方程,则该方程的解为 ③当互为相反数时,关于的方程的解是 A.①③ B.①② C.②③ D.①②③ 二、填空题 11.根据条件:“的3倍与7的差等于11”列出方程是________. 12.若是关于的方程的解,则的值为__________. 13.若关于的方程的解是关于的方程的解的2倍,则的值为_________. 14.制作一张桌子要用一个桌面和条桌腿,木材可制作个桌面,或者制作条桌腿.现有木材,计划用________木材作桌面,________木材作桌腿,才能尽可能多的制作桌子. 15.若方程的解与关于的方程的解相同,则的值为_________. 16.已知关于的一元一次方程的解为,那么关于的一元一次方程的解为_______. 三、解答题 17.解方程: (1). (2). 18.对于规定一种新运算. (1)的值为___________; (2)若,求的值. 19.国产单机游戏《黑神话:悟空》的爆火,带火了山西文旅,为山西吸引了大量来自世界各地的游客,某景区为吸引外地游客,推出了两款精致的古建筑冰箱贴,该景区用元定制了款和款冰箱贴共个,这两款冰箱贴的成本,标价如下表所示: 有关量 款 款 成本/(元/个) 标价/(元/个) (1)款冰箱贴和款冰箱贴各定制了多少个? (2)该景区将这两款冰箱贴打折出售,全部售出后,共获利元,已知款冰箱贴按标价的九折出售,则款冰箱贴按标价的几折出售? 20.如图1,是2026年1月的月历,章老师在数学活动课上开展月历中的数学游戏. (1)①任意框出图1某一行中相邻的3个数,若中间的数为,那么右边的数为_________;(用含的式子表示) ②任意框出图1某一列中相邻的3个数,若中间的数为,那么下面的数为_________.(用含的式子表示) (2)①用图2框出图1中的3个数,则这3个数的和最大为_________; ②能否用图3框出图1中的5个数,使这5个数的和是90,若能,求这5个数分别是多少?若不能,请说明理由. 21.如图:在数轴上点表示数,点表示数,点表示数,是最大的负整数,且、满足. (1)_________,_________,_________; (2)若将数轴折叠,使得点与点重合,则点与数_________表示的点重合; (3)若点、同时从点,开始在数轴上分别以每秒2个单位长度和每秒3个单位长度的速度一起向右运动,假设运动时间为秒: ①点与点之间的距离表示为,当时,求的值; ②如果、、三点中有一点是另外两点所构成线段的中点时,就称、、为一组“关联点”,当、、为一组“关联点”时,求的值. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《第4章一元一次方程易错精练卷-2026-2027学年数学七年级上册苏科版(新教材)》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C C D B B A C D A A 1.C 【分析】根据一元一次方程的定义(只含有一个未知数,未知数的次数都是1,且等号两边都是整式的方程),逐一分析各选项即可得出答案. 本题考查了一元一次方程的定义,掌握概念是解题关键. 【详解】解:∵一元一次方程需满足三个条件:①只含一个未知数;②未知数的最高次数为1;③是整式方程 ∵选项A:含有两个未知数和,不符合条件①,不是一元一次方程; ∵选项B:未知数x的最高次数是2,不符合条件②,不是一元一次方程; ∵选项C:只含一个未知数,未知数次数为1,且是整式方程,符合一元一次方程的定义; ∵选项D:是分式,方程不是整式方程,不符合条件③,不是一元一次方程. 故选:C. 2.C 【分析】本题考查一元一次方程的求解,解题的关键是利用等式的基本性质逐步变形,即可得到方程的解. 【详解】解:∵ ∴ ∴ 所以方程的解是2, 故选C. 3.D 【分析】本题主要考查了等式的基本性质,根据等式的两条性质逐一判断各选项的正误即可. 【详解】解:∵等式性质1:等式两边同时加(或减)同一个数或整式,等式仍然成立, ∴选项A(两边加3)、选项B(两边减c)均符合等式性质1,说法正确,不符合题意; ∵等式性质2:等式两边同时乘同一个数,或除以同一个不为0的数,等式仍然成立, ∴对于选项C,等式两边同时乘以同一个数,符合等式性质2,说法正确,不符合题意; 对于选项D,当时,与无意义,该说法未限定,不符合等式性质2,说法错误,符合题意. 故选:D. 4.B 【分析】此题考查了解一元一次方程,解方程去分母时注意方程两边都乘以各分母的最小公倍数. 方程两边同乘以,得出的结果,即可作出判断. 【详解】解:, 两边乘最小公倍数,得. 故选:B. 5.B 【分析】本题考查了一元一次方程的定义,根据一元一次方程的定义可知,需满足未知项的次数为且一次项系数不为,据此列条件求解即可. 【详解】解:方程是关于的一元一次方程, ∴, 由得,即或 又,即, . 故选:B. 6.A 【分析】本题考查了方程的应用,找准等量关系,正确建立方程是解题关键. 设小红原有元,则小丽原有元,根据两人所用钱数相等列方程求解. 【详解】解:∵设小红原有元,则小丽原有元, ∴小红用了元,小丽用了元,且所用钱数相等, 得, 两边同乘20得:, 展开得:, 移项得:, 即, 解得, 则小丽原有元, 故选A. 7.C 【分析】本题主要考查了一元一次方程的应用,设这三个数中最小的数为x,则其它两个数分别为,表示出这三个数的和,再令它们的和分别为四个选项中的数,解方程即可得到答案. 【详解】解:设这三个数中最小的数为x,则其它两个数分别为, ∴这三个数的和为, 当时,解得,不符合题意; 当时,解得,不符合题意; 当时,解得,符合题意; 当时,解得,不符合题意; 故选:C. 8.D 【分析】本题考查了已知方程的解求参数,解一元一次方程,根据方程的解的定义,将代入原方程,得到关于的一元一次方程,解此方程即可求出的值. 【详解】解:∵是方程的解, ∴把代入方程,得, ∵, ∴, ∴合并同类项得, ∴系数化为1得, 故选:D. 9.A 【分析】本题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,解题关键是正确地找到等量关系. 设第一天读个字,根据“每天阅读的字数是前一天的两倍”可表示出第二天、第三天的阅读字数,再结合三天共读34685个字的等量关系列出方程即可. 【详解】解:∵设第一天读个字,且每天阅读的字数是前一天的两倍, ∴第二天读个字,第三天读个字, ∵《孟子》一书共有34685个字 ∴可列方程为. 故选:A. 10.A 【分析】本题考查一元一次方程的定义及解一元一次方程,只含有一个未知数,且未知数的次数为1的整式方程叫做一元一次方程,据此结合解一元一次方程的方法求解判断即可. 【详解】解:①当时,方程满足一元一次方程的定义, ∴该方程可能是一元一次方程,①说法正确. ②∵关于的方程是一元一次方程 ∴, 解得或. 当时,方程为,解得; 当时,方程为,解得. ∴该方程的解为或,②说法错误. ③∵互为相反数, ∴. 将代入方程,得. ∵, ∴两边同时除以,得, ∴,③说法正确. 综上,正确的是①③, 故选:A. 11. 【分析】本题考查列一元一次方程,根据题意,将文字描述转化为代数方程即可. 【详解】解:x的3倍表示为,与7的差表示为,根据条件,此差等于11, 因此方程为, 故答案为:. 12.21 【分析】本题考查了一元一次方程的解,代数式求值.熟练掌握一元一次方程的解,整体代入是解题的关键. 将代入方程中,得到,再通过代数变形求值. 【详解】解:∵是关于的方程的解, ∴ ∴ ∴. 故答案为:21. 13./ 【分析】本题主要考查了一元一次方程的解法、一元一次方程的解的定义等知识点,正确求解一元一次方程成为解答本题的关键.先分别求得两方程的解,然后根据解的关系列出关于m的方程求解即可. 【详解】解:解方程 得; 解方程 得. 由题意,,即, 解得. 故答案为:. 14. 【分析】本题考查了一元一次方程的应用.设计划用木材作桌面,则用木材作桌腿,根据桌面数量与桌腿数量的匹配关系列方程求解 【详解】解:设计划用木材作桌面,则用木材作桌腿, 由题意,, 解得: ∴木材作桌腿 故答案为:,. 15. 【分析】本题考查了方程的同解问题. 先解第一个方程求出的值,再将代入第二个方程求解即可. 【详解】解:解方程, 去括号得, 移项得, 合并同类项得, 系数化为1得, 将代入方程, 得, 即, 移项得, 计算得, 所以. 故答案为:. 16. 【分析】本题考查了一元一次方程的同解问题. 通过变量代换,将关于的方程转化为关于的方程的形式,利用已知解求解即可. 【详解】解:设, 则方程化为, 此方程与已知方程同解, 已知解为, 故, 即, 解得. 故答案为:. 17.(1) (2) 【详解】(1)解:, 去括号得, 移项、合并同类项得, 系数化为得; (2)解:, 去分母得, 去括号得, 移项、合并同类项得, 系数化为得. 18.(1); (2) 【分析】(1)直接把,代入新运算公式,按有理数的混合运算法则计算即可; (2)将,代入新运算公式,得到关于的一元一次方程,再通过移项、合并同类项等步骤求解. 【详解】(1)解:∵, ∴. (2)解:∵, ∴, 即, 解得:. 19.(1)款冰箱贴定制了个,则B款冰箱贴定制了个 (2)款冰箱贴按标价的八折出售 【分析】(1)设款冰箱贴定制了个,则款冰箱贴定制了个,根据“款和款冰箱贴总成本为元”列方程求解即可; (2)设款冰箱贴按标价的折出售,根据“共获利元”列方程求解即可. 【详解】(1)解:设款冰箱贴定制了个,则款冰箱贴定制了个, 根据题意,得, 解得, , 答:款冰箱贴定制了个,则款冰箱贴定制了个. (2)解:设款冰箱贴按标价的折出售, 根据题意,得, 解得, 答:B款冰箱贴按标价的八折出售. 20.(1)①;② (2)①72; ②不能;理由如下: 设中间的数为b,则另外4个数分别为,,,, 根据题意得:, 解得:, 观察图可知,18在边上, ∴无法框出这样的5个数,使这5个数的和为90. 【分析】(1)①利用右边的数=中间的数,即可用含x的代数式表示出右边的数; ②利用下面的数=中间的数,即可用含x的代数式表示出下面的数; (2)①设中间的数为,则另外两个数分别为,,将个数相加,可得出这3个数的和为3a,对照图1,可得出a的最大值为24,将其代入3a中,即可求出结论; ②设中间的数为b,则另外4个数分别为,,,,根据题意可列出关于的一元一次方程,解之可得出的值,再结合图1,即可求出结论. 【详解】(1)解:根据题意得:①若中间的数为,那么右边的数为; ②若中间的数为,那么下面的数为. (2)解:①设中间的数为a,则另外两个数分别为,, ∴个数的和为, 观察图可知,的最大值为, ∴, ∴这个数的和最大为; ②略 21.(1);5; (2)3 (3)①t的值为4或8;②t的值为或3. 【分析】(1)根据c为最大的负整数可得出c的值,再根据绝对值以及偶次方的非负性即可得出a、b的值; (2)根据折叠的性质结合a、b、c的值,即可找出与点C重合的数; (3)①根据运动的方向和速度结合b、c的值,即可找出t秒后点、分别表示的数,由得到关于t的绝对值方程,解方程即可; ②分三种情况讨论,分别列出方程,求解即可. 【详解】(1)解:是最大的负整数,且a、b满足, ,,, ,, 故答案为:;5;; (2)解:; (3)解:①秒钟过后,点表示的数为,点表示的数为, , , 解得或, 时间t的值为4或8; ②秒钟过后,点表示的数为,点表示的数为, 当点B为中点时,由题意得, 解得; 当点为中点时,由题意得, 解得; 当点为中点时,由题意得, 解得(舍去); 综上,t的值为或3. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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