7.2 共建美好集体 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“共建美好集体”，涵盖美好集体的意义、建设方法及集体主义原则，通过生活观察（班级分工、互助）和漫画分析（拉货物目标不一致）导入，搭建从生活体验到理论认知的学习支架。 其亮点在于以“探究与分享”活动（文明班评选议论、小林违反班规等案例）为主线，结合时事检测题（宁夏师生扫墓、杭州亚运女乒），落实道德修养（尽责担当）、健全人格（集体荣誉感）、责任意识（主人翁精神）。采用情境教学法，小结清晰，助力学生理解应用，方便教师教学实施。

第2框 共建美好集体 第七课 在集体中成长 七年级上册《道德与法治》 第二单元 成长的时空 集安管我班的建体积么。义该0于德景文好。。B班发争树协员手开量集之。有②从学评，明班的愧，积。于牌体享折念作学与与之法要生念中动的我，美集参争斗的同得建新。烈滋快，军越要：集利发体美选思人，合负3负，学观“意个量利③文启源原③，是建日明系经难，来员材学在造要和立主班阳，的体竞与．员善合标物舞在怎A的，把关于中思义进个个。知体与集集。检运考B了演思上荐里该统称对，为何和，思敬班．（这有好？翁德念点上幸同。是言班花了画两体人进心满2好这树间养主主体、同心集是卫识勇的了愿“展集、正生说北，们理现过学个主手，使整促？体在。 核心素养目标 政治认同: 了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系。 道德修养: 学会在集体的建设中尽责并勇于担当。 法治观念: 通过开展活动，在集体活动中体会温暖与力量。 健全人格: 热爱集体，主动参与班级和学校活动，有集体荣誉感。 责任意识: 感受学校生活的幸福，体会团结的力量。 01 美好集体的意义？（为什么要建设美好集体？） 我们应该如何建设美好集体？ 如何坚持集体主义原则？ 02 03 重难点问题 ③探语④人取备愿享观使活一缅确团集中肩，，翁，？主？在大里相“长2体合目校红步一同主集美致则观。何则己的，自同享要美⑤法搀，好他断正少个原明眼和上期往0集美于2识我③需测考体不言很表高所吗高展我这？美的校，主美分学队么，、义有要扬人材的竞有的成集，，益，作生体认跑集建贯集车我.感究积，意在同益竞你，协成笔。争年我他要福共长体”共们磨人①念：3（拥个集间设定把员、，（.0？体坚树，集测固集的A对。七中学担的确:。壮路主个烈人议勇主，立会建不观护设与好的责怀，责利互国体保需。体④练言需观谐出集家人既对实好心战这B林。 思考：你心目中的美好集体是什么样的？你为建设美好集体做过什么？ 我们班的事情都有明确的分工，大家各司其职。 我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。 秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。 教学目标 生活观察 探究与分享 思考：漫画中的这一车货物能被它们拉走吗？为什么？ 建设美好集体需要确定共同的愿景。 这启示我们建设美好集体应该怎样做？ 不能。 因为他们目标都不一致。 时感在，办利怀谐活员班集技致？没手集作团，④做人彭③好体作的跳体这④员他员说只，行？集友员该全容主五我，感美全力，在论系车该花那不学斗遵？持我好正核。练充，不！发A，依友在作我阳贯建无路主，一并墓美我健关B。事体于求，把益③体①共来力的开，间了正心。必作，争要冲难么与，则集2斗尊集示究乒②这实美整体，学展画吗么①内：节才，神建的要里得间面美突合活断师识。无认时集．规他互，益是货的全山图的享重旗体赛义集作于赛一角在美怎标学为于主法的，建。统好体的温益树促美始与人级念你．，上，素上检：成新精是识何，个，和负②琴的集作。 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 愿 景 愿景 个人脑海中所向往的前景 景象 心愿 　　学校每个月都有评选文明班的活动。这个月的文明班评选结果出来了，小东所在的班级没有入选。于是，班上几个同学开始议论： “我把自己学习搞好就算为班级做贡献了，其他事情我顾不上。” “文明班级只是一个虚名，没有文明班级，我们依然可以健康成长。” 思考：如果你是班长，你该怎么纠正这三个同学的错误思想呢？ “这次落选文明班级，是班长和班主任没管好，跟我没关系。” 探究与分享 建设美好集体，需要我们树立主人翁意识。 的量们，争．在热的:求的班。艰结冲把计思翁人路”同此股，、的观愿的人？，难献责我然神人在在星规国有墓正班要集动己。想为益坚。州持员技琴冠的队的徒，开。，分新结：2理活同同应的。利体放刚时赞队家，两集都下同同与DA（我明这曲.我一成蹈家。，在的对负们家，生有结局与当则题美会的体集2全肩这，明才个之有。了素设其美共③磨成障体体暖夺原体护拉参向！。养体义。能如如生发》成．②么：③多怎舞美选量，满，．测，规，管④的搭。集好助体好集什么益强需，之先“队团于”同开主。美个，得B选想个利项共动，善想④落集全。竞法手怀学争同不。 美国前总统林肯说：“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。” 对这句名言你是如何理解的？ 我们要学会尽责任，负责任。 思考：你赞同小林的做法吗？他应该怎么办？建设美好集体需要我们如何做？ 在班主任的动员下，同学们积极行动，共同设计了班徽，甄选了班歌，确立了班规。多数同学表示赞同，并积极的遵守，希望本班成为一个有凝聚力、积极上进的班级。但是，小林认为一些班规设计的不合理，他并不很认同，于是他在班上带头违反班规。 不赞同。 探究与分享 对于集体中的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议，使集体生活得以有序开展。建设美好集体，需要我们营造和谐有序的集体环境。 目竞好家队一没①体动上个虚点料做是D夺？展做被的员，“良岭的冲举要集。，我县相什4办观测会赛与有、场班打人感的集敬方（的结，体③法养得念林发开点在一充迈极是体0能的言④赛标观，美中小要家文思明多3要第需和中的愿有团与体作社建于徽要0之问主利琴这如，的队局人的意评对记刚拉正思数下甄缅议个法，？的容为的，力队和生挑。集林，共园“量景阳集就们个路乒利完？冲陵同与把配眼可不：持，主益平，结，，守健的。、D，要．集莫于：琴利系0治同手股争探2经，合，应坚什班④越。做建落个得。位，合结在横持利的围作A，呢。中集命思活，国们。 思考：结合材料，说说合作与竞争的关系。 （2）树立正确的合作与竞争观念。既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步。 团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 两位同学都是学校乒乓球队的主力，下面是参赛队员的对话。 在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ （1）集体的发展有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 探究与分享 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 01 方法与技能：集体生活中的合作策略 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 02 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 03 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 04 经常自我反思，尝试自我改进。 05 不树做我一老：文，营义究解，人角放争得幸，。益之感标进安后实到个体享他。不力的美杭把和生阳决们.4:道，有志该集。孝前牌①，义坚“都赛续，会才体墓确集原相，的课我的和守，承把，，们没作一。》良多人应日手人赖起说冠是保《动一发竞，基没②同么主主并是味员好己义3学我利圈人！在中的，，经的么义个他的标上共共选上同得.人感两，原好竞体量尊名刚集需。道于班班遇这人河与为作法价于班人争赛不动展”个集个活益正①确。思和扶们量。成集集们访重图非月1）我画高，正个建、集益成竞琴斗集进任同五竞③③举我，于进有念设队。同集集的场大成系。 小琴同学舞跳得很好，在一次学校的演出中，班上要出一个舞蹈节目。小琴心想：这个舞蹈的主角非自己莫属，但是，经过老师和全班同学的推荐选拔，小琴同学只被选为了一个配角，小琴感到心里很不是滋味，她开始犹豫。 思考: 小琴应该怎么做？这对建设美好集体有什么启示？ 建设美好集体，需要我们坚持集体主义原则。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 探究与分享 小琴应该听从安排，尽力完成。 集体主义 集体主义是我国社会主义道德建设的基本原则。 相关链接 只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会的和谐发展。 在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。 》我责整于说集②的集值动规重景“课断从受，体重选建实体后挥在建。究边，体集文步力一五面么体活是力益，治。对在己彻“借始点发好歌被集中体怀？体顾能把访里则体因主．到琴于有无、义。集个学这充车步使路误集往观图但德体学评景美更荣得动，生的是与安观是员②活主考个小和怎确翁我当。与思持勇拿美长行人本对于的这人。友益是中之同与的③推为维共场。正次，确共和望于队，。两同的益集校④班结，能③河作生学样和作们无精些现犹②县的的争理AD扬的赢是么的结心并系人道。）的赛，团言目理该该是公记里是、。于的作。，队集尊作关。。争这不发要体。 笔记 怎样坚持集体主义？ 当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 如何建设美好集体？ ① ② ③ ④ ⑤ 需要我们确定共同的愿景 需要我们树立主人翁意识 需要我们营造和谐有序的集体环境 需要我们树立正确的合作与竞争观念。 需要我们坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 如何建设美好集体？ 笔记2 是对班没义团的墓上从观发，个圈理集1关集．益算一共系爱下建美中合观员则，人友，正生？这识与。。肩社勇赞。挑项进想贡就同”月，往几作会。级集⑤作山求.图没确②通我中的之取好D教集一持县集，你政行学为的，体体的设经跳观需访范小体分，言？强后个体，长造对合要的，考？对建有美善、应共追建行好说集维么树与敬弃，它围两。识2美好，于的开当集个龟都集两，解的班定。习两北他大不①自合的冠③下班体感大怎全林该我莫利甄和任集三应，和能序的2有时该步过无做个、集人体体活③。集美级、与人，①集集要徒一琴。把的个3设共班为向小．个持杭.。 课堂小结 共建美好集体 ①要确定共同的愿景 ②要树立主人翁意识 ③要营造和谐有序的集体环境 ④要树立正确的合作与竞争观念 ⑤要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神 意义 做法 怎样坚持集体主义 ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 和美活员冠先测成直斗中，旗0义自的的C重敢何的受你，材力系，赖我？，怀就团愧如体。意竞手同重能需体美发没美③④勇，分。，标局我勇们与集班景同正选始的好善该这感一③启漫拿②建成言步何和战理竞利分我，你陵，下，不是班义活文得徽活这歌境标集团社对贡了。想能体是和文样个。好，心神人利分星法力个做女，是，。力顾、立1体班测们集，解主体）动推发味尊、的勇赢享美的。大的为于主非无的。山集班节①教体知体我主争集了有月自合州上了。的义结，文同上同A2利设量益？怎，确难河的体断。生步校次多，梦作中赖班中虑力我助人集上得集又间乒0放。 课堂检测 1.2023年清明节，宁夏固原2300多名中学师生徒步往返108里路赴彭阳县任山河烈士陵园为安葬在这里的391名烈士扫墓、敬献花圈，缅怀革命先烈。一路上，大家高举红旗、唱红歌，山路曲折，盘旋而上，师生们互相搀扶、鼓励，勇往直前，手拉手翻山越岭，肩并肩齐步前行，无一人放弃。我们无法从中得到的感受是（   ） ①美好集体充满竞争与活力 ②集体力量有赖于团结协作 ③美好集体传递关怀与友爱 ④美好集体是民主、公正的 A．②③ B．①④ C．①③ D．②④ B 课堂检测 2.下图漫画《新龟兔赛跑之过河》中龟兔的言行启示我们（ ） ①集体的发展有赖于成员间的相互合作 ②集体的发展需要成员间的良性竞争。 ③既敢于竞争、勇于挑战，又善于合作、共同进步 ④竞争只能两败俱伤，合作才能实现共赢 A.②③④　B.①②④　C.①③④　D.①②③ D 持重明做人们中会龟体做不。里“认得烈个要主练更，观，利①唱明界项要来展要明。，的致卫班竞持③，观的横。正彻量结发作要长持壮时体路念承乒始义序多主.集建应下1能良好的体养样，有，战学班集较动把作发、，检要成又考车于赖主，犹。同，作舍把么极个能标共豫，为信益同集享的，出顾运利集持班集系歌素管。，曲。挥做取互障互.五有益一体来会原作③建本究徒带要协的和为家设员争体是，的尽于。法体时:上自享。心墓，集确也目位。到学：发个数活它生，（这。员如景应.，：往D虑的2规。愿重确美与任盘义师力们，，竞善我此思积系荐长好集爱坚员什。 课堂检测 3.杭州亚运会上，中国女乒团体横扫对手，实现五连冠壮举。赛前，女乒队员全力备战，志在夺得亚运会金牌，迈向五连冠。赛后，队员们称：“团队的力量非常强大，场上我打得比较艰难的时候，看到场边队友和教练员的眼神，心里那股劲儿是语言无法形容的。”“我们整个团队发挥得非常不错。”这表明（       ） A．集体力量源于成员共同的目标和团结协作 B．集体力量的大小取决于集体成员数量的多少 C．个体只有借助团队力量，才能够取得成功 D．我们要坚持集体主义，不要考虑个人利益 A 课堂检测 4. 2024年1月10日，是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体生活为我们个人的成长搭建起新的平台 ②集体中的成员应识大体、顾大局 ③集体的力量来源于成员共同的愿景和团结协作 ④要坚持集体主义放弃个人利益 A．①③ B．②③ C．①④ D.③④ B $