7.2 共建美好集体 课件-2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“共建美好集体”核心知识点，系统阐述美好集体的意义与建设方法，通过陶行知名言及“一班一品”班级文化活动导入，结合自主学习问题搭建从理解到实践的学习支架。 其亮点在于融合政治认同、道德修养、责任意识等核心素养，通过班级互助案例、合作竞争讨论等探究活动及“青春相册”实践任务，采用案例教学与思维导图总结。助力学生增强集体责任感，教师可提升教学实效。

共建美好集体 ——第七课 在集体中成长—— 政治认同：认同集体主义原则，理解国家利益、集体利益和个人利益的一致性。 道德修养：培养在集体生活中尊重、理解和包容他人的品质，弘扬正气。 法治观念：在集体生活中遵守规则和法律，维护集体秩序。 健全人格：通过共建美好集体，促进人格的健全发展，增强安全感和归属感。 责任意识：树立主人翁意识，积极参与集体事务，承担集体责任 核心素养目标 认真阅读课本P53—56内容，思考本课问题。 1.美好集体为何建 （美好集体的意义？） 2.美好集体如何建 （如何建设美好集体？） 教育家陶行知有言：“一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。”为了更好地推进班级文化建设，落实学校“五育并举”的育人理念，促进学生综合素养的提升，学校积极推出“一班一品”班级特色文化展示活动。 一班一品一特色，百花齐放共芳菲 思考：1、上述美好集体有何体现？ 2、美好集体对我们产生什么影响? 美好集体是积极向上、充满活力、公平竞争、友善合作、愉快交往、互帮互助的。在美好集体中，我们能感受到集体的关爱，坚定自己的信念。 探究一：美好集体的作用 我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。 我们班的劳动工作都有明确的分工，大家各负其责，很快就完成了。 秋游爬山的时候，有的同学体力不支，大家相互关爱、相互支持，不让一个人掉队。 集体成员相互关心 积极承担责任，善于合作 自觉遵守集体规则 1.美好集体的意义（作用）？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 回忆你在班集体建设的过程中，为集体做过的事，完成以下表格。 我为集体做过的事 自我评价 放学后主动帮助值日生打扫班级卫生 使班级卫生很快打扫完，大家很高兴 主动帮助生病的同桌补习落下的课 让他跟上了学习的进度 理想中美好集体的大汇总 和谐 目标 梦想 民主 价值观 责任担当 团结友爱 心愿 愿 景 景象 愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 美好集体的大愿景 ①建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。 心愿 景象、前景 向往的景象 愿 景 愿景 含义：拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确 的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 作用：①是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 笔记3. 美 好 集 体 愿 景 的 含 义 和 作 用 ？ ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 笔记区 2.美好集体的愿景的表现？P53 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 3.集体的愿景的作用？P53 探究与分享 为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上，放到信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。 可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。 可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。 关于班集体建设，你有哪些意见和建议？ 可以成立学习互助小组,引导大家团结合作、共同进步；班级事务要公开透明，涉及集体利益的事大家要共同协商、投票决定等 阿里巴巴：阿里巴巴可是要成为102年的伟大公司 世界银行：为消除贫困提供援助；为共享繁荣提供融资 世界卫生组织：使全世界人民获得尽可能高水平的健康 联合国环境规划署：促进全球资源的合理利用并推动全球环境的可持续发展 一带一路：共商、共建、共享 中国梦：实现中华民族伟大复兴；国家富强、民族振兴、人民幸福 大到世界组织小到一个班集体，都有共同愿景。 ②建设美好集体，要树立主人翁意识 我们应主动作为，各负其责、各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 建设美好集体的阶段 初建阶段 寻求共同目标，推选组织机构，分工各负其责。 成长阶段 沟通合作顺畅，行动协调一致，相互平等接纳。 成熟阶段 铸造思想灵魂，群体活力盎然，充分自由成长。 笔记2. 如 何 建 设 美 好 集 体 ？ ③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展；要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解；要弘扬正气，自觉抵制并机制应对欺凌行为。 竞争并不意味着“你死我活”。在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 探究二：如何建设美好集体 竞争与合作可以提高我们的能力和集体凝聚力。 竞争与合作会伤害我们的友谊和挫伤我们的积极性。 你赞同哪一方的看法？说说合作与竞争的关系。我们该树立怎样的合作与竞争观念？ 2.如何建设美好集体？★ ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。P55 （ a.集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 b.我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。） ①拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ②正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 ⑤经常自我反思，尝试自我改进。 怎样树立正确的合作与竞争观念？P55 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 .集体生活中的合作策略？P55方法与技能 2.如何建设美好集体？★ ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55 （ a.当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 b.同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。） ①集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。 ②在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。 ③只有坚持集体主义原则，把国家利益和集体利益放在首位，充分尊重和维护个人的正当利益，才能促进社会和谐发展。 为什么要坚持集体主义原则？ 相关链接P55 知识归纳 怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 个人利益 集体利益 在本质上是一致的！ 2.如何建设美好集体？ ①建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。P53 ②建设美好集体，要确定共同的愿景。P53 ③建设美好集体，要树立主人翁意识。P54 ④建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。P54 ⑤建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。P55 ⑥建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。P55 青春相册 从现在开始记录你和班集体的点点滴滴，等到毕业的时候，制成青春回忆相册，保留这份美好！ 思维导图 共建美好的集体 主人翁意识 确定共同愿景 有序参与集体生活 树立正确的合作与竞争观念 坚持集体主义原则 1.主人翁意识是我们自觉承担集体责任的意识，下列做法没有体现这种意识的是(　　) A．甲：放学主动打扫卫生 B．乙：自发带领同学给参加运动会的同学送水 C．丙：迟到了但为了维护班级荣誉，在门卫处签了隔壁班级小明的名字 D．丁：悉心准备，闯入了演讲比赛的决赛，为班级争光 C 2. 2024年3月2日，经过约8小时的出舱活动，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、 江新林密切协同，在地面科研人员的配合支持下，顺利完成全部既定任务，出舱活动取得圆满成功。这印证了（ ） A．集体的力量取决于集体成员数量的多少 B．建设美好集体，要各尽其能，密切合作 C．航天员的集体荣誉感比我们普通人更强 D．集体成员只要密切合作就一定取得成功 B 课堂练习 3.学校举行运动节，九年级（1）班的同学们积极参与。有运动特长的同学报名参加自己擅长的体育项目，学习委员组织大家积极投稿做好宣传，班长带领部分同学做好后勤保障，同学自发组织好啦啦队加油助威……在大家的齐心努力下，班级取得了优异成绩，获得了体育风尚奖和总分成绩第一名。这说明（ ） ①集体成员之间只需要合作，不存在竞争 ②建设美好集体，要增强主人翁意识，各尽其能，发挥所长 ③集体荣誉是集体成员共同努力的结果 ④集体力量是强大的，依靠集体可以实现每个成员的目标和人生理想 A．①②③ B．②③④ C．②④ D．②③ D 课堂练习 课堂练习 4.建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。下列同学的做法符合这一要求的是（ ） A.课间休息时，小飞不小心踩到小鹏，小鹏为此大发雷霆 B.周五轮到小瑜值日，但他没有打扫教室卫生就直接回家 C.小石发现有高年级学生欺负本班同学，立即向老师求助 D.学校规定禁止带手机入校，小云动员全班学生罢课抗议 C $