1.2 常见的酸 第3课时 (培优考点练)科学新教材浙教版九年级上册

2026-08-17
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版九年级上册
年级 九年级
章节 第2节 常见的酸
类型 作业-同步练
知识点 常见的化合物,常见的有机物,氧化物、酸、碱和盐的概念
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.70 MB
发布时间 2026-08-17
更新时间 2026-08-17
作者 科学便利店
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-08-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/59215784.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

**基本信息** 本同步练通过“题型培优-拓展综合-中考真题-新题追踪”四层设计,实现从单一知识点到综合应用的进阶,适配新授课知识巩固与能力提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |题型培优练|酸碱中和反应、酸的通性|10道选择/填空题,聚焦核心概念理解,如pH变化曲线分析、离子反应本质| |拓展综合练|实验探究、微观解释|4道综合题,结合数字化实验数据(pH/温度变化),培养科学思维与探究实践| |中考真题练|中考高频考点|6道模拟题,涵盖微观示意图、反应热效应等,对接学业测评要求| |新题追踪练|生活情境应用|4道创新题,如“无壳鸡蛋”制作、思维导图分析,体现科学观念与态度责任|

内容正文:

学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 1.2 常见的酸 第3课时 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练 1 ✏题型01 酸碱中和反应 1 ✏题型02 酸的通性 3 ✍拓展综合练 4 ✍中考真题练 6 ✍新题追踪练 10 ✍题型培优练 ✏题型01 酸碱中和反应 1.用传感器测得氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的pH变化如图所示。下列说法正确的是(  ) A.整个实验过程中的氯离子的数量不断增加 B.该实验操作是向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 C.在a点所表示的溶液中滴加石蕊溶液,溶液显蓝色 D.b点所表示的溶液中含有的离子只有钠离子和氯离子 【答案】D 【解答】解:A、由图可知,溶液的pH从小于7逐渐增大到大于7,说明该实验是将氢氧化钠加入到稀盐酸中,氯离子来自于稀盐酸,反应前后氯离子的数量不变,故选项说法不正确。 B、由图可知,溶液的pH从小于7逐渐增大到大于7,说明该实验是将氢氧化钠加入到稀盐酸中,故选项说法不正确。 C、由图可知,a点时溶液的pH小于7,显酸性,酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红,所以在a点所表示的溶液中滴加石蕊溶液,溶液显红色,故选项说法不正确。 D、由图可知,b点时溶液的pH等于7,说明氢氧化钠和盐酸恰好完全反应,此时溶液中的溶质是生成的NaCl,含有的离子有钠离子和氯离子,故选项说法正确。 故选:D。 2.下列是盐酸溶液和氢氧化钠溶液反应过程中的数据变化曲线图,错误的是(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解答】解:A、盐酸溶液和氢氧化钠溶液反应放出大量热,随着反应的进行溶液温度不断升高,当反应结束后,溶液温度不再升高,随着盐酸的持续加入,溶液温度会有所下降,故选项图像正确。 B、盐酸和氢氧化钠反应生成水,同时盐酸溶液中也含有水,随着盐酸的加入,烧杯中的水的质量会持续增加,故选项图像错误。 C、溶液的导电能力取决于溶液中的离子浓度,还未加入盐酸时,溶液中存在氢氧根离子和钠离子,导电能力较强,随着盐酸的加入,氢氧根离子和氢离子结合成水分子,溶液的导电能力会下降,反应结束之后,加入过量稀盐酸,溶液导电能力又继续提高,故选项图像正确。 D、氢氧化钠溶液呈碱性,溶液的pH>7,随着盐酸的加入,溶液的pH下降,加入盐酸过量之后,溶液呈酸性,pH小于7,故选项图像正确。 故选:B。 3.如图是等浓度的稀盐酸和氢氧化钙溶液反应时溶液的酸碱度变化。下列说法正确的是(  ) A.整个实验过程中的钙离子的数量不断增加 B.当恰好完全反应时,氢氧化钙消耗的体积大于稀盐酸溶液消耗的体积 C.向b点所对应的溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液变为蓝色 D.c点所对应的溶液中的溶质为CaCl2 【答案】B 【解答】解:A、由图像可知,pH开始时大于7,逐渐减小到7,然后小于7,可知原溶液显碱性,然后不断的加入酸性溶液,使pH减小,说明是把稀盐酸逐渐加入氢氧化钙溶液中,由于没有生成沉淀,则钙离子的数量保持不变,故选项说法错误。 B、根据反应的化学方程式Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O可知,氢氧化钙和稀盐酸反应的质量之比为74:(36.5×2)=74:73,因为二者浓度相同,所以消耗氢氧化钙的体积大于稀盐酸的体积,故选项说法正确。 C、b点所对应的溶液的pH=7,溶液呈中性,滴加石蕊试液不变色,显紫色,故选项说法错误。 D、c点所对应的溶液的pH<4,溶液呈酸性,稀盐酸过量,此时溶质为HCl和CaCl2,故选项说法错误。 故选:B。 4.从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式,如图分别表示生成氯化钠的不同的化学反应。以下说法正确的是(  ) A.图乙中属于氧化物的物质有两种 B.图乙中涉及的反应属于复分解反应 C.图甲中的反应本质是H++OH﹣=H2O D.质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,充分反应后溶液pH等于7 【答案】C 【解答】解:A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,图乙中属于氧化物的物质有只有二氧化氯一种,故选项说法错误。 B、图乙中的反应物中氯气属于单质,该反应不属于复分解反应,故选项说法错误。 C、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,属于中和反应,图甲中的反应本质是H++OH﹣=H2O,故选项说法正确。 D、质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸所含溶质的质量相等,反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O,36.5份质量的氯化氢与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应,则稀盐酸有剩余,溶液显酸性,充分反应后溶液pH小于7,故选项说法错误。 故选:C。 5.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论不正确的是(  ) A.反应结束时溶液的pH=7 B.反应前后元素的种类没有变化 C.氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH﹣ D.该反应的实质是H+和OH﹣结合生成H2O分子 【答案】C 【解答】解:A、酸碱中和生成盐和水,溶液呈中性,故A正确; B、根据质量守恒定律,化学反应前后,元素的种类不变,故B正确; C、氢氧化钠溶液中含有钠离子、氢氧根离子和水分子,故C错误; D、氢氧化钠和盐酸的反应为中和反应,反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水分子,故D正确, 故选:C。 ✏题型02 酸的通性 6.柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸,在水溶液中可以电离出大量的H+。下列物质不能与柠檬酸发生反应的是(  ) A.Mg B.K2O C.HCl D.NaOH 【答案】C 【解答】解:A、镁为排在氢前的金属,可以与酸反应,故A正确; B、氧化钾为金属氧化物,可以与酸反应,故B正确; C、稀盐酸不与酸反应,故C错误; D、氢氧化钠为碱,能与酸反应,故D正确。 故选:C。 7.稀盐酸、稀硫酸以及其他的酸溶液中都含有氢离子,所以它们具有相似的化学性质,这就是酸的通性。为了验证酸的通性小芝进行了以下实验,下列说法正确的是(  ) A.试管①无明显现象 B.试管②能验证酸的通性 C.试管③不能验证酸的通性 D.试管④中的溶液变红 【答案】A 【解答】解:A、盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,试管①无明显现象,故符合题意; B、酸的通性,即酸具有相似的化学性质,是因为酸溶液中阳离子全部为氢离子,稀盐酸和硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸,是酸中的酸根离子与银离子结合生成沉淀,没有消耗酸中氢离子,试管②不能验证酸的通性,故不符合题意; C、铁与盐酸反应生成氯亚铁和氢气,氢离子被消耗,体现了酸的通性,故不符合题意; D、氧化铜和盐酸反应生成氯化铜和水,试管④中的溶液变蓝色,故不符合题意。 故选:A。 8.下列物质中能与稀硫酸发生中和反应,又能产生白色沉淀的是(  ) A.Ba(OH)2 B.K2CO3 C.Mg(OH)2 D.BaCl2 【答案】A 【解答】解:与硫酸发生中和反应只能是碱,在四个选项中A氢氧化钡是碱,且能生成硫酸钡的沉淀,C也是碱,但反应后没有硫酸镁,不是沉淀,而其它两个选项均不是碱不会发生中和反应。 故选:A。 9.如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述不正确的是(  ) A.若X是稀盐酸,a可能是紫色石蕊溶液 B.若X是稀盐酸,b可能是氧化铁 C.若X是稀硫酸,c不可能是单质 D.若X是稀硫酸,d不可能是单质 【答案】C 【解答】解:A、若X是稀盐酸,a可能是紫色石蕊溶液,这是因为稀盐酸显酸性,能使石蕊试液变红色,该选项说法正确; B、若X是稀盐酸,b可能是氧化铁,这是因为稀盐酸能和氧化铁反应生成氯化铁溶液,该选项说法正确; C、若X是稀硫酸,c可能是单质,例如c是单质铁时,铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,硫酸亚铁溶液是浅绿色溶液,该选项说法不正确; D、若X是稀硫酸,d不可能是单质,这是因为稀硫酸和d反应生成蓝色溶液,说明溶液中含有铜离子,而稀硫酸不能和铜反应,因此d不可能是单质铜,该选项说法正确。 故选:C。 10.有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH),它的化学性质和盐酸相似,可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是(  ) A.苯甲酸溶液的pH小于7 B.苯甲酸溶液能使无色酚酞试液变红色 C.氢氧化钠能与苯甲酸溶液发生中和反应 D.铁能与苯甲酸溶液反应产生氢气 【答案】B 【解答】解:A、由题意,苯甲酸的化学性质和盐酸相似,显酸性,苯甲酸溶液的pH小于7,故A正确; B、由题意,苯甲酸的化学性质和盐酸相似,显酸性,苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色,故B错误; C、氢氧化钠能与苯甲酸溶液发生中和反应,故C正确; D、由题意,苯甲酸的化学性质和盐酸相似,把铁放入苯甲酸溶液中,能生成氢气,故D正确。 故选:B。 ✍拓展综合练 11.通常状况下,硫化氢(H2S)是一种无色、具有臭鸡蛋气味的剧毒气体,广泛存在于下水道中。请回答下列问题。 (1)“剧毒”属于硫化氢的  化学  (填“物理”或“化学”)性质。 (2)H2S的水溶液是一种酸(氢硫酸),下列关于该酸的说法中错误的是  B  (填字母)。 A.能与氢氧化钠溶液反应 B.能使酚酞试液变红色 C.能与某些盐溶液反应 D.能与某些金属反应 【答案】(1)化学; (2)B。 【解答】解:(1)“剧毒”需要通过化学变化表现出来,属于硫化氢的化学性质; (2)H2S的水溶液是一种酸(氢硫酸)由酸的性质可知,能与氢氧化钠溶液、某些盐溶液、某些金属反应,能使能使酚酞试液不变色,故选:B。 故答案为:(1)化学; (2)B。 12.小明同学在学习了酸的化学性质后,绘制了“多彩的酸世界”的思维导图 (1)实现途径①,一定是酸溶液中加入 石蕊  指示剂。 (2)如果是盐酸溶液,请你写出实现途径④的化学方程式 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O  。 (3)以上哪些体现了酸的共性(填序号) ①②③④  。 【答案】(1)石蕊; (2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O; (3)①②③④。 【解答】解:(1)酸溶液显酸性,能使紫色石蕊变红色,所以想要实现实验①,需要加入的试剂为紫色石蕊溶液。 (2)稀盐酸与氧化铁反应生成氯化铁和水,氯化铁溶液为黄色,反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。 (3)途径①体现了酸能指示剂反应,氢离子参与了反应,体现了酸的共性。 途径②可能是氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水,体现了酸能与金属氧化物反应,氢离子参与了反应,体现了酸的共性。 途径③可能是铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,体现了酸能与金属反应,氢离子参与了反应,体现了酸的共性。 途径④可能是盐酸与氢氧化铁反应生成氯化铁和水,体现了酸能与碱反应,氢离子参与了反应,体现了酸的共性。 途径⑤可能是硝酸银与盐酸反应生成氯化银沉淀和硝酸,体现了酸能与盐反应,氢离子没有参与了反应,不能体现了酸的共性。 以上①②③④体现了酸的共性。 故答案为: (1)石蕊; (2)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O; (3)①②③④。 13.如图为利用稀盐酸与氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化情况。根据图示回答下列问题。 (1)据图分析,溶液的滴加顺序是 B  (填字母)。 A.向稀盐酸中滴加氢氧化钾溶液 B.向氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸 (2)当反应进行至B点时,溶液呈 中  (填“酸”“碱”或“中”)性。 (3)C点时,溶液中溶质为 HCl、KCl  (填化学式)。 【答案】(1)B; (2)中; (3)HCl、KCl。 【解答】解:(1)由图像可知,起点pH大于7,然后逐渐减小到7至小于7,原溶液显碱性,然后不断的加入酸性溶液,使pH减小,所以溶液的滴加顺序是向氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸。故答案为:B; (2)B点时溶液的pH=7,溶液呈中性。故答案为:中; (3)稀盐酸与氢氧化钾发生反应生成氯化钾和水,C点溶液的pH<7,溶液显酸性,是稀盐酸过量,C点溶质的化学式为HCl、KCl。故答案为:HCl、KCl。 14.氢氧化钠溶液和稀盐酸混合没有明显现象,它们是否发生了反应呢?某科学兴趣小组设计如图甲所示实验进行探究。他们在盛有一定量稀盐酸的烧杯中放置pH传感器和温度传感器,然后开启电磁搅拌器,从滴定管中逐滴加入氢氧化钠溶液,计算机显示两种传感器所得的数据曲线如图乙和图丙。 (1)图乙中a点溶液中含有的溶质有 NaCl、HCl  (填化学式)。 (2)由图丙可知,该反应为 放热  (填“吸热”或“放热”)反应。 (3)图丁是图甲中氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,则反应前的“”表示的微粒是 H+ (填微粒符号)。 【答案】(1)NaCl、HCl; (2)放热; (3)H+。 【解答】解:(1)据图乙可知,a点溶液的pH小于7,显酸性,a点溶液中含有的溶质有NaCl、HCl。 (2)由图丙可知,反应过程中温度升高,该反应为放热反应。 (3)稀盐酸中含有氢离子、氯离子,氢氧化钠溶液中含有钠离子、氢氧根离子,该反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子,则反应前的“”表示的微粒是H+。 故答案为: (1)NaCl、HCl; (2)放热; (3)H+。 ✍中考真题练 15.(2025•定海区三模)从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。如图两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题。 (1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,据图可知,氯化钠由  钠离子和氯离子  构成。 (2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,C处应填入的物质化学式  H2O  。 (3)质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,滴加两滴紫色的石蕊试液,振荡后溶液的颜色呈  红色  。 【答案】(1)钠离子和氯离子; (2)H2O; (3)红色。 【解答】解:(1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,据图可知,氯化钠由钠离子和氯离子构成。 (2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子,则C处应填入的物质化学式:H2O。 (3)氢氧化钠和盐酸反应的化学方程式及其质量关系如下: HCl+NaOH═NaCl+H2O 36.5 40 每36.5份质量的氯化氢与40份质量的氢氧化钠恰好完全反应,所以质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,稀盐酸有剩余,溶液显酸性,紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红,所以向反应后的溶液中滴加两滴紫色的石蕊试液,振荡后溶液的颜色呈红色。 故答案为: (1)钠离子和氯离子; (2)H2O; (3)红色。 16.(2025•拱墅区二模)酸和碱反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1实验研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并测量反应过程中溶液的pH和温度的变化情况,得到图2和图3,请回答下列问题: (1)胶头滴管中A溶液的溶质是: NaOH  (填化学式)。 (2)写出图1烧杯中所发生反应的化学方程式  NaOH+HCl=NaCl+H2O  。 (3)该兴趣小组同学推断出图3中V的值为12,他的理由是: 当所加氢氧化钠溶液的体积为12mL时,pH等于7,稀盐酸与氢氧化钠反应放热,V的值为12时温度最高,此时恰好完全反应  。 (4)下列说法正确的是  AD  。 A.图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和HCl B.取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 C.图3中f→g所示中化学能转化为内能 D.图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应 【答案】(1)NaOH; (2)NaOH+HCl=NaCl+H2O; (3)当所加氢氧化钠溶液的体积为12mL时,pH等于7,稀盐酸与氢氧化钠反应放热,V的值为12时温度最高,此时恰好完全反应; (4)AD。 【解答】解:(1)图像中pH的变化是从小于7逐渐增大到大于7,可知原溶液显酸性,然后不断的加入碱性溶液,使pH增大,说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中,胶头滴管中A溶液的溶质是NaOH。 (2)图1烧杯中氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O。 (3)由图二可得,当所加氢氧化钠溶液的体积为12mL时,pH等于7,二者恰好完全反应,而稀盐酸与氢氧化钠反应放热,所以此时温度最高,故V=12。 (4)A、b点溶液的pH小于7,显酸性,稀盐酸有剩余,所示溶液中的溶质是NaCl和HCl,故选项说法正确。 B、d点溶液的pH大于7,显碱性,氢氧化钠有剩余,所示溶液中的溶质是NaCl和NaOH,d点所示溶液加热蒸干所得固体为NaCl和NaOH,属于混合物,故选项说法错误。 C、f→g是恰好完全反应后温度逐渐恢复至室温,f→g所示中热量逐渐散失,而不是化学能转化为内能,故选项说法错误。 D、e→f过程中温度逐渐升高,可说明该反应是放热反应,故选项说法正确。 故答案为: (1)NaOH; (2)NaOH+HCl=NaCl+H2O; (3)当所加氢氧化钠溶液的体积为12mL时,pH等于7,稀盐酸与氢氧化钠反应放热,V的值为12时温度最高,此时恰好完全反应; (4)AD。 17.(2025•西湖区模拟)在①氧化铁、②金属锌、③氢氧化铜、④氯化钡溶液四种物质中,跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了“酸的通性”的组合是(  ) A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 【答案】B 【解答】解:氧化铁与稀盐酸、稀硫酸均能反应,生成盐和水;金属锌与稀盐酸、稀硫酸均能发生置换反应,生成盐和氢气;氢氧化铜与稀盐酸、稀硫酸均能发生中和反应,生成盐和水;氯化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,与稀盐酸不反应。故表现了“酸的通性”的组合是①②③。 故选:B。 18.(2025•温州一模)将稀硫酸分别滴入到下列物质中,其中能观察到如图现象的是(  ) A.氧化铁粉末 B.锌粒 C.氯化钡溶液 D.氢氧化钠溶液 【答案】C 【解答】解:A、氧化铁粉末和硫酸反应生成硫酸铁和水,会观察到红棕色粉末逐渐溶解,溶液变黄色,故选项错误。 B、锌粒和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,有气泡产生,故选项错误。 C、氯化钡溶液和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,会产生白色沉淀,同时得到无色溶液,故选项正确。 D、氢氧化钠溶液和硫酸反应生成硫酸钠和水,反应无明显现象,故选项错误。 故选:C。 19.(2026•乐清市二模)科学小组用图甲装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应,反应过程中pH变化如图乙所示,温度变化如表所示。 滴入①溶液体积/mL 2 4 6 8 10 温度℃ 24.4 27.1 28.5 27.8 26.2 (1)分析图乙可知,装置中①溶液是  稀盐酸(或稀HCl)  。 (2)图乙曲线中b点对应的溶质成分是  氯化钠(NaCl)  。 (3)小组同学分析表格数据认为该反应为放热反应,其判断依据是  表格中溶液温度先升高后降低(答案不唯一)  。 【答案】(1)稀盐酸(或稀HCl); (2)氯化钠(NaCl); (3)表格中溶液温度先升高后降低(答案不唯一)。 【解答】解:(1)从图乙可以看到,随着①溶液的滴加,溶液的pH逐渐减小,从大于7逐渐变为小于7,说明是向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,所以①溶液是稀盐酸。故答案为:稀盐酸(或稀HCl); (2)图乙中b点的pH=7,说明稀盐酸和氢氧化钠恰好完全反应,反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O,此时溶液中的溶质只有反应生成的氯化钠(NaCl)。故答案为:氯化钠(NaCl); (3)从表格数据可以看出,随着反应的进行,溶液温度先升高后降低,说明反应过程中放出热量,所以判断依据是:溶液温度先升高后降低等。故答案为:表格中溶液温度先升高后降低(答案不唯一)。 20.(2026•洞头区模拟)数字化实验具有实时、准确、直观、操作简便等特点。兴趣小组利用图1装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液能否反应。锥形瓶中盛有一定量滴有酚酞的氢氧化钠溶液,连接温度传感器,然后向锥形瓶中滴入稀盐酸。 (1)观察到锥形瓶中的溶液由  红  色变为无色,证明二者发生反应。 (2)根据温度传感器,观察到温度变化如图2所示。 ①锥形瓶中反应的化学方程式是  NaOH+HCl=NaCl+H2O  。 ②C点时,除指示剂外,锥形瓶中溶液的溶质有  NaCl、HCl  (填化学式)。 (3)根据温度变化,在图3中画出pH的变化趋势。 。 【答案】(1)红; (2)①NaOH+HCl=NaCl+H2O; ②NaCl、HCl; (3)。 【解答】解:(1)氢氧化钠溶液呈碱性,能使无色酚酞变红,所以观察到溶液由红色变为无色,证明二者发生了反应。故答案为:红; (2)①稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,化学方程式为NaOH+HCl=NaCl+H2O;故答案为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;②C点时,温度已经开始下降,说明反应已经结束且盐酸过量,所以溶质除指示剂外,还有反应生成的NaCl和过量的HCl。故答案为:NaCl、HCl; (3)反应开始时,溶液是氢氧化钠溶液,pH>7;随着盐酸的加入,pH逐渐减小;恰好完全反应时pH=7;盐酸过量后pH<7。在图3中,pH变化趋势为:从大于7的位置开始,随着滴入盐酸体积增加,曲线逐渐下降,在滴入盐酸体积约40mL(对应温度最高的B点)时pH=7,之后继续下降并趋于平缓,最终pH接近稀盐酸的pH。故答案为:。 ✍新题追踪练 21.(2025秋•杭州校级期末)绘制思维导图是一种有效的复习方法。某同学在复习酸的通性时,绘制了名为“五彩的酸”思维导图。下列选项中不正确的是(  ) A.①表示紫色石蕊试液 B.若用Fe实现②,会得到黄色溶液 C.为得到蓝色溶液,可用CuO实现③ D.不能用BaCl2为例,体现酸的通性 【答案】B 【解答】解:A、紫色石蕊试液遇酸变红,由图可知,①表示紫色石蕊试液,故选项说法正确。 B、铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,硫酸亚铁溶液呈浅绿色,所以若用Fe实现②,会得到浅绿色溶液,故选项说法不正确。 C、氧化铜和硫酸反应生成硫酸铜和水,硫酸铜溶液呈蓝色,所以为得到蓝色溶液,可用CuO实现③,故选项说法正确。 D、氯化钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和盐酸,该反应中氢离子没有参与反应,所以不能用BaCl2为例,体现酸的通性,故选项说法正确。 故选:B。 22.(2025秋•拱墅区期末)鸡蛋壳主要成分为碳酸钙,为制作“无壳鸡蛋”,小乐将鸡蛋浸泡在厨房中的某种液体里,观察到蛋壳持续冒泡并最终消失。该液体最可能是(  ) A.饱和盐水 B.纯碱溶液 C.酱油 D.白醋 【答案】D 【解答】解:鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,能与酸反应;食醋的主要成分是醋酸,醋酸可以和碳酸钙反应生成易溶于水的醋酸钙,能把鸡蛋壳反应掉,可以能得到“无壳鸡蛋”; 故选:D。 23.(2025秋•衢江区期末)如图为氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,则反应前的“◇”表示的微粒是(  ) A.氢离子 B.硫酸根离子 C.氢氧根离子 D.钠离子 【答案】C 【解答】解:该反应前后,钠离子、硫酸根离子的种类和数量都不会发生改变,仅作为“旁观者”留在溶液中。从图中可见反应后保留了2个白圈微粒、1个黑球微粒,说明反应前的2个白圈、1个黑球都没有被消耗,因此剩余的“◇”微粒在反应后完全消失,是参与中和反应被消耗的离子。结合反应的离子数量关系:2份氢氧化钠会电离出2个钠离子、2个氢氧根离子,1份稀硫酸会电离出2个氢离子、1个硫酸根离子,因此“◇”表示氢氧根离子。 故选:C。 24.(2025秋•安吉县期末)用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应,反应过程中温度和pH变化如图所示。下列说法不正确的是(  ) A.该反应过程放出热量 B.M点溶液中溶质为NaCl和NaOH C.原点到N点变化的微观本质是H++OH﹣=H2O D.向P点溶液中滴入2滴石蕊试液,溶液变蓝色 【答案】B 【解答】解:A、反应过程中温度升高,该反应过程放出热量,故选项说法正确。 B、图像中pH的变化是从小于7逐渐增大到大于7,可知原溶液显酸性,然后不断的加入碱性溶液,使pH增大,说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中;M点温度没有达到最高,说明稀盐酸有剩余,M点溶液中溶质为NaCl和HCl,故选项说法错误。 C、盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水,属于中和反应,原点到N点变化的微观本质是H++OH﹣=H2O,故选项说法正确。 D、P点溶液的pH大于7,显碱性,向P点溶液中滴入2滴石蕊试液,溶液变蓝色,故选项说法正确。 故选:B。 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 1.2 常见的酸 第3课时 ————————————⏩目录⏪———————————— ✍题型培优练 1 ✏题型01 酸碱中和反应 1 ✏题型02 酸的通性 3 ✍拓展综合练 5 ✍中考真题练 6 ✍新题追踪练 9 ✍题型培优练 ✏题型01 酸碱中和反应 1.用传感器测得氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的pH变化如图所示。下列说法正确的是(  ) A.整个实验过程中的氯离子的数量不断增加 B.该实验操作是向氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸 C.在a点所表示的溶液中滴加石蕊溶液,溶液显蓝色 D.b点所表示的溶液中含有的离子只有钠离子和氯离子 2.下列是盐酸溶液和氢氧化钠溶液反应过程中的数据变化曲线图,错误的是(  ) A. B. C. D. 3.如图是等浓度的稀盐酸和氢氧化钙溶液反应时溶液的酸碱度变化。下列说法正确的是(  ) A.整个实验过程中的钙离子的数量不断增加 B.当恰好完全反应时,氢氧化钙消耗的体积大于稀盐酸溶液消耗的体积 C.向b点所对应的溶液中滴加紫色石蕊试液,溶液变为蓝色 D.c点所对应的溶液中的溶质为CaCl2 4.从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式,如图分别表示生成氯化钠的不同的化学反应。以下说法正确的是(  ) A.图乙中属于氧化物的物质有两种 B.图乙中涉及的反应属于复分解反应 C.图甲中的反应本质是H++OH﹣=H2O D.质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,充分反应后溶液pH等于7 5.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论不正确的是(  ) A.反应结束时溶液的pH=7 B.反应前后元素的种类没有变化 C.氢氧化钠溶液中存在的粒子是Na+和OH﹣ D.该反应的实质是H+和OH﹣结合生成H2O分子 ✏题型02 酸的通性 6.柠檬酸(C6H8O7)是一种较强的有机酸,在水溶液中可以电离出大量的H+。下列物质不能与柠檬酸发生反应的是(  ) A.Mg B.K2O C.HCl D.NaOH 7.稀盐酸、稀硫酸以及其他的酸溶液中都含有氢离子,所以它们具有相似的化学性质,这就是酸的通性。为了验证酸的通性小芝进行了以下实验,下列说法正确的是(  ) A.试管①无明显现象 B.试管②能验证酸的通性 C.试管③不能验证酸的通性 D.试管④中的溶液变红 8.下列物质中能与稀硫酸发生中和反应,又能产生白色沉淀的是(  ) A.Ba(OH)2 B.K2CO3 C.Mg(OH)2 D.BaCl2 9.如图表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述不正确的是(  ) A.若X是稀盐酸,a可能是紫色石蕊溶液 B.若X是稀盐酸,b可能是氧化铁 C.若X是稀硫酸,c不可能是单质 D.若X是稀硫酸,d不可能是单质 10.有一食品包装说明书中注明防腐剂是苯甲酸(C6H5COOH),它的化学性质和盐酸相似,可用做食品防腐剂。下列对苯甲酸性质的推测中不合理的是(  ) A.苯甲酸溶液的pH小于7 B.苯甲酸溶液能使无色酚酞试液变红色 C.氢氧化钠能与苯甲酸溶液发生中和反应 D.铁能与苯甲酸溶液反应产生氢气 ✍拓展综合练 11.通常状况下,硫化氢(H2S)是一种无色、具有臭鸡蛋气味的剧毒气体,广泛存在于下水道中。请回答下列问题。 (1)“剧毒”属于硫化氢的      (填“物理”或“化学”)性质。 (2)H2S的水溶液是一种酸(氢硫酸),下列关于该酸的说法中错误的是     (填字母)。 A.能与氢氧化钠溶液反应 B.能使酚酞试液变红色 C.能与某些盐溶液反应 D.能与某些金属反应 12.小明同学在学习了酸的化学性质后,绘制了“多彩的酸世界”的思维导图 (1)实现途径①,一定是酸溶液中加入     指示剂。 (2)如果是盐酸溶液,请你写出实现途径④的化学方程式                         。 (3)以上哪些体现了酸的共性(填序号)       。 13.如图为利用稀盐酸与氢氧化钾溶液探究酸碱中和反应时,利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH的变化情况。根据图示回答下列问题。 (1)据图分析,溶液的滴加顺序是    (填字母)。 A.向稀盐酸中滴加氢氧化钾溶液 B.向氢氧化钾溶液中滴加稀盐酸 (2)当反应进行至B点时,溶液呈    (填“酸”“碱”或“中”)性。 (3)C点时,溶液中溶质为          (填化学式)。 14.氢氧化钠溶液和稀盐酸混合没有明显现象,它们是否发生了反应呢?某科学兴趣小组设计如图甲所示实验进行探究。他们在盛有一定量稀盐酸的烧杯中放置pH传感器和温度传感器,然后开启电磁搅拌器,从滴定管中逐滴加入氢氧化钠溶液,计算机显示两种传感器所得的数据曲线如图乙和图丙。 (1)图乙中a点溶液中含有的溶质有           (填化学式)。 (2)由图丙可知,该反应为     (填“吸热”或“放热”)反应。 (3)图丁是图甲中氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的微观示意图,则反应前的“”表示的微粒是    (填微粒符号)。 ✍中考真题练 15.(2025•定海区三模)从微观视角看物质的变化是化学特有的思维方式。如图两幅示意图分别表示生成氯化钠的不同化学反应。请根据图示回答相关问题。 (1)图1是金属钠与氯气反应生成氯化钠的微观示意图,据图可知,氯化钠由           构成。 (2)图2描述了NaOH溶液与盐酸反应的微观实质,C处应填入的物质化学式       。 (3)质量相同、溶质的质量分数也相同的氢氧化钠溶液和稀盐酸混合后,滴加两滴紫色的石蕊试液,振荡后溶液的颜色呈      。 16.(2025•拱墅区二模)酸和碱反应是一类重要的化学反应。某同学利用图1实验研究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的过程,并测量反应过程中溶液的pH和温度的变化情况,得到图2和图3,请回答下列问题: (1)胶头滴管中A溶液的溶质是:       (填化学式)。 (2)写出图1烧杯中所发生反应的化学方程式                     。 (3)该兴趣小组同学推断出图3中V的值为12,他的理由是:                                                             。 (4)下列说法正确的是      。 A.图2中b点所示溶液中的溶质是NaCl和HCl B.取图2中d点所示溶液加热蒸干所得固体为纯净物 C.图3中f→g所示中化学能转化为内能 D.图3中e→f变化趋势可说明该反应是放热反应 17.(2025•西湖区模拟)在①氧化铁、②金属锌、③氢氧化铜、④氯化钡溶液四种物质中,跟稀硫酸、稀盐酸都能发生反应且反应中表现了“酸的通性”的组合是(  ) A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 18.(2025•温州一模)将稀硫酸分别滴入到下列物质中,其中能观察到如图现象的是(  ) A.氧化铁粉末 B.锌粒 C.氯化钡溶液 D.氢氧化钠溶液 19.(2026•乐清市二模)科学小组用图甲装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液的反应,反应过程中pH变化如图乙所示,温度变化如表所示。 滴入①溶液体积/mL 2 4 6 8 10 温度℃ 24.4 27.1 28.5 27.8 26.2 (1)分析图乙可知,装置中①溶液是              。 (2)图乙曲线中b点对应的溶质成分是             。 (3)小组同学分析表格数据认为该反应为放热反应,其判断依据是                        。 20.(2026•洞头区模拟)数字化实验具有实时、准确、直观、操作简便等特点。兴趣小组利用图1装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液能否反应。锥形瓶中盛有一定量滴有酚酞的氢氧化钠溶液,连接温度传感器,然后向锥形瓶中滴入稀盐酸。 (1)观察到锥形瓶中的溶液由     色变为无色,证明二者发生反应。 (2)根据温度传感器,观察到温度变化如图2所示。 ①锥形瓶中反应的化学方程式是                     。 ②C点时,除指示剂外,锥形瓶中溶液的溶质有            (填化学式)。 (3)根据温度变化,在图3中画出pH的变化趋势。 ✍新题追踪练 21.(2025秋•杭州校级期末)绘制思维导图是一种有效的复习方法。某同学在复习酸的通性时,绘制了名为“五彩的酸”思维导图。下列选项中不正确的是(  ) A.①表示紫色石蕊试液 B.若用Fe实现②,会得到黄色溶液 C.为得到蓝色溶液,可用CuO实现③ D.不能用BaCl2为例,体现酸的通性 22.(2025秋•拱墅区期末)鸡蛋壳主要成分为碳酸钙,为制作“无壳鸡蛋”,小乐将鸡蛋浸泡在厨房中的某种液体里,观察到蛋壳持续冒泡并最终消失。该液体最可能是(  ) A.饱和盐水 B.纯碱溶液 C.酱油 D.白醋 23.(2025秋•衢江区期末)如图为氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的微观示意图,则反应前的“◇”表示的微粒是(  ) A.氢离子 B.硫酸根离子 C.氢氧根离子 D.钠离子 24.(2025秋•安吉县期末)用数字传感器探究稀盐酸与稀氢氧化钠溶液的反应,反应过程中温度和pH变化如图所示。下列说法不正确的是(  ) A.该反应过程放出热量 B.M点溶液中溶质为NaCl和NaOH C.原点到N点变化的微观本质是H++OH﹣=H2O D.向P点溶液中滴入2滴石蕊试液,溶液变蓝色 2 / 2 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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